黑板报评比活动方案
黑板报评比方案
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黑板报评比方案
黑板报是班级活动的主阵地，是学生学习生活的主要基地。
为进一步规范班级管理，丰富班级文化内涵，提升班级文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。
学校将实施黑板报评比方案，具体要求如下：
一、评比办法：
1、每学期各级各班按学校要求的主题内容出版二期，评比的时间为每学期的第8周和16周。
2、每期由政教处、团委组织人员(人员由团委会宣传部选10名干部作为评委)进行评比，按评委评出的分数去掉一个最高和最底分，取平均值为该班本期黑板报的得分。
3、评比时该班未能准时出版或未按学校要求的主题内容出版的，则本期该班作零分处理。
二、奖励办法：
1、每学期结束进行奖励，奖励与文明班挂钩，如果该班有一期得零分将取消该班本学期的文明班评比资格。
2、按各班的每一期得分由高到底取第一名1个班；第二名3个班；第三名5个班。
3、给予取得前三名的班级颁发奖状，取得前三名的班级在当月分别加量化分6分、4分、2分。
4、如得分相同，则名次并列。
三、评比标准：（总分100分）
1、版面设计（10%）：美观大方、新颖别致、独具风格、布局合理、色彩得当，不落俗套。
2、刊头（10%）：简明扼要，引人注目。
3、插图（10%）：切合主题，协调布局，版块合理。
4、板书（20%）：工整、规范、准确、清晰。
5、主题内容（50%）：与学校要求的主题内容相
五、本实施方案从2020年3月开始实行。
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xx小学黑板报评比方案
xx小学黑板报评比方案一、活动目的为充分利用黑板报这一教育阵地，进一步深化我校校园文化建设，丰富学生的课外知识、扩大学生的视野、陶冶学生的情操、培养学生动手动脑的能力。
特制定本方案，望各班级认真执行。
二、活动主题以“春天”为大主题，包含安全教育小版块（防溺水、防病毒、防震、防火、交通安全任选）三、评比时间2022年3月4日星期五中午四、活动对象小学各年级（说明：各班自行组织学生在3月3日前完成黑板报）五、评审小组组长：成员：拍摄：分数汇总：六、评比要求1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配合理3、有创意、字迹清晰4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理。
七、评分细则采用百分制，评委到各班检查板报质量并量化，评委打分结果汇总，按低中高三个年级组分别排名一、二两个名次。
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（10分）字迹：字迹端正，清晰，认真。
（10分）绘画：能够体现主题，健康积极向上（10分）版面：版面设计合理，总体感觉良好（10分）色彩：线条分明，能突出主标题（10分）清洁：版面干净整洁（10分）创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。
（20分）美化：板报设计合理，内容丰富多彩，布置清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。
（20分）八、活动流程1、通知各班板报主题及评比时间。
2、各班积极准备，板报各有特色。
3、评审小组结合各要素评比各班板报作品。
4、统计评比结果，公布成绩、颁发奖状。
国庆节黑板报评比活动方案
国庆节黑板报评比活动方案国庆节黑板报评比活动方案一、活动背景与目的国庆节是我国的传统节日，为了增强学生的爱国情感和民族意识，激发学生的创造力和社团活动的热情，我们学校计划举办一场国庆节黑板报评比活动。
通过这次活动，旨在营造浓厚的节日氛围，展示学生的创意才华，提高他们的艺术表现能力和团队合作意识。
二、活动内容及安排1. 参赛对象：全校各班级参赛，每个班级选派5名学生组成参赛团队，由一位班级教师担任指导老师。
2. 活动形式：每个班级在指定时间内布置自己的主题黑板报，评选标准综合考虑内容质量、美术呈现、创意设计、主题表达等因素。
3. 时间安排：第一阶段（周一至周三）：班级内部组织，调研、方案制定；第二阶段（周四至周五）：拟定黑板报主题和设计方案；第三阶段（周六至周日）：准备素材，布置黑板报；第四阶段（周一至周三）：展示黑板报，评委打分；第五阶段（周四）：结果公示和颁奖典礼。
三、活动流程与责任分工1. 第一阶段（调研、方案制定）各班级指定一位团队负责人，调研相关资料，制定参赛方案，与指导老师商讨，确定主题、内容和设计理念。
2. 第二阶段（拟定主题和设计方案）参赛团队全员参与，共同商议，拟定黑板报主题和设计方案。
主题选择范围广泛，如庆祝国庆节、弘扬中华文化、传承红色基因等。
3. 第三阶段（准备素材、布置黑板报）参赛团队根据方案准备所需的素材，如图片、文字、装饰品等，协作完成黑板报布置。
活动过程中，指导老师提供技术支持，并就美术表现、版面设计等方面给予指导。
4. 第四阶段（展示和评委打分）在规定的时间内，将黑板报展示出来，评委根据评分标准和班级黑板报的质量进行评分。
评委由学校领导、教师和学生代表组成，其中确保有美术教师参与。
5. 第五阶段（结果公示和颁奖典礼）活动结束后，将评分结果进行统计并公示，同时安排颁奖典礼。
根据评比结果，确定一、二、三等奖，颁发证书和奖品。
四、活动评价与意义1. 活动评价：通过这次活动，激发了学生的创意潜能和表现欲望，提升了他们的美术素养和综合能力。
中学黑板报评比方案
中学黑板报评比方案1. 简介本文档旨在制定中学黑板报评比方案，以激励和提高中学生的创作能力，促进学校的良好文化氛围。
通过评比活动，可以展示学生的才艺和创造力，同时也有利于培养他们的团队合作意识和表达能力。
2. 活动时间与周期- 评比活动将在每个学年结束时进行。
- 评比周期为一个月，分为报名、创作、评选和展示四个阶段。
3. 参与对象- 所有本校中学生均可参与评比活动。
- 参与方式为班级为单位报名。
4. 评比类别- 涉及内容：研究经验、知识普及、文化艺术、社会实践等。
- 评比类别包括：最佳创意、最佳设计、最佳内容、最高人气等。
5. 评选标准- 创意性：评估黑板报的独特性和创新程度。
- 设计：评估黑板报的整体布局、字体、颜色搭配等。
- 内容：评估黑板报的信息价值、准确性和可读性。
- 人气：通过学生、教师和家长的投票来评选。
6. 评比流程报名阶段- 班级统一组织，向相关老师报名参与评比活动。
- 提交报名表，注明参与类别和班级信息。
创作阶段- 参赛班级自行设计和制作黑板报。
- 每个班级需要制作2-3个黑板报，以便展示和轮替使用。
评选阶段- 每个班级的黑板报将由评委进行评审，并根据评选标准打分。
- 评委将根据打分结果选出获奖黑板报。
展示阶段- 获奖的黑板报将在校内展示，并进行宣传和表彰。
7. 奖励措施- 针对获奖黑板报的班级和个人，给予荣誉证书、奖杯或奖金等奖励。
- 鼓励校园媒体对获奖班级和个人进行报道和宣传。
8. 负责人及配套措施- 学校指定老师作为评比活动的负责人，负责协调和监督活动的实施。
- 学校提供必要的教学设备和材料支持。
以上为中学黑板报评比方案的基本内容，旨在激发学生的创作热情和表达能力，同时展示学生的才艺和才华。
希望通过这一活动，培养学生的综合能力，提高校园文化氛围。
黑板报活动方案(共6篇)
黑板报活动方案（共6篇）第1篇：黑板报活动方案贾市小学关于开展红军长征胜利80周年黑板报评比活动方案一、活动目的：为弘扬长征精神和民族精神，依据《湘西自治州教育和体育局关于开展红军长征胜利80周年主题教育的通知》，我校决定组织此次红军长征胜利80周年主题的黑板报评比活动，具体实施方案如下：二、活动主题：“红军长征胜利80周年”。
三、评比时间：2016年9月28日（星期三）下午4:00。
四、活动对象：贾市小学学前班、一至六年级。
五、评比小组：组长：彭民开组员：向富春张云飞郑寿福邓胜铭六、评分表及评分细则(见另表)七、奖励措施学校将对参赛作品评选出一等奖1名、奖励200元。
二等奖2名、奖励180元。
三等奖4名、奖励150元。
1、切合主题、内容充实。
2、整体美观大方、字面分配合理。
3、有创意、字迹清晰。
4、有主题目、小题目、文字、图片等；题目要突出中心思要和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理。
六、评比规则：主题：题目位置适当，并能反映现实情况，主题内容和安排相符，选取反映主题的资料（10分）字迹：字迹端正，清晰，仔细。
（10分）绘画：能够体现主题，健康积极向上（10分）版面：版面设计合理，总体感觉良好（10分）色彩：线条分明能突出主题目（10分）清洁：版面干净整洁（10分）创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编幅员总体设计。
（20分）美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求发生良好的视觉效果。
（20分）注：总评100分七、评比人员：为了体现此次黑板报评比活动的公平公正、提高了同学们的积极性，由我校领导及学校两名美术教师加入评比。
八、评审：每次班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。
贾市小学2016年9月第2篇：黑板报活动方案隆昌市特殊教育学校“廉洁校园”黑板报评比活动方案一、活动目的为进一步强化和推动党风廉政文化建设，积极营造良好的廉洁校园文化氛围，有效地推动党风廉政文化建设的顺利开展。
春节黑板报评比活动方案
春节黑板报评比活动方案
活动方案一：
1. 活动目的：通过举办春节黑板报评比活动，鼓励学生参与，展示创意才华,加深对中华传统文化的了解与热爱。
2. 活动时间：春节倒计时的最后一周。
3. 活动形式：
a. 班级报名：学生以班级为单位报名参加，每个班级最多3人。
b. 主题要求：以春节为主题，表现传统文化、家庭团圆、新
年祝福等内容。
c. 黑板报要求：黑板报规格统一，使用彩色粉笔书写，字迹
清晰工整，图文并茂。
d. 安排评委：由学校老师和行政人员担任评委，进行评比和
打分。
4. 活动内容：
a. 参赛班级需提前两天将制作好的黑板报提交给活动组织者。
b. 活动组织者将黑板报全部张贴在学校指定场所，以供师生
观赏。
c. 评委进行评分，评选出最佳黑板报，并对获奖班级进行表彰。
d. 召开评比结果公示仪式，向全校师生公布获奖班级。
5. 活动收获：
a. 增长知识：学生通过参与制作黑板报，了解和展示传统文
化和春节的内涵。
b. 培养创意：通过自由创作，激发学生的创意思维和艺术潜能。
c. 提高团队协作能力：班级合作制作黑板报，培养学生团队合作精神。
d. 激励学习兴趣：提高学生对学习的兴趣，加深对中华传统文化的热爱。
6. 注意事项：
a. 参赛作品要求原创，严禁剽窃他人作品。
b. 不得有政治敏感或不良内容。
c. 活动组织者要确保评比公正，遵守规则。
黑板报评比方案
黑板报评比方案引言：黑板报作为学校教育的重要载体之一，在传递信息、宣传活动、培养学生兴趣等方面起着重要的作用。
为了激发学生的创作热情，提高黑板报的质量，我们制定了一套黑板报评比方案，旨在提高学生参与度和创意水平。
一、评选对象1. 小学：评选范围根据学生年级划分为小学一至小学六年级。
2. 中学：评选范围根据学生年级划分为初中一至初中三年级、高中一至高中三年级。
二、评选时间1. 小学：每学期评选一次，时间为每个学期结束后。
2. 中学：每学期评选一次，时间为期中考试结束后。
三、评选标准1. 美观度：黑板报内容和布局整齐、清晰，美术设计合理，配色搭配协调，字迹规范清楚。
2. 内容创意：内容新颖有趣，能够吸引读者的眼球，富有独创性，展示学生的思维和创造力。
3. 信息准确性：黑板报内容必须准确无误，不得存在错误和误导性信息。
4. 展示技巧：运用多媒体素材、手工制作、互动设计等方式进行展示，提高黑板报的吸引力。
四、评选流程1. 提交作品：学生根据各自年级要求，参与黑板报制作并按期提交。
2. 预评：学校组织评委对提交的黑板报进行初步评审，分别选出小学和中学的入围作品。
3. 现场展示：入围作品将全面展示于校园指定展区，供全体师生观看和投票。
4. 投票决策：全校师生可依据个人喜好和对作品的评价，进行投票选出最受欢迎的黑板报。
5. 结果公布：评选结果将在学校内部通知栏、学校网站等多个渠道公布。
五、奖励与激励1. 奖项设置：根据评选结果，颁发最佳创意奖、最佳美术设计奖、最佳宣传奖等不同奖项。
2. 校级认可：获得奖项的学生将获得学校颁发的荣誉证书，并被推荐参加学校相关的活动和交流。
六、改进与完善1. 学校支持：学校将加大黑板报评比的宣传力度，提高学生对参与评比的兴趣和投入度。
2. 氛围营造：学校会开展相关培训和工作坊，提高学生的创作技巧和专业知识水平。
3. 学生参与：鼓励学生积极参与黑板报的制作和评比活动，为学生提供展示才能的平台。
组织黑板报比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景黑板报作为一种传统的校园宣传方式，不仅能够丰富学生的课余生活，还能培养学生的审美能力、团队协作能力和创造力。
为了激发学生的创作热情，提高黑板报的质量，我校决定举办一场全校性的黑板报比赛。
通过比赛，展示学生的才华，弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目的1. 培养学生的审美情趣，提高艺术素养。
2. 锻炼学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
4. 弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、活动主题本次黑板报比赛的主题为“弘扬社会主义核心价值观，展现青春风采”。
四、活动对象全校学生，包括小学部、初中部和高中部。
五、活动时间1. 报名时间：2023年3月1日至2023年3月10日2. 制作时间：2023年3月11日至2023年3月20日3. 展示时间：2023年3月21日至2023年3月25日4. 评选时间：2023年3月26日至2023年3月28日5. 颁奖时间：2023年3月29日六、活动流程1. 报名阶段- 各班级在班主任的指导下，确定参赛队伍，并填写报名表格。
- 报名截止后，学校将组织评审小组对报名队伍进行初步审核，确定参赛名单。
2. 制作阶段- 各参赛队伍根据主题，自行设计黑板报内容和形式。
- 学校将提供必要的绘画工具和材料，确保参赛队伍的制作需求得到满足。
3. 展示阶段- 各参赛队伍将制作完成的黑板报放置在指定位置进行展示。
- 学校将组织师生参观展览，并进行互动交流。
4. 评选阶段- 评选小组将根据创意、设计、内容、排版、色彩等方面对黑板报进行评分。
- 评选结果将在学校公告栏公布。
5. 颁奖阶段- 颁奖仪式上，学校将颁发获奖证书和奖品。
七、评选标准1. 主题鲜明：黑板报内容紧扣主题，弘扬社会主义核心价值观。
2. 创意独特：设计新颖，富有创意，能吸引观众眼球。
3. 内容丰富：信息量大，内容充实，具有教育意义。
迎劳动节黑板报评比活动方案
迎劳动节黑板报评比活动方案
活动背景
劳动节是一个庆祝劳动者贡献和成就的节日。
为了加深同学们对劳动价值和劳动者贡献的理解，学校计划举办一场迎劳动节黑板报评比活动。
活动目的
通过评比活动，旨在鼓励同学们参与劳动，提升劳动意识，并展示同学们对劳动的理解和创意。
活动时间
活动将于劳动节前一周举行，预计为3天。
活动内容
1. 各班级应组织同学们以小组形式参与黑板报制作。
2. 每个小组设计一幅黑板报，主题需与劳动节相关。
3. 黑板报要求有创意，内容要独特、生动具体，并能准确传达劳动的意义和价值。
4. 黑板报的文字、插图、颜色等应协调搭配，整体效果美观大方。
5. 活动结束后，各班级向校评委会提交黑板报，评委会将担任
评选和奖励工作。
评选标准
1. 创意性：黑板报内容独特且富有创意。
2. 内容准确：黑板报能准确传达劳动的意义和价值。
3. 插图设计：黑板报插图生动具体，能引起观众的共鸣。
4. 整体效果：黑板报的文字、插图、颜色等协调搭配，整体效
果美观大方。
奖励设置
1. 评选结果将分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个级别。
2. 优秀黑板报将在学校内进行展示，并向同学们宣传。
3. 获奖班级将获得荣誉证书和一定数量的劳动节礼品。
活动宣传
1. 学校将在班级、校内公告栏、校网站等渠道进行活动宣传。
2. 宣传内容包括活动时间、参与方式、评选标准、奖励设置等。
以上是迎劳动节黑板报评比活动的方案，希望同学们能积极参与，展示你们的创意和劳动精神！。
国庆黑板报评比方案
四、活动时间安排
1.准备阶段：自通知发布之日起至9月28日止，各班级准备黑板报素材及设计。
2.制作阶段：9月29日至9月30日，各班级完成黑板报制作。
3.评比阶段：10月1日至10月7日，组织评委进行评审。
4.公示阶段：10月8日至10月10日，对评审结果进行公示。
3.公示：将复评结果在全校范围内进行公示，接受师生监督。
4.颁奖：公示无异议后，举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
九、奖励办法
1.一等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品；
2.二等奖：5名，颁发荣誉证书及奖品；
3.三等奖：10名，颁发荣誉证书及奖品；
4.优秀奖：若干，颁发荣誉证书。
十、工作要求
1.各班级要高度重视，认真组织，积极参与；
-报头需明确显示活动主题，设计美观；
-内容需图文并茂，文字清晰，图表准确；
-版面布局合理，色彩搭配和谐，具有视觉冲击力。
七、评比标准
1.内容充实与创新（40%）：
-内容丰富，观点鲜明，能充分表达主题；
-表现形式新颖，有创造性。
2.设计与布局（30%）：
-版面设计美观，结构合理；
-色彩运用恰当，视觉冲击力强。
-内容健康向上，富有时代特色，具有较强的思想性和艺术性；
-文字表述准确，图文并茂，版面设计合理。
2.形式要求：
-黑板报须包含报头、插图、文字、排版等要素；
-报头要简洁明了，体现主题；
-插图要求美观大方，与内容相得益彰；
-文字要求工整清晰，字体、字号协调；
-排版要求有序，色彩搭配和谐。
七、评比标准
1.内容充实（30%）：主题鲜明，内容丰富，能充分展示我国发展成就；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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黑板报评比活动方案
一、 指导思想
为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和
创造性，努力营造“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”的良好校园
文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学
习上吃不起苦，缺乏学习毅力等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，
提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。
二、 板报主题 由各班自己决定
三、 评比有求
1、整体设计（4分）：
（1）版面整洁、字迹清晰、规范。
（2）版面设计错落有致，大方、美观。
2、具体内容（6分）：
（1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。
（4）字迹工整、不潦草，无错别字。
（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
四、 评比时间 以班级为单位组织参加活动，在第十一周前将黑板
报出好，第十二周周一组织进行评比。
五、 等第设置 一等奖 2个班级（班主任考核得分5分），二等奖4
个班级（班主任考核得分4分），三等奖8个班级（班主任考核得
分3分）。
注：1、上交的小样内容可略，但要有标题，另外要注明班级和报号。
2、若未在规定时间完成或未出本期班报的班级将不得分。
音坑乡中心小学
2010年4月28日