师范学院201X年“三下乡”暑期社会实践活动总结
师大学生会暑期三下乡活动总结
师大学生会暑期三下乡活动总结【师大学生会暑期三下乡活动总结】今年暑假，师大学生会开展了一次为期两周的暑期三下乡活动。
该活动旨在贯彻落实立德树人的校训，让学生通过实践活动锻炼自我，推动当地乡村社区发展，促进乡村振兴，同时也是对学生社会实践能力的一次考验。
本文将对此次活动进行总结和反思。
一、活动概况本次暑期三下乡活动历时两周，在未来的新农村建设中，学生会组织了四支队伍，共计120人参加。
队伍分别前往不同的乡镇，包括柏树、白沙、广才和水口。
在当地，学生们主要开展以下几类活动：1. 文化交流活动在当地中小学进行志愿者教育，向当地教师传授现代化教育技术；也去了解当地的乡风文化和传统文化，进行交流和学习；编排文艺节目，为当地群众送上欢乐。
2. 公益活动开展“捡垃圾，保洁净”活动，清洁公共场所；在社区志愿活动中帮助当地居民完成繁重的家务，为当地居民的生活提供协助和帮助。
3. 新农村建设在当地乡村开展了数次农业技术支持活动，倡导绿色种植理念，让当地农民学习先进的种植技术，提高品质和产量，推进农村经济的可持续发展。
二、活动成效通过此次活动，学生会成员在参与社会实践中培养了自己的实践能力和管理能力。
他们也学习到了很多实用的社会工作技巧，为进一步的社会实践做准备。
在学生服务中，学生会的成员们以其独特的服务态度和丰富的知识技能，亲切地帮助了当地居民，获得了广泛的认可。
在公益活动中，他们也表现出了极高持续性，帮助了许多需要帮助的人，向公众传递了正能量。
在新农村建设方面，学生会成员们的支持活动在当地农民中产生了非常好的效果。
通过他们关于现代农业和种植技术领先的知识的介绍，那里的农民们拥有了新的思路，并加强了他们对绿色种植理念的认识。
同时鼓励当地农民开展优秀的品种培育，增加农产品市场的含金量，提高乡村居民的生活质量。
三、反思和建议总体来说，此次学生会暑期三下乡活动效果较好，所有参加的成员都参与热情，为乡镇社区的发展做出了具体贡献。
三下乡社会实践总结10篇
三下乡社会实践总结【10篇】1.三下乡社会实践总结过去的终将要过去，成长是在甜蜜的负担中艰难地前行。
暑期社会实践这个星期，我真的觉得很有意义。
通过此次的社会实践，我想，在剩下的两年大学时光中，我一定会努力珍惜时间，在夯实专业基础知识的同时，积极参加各种形式的社会实践活动，从各个方面提高自己的能力。
为两年后走入社会，更好地为人民服务打好坚实的基础，默默的奉献来自大学生的火热情怀。
也许这就是学校、学院要求我们大学生积极参加社会实践、投身社会的目的。
适者生存，而生存之道在于适应。
对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。
大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。
因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括xx在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。
我们通过大学学习，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，清楚自己在社会中的定位、明确自己的历史使命、激发自己的学习热情、调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。
这也是我参加本次“大学生暑期三下乡实践”活动的目的之一。
近20天的时间虽然短暂，但实践中的点点滴滴却已深深地触动了我。
这次的实践平台，为我提供了提前接触社会、近距离了解专业的机会，并且增强了我的社会责任感和专业使命感，意识到了自身的价值和奉献的内涵。
2.三下乡社会实践总结这一次的三下乡社会实践活动，也许我自己也不明白自己的心态已经改变了什么，但是我知道这是对我心境的一个升华的过程。
它让我成熟了许多，明白了许多。
总的来说可以用“三学二乐一追求”来概括。
三学学到课本上永远学不到的知识；学到如何做好班主任的技巧；学会如何写好一份教案。
有人说大学生就像是张白纸，需要自己在上面描绘优秀的风景，找对位置发挥自己的潜能。
师范专业三下乡社会实践心得_体育三下乡工作总结
师范专业三下乡社会实践心得_体育三下乡工作总结在参与三下乡社会实践活动的过程中，我深切地感受到了乡村教育的发展现状及存在的问题。
作为师范专业的学生，我们肩负着培养未来乡村教育工作者的重任，因此这次实践活动对于我们来说是一次宝贵的机会。
下面，我将结合自己的实践经历，分享一下自己的心得体会。
我深刻地认识到了乡村教育存在的差距和问题。
在去的学校，我们走进的是一所基础条件非常差的乡村小学，教学设施简陋，教学资源匮乏，师资力量不足。
更加让人担忧的是，孩子们的学习积极性不高，缺乏有效的激励措施，学术水平相较城市学校明显有差距。
在和当地老师交流的过程中，他们也反映出了教育资源的匮乏，有的老师因为条件限制，只能用板书和讲解的形式进行教学。
这让我意识到了乡村教育的滞后和不足，也对我们未来的教育工作提出了更高的要求。
我认识到了体育对于孩子们成长的重要性。
在这次实践中，我们开展了丰富多彩的体育活动，包括操场比赛、文体汇演、运动会等。
通过这些活动，我深刻地感受到了体育对于孩子们成长的重要性。
体育活动不仅可以锻炼孩子们的身体，提高他们的体质水平，更可以培养他们的团队合作意识、竞争意识和自信心。
在体育活动中，孩子们充满了活力和激情，他们用自己的实际行动证明了体育的重要性。
我认为未来在教育工作中，我们要更加重视体育教育，让更多的孩子享受到体育的乐趣，让他们在快乐中成长。
这次三下乡社会实践活动让我受益匪浅。
通过这次实践，我深刻地认识到了乡村教育存在的问题和差距，也意识到了教师在乡村教育中的责任和担当，更加重视体育教育的重要性。
我相信，随着我们的不断探索和努力，乡村教育一定会有更好的发展，孩子们一定会有更加美好的未来。
我愿意为此付出自己的努力和汗水，为乡村教育事业做出自己的贡献。
希望未来的教育可以更加美好，孩子们可以更加快乐的成长。
意义非凡——师范生“三下乡”暑期社会实践活动总结
意义非凡——师范生“三下乡”暑期社会实践活动总结2023年的师范生“三下乡”暑期社会实践活动已经圆满结束，经过一个多月的时间，我想对此次实践活动进行总结和反思。
首先，这次“三下乡”实践活动对于我们师范生来说，意义非凡。
在这个高科技和信息化飞速发展的时代，身为师范生的我们必须具备与时俱进的思想和技能，具备接受新技术和新理念的能力。
而走进农村，与农民交流，了解农村文化，了解乡村发展现状，对于我们提升思想能力和实践技能是非常有益的。
其次，在这次实践活动中，我们还深刻认识到了农村教育的重要性。
在一些偏远的农村地区，教育资源的匮乏严重影响了孩子们的学习。
这一次实践活动，我们带去了一些教材和学习用品，与孩子们一起学习和交流。
通过这种方式，我们不仅帮助了农村孩子更好地学习，更是传递了教育的力量，激发了农村孩子们的学习热情。
此外，这次实践活动还让我们更加深刻地认识到了人与自然的关系。
农村的自然环境相对更为原始，截然不同于城市的高楼大厦和钢筋水泥。
在这样的环境下，我们体验了最为真实的自然，更加深刻地感受到了人类与大自然的紧密联系。
这种体验让我们更加重视环境保护，提高我们的环保意识，更好地保护我们的家园地球。
通过这次“三下乡”实践活动，我们带着对人民群众的真情关爱，前往贫困地区，深入了解乡村民生，提升了我们作为未来教育工作者的综合素养和实践能力。
我们希望通过自己的努力，帮助贫困地区的老百姓获取更多的资源和机会，为农村教育的发展贡献一份力量。
最后，我们要感谢组织者和各位师长的大力支持，感谢农村群众的热情接待。
在未来的工作中，我们将不忘初心，继续努力，让师范生“三下乡”这一品牌活动更加连续、深入、有成效。
让我们共同努力，为建设美丽中国，实现中华民族伟大复兴而奋斗！。
2023年师范生三下乡社会实践活动总结(精选5篇)
2023年师范生三下乡社会实践活动总结（精选5篇）文章1：2023年师范生三下乡社会实践活动总结在2023年的师范生三下乡社会实践活动中，我们深入了解了农村教育的现状，并提供了一些针对性的解决方案。
以下是我对这次实践活动的总结：首先，我们深入了解了农村教育的现状。
通过与当地教育工作者的交流和走访，我们发现农村教育资源匮乏，教育设施落后，教师队伍相对不稳定等问题，导致了农村学生的教育质量不高。
其次，我们提供了一些针对性的解决方案。
我们与当地教育局合作，争取到一定的财政资助，用于改善教育设施和购买教育资源。
我们还组织了一些培训班，邀请优秀的城市教师来到农村进行教学指导和培训，提高农村教师的专业水平。
另外，我们还与当地的农民进行了交流。
通过与农民的对话，我们了解到他们对教育的重视程度不高，孩子们更多地从事农耕劳动。
因此，我们提倡农村教育与农业生产相结合，开展一些实践性的教学活动，让学生亲自参与农业生产，提高他们的实际操作能力。
最后，我们还与农村学生进行了一些互动活动。
我们与他们共同参观了城市的一些学校和教育机构，让他们了解到不同地方的教育环境和资源。
我们还组织了一些文化交流活动，让他们了解到不同的文化和生活方式。
总之，通过这次师范生三下乡社会实践活动，我们不仅深入了解了农村教育的现状，还提供了一些解决方案，并与当地教育工作者和农民进行了积极的交流。
希望我们的实践活动能够对改善农村教育起到一定的推动作用。
文章2：2023年师范生三下乡社会实践活动总结在2023年的师范生三下乡社会实践活动中，我们主要关注了农村教育的发展问题，并展开了一系列的调研和支持工作。
以下是我对这次实践活动的总结：首先，我们对农村学生的学习情况进行了详细的调查。
通过与学生和教师的交流，我们发现农村学生在学习上存在很多困难，如学习资源不足、学习环境不理想等。
因此，我们提出了一些建议，如增加学习资源的供给、改善学校的基础设施等，以提高农村学生的学习效果。
师大学生会暑期三下乡活动总结_三下乡的工作总结
师大学生会暑期三下乡活动总结_三下乡的工作总结在过去的暑假期间，师大学生会组织了一场名为“三下乡”的暑期社会实践活动。
通过这次活动，我们的目标是让大学生更加了解农村的真实面貌，同时帮助当地农户提高他们的生活质量。
经过一个月的辛苦努力，我们圆满完成了这次活动，并取得了一定的成果。
我们通过调研了解了当地农村的情况，明确了目标帮扶群体。
我们发现农村的教育资源相对匮乏，很多孩子缺乏良好的教育条件。
我们决定将重点帮助当地的农村小学，提供教育资源和支持。
在开展活动的过程中，我们与当地小学建立了良好的合作关系。
我们组织了一系列的教学辅导活动，邀请大学生志愿者到小学进行义务教学。
我们为孩子们开设了音乐、美术、体育等课程，丰富了他们的课余生活，并提高了他们的综合素质。
我们还组织了一次书包发放活动，为贫困学生发放了一批学习用品，帮助他们顺利完成学业。
除了教育方面的帮助，我们还开展了一系列的扶贫活动。
我们筹集了一定的资金，购买了一些农产品，并与当地合作社建立了销售渠道，帮助农户增加了收入。
我们还组织了一次农技培训活动，向农户介绍了最新的农业技术和种植方法，帮助他们提高了农作物的产量和质量。
在活动的过程中，我们遇到了许多困难和挑战。
由于农村基础设施的不完善，我们的工作条件非常艰苦。
有时候我们需要步行几个小时才能到达目的地，而且食宿条件也比较简陋。
由于我们的资源有限，我们无法完全满足所有农户的需求。
尽管如此，我们仍然尽力克服困难，尽可能地提供帮助。
通过这次活动，我深刻地认识到了农村的困境和需要。
我发现农村的教育资源不足，农民的收入水平较低，生活条件相对较差。
作为大学生，我们有义务帮助他们改善生活，提高生活质量。
通过与当地农户的合作，我们也学到了很多农业知识和经验，这对我们的个人成长也有很大的帮助。
师大学生会暑期三下乡活动是一次有意义的实践活动。
通过这次活动，我们不仅帮助了农村的孩子们获得了更好的教育资源，也帮助了农户提高了收入和生活质量。
暑期三下乡活动总结范文(3篇)_三下乡工作总结
暑期三下乡活动总结范文（3篇）_三下乡工作总结【篇一】暑期三下乡活动总结暑期三下乡活动是一项非常有意义和有影响力的社会实践活动，通过这次活动，我深刻地认识到了农村发展的重要性，也更加了解了农村的现状和需要改变的地方。
在这次活动中，我学到了很多知识，也结识了很多朋友，收获颇丰。
这次活动让我更加深入地了解了农村的现状。
虽然我生活在城市，但是通过这次活动，我得以进入了真正的农村，了解了农村的发展状况和农民的生活状态。
我看到了许多农村的问题，例如基础设施不完善、教育资源匮乏、医疗卫生条件差等等。
这让我更加认识到了农村的贫困和落后，也让我更加明白了我们需要为农村发展做出更多的努力。
通过这次活动，我对农业有了更深入的了解。
在农村，我参与了种地、捡拾果实等一系列农业活动，和农民一起劳动，领略了农耕文明的魅力。
我发现农业产业不仅是农民的根本生活来源，也是国家经济发展的重要支柱。
通过这次活动，我明白了农业的重要性，从而更加珍惜粮食，更加关心农民的生活。
通过这次活动，我更加坚定了服务农村，促进农村发展的信念。
我深知，农村建设是国家发展的重要一环，我们不能忽视农村的发展，更不能忽视农民的生活。
我希望能通过自己的努力，为农村的发展献上一份力量，帮助农民改善生活，促进农村经济的发展。
这次暑期三下乡活动让我受益匪浅，不仅丰富了我的暑期生活，也让我更加了解了农村的现状和问题。
我会将这次活动所学所感牢牢记在心中，继续为农村的发展而努力奋斗。
这个暑假，我有幸参加了暑期三下乡活动，参与到了农民的生产生活中。
通过这次活动，我认识到了农村发展的重要性，也深深地感受到了农村的艰辛和困难。
这次活动让我受益匪浅，也让我更加明白了我们需要为农村的发展作出更多的努力。
通过这次活动，我学到了很多知识。
在农村，我与农民学习了许多农业知识，例如种植技术、农作物种植管理、养殖技术等等。
这些知识在书本上学不到，在实践中才能领悟。
通过这次活动，我增长了见识，丰富了自己的知识，也更加了解了农业的艰辛和辛劳。
师范专业三下乡社会实践心得_体育三下乡工作总结
师范专业三下乡社会实践心得_体育三下乡工作总结一、了解贫困地区教育现状在实践中，我深入到了贫困地区的小学进行教学实习，了解了贫困地区教育现状。
由于贫困地区师资力量、教学设施等方面的不足，学校的教学质量和教育条件都存在严重问题。
学生家庭的经济状况也是不容乐观，许多学生的家庭无法提供良好的学习条件和教育资源。
这给学生的学业发展带来了极大的困难。
二、认识到教育扶贫的重要性三、提高自身教学能力通过实践，我也进一步提高了自身的教学能力。
在实习中，我不断调整教学方法，因材施教，注重培养学生的学习兴趣和能力。
在与学生交流互动的过程中，我也不断地总结经验，不断改进教学方法，提升了自己的教学水平。
也更深刻地了解到了学生的真实需求和困难，更加关注每一个学生的发展。
四、加深对教育事业的热爱通过实践，我进一步加深了对教育事业的热爱。
在贫困地区的实践中，我深刻感受到了教育对人生的影响，也亲眼目睹了教育对贫困地区的改变。
这一切使我对教育事业充满了信心和热情，我愿意将来能够为贫困地区的教育事业做出更大的贡献。
五、提高综合素质通过实践，我也在各个方面得到了提高和锻炼。
在教学实践中，我不仅提高了自己的教学能力，还锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力、团队合作能力等。
这些都是我在教育事业中必不可少的素质，通过实践的锻炼，我相信自己能够更好地适应教育工作的需要。
六、深刻感受教育工作者的责任和使命通过实践，我更加深刻地感受到了教育工作者的责任和使命。
在贫困地区的实践中，我看到了一些教育工作者为了孩子们的教育事业不惜付出一切，甚至不畏困难，义无反顾。
这一切都让我对教育工作者充满了崇敬之情，也更加明白了自己肩负的责任和使命。
通过这次师范专业三下乡社会实践，我受益匪浅，收获良多。
我深刻了解了贫困地区教育现状，认识到了教育扶贫的重要性，提高了自身教学能力，加深了对教育事业的热爱，提高了综合素质，深刻感受到了教育工作者的责任和使命。
这一切都将对我未来的教育事业产生积极的影响，我将始终怀有一颗热爱教育、热爱学生的心，为教育事业做出积极的贡献。
师范生20XX年“三下乡”暑期社会实践活动总结
师范生20XX年“三下乡”暑期社会实践活动总结七天，这一辈子都难忘的八天，在这七天里，有所体会，有所感悟。
相信大家都不会忘记自己在这七天得到的关怀与鼓励，不会忘记自己在这七天曾给予的泪水和感动，也不会忘记那首一直鼓舞着我们的动人旋律！在这，我祝福大家，愿你们永远平安快乐！彭瑞芳20XX年7月23日晚在校团委的组织下，7月17日—23日，湖北师范学院20XX年暑期”三下乡“社会实践活动服务队在刘仁八开展”勇当强国使命、共建和谐家园“为主题的系列活动。
我很荣幸的参加了此次社会实践活动，而且我被分配到了我最喜欢的科技支农组。
这次三下乡科技支农组，以”服务三农、加强学生社会适应能力、增强学生自我责任感“为主题，以”展现我校较强的科技实力，丰富广大学生的课余生活，反映农村、农民、农业现状，开阔在校大学生视野，巩固加强课本内容转化“为目的。
我们科技支农组只有2名队员，没有专业的指导老师，这要我压力更大，挑战更强、责任更重。
因此，上网寻找大量农业科学技术方面知识，边查找资料，边认真学习，为准备宣传材料打下基础，我每天都6：30开始工作、加班到晚上11点。
虽然辛苦，但很充实，收获也很多。
很快五天的准备时间就过了，这五天来认认真真地准备，使我有了充分的资本去科技支农了，同时所有志愿者在这五天内互相帮助、真心交流、彼此沟通。
而这五天美中不足的是效率太低，是用时间耗出来的。
想要说的只言片语是无法表达的了，回想着从开始到结束的一幅幅画面，眼泪与欢乐，艰苦与甘甜，酸甜苦辣，真可谓五位十色啊，无法用文字来表达，但也要留点什么才行，故写下这只言片语，以此留恋！总结篇短短七天的湖北师范学院20XX年暑期”三下乡“社会实践活动服务队在刘仁八的科技支农组社会实践活动结束了，我可谓受益匪浅，一方面通过调查掌握了刘仁八镇农村详实的资料，认识、了解了刘仁八镇农村的生活状况，另一方面也促进了课本知识向现实的生产力转化，加强了实践、动手能力。
师大学生会暑期三下乡活动总结_三下乡的工作总结
师大学生会暑期三下乡活动总结_三下乡的工作总结自暑期三下乡活动启动以来，师大学生会全体成员积极投入到活动中，通过三下乡的工作，深入了解了农村的真实情况，增长了见识，提高了综合素质，也为农村的发展做出了积极的贡献。
下面对本次活动进行总结，以便今后的工作中能够更好地提高活动的质量。
一、活动目标明确本次活动的宗旨是通过三下乡的方式，让师大学生了解农村的真实情况，增长见识，促进农村与城市的交流与发展。
活动的目标明确、具体，为我们的工作提供了明确的指导。
在这个目标的指引下，我们能够更有针对性地开展相关工作，确保活动的顺利进行。
二、活动开展顺利在师大学生会全体成员的共同努力下，本次活动实现了预期效果。
我们按照预先制定的计划，有序地开展了各项工作，比如调查村庄情况、组织文艺演出、开展走访慰问等。
各项工作有条不紊地进行，确保了活动的圆满成功。
三、取得了一定的成果通过三下乡活动，我们取得了一定的成果。
活动期间我们对农村的发展情况有了更深入的了解，了解到了农村生态环境、农民的生活状况等现实问题。
我们通过给农民带去文艺演出等形式，使他们感受到了城市的热情，也为他们的精神生活增添了色彩。
活动期间，我们还给农民带去了节日慰问品，使他们感受到了社会的关爱。
这些都是我们在活动中取得的实际成果。
四、存在的问题及改进措施在活动过程中，我们也存在了一些问题。
组织者的沟通不畅，导致了一些工作进展缓慢；活动的宣传工作做得不够到位，致使一些农民对我们的活动缺乏了解。
针对这些问题，我们应该采取一些措施，比如加强沟通，及时协调工作进展；加强宣传工作，提高农民对活动的认知度。
五、对未来工作的展望暑期三下乡活动取得了一定的成绩，但也有一些不足之处。
希望今后在开展类似活动时，我们能够吸取经验教训，做得更好。
我们应该注重对农村的真实情况进行深入了解，不断提高自身的综合素质，为农村的发展做出更大的贡献。
暑期三下乡活动是一次成功的实践活动，我们通过这次活动更深刻地认识到了农村的实际问题，也提高了自身的综合素质。
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师范学院201X年“三下乡”暑期社会实践活动总结师范学院201X年“三下乡”暑期社会实践活动总结7月17日，下乡的第一天，一切都是那么的新鲜，那么激情，校车沿着弯弯曲曲的机械路，经过了2个小时的颠簸，10：00点我们终于到了目的地——刘仁八镇。
下乡的日子刚刚开始，听不懂那里的话，一切的一切都是那么的新鲜、激情。
明天我们就要上街宣传了，面对自己的即将开展的工作心中充满期待，不知到我们设点的时候会不会有很多人来看呢?不知到明天宣传的效果会不会好呢？不知到！有点憧憬……今天真的是挫败的一天，真的没想过原来宣传是可以遇到这么多预计以外的困难的！横幅挂了一个下午，特别是第一条横幅，陈老师带领我们三个黄金搭档队友在进刘人八镇的进口处挂第一条横幅，经过我们四个人的艰辛实践、反复调试，历经一个多小时，当第一条横幅横空而越，微风中，横幅好像在向我们示意：
刘仁八欢迎您啊。
其实困难并不是难以预计的，只是我们考虑真的欠缺，我们除了做好了准备外，还应该充分考虑客观环境可能带来的困难！可是只有遇到了挫折才会获得经验，挫败真的没什么可怕的，只要我们团结，我们坚持，一切都是可以攻克的！加油，我的伙伴们！7月18日，下乡的第二天，今天确实很累。
也许是上午在刘仁八镇政府前宣传，发放宣传资料、展展板，下午去了红三军建军旧址后我组又去了刘仁八村访谈宣传以及贴标语，缺少时间休息，身体上真的感觉很累。
可是累了，倦怠了，什么能够支撑我们走下去呢？那就关键是动力了，一杯美味的绿茶，一句暖心的鼓励，一个关切的眼
神，一个温暖的微笑，这些都让我充满力量，让我足够走完这段充满荆棘的下乡路。
7月23日下乡的第七天，生活，原来可以这么艰难，身处在城市的我们，也许真的不懂生活可以有多艰难。
生活真的可以艰难！可以为了去上学，只有八九岁的孩子就要每天步行两个小时到镇上的小学，你可以想象那么每天早上他们多少点起床吗，也许是6点，也许是5点；可以为了有个玩具，养一只小鸟，让自己每天枯燥的生活有点乐趣，八九岁的孩子就得自己动手做鸟笼，可是我们自己呢？八九岁时的我们应该连很简单的手工也是爸妈手把手的教我们做的吧！今天去了刘仁八镇的村，真的让我有一种很心酸的感觉，除了看到上面所说的景象，最让我震惊的是，当我行走在那狭窄的盘山公路上时，让人感叹，这上面会有人住吗，可是勤劳勇敢的金柯人给了我肯定的答案——会。
我发现金柯村民真的都很淳朴，可是在两个八九岁的小朋友的眼中，我看不到该有的童真。
反而在他画的卡通画上我却看到了这样的一句话“我要飞，我要飞，我的钱怎么都飞走”，看到这句话的时候，我的心真的有种说不出的滋味！一个八九岁的小孩，怎么会在一张那么童真的画上写上这样的字，难道贫穷真的已经那么明显的压到了他们的身上了吗？那我们呢？八九岁，在父母帮我们安排好一切的年龄，应该对金钱还没有什么概念吧！在金柯村小学，我和三个小学生聊了很久，他们的条件让我心酸，让我无奈，为了鼓励他们，我给他们画了一幅画——中国龙,而且在上面写了句话“吃得苦中苦，方为人上人，努力才不会后悔”。
临走前，三小孩抱着我不要我走，我给他们每人一样东西——透明胶、双面胶、圆珠笔并跟他们说一定要好好读书，几个小孩拿着礼物，特兴奋，大声回答道“恩”¨¨¨“我还回来的”我含泪答道。
结语篇我们踏上归程，
结束这七天的下乡生活了，这个夜晚，我却丝毫没有离别的伤感。
因为今晚，感动就如空气一般，弥漫在每一个角落。
泪水的肆意，让我几乎喘不过气来......都似乎太过匆匆了，让很多还埋在心底的话都被哽咽吞回去了，但想对每一位亲爱的同伴们说：
谢谢你们，谢谢你们给了我这么多鼓励与关心，谢谢你们与我一起度过了这段难忘的时光，谢谢你们让我有了一个感动的夏天！不管明天我们将要去何处，我已记住了你们每一位的脸，也记住了这段美好的时光，它将支撑我走过以后的所有艰难！很难表达此刻自己的心情，就用一首歌来结束这七天的感动：
离开这一刻感觉不会忘记/朋友抱拥告别明天各自远飞/难得并没伤感依依不舍顾虑/重拾昨天乐趣一堆/曾经每一天相约找美丽去/陶醉美的故事互相勉励去追/曾经望着天空一起哭泣至睡/临别说起亦笑相对/别了依然相信以后有缘再聚/未曾重遇以前要珍惜爱自己/在最好时刻分离不要流眼泪/就承诺在某年某一天某地点再见七天，这一辈子都难忘的八天，在这七天里，有所体会，有所感悟。
相信大家都不会忘记自己在这七天得到的关怀与鼓励，不会忘记自己在这七天曾给予的泪水和感动，也不会忘记那首一直鼓舞着我们的动人旋律！在这，我祝福大家，愿你们永远平安快乐！
附送：
师范学院癸巳年春节致辞
师范学院癸巳年春节致辞
演讲稿节日演讲稿春节演讲稿师范学院癸巳年春节致辞
师范学院癸巳年春节致辞
干国祥汉语是我的祖国，汉字是我的故土。
纵然长城倾颓、国界荒芜，只要汉语依然在空气中飘荡，汉字依然在人手间传递，我的祖国就依然存在，我的故土就从未沦陷。
而我们——你与我——我们也只是在汉语中相遇，在汉字中结交。
若无汉语，我们将无法相遇。
两个兽类不能相遇，它们的遭遇只是搏杀或者媾合；两个以英语或德语相遇的人，终归不是你，不是我，而是他，或者她，是他们。
他或她，可能与我在汉语汉字中相遇，他或她将是我尊贵的客人；他或她，可能与你在英语或德语中相遇，你将是他们家园中的游客。
而你与我，已注定在汉语与汉字中相遇，此乃宿命，我们在这同一故土与家园中相遇。
或视为骄傲，或视为悲哀，都只不过是对自己母亲的一种体认，对自己命运的一种姿态。
我们呼吸着汉语、饮食着汉字成长。
强调这一点，本来就不过是老生常谈，只是很久以来，它被无意地遗忘了，被刻意地诋毁了，无限的丰富，被我们自己涂抹成一种单调的颜色了。
“纵死侠骨香，不惭世上英”。
是语言让我们衷爱武与侠，让我们宁愿相信降龙十八掌、黯然销魂掌的存在，比眼前的权力与财富更为真实。
是的，许多年后，这些不可一世的权力与财富都将匿名并腐烂，唯那些曾以为虚拟的故事，梁山聚义，华山论剑，灵山朝圣……将一遍遍刻写后人的性情与灵魂，让他们成为我们的后人：语言不断，血脉不断；文字中止，基因只是生物的传承，而不是人类此一物种的继承方式。
“杏花，春雨，江南”。
是语言塑造了一个气象万千的盛唐，又塑造了一个风骨独特的晚唐；是语言塑造了一个精致如瓷的北宋，又塑造了一个永远被悲愤打成底色的南宋。
春秋，史记，整整一部二十四史，以及遗落在无数传说与文字中的野史，构成
了我们生命河流的唯一上游。
我们从那里来，流经此时此刻，流向未来。
但我们藉以洞见自己，后人藉以辨认我们的，依然是汉语，是汉字，作为我们大地的汉语，作为我们世界的汉字。
天地神人，天是汉语，地是汉字，人是使用着这汉语汉字的人，神是这汉语汉字中的道说不尽的神性与诗意。
语言，是存在的家园。
汉语汉字，是你与我生于斯长于斯终于斯的家园。
我们生命的真谛从它这里溢出，又飘落于斯，化为淤泥。
但这种回归不是死亡，而只是暂时的沉默。
永恒的溢出与永恒的回归，便构成了永恒的轮回。
犹如阴阳太极，生生不息。
在生生不息的轮回中，我们代语言而道说，语言却是个无所不在又并不存在的“虚空”，只有我们在这虚空中真实地舞蹈、歌唱、哭泣、祈颂。
想像自己若有幸成为汉语的亚当，成为伏羲们、仓颉们的一员，站在岁月的开端处，为万物命名：于是乎，蒹葭苍苍，白露为霜；关关睢鸠，在河之洲；月出皎兮，佼人僚兮…… 于是乎，帝，不，辟，亲，新……一个个汉字从岁月中跃出，如此神秘，如此生动。
然而岁月便是那永恒的沉落与遮蔽，语言的花朵终将回归语言的大地，直到李白杜甫们前来，直到海子金庸们前来。
唐朝不是太宗高宗们的唐朝，唐朝永远只是李杜、王维们的唐朝，是疯子张旭的唐朝，是大臣颜真卿的唐朝，是落魄的杜牧和贾岛们的唐朝。
满与汉，他们的争斗只是在同一语言家园中的争斗，而纳兰容若、雪芹老舍们的道说，终于让这争斗化解在一首首动人性情的诗词，一个个摄人魂魄的故事里。
谁是汉？谁是满？只是这时而清澈时而混浊的语言文字，在笑着讲述它自己的悲欢离合。
汉语是我的祖国，汉字是我的故土。
于是一任大地荒芜，荒芜的也只是我钟爱的语言与文字，它有属于自己的冬季与荒凉。
众神死亡的草原上野花一片，众神显现于语
言，隐匿于语言，野花开放于语言，萎谢于语言，腐烂于语言，燃烧于语言，重生于语言——一如鲁迅的《野草》：“野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存。
当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而朽腐。
”。