第10课做一个自信的人教案北师大版
北师大版初一上册政治10.0第十课做一个自信的人PPT课件(3)
自信者的格 言：
加 我想我能行，即使现在不行， 油！
通过我的努力，将来也一定能行！ 我 行！
分享喜 悦
时间 目标 行动 结果 内心体 验
那一次，我成功了!
什么是自 信？
自信，就是相信自己的能力，相 信自己的目标一定能实现。它是对自 己形象、能力和个性等所持的一种准 确而肯定的态度。具体而言，就是我 们对自己充分接纳和肯定，相信自己 存在的价值，相信自己有能力实现自 己的愿望。
自信是人生成功的 基石
一个人的成败关键就在于心中有没有自 信。只有自信才可以释放人的力量。
在通往成功的路上，自信必不可少。自 信是一种伟大的力量。相信自己是成功的第 一秘诀。
自卑是一个人走向 成 功的绊脚石，是快乐生 活 的拦路虎。
开心
一刻“自信”的蚂蚁
一只蚂蚁在路上看见一头大象， 蚂蚁钻进土里，只有一只腿露在外 面。小兔6子0%看见不解的问：“为什 么Click把to a腿dd Te露xt 在外面？”蚂蚁说：“嘘！
下个月学校要举行篮球比赛了，平日里 偷偷自己练习篮球的小明很想参加，可想到 自己的身高，他犹豫了……
如果你是小明，你会怎么做？这样做的理由是 什么？
《庄子》中有这样一个 故事：有个叫子舆的人，上 天赋予他很多缺陷：驼背、 隆肩、脖筋朝天。朋友问他： “你讨厌自己的样子吗？” 他回答说：“不！我为什么 要讨厌自己呢！假如上天使 我的右臂变成一只公鸡，我 就用它在清晨报晓；假如上 天使 我的右臂变成弹弓， 我便用它打斑鸠(jiu)烤了 吃；假如上天使 我的尾椎 骨变成车轮，精神变成马， 我便乘着它周游世界。上天 赋予我的一切，都可以充分 使用，为什么要讨厌它呢？”
别温以外， 没有其 他价值。
自信是人生成功的奠定石
做一个自信的人ppt优秀课件2 北师大版
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
合作释译：
• 一.学生自学课本118---120页内容： • 二.出示问题： • 1.邓亚萍的成功充分说明了什么？ • 2.卡耐基成功的事例说明了什么？ • 3.和尚挑水的故事告诉我们一个什么道理？
小结：如何寻找自信？
• 1.自信就在我们的心中。 • 2.要让自信重放光芒，就该相信自己是独特
的，是有价值的。 • 3.了解和认识自己，才有真正的自信。 • 4.自信是我们每个人成功经验和累积。 • 5.自信源于不要断充实和发展自己。
议.
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
在我的字典中没有不可能 的字眼。
——拿破仑
自主预习：
• 1、自信在哪里？如何让自信冲重光芒？ • 2、如何寻找自信？（怎样才能使自己自信
起来？） • 3、什么是自我肯定？： • 4、为什么自信还要不断的充实和发展自己？
做一个自信的人PPT课件1 北师大版(14张)
规则： 1、与对方握手 2、做自我介绍 内容：“你好！我叫×××。认识我是你 的荣幸，我的优点千千万万，今天只告诉 你一个，我很……” 3、选择自己最拿手的才艺进行表演。如： 唱歌、跳舞、以及说饶口令、模仿明星等。
做一个自信的人
第己的能力,相信自己的目标 一定能实现。
励志名言：
新东方教育科技集团董事长 俞敏洪
人的生活方式有两种，第一种方式是像 草一样活着，你尽管活着，每年还在成 长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露 阳光，但是长不大。人们可以踩过你， 但是人们不会因为你的痛苦，而他产生 痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜 悯你，因为人们本身就没有看到你。 所以我们每一个人，都应该像树一样的 成长，即使我们现在什么都不是，但是 只要你有树的种子，即使你被踩到泥土 中间，你依然能够吸收泥土的养分，自 己成长起来。当你长成参天大树以后， 遥远的地方，人们就能看到你；走近你， 你能给人一片绿色。活着是美丽的风景， 死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。 这就是我们每一个同学做人的标准和成 长的标准。
自 卑 者
自 负 者
自负者
高 估 自 己
夸 大 优 点
既看到优点 又看到缺点 低 估 自 己 夸 大 缺 点
自信者
自卑者
面 对 不 足
每个人身上都存在一些不足，但并非每 个人都产生自卑。其中主要的原因就是面对 不足时，你采取了什么样的态度。
自卑是一个人走向成功的绊
脚石，是快乐生活的拦路虎。
打篮球 我能行
唱歌 我能行
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
《第10课 做一个自信的人》课件3
活动二：明辨是非
1.师徒俩作为强盗的行为不值得我们 提倡，但他们身上有没有哪些值得我 们学习的地方？如果有请说出来。
材料一：1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐 然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 然而，尼克松之前有过几次竞选失败的经历，虽然当上了总统但 他仍然走不出失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种 潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派 手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装 了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜 利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导 致惨败。
自 卑 者 自 负 者
自负者
高夸 估大 自优 己点 既看到优点 又看到缺点 低夸 估大 自缺 己点
自卑者
自信者
自信一族
规则： 1、与对方握手 2、做自我介绍 内容：“你好！我叫×××。认识我是你 的荣幸，我的优点千千万万，今天只告诉 你一个，我很……” 3、选择自己最拿手的才艺进行表演。如： 唱歌、跳舞、以及说饶口令、模仿明星等。
A.尊重 C.理解
B.善意 D.沟通
开始。
2、达到理解需要积极的沟通，这主要包括
（
）
①主动的接近 ②真心的赞美 ③坦诚的交流 ④细心的领会 A．①②③ C．②③④
B．①③④ D．①②③④
3、理解的前提是（ ）
A．沟通 C．尊重
B．宽容 D．诚实
4、要理解他人，就应该 （
）
①尊重他人
②友善待人
③原谅他人所有的过错
材料二：1832年，林肯失业了，这显然使他很伤心，但他下定 决心要当政治家，当州议员。糟糕的是，他竞选失败了。在一 年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。 接着，林肯着 手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的 17年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波， 历经磨难。 随后，林肯再一次决定参加竞选州议员，这次他成 功了。他内心萌发了一丝希望。认为自己的生活有了转机： “可能我可以成功了！” 1835年，他订婚了。但离结婚的日 子还差几个月的时候，未婚妻不幸去世。这对他精神上的打击 实在太大了，他心力交瘁，数月卧床不起。1836年,他得了精 神衰弱症。 1838年，林肯觉得身体良好，于是决定竞选州议 会议长，可他失败了。
北师大版第十课第1站自信与人生公开课
3.自己轻视自己，总认为自己不如别人， 这种消极心理是（ ） A、高傲 B、孤僻 C、自卑 D、嫉妒
4.在一次NBA的比赛中离终场只有几秒钟时， “飞人”乔丹所在的公牛队还落后一分， 关键时刻，乔丹巧妙夺得两分赛后乔丹告诉 记者：“我相信自己一定能投中。” （ ）
A、自信是成功者必备的心理品质 B、只要有过硬的本领，就能创造神话 C、只要自信就一定能成功 D、乔丹太自负了
假如在课堂上存在着自卑、自信、自 负这三种人，请完成以下问题：
1.在黑板上按要求设计人物脸谱。
自信者
自负者
自卑者
2.面对老师提问时，他们会有什么样的 表现？
自信与人生有怎样的关系？ 1.自信是人生成功的奠基石。 2.自卑是一个人走向成功的绊脚石，
是快乐生活的拦路虎。
自信的误区？
自负和自卑
C.自信的人认为自己什么事都能办成
D.自信的人只能看到自己的缺点而改 造自己的缺点
世界著名的发明大王爱迪生， 晚年变得骄傲自大，甚至对手 下说：“你们不要向我建议什 么，任何高明的建议也超越不 了我的思维。”这样，他就堵 塞了智慧的源泉，丧失了前进 的动力，也就不再有什么重大 的发明问世。 请问： 1.材料中的爱迪生的表现是自信 吗? 2.什么样的人是自信的人？ 3.自信与成功人生又怎样的关 系？
做一个自信的人
第1站 自信与人生
自信=信自
• 自信,就是相信自己的能力,相信自 己的目标一定能实现。
自信与人生有怎样的关系？
如何将自信转化为成功?
实
力
进
成
步
绩
尝
试
1.自信是人生 成功的奠基石
两只小狗找自己
自负者
高夸 估大 自优 己点
做一个自信的人PPT课件2 北师大版(15张)
在我的字典中没信在哪里？如何让自信冲重光芒？ • 2、如何寻找自信？（怎样才能使自己自信 起来？） ： • 3、什么是自我肯定？ • 4、为什么自信还要不断的充实和发展自己？
自信在哪里？
自信
邓亚萍
卡耐基
•
有二个和尚住在隔壁；他们分别在相邻的二座山上的庙里 这二座山之间有一条溪 于是这二个和尚，每天都会在同一时间下山去溪边挑水 久而久之，他们便成为妤朋友了 突然有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水 右边那座山的和尚心想：他大概睡过头了。便不以为意 哪知第二天，左边这座山的和尚，还是没有下山挑水 第三天也一样 过了一个星期，还是一样 直到过了一个月，右边那座山的和尚，终于受不了了。 他心想：我的朋友可能生病了,我要过去拜访他，看看能帮上什么忙 于是他便爬上了左边这座山 去探望他的老朋友 等他到达左边这座山的庙 看到他的老友之后，大吃一惊 因为他的老友，正在庙前打太极拳 一点也不像一个月没喝水的人 他妤奇地问你巳经一个月没有下山挑水了 难道你可以不用喝水吗? 左边这座山的和尚说我带你去看 于是，他带着右边那座山的和尚走到庙的后院 指着一口井说我每天有时间了， 都会抽空挖这口井 如今，终于让我挖出井水，我就不必再下山挑水， 我可以有更多时间，做我自己喜欢做的事情了 人生也是这样.挣薪水就象挑水.我们是不是该在自己年轻的时候挖一口属于自己的井 培养自己另一方面的实力当未来我们体力拼不过年轻人的时候能够有口悠闲的水喝
第十课做一个自信的人
第2站 如何拥有自尊
课前检测：
• 1.什么是自信： • 2.如何自信是人生成功的奠基石？ • 3.请说出有关自信的名言警句。
展示目标：
• 1.通过本课教学需要让学生知道培养自信的 一些途径。 • 2.在学习知识的同时，培养学生展示自我的 能力，以及进行自我肯定的能力。 • 3.能力的培养，有助于自信心和对自信的情 感体验，从而养成自信自立的生活态度。
(2020年秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 少年当自强 第十课 做一个自信的人学案(无答案) 北师大
A．盛气凌人的骄狂B．想借此出出风头C．傲慢和清高D．对自己充分肯定的自信
02．成功是自信的基石；自信是成功的第一秘诀；我成功我志在成功。这些格言说明（ ）
教学重点
及难点
如何做一个自信的人
引导学生体验自信的美
预习过程
我会学习：
1. 朗读“我能行”P22
2、师：其实每个人都是一座待开发的金矿，每个人都有许多我能行，比如有的同学说：勤学苦练我能行；有的说：学好数学我能行。。。。。。
说一说我能行
3. 我们来“发现同桌的你”有哪些能行的
合作展示,
4、 看《小林的故事》学校电视台需要招聘小记者，老师推荐小林去应聘，小林认为自己个子比较矮小，长得不好看，没人会喜欢他，而且自己的写作水平有不好，所以不敢报名应聘。
A．有了自信就有了成功B．成功有助于增强自信心C．战胜挫折就能成功D．自尊才能自信
03．要获得自信，就要寻找自信的“支点”。一个人建立自信的“支点”很多，下列能成为自信 “支点” 的有
①超群的天赋 ②骄人的成绩 ③自卑的心理 ④美丽的容貌 ⑤出类拨萃的技能 ⑥对未来的失望（ ）A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．③④⑤⑥
04．王颖人小说话就结结巴巴，她在同学面前从来不敢多说话，也不敢举手回答问题。在老师和同学们的鼓励下，她发奋训练口头表达能力，只要有说话的机会她都不放过。后来，她的口语很流利，还夺取了演讲桂冠，这使她自信心大为增强。这说明（ ）
A．正确认识和了解自己，就能建立自信心
初一政治做一个自信的人教学计划格式(北师大版)
初一政治做一个自信的人教学计划格式（北师大版）
聪明出于勤奋，天才在于积累。
尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，接下来为大家提供的初一政治做一个自信的人教学计划。
一、教学设计：
课题
自信与人生
教学背景分析
本课时教学内容的功能和地位：
本课时教学内容：理解自信的含义;认识自信对人生的重大意义。
在自信对人生的重大意义这一内容的教学中，要重点让学生认识自信的强大力量，同时理解自信与自卑、自负的区别。
通过教学，让学生能够克服自卑心理，树立自信心，同时又避免走向自负的极端。
学生情况分析：
现代教育观念崇尚对孩子的鼓励、表扬，这本身是教育理念的一大进步。
然而，作为独生子女的一代，他们成长的环境往往充满了无原则的鼓励与夸。
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主备课人 人
时间：
201 年 月 日
课 题 第十课做一个自信的人 第一站 自信与人生 个人补充
教
学
目
标
知识 与技能 通过本课的教学，需要让学生准确理解自信的含义，并知道培养自信
心的一些途径。
过程 与方法 在学习知识的同时，培养学生积极展示自我的能力，以及进行自我肯
定的能力。
情感态
度与价
值观
培养学生自信心和对自信的情感体验，从而养成自信自立的生活态
度。
重
点
及突出 让学生理解自信是人生成功的奠基石，并能够积极培养起自信心。
难
点
及突破 如何培养学生的自信心，需要通过开展各种活动才能够更好的实现。
学
法
指
导
目标教学法
教
具
教 学 过
学习内容 学生的活动 教师的活动
一、导入目标 活动导入：用教材（P113）的情景剧，指导学生表演并发表感受，引发对生活中其他关于自信与不自信事例的讨论，认识生活中有关自信的种种表现 二、揭示目标 1、理解自信的含义 2、认识自信对人生的重大意义 三、梳理目标 1、自信者常说的话是“我能行”。这三个字包含了对自己极大的自信心。 2、阻碍自信心表达的因素主要有两个。一个是从“思想驿站”中反映出来的，即过去失败挫折的经历（尼克松“水门事件”1972年，指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又阻止调查，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败）；另外一个是教材中小泽征尔的故事中所反映的，即周围人的否定。（学生举例说明） 3、见“知识链接” 4、自信是人生成功的奠基石。（教材P116事例）（第一次竞选总统时，罗斯福对助选员说：“你们布置一个大讲台，我要让所有的选民看到我这个患麻痹症的人，可以‘走到前面’演讲，不需要任何拐杖。”当天，他穿着笔挺的西装，面容充满自信，从后台走上演讲台。他的每次迈步声都让每个美国人深深感受到他的意志和十足的信心。后来，罗斯福成为美国政史上惟一一个连任四届的伟大的总统。）（三十五岁以前，乔.吉拉德是个全盘的失败者，他患有相当严重的口吃，换过四十个工作仍一事无成，甚至曾经当过小偷，开过赌场。连续12年平均每天销售6辆车，至今无能能破。被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。） 5、自卑是一个人自己瞧不起自己，对自己的能力、品质等方面做出偏低的评价的一种消极心理状态。有自卑心理的人，往往容易把困难想得过于严重，容易对未来悲观失望，处于孤僻状态。自信就是“相信自己”，而自负则是“自以为了不起”，盲目的、自以为是的相信自己。有没有自知之明，是区分自负与自信的一个重要标准。（教参P173《如何克服自卑感》） 四、拓展目标 自信源于不断充实和发展自己。持久的自信，才能使 自己不断完善与发展。发展自己需要正确看待成功和 失败，自信固然需要成功经验的积累，但是人生并不 是一帆风顺的，只有不怕失败，敢于面对失败，不断 努力，自信才可能持久。 五、深化目标 1、小结：本站主要学习了自信的含义，自信对人生 的重大意义，以及如何歌赋自卑和自负的心理。自信 是奇妙的力量，自信是生命的动力。 2、作业：我最成功的一件事 （一）阅读课文P114—P117内容，思考并讨论以下问题： 1、自信者的格言是什么？ 2、阻碍自信心表达的因素主要有哪些？ 3、什么是自信？ 4、自信对自己的人生有什么重要意义？ 5、与自信相对立的心理状态有哪些？如何克服它们呢？ （二）师生共同探讨以上问题 搜索名人自信
的故事：20世
纪初，徐悲鸿在
欧洲留学时，受
洋人的挑衅。一
年以后，徐悲鸿
的油画就受到
法国艺术家的
好评，此后数次
竞赛，他得到了
第一，他的个人
画展，轰动了整
个巴黎美术界。
第一次竞选总
统时，罗斯福对
助选员说：“你
们布置一个大
讲台，我要让所
有的选民看到
我这个患麻痹
症的人，可以
“走到前面，演
讲，不需要任何
拐杖。”当天，
他穿着笔挺的
西装，面容充满
自信，从后台走
上演讲台。他的
每次迈步声都
让每个美国人
深深感受到他
的意志和十足
的信心。后来，
罗斯福成为美
国政史上惟一
一个连任四届
的伟大的总统。