新教材鲁科版高中物理选择性必修第三册全册各章节学案讲义(知识点考点汇总及配套习题)
鲁科版高中物理选择性必修第三册精品课件 第1章 本章整合 (2)

小,此过程分子间作用力表现为引力,分子间作用力做正功,分子势能Ep减
小,所以选项B正确。
针对训练2
(多选)如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子在分子间作用力作用下
沿x轴运动,两分子间的势能Ep与两分子间距的关系如图曲线所示,图中分
算:
(1)囊中氮气分子的总个数N;
(2)囊中氮气分子间的平均距离。(结果保留一位有效数字)
答案 (1)3×1024 (2)3×10-9 m
解析 (1)设 N2 的物质的量为 n,则
氮气的分子总数
n=
N= NA
代入数据得 N=3×1024。
(2)每个分子所占的空间为
V0=
3
设分子间平均距离为 a,则有 V0=a ,即 a= 0 =
而使活塞M保持在原位置不动,当力F=100 N时,问:
(1)活塞N向右移动的距离是多少?
(2)气缸B中的气体已升温到多少摄氏度?
(2)327 ℃
答案 (1)10 cm
解析 (1)加力 F 后,A 中气体的压强为
pA'=p0+=2×105
对 A 中的气体,pAVA=pA'VA'
解得
1
VA'=2VA
0.50
①
式中 V 是抽成真空时活塞下方气体的体积,此后,气体等压膨胀,由盖—吕萨克
2.61 +1
定律得
=
'
②
1
式中T'是活塞碰到玻璃管顶部时气体的温度
由①②式得T'=1.2T1。③
1.81
鲁科版高中物理选择性必修第三册精品课件 第1章分子动理论与气体实验定律 第1节 分子动理论的基本观点

因此物体的内能不可能为零。
易错辨析 判一判
(1)1 mol氧气和1 mol水所含的分子数相等。( √ )
(2)只有在气体和液体中才能发生扩散现象。( × )
提示 固体中也可以发生扩散现象。
(3)分子间距离较小时只存在斥力,距离较大时只存在引力。( × )
。
(3) 温度 是物体内分子热运动的平均动能的标志。温度越高,分子热运
动的平均动能越大。
3.物体的内能
(1)物体的所有分子热运动的 动能
和 分子势能
的总和,称为物体的
内能。
(2)物体的内能与物体的 质量 、
温度 和
体积 有关。
械能变化时其温度和体积不一定变化,因此其内能不一定
(2)宏观量:物质的质量m、体积V、密度ρ、摩尔质量M、摩尔体积Vm。
(3)桥梁作用:如图所示。
其中密度
ρ=
=
,但要切记对单个分子
m
0
ρ= 是没有物理意义的。
0
2.常用的重要关系式
(1)分子的质量:m0= 。
A
(2)分子的体积(或气体分子所占的空间):
①对于固体和液体,因为分子间距很小,可认为分子紧密排列,摩尔体积
(1)当r=r0时,f引
=
f斥,分子间的作用力f合为零。
(2)当r<r0时,f引
<
f斥,f合表现为斥力。
(3)当r>r0时,f引
> f斥,f合表现为引力。
(4)当r>10r0时,分子间的作用力变得很微弱,f合可忽略不计。
四、物体的内能
1.分子势能
鲁科版高中物理选择性必修第三册精品课件 第1章 第3节 气体分子速率分布的统计规律 (2)

重难探究•能力素养全提升探源自 气体分子速率分布规律情境探究 (1)把4枚硬币投掷10次并记录正面朝上的个数。比较个人、小组、大组、 全班的数据,你能发现什么规律吗? (2)温度不变时,每个分子的速率都相同吗?温度升高,所有分子运动速率都 增大吗? 要点提示 (1)随着投掷次数的增多,2 枚硬币正面朝上的次数比例最多,约占 总数的38;1 枚和 3 枚硬币正面朝上的比例略少,都约占总数的14;全部朝上或全
答案 AB 解析 在0 ℃和100 ℃两种不同情况下单位速率间隔的分子数占总分子数 的百分比与分子速率间的关系图线与横轴所围面积都应该等于1,即相等, 故A正确;由题图可知,虚线对应于氧气分子在0 ℃时的情形,实线为100 ℃ 时的情形,故B正确,C错误;图中曲线给出了任意单位速率间隔的氧气分子 占据的比例,但无法确定分子具体数目,故D错误。
本课结束
针对训练 如图所示是氧气分子在不同温度(0 ℃和100 ℃)下的速率分布图,由图可得 ()
A.同一温度下,氧气分子的速率呈现出“中间多、两头少”的分布规律 B.随着温度的升高,每一个氧气分子的速率都增大 C.随着温度的升高,氧气分子中速率小的分子所占的比例增大 D.随着温度的升高,氧气分子的平均速率变小
答案 A 解析 温度升高后,并不是每一个氧气分子的速率都增大,而是氧气分子的 平均速率变大,并且速率小的分子所占的比例减小,故B、C、D错误;同一 温度下,氧气分子的速率呈现出“中间多、两头少”的分布规律,A正确。
学以致用•随堂检测全达标
1.(多选)对于气体分子的运动,下列说法正确的是( ) A.一定温度下气体分子的碰撞虽然十分频繁,但同一时刻,每个分子的速率 都相等 B.一定温度下气体分子的速率一般不相等,但速率很大和速率很小的分子 数目相对较少 C.一定温度下气体分子做杂乱无章的运动,可能会出现某一时刻所有分子 都朝同一方向运动的情况 D.当温度升高时,气体中少量(如10个)分子的平均动能可能减小
2024-2025学年高二物理选择性必修第三册(鲁科版)教学课件第5章第1节认识原子核

高中物理 选择性必修第三册 第5章 原子核与核能
本课小结
一、天然放射现象 二、认识三种射线
α射线 β射线 γ射线
三、质子和中子的发现
四、原子核的组成:质子、中子
三个整数 两个等式
高中物理 选择性必修第三册 第5章 原子核与核能
当堂检测 1. [多选]关于天然放射现象,下列说法正确的是(BD)
关于原子核内部的信息,最早来自于天然放射现象
高中物理 选择性必修第三册 第5章 原子核与核能
一 天然放射现象的发现
1.天然放射现象的发现 1896年,法国物理学家贝可勒尔发现,铀和含铀的矿物能够 发出看不见的射线,它能穿透黑纸使照相底片感光。
2.天然放射现象:放射性元素自发地发出射线的现象。
3.放射性和放射性元素 (1)放射性:物质发出射线的性质。
高中物理 选择性必修第三册 第5章 原子核与核能
4. [多选]下列说法正确的是( BC)
A. nmX与 n m-1Y互为同位素 B. nmX与n-1mY互为同位素 C. nmX与n-2m-2Y中子数相同 D. 23592U核内有92个质子,235个中子
解析:A错:
n m
X
核与
n m1
Y
核的质子数不同,不互为同位素。
贝可勒尔, 1852-1908,法国.
(2)放射性元素:具有放射性的元素。
(3)原子序数大于83的元素,都能自发地发出射线,原子序数小于或等于 83的元素,有的也能发出射线。
高中物理 选择性必修第三册 第5章 原子核与核能
皮埃尔·居里,1859-1906,法国物理学家. 玛丽·居里,1867-1934, 法国籍波兰裔物理学家、化学家. 1903年,居里夫妇和贝可勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学 .1911 年,因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖,因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖 的人。
鲁科版高中物理选择性必修第三册精品课件 第1章 第5节 第二课时 气体的等压变化和等容变化

(1)说出A→B过程中压强变化的情况,并根据图像提供的信息,计算图中TA
的温度值。
(2)请在图乙坐标系中,画出由状态A经过状态B变为状态C的p-T图像,并在
图线相应位置上标出字母A、B、C。如果需要计算才能确定有关坐标值,
50 kg,活塞质量不计,其横截面积为0.01 m2,气缸与地面间的最大静摩擦力
为气缸重力的
2
5
,活塞与气缸之间的摩擦可忽略。开始时被封闭气体的压
强为1.0×105 Pa、温度为27 ℃,重力加速度g取10 m/s2。
(1)缓慢升高气体温度,求气缸恰好开始向左运动时气体的压强p和温度t。
(2)为保证气缸静止不动,气缸内气体的温度应控制在什么范围内?
答案 (1)1.2×105 Pa 87 ℃
(2)-33 ℃到87 ℃之间
解析 (1)气缸恰好开始运动时,气缸与地面间的摩擦力为最大静摩擦力,此
时对气缸有pS=p0S+f
气缸内气体压强为
p=p0+=1.2×105
0
气体发生了等容变化,则
0
=
Pa
代入数据得T=360 K
即t=T-273 K=87 ℃
(1)p-T图像:一定质量的某种气体,在等容变化过程中,气体的压强p和热力
学温度T的图线是过原点的倾斜直线,如图甲所示,且V1<V2,即体积越大,斜
率越小。
(2)p-t图像:一定质量的某种气体,在等容变的正比例关系,如图乙所示,等容线是一条延长线
应用体验
典例2 如图所示,两端开口的气缸水平固定,A、B是两个厚度不计的活塞,
鲁科版高中物理选择性必修第三册精品课件 第3章 本章整合

高,是利用热传递来改变物体的内能,所以C正确;用打气筒打气,筒内气体
变热,是活塞压缩气体做功,属于做功改变物体内能,故D错误。
针对训练1
下列说法正确的是(
)
A.若A、B两物体接触但没有热传递,则两物体所包含的热量相等
B.做功和热传递的共同点是都能使系统内能改变
C.一物体先后经几个不同的物理过程,其温度均从t1升高到t2。则在这些过
程中物体一定从外界吸收相同的热量
D.高温物体内能大,低温物体内能小
答案 B
解析 A、B两物体没有发生热传递是因为两物体温度相等,A错误;做功和
热传递都是改变内能的方式,B正确;一物体温度从t1升高到t2,内能的改变
可能是由于吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,C错误;高温物体分子
第3章
本章整合
内
容
索
引
01
知识网络•体系构建
02
重点题型•归纳整合
知识网络•体系构建
提示 (1)如果物体和外界之间同时存在做功和热传递的过程,那么物体内
能的改变量ΔU等于外界对物体所做的功W和物体从外界吸收的热量Q之
和
(2)ΔU=W+Q
(3)能量既不会消失,也不会创生,它只能从一种形式转
化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而能量的总值保持不变
的。
理解时应注意以下两点:
(1)存在温度差是发生热传递的必要条件,热量是热传递过程中物体内能的
改变量。
(2)机械能是描述物体机械运动状态的量,而内能是描述物体内部状态的量,
两者没有直接关系,但可以相互转化。
典例1 (多选)关于物体的内能,下列说法正确的是(
鲁科版高中物理选择性必修第三册精品课件 第1章 分子动理论与气体实验定律 第一课时 气体的等温变化

自身重力不计
(2)参考液片法
选取假想的液体薄片为研究对象,分析液片两侧受力情况,建立受力平衡方
程消去面积,根据液片两侧压强相等,求得气体压强。
例如,图中粗细均匀的U形管中密闭了一定质量的气体A,在其最低处取一
液片B,由其两侧受力平衡可知(pA+ph0)S=(p0+ph+ph0)S,即pA=p0+ph。
推动活塞,使B的体积减小为
2
。
(1)求A的体积和B的压强;
(2)再使活塞向左缓慢回到初始位置,求此时A的体积和
B的压强。
答案 (1)0.4V 2p0
(2)(√5-1)V
3+√5
p0
4
解析 (1)对于B中的气体,根据玻意耳定律得
p0V=pB
2
解得pB=2p0
对于A中的气体,根据玻意耳定律得
p0V=pAVA
又pA=pB+0.5p0=2.5p0
解得VA=0.4V。
(2)使活塞向左缓慢回到初始位置,对于B中的气体,根据玻意耳定律得
1
2p0× V=pB2VB2
2
对于A中的气体,根据玻意耳定律得
2.5p0×0.4V=pA2VA2
又VA2+VB2=2V,pB2-pA2=0.5p0
联立求得
3+√5
pB2=
p0,VA2=(√5-1)V。
(1)p-V图像:在温度不变的情况下,一定质量的气体的p-V图像为双曲线的一
支,如图甲所示。它描述的是温度不变时的p-V关系,称为气体的等温线。
一定质量的气体,不同温度下的等温线是不同的。
(2)
1
p
鲁科版高中物理选择性必修第三册精品课件 第3章 第1节 热力学第一定律 (2)

2.第一类永动机是 不可能
实现的。
能量 而能永远对外做
易错辨析 判一判
(1)做功和热传递都可改变物体的内能,从效果上是等效的。( √ )
(2)外界对系统做功,系统的内能不一定增加。( √ )
(3)系统内能增加,一定是系统从外界吸收了热量。( × )
解析 系统内能增加,可能是系统从外界吸收了热量,也可能是外界对系统
故A正确;过程bc中气体体积增大,气体对外界做功,即W<0,温度升高,内能
增大,即ΔU>0,根据ΔU=W+Q,则Q>0,即气体从外界吸热,故B错误;过程ab
中气体体积减小,气体对外界做负功,故C错误;b和c两个状态,压强相同,但c
状态时气体温度较高,即c状态分子运动的平均速率较大,分子对容器壁的
平均撞击力较大,可判断b状态时单位时间内单位面积容器壁受到分子撞
情境探究
如图所示,一定质量的理想气体由a状态变化到b状态,请在图像基础上思考
以下问题:
(1)在变化过程中是气体对外界做功还是外界对气体做功?
(2)在变化过程中气体吸热,还是向外放热?气体内能增加了还是减少了?
要点提示 (1)由a状态变化到b状态,气体体积变大,因此气体对外界做功,即
W<0。
(2)由p-V图像知从a状态变化到b状态,温度升高,故ΔU>0。由ΔU=W+Q得
B.第一类永动机可以制成
C.第一类永动机不可能制成的原因是技术问题
D.第一类永动机不可能制成的原因是违背了热力学第一定律
答案 AD
解析 第一类永动机是不消耗任何能量却能源源不断对外做功的机器,这是
人们的美好愿望,但它违背了热力学第一定律,这也是它不可能制成的原因。
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鲁科版选择性必修第三册全册学案第1章分子动理论与气体实验定律...................................................................................... - 2 - 第1节分子动理论的基本观点.................................................................................. - 2 - 第2节科学测量:用油膜法估测油酸分子的大小................................................ - 15 - 第3节气体分子速率分布的统计规律.................................................................... - 21 - 第4节科学探究:气体压强与体积的关系............................................................ - 27 - 第5节气体实验定律................................................................................................ - 35 - 理想气体状态方程........................................................................................................ - 47 - 章末复习总结................................................................................................................ - 53 - 第2章固体与液体 ............................................................................................................... - 60 - 第1节固体类型及微观结构.................................................................................... - 60 - 第2节表面张力和毛细现象...................................................................................... - 68 - 第3节材料及其应用.................................................................................................. - 68 - 章末复习总结................................................................................................................ - 78 - 第3章热力学定律 ............................................................................................................... - 81 - 第1节热力学第一定律.............................................................................................. - 81 - 第2节能量的转化与守恒.......................................................................................... - 81 - 第3节热力学第二定律.............................................................................................. - 91 - 第4节熵——系统无序程度的量度 .......................................................................... - 91 - 章末复习总结................................................................................................................ - 97 - 第4章原子结构 ................................................................................................................... - 99 - 第1节电子的发现与汤姆孙原子模型.................................................................... - 99 - 第2节原子的核式结构模型.................................................................................. - 107 - 第3节光谱与氢原子光谱...................................................................................... - 114 - 第4节玻尔原子模型.............................................................................................. - 120 - 章末复习总结.............................................................................................................. - 128 - 第5章原子核与核能.......................................................................................................... - 133 - 第1节认识原子核.................................................................................................. - 133 - 第2节原子核衰变及半衰期.................................................................................. - 143 - 第3节核力与核能.................................................................................................. - 154 - 第4节核裂变和核聚变.......................................................................................... - 162 - 第5节核能的利用与环境保护.............................................................................. - 162 - 章末复习总结.............................................................................................................. - 174 - 第6章波粒二象性 ............................................................................................................. - 179 - 第1节光电效应及其解释...................................................................................... - 179 - 第2节实物粒子的波粒二象性.............................................................................. - 189 - 章末复习总结.............................................................................................................. - 195 -第1章分子动理论与气体实验定律第1节分子动理论的基本观点学习目标:1.[物理观念]认识分子动理论的基本观点,知道其实验依据. 2.[科学思维]认识布朗运动,理解布朗运动产生的原因及影响因素,了解分子的热运动. 3.[科学思维]掌握分子间相互作用力的特点及变化规律. 4.[物理观念]知道分子的动能、平均动能,理解温度是分子平均动能的标志. 5.[物理观念]知道分子势能跟物体的体积有关,了解分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律. 6.[科学思维]理解内能的概念,了解物体的内能与哪些宏观量有关,知道改变物体内能的两种方式.一、物体由大量分子组成1.分子的大小(1)一般分子直径的数量级为10-10 m.(2)通常分子质量的数量级在10-27~10-25kg范围之内.2.阿伏伽德罗常数(1)定义:1 mol任何物质含有粒子的数目都相同,为常数.这个常数叫作阿伏伽德罗常数,用N A表示.(2)数值:N A=6.02×1023mol-1.(3)意义:阿伏伽德罗常数是一个重要的基本常量,它是联系宏观量与微观量的桥梁.二、分子永不停息地做无规则运动1.扩散现象(1)定义:不同的物质相互接触而彼此进入对方的现象.(2)普遍性:气体、液体和固体都能发生扩散现象.(3)规律:温度越高,扩散越快.(4)意义:扩散现象表明分子在永不停息地运动,温度越高,分子的运动越剧烈.2.布朗运动(1)定义:悬浮在液体中的微粒所做的永不停息地无规则运动.(2)产生原因:微粒在液体中受到液体分子的撞击不平衡引起的.(3)影响布朗运动的因素①颗粒大小:颗粒越小,布朗运动越明显.②温度高低:温度越高,布朗运动越剧烈.(4)意义:反映了液体分子在永不停息地做无规则运动.3.热运动(1)定义:分子的无规则运动.(2)影响因素:温度越高,分子的无规则运动越剧烈.三、分子间存在着相互作用力1.分子间的引力和斥力是同时存在的,实际表现出的分子力是分子引力和斥力的合力.2.分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但斥力比引力随间距变化得快.四、物体的内能1.温度与分子平均动能(1)分子动能:分子由于做热运动所具有的动能.(2)平均动能:大量分子动能的平均值.(3)温度与平均动能的关系①温度升高,分子的平均动能增大;温度降低,分子的平均动能减小.②分子热运动的平均动能与物体的热力学温度成正比.③温度的微观本质:温度是物体内分子热运动平均动能的标志.2.分子势能(1)定义:由于分子间存在分子力,分子具有的由分子间的相对位置决定的势能.(2)分子势能的决定因素宏观上:与物体的体积有关.微观上:与分子间的距离有关.①若r>r0,当r增大时,分子势能增加.②若r<r0,当r减小时,分子势能增加.③若r=r0,分子势能最小.1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)1 mol的固态物质(如铁)和1 mol的气态物质(如氧气)所含分子数不同.(×)(2)布朗运动的剧烈程度跟温度有关,布朗运动也叫热运动.(×)(3)当物体被压缩时,分子间的引力增大,斥力减小.(×)(4)温度升高时,物体的每个分子的动能都将增大.(×)(5)当r=r0时,分子势能最小为0.(×)2.(多选)如图是某液体中布朗运动的示意图(每隔30 s记录一次微粒的位置),关于布朗运动的特点,下列说法正确的是( )A.图中记录的是微粒无规则运动的情况B.图中记录的是微粒做布朗运动的轨迹C.微粒越大,布朗运动越明显D.反映了液体分子运动的无规则性AD[布朗运动不是固体分子的无规则运动,而是大量液体分子做无规则运动时与悬浮在液体中的小颗粒发生碰撞,从而使小颗粒做无规则运动,即布朗运动是固体小颗粒的无规则运动,温度越高,分子运动越激烈,布朗运动也越明显,A正确;微粒越小,某一瞬间与它碰撞的分子越少,撞击作用的不平衡也表现得越明显,布朗运动越显著,C错误;图中每个拐点记录的是微粒每隔30 s的位置,而在30 s内微粒做的也是无规则运动,而不是直线运动,B 错误;布朗运动反映了液体分子在永不停息的做无规则运动,D正确.]3.(多选)设r=r0时分子间的作用力为零,则一个分子从远处以某一动能向另一个固定的分子靠近的过程中,下列说法正确的是( )A.r>r0时,分子力做正功,动能不断增大,势能减小B.r=r0时,动能最大,势能最小C.r<r0时,分子力做负功,动能减小,势能增大D.r>r0时,分子势能是负值ABC[当两个分子从远处开始靠近的过程中,r>r0时两者之间是引力,引力对分子做正功,分子势能减小,由动能定理可知,分子动能增大,故A项正确;当r<r0时两者之间是斥力,对分子做负功,分子势能增大,由动能定理可知,分子动能减小,故C项正确;由上两种情况分析可知,当r=r0时,分子的动能最大,分子势能最小,故B项正确;因没有说明分子零势能的位置,故分子势能正、负不好确定,故D项错误.]物体由大量分子组成我们在初中已经学过,物体是由大量分子组成的.一个1 μm大小的水珠,尺寸与细菌差不多,其中分子的个数竟比地球上人口的总数还多上好多倍!我们可以通过什么途径观察分子的大小呢?提示:用电子显微镜观察.1.两种分子模型(1)球形分子模型:对于固体和液体,其分子间距离比较小,在估算分子大小及分子的个数时,可以认为分子是紧密排列的,分子间的距离近似等于分子的直径,如图所示.球形分子模型其分子直径d =36V 0π. (2)立方体分子模型:对于气体,其分子间距离比较大,是分子直径的数十倍甚至上百倍,此时可把分子平均占据的空间视为立方体,立方体的边长即为分子间的平均距离,如图所示.立方体分子模型其分子间的距离d =3V 0.2.阿伏伽德罗常数的应用(1)一个分子的质量m =M N A =ρV N A. (2)一个分子的体积V 0=V N A =M ρN A(对固体和液体). (3)单位质量中所含分子数n =N AM .(4)单位体积中所含分子数n =N A V =ρN A M . (5)气体分子间的平均距离d =3V 0=3V N A.(6)固体、液体分子直径d =36V 0π=36V πN A. 【例1】 (多选)若以μ表示水的摩尔质量,V 表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积,ρ为标准状态下水蒸气的密度,N A 为阿伏伽德罗常数,m 、Δ分别表示每个水分子的质量和体积,下面四个关系式中表示正确的是( )A .N A =VρmB .ρ=μN A ΔC .m =μN AD .Δ=V N AAC [N A =ρV m ,A 对;N A =μm ,所以m =μN A,C 对;而对于气体分子来说,由于其两个相邻分子间距离太大,VN A 求出的是一个气体分子占据的空间,而不是单个气体分子的体积(其体积远小于该值),D 错;由于V ≠N A Δ,故ρ=μV ≠μN A Δ,故B 错.](1)求解与阿伏伽德罗常数有关问题的思路(2)V 0=V N A 对固体、液体指分子体积,对气体则指平均每个分子所占据空间的体积,即无法求解气体分子的大小.[跟进训练]1.很多轿车中设有安全气囊以保障驾乘人员的安全.轿车在发生一定强度的碰撞时,利用叠氮化钠(NaN 3)爆炸产生气体(假设都是N 2)充入气囊.若氮气充入后安全气囊的容积V =56 L ,囊中氮气密度ρ=2.5 kg/m 3,已知氮气摩尔质量M =0.028 kg/mol ,阿伏伽德罗常数N A =6×1023 mol -1.试估算:(1)囊中氮气分子的总个数N ;(2)囊中氮气分子间的平均距离.(结果保留1位有效数字)[解析] (1)设N 2的物质的量为n ,则n =ρV M , 氮气的分子总数N =ρV MN A , 代入数据得N =3×1024个.(2)每个分子所占的空间为V 0=VN,设分子间平均距离为a,则有V0=a3,即a =3 V0=3VN,代入数据得a≈3×10-9 m.[答案](1)3×1024个(2)3×10-9 m分子永不停息地做无规则运动(1)在一锅水中撒一点胡椒粉,加热时发现水中的胡椒粉在翻滚.这说明温度越高,布朗运动越剧烈,这种说法对吗?(2)布朗运动的剧烈程度与温度有关,布朗运动可以叫热运动吗?提示:(1)不对.首先,胡椒粉不是布朗微粒,做布朗运动的微粒用肉眼是看不到的;其次,水中的胡椒粉在翻滚,这是由于水的对流引起的,并不是水分子撞击的结果.(2)分子永不停息地无规则运动才叫热运动,而布朗运动是悬浮小颗粒的运动.(1)布朗运动的无规则性.悬浮微粒受到液体分子撞击的不平衡是形成布朗运动的原因,由于液体分子的运动是无规则的,使微粒受到较强撞击的方向也不确定,所以布朗运动是无规则的.(2)微粒越小,布朗运动越明显.悬浮微粒越小,某时刻与它相撞的分子数越少,它来自各方向的冲击力越不平衡;另外,微粒越小,其质量也就越小,相同冲击力下产生的加速度越大,因此微粒越小,布朗运动越明显.(3)温度越高,布朗运动越剧烈.温度越高,液体分子的运动(平均)速率越大,对悬浮于其中的微粒的撞击作用也越大,微粒越不易平衡,产生的加速度也越大,因此温度越高,布朗运动越剧烈.2.布朗运动与扩散现象的比较扩散现象布朗运动不同点(1)两种不同物质相互接触而彼此进入对方的现象,没有受到外力作用(2)扩散快慢,除与温度有关外,还与物体的密度、溶液的浓度有关(3)由于固体、液体、气体在任何状态下都能发生扩散,从而证明任何物体的分子不论在什么状态下都在永不停息地做无规则运动(1)布朗运动指悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动,而不是分子的无规则运动,并且是在周围液体分子无规则运动的撞击下运动的(2)布朗运动的剧烈程度除与液体的温度有关,还与微粒的大小有关相同点(1)布朗运动和扩散现象都随温度的升高而表现得更明显(2)它们产生的根本原因相同,都是由于分子永不停息地做无规则运动引起的,因而都能证明分子在做永不停息地无规则运动这一事实布朗运动热运动区别运动对象是悬浮颗粒,颗粒越小,布朗运动越明显运动对象是分子,任何物体的分子都做无规则运动相同点(1)无规则运动(2)永不停息(3)与温度有关联系周围液体(或气体)分子的热运动是布朗运动产生的原因,布朗运动是热运动的宏观表现A.上图记录的是分子无规则运动的情况B.上图记录的是微粒做布朗运动的轨迹C.实验中可以看到,微粒越大,布朗运动越明显D.实验中可以看到,温度越高,布朗运动越激烈D[图中记录的微粒每隔一定时间的位置,并不是微粒做布朗运动的轨迹,更不是分子运动的轨迹,故A、B错误;微粒越大,表面积越大,同一时刻撞击微粒的液体分子越多,冲力越平衡,合力越小,布朗运动越不明显,故C错误;实验中,温度越高,液体分子运动越激烈,使得布朗运动也越明显,故D正确.]布朗运动中的“颗粒”(1)布朗运动的研究对象是悬浮小颗粒,而不是分子,属于宏观物体的运动.(2)布朗小颗粒中含有大量的分子,它们也在做永不停息的无规则运动.(3)液体分子热运动的平均速率比我们所观察到的布朗运动的速率大许多倍.(4)导致布朗运动的本质原因是液体分子的无规则运动.[跟进训练]2.(多选)有关研究人员认为:“目前,新型冠状病毒主要的传播途径还是以大的呼吸道飞沫的形式出现……而不是小气溶胶悬浮颗粒,幸运的是,飞沫的重量足够大,它们不会飞很远,而是在飞行几英尺后从空中落下.”一般的工作生活条件下,只要我们正确佩戴好口罩,做好防护措施,就不会被感染.下列有关飞沫和气溶胶在空气中的运动的说法,正确的是( )A.气溶胶悬浮在空气中的运动是布朗运动B.飞沫在空气中的运动是布朗运动C.温度越高,气溶胶在空气中的运动越剧烈D.温度越高,飞沫在空气中的运动越剧烈AC[气溶胶是固体小颗粒悬浮在空气中,受到气体分子撞击不均匀造成的小颗粒的运动,它不是空气分子的运动,但可以反映空气分子的运动,是布朗运动,故A正确;飞沫重量大,布朗运动是固体小颗粒的运动,飞沫不是固体小颗粒,故其运动不能看成是布朗运动,故B错误;温度越高,布朗运动越剧烈,故气溶胶在空气中的运动越剧烈,故C正确;飞沫运动不是分子运动,与分子热运动无关,所以温度越高,飞沫在空气中的运动不一定越剧烈,故D错误。