4轮轴的秘密
最新六年级科学轮轴的秘密教学反思(大全9篇)
最新六年级科学轮轴的秘密教学反思(大全9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教科版六年级科学上册：《轮轴的秘密》习题1
《轮轴的秘密》习题一、基础过关1.填一填（1）像水龙头这样，轮子和轴的机械，叫做。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是，刀杆是。
（2）在轮上用力带动轴运动时力；在轴上用力带动轮运动时力。
（3）轮轴可以力，越大，用轮带动轴转动就越力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要一些。
（4）扳手套在螺帽上组成了，这时整个扳手是，螺帽部分是。
（5）生活中的轮轴：等。
2.当好小法官：（1）在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。
（）（2）应用轮轴原理的机械或工具有：方向盘、水龙头、门锁把手、扳手等。
（）（3）如果轮轴的轮直径是轴直径的 5 倍，那么要转动轴，在轮上所用的力，只是轴上的五分之一。
也就是说，轮轴中，在轮上在轴上用力的大小，和它们的直径成反比。
（）（4）在轮上用力比较省力，轴上用力比较费力。
（）（5）小扳手扳一颗螺丝扳不动，换一个大扳手就可能扳动，这就是在更大的“轮”上用力，所以轮越大越省力。
（）二、综合训练1．我会选（1）轮轴中大的为轮，小的为轴，（）提起重物。
轮轴有省力的作用。
A轮 B轴（2）轴不变时，（）越大越省力；轮不变时，（）越小越省力。
A轮 B轴2. 要让下面的杠杆平衡，我们可以在右边的第（）格挂上（）个钩码。
三、拓展应用1.指出下列轮轴中的轮和轴。
2.如果取下水龙头上的轮子，直接去拧轴，还容易打开水龙头吗？为什么？参考答案一、基础过关1.填一填（1）固定在一起转动轮轴（2）省力费力（3）省轮粗（4）轮轴轮轴（5）水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳2.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√二、综合训练1. （1）B （2）A B2. 1 4。
三、拓展应用1.略2.不容易打开水龙头。
因为水龙头是应用了轮轴的原理，起到省力作用，如果取下轮子，再直接去拧轴，就不会省力。
六年级科学第一单元第4课备课
板书设计
1、4轮轴的秘密
一、什么是轮轴：像水龙头一样，轮轴和轴固定在一起转动的机械叫做轮轴。
二、轮轴的作用：1、在轮上用力比较省力，在轴上用力比较费力；2、轮越大，轮轴越省力。
教学重点
通过实验了解轮轴作用以及轮的大小对轮轴作用的影响
教学难点
理解轮的大小对轮轴作用的影响原理。
教学准备
教师：大螺丝刀1把、阀门式水龙头一个（或相关挂图）；
学生：每组钩码1盒、2段棉线、1个铁架台、1个大轮、1个小轮、一个轴（简易机械盒）
课时安排
40×2
教学流程设计
第一课时
一、导入新课
水龙头是我们每家每户都有的一种工具，他能有效控制水的流量。你们一定拧过家中的水龙头，说说有什么感受？（出示阀门式水龙头或图片）
在轮上用力比较省力，在轴上用力比较费力。
四、轮轴作用的运用（小游戏）
1、猜猜胜者是谁？请几对同学上台来进行游
戏。教师选择大个和小个进行配对。
2、小个同学握住螺丝刀柄，大个同学握住螺丝刀轴，2人按不同方向转。
3、从这个游戏中进一பைடு நூலகம்说明了什么？
五、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
第二课时
一、复习导入
在上节课的学习中，我们认识了轮轴这种工具，请大家想想：什么是轮轴？它有什么作用？
指名交流，引出今天学习的内容。
教学流程设计
二、轮的大小对轮轴作用的影响
1、上节课，我们通过实验和游戏了解了在轮轴的轮上用力是比较省力，那么如果轴固定不变，把轮换大些会怎么样呢？（请学生进行大胆推测）
2、示范操作实验：把更大的轮和轴（不变）固定在一起，先在轴的棉线上挂3~5个钩码，然后请学生尝试在轮上加钩码，使轮上的钩码刚好能拉起轴上的重物。
教科版 六年级上册科学第一单元第四课《轮轴的秘密》同步练习
教科版 六年级上册科学第一单元第四课《轮轴的秘密》同步练习 班级_________ 姓名__________ 成绩_________一、填空题（共6题；共9分）1.像水龙头一样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做________。
2.如果作用力作用在轮上，那么这时轮轴是一种________杠杆。
3.轮轴的轮越大，就更能________。
4.取下水龙头上的轮子，直接去拧轴，这样________拧开水龙头。
5.使用轮轴提起重物时，轮大了，那么提起重物拉动绳子的距离就更________6.扳手是一种________类机械，扳手的手柄相当于________，被旋转的螺帽相当于________，扳手的手柄越________越省力。
二、判断题（共5题；共18分）7.扳手利用的是轮轴原理。
( )8.轮轴的轮越大，在轮上用力越费力。
（ ） 9.汽车的方向盘的把手部分是轮轴的轮。
（ ） 10.轮轴在生活中的用途很少。
（ ）11.在轮轴的轴上用力会费力，但是能省距离，可以让我们许多的工作变得更方便。
（ ） 12.轮轴的轮子越大越费力。
（ ）13.对于螺丝刀而言，在刀柄上用力比在杆上用力省力。
（ ）14.轮轴是一种费力杠杆。
（ ） 三、单选题（共3题；共12分）15.下列选项中，不属于轮轴的 ）。
A.方向盘 B.水龙头 C.夹子 16.下列选项中，属于轮轴的是（ ）。
A.剪刀B.水龙头C.夹子 17.下列物品中，( )利用了轮轴原理。
A.钉子B.井口上方的轱辘C.铅笔18.轮轴是杠杆的变形，轮轴的支点在( )。
A.轮的边缘 B.轴的边缘 C.轮和轴转动的轴心19.下列说法中，正确的是( )。
A.在轮轴的轮上用力会省力，因此所有的轮轴装置都是在轮上用力的B.轮轴装置的轮都是圆形的C.钥匙是一种轮轴装置20.下列选项的情况中，可能使轮轴平衡的是( )。
A. B. C.四、解答题（共2题；共10分）21.举例说一说我们生活中哪些地方应用了轮轴？22.为什么牛顿盘是属于费力轮轴？答案解析部分一、填空题1.轮轴2.省力3.省力4.不容易5.长6.轮轴；轮；轴；长二、判断题7.正确8.错误9.正确10.错误11正确 12.错误 13.正确 14.错误三、单选题15. C 16. B 17.B18.C19.C20.B四、解答题21.例如：门把手、方向盘、螺丝刀等等22.因为牛顿盘在旋转时，力是作用在轴上的，所以属于费力轮轴。
轮轴的秘密ppt 课件
轮轴的设计与制造
轮轴的材料选择
钢铁
具有高强度和耐磨性，是 制造轮轴的常用材料。
合金钢
通过添加合金元素，提高 轮轴的机械性能和耐腐蚀 性。
非金属材料
如尼龙、聚甲醛等，适用 于轻载和低速的场合，具 有较好的耐磨性和自润滑 性。
轮轴的结构设计
STEP 01
整体式轮轴
STEP 02
组合式轮轴
整个轮轴由一根实心轴组 成，结构简单，适用于低 速、轻载的场合。
轮轴的应用场景
总结词
轮轴广泛应用于各种机械传动系统中， 如汽车、自行车、机械加工设备等。
VS
详细描述
在汽车中，轮轴用于驱动车轮和传动系统 ，实现发动机的动力输出。在自行车中， 轮轴用于连接脚踏和车轮，实现人的动力 输出。在机械加工设备中，轮轴用于驱动 工作台和刀具，实现工件的加工。此外， 轮轴还应用于各种需要传递扭矩和旋转运 动的场合，如风力发电、船舶推进等。
数字化工厂
利用信息技术实现生产过 程的数字化和智能化，优 化生产流程和管理。
机器人技术
应用机器人技术进行轮轴 的加工、装配和检测，提 高生产效率和精度。
节能环保的需求推动
绿色制造技术
采用环保材料和工艺，减 少轮轴制造过程中的环境 污染和能源消耗。
节能设计
优化轮轴的结构和设计， 提高其能效和降低能耗， 如采用低阻力的轮轴形状 和轻量化设计。
循环利用
实现轮轴的再制造和循环 利用，延长产品寿命和减 少资源浪费。
THANKS
感谢您的观看
润滑剂作用
润滑剂可以减小轮轴表面的摩擦系数 ，降低摩擦阻力，提高轮轴的工作效 率和使用寿命。
轮轴的受力分析
受力分析
在轮轴工作过程中，会受到各种力的作用，如扭矩、弯矩、 剪切力等。
六年级上册科学教案-1.4 轮轴的秘密 l 教科版
《轮轴的秘密》教案【教学目标】1.知识与技能（1）知道什么是轮轴；（2）理解在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力，在轴上用力费力。
2.过程与方法通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。
3.情感态度和价值观积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。
【教学重点】通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响。
【教学难点】通过实验数据的对比分析，发现轴不变，轮越大越省力的原理。
【教学方法】探究法、实验法【课前准备】轮轴、螺丝刀、支架、线绳、钩码【课时安排】1课时【教学过程】一、新课导入播放视频《水龙头》，水龙头是怎样工作的呢？拧水龙头上的轮子就能带动轴一起转动，将水龙头打开。
二、初步探究水龙头由轮和轴组成。
像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。
（一）轮轴有什么作用讨论：如果取下水龙头的轮子，直接去拧轴，还容易打开水龙头吗？推想轮轴的作用。
研究轮轴作用实验组装轮轴实验装置图片。
研究轮轴作用的实验记录表（二）游戏：比力气的大小游戏方式：用螺丝刀和同学一起玩一个比力气大小的游戏，游戏时手不要握螺丝刀刀尖处。
刀杆是轴，刀柄是轮。
对于螺丝刀而言，在刀柄（轮）上用力比在刀杆（轴）上用力省力。
三、深入研究轮的大小对轮轴作用的影响轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表（一）轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表（二）四、巩固应用生活中轮轴。
例如：门把手、方向盘、水龙头、辘轳、扳手和钥匙孔等，分别标示出轮和轴的位置。
讨论：生活中有哪些是轮轴？它给我们的工作带来了哪些方便？如汽车的方向盘、门把手、水龙头、辘轳、扳子、钥匙孔等。
所以轮轴给我们带来的方便之处是省力。
五、拓展延伸轮轴的实质是能够连续旋转的杠杆心，轮轴在转动时轮与轴有相同的转速。
当动力作用在轮上，则轮轴为省力杠杆；动力作用在轴上则轮轴为费力杠杆。
图示标出阻力点、用力点和支点的位置。
六、本课总结将轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫轮轴。
六年级上册科学轮轴的秘密教科版 (9)
疑问：你们都知道汽车很重，而 驾驶员却能很轻松的控制汽车轮 子的方向，这是为什么呢？
在教室里找找轮轴
生活中还有哪轴 汽车方向盘 轴
轮
轴
门把手
轮 轴
轴 轮
扳手拧螺帽
水井轱辘
本课学习小结
1、由轮和轴固定在一起转动的机械被称为轮轴。 2、在轮上用力带动轴，省力；
在轴上用力带动轮，费力。 3、 轴不变，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
3
动，就会费力。
点此播放教学视频
活动二：谁的手劲大
第一局： 1、拿一根棍子，两位同学用单手各握一头。 2、两人分别向反方向旋转，看谁的手劲大。 第二局： 1、拿出螺丝刀，请力小的同学握木柄，力大的同 学握刀杆，分别向反方向旋转，看谁胜利。
这说明了什么道理？
点此播放教学视频
小结：在轮上挂很少的钩码就能拉 动轴上很多的钩码，也就证明在轮 上用较小的力就能拉起轴上较大的 力，也就是说在轮上用力省力，在 轴上用力费力。
1、轮轴的轮越大越省力
（×）
2、轮轴用力在轮上才能省力
（√ ）
3、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（√ ）
4、下列（ B ）情况能平衡。
5、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用（ A ）更省力。 A B C
轴
轮
作业
寻找生活中的轮轴
温馨提示：
1、把轮上和轴上的绳子朝相反的方向绕圈。
2、先在轴上挂好钩码，再在轮上挂钩码，
直至平衡。
3、挂好钩码后，转动一下轮轴，如果轮轴
能在不同的位置保持不再转动，轮轴就平衡
了。
点此播放教学视频
探究
轮轴作用的实验记录表
轴上钩码的 个数
《轮轴的秘密》义务教育小学六年级科学(上册)
1、在轴上挂上一定数量 钩码，看成阻力。
2、轮上挂上钩码，看成 用力的大小。
温馨提示： 1、把轮上和轴上的绳子朝相反的方向绕圈。
2、先在轴上挂好钩码，再在轮上挂钩码， 直至平衡。 3、挂好钩码后，转动一下轮轴，如果轮轴 能在不同的位置保持不再转动，轮轴就平衡 了。
3、 轴不变，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
4、轮轴原理应用举例： 汽车方向盘、水龙头开关、门锁把手、扳手拧螺帽等。
活动二：研究轮轴的作用
轮轴作用的实验记录表
轴上钩码的个数 轮上钩码的个数 我们的发现
轴上的钩码看成阻力，轮上的钩码看成用力的大小
轮轴的作用实验记录表一
轴上 轮上 钩码 钩码 我们的发现 个数 个数
2
1
4
2
6
3
本课学习小结
1、由轮和轴固定在一起，可以转动的机械被称为轮轴。
2、在轮上用力带动轴，省力； 在轴上用力带动轮，费力。
义务教育小学六年级科学（上册）
拧螺丝
扳手拧螺帽
水龙头开关
你能发现它们有什么共同点吗? 它们都属于简单机械中的轮轴。
门把手
汽车方向盘
什么是轮轴？由轮和轴组成，可以共同转动的机械。 诀窍：轮轴=轮+轴 共同转动 轮大轴小
水龙头开关 轮
轮
轴
汽车方向盘
轴
轮
轴
门把手
轮 轴
轴 轮
扳手拧螺帽
水井轱辘
生活中还有哪些轮轴？ 轮轴能不能省力？
ห้องสมุดไป่ตู้
轮 轴
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通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响
难点
轮的大小对轮轴作用的影响
教学
准备
大螺丝刀1把、阀门式水龙头一个；每组钩码1盒、2段棉线、1个铁架台、1个大轮、1个小轮、一个轴（简易机械盒）
教
学
过
程
教师活动
学生活动
白板使用
备注
出示卡车图片
小结
观察比较、小组讨论、汇报
2
学生口答
图片出示水龙头
小组讨论、汇报
3
轮轴的概念拖拉出示
研究主题出示
确定研究内容
实验操作 小组讨论、汇报
4
5
6
7
学生操作到白板上书写填表
拖拉
观察转动的轨迹
指导学生练习
巡回指导
小结
小组讨论、பைடு நூலகம்报
确定方案
8
9
10
11
白班的书写功能
交流体会
答案淡入
小结
小组讨论、汇报
阅读、思考
分组实验、记录、分析
巩固、练习、小结
思考、讨论、汇报
板书设计
教学反思
小学科学教学设计
课题
轮轴的秘密
教学白板
设 计 者
课时
《工具和机械》
单元（第四课）
白板制作
审 核 者
教学
目标
科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。
过程与方法：通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。
情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。