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四川省成都市第七中学高三化学一轮复习专题课件:化学平衡的移动(共18张PPT)

四川省成都市第七中学高三化学一轮复习专题课件:化学平衡的移动(共18张PPT)

上)。下列说法正确的是( )
A.反应CO2(g)+c(s)
2COV2O(5g) △S>高0温、、高△压 H<0 浓硫酸

催化剂
Δ
180℃ 催化剂
B.体系的总压强P总:P总(状态Ⅱ)>2P总(状态Ⅰ)
C.体系中c(CO):c(CO,状态Ⅱ)<2c(CO,状态Ⅲ)
D.逆反应速率V逆:V逆(状态Ⅰ)>V逆(状态Ⅲ)
讨论: 反应X(g)+Y(g)
2Z(g);△H<0,达到平衡时,下
列说法正确的是( )
A.减小容器体积,平衡向右移动
B.加入催化剂,Z的产率增大
C.增大c(X),X的转化率增大
D.降低温度,Y的转化率增大
专题 化学平衡的移动
考纲解读:理解浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。 理解勒沙特列原理的涵义。
Y(g),反应达平衡时X的转化率为b%,则下列判断正确的是
( A)
A.若n<2,则a<b
B.若n>若n>2,则a<b
讨论5:联氨(N2H4)及其衍生物是一类重要的火箭燃料,N2H4
与N2O4反应能放出大量的热。
(1)已知:2NO2(g) N2O4(g);ΔH=-57.20 kJ·mol-1。一
CH3OH(g) 达到平衡。下列说法
A.该反应的正反应放热
B.达到平衡时,容器Ⅰ中反应物转化率比容器Ⅱ中的大
C.达到平衡时,容器Ⅱ中c(H2)大于容器Ⅲ中c(H2)的两倍 D.达到平衡时,容器Ⅲ中的正反应速率比容器Ⅰ中的大
练习:在恒容密闭容器中发生 2SO2 (g)+ O2 (g)
2SO3(g)
起始时, SO2和 O2的物质的量分别为20mol和10 mol,达平 衡时, SO2的转化率为89%。若从SO3开始反应,相同条件 下,欲使达平衡时各组分的浓度与前平衡完全相同,则起始

化学平衡移动图像ppt课件

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C、缩小体积,使体系压强增大
D、升高了反应温度
解题指导:①水平线代表平衡
状态②各物质的Δc呈反应系数
比③达到平衡前,一般反应物
浓度减小,产物浓度增大。编辑版pppt
5
二、速度-时间图:可用于:
1、已知引起平衡移动的因素,判断反应是吸热或放
热,反应前后气体体积的变化。
v 2、(已知反应)判断引起平衡移动的因素。
编辑版pppt
4
练习
例题1.今有正反应放热的可逆反应,若反应开始经t1s后达平 衡,在t2s时由于反应条件改变,使平衡破坏,到t3s时又达平 衡,如右图所示,(1)该反应的反应物是__X_、__Y_(2)该反 应的化学方程式为__X__+_Y______Z______
(3)分析从t2到t3时曲线改变的原因是( D ) A、增大了X或Y的浓度 B、使用了催化剂
v
v正
v v逆
v逆
v正
t1
t2 t
t1
t2 t
•若对一正反应吸热的可逆反应平衡后降低温度,
画出平衡移动过程中的 v - t 图。
编辑版pppt
7
二、速度-时间图:
•有对如于下m图A(变g)+化nB,(g则) 压p强C变(g)化+q是D(g)增,大改变(增压大强或时 减小),平衡向 逆 反应方向移动,m+n < p+q (>、<、=) 。
编辑版pppt
26
c
A+2B 3C
C A
2)求反应物的转化率:
B
A的转化率=33.3%
t B的转化率=66.7%
练:
c
0.4
1)写出化学反应方程式:

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第三单元、化学平衡的移动
【复习】化学平衡状态的定义:(化学反应的限度)
一定条件下,可逆反应里,正反应速率和逆反应速率 相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。
v
v正
v逆
0
v正=v逆
t
条件改变,使v正≠ v逆原平衡被破坏,可见,化学平衡只
有在一定的条件下才能保持。当外界条件改变,旧的化学 平衡将被破坏,并建立起新的平衡状态。
②只要是增大浓度,不论增大的是反应物浓度, 还是生成物浓度,新平衡状态下的反应速率一定 大于原平衡;减小浓度,新平衡状态下的速率一 定小于原平衡。
③反应物有两种或两种以上, 增加一种物质的浓度, 该物质的平衡转化率降低, 而其他物质的转化率提 高。
思考:合成氨工业中重要一步是:N2+3H2 2NH3 该反应在一定条件下达平衡时,为提高H2的转 化率,从浓度角度分析可采取什么措施?
练习:下列反应达到化学平衡时,增大压强, 平衡是否移动?向哪个方向移动?
① 2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) 正向移动 ② H2O(g) + CO(g) CO2(g) + H2(g) 不移动 ③ H2O(g) + C(s) CO(g) + H2(g) 逆向移动 ④ CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g) 逆向移动 ⑤ H2S(g) H2(g) + S(s) 不移动
2.研究对象: 已建立平衡状态的体系
3.平衡移动的本质原因:
v正≠ v逆
【思考】 如何通过改变条件来打破旧平衡?
可通过改变影响反应速率的条件来打破原有平衡, 建立新平衡。 【回忆】影响化学反应速率的外界条件主要有哪些?
浓度
温度

化学课件《化学平衡——化学平衡图像》优秀ppt 人教课标版

化学课件《化学平衡——化学平衡图像》优秀ppt 人教课标版
A. Z、W均为气态,X、Y中有一种为气体 B. Z、W中有一种为气体,X、Y均为气体 C. X、Y、Z均为非气体,W 为气体 D. X、Y均为气体,Z、W 皆为非气体
v
V(正)
V(正)
V(逆)
V(逆)
时间 t
练习6:
已知反应: 3A( g ) + B( g )
C( s ) + 4D( g )
下图中a、b 表示一定条件下,D的体积分数随时间t的
0.4
(2)反应的化学方程式是:
0.3
______2_A_____2_B__+_C_______
0.2 0.1
(3)8min后,若将容器的体
积缩小一半,c(A)将___增_大____
c(B)将___增_大____c(C)将__增__大___ 0
(填增大、减小、不变);
B A
C 时间(min)
平衡将向___逆_____反应方向移动;达到新的平衡时混 合气体的相对平均分子质量是_____增__大____ , A的转化率 ____减_小____。
A. N2(g) + 3H2(g)
2NH3(g) △H < 0
B. H2(g) + I2(g)
2HI(g) △H < 0
C. 2SO3(g)
2SO2(g) + O2(g) △H > 0
D. 4NH3(g) + 5O2(g) 4NO(g) + 6H2O(g) △H < 0
练习5:
对于达到平衡的可逆反应: X + Y W + Z 增大压 强则反应速率的变化图象如图所示。据此分析 X、Y、 W、Z的聚集状态是
谢谢
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]

化学平衡状态 化学平衡的移动课件(197张)

化学平衡状态 化学平衡的移动课件(197张)
第二节 化学平衡状态 化学平衡的移动
考点一 可逆反应与化学平衡状态 【核心知识·自查】 1.可逆反应:
2.化学平衡状态: (1)概念: 一定条件下的可逆反应中,正反应速率与逆反应速率 相等,反应体系中所有参加反应的物质的_质__量__或__浓__度__ 保持不变的状态。
(2)化学平衡的建立:
2.一定条件下,对于可逆反应X(g)+3Y(g) 2Z(g), 若X、Y、Z的起始浓度分别为c1、c2、c3(均不为零), 达到平衡时,X、Y、Z的浓度分别为0.1 mol·L-1、 0.3 mol·L-1、0.08 mol·L-1,则下列判断正确的是
() A.c1∶c2=3∶1 B.平衡时,Y和Z的生成速率之比为2∶3
3.影响化学平衡的条件 (1)若其他条件不变,改变下列条件对化学平衡的影响 如下:
(2)勒夏特列原理 如果改变影响化学平衡的条件之一(如温度、压强、 以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够 _减__弱__这__种__改__变__的方向移动。
(3)“惰性气体”对化学平衡的影响
①恒温、恒容条件
“动、等、定、变”的基本特征,以及平衡移动方向
等。反应N2(g)+3H2(g) 图所示。
2NH3(g) Δ H<0的速率如
(2)浓度-时间图象(c-t图象) 此类图象能说明各平衡体系组分(或某一成分)的物质 的量浓度在反应过程中的变化情况。此类图象中各物 质曲线的折点(达平衡)时刻相同,各物质浓度变化的 内在联系及比例符合化学方程式中的化学计量数关系。 如图所示:
(4)容积不变,升高温度,平衡向吸热方向移动,c(CO) 增大。
答案:(1)不移动 不变 (2)向左移动 增大 (3)不移动 不变 (4)向右移动 增大
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