小学三年级上册成语

小学三年级上册成语
小学三年级上册成语

(21小)人教版小学语文三年级上册成语盘点:

普通成语:

一本正经、引人注目、大惊失色、垂头丧气、奔流不息、满载而归

灰心丧气、五彩缤纷、争奇斗艳、风餐露宿、形态各异、琳琅满目、

应有尽有、一应俱全、兴高采烈、沉默不语、糊里糊涂、摇头晃脑、

举世闻名、庞然大物、鸦雀无声、绚丽多彩、和睦相处、没精打采、

如愿以偿、双龙戏珠、物美价廉、成群结队、月落柳梢、夜幕降临

惹人喜爱、难以招架、乱成一团、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起

你挤我碰、璀璨无比、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行

毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、风景优美

酸甜可口、物产丰富、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲

四脚朝天、颜色不一、高楼大厦、摇头晃脑、鸦雀无声、

闻鸡起舞、翻天覆地、纪律严明、名扬中外、旅游胜地

含反义词:

远近闻名、黑白相间、轻重倒置、日夜兼程、舍近求远、头重脚轻、积少成多、声东击西异口同声、左抵右挡、左邻右舍、里应外合、因小失大、取长补短、出生入死、顶天立地

承上启下、小题大做、左顾右盼、大同小异、左右为难

AABB式:

密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、来来往往、舒舒服服、清清楚楚

丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、飘飘摇摇、祖祖辈辈

葱葱茏茏、确实确实、干干净净、整整齐齐

AABC式:

彬彬有礼、恋恋不舍、翩翩飞舞、高高飘扬、缕缕炊烟、频频点头

ABCC式:

风尘仆仆、千里迢迢、白发苍苍生机勃勃

ABAC式:

自言自语、无边无际、各种各样、不紧不慢

又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑

不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问

带数字的成语:

五洲四海、五光十色、千奇百怪、千呼万唤、五颜六色

人教课标版小学语文三年级上册成语大全

自然现象:

落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目

1

层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏

旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远

水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际

四面八方熊熊大火

人物情感:

孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色

和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待

诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张

铁面无私刚正不阿

人物动作:

沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾

异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手

彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦

勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神

废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

人物能力:

妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪明能干闻名遐迩

滔滔不绝头头是道

寓言道理:

亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷

光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做

三长两短七上八下百发百中百步穿杨

形态样子:

小巧玲珑若隐若现

栩栩如生惟妙惟肖

数量:

成千上万多多益善

琳琅满目应有尽有

五湖四海家家户户

古往今来源源不断

零零星星结结实实

情况:

迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到十全十美兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不可言、专心致志必不可少

光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。

万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。

挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。

小巧玲珑:形容小而灵巧、精制。

零零星星:零碎的,少量的。

欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。

成千上万:形容数量非常多。

饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。

皑皑白雪:洁白的雪。

郁郁葱葱:(草木)苍翠茂盛。

清澈见底:指水清而透明,可以看见水底。

应有尽有:应该有的全都有了。形容物品很多。

沉默不语:不说话。

不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。

亡羊补牢:羊丢失了,才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救,免得以后再受损失。

南辕北辙:心理想往南边去,却架车往北走。形容行动和目的相反。

惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人,遇到一点动静就非常害怕。

大吃一惊:形容对意外发生的事情非常吃惊。

孤单失群:孤孤单单,找不到同伴。

密密麻麻:又多又密(多指小的东西)。

连绵不断:(山脉、河流、雨雪等)接连不断。

若隐若现:形容隐隐约约、模糊不清。

恍然大悟:形容忽然醒悟过来。

日月如梭:太阳和月亮像穿梭一样地来去,形容时间过得很快。

受益无穷:得到数不尽的好处或利益。

鸦雀无声:形容非常静。

情不自禁:控制不住自己的感情。

人山人海:形容聚集的人很多。

诚心诚意:形容非常真诚。

脱口而出:不假思索,随口说出。

异口同声:形容很多人说同样的话。

神气十足:自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。

左顾右盼:向左右两边看。

寂然无声:形容寂静的样子。

四面八方:各个方向。

七嘴八舌:形容很多人说这说那,议论纷纷。

3

人教版小学语文三年级下册成语归纳

小学语文三下成语归纳 一、自然现象: 落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际四面八方熊熊大火 二、人物情感: 孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿三、人物动作: 沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 四、人物能力: 妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪明能干闻名遐迩滔滔不绝头头是道 五、寓言道理: 亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做三长两短七上八下百发百中百步穿杨 六、形态样子: 小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖 七、数量: 成千上万多多益善琳琅满目应有尽有五湖四海家家户户古往今来源源不断零零星星结结实实八、情况: 迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到十全十美兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不可言专心致志必不可少 九、动物 望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎惊弓之鸟 九、词语解释: 1.光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。 2.万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。 3.挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。 4.小巧玲珑:形容小而灵巧、精制。 5.零零星星:零碎的,少量的。 6.欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。 7.成千上万:形容数量非常多。饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。 8.皑皑白雪:洁白的雪。郁郁葱葱:(草木)苍翠茂盛。 9.清澈见底:指水清而透明,可以看见水底。 10.应有尽有:应该有的全都有了。形容物品很多。人

小学1-3年级成语大全及解释分析

【少儿国学·成语篇】小学1-3年级成语大全及解释,赶紧给孩子保存 小学语文是学生理解汉语博大精华文化底蕴的敲门砖,其中成语的理解和运用更是积累于小学,受益于终身。 因此,总结小学1-6年级孩子们需要掌握成语分享给大家,望对各位家长及同学有所帮助。 一年级(下) 1.欢声雷动:欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。 2.欣喜若狂:欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。示例:全班同学~,向取得第一名的同学庆祝。 3.载歌载舞:边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。示例:春节晚会上,穿着节日盛装的各族代表,在舞台上载歌载舞,欢庆节日。 4.灯火辉煌:形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 5.春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。示例:~,我带着孩子们在田园里做活。 6.春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处:宋·叶绍翁《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。” 7.春光明媚:明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 8.春意盎然:意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正浓。示例:北国依然春寒料峭,南国却已~了。 9.精卫填海:古代神话中的鸟名。精卫衔来木石,决心填平大海。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。 10.愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。示例:在现代化建设中,我们要发扬~的精神。 11.百折不回:折:挫折。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。 12.勇往直前:勇敢地一直向前进。

14.痛痒相关:形容彼此关系密切。 15.情深似海:形容情爱深厚,像大海一样不可量。 16.恩重如山:恩情深厚,像山一样深重。示例:神僧~,寡人酬谢不尽。 17.循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。示例:她通常是从一个角度写,而不是从几个角度写;还只是~地写,而不是错综交叉地写。 18.由浅入深:从浅到深。 19.日积月累:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。 20.温故知新:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。示例:~是学习上的重要方法。 21.漫山遍野:漫:满;遍:到处。山上和田野里到处都是。形容很多。示例:春天来了,~都披上了绿装。 22.绿叶成阴:指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。 23.天长地久:跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。示例:让我们的友谊天长地久吧。 24.树大根深:比喻势力强大,根基牢固。 25.人无远虑,必有近忧:虑:考虑;忧:忧愁。人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑。 26.有备无患:患:祸患,灾难。事先有准备,就可以避免祸患。示例:只有认真复习,考试时才能有备无患、胸有成竹,考出好成绩。 27.防患未然:患:灾祸;未然:没有这样,指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。 28.临危不惧:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。示例:一位民警同志,在汽车上为了和坏人作斗争,临危不惧。 29.多谋善断:很有智谋,又善于判断。示例:朱元璋虽然多谋善断,却未免心狠手辣,杀自己的功臣,比杀敌人还来劲儿。 30.从容不迫:从容:不慌不忙,很镇静;不迫:不急促。不慌不忙,沉着镇定。示例:面对劲敌,他依然从容不迫地冷静面对。 31.方寸不乱:方寸:指心。心绪不乱。形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定。

小学三年级成语故事(五篇)

小学三年级成语故事(五篇) 闻鸡起舞: 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是 个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏, 深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍, 认真学习历史,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁 的时候,曾有人推荐他去做官司,他没有答应,仍然不懈地努力读书。 后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情 深厚,不但常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想: 建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。 一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱 们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每 天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵。春去冬来,寒来暑往, 从不间断。功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于 成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。祖逖 被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。 【篇二】小学三年级成语故事 越人与狗: 越国有一个人出外经商,在返家途中遇见一条狗。这条狗跑到越 人面前,摇首摆尾地对越人说着人话:“我很擅长捕猎野物,只要你 对我好,我愿意将猎获的东西与你平分。”

越人见有这等找上门来的好事,不要白不要,于是,很高兴地把 狗带回了家中。 狗在越人家中受着很好的待遇。每天,狗吃着用精米做的饭和肥 肉做的菜,越人用款待客人的礼节款待这条狗,指望狗将来会好好回 报自己。 不过这狗是个忘恩负义的家伙,它受到越人这般优待不但不存感 激回报之意,反而日益傲慢骄横起来,每次捕猎到野兽,都是全由自 己独吞,把越人忘在一边。 于是有邻人讥笑越人说:“你供给那狗好吃好喝,客气得不得了,可它眼里根本没有你,它猎获的野物,从没你的份,你还要这狗干嘛?” 越人一听,醒悟过来,也很生狗的气。于是待狗捕猎到野兽,就 跟狗平分兽肉,并且每次都给自己多留一些。 那狗终于翻了脸,它不愿越人分享它的猎物。一天,它突然扑到 越人身上,咬住他的脑袋,撕断了他的脖子和双腿,然后便离开越人 的家跑走了。 越人不能识破这条凶残贪婪的狗的真面目,开始还一味娇宠它, 终至这条恶狗翻脸不认人。越人招进强盗,自食恶果的教训是深刻的。 【篇三】小学三年级成语故事 乘人之危: 东汉时,盖勋因为人正直,很有才干,被举为孝廉,当上了郡太 守的主要属官——长史。盖勋所在的郡属凉州刺史梁鹄管辖,而梁鹄 又是盖勋的朋友。当时,受凉州刺史管辖的武威太守横行霸道,干尽 了坏事,老百姓对他恨之入骨,又敢怒不敢言。但是,梁鹄的属官苏 正和却不畏强霸,敢于碰硬,依法查办武威太守的罪行。不料,梁鸽 生怕追查武威太守的罪行会涉及到高层权贵,连罪自己,焦虑不安。

小学三年级上学期语文成语分类大全

语文知识积累 一、ABB式词语: 绿油油、红通通、金灿灿、黑洞洞、亮晶晶、白花花、二、AAB式词语: 轻轻地、静静地、慢慢地、悄悄地、渐渐地、快快地三、AABB式成语: 高高兴兴、明明白白、干干净净、安安全全、平平安安、大大方方、红红火火 四、ABAB式词语: 休息休息、打扫打扫、收拾收拾、整理整理、打听打听、检查检查、打扮打扮 五、AABC式词语: 头头是道、步步高升、生生不息、闷闷不乐、花花世界、高高在上、多多益善、 六、ABCC式词语: 想入非非、心事重重、议论纷纷、喜气洋洋、两手空空、白发苍苍、生机勃勃、兴致勃勃 七、ABAC式词语: 多才多艺、大手大脚、人山人海、一心一意、土生土长、动手动脚、独来独往、呆头呆脑 八、ABCA式词语: 人外有人、天外有天、话里有话、防不胜防、仁者见仁、智者见智、为所欲为、忍无可忍

九、ABBC式词语: 不了了之、春风风人、自欺欺人、解衣衣人、夏雨雨人十、ABCB式词语: 出尔反尔、不了了之、心服口服、天知地知、半信不信、自然而然、得过且过 十一、含近义词的成语: 花言巧语、心平气和、千变万化、日新月异、鸟语花香、奇思妙想、山穷水尽 十二、含反义词的成语: 七上八下、黑白相间、左邻右舍、无中生有、因小失大、惊天动地、转败为胜 十三、含数字的成语: 一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、八仙过海、十全十美 十四、含动物名称的成语: 打草惊蛇、亡羊补牢、蛛丝马迹、闻鸡起舞、千军万马、九牛一毛、画龙点睛 十五、来自历史故事的成语: 三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、 负荆请罪、精忠报国 十六、来自寓言故事的成语: 自相矛盾、画龙点睛、刻舟求剑、叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢、买椟还珠 十七、来自神话故事的成语:

人教版三年级语文下册成语故事

走进寓言故事培养阅读兴趣 ----------掩耳盗铃 教学设计荆海匣 一、指导目标: 1、调动学生阅读寓言的兴趣,并进一步形成寓言的阅读习惯。 2、通过指导学生阅读方法,提高学生的寓言阅读能力。 二、指导重点:调动学生阅读寓言兴趣,并形成寓言阅读习惯。 三、指导难点:通过指导,提高学生的寓言阅读能力。 二、指导过程: (一) 教师谈话引导,揭示课题,激起学习欲望 出示幻灯片1,出示本节课的教学内容。 师:同学们在咱们语文课本的第三单元是关于过寓言故事一 个单元,你们还记得吗?出示幻灯片2,3,4,生:《惊弓之鸟》《亡羊补牢》《南辕北辙》。师:这节课我们再来学习寓言故事。 通过学习你们知道什么是寓言吗?出示幻灯片5,引导学生理 解“寓”,寄托;“言”,讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小 故事告诉人们生活中的一个道理。 出示幻灯片6,师:同学们,你看到过这个图片,谁说说这个 故事的题目是什么?生:《掩耳盗铃》。这节课老师和大家一同来 学习这则寓言故事《》。 (二)朗读课文,初步理解寓言内容 出示幻灯片7,大家一起读课题“掩耳盗铃”。课文中掩耳 盗铃是什么意思呢? 生:掩是捂住,盗是偷的意思。掩耳盗铃就是说一个人捂住 耳朵偷铃铛。 师:自由读课文《掩耳盗铃》提出自学要求:出示幻灯片8 1、读准课文的生字字音。 2、想一想课文讲了一个什么故事? 指名回答。 (三)师生探讨课文重点内容。出示幻灯片9 1,这个人为什么要偷别人的家的铃铛? 你们知道这个人为什么用掩耳的方式去盗铃了吗?请同学们默读课文,想一想。

生:我觉得他可能想把自己的耳朵捂住听不见铃声,别人也就 听不见铃声了,就可以偷铃铛了,所以他用掩耳的方式去盗铃。 师:噢,说得真好。你们是用课文中的句子来理解这个问题, 很会读书,谁愿意把这句话再来读一读?(指名朗读。) 师:正像同学们所说的那样偷铃铛时只捂住自己的耳朵,别人还 是听得到,还是会发觉。这说明他是个怎样的人呢? 生答。 生:这个人还自以为自己这个想法不错,简直是自作聪明。 生:这个人很愚蠢。 这个人的想法愚蠢在哪儿? (这样做骗不了别人的耳朵,只是自己欺骗了自己的耳朵) (四)引导揭示寓意,理解“掩耳盗铃”意思 这则寓言告诉我们一个什么道理? 下面我们一起来体会一下这个掩耳盗铃的人从偷到被抓住后的 心理变化过程。出示幻灯片10、11、12。 生:做了坏事想叫别人不知道是不可能的。 生:自作聪明的结果是自己欺骗自己。 出示幻灯片13,从这个寓言故事中你体会到一个什么道理?学 生用自己的话回答。 出示幻灯片14,这则寓言告诉我们:不要用欺骗自己的方法去欺 骗别人。 “掩耳盗铃”已作为成语使用。请学生联系寓言的内容用自 己的话说说成语的意思。 (五)联系学生学习、生活实际谈谈读了这则寓言的感想 生:掩住耳朵偷铃铛会被人发现,指不要用欺骗自己的办法去欺 骗别人,这样做是不好的,会失败的。 (六)课前,老师也准备了一些好方法小锦囊要送给同学们,快来瞧瞧看。寓言故事阅读方法小锦囊:出示幻灯片15 A、应该边读边思考,边读边画出关键词句,帮助自己理解; 板书:读思 B、大部分寓言都分为故事和教训两部分,教训就是寓言故事的 寓意; 板书:寓意 C、寓言的寓意,多半藏在角色的对话中,或者作者在篇末有所 说明; 能够举一反三,联系生活实际,深入体会它的深刻道理。板书:道理 三、总结

小学语文三年级下册成语积累 (2)

小学语文三年级下册成语积累 (2)练习: 一、给加点字选择合适的意思添进括号.(添序号) 1.崇山峻岭() ①高大②重视③遵敬④伟大 2.喷薄欲出:() ①迫近②不厚道③轻微④看不起 3.皓月当空:() ①明亮②洁白③浩大④多 4.苍翠欲滴:() ①欲望②想要③需要④将要 二、填空。将成语补充完整。 ()崖峭壁层()叠翠群()吐艳苍翠欲() ()月当空()紫嫣红落英()纷喷薄()出 三、根据提供的意思.在括号里填写相应的成语。 1.鲜花盛开.花瓣纷纷飘落。形容春天的美好景色。() 2.形容草木苍翠茂盛的样子。() 3.形容繁茂的草木生机盎然.呈现出浓弄的深绿颜色.就像要滴下来一样.() 4.形容险峻的山势.() 5.一眼望不到边.形容辽阔.() 6.明亮的月亮高高地挂在天空.() 四、把成语中的错别字改正写在括号里.并画出来。 群芬吐艳()一忘无际()崇山俊岭() 浩月当空()落音缤纷()惊叹不己() 层孪叠翠()夕阳夕下()惊彩绝艳() 第二单元 长途跋涉:跋涉:爬山涉水.远距离爬山涉水.形容长途旅行的艰辛. 饥寒交迫:饥饿和寒冷一齐逼来.形容无衣无食,生活贫困之状. 清澈见底:形容河水很清. 应有尽有:应该有的都有了.形容很齐全. 白雪皑皑:形容雪洁白的样子. 漫天飞舞:在天空中到处飞舞. 银妆素裹:形容雪后美丽的景色. 冰天雪地:冰雪布满天空和大地.形容天气很寒冷.也指非常冷的地方. 有利可图:图:谋求.有利益可谋求. 有机可乘:机:机会.乘:趁.有机会可以利用,指有空子可以钻. 有根有底:有开始也有结尾.指做事能够坚持到底. 有口难言:有话不便说或不敢说. 有恃无恐:因为有依靠而不害怕,没有顾忌.多含贬义. 有求必应:只要有人请求帮助,就一定答应. 有志竟成:指只要意志坚定,事情一定能够办成. 有口无心:说话漫不经心,脱口而出. 有气无力:形容懒散没劲的样子. 有声有色:形容叙述、描绘或表演得十分生动.

小学三年级成语及解释大全

小学三年级成语及解释大全 【篇一】 1、暴殄(tiǎn)天物:任意糟蹋东西。 2、别开生面:另外开展新的局面或创新 3、兵不血刃:兵器没有沾血,指未经过交锋而取得胜利、 4、不胫而走:没有腿却能跑,形容传布迅速。 5、不可开交:无法摆脱或结束。 6、残垣(yuán)断壁:残缺不全得墙壁,形容房屋遭受破坏后得凄凉景象。 7、椎心泣血:捶打胸膛,哭得眼中出血,形容极度悲伤的样子。 8、从善如流:形容能很快地接收别人的好意见,像水从高出流到低处一样自然。 9、春蚓秋蛇:形容书法拙劣,字写得好像蚯蚓和蛇爬行一样的弯曲难看。 10、春秋笔法:相传孔子修《春秋》,一字含褒贬。后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法。 【篇二】 1、哀兵必败:处于压迫而满怀愁愤的军队必会取胜。 2、安富尊荣:平安富有,尊贵荣华。 3、安贫乐道:安于贫穷生活,以坚持自己信念为乐。 4、按图索骥:比喻办事机械死板。

5、傲雪欺霜:形容松柏,梅,菊不畏严寒而立。 6、笨鸟先飞:比喻能力差的人做事时,恐怕落后,比别人先行动。 7、白驹过隙:形容时间过得飞快,像小白马在嬉笑得缝隙前一闪而过。 8、白日做梦:比喻幻想,根本不能实现。 9、别出心裁:独创一格,与众不同。 10、暴虎冯(píng)河:比喻有勇无谋,冒险蛮干。 【篇三】 1、打草惊蛇:比喻采取机密行动时,由于透露了风声,惊动了对方。 2、打躬作揖:弯曲作揖,多用来形容恭顺恳求。 3、待人接物:指跟别人相处。 4、得鱼忘筌:捕得鱼就忘了筌,比喻成功以后就忘了赖以成功的事物,条件。 5、地老天荒:形容时代的久远。 6、雕虫小技:比喻微不足道的技能,多指文字技巧。 7、洞若观火:看事物十分明白清楚,好像看火一样,比喻观察事物明白透彻。 8、豆蔻年华:旧时谓女子十三,十四岁为豆蔻年华。 9、东施效颦:比喻不知道人家好在哪里,自己又没有条件而胡

三年级经典成语故事大全

三年级经典成语故事大全 导读:本文三年级经典成语故事大全,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【四分五裂】 战国时,七国之中秦国最为强大。其他六国想联合起来共同与秦国抗衡。秦王的策略是各个击破,就派张仪去分化六国。张仪对魏王说:“魏国无法与接壤的五国都相处得一样好,搞不好就会四面受敌,国家四分五裂,不如与秦国修好。”魏王被说服了,与秦国结了盟。 [提示]形容不完整或不团结。 【一鸣惊人】 春秋时,楚庄王当国君的前三年,只知享乐,不管国事。申无畏出了个谜语让他猜:“有只大鸟,三年不飞也不叫,这是什么鸟?”楚庄王笑着说:“这只鸟,要么不飞不鸣,要飞就直冲云霄,一叫就让人震惊。”从此,他励精图治,成为霸主。 [提示]比喻一个平时默默无闻的人突然做出惊人的成绩。 【一日千里】 北宋年间,洛阳镇守钱惟演在城里修了一座驿舍,特请本城文豪谢希深、尹师鲁和后起之秀欧阳修,各做一篇文章。尹的文章用字最少,而且洗练生动。欧阳修暗暗称赞,当晚便去向他虚心请教。事后又把自己的文章重新改了一遍。尹师鲁看后,感慨地说:“欧阳修进步真快,简直像一日前进一千里一样。”

[提示]原来形容马跑得很快。现在形容进步快或发展迅速。 【对症下药】 三国时有个名医华佗给两个发烧头疼的人看病,用了不同的药。两人觉得奇怪,为什么同样的症状,却用药不同?华佗对他们说:“你的病是由内部伤食而引起的,他的病则是外感风寒受了凉而引起的。”服药后,他俩的病果然很快便好了。 [注释]症:病症 [提示]比喻针对具体情况采取有关措施。也作“对症用药”。 【风吹草动】 春秋时,楚国的伍子胥被楚平王追杀,他逃到昭关。由于楚军在关口盘查很严,他出不了关。因为着急和忧愁,一夜之间他的须发全都变白了。凭着相貌短时间内的巨大变化,他混出了昭关。逃亡的路上,他经常在芦苇和草丛里穿行,由于精神高度紧张,稍有风吹草动,他就赶紧躲起来。 [提示]比喻一点点动静或轻微的动荡。

小学一年级成语故事大全

小学一年级成语故事大全 【篇一】 1、专心致志 古时候有个围棋高手,名叫秋,人们们称他弈秋。他有两个徒弟,其中一个专心好学,棋艺提高很快;另一个虽然也天天听课,但很不专心。他看着老师,心里却想着天上有没有大雁飞来,老师的话一句也没听进去,棋艺自然也没有丝毫提高。 [注释]致:尽,极。志:志趣,心意。 [提示]指用心专一,注意力不分散。 2、哄堂大笑 宋朝时候,有个叫冯相的官员。有一天,他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他:“您买这双新靴子花了多少钱?”他抬起一只脚说:“九百。”那个同僚惊奇地说:“怎么我这双靴子花了一千八百呢?”冯相又抬起另一只脚说:“这只也是九百。”满屋的人们都大笑起来。 [提示]形容屋子里的人们同时都大笑起来。 3、双管齐下 唐朝有一位的画家名叫张璪,他擅长画山水、松石,特别是画松树尤其叫人们称绝。张璪作画的时候,有与众不同的地方,能左右手各握一管笔,可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝,另一管笔画枯干虬枝,画出的松树惟妙惟肖,谁看了他的画都感到惊奇,人们

们都说他是神笔。张璪还有两个画画的绝招:一是用无笔头的秃笔绘画;二是用手指画画。他拿一块白绢,用手指蘸上颜料,左抹右涂,一会儿就作成一幅山水树木的作品。 [注释]管:指笔。 [提示]比喻两件事情同时进行。 4、栩栩如生 我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适忘与!”意思是说,庄周做了一场梦,梦见自己变成一只美丽的蝴蝶,比真的蝴蝶还美,活灵活现,在空中翩翩起舞。他觉得非常快活得意,简直忘记了世界还有庄周这么一个人们。襄王听了庄辛的话,感到十分振奋,封他为阳陵君,采用了他的计谋,收复了不少失地。 [注释]栩栩:活泼生动的样子。 [提示]形容文学、艺术作品对人们和其他生物的形象,表现得非常逼真,好像活的一样。 5、胸有成竹 宋朝有个的画家叫文与可,特别擅长画竹子,他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子,他在自己房前屋后种了许多竹子,一年四季,他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时,他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。 [注释]成:现成。 [提示]比喻在做某事之前,已有了充分的准备和把握。也作“成

三年级成语大全

自然现象: 落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际四面八方熊熊大火人物情感: 孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿 人物动作: 沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地人物能力: 妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通

聪明能干闻名遐迩 滔滔不绝头头是道 寓言道理: 亡羊补牢南辕北辙 惊弓之鸟买椟还珠 一举两得受益无穷 光阴似箭日月如梭 开门见山一目了然 大材小用小题大做 三长两短七上八下 百发百中百步穿杨 形态样子: 小巧玲珑若隐若现 栩栩如生惟妙惟肖 数量: 成千上万多多益善 琳琅满目应有尽有 五湖四海家家户户 古往今来源源不断 零零星星结结实实 情况: 迫在眉睫息息相关 持续不断连绵不绝 身无分文穷困潦倒 游人如织人山人海 往事如烟历历在目 面面俱到十全十美 兴兴向荣蒸蒸日上 当头一棒妙不可言 专心致志必不可少 光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。 万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。 挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。小巧玲珑:形容小而灵巧、精制。 零零星星:零碎的,少量的。 欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。 成千上万:形容数量非常多。 饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。

小学三年级成语大全

一、描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食 大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢 出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡 喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才:能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章 语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语:三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作:走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰 奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊:恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合 风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语:自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛:无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点:春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象:济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 十四、描写美的景和物: 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 十五、描写山水美景: 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 十六、描写花草树木: 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣 百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫 十七、描写日月风云: 大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微 云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣 十八、带有近义词的成语: 兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹 道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快 十九、带有反义词的成语: 东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡 承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰 二十、 AABB式: 鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬 林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰 密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩

三年级下册成语故事

三年级下册: 1、亡羊补牢:从前,有人养了一圈羊。一天早晨,他发现少了一只羊,仔细一查,原来羊圈破了个窟窿,夜间狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说:“赶快把羊圈修一修,堵上窟窿吧!”那个人不肯接受劝告,回答说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”第二天早上,他发现羊又少了一只。原来,狼又从窟窿钻进来,叼走了一只羊。他很后悔自己没听从邻居的劝告,便赶快堵上窟窿,修好了羊圈。从此,狼再也不能钻进羊圈叼羊了。 【寓意】犯了错误,立即改正,就能减少错误。遭到失误,及时采取补救措施,则可以避免继续出现的损失。 南辕北辙:战国时期,魏国有一个傻子想到南方的楚国去游玩。刚开始,他的亲人都不准他去,怕他被别人骗了。后来看他主意已定,实在没法劝阻,只好让他出发了。 没过几天,这个傻子就把方向弄反了。到南方去,就应该朝南方驾车,可这个傻子却将车子朝着北方赶。这时,有个认识他的好心人看到了,就跟他打招呼: “你到哪儿去?” “我要到楚国去玩。”傻子答道。 “楚国在南方,你怎么把马车往北赶呀?” “不要紧,我的马非常好,跑得快,肯定能跑到的。” “好马也没有用呀,你的方向不对,什么时候能跑到呢?” “没关系,我带的钱很多,我的路费多得花不完,我能跑到的。”傻子自信地拍了拍他的腰包说。 “钱再多也没用,你的方向错了,一定跑不到楚国的。”好心人又提醒他说。 “你放心吧,我的车夫是个好车夫,他赶车很快,我会赶到楚国的。”傻子笑着答道。 那个好心人见他太糊涂了,实在劝不住,只好摇摇头,叹了口气,看着他的马车越走越远。 【意思】比喻行动和目的正好相反。告诉我们,无论做什么事,只有首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。 2、惊弓之鸟:有一天,更羸与魏王在高大的台下,他们抬头看见一只飞鸟,更羸对魏王说:“我为大王表演一个拉弓虚射就能使鸟掉下来的技能。”魏王摇头笑笑:“射箭技术可以达到这么高的水平吗?”更赢说:“能。”过了没有多久,一只孤雁从东方徐徐飞来,更羸摆好姿式,拉满弓弦,虚射一箭,雁应声而落。魏王简直不相信自己的眼睛,惊叹道:

小学一年级励志成语故事

【程门立雪】 在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳学者程颢门下。 程颢临死前,有把杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。 一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便告知游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。 一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力地教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。 之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成学派,世称“龟山先生”。 后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。 【胸有成竹】 北宋画家文同,字与可。他画的竹子远近闻名,每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢?原来,文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子,无论春夏秋冬,阴睛风雨,他经常去竹林观察竹子的生长变化情况,琢磨竹枝的长短粗细,叶子的形态、颜色,每当有新的感受就回到书房,铺纸研墨,把心中的印象画在纸上。 日积月累,竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提笔,在画纸前一站,平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹,他都显得非常从容自信,画出的竹子,无不逼真传神。 当人们夸奖他的画时,他总是谦虚地说:“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。” 有位青年想学画竹,得知诗人晁补之对文同的画很有研究,前往求教。晃补之写了一首诗送给他,其中有两句:“与可画竹,胸中有成竹。” 【大公无私】 春秋时,南阳县这个地方缺少一个县令。 一天,晋平公问大夫祁黄羊说:“祁爱卿,南阳县缺个县长,你认为,该派谁去当比较合适呢?” 祁黄羊毫不迟疑地回答说:“我认为解狐去,最合适了。他一定能够胜任的!” 平公惊奇地又问他:“解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢?” 祁黄羊说:你只问我什么人能够胜任,谁最合适;你并没有问我解狐是不是我的仇人呀!| 于是,平公就派解狐到南阳县去上任了。解狐到任后。替那里的人办了不少好事,大家都称颂他。 过了一些日子,平公又问祁黄羊说:“现在朝廷里缺少一个法官。你认为,谁能胜任这个职位呢?” 【东山再起】 宋代李纲是大名鼎鼎岳飞的伯乐师傅,他原是北宋的名臣,官职位居丞相之

小学三年级成语大全及解释

小学三年级成语大全及解释 小学三年级成语大全及解释篇一 暴殄(tiǎn)天物:任意糟蹋东西。 别开生面:另外开展新的局面或创新。 兵不血刃:兵器没有沾血,指未经过交锋而取得胜利。 不胫而走:没有腿却能跑,形容传布迅速。 不可开交:无法摆脱或结束。 残垣(yuán)断壁:残缺不全得墙壁,形容房屋遭受破坏后得凄凉景象。 椎心泣血:捶打胸膛,哭得眼中出血,形容极度悲伤的样子。 从善如流:形容能很快地接收别人的好意见,像水从高出流到低处一样自然。 春蚓秋蛇:形容书法拙劣,字写得好像蚯蚓和蛇爬行一样的弯曲难看。 春秋笔法:相传孔子修《春秋》,一字含褒贬。后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法。 耳提面命:不但当面告诉他,而且揪着他地耳朵叮嘱。形容恳切地教导。 儿女情长:指过分看重情爱于家人之间的感情。 恶贯满盈:作恶极多,已到末日。 尔虞我诈:彼此猜疑,互相欺骗。 恩将仇报:用仇恨报答恩惠。 小学三年级成语大全及解释篇二 哀兵必败:处于压迫而满怀愁愤的军队必会取胜。 安富尊荣:平安富有,尊贵荣华。

安贫乐道:安于贫穷生活,以坚持自己信念为乐。 按图索骥:比喻办事机械死板。 傲雪欺霜:形容松柏,梅,菊不畏严寒而立。 笨鸟先飞:比喻能力差的人做事时,恐怕落后,比别人先行动。 白驹过隙:形容时间过得飞快,像小白马在嬉笑得缝隙前一闪而过。 白日做梦:比喻幻想,根本不能实现。 别出心裁:独创一格,与众不同。 暴虎冯(píng,)河:比喻有勇无谋,冒险蛮干。 耳鬓厮磨:拍两人的耳朵和鬓发相接触,形容亲密相处(多指小儿女)。 耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形中受到影响。 分道扬镳:形容分路而行,后来用以比喻各自向不同的目标前进。也比喻双方各有造诣。 飞砂走石:砂子在飞,石头在滚动,形容风力迅猛。 放任自流:任凭其自然发掌,不加过问。 小学三年级成语大全及解释篇三 打草惊蛇:比喻采取机密行动时,由于透露了风声,惊动了对方。 打躬作揖:弯曲作揖,多用来形容恭顺恳求。 待人接物:指跟别人相处。 得鱼忘筌:捕得鱼就忘了筌,比喻成功以后就忘了赖以成功的事物,条件。 地老天荒:形容时代的久远。 雕虫小技:比喻微不足道的技能,多指文字技巧。 洞若观火:看事物十分明白清楚,好像看火一样,比喻观察事物明白透彻。

三年级成语故事

纸上谈兵 [出处] 《史记〃廉颇蔺相如列传》 [典故] 战国时期,赵国名将赵奢(shē)的儿子赵括,从小就熟读兵书。谈起用兵之道,连赵奢也说不过他。时间久了,赵括便自以为天下没有人能比得上自己。公元前260年,秦兵进犯赵国。大敌当前,赵孝成王任命廉颇为大将,率军抵抗。廉颇见秦军强大,就在长平筑垒(lěi)固守,最终与秦兵形成对峙(zhì)局面。秦国见一时无法取胜,就派间谍到赵国都城邯郸(hán dān)去散布流言,说廉颇惧怕秦兵,所以按兵不动,秦国特别担心赵王任命赵括为将。赵王果然中计,下令由赵括代替廉颇为大将。由于赵括没有任何实际作战经验,只会纸上谈兵,结果使赵军陷入秦军重围,他自己也在突围中被乱箭射死。最后,赵国四十万士兵被秦将白起活埋。 [释义] 比喻夸夸其谈,不切实际。也比喻只是空谈,不能成为现实。 如鱼得水 [出处] 《三国志〃蜀志〃诸葛亮传》 [典故] 东汉末年,天下大乱,豪杰纷起,群雄争霸(bà)。刘备为实现自己统一天下的宏愿,多方搜罗人才,特意拜访隐居在隆中卧龙岗的诸葛亮,请他出山。他连去了两次都未见到,第三次去,才见到了诸葛亮。刘备说明来意,畅谈了自己的宏图大志。诸葛亮推心臵腹,提出了夺取荆州、益州,与西南少数民族和好,东联孙权,北拒曹操的战略方针,预言天下今后必将成为蜀、魏、吴三足鼎(dǐng)立的局面。刘备听后大喜,于是拜诸葛亮为军师。诸葛亮竭(jiē)力辅佐刘备,而刘备对诸葛亮也是格外信任和重用,这引起了关羽、张飞等将领的不满。他们不时在刘备面前表现出不满的神色,性格耿(g ěng)直的张飞更是牢骚(sāo)满腹。刘备耐心地作了解释,反复说明诸葛亮对于自己完成夺取天下大业的重要性。他说:?我刘备有了诸葛亮,就好像鱼儿得到了水一样。希望大家能够理解我。? [释义] 本意指像鱼儿在水里一样自由自在。比喻有所凭借。也比喻得到了与自己情投意合的人或适合自己

小学一年级成语故事

一年级成语故事大全精选_小学一年级成语故事 鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说:“这件事要请你帮我的忙。希望你能借给我20只船,每只船上30个军士,船要用青布慢子遮起来,还要一千多个草把子,排在船两边。不过,这事千万不能让周瑜知道。” 鲁肃答应了,并按诸葛亮的要求把东西准备齐全。两天过去了,不见一点动静,到第三天四更时候,诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去,说是一起去取箭。鲁肃很纳闷。 诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。那天江上大雾迷漫,对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时,诸葛亮命船一字儿摆开,叫士兵擂鼓呐喊。曹操以为对方来进攻,又因雾大怕中埋伏,就派六千名弓箭手朝江中放箭,雨点般的箭纷纷射在草把子上。过了一会,诸葛亮又命船掉过头来,让另一面受箭。 太阳出来了,雾要散了,诸葛亮令船赶紧往回开。这时船的两边草把子上密密麻麻地插满了箭,每只船上至少五、六千支,总共超过了十万支。鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时,周瑜感叹地说:“诸葛亮神机妙算,我不如他。” 公元383年,基本上统一了北方的前秦皇帝苻坚,率领90万兵马,南下攻伐东晋。东晋王朝任命谢石为大将,谢玄为先锋,率领8万精兵迎战。 秦军前锋苻融攻占寿阳(今安徽寿县)后,苻竖亲自率领八千名骑兵抵达这座城池。他听信苻融的判断,认为晋兵不堪一击,只要他的后续大军一到,一定可大获全胜。于是,他派一个名叫朱序的人去向谢石劝降。 苻坚得知洛涧兵败,晋兵正向寿阳而来,大惊失色,马上和苻融登上寿阳城头,亲自观察淝水对岸晋军动静。当时正是隆冬时节,

又是阴天,远远望去,淝水上空灰蒙的一片。仔细看去,那里桅杆 林立,战船密布,晋兵持刀执戟,阵容甚为齐整。他不禁暗暗称赞 晋兵布防有序,训练有素。 接着,苻坚又向北望去。那里横着八公山,山上有八座连绵起伏的峰峦,地势非常险要。晋兵的大本营便驻扎在八公山下。随着一 阵西北风呼啸而过,山上晃动的草木,就像无数士兵在运动。苻坚 顿时面如土色,惊恐地回过头来对苻融说:“晋兵是一支劲敌,怎 么能说它是弱兵呢?” 不久,苻坚中谢玄的计,下令将军队稍向后退,让晋兵渡过淝水决战。结果,秦兵在后退时自相践踏,溃不成军,大败北归。 战国时期,黄河岸边有个叫乐羊子的人,他的妻子是个十分贤惠懂事理的妇女。有一次,乐羊子在路上拾到一块金子,拿回家交给 他的妻子。他的妻子劝告他说:我听说有道德的人不喝盗泉的水, 廉洁的人不接受带有污辱性的施舍,更何况捡到别人丢失的东西使 自己得利而玷污自己的名声呢?乐羊子听了,惭愧万分,便把捡到的 金子放回了原处,并且外出求学访师,以求能在学问上有所进步。 然而过了一年,乐羊子便回到了家中。妻子问:你怎么刚刚学了一年就回来了呢?乐羊子说:我在外面待时间长了,非常想念你,于 是就赶回来看望一下。妻子听后,就拿起一把剪刀走到了织布机旁,说:这些丝绸,是把蚕茧抽成丝,再通过织布机织成,是一根丝一 根丝通过长时间的积累而成寸、成尺、成匹的。现在如果把这匹丝 绸剪断,以前的劳动就会白费。你在外求学也要日积月累,要通过 不断钻研才能提高自己的学问和修养。如果学了一半就回来,这不 是与剪断织布机上的丝线一样会前功尽弃吗? 乐羊子听了妻子的这番话,非常感动,随即又外出继续求学。七年之后乐羊子学成归来,得到了魏国国君的重用,成就了一番大事业。 后来人们就用半途而废来比喻某些人做事有始无终,不能坚持到底。

小学生三年级常用成语汇总

小学生三年级常用成语汇总 本文是关于小学生三年级常用成语汇总,感谢您的阅读! 导语:成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。 小学生三年级常用成语汇总 朝夕相处:从早到晚都在一起。形容常生活在一起,关系密切。 张灯结彩:挂上灯笼,系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。 斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。 载歌载舞:边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。 转悲为喜:转悲哀为喜悦。 遮天盖地:形容数量多,占的面积大。 战无不胜:形容强大无比,可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。 指手画脚:指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。 震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。 坐井观天:坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。 左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。 专心致志:致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。

张冠李戴:把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。 自作自受:自己做了蠢事坏事,自己倒霉。 置之不理:之:代词,它;理:理睬。放在一边,不理不睬。 争先恐后:抢着向前,唯恐落后。 纵横交错:横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。 终天之恨:终天:终身。到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情。 炙手可热:手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。 助人为乐:帮助人就是快乐。 重于泰山:比泰山还要重。形容意义重大。 抓耳挠腮:挠:搔。抓抓耳朵,搔搔肋帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。 卓有成效:卓:卓越,高超。有突出的成绩和效果。 座无虚席:虚:空。座位没有空着的。形容出席的人很多。 自由自在:形容没有约束,十分安闲随意。 坐卧不安:坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。 赞叹不已:已:止,完。连声赞赏不止。 真情实感:真挚的感情,实在的感受。 震天动地:震动了天地。形容声音或声势极大。 争奇斗艳:互相争斗,以新奇艳丽来取悦于他人。亦作“争奇斗

人教版小学三年级上册语文成语大全

成语归类大全 一、描写人的品质: 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧: 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌: 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪: 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才: 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语: 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作: 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面: 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语: 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛: 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点: 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象: 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 十四、描写美的景和物: 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 十五、描写山水美景: 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 十六、描写花草树木:

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