小学一年级第二学期探究型课程教学设计
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小学一年级探究型课程教学设计
第二学期教学计划
一、指导思想
以《上海市中小学生探究型课程标准》为实施依据,通过探究型课程的开设,努力引导学生在“探究型课程”活动中掌握和运用探究式学习方式,培养创新精神,提高智慧能力和生存能力,并以此为突破口,推进我校的素质教育。
二、教学内容、进度及设计合作
三、各单元教学目标
四、班级情况分析
通过调查发现学生的探究意识有所增强,但还需要努力培养学生的探究意识,和各个类型的探究方法。
活动过程:
活动过程:
附学习单:
“减肥”行动方案
活动过程:
活动过程:
探究学习单
观察小猫的记录
名称毛
◆◆颜色:
◆摸起来的感觉:
◆
脸脚掌
◆眼睛:◆
◆耳朵:
◆牙齿:
◆胡须:
我的问题:
◆
星星榜
想一想,涂一涂,
奖励自己小星星!
观察小猫的时候,我做到了:
☆☆注意安全,有大人在场才观察。
☆☆☆仔细看了小猫的每个部位。
☆☆☆☆除了用眼看,还用手去摸。
☆☆☆☆☆问大人“为什么这样”。
交流的时候,我的表现是:
☆☆把观察到的现象都说出来。
☆☆☆按照猫的身体部位,有顺序地介绍。
☆☆☆☆结合自己以前知道的有关猫的知识作介绍。
统计:我共得到颗星。
活动过程:
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