展室解说词

泾县稼祥中学王稼祥生平展室解说词各位领导各位来宾：欢迎大家莅临泾县稼祥中学王稼祥生平展室及稼祥中学校史陈列室。我校是以伟人王稼祥名字命名的学校，建校伊始，我校创办了一个王稼祥同志生平事迹展室，2006年在王稼祥诞辰100周年之际，为表达对王稼祥同志的崇敬和缅怀之情，学校对展室进行了重新布局和扩建，王稼祥生平事迹展厅和校情校史展厅合二为一，地点迁至现在展室所在的位置。并成功接待了8月17日来校视察的王稼祥夫人朱仲丽以及8月19日来泾县参加王稼祥同志诞辰100周年纪念座谈会的省部级领导。此后展厅作为我校七年级新生入学教育的阵地，稼祥精神教育和影响了一届又一届的稼祥学子。今年适逢我校建校20周年，在上级有关部门的关心支持下，我们又对原来的展厅进行了现代化的设计和装修，两个展室独立而又兼容，图文并茂，配以视频、灯光和音响，让大家更为直观地去了解伟人王稼祥一生的风雨历程和光辉岁月，以及二十年来稼祥中学的发展历程。

下面首先请大家和我一起走进王稼祥生平展室，走进这位以革命为终身寄托的王稼祥。

生平简表（生平简表详细概括了王稼祥一生的主要事迹）—前言—稼祥精神（这是稼祥精神的内涵）

接下来，展室分六个版面向我们展示了王稼祥同志68年不平凡的一生。

伟人故里，泾县厚岸1906年8月15日王稼祥出生于泾县厚岸乡，这里群山环绕，烟树茫茫，景色十分秀丽。故居是一座普通的皖南民居，三间两厢，王稼祥在这里度过了他的童年和少年，王稼祥从小好学善思，爱憎分明，对社会的时弊恶习，疾恶如仇，对贫困人民的饥饿困苦，倾注了满腔同情。家乡周围的一切，深深地印在他幼小的心灵里。

追求真理，革命历程王稼祥在厚岸柳溪小学就读期间，不仅品学兼优，而且胸怀远大抱负，立志做个有学问有作为的人。1922年，王稼祥到安徽南陵县乐育中学求学。1924年转入芜湖圣雅阁中学高中部学习。在圣雅阁中学，王稼祥把强烈的求知欲同探索救国救民的真理联系在一起。1925年5月，芜湖掀起了反对奴化教育的爱国学生运动。王稼祥成为这次运动的领导人之一。因此被校方勒令退学，但他却“颇觉愉快”，同年8月，王稼祥离开故土，进入上海大学附中部学习，从此走上了为共产主义事业奋斗终身的道路。很快他又被中共中央选送赴莫斯科中山大学学习，并加入中国共产党。王稼祥从苏联学成归来后，立即投身到国内的革命斗争中，先后担任苏区中央局委员、中华苏维埃共和国临时中央政府外交部部长、中共中央政治局委员等职。

中流砥柱，长征路上在中央革命根据地期间，王稼祥参加了二三四次反围剿，1933年4月，他遇空袭被炸穿了肠，在没有麻药的情况下，忍着剧痛经历了八小时手术，当时人称胜过关公刮骨疗毒。红军长征开始后，王稼祥由几个担架员抬着行军的。1935年1月，

在决定党和红军前途命运的遵义会议上，王稼祥同志旗帜鲜明地支持毛泽东同志的主张，他的“关键一票”，对确立以毛泽东同志为代表的新的党中央的正确领导、实现中国革命的伟大转折发挥了重要作用。会后，他同毛泽东、周恩来组成三人军事指挥小组，为胜利实现红军的战略转移作出了积极贡献。

王稼祥半身铜像，模拟的遵义会议会场

矢志不移，延安岁月到达陕北后，王稼祥因伤情恶化被中央派人秘密送往上海、莫斯科治疗。1938年他回到延安，任中央军委副主席。7月，他先后在中央政治局会议和党的六届六中全会上传达共产国际的指示，这对于统一全党的思想认识，确立以毛泽东同志为主要代表的党中央的领导和路线，起了重要作用。1943年，王稼祥首次提出了“毛泽东思想”这一科学概念，成为阐述“毛泽东思想”基本涵义的第一人。王稼祥在遵义会议、党的六届六中全会这两次会议中所起的关键作用，以及毛泽东思想这个科学概念的首次提出，就成为王稼祥在中共党史上突出的三大贡献。

外交风采，建国伊始1949年新中国成立后，他担任新中国首任驻苏联大使，参与完成了毛泽东访问苏联的重要任务，这是新中国成立后进行的第一次重大外交活动。1951年王稼祥回国组建并担任中央对外联络部部长，1956年当选中央书记处书记，王稼祥为发展对外党际关系、增进中国人民同各国人民之间的友谊与合作作出了重要贡献。尤其他提出的独立自主是新中国外交的根本立场以及在国内经济严重困难和外交形势异常严峻的情况下，提出了纠正左倾偏正，调整外交政策等建议，体现了一位杰出的无产阶级革命家的超凡智慧和远见卓识。

峥嵘岁月，坦诚相待王稼祥坦诚待人，体现在对待革命战友，对待革命伴侣，对待革命群众的态度上。请看这幅图片，1939年3

月5日，正是中国传统的元宵佳节，王稼祥和朱仲丽在延安结为革命伴侣，留下了珍贵合影。“文革”中王稼祥遭残酷批斗和关押，但他坚持说真话，不宣功诿过。1974年1月25日王稼祥满含对党和国家的忧患之情，心脏病突发离开人世，享年68岁。1979年，中央为王稼祥同志平反， 1981年，王稼祥同志被中共中央列为建党以来38

名卓越领导人之一。

历史回放，精彩瞬间（这是休息区，参观结束后大家可以在此观看视频，更加深入地了解伟人王稼祥）

情系稼祥，两度莅临这组图片向我们展现了王稼祥夫人朱仲丽的稼祥情结，她曾于2002年和2006年两度莅临我校，特别是200 6年8月17日，在王稼祥同志诞辰一百周年之际，朱仲丽的到来受到了全校师生的热烈欢迎。朱仲丽大姐情系稼祥，令稼祥人倍感荣耀，倍受鼓舞。2014年2月8日，朱大姐逝世，得知消息，校党委书记、校长王凤随县领导一行专程赶赴北京，参加了2月12日上午在八宝山举行的朱仲丽大姐的遗体告别仪式，表达了全校师生对这位伟大的无产阶级革命家的深切悼念。

革命的一生这三幅照片，少年王稼祥，青年王稼祥，老年王稼祥抒写的是王稼祥革命的一生。

王稼祥同志长达半个世纪的革命生涯中，为中国的革命和建设事业呕心沥血，殚精竭虑，做出了不可磨灭的贡献，建立了不朽的功勋。他诞生在泾县这块土地上，是泾县人民的骄傲，是我们稼祥中学全体师生的荣耀，王稼祥，我们永远怀念您！

各位来宾，王稼祥生平展室的解说就到这里，谢谢大家！请大家接着参观校史陈列室。

解说词(最后稿)

解说词尊敬的各位领导、各位来宾：欢迎来到临沂市地税局党员干部教育基地检查指导工作。我们这个教育基地分为东、西两个展厅，东边展厅是廉政教育展厅，西边的展厅是税务文化展厅。现在我们步入的是税务文化展厅，蒙山苍苍，沂水泱泱。临沂大地代代不乏文韬武略，贤臣良将，遍地芬芳。在我们左手边的墙上是号称“天下第一行书”的《兰亭序》，著名书法家王羲之就出生在我们临沂。在我们右手边的墙上，是号称“天下第一兵书”的《孙子兵法》竹简，于1974年出土于临沂银雀山汉墓。我们脚下这三道印辙是独轮车的车辙。（顶棚和地面重新创意）我们面前的这个前言墙，采用了蒙山沂水的造型，用颜体碑刻的形式表现前言，因颜真卿故里临沂，其字体雄强敦厚，既气势庄严地突显了临沂源远流长的地域文化，又庄重肃穆的介绍了全馆。让高山流水的清音惬意地伴随着我们的脚步；回到辉煌灿烂的税务历史文化长河中，仿古临沂建筑的屋檐，复古的沙盘瞬时将我们引领进悠悠远古时代，在税之脉展区，首先映入我们眼帘的是：再现了华夏赋税制度的起源与发展的沙盘，从古代山顶洞人向头领交贡，到历代耕种、商贸的繁荣景象，直至小推车出古临沂启阳城的场景，无不展现着地税文化与人类文明同行、与社会发展同步的历史足迹。

请大家看墙面灯箱，这里展示的与临沂相关的人物的治税思想、事件。管仲的治税理念是： 1.经济是增加税收收入的基础。管仲强调：“善为政者，田畴垦而国邑实”，“实墟圹，垦田畴，修墙屋，则国家富”。 2.主张轻税。“薄税敛，毋苟于民，待以忠爱，而民可使亲”。据史料记载，齐国的关市之征曾减低到五十而取一”，可见工商税率极低。 3.实行差别征税。对土地征税，管仲提出了“相地而衰（衰，音催，意为等差递减）征，则民不移”这个政策是按土地质量好坏征收差额赋税，而不是对不同土地征收同等的赋税，从而达到公平税负，使劳动者不再相率逃亡，安居乐业，稳定赋税收入。 4.主张盐铁由国家专卖。管仲主张由政府控制部分重要自然资源，即“通轻重之权，徼（音脚，意求）山海之业”，认为盐铁是人们必需的生活资料与生产资料，不可一日或缺，主张由国家实行专卖，垄断其销售，“寓税于价”，从而达到国家控制币场与增加财政收入的目的。管仲的发展经济、轻税免税、差别课税和实行盐铁专卖的税收思想，对后世的税收思想家、理财家有很大的影响。诸葛亮治税思想：鼓励农业生产与发展商业，向富户借款筹集资金，节流以减少财政开支。刘洪是东汉蒙阴人，是我国古代杰出的天文学家和数学家，是

班级文化解说词

三年级班级文化解说词尊敬的各位领导、老师：你们好！欢迎来到我们三（1）班参观。我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。 1、这里是我们出游时的身影。瞧，我们生活在祖国的怀抱多么幸福! 2、在这个充满生命力的苗圃里，我们用自己勤劳的双手，用心去写去画，去耕耘，去播种，炫出自己最棒的收获！ 3、右边是“放飞梦想”，一张张卡片上写下了我们的理想，时刻提醒我们“一寸光阴一寸金“为了实现理想要努力学习！ 4、书籍是人类进步的阶梯，是开启智慧之门的钥匙。走进我们的书香屋，您将会感受到浓浓的书香气息，请看，这是我们班的读书评比栏，我们个个你追我赶，争当“班级的读书之星”！ 5、“青青芳草园”里记录了我们的读书所得，这每一份心得都展现了我们的内心世界，记录了我们诸多的感悟和体会。 6、我们不仅要“会写字”，更要“写好字”，“书苑花蕾”栏目里贴着我们的书法作品，虽然刚开始用钢笔写字，书写很不成熟，但是只要我们积极练习，一定会写出苍劲有力的好字。 7、这是我们班的黑板报。本期的主题是“读书”，周总理少年时就立志“为中华之崛起而读书，”我们也要为实现自己的理想而读书学习。 8、大家请看，这是我们的“小小植物园”。这里放着我们喜爱的各种植物，它不仅让我们增长了知识，而且培养了我们的细心、爱心和责任心。 9、这是我们班的图书角，这一百多本书籍是我们的精神食粮，课余时间，同学们在书海里遨游，在书香里漫步。 10、俗话说“没有规矩，不成方圆”。教室前面黑板的右侧是公告栏，里面张贴着课程表、值日表等，让我们及时获得信息。短短的几面墙，从读书到休闲再到窗台上的鲜花，充分体现了三一班的和谐、温暖。我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福，为拥有这样一处学习的乐园而骄傲，为拥有这样一个成长的摇篮而自豪！我的解说到此结束，谢谢大家的参观！

解说词

尊敬的各位朋友大家上午好：欢迎大家来到山河胜邦生态园参观游玩，我是园区的工作人员__________。首先由我为大家介绍一下园区的情况，山河胜邦生态园位于铁岭西站东南2公里处，占地面积约60万平方米，我们现在看到的是一期工程，占地约12万平方米，公司将园区打造成集绿色生态蔬果种植、观光旅游、养生休闲、科普教育、消暑放松于一体的综合园区为广大朋友服务。接下来我将带领大家去参观蔬菜棚：主要有黄瓜、西红柿、大叶芹、小白菜、小油菜等。我们种植的蔬菜全部使用农家肥，利用雾化技术防治病虫害。所以我们的产品口感纯正，保证健康。西红柿：原产于南美洲，经秘鲁，葡萄牙，清代传入。黄瓜：原产于印度，公元前200年，张骞带入中原。土豆：原产于南美洲，途径利智、欧洲传入我国的清代。西红柿富含维生素A、C、B1、B2及胡萝卜素和钙、磷、钾、镁、碘等多种微量元素，同时它还富含蛋白质、糖类、有机酸、维生素。好处：1、健胃消食 2、清热解毒 3、降脂减压 4、抗血凝聚 5、防癌抗癌延缓衰老 6、预防白内障 7、美容护肤吃法：1,、不宜生吃，特别是脾胃虚寒及生理期间的女生不宜。 2、不易空腹吃 3、不易吃未成熟的青色西红柿（龙葵碱） 4、不易长时间高温加热后再吃。选购方法：有棱角的不要选，分量轻的不要选（催红剂），要买表面有一层淡淡的霜一样感觉的西红柿，蒂的部分要圆润，蒂的部位如果有淡淡的青色，即沙又甜。不要买带尖和底很高的（快速催熟）要选颜色粉红、圆润、表面有白色小点点的。与西红柿相克的常见食物 1、西红柿不宜和黄瓜同时食用：因为黄瓜中含有一种维生素C分解酶，会破坏其他蔬菜中含量丰富的维生素,而西红柿是典型的含维生素C丰富的蔬菜，如果二者一起食用，我们从西红柿中摄取的维生素C，再被黄瓜中的分解酶破坏，根本达不到补充营养的效果。 2、西红柿不宜和胡萝卜同时食用：维生素c丰富的食品搭配合吃，就会把维生素C破坏。 3、西红柿不宜和鱼肉同时食用：：食物中的维生素C会对鱼肉中营养成分的吸收产生抑制作用。西红柿中的维生素C会对鱼肉中铜元素的释放产生抑制作用。不仅会降低蛋白质的营养价值，而且易产生可刺激胃粘膜形成不易消化的鞣酸物质，使人出现腹痛、恶心、呕吐等症状。 4、西红柿不宜和猪肝同时食用：猪肝使维生素C氧化脱氧，使其失去原来的抗坏血酸功能。 5、西红柿不宜和地瓜同时食用：同食会得结石病，呕吐、腹痛、腹泻。 6、西红柿不宜和白酒同时食用：同食会感觉胸闷，气短。

班级解说词

这是班的同学们，春去秋来，云卷云舒，花开花谢，成长的印迹飘落在班这片美艳的草原上。缘分让他们托起了一个以“爱”为代名词的大家庭。在这里，信念不会搁浅，感恩处处弥留，欢笑时时萦绕。创造和坚持成全了每一个崇高的梦，奋斗与团结引领我们触及更好的高度。个兄弟姐妹，份铿锵誓言。“逐日水拈春，轻波俏剪阳”的意境在这个舞台上演绎得淋漓尽致。辉煌，尽在班。延伸无尽的梦想国度，挑战意志的无限可能，班Nothing is impossible!从篮球场的三分线跨越边界，在永不会消失的地平线，经历一场华丽的冒险；从跑道上跨越起点，冲向永不服输的终点，印证我们青春的诺言。个，在内心深处跳动的渴望，穿越无法言语的固执和狂热，奋不顾身，我们的班，创造无限可能！瞧，迎面走来的是班的同学们。年月，颗心在聿怀汇成了班这个大集体，一张张笑脸，一颗颗真诚的心，每个人都尽自己最大的努力，去拼搏，去奋斗，我们在心中，把班当成我们自己的家。每一位属于班的运动员，都摩拳擦掌，蓄势待发。我们在聿怀的大地上播洒汗水，用最好的状态去挑战极限！让大家看到最棒的班！用汗水和努力。来换取最美的胜利！班冲在最前，能量无限！团结、友爱、奋发向上、充满活力的班迎面走过来了，迈着矫健的步伐，秉承挑战极限的信念，带着自信的微笑，本着友谊第一，比赛第二的宗旨，他们坚定地步入这个充满挑战的竞技场。寻一席梦，追一片天，他们会用自己的奋斗与汗水谱写专属于青春的纪念册，也会让他们的梦在这乍起的秋风中化成运动场上的永恒……期待着你们，未来的赢家！

现在迈着矫健的步伐走向大会主席台的是×年×班的代表队，他们精神抖擞，意气风发，如雏鹰般蓄势待发。这是一个敢于梦想，勇于拼搏，充满朝气的团队;是一个团结一心，积极向上的集体。你瞧!自信就写在他们青春的笑脸上。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他们将以坚忍不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏，奋勇前进，争创佳绩! 别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是×年×班代表队。他们正以整齐的步伐，以青春的风采展示出他们的必胜信心。他们坚信，是雄鹰，就该搏击长空;是蛟龙，必能畅游四海。他们勇往直前!他们激情飞扬!他们将把拼搏的汗水挥洒在赛场!他们将用灿烂的笑容拥抱胜利的辉煌! 放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。年级班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来。这是一个奋发向上、充满朝气的班级。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。在本次运动会中他们会用拼搏的汗水挥洒赛场,用优异的成绩为班级增添一份光彩班正迈着矫健的步伐向我们走来，同学们个个昂头挺胸、意气风发。位同学同学习，共交流,这是一个充满活力的集体，这是一个特殊的集体，这是一个充满智慧的集体。他们信奉这样的格言：没有最好，只有更好。青春给了他们蓬勃的朝气，拼搏的勇气。就如他们口号说的那样：奋勇拼搏，展现自我，让我们敬请期待他们的表现吧!加油吧!健儿们，相信你们会做得更好

专题片解说词共9页文档

专题片解说词 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一条丝绸古道，引领着历代多少文人墨客在此竞风流。几度沧桑，几度璀璨。在这片神奇瑰丽的土地上，有一位从江南青山绿水中走来的浙江人，三十余年来，他用恣意的水墨在大漠古道上行走，将丝绸之路，骆驼精神胡杨神韵在画卷中神奇地演绎，传颂大江南北。他就是画骆驼和丝绸之路闻名的季从南，人称“骆驼王”。 1958年，刚从浙江丽水师专美术系毕业的季从南，响应国家号召，满怀壮志，远走大西北，那时的他面对遥远的大西北充满着许多美好的想象：“大漠孤烟直，黄河落日圆。”，“姜笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”，“ 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”这样的诗句常在耳边回响。在甘肃兰州，一住就三十多年的季老，面对中华民族悠久原始的荒野与文明交集的气氛，却别有一番滋味与迷恋。丝绸之路是指从长安出发，穿过河西走廊和塔里本盘地，跨越帕米尔高原，经过俄罗斯的乌兹别克，土曼，达阿富汗，伊朗，直抵櫈利亚和黎巴嫩的经商路线。来甘肃三十多年的季从南，浩瀚的大漠，练就了他宽阔的襟怀，骆驼的铃声，唤起了他寄情“丝绸古道”的情丝。2019年，季从南完成了巨幅长卷“丝绸古道万里图”，在国内引起了一时轰

动。据说，季老为了完成这幅长卷，曾先后八次出入“丝绸之路”的东端部分，体验沿途的风土人情及自然景观，也饱受过大漠的风沙与酷热。此卷长十六米，将千里古道浓缩于画卷之中，全卷景景相连，浑然贯通，气韵协调得相得益彰。画家借山云，树石以打破时空的局限，展现了山川之胜，古迹之雄，气势磅礴，让观众于卷前移步换景，气象万千。画卷从春起至夏入秋最后到冬，以“落日”、“明月”为长卷的“点睛”，前后呼应，饱含激情挥洒出史诗般的长卷。从西安古城出发，沿途石窟、古城、名胜错落有致分布在古道上，大漠、山川、河流连绵起伏。最后以罗布泊西岸的古城楼兰收尾。在全景式的整体构图上，画家采用俯视法、平远法、横切法等表现雪域、山峦、大漠，气脉贯通，势态磅礴。多支驼队行走古道期间，栩栩如生，引人寻踪。在笔墨技法上，画家以拖泥带水皴挥洒出沙漠，淡褚淡墨交融，用斧劈皴、批麻皴表现峰峦，以马牙皴、云头皴营造雪山，彰显戈壁经风沙侵蚀、洗礼的特有的山石肌理，苍茫沉雄。季从南称：丝绸之路在大唐前期最繁盛，但在诗人的眼中，吟诵边关西域的诗歌大多是悲沧的：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”茫茫的大漠以及厚重的历史文化给予了他无限的创作灵感。堪称与《丝绸古道万里图》长卷呼应的《丝绸古市》四联则是

学校德育工作专题片解说词

满园德育尽芳菲 ——溪湖区德育工作剪影做走向世界的现代中国人是孩子的希望让每一个从这里培养出来的人都能幸福地度过他的一生是我们的梦想 ——题记序曲巍巍平顶山，孕育了一方钟灵毓秀的土地；悠悠太子河，汇聚成一曲跌宕起伏的交响。在本溪这块人杰地灵的土地上，溪湖区以矫健的身姿借助“双高普九”的东风翻开了跨越式发展的新篇章。第一篇：环境育人【淡入字幕】环境影响人，环境教育人，环境改变人。渗透在环境中的教育往往是富有影响力的教育。溪湖区各所学校建筑规划合理、井然有序；学校设施先进、设备一流。依依的银杏树，曲折的青石梯，大气的浮雕文化墙，脉脉含情的草坪，大自然的美静静地在校园里流淌；宽敞的图书室和阅览室，汇成了知识的海洋。远程教育网络、互联网、校园局域网、计算机室、教室联为一体，使学校和外界社会紧紧相连。理化生实验室、语音室、多媒体教室、学术报告厅，各种功能室一应俱全。标准的篮球场、排球场、网球场、4道200米塑胶跑道营造了学生健康发展的良好空间。在这里生活的孩子是幸福的，在这里学习的孩子是自豪的！教育局号召中小学校积极构建学校文化，让德育在学校文化中拓展。使学生举目所及、举足所进的不仅是知识的殿堂，也是文化教育的圣地。实验小学确定了学校的校园文化的核心理念是“根韵”文化，开展以《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词为教材的经典诵读活动，开发以论语解读课为特色的校本德育教材，用中华民族优秀的传统文化之根培育现代社会和谐发展之人，实现植根劲节，叶茂花香；22中学的“礼仪”文化；黑金小学开展的“好习惯伴我成长”活动。河西小学的“民族”文化，后石小学的“赏析”文化，三和小学的“启智”文化，24中的“体育”文化，39中的“科技”文化等促进了学校的文化建设，激活了学校的德育特色。人创造了环境，环境改变了人。学生说：我们热爱我们的学校，我们珍爱我们身边的环境，如同关注自己的仪表。我们将尽力做好每一件有利于学校环境的事情，无论大小。第二篇：治理育人在这座充满睿智的老城区，教育局开展了独有的教育家思想学习活动，探索现代中国教育家的成长历程，如陶行之、魏书生、李镇西等。树立为学生服务意识，建立新型的师生关系，为培养学生形成良好的品质与习惯奠定了基础。在市德育部的号召下，溪湖区教育局区开展了三次骨干班主任评选活动，推选了100名班主任参加市级班主任培训班，成为市级骨干班主任。同时，以《全国中小学班主任培训计划》为指导，配合市德育部举行班主任全员培训的考试工作，对现任班主任进行培训和考核，树立班主任终身学习的理念，全区307名教师参加学习，并以优秀的成绩通过了考试。各校开展了班主任经验交流等形式的培训活动，为班主任的成长搭建平台，促进整体素质的提高。全区300名班主任参加了北京市特级教师丁蓉的报告会，17个班级被评为市级优秀班级。几年来，溪湖区教育局不断建立和完善了学校各项制度，形成了治理体系。围绕《中小学德育工作规程》、《中小学德育纲要》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等德育文献精神和相关法律法规，制定了具有溪湖特色的德育治理制度。另外，在学生治理模式上，积极推进民主化治理和学生自治治理。规范而严格的治理、评选和考核，塑造了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的德育教育队伍，塑造了溪湖学生守纪、文明的良好道德风尚。

解说词范例

篇一：【范文】解说词写法宣传片解说词写法解构解说词，是在电视屏幕上运用有声语言，反映社会生活，表明创作意图，阐明创作思想，并最终作用于观众听觉的一种重要语言形态。与纯文字作品不同，电视解说词最终要与电视画面结合，形成特定的屏幕语言与观众见面。因此，电视解说词的写作有它不同于其他文学创作的特点。一、离不开画面二者相辅相成电视作品中，声与画孰轻孰重，近年来一直是学术界争论不休的话题。俗话说“百闻不如一见”，有观点认为通过视觉获得信息是最直接的，画面具有直接可观、可感性，画面的出现就带来形象的确切性，因此画面本身的冲击力就能调动欣赏者的情绪，引发联想想象，产生艺术感染力。也有专家认为画面所包含的内容并不完整，不能带给观众准确

俯瞰三峡长江水。你可能会联想的到长长的飘带，洁白的哈达，是啊，多么美丽，这也是长江。当屏幕上出现沱沱河冰川上珍珠般的水滴，解说词这样说道：水珠，小小的水滴，一滴、两滴、三滴，无穷滴水珠，源源不断地向着东方跳跃，一路跳跃，一路结伴，越结越多，终于汇成一条汹涌澎湃的世界大河。很显然，带给观众心灵震撼和审美满足的是解说和画面的完美结合，在这里如果没有解说，观众也许根本不能确定自己看到的是长江还是别的江河，而脱离了画面，解说词也就不会有这么强的感染力了。所以，应该说画面和解说的关系是相辅相成、互为补充的，至于哪一个处在更重的位置，视具体题材而定。至于作品的语言配置使用何种风格，或兼而有之，应由作品的审美意向来决定，力求达到二者和谐统一，珠联璧合。又如贵阳电视台的系列专题片《飞越贵阳》，该片获2000年度贵州新闻一等奖。在这部以航拍为主

班级解说词3篇

班级解说词3篇本文目录班级解说词校园运动会班级解说词关于班级文化布置的解说词尊敬的各位领导、各位老师：你们好!欢迎来到我们三(3)参观。这里是知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮我们班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。大家用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。大家请看，前墙黑板的右侧是我们的生物角。里面放着我们喜爱的君子兰、金虎、仙人棍等，定期由专人负责管理。这不仅培养了我们的细心、耐心和爱心，更培养了我们的责任心。请大家看我的左前方，这里是我的班级我的家。标题的下面是我们的班徽，打开的书上方是翘起的大拇指寓意着书香是我们班的主题，读好书，好读书是我们班的优秀的习惯。其中红色是我们班的班色，代表着我们班孩子的热情、大方。我们的班训是：不为失败找理由，只为成功找方法。我们的班风是：儒雅、博学、创新、和谐。学风是:善思、多问、勤奋。我们把《感恩的心》这首歌作为我们的班歌，因为经过讨论大家一致认为常怀感恩之心是做人的根本，滴水之恩当涌泉相报。请老师们继续往里边走。瞧，这儿是率先垂范的中队委和小队长的照片以及他们的座右铭。他们都是同学们自己评选出来的优秀学生，在各方面严格要求自己，以身作则，起好的带头作用。当然，我这个

中队长的榜样示范作用就不用说了。继续往前走是我们的图书角书海扬帆。我们把自己最喜爱的书拿来放在这里，与他人进行互换阅读，从而达到资源共享。每天午餐回来，我们都会拿出自己所借的书在座位上独自享受阅读，品味书香。中间是1张我们和老师亲手设计的各种读书名言卡片，代表着三(3)班49位同学和我们的正副班主任师生共同徜徉书海。一张张动画卡片上写下了我们自己喜欢的名言警句，时刻用来激励我们去广读课外书，在书海里尽情地遨游。图书角每月由专人负责管理，本月管理员则是大家推举的做事细心的郭兴隆。就目前来看，大家对她的工作态度很满意。这是我们班的黑板报。本期的主题是读书、健康，由我们第一小组和第二小组共同策划、设计的。板报上的班级之星每两个星期评选一次。老师把进步之星放在首位，因为老师在乎我们每一位同学的点滴进步。请大家顺着我的手看去，技高一筹栏目里贴着伙伴们的优秀的作文、图文并茂的手抄报、苍劲有力的钢笔等。课余时间，我们采集身边的材料发挥自己的想象，做成了各种各样的图案。瞧，心灵手巧一栏里有用树叶做成的自由自在的金鱼，有神气活现的狐狸，有用废弃的棉布剪成的各种动物的图案，有用纸折成的玫瑰花等。这不仅锻炼了我们的动手能力，更激发了我们的创新意识。俗话说没有规矩，不成方圆。快乐之树的果实上写的是我们开学之初自己讨论所定的班规。虽然平时我们受到了一定的压束，但它让我们

导游词题目

导游词题目如何写好导游词的题目呢？导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等如何写好导游词的开头呢？开头就是导游词的开场白，也称“前言”下面我们先看一个北京天坛公园导游员迎接游客时开场白的情景导游：“各位广东来的朋友，你们好！欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览，请大家跟我走”这样的开头，亲切自然贴切，先是问好，然后介绍自己的姓名，再说明要去游览的地方，最后提请大家注意导游词有哪些内容？导游词在语言上、写作顺序上有什么特点？导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如录像中小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区很高兴成为大家的导游！我叫王诗诗，大家叫我王导好了总述，是对游览景点的一个总的介绍俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”

闻名中外今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢！迎客松是黄山著名的景点之一，外形更是特别：它的树干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别今天的观光游览就要结束了，在颐和园的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆同时也请您把我的祝福带给您的家人朋友黄山的奇观说也说不完，看也看不够现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！请注意：前言、总述、分述、结尾：导游词的特点：内容真实，语言生动，按游览顺序叙述，适时对游客提出注意事项为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关这个景点的资料因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论写导游词有哪些具体的方法呢？如果有一批外国游客专门到中国游览“中国的

教育教学成果展室解说词

教育教学成果展室解说词尊敬的各位领导：大家好！欢迎莅临陇东中学教育教学成果展室参观指导。我校全体教职员工团结一致，从学校实际、学生实际出发，遵循教育教学规律，以教学常规管理为主线，以“三抓”为突破口，全面提升教育教学质量，取得了一定的成效。第一部分管理机制 1.学校实行扁平式层面化管理，遵照《精致管理工作流程》，推行“分层管理，分块负责，分类考核”管理模式，构建“五位一体层级管理”运行机制，校级为第一管理层级，强调创新、谋划和决策功能。各职能室、管理中心为第二管理层级，强调协调、督查、服务功能。年级管理为第三管理层级，强调执行、落实、反馈功能。层面化管理打破了条块封闭，简化了工作程序，发挥了提速增效的作用。 2.树立“精致管理奠基、校园文化固本、教学质量立校、教育科研强校”的管理理念，凝心聚力。一是坚持“为发展而教育”的办学理念，凝聚人心。以“办人民满意的教育”为根本宗旨，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育；秉承“育德启智，崇和容大”的德育理念，努力创造“适合学生发展的教育”，学校彰显“校本化精致管理，自主性师生发展”办学特色，着力建设“底蕴深厚，队伍优秀，质量一流，能够让教师体验

到职业的幸福感，成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校氛围”的省级示范性高中。二是用学校美好的愿景鼓舞人心，学校通过制定发展规划，用教师心目中的美好愿景激励教师，形成发展动力，引导教师享受工作的幸福。三是用人文关怀打动人心，坚持以人为本、民主管理、以情感人、以德服人的管理理念。四是用考核机制激励人心。制定并实施《陇东中学教职工年度考核办法》《陇东中学教职工绩效工资实施方案》，采用公平、公正的考核办法，公开考核结果，用考核机制切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据。第二部分课程建设 1.我校严格落实课程计划,，形成了国家、地方、学校三级课程体系。具体实践中，我们提出“文化课程抓效率，艺体课程求质量，实践课程、学校课程创特色”的课程实施思路。 2.我校的综合实践活动课已独具特色。秉承课题为活动载体，开展研究性学习，让学生在活动中享受生活，体验成功，培育了学生的实践能力和审美能力，使学生得到全面发展。第三部分教学管理 1.我校积极探索增效减负的课改模式，自去年开始推行“以导学案为主线、以小组学习为主要形式、以多媒体教学为辅助”的“三合

解说词范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 解说词范文尊敬的各位领导、各位来宾大家好您现在来到的是××二小区欢迎您来××小区检查指导工作。在小区综合整治过程中为了进一步传递了油田党委和油田领导的人文关怀提升小区品位我们以小区改造为契机融入文化元素建设文化小区我们根据××小区位置、历史等因素将××小区定位为思源文化小区。其内涵是“思源会战史时时忆传统思源五毫米事事见精细思源传家宝处处讲节约思源王铁人人人求奋进。” 当您步入××二小区映入眼帘的是“饮水思源向明天”七个吸塑大字揭示了小区的文化主题。左边是小区文化墙潺潺流水和醒目大字生动展示了饮水思源的文化内涵。请各位领导随我往前走在我的右手边这个雕塑是“创造辉煌”由代表大庆油田特质的主要元素磕头机、阀门、管线、齿轮组成揭示了大庆油田为摘掉我国贫油帽子做出的巨大贡献如今为了实现4000万吨持续稳产的目标必将创造更大的辉煌。在我左手边是油田物业形象综合展示板共分为8个板块全方位、多角度的展示了油田物业企业文化积淀的成果。这是理念拓展板块是事业部和公司的理念人本管理板块有理念早课、员工培训、爱抚管理等畅通流程板块中的“四个三”管理法“三令”通过电视走向全国领先服务板块展示了标准服务、超值服务、感动服务靓化环境板块看 1 / 24

到的是整洁的办公区、小区内的亮点文化创新板块展示的是“四季之约”、春节送“福”、“露天电影进小区”等丰富多彩的文化活动贯穿四季自2006年——2008年公司连续三年获得全国企业文化建设工作先进单位称号。英模引航板块有大庆油田新时期五大标兵、油田物业环卫形象大使——徐洪霞新时期基层建设十面红旗、油田物业的万方物业客服中心中国十大杰出青年志愿者霍庆海等发挥了典型引路的作用提升了油田物业的信誉度和美誉度最后是企民共建板块通过与用户携手共建共管小区营造出“和谐油田美好家园”的氛围。在我们行进的右前方这个雕塑主题是“一丝一毫立标准”以油标卡尺、三角板、量角器、试管、泫然欲下的油滴等组成寓意时时精心、处处精准的工作作风。请各位领导随我往前走左边的这幅雕塑是建在生产区域高耸的井架上有hse字样这警示我们抓生产首先要抓安全安全就是效益按照hse管理体系进行自我约束、自我完善、自我激励。右前方砂岩浮雕上的红色大字“时时精心处处精细事事精彩人人精神”展示的是××供热管理处基层示范基地的核心理念。我们来到的是休闲小广场这是今年小区系统改造时修建的为小区居民提供了休闲、娱乐、健身的场所让老百姓充分享受到了民心工程带来的实惠。在这里您看到的这幅雕塑是“油田发展”由地球和作业的磕头机组成的图案象腾空欲飞的油龙预示着油田发展前景无限广阔。这边三幅徐徐展开的胶卷小品集中展示了大庆老会战时的优良传统重温当年

班级文化解说词范文

2020 班级文化解说词范文Document Writing

班级文化解说词范文前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】尊敬的各位领导、各位老师：你们好!欢迎来到我们三(3)参观。这里是知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮. 我们班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。大家用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。大家请看，前墙黑板的右侧是我们的“生物角”。里面放着我们喜爱的君子兰、金虎、仙人棍等，定期由专人负责管理。这不仅培养了我们的细心、耐心和爱心，更培养了我们的责任心。请大家看我的左前方，这里是“我的班级我的家”。标题的下面是我们的班徽，打开的书上方是翘起的大拇指寓意着书香是我们班的主题，读好书，好读书是我们班的优秀的习惯。其中红色是我们班的班色，代表着我们班孩子的热情、大方。我们的班训是：不为失败找理由，只为成功找方法。我们的班风是：儒雅、博学、创新、和谐。学风是:善思、多问、勤奋。我们把《感恩的

心》这首歌作为我们的班歌，因为经过讨论大家一致认为常怀感恩之心是做人的根本，滴水之恩当涌泉相报。请老师们继续往里边走。瞧，这儿是“率先垂范”的中队委和小队长的照片以及他们的座右铭。他们都是同学们自己评选出来的优秀学生，在各方面严格要求自己，以身作则，起好的带头作用。当然，我这个中队长的榜样示范作用就不用说了。继续往前走是我们的图书角——“书海扬帆”。我们把自己最喜爱的书拿来放在这里，与他人进行互换阅读，从而达到资源共享。每天午餐回来，我们都会拿出自己所借的书在座位上独自“享受阅读，品味书香”。中间是51张我们和老师亲手设计的各种读书名言卡片，代表着三(3)班49位同学和我们的正副班主任师生共同徜徉书海。一张张动画卡片上写下了我们自己喜欢的名言警句，时刻用来激励我们去广读课外书，在书海里尽情地遨游。图书角每月由专人负责管理，本月管理员则是大家推举的做事细心的郭兴隆。就目前来看，大家对她的工作态度很满意。这是我们班的黑板报。本期的主题是读书、健康，由我们第一小组和第二小组共同策划、设计的。板报上的班级之星每两个星期评选一次。老师把“进步之星”放在首位，因为老师在乎我们每一位同学的点滴进步。请大家顺着我的手看去，“技高一筹”栏目里贴着伙伴们的优秀的作文、图文并茂的手抄报、苍劲有力的钢笔字等。课余时间，我们采集身边的材料发挥自己的想象，做成了各种各样的图案。瞧，“心灵手巧”一栏里有用树叶做成的自由自

德育工作解说词

校门口各位领导,来宾大家早上好：我是新城四中的一名教师，首先我代表新城四中的全体师生对各位的莅临指导表示欢迎，今天由我陪同大家参观我们美丽的校园，敬请各位领导对我校的发展提出宝贵的意见. 我校创办于2012年9月，由大家眼前的这三座楼组成. 我校自建校以来，最大的特色是文化立校。大家可以看到教学楼顶八个鲜红的大字：“大道求真、明理树人”，是我们的校训；教学楼中间十个大字：“养浩然之气，育君子之风”是我们的校风；右手边办蕴心楼八个大字“博学、博物、博采、博爱”是我们的教风；左手边智慧楼上“自强、自立、自信、自爱”是我们的学风。大院报栏大院两侧阅报栏上展示的是＂优秀老师＂＂明星学生＂(2015年起,新城四中开始在全校师生中评选星级学生、优秀教师。每半学期评选一次。)＂校歌＂＂地震知识＂“第二课堂”“艺术节活动剪影”“科技节”“古诗词诵读”“汉字听写大赛”等活动剪影。德育大厅大家请跟随我参观我们的德育大厅。依据十八大提出的“立德树人是教育的根本任务”，我校自建校以来，一直将德育工作作为我们的重中之重。将培育和践行社会主义核心价值观作为学校德育工作的核心，动员所有教师，推行全员育人；组建学生会，实行学生自主管理；成立众多社团，为学生的个性发展创造了平台等等，这都是我们德育工作一道道亮丽的风景线。大家请跟随我来，我们正前方的这个展板是社会主义核心价值观的一个展出及它的二十四字内容。是我们四中师生的行为指南。那么这二十四字分为三个层面给我们做出了诠释。国家层面，社会层面，个人层面。从国家方面来说，价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，当全面建成小康的目标为世界瞩目，中国人的家国情怀汇聚，升腾，富强，民主，文明，和谐，成为全国人民共同价值追求。从社会层面来说，回望三十多年前，改革开放给板结化的社会以松动的空间，激发出社会的巨大活力，也正是以此为始，一个又一个传奇在中国大地不断生长。10年来，社会建设从提出到完善，成为五位一体格局的重要一环。与此同时，社会转型期的各类矛盾与问题也纷至沓来。在思想，文化，利益多元多样多变的时代，社会对共识的需求显得尤为迫切。从个人方面来说价值观最基本的主题还是个人。社会主义核心价值体系践行的主体，既包括政党和国家，也包括广大人民群众，但最主要的主体应是个人，是最广大的人民群众。三个倡导涉及国家，社会，个人三个层次，个人是基础，社会要共同努力，才能实现国家的富强，民主，文明，和谐。展板下方以图文并茂的形式诠释了这24个大字。对于我们个人来说我们应该爱国，敬业，诚信，友善。诚信对于我们个人来说就是要一言九鼎，重于泰山。诚信及诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，是为人之道，立身之本，他强调做人要诚实劳动，信守承诺，诚恳待人。我们四中为了更好的培育和践行社会主义核心价值观，也作了大量的活动，这张图片是我们王校长专门给我们全体师生做了核心价值观的专题报告会。师生受益匪浅。艺术楼走进我们的艺术中心，在这里，给大家的不仅仅一场视觉盛宴，更是精神的享受！有学生涂鸦式的卡通画，有十岁就参加全国书法大赛获奖的学生书法作品，还有我们老师的一些书法作品，同样希望大家能留下您宝贵的意见和建议。班级文化班级文化板块展示了我校各个班级不同的文化，我们选取了部分教室的图片，这些都是我们学生自己设计，自己描绘，自己装扮的教室图片。素质教育活动也是硕果累累，从我校举办的红五月艺术节到阳光体育校园集体舞大赛，都是我们德育工作的缩影。二楼大厅二楼大厅展示给我们的是我校的校园文化的核心。正中心的核心价值观二十四字方针，校长寄语是对我们的老师、我们的学生，提出希望，教师、学生誓词是我们每一个四中人每个学期初都要诵读的篇章，并以此鞭策自己，具体内容大家请看展板。结束语我们的参观就到此结束！再次代表全体师生感谢大家在百忙中能抽出时间来我校指导工作，您的意见和建议将会对我们今后工作提供帮助，谢谢大家！最后，请大家进入我们的会议室，来完成我们今天的最后一个议程，工作汇报及微电影展示。

特色班级介绍解说词主持人

精品文档 . 八年一班特色班级介绍解说词主持人：张宇为各位老师、同学们：大家好！我叫张宇为，是八年一班的学生。今天，我来给当解说员，介绍班级的情况，我非常高兴。我们八年一班共有学生4１人，其中男生１９人，女生２２人，是一个温馨和谐的大家庭。我们的老师和蔼可亲，像位慈祥的母亲。老师经常教育我们要学会感恩，学会宽容别人，同学之间要团结友爱，互相礼让，不要斤斤计较。对同学间互相谦让的行为老师会大力表扬，对同学间不团结、不友好的行为老师会严厉批评。老师还采取了一系列的措施进行班级管理。比如，每个组都设立了分管学习、纪律、卫生的组长，发挥班干部的模范带头作用以及监督检查作用；设立了光荣榜，设制了各种各样的章，如守纪章、勤学章、卫生劳动章等，让我们在争章的过程中自觉地规范自己的行为，建立积极向上的班风。我们班是一个非常民主的班级。同学们轮流值勤，人人都参与班级管理。这项举措很受我们的欢迎，轮到自己值勤的那天，我们都早早来到学校，看早读，领午读，看管课间的纪律，检查晚学后的卫生，兴致很高，也很负责。我们在检查别人的同时也反省着自己的行为，有则改之，无则加勉，我们对自己的要求更高了。我们班还是一个读书氛围浓厚的班级。我们学校对课外阅读一直非常重视，买了很多的图书，让我们利用课下的时间借阅。学校每学期都要举办读书节，目的就是使大家养成喜爱读书的好习惯。读书时，随时摘录优美词句；设计精美的书签，在书签上写上自己喜欢的读书名言；创办手抄报，图文并茂地记录下自己的读书收获；随时写下读书的感受，贴到园地上。请看墙壁上读书笔记、书签、手抄报，这里是我们展示自我的舞台，平时有好的作品我们可以随时张贴上去。老师、同学们，我们的班级是一个富有朝气和凝聚力，积极向上的班级。这里是我们成长的乐园，这里是我们快乐的家园，我们在这个家园里健康，快乐地成长着，我们爱我们的班级，老师、同学们，班级介绍到此为止，谢谢大家

专题片解说词范文

专题片解说词范文 “首善”出自《汉书&8226;儒林传&8226;序》，含表率、最好之意。和平桥街道确立“首善之街”的目标，源于古城、老街、旧巷、宝塔、名校的深厚积淀，源于勤劳、善良、淳朴的社情民风，源于主城区兴旺的物流人气，既是一种高点定位的追求方向，更是一种务求完美的追求过程。创建“首善之街”将致力于弘扬优秀文化、完善服务功能、打造宜居环境、彰显城市魅力，实现“环境最优化、文化最繁荣、服务最完善、社会最和谐”的理想目标，惠及十万群众，福祉辖区人民。无与伦比的首善环境专题片解说和平桥街道拥有无与伦比的首善环境：自然与城市完美融合，安逸与繁荣相得益彰，发展与和谐水乳交融。如诗如画的人居环境。一城美景网入濠河，时尚之风汇和平。流淌千年、有少女脖颈项链之美誉的濠河有三分之二流经和平桥街道，与南通城互依互抱，河畔明清建筑群与现代公寓别墅交相辉映。“穿”在南大街，“食”在八仙城，“住”在濠河畔，“行”在水中央，“乐”在广场上，如诗如画的濠河，便捷齐全的服务让和平桥成为宜居的最佳选择。

平安和谐的社会环境。童叟残弱笑颜开，他乡友朋乐开怀。无论是黄发垂髫抑或是弱势群体，无论是原住居民抑或是外来务工者，都和睦相处，一齐奏响和平之音。百花苑社区的“流动儿童学校”，北濠东村社区的“阳光爱心基金”，文明新风典型陆善洪慷慨捐献“祥云”火炬，美誉通城的“义工联合会”，凡人缪桂梅十年如一日呵护孤寡老人以及遍及各社区的爱心团队、爱心超市，把温暖和关爱传递到每个角落。“小江调解工作室”、“大防控”体系和“大调解中心”的设立和建设，成为居民安全的防护罩。平安和谐，友善互助的社会环境让和平桥街道成为和谐家园、温馨港湾。诚信可靠的创业环境。诚信流通贵如玉，黄金商圈百业兴。历经打造的南大街全国百城万店无假货示范街，成为南通市最为诚信可靠、繁盛兴隆的黄金商圈。这里商铺林立，日夜不息；这里繁花似锦，行人如织。百货大楼、文峰大世界、亚萍国际、金鹰国际、通润发五大商业“巨头”齐聚，每天都在上演着“和平竞争”的商业大戏；各类小商小贩、个体经营者在这里云集；还有那数不清的创业者等待着抢滩入驻。这就是南大街，汇聚了南通最旺盛的“人气”，成为了南通城区商界的“标杆”、商家抢驻的“黄金商圈”。以人为本的首善服务

学校各室解说词

学校各室解说词尊敬的各位领导、专家: 大家上午好～欢迎各位领导、专家莅临余干县三塘中心小学检查指导工作。三塘中心小学校本部始建于1958年。学校占地面积近6亩，现有13个教学班，在校学生438人，专任教师36人(其中小学特高级2人，小学高级教师14人，一级教师10人，特岗教师4人)，教师学历100%达标(其中具有大专学历的教师占总数的50%)。省级学科带头人1人，省级骨干教师2人、县星级教师2人。现在诸位领导所在的是我校的勤勉楼，该楼是2006年在学校旧房基础上重建的寄宿制项目。该楼共三层，三楼有多媒体教室和微机室。现代化的教育教学设施的装备和使用为提高课堂教学效益，提升教育质量，开阔学生的视野等起到了很好的促进作用。二楼是行政办公房和专干办公室。一楼放了两个教室，我们刚出来的是会议室兼接待室。这里的布置体现了简约、大方的风格。另外，这里还陈列了近几年我校在各项工作中所取得的一些成绩。现在欢迎各位领导和专家到三楼检查指导。【多媒体教室】各位领导、专家:大家好!这是我校的多媒体教室，教室配备有一套多媒体教学系统，通过投影可以播放电脑影像，vcd视频，实现多媒体教学和远程教学，辅助教师的教育教学活动。同时多媒体教室还承担着举办教师培训、召开教师大会的功用。【微机教室】各位领导、专家:你们好!我们学校的微机教室，是今年年初新装备的。配有高配置学生机20 台，我们的计算机均与宽带网相连，目前初步的课程设置是自三年级以上每个班级每周有一节微机课。我们争取经过学习，让学生能掌

握基本的电脑操作知识，并能在教师的指导下有目的地浏览网页，学习更多知识。让农村的孩子也能享受城市孩子一样的教育资源是我们的祈望。【过道、走廊校园文化】各位领导、专家:校园文化是学校的环境氛围和办学风格的集中反映。每一个楼道，每一个走廊，我们除了在相应的墙上镶嵌名人名言瓷画外，还根据学生年龄特点和知识水平有选择地张贴了一些古诗词，供学生欣赏，在每个教室的门口，都有一个展示台栏目，用来张贴本班同学自己认为优秀的作品，是各年级组展示的学生最精彩的亮点，学生用自己稚嫩的心灵去描绘自己心中的美景，他们相信自己，相信未来。在教室门口的位置还有一块“周之星”牌，是各班用来表彰每周评选出的班级“明星”的。【墙壁校园文化】“桃李不言，下自成蹊”。各位领导、专家:校园文化是学校环境氛围和办学风格的集中反映，而墙壁文化则是校园文化的一个重要的载体。为了在潜移默化中培养学生正确的审美观、陶冶学生的情操，激发学生爱已、爱人、爱国的情感，帮助全体帮助全体学生树立以社会主义理想道德为核心内容，以科学态度、开拓精神和高尚品德为目标的校园精神，形成团结、和谐、融洽、友好、合作的人际关系和客观、公正、理解，抑恶扬善的集体舆论环境。近两年我们进一步加强了校园文化建设研究，并取得了一定的成绩。经评审，2010年2月成为上饶市新课程改革背景下农村小学校园文化研究基地。我们对校园的围墙进行整体设计布置。这儿有乡情、县情介绍，有家乡名人推介，有安全歌谣，还有我们精选的成语故事、《弟子规》、《德育启蒙》、《三字经》和校园标语。【展板导言】各位领导，大家好!这里是我们学校的展板。几年来，学校全面实施“6543”计划(即用3年时间，在学校、教师、学生和环境4个层面，创管理、教学、育人、科研、文化5个特色，在办学条件、队伍素质、教学质量、学生日常行为习惯、管理水平和学校整体上上台阶)。我们致力于德育导校、质量立校、科研兴校，全面推进素质教育，深入开展教育科研，积极实施课程改革。先后