东辽县凌云中学李宝红-资料
辽源：王金华语文名师工作室赴东辽县开展“送培到县”活动
辽源：王金华语文名师工作室赴东辽县开展“送培到县”活动佚名
【期刊名称】《课外语文：下》
【年(卷),期】2012()8
【摘要】“王金华名师工作室”的主持人王金华和成员李颖、姜玉辉、王永明四位老师，在吉林省教育学院的统筹安排下，应邀跟随由辽源市教师研修院组织的“送培到县”活动组一行赴东辽县实验中学讲学。
辽源市教师研修院院长张玉宝、副院长沈德凤、培训部主任景慧萍、东辽县教育局局长王明喜、副局长隋宝军、人秘科科长宋玉环、基教科科长王春红、进修学校校长王耀武、副校长徐长占、【总页数】1页(PI0004-I0004)
【关键词】东辽县;工作室;金华;语文;统筹安排;教育学院;辽源市;副院长
【正文语种】中文
【中图分类】TU241
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巧用信息技术,让初中数学课堂凸显魅力
巧用信息技术,让初中数学课堂凸显魅力
李丁香
【期刊名称】《数理化解题研究：高中版》
【年(卷),期】2016(000)015
【摘要】教师在教学过程中,运用信息技术可以更好地完成课堂教学任务,同时也提高了学生的课堂学习效率.本文以人教版初中数学为例,着重叙述信息技术是如何在初中数学课上凸显魅力的.
【总页数】1页(P35-)
【作者】李丁香
【作者单位】江西省赣州市南康区坪市中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
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辽源市人民政府关于表彰2010—2011年度科技进步奖先进集体及先进个人的决定
辽源市人民政府关于表彰2010—2011年度科技进步奖先进集体及先进个人的决定文章属性•【制定机关】辽源市人民政府•【公布日期】2011.12.25•【字号】辽府发[2011]46号•【施行日期】2011.12.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】企业技术进步与高新技术产业化正文辽源市人民政府关于表彰2010-2011年度科技进步奖先进集体及先进个人的决定（辽府发〔2011〕46号）各县、区人民政府，辽源经济开发区管委会，市政府各有关委、办、局，各有关直属机构，驻市各中省直单位：在市委、市政府的领导下，全市广大科技工作者认真贯彻科学发展观，紧紧围绕实施科技创新驱动战略，结合工作岗位，刻苦钻研，锐意创新，积极开展科技创新、成果转化、高新技术的应用，取得了十分显著的成绩，涌现出了一批水平高、经济效益和社会效益显著的科技成果，为全市经济和社会发展做出了积极贡献。
为全面展示辽源科技创新方面的整体水平和成果，为进一步激发广大科技工作者的创新热情，增强全市自主创新能力，市政府决定授予“太阳蛋饼的研制与开发”项目为2010-2011年度辽源市科技进步特等奖；“时速380公里高速列车用铝合金型材”等23个项目为2010-2011年度辽源市科技进步一等奖；“龙泉春锁龙井酒”等10个项目为2010-2011年度辽源市科技进步二等奖；“农作物重大病虫害专业化统防统治技术研究与推广”等5个项目为2010-2011年度辽源市科技进步三等奖。
希望受表彰的单位和个人再接再厉，继续发扬团结协作、拼搏创新的精神，在进一步提高我市自主创新能力，加快构建新兴战略产业，推进我市经济更好更快发展中做出新贡献。
同时，号召全市科技工作者向受表彰的先进集体和个人学习，大力弘扬求真务实、团结协作、无私奉献、勇于创新的科学精神，以解放思想、科学发展、推进转型为己任，积极投身科技创新的主战场，为全力推进实施“三化”和“三动”战略，加快推进“三个转型”，全面提升科技创新能力，实现科学发展做出新的更大贡献。
吉林省乡村校长三段式培训实施问题及改进策略探究
2021年第1期第37卷（总第481期）吉林省教育学院学报JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCENo.1,2021Vol.37Total No.481吉林省乡村校长三段式培训实施问题及改进策略探究林琳I,李佳萍I,胡华2（1.吉林省教育学院，吉林长春130022；2.辽源市东辽县渭津镇中心小学，吉林辽源136200）摘要：乡村校长三段式培训主要聚焦乡村办学实践问题，将理论学习、实践体验和反思改进三个环节有机融合，以促进乡村校长专业素质的有效提升。
通过对吉林省400名参训校长进行问卷调查及访谈可知，三段式培训已取得一定的预期效果，但在细节方面仍需改进和创新。
在实施中，以问题为导向、以实用为宗旨、以成果为载体进行专业化的设计和操作，才能更好地体现三段式培训的特色和实效，进而推动乡村教育事业的特色发展。
关键词：三段式培训；乡村校长；实施问题；改进策略doi：10」6083/ki.l671-1580.2021.01.001中图分类号:G637文献标识码：A文章编号:1671-1580（2021）01-0041-04随着教育改革的深化，乡村中小学校长办学治校能力不断提高,但仍存在“重规划轻执行、重单一轻综合、重会场轻现场、重短期轻长期”等问题。
乡村校长三段式培训通过“集中学习一影子培训一返岗实践”依次递进、有序过渡的形式，将理论学习、实践体验、反思改进三个环节进行有机融合，促进了乡村校长专业素质和领导能力的系统提升。
通过对吉林省参训学员调研可知，三段式培训已取得一定的预期效果，但在某些细节方面依然存在问题，需要进一步探索和改进。
一、三段式培训调研背景及数据来源关于乡村中小学校长三段式培训实施中存在的问题，针对2018年和2019年参加乡村校长三段式培训的400名学员进行访谈和问卷调查。
这些校长分别来自吉林省长春、吉林涎边、四平、通化、白城、辽源、松原、白山九个地区的乡村学校，包括县城学校34所，乡镇学校262所，农村学校104所；其中小学170所，中学148所，九年一贯制学校82所。
吉林省第三届初中地理教学新秀评选结果
吉林省第三届初中地理教学新秀评选结果吉林省第三届初中地理教学新秀评选活动，是在各地层层选拔的基础上进行的。
省里的评选活动共分两轮举行。
今年上半年举行了第一轮即笔试和说课两项内容的初赛评选，共评选出15名选手进入第二轮参加决赛。
经过层层评选，评选结果如下：教学新秀：冯学丽松原市前郭县长山镇新庙中学孙红英白城市第三中学齐雅哲辽源市第十六中学梁宝臣吉林省实验中学姜建英吉林市第三中学高金宝长春市第九十中学盛玉秀通化兴华教育集团第三中学李春红长春市第四十八中学宋淑芳吉林市第五中学刘艳莉吉林省第二实验学校朴国华延吉市第七中学陈明长春市第一外国语中学任莉莉四平市第十七中学赵威长春市第八十七中学邓云侠汽车产业开发区第一中学优秀教学设计奖：谭秀波乾安县让字镇中学孙丽娟松原市油田实验中学朱淑丽松原市宁江区大洼镇风华中学武杰白城市第十中学赵宏山白城市镇赉县东屏镇中学王娟通榆县第八中学边玉琴东风县横道河镇中学蔡晓初东辽县宴平中学张连梅辽源市第四中学田冰四平市第十四中学张颖四平市第三中学朱彦玲双辽市第五中学黄晶吉林市第七中学王孝玲吉林市第五中学任晓隽吉林市第十三中学洪玉守通化县第八中学崔春芝辉南县抚民中学贺莉宏通化市第十六中学王雅贤珲春市马滴达学校郭豫胜延吉第四中学朴美花龙井市第五中学刘美玲长春市第三十五中学王爱春长春市第104中学袁绍萍长春净月经济开发区教育科研中心刘彦英长白山保护开发区池西一中吉林省教育学院初中教研部2008.9。
核心素养下的高中化学教学策略
核心素养下的高中化学教学策略李银玲（甘肃省庆阳市宁县和盛镇宁县四中745201）摘要：在现阶段的应试教育的背景下，虽然学生的理论能力得到很好的发展，但是实践能力一直在原地止步不前．就拿化学实验来说，很多理论知识同学们都已经非常熟悉，但是一到动手操作，检验实践的时候，往往会出现各种各样的问题，这正是我们应试教育弊端的展现．所以在当前的高中化学教学中，应该采用理论与实践相结合的教学方式，让学生的知识储备和操作能力都得到很好的加强．关键词：教学策略；核心素养；高中化学中图分类号：G632文献标识码：A 文章编号：1008－0333（2020）03－0077－02收稿日期：2019－10－25作者简介：李银玲（1974．9－），女，甘肃省庆阳人，中学一级教师，从事化学教学研究．随着我们国家综合国力不断的增强，对人才的需求量也是日益增多，并且不是需求单方面的，而是要求人才在“德”“智”“体”“美”“劳”全方面发展的全能型人才．高中化学是一个理论与实践同样重要的学科，而利用核心素养的高中化学教学，正是可以培养理论与实践并存的全能型人才的教学方案．一、核心素养下的高中化学教学的重要性现阶段我国的教育模式比较单一，很难提高学生的学习兴趣，所以核心素养下的高中化学教学显得尤为重要．目前的化学教学方式的弊病在于，课堂上都是教师讲解理论知识，然后学生死记硬背．化学本身是以实验为基础的一门科学课程，可是在这种应试教育的方式下，学生很少能得到亲自操作化学实验的机会．就算课本上有实验操作的课程，一般都是教师在操作，学生在观看，根本就没有动手实践操作的机会．但是在核心素养下的高中教学就不同，核心素养旨在培养学生全方面的发展，不仅要求理论能力强，对实践动手能力也有很高要求．事实上，只有理论和实践完美的结合，才能更好地培养出个人能力，才能更好的培养出适应当今社会发展需求的全方面的人才，也只有在核心素养下的教学，才能激发学生的学习热情，使他们能更好的在化学领域得到发展．追其原因在于，以前的教育模式只是教师一味的讲解，而作为主角的学生们只是一味地被动的理解和吸收，哪里不理解只能去请教教师，不能自己去探索而得到结果，教师讲解的再好，也只是理论之谈，这其实是一种本末倒置．课堂是学生的舞台，他们只有自己去探索、了解，才能够真正学到知识，在这个过程中，他们也是在学习着如何以化学眼光思考、探索、解决学习中的问题．所以说，在核心素养滋养下，学生不但掌握了知识，更了解到了怎样探索得到事实结果，这是一种多么可贵的收获，让学生懂得如何自主操作得到知识远比死记硬背来的高效．综上，为了能更好的培养全方面的化学方面人才，应在核心素养下来改变高中化学的教学．二、核心素养下高中化学教学的策略1．理论与实践相融合的教学方式为了能很好地贯彻核心素养下的化学教学方针，需要对现阶段的应试教育作出适当的修改，不应该仅仅停留在对理论知识的传授．化学作为一门应用性非常强的学科，其实用性占整门学科的比重是非常重的，也就是说，学生需要将所学的理论，完美的应用到现实生活当中．但是，就目前来说，教育方式还是只是局限于书本上和教师所讲解的理论知识上，这样学生所学到的知识还是无法应用到实际的生产中，学生们对书本的知识只是知其然，不知其所以然，这还不能转化为解决实际问题的能力，还是处于死记硬背的阶段，如果不能将理论教学与实践教学很好的融合到一起，成为一个系统的教学方式，还是不能培养出全方面的人才，还只是一些纸上谈兵的学术人才．只有在核心素养下高中化学教学方式，才能培养出全方面的人才，才能让化学很好的应用到现实生活的生活生产中，才能让化学这一门科学学科更好地为人们创造出更多的价值，创造出更有利于人类社会发展的科学成果．也只有在核心素养下的高中教学的方式下，才能让化学这门学科得到更高的发挥，让更多的人把化学这一学科更好的与现实生活相结合到一起，更好的造福人类，为人类带来更多的实惠和最大的效益，更有助于社会的进步，另外，这样还能很好的提高社会生产力，提高人们的生活水平．2．核心素养下高中化学教学的具体措施—77—如今面对的是需求全方面人才的社会，而化学作为一门既具有严谨性又具有创新性的科学学科，必须看到社会需求并及时调整教师的教学方式．在课堂上，教师应该让学生积极的参与进课堂，很多化学知识都可以用实验来完成的，有些时候通过一个实验让学生学到的知识，领悟的道理要比教师按照书本上讲解的多很多，而且学生亲自参与进去以后，记忆的会非常深刻，这是多少书本知识学不到的．在课堂的教学当中，针对不同的教学任务、教务内容，以不同的方式来教导学生，这样不仅可以调动学生的积极性，还可以让学生们学会合作完成任务，相互提出不同的建议，相互讨论研究成果，最后让学生把实践中学习到的知识和学术成果汇报给教师，最后再由教师进行点评，对学生的成果进行完善．只有这样才能让学生全方面的发展．掌握了化学的核心素养，才是真正的学会了化学、掌握了化学，也会让学生们在未来的人生道路越走越远，在日常生活中也能更高效的完成不同的任务．总之，核心素养下的教育方式对学生是影响终生的．在现阶段的教育方式下，只有在核心素养下高中化学教学的策略下，才能培养出真正掌握核心素养的人才，也只有真正掌握了核心素养的人才，才能很快的适应当今社会的发展．为国家培养适应社会发展的综合性人才，为人才不断增强综合能力，是教育者应该秉承的崇高理想．当今国际舞台上，中国的综合国力在不断地增强，各个领域都得到了突飞猛进的发展，在这种发展要求下，培养全方面的人才，是社会的发展趋势，而核心素养下的教学也是大势所趋．参考文献：［1］林德才．基于化学核心素养，高中化学课堂的教学探究［J ］．中学课程辅导（教学研究），2019，13（5）：70．［2］郑璇玲．基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考探析［J ］．速读（中旬），2019（2）：196．［3］沈旭东．普通高中化学学科核心素养的教学理解图式［J ］．现代中小学教育，2019，35（1）：41－44．［4］杨冬梅．培养学科核心素养的高中化学实验教学研究［J ］．文理导航·教育研究与实践，2019（3）：153．［5］张丽华．核心素养下高中化学生活化教学研究［J ］．教学管理与教育研究，2019，4（3）：99－100．［责任编辑：季春阳］微课在高中化学实验教学中的应用初探乔潇潇（江苏省徐州市铜山中学221100）摘要：信息技术的不断发展，给日常生活和学习带来了巨大的改变，传统一根粉笔+一块黑板的教学模式已经不能适应教学的发展和学生学习需求．多媒体微课教学逐渐在我国教育中应用，并以新颖的教学模式和丰富的教学内容受到广大师生的一致喜爱．本文立足于高中化学实验教学，阐述微课教学的特点和优势，分析微课教学在高中化学实验教学中的应用原则，进一步探究微课在高中化学实验教学中的应用策略．关键词：微课；实验教学；高中化学中图分类号：G632文献标识码：A 文章编号：1008－0333（2020）03－0078－02收稿日期：2019－10－25作者简介：乔潇潇（1983．11－），女，江苏省铜山人，本科，中学一级教师，从事高中化学教学研究．高中是学生人生重要的转折点，高中生活紧张但又充实．化学作为高中教育中非常关键的学科，不仅要注重学生化学知识的学习和理解，同时还要注重学生化学实验能力的锻炼和思维培养．信息技术的发展，微课作为一种新型的教学方式在高中化学实验中的应用，给高中化学实验教学注入了新鲜的血液，如何将微课教学充分利用，提高高中化学实验教学效率成为了广大高中化学教师共同探究的问题．一、微课概述和特点微课是信息技术下衍生的一种新型的教学模式，主要是运用信息技术将学生所学知识以视频的形式展示给学生，强化学生对重难点的理解，让学生实现碎片化的学习．微课的主要特征有：第一，时间短、内容精，在微课教学中，教学视频是微课的核心，视频的内容大都是以教材中的重难点主，时长一般在3min 10min ，最长不超过15min ，时间过长会造成学生疲劳；第二，主题突出，内容具体．大多数微课都是以一个知识点进行的教学，可以是难点突破、可以是强调重点，还可以是教学方法等，其目的是切实的解决某一个或者某一类问题；第三，操作性强，传播多样，微课教学中，教师可以在微视频播放的过程中根据学生需求随时暂停、回放、重复等多种播放形—87—。
吉林市教育局关于公布吉林市2016年中小学骨干教师认定名单的通知-吉市教发〔2017〕6号
吉林市教育局关于公布吉林市2016年中小学骨干教师认定名单的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------吉林市教育局关于公布吉林市2016年中小学骨干教师认定名单的通知吉市教发〔2017〕6号各县（市）区教育局，高新区、经开区教育局，各县（市）区教师进修学校，市教育局直属学校，市属民办学校：按照《吉林市教育局关于开展2016年吉林市中小学（幼儿园）市级骨干教师考核认定工作的通知》要求，经本人申报，市教育局对符合基本认定条件的教师进行了市中小学骨干教师资格的评审认定工作，现将通过评审的294名教师名单予以公布。
全市中小学市级骨干教师，要在日常教书育人工作中继续发挥带头示范作用，不断提高教育教学质量，为我市教育事业科学健康发展做出新的贡献。
附件：吉林市2016年中小学骨干教师名单吉林市教育局2017年1月5日附件吉林市2016年中小学骨干教师名单永吉县序号姓名任教学段学科所在学校1张红高中英语永吉县朝鲜族第一中学2周秀敏初中数学永吉县金家满族乡九年制学校3陈晓囡初中数学永吉县第十中学4李贞女初中数学永吉县朝鲜族第一中学5孙永丽初中物理永吉县第三十五中学6张昕小学科学永吉县实验小学7姜海鹏小学科学永吉县一拉溪镇三家子中心小学校8刘东华小学美术永吉县实验小学9李娜初中音乐永吉县教师进修学校10王海霞小学音乐永吉县口前镇第一小学校11谷金秋小学语文永吉县西阳镇九年制学校12刘琳小学语文永吉县岔路河镇中心小学13张玉双小学综合实践活动永吉县实验小学14孙秀艳小学综合实践活动永吉县岔路河镇中心小学15姜雪静学前教育永吉县实验幼儿园16郭朗学前教育永吉县实验幼儿园17王丽娜学前教育永吉县实验幼儿园18龙雪学前教育永吉县实验幼儿园19王艳娣学前教育永吉县北大湖镇中心学校20卢桂丽学前教育永吉县口前镇第一小学校21王玉华学前教育永吉县春登中心小学校22栾敬宇学前教育永吉县金家满族乡九年制学校23郑锦玉学前教育永吉县朝鲜族实验幼儿园24林明超学前教育永吉县岔路河镇中心小学25朱波学前教育永吉县实验小学26宋淑英学前教育永吉县西阳镇九年制学校桦甸市序号姓名任教学段学科所在学校1麻艳学前教育桦甸市第二实验幼儿园2魏红波学前教育桦甸市实验幼儿园3滕海菲学前教育桦甸市实验幼儿园4马宏丽学前教育桦甸市第一中心小学5文婷婷学前教育桦甸市桦树九年一贯制中心校6鲍成举学前教育桦甸市临江小学7逄萍学前教育桦甸市老金厂九年一贯制8王向丽小学语数桦甸市八道河子镇中心校9何丽华小学语数桦甸市常山镇中心小学10续媛媛小学语数桦甸市桦郊中心小学11杜义梅小学语数桦甸市金沙中心校12杨丽霞小学数学桦甸市八道河子镇中心校13孟欣龄小学数学桦甸市金沙中心校14邓志华小学数学桦甸市金沙中心校15由丽芹小学语文桦甸市榆木桥子中心校16于贵林小学体育桦甸市永吉小学17于冬杰小学英语桦甸市八道河子镇中心校18徐莉敏小学英语桦甸市第十一小学19崔艳丽小学音乐桦甸市桦郊中心小学20代阳小学音乐桦甸市永吉小学21王超小学综合桦甸市向阳小学22邹杰文初中英语桦甸市横道河子中学23刘艳红初中英语桦甸市第六中学24臧春艳初中语文桦甸市八道河子镇中学25苗海霞初中数学桦甸市横道河子镇中学26侯卫东初中心理桦甸市第六中学27李连华初中休育桦甸市第六中学28高喜龙初中体育桦甸第三中学29韩晓艳初中综合桦甸市第六中学30梁霞初中地理桦甸市八道河子镇中学31王迎高中政治桦甸市第四中学32李春艳高中政治桦甸市第四中学33程惠高中心理桦甸市第四中学34张歌高中历史桦甸市第四中学35孙丽高中历史桦甸市第四中学磐石市序号姓名任教学段学科所在学校1梅世茹学前教育磐石市实验幼儿园2刘影学前教育磐石市取柴河镇中心小学校3孙艳学前教育磐石市驿马镇中心校4李爽学前教育磐石市吉昌镇第三小学5姚凤杰学前教育磐石市呼兰镇中心小学校6刘丽敏学前教育磐石市吉昌镇中心小学校7冯守丽学前教育磐石市取柴河镇中心小学校8刘井华学前教育磐石市石咀镇中心小学校9赵文娟学前教育磐石市黑石镇中心校学校10孙宏坤学前教育磐石市黑石镇中心小学校11尚正辉小学书法磐石市烟筒山镇中心小学校12彭惠小学品生品社磐石市宝山乡中心学校13刘海丰小学书法磐石市牛心镇第二小学14刘书颖小学语文磐石市红旗岭镇第三小学15田颖小学语文磐石市宝山乡中心学校16苏春花初中数学磐石市呼兰中学校舒兰市序号姓名任教学段学科所在学校1滕永梅幼儿园学前教育舒兰市环城街舒郊中心小学校2李玉娥幼儿园学前教育舒兰市新安乡中心小学校3朱友超幼儿园学前教育舒兰市水曲柳镇中心小学校4张杰幼儿园学前教育舒兰市溪河镇中心校5王金玉幼儿园学前教育舒兰市七里乡中心小学校6孙晶幼儿园学前教育舒兰市溪河镇中心校7李晓姝幼儿园学前教育舒兰市平安镇中心小学校8王新新幼儿园学前教育舒兰市朝阳镇中心小学校9张淑清幼儿园学前教育舒兰市平安镇中心小学校10安迎绘幼儿园学前教育舒兰市开原镇中心小学校11于春颖幼儿园学前教育舒兰市第一小学校12孙丽幼儿园学前教育舒兰市实验小学校13赵凤波幼儿园学前教育舒兰市二实验小学14孙建丽幼儿园学前教育舒兰市开原镇青松中心小学15岳丽双幼儿园学前教育舒兰市幼儿园16张立凤幼儿园学前教育舒兰市环城街舒郊中心小学校17王尔丹幼儿园学前教育舒兰市二实验小学18高建华幼儿园学前教育舒兰市金马镇中心小学校19于春梅幼儿园学前教育舒兰市第四小学校20李明瑞幼儿园学前教育舒兰市莲花中心校21邢辉幼儿园学前教育舒兰市白旗中心校22李士波幼儿园学前教育舒兰市法特镇中心小学校23孙丽晶幼儿园学前教育舒兰市天德乡庆丰学校24周玉香幼儿园学前教育舒兰市实验小学校25陈凤雪幼儿园学前教育舒兰市吉舒中心校26李秋莲幼儿园学前教育舒兰市小城镇中心小学校27姚志勇幼儿园学前教育舒兰市法特中心小学校附属幼儿园28杨晓月幼儿园学前教育舒兰市幼儿园29王国荣小学综合实践舒兰市莲花中心校30金胜娟小学语文舒兰市七里中心校31张秀梅小学语文舒兰市吉舒中心校32张海娜小学语数舒兰市金马中心小学校33吕延军小学英语舒兰市吉舒中心校34张立艳小学体育舒兰市莲花中心校35李凌丽小学体育舒兰市莲花中心校36沙金小学体育舒兰市金马镇中心小学校37王淑娟小学数学舒兰市吉舒中心校38郭廷伟初中书法舒兰市第二十八中学校39康东生小学书法舒兰市吉舒街中心小学校40孙杰小学书法舒兰市上森小学校41许文颖小学书法舒兰市吉舒中心校42袁野小学书法舒兰市七里乡中心校43孔庆辉小学科学舒兰市吉舒中心校44曾庆才初中物理舒兰市第三中学蛟河市序号姓名任教学段学科所在学校1李楠幼儿园学前教育蛟河市实验幼儿园2纪妍伊幼儿园学前教育蛟河市实验幼儿园3孟凡茜幼儿园学前教育蛟河市漂河镇青背九年制学校4岳恒幼儿园学前教育蛟河市机关幼儿园5付东艳幼儿园学前教育蛟河市教师进修学校6安莲连幼儿园学前教育蛟河市机关幼儿园7郑丽幼儿园学前教育蛟河市实验小学8闫崇华幼儿园学前教育蛟河市漂河镇九年制学校9王东霞幼儿园学前教育蛟河市新站镇中心小学10宫娟小学书法蛟河市百圣源小学11邹文哲幼儿园学前教育蛟河市白石山镇中心小学校12张艳红小学语文蛟河市松江镇九年制学校13刘红艳幼儿园学前教育蛟河市拉法九年制学校14张慧幼儿园学前教育蛟河市松江九年制学校15刘海霞幼儿园学前教育蛟河市百圣源小学16赵锡丽幼儿园学前教育蛟河市百圣源小学17邱玉平初中英语蛟河市新农九年制学校18张颖幼儿园学前教育蛟河市新区幼儿园19吕桂莉幼儿园学前教育蛟河市白石山镇中心小学校20金海兰小学数学蛟河市朝鲜族实验小学21蔡凤珍幼儿园学前教育蛟河市新区九年制学校22刘菲飞幼儿园学前教育蛟河市新区幼儿园23田宇幼儿园学前教育蛟河市新站镇中心小学刘英幼儿园学前教育蛟河市乌林乡南岗子九年制学校25李晓轩幼儿园学前教育蛟河市实验幼儿园26马宇波幼儿园学前教育蛟河市红星小学27王秀萍幼儿园学前教育蛟河市新农九制学校28王玉慧幼儿园学前教育蛟河市黄松甸九年制学校29李丹小学语文蛟河市红星小学30李玉鑫小学语文蛟河市新区九年制学校船营区序号任教学段学科所在学校1付丽媛幼儿园学前教育船营区教育幼儿园2赵迎春幼儿园学前教育65117部队幼儿园3明秀梅幼儿园学前教育船营区第四小学校4温卓幼儿园学前教育船营区第十七小学校5王志敏幼儿园学前教育船营第九小学校6李想幼儿园学前教育船营区松江实验小学7焦子轩幼儿园学前教育船营区第一小学校8于宇幼儿园学前教育船营区实验小学校9王晶幼儿园学前教育船营区第五小学校10孔香美幼儿园学前教育船营区第二十五小学校11孙春慧小学语文船营区实验小学校12吕丽敏小学语文船营区实验小学校13杨亚荣初中数学船营区太平中学校14陈晓希初中英语吉林市第八中学15隋宪杰书法船营区第十七小学校16王少霞书法船营区第十一小学校17陈陟隈小学信息技术船营区第四小学校18马啸宇小学信息技术船营区实验小学校19于晓雨小学音乐船营区实验小学校20陈玉艳初中地理船营区搜登站镇中学校21高颖初中语文吉林市第七中学校22潘巨云初中语文吉林市第七中学校23钟桂红初中语文船营区太平中学校昌邑区序号姓名任教学段学科所在学校1李艳平小学语数昌邑区第三实验小学2李淑华小学语数昌邑区第二实验小学3郭秀春小学语数昌邑区桦皮厂镇中心小学校4杨铸小学语数吉林市博达中学5何彤小学语文昌邑区桦皮厂镇中心小学校6钱丽红小学语文昌邑区桦皮厂镇中心小学校7胡长伟小学语文昌邑区孤店子镇大荒地小学校8薄建君小学数学昌邑区孤店子镇中心小学校9马姝博小学数学昌邑区第二实验小学10陈伟巍小学英语昌邑区东华小学校11高飞小学音乐昌邑区林荫路实验小学12祝静敏小学科学昌邑区第一实验小学13王利英小学科学昌邑区特殊教育学校14房红燕小学综合实践活动昌邑区汇文小学校15高洋小学美术昌邑区特殊教育学校16李英姿幼儿园学前教育昌邑区第二幼儿园17于泓幼儿园学前教育昌邑区第一实验幼儿园18张彦波幼儿园学前教育昌邑区左家镇中心小学校19张楠幼儿园学前教育昌邑区第二实验幼儿园20刘玉飞幼儿园学前教育昌邑区华强小学杜春阳幼儿园学前教育吉林市妇联托幼中心22刘佳幼儿园学前教育昌邑区延安路小学23张晓晶幼儿园学前教育昌邑区莲花小学24孟范坤初中语文昌邑区博海中学25孙艳杰初中数学昌邑区博海中学26申玉梅初中英语昌邑区博海中学27郭金丽初中音乐昌邑区博海中学龙潭区序号任教学段学科所在学校1佘晓光初中信息技术龙潭区教师进修学校2李东梅初中英语龙潭区金珠学校3王秀坤初中生物龙潭区缸窑中学4杨国民初中体育龙潭区江密峰中学5刘国强小学语文龙潭区江密峰小学6闫丽娟小学数学龙潭区缸窑小学校7谭晓庆小学数学龙潭区江密峰小学8宋晓明小学数学龙潭区江密峰小学9武柏义小学美术龙潭区江密峰小学10方雪梅小学音乐龙潭区江北实验学校11薛鹏小学科学龙潭区江密峰小学12李东冰小学英语龙潭区江密峰小学13宋荣保小学英语龙潭区金珠学校14谭冰幼儿园学前教育龙潭区第二实验小学15吴丹幼儿园学前教育龙潭区乌拉街幼儿园16张立贺幼儿园学前教育龙潭区乌拉街幼儿园17王宏幼儿园学前教育龙潭区乌拉街幼儿园18王伟幼儿园学前教育龙潭区大口钦幼儿园19张雪幼儿园学前教育龙潭区江密峰幼儿园20李春艳幼儿园学前教育龙潭区乌拉街幼儿园21胡秀华幼儿园学前教育龙潭区乌拉街幼儿园22关影幼儿园学前教育龙潭区乌拉街幼儿园23韩英爱幼儿园学前教育龙潭区江密峰幼儿园24马海英幼儿园学前教育龙潭区乌拉街幼儿园丰满区序号姓名任教学段学科所在学校1何秀霞初中语文吉林市第十九中学2王俊美小学语文数学丰满区第一实验小学3李松杰小学语文数学丰满区第一实验小学4张瑜小学语文数学丰满区第一实验小学5吴英华小学语文数学丰满区第一实验小学6白兰小学语文数学丰满区第二实验小学7刘颖超小学语文数学吉林市第二十六中学校8李冰小学语文数学吉林市第二十六中学校9丛淑文小学语文数学丰满区小白山乡中心校10孙云红初中英语丰满区经济开发区学校11赵悦小学英语丰满区英语实验小学12杨舒淇小学英语丰满区艺术实验小学13李双成小学音乐丰满区第一实验小学14邵晶小学音乐丰满区教师进修学校15宋丹小学音乐丰满区教师进修学校16安杰小学体育丰满区第二实验小学17刘伟小学体育吉林市第二十六中学18刘基建小学体育丰满区第二小学19李晓昕小学体育丰满区江南乡中心校20项瑞华小学心理健康丰满区艺术实验小学21冯明尧小学书法丰满区第二实验小学22王冀芳幼儿园学前教育丰满区石井九年制实验学校23周红幼儿园学前教育丰满区实验幼儿园24张欣小学品德与社会丰满区实验中学25王雪蕾小学品德与社会丰满区第二实验小学26耿莹慧小学品德与社会丰满区第二实验小学27轩磊小学信息技术丰满区经济开发区学校28韦星小学美术丰满区第二小学校高新区序号姓名任教学段学科所在学校1张凯高中信息技术吉林松花江中学2姜雪高中心理健康吉林松花江中学3李颖高中信息技术吉林松花江中学4王成龙小学体育高新区实验小学5夏焱学前教育高新区实验小学市直学校序号姓名任教学段学科所在学校1楚丹丹学前教育吉林市万达实验小学2赵向东学前教育吉林市万达实验小学3陶宏男小学音乐吉林市通潭实验学校4曲丽丽学前教育吉林市通潭实验学校5白岩学前教育吉林市通潭实验学校6杨立小学综合实践吉林市通潭实验学校7安秀英学前教育吉林市朝鲜族实验小学8苗红玲学前教育吉林市实验幼儿园9贾萍学前教育吉化第三小学校10刘蜜佼小学数学吉化第一实验小学校11郭钰玲高中音乐吉林市实验中学12吕正高中心理健康吉林市实验中学13谢萍萍初中音乐吉林市第九中学14张金鑫高中心理健康吉林市田家炳高级中学15许珂高中英语吉林市田家炳高级中学16吴孝军高中英语吉化第一高级中学校17王有富高中数学吉化第一高级中学校18田树庄高中体育吉林二中学19杜兆义高中物理吉林市第十三中学20褚琦巍高中语文吉林市第十八中学21李廷林高中信息技术吉林市第十八中学22李爱民高中音乐吉林市第十八中学23刘瑞明高中物理吉林市第十八中学24王蕾高中历史吉林市第四中学25车欣高中音乐吉林市第四中学26孙岩高中物理吉林市第四中学27由雪峰初中体育吉林市亚桥中学28姜国富高中语文吉林毓文中学29李海英学前教育吉林市第二实验小学30陈红薇学前教育吉林市第二实验小学31宋泓霖学前教育吉林市第二实验小学32车冬学前教育吉林市第二实验小学33滕丽丽学前教育吉林市第二实验小学34袁野小学科学吉林市第二实验小学35石晏慈小学美术吉林市第二实验小学36曹艳丽学前教育吉化第二小学校37常晓茹小学语文吉林市第一实验小学——结束——。
做个心里踏实的班主任
做个心里踏实的班主任
李宝红
【期刊名称】《新课程（中学版）》
【年(卷),期】2013(000)010
【摘要】一、要端正态度,坚持以爱为前提热爱学生,是教育好学生的首要条件,学困生更需要教师的关系和爱护。
教师不正确甚至粗暴的态度,往往使学生难于改正错误。
教育学生不仅在于教育的技巧,更重要的是教师的人格、心灵以及对学生的态度。
2009年,我担任初中一年级的班主任,这个新的班集体给我的第一印象是学生没有良好的学习习惯。
其中,于××尤其引起我的注意,他上课随随便便,想站起来就站起来,想睡觉就睡觉,有时上课因为一点小事就能和别人打起来。
一次,我在检查值日生值日的时候。
【总页数】1页(P262)
【作者】李宝红
【作者单位】吉林省东辽县凌云中学
【正文语种】中文
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[寻找最美乡村教师]乡村特色语文教改的拓荒者
[寻找最美乡村教师]乡村特色语文教改的拓荒者[寻找最美乡村教师]乡村特色语文教改的拓荒者[键盘←→翻页]——记吉林省辽源市东辽县安石一中语文教师王永明个人档案●出生年月：1972.07●任教学科：初中语文●毕业学校：吉林省电视大学，后在吉林省教育学院函授●从教地点：吉林省辽源市东辽县安石镇●任教经历：1995.09—1996.08东辽县寿山镇中学（现东辽县农村实验中学）劳技教师;1996.09—2007.08东辽县椅山中学（现安石二中）语文教师；2007.09至今东辽县安石一中语文教师（2011.12至今担任学校教研室主任）人生箴言要成为一名合格的乡村教师，就要把心扎在土里，把工作放在心头！城市学校的教学方法始终是乡村教师抱养的孩子，乡村特色教育的研发才是我们自己的孩子，这个孩子就姓一个“农”字，一个用辛劳和汗水书写出来的“农”字！同事评价王永明老师的教学方法，为全校师生带来了一缕春风。
而这温暖的春天背后同样经历了漫长的寒冬。
寒冬中，是王永明老师费尽心思的思索、探索和求索。
——安石一中校长李金福学生评价别看我们王老师看上去土气了点儿，可带来的语文课堂却是全新的，同学们都没上过这样的语文课。
——安石一中学生赵宇专家评价相信王永明的成长经历会在农村教育改革史上留下一抹亮色，他所焕发出的求知探索精神，将感染更多的乡村教师，为农村教育开辟一番新天地。
——吉林省教育学院农村教育研究所所长李元昌“修改过错字和病句，我们接着看看文章结构有没有问题？”在吉林省辽源市东辽县安石一中八年四班的语文课堂上，小组长王茗正有条不紊地组织小组另四名成员批改其他同学的作文。
课堂上，看不见滔滔不绝讲解的老师，取而代之的是各抒己见的学生；作文纸上，看不见老师勾勾点点的连笔字，跃然纸上的是同学们心灵相通的修改建议。
而这样一堂开放式作文课，不过是语文老师王永明的在乡村特色语文教改新路上的剪影之一。
老师不再是独霸课堂的“擂主”1996年，由于工作需要，刚刚从教一年的王永明，从劳技教师转为语文教师。
吉林市教育局关于公布2015-2016年度“一师一优课一课一名师”活动获奖名单的通报
吉林市教育局关于公布2015-2016年度“一师一优课一课一名师”活动获奖名单的通报文章属性•【制定机关】吉林市教育局•【公布日期】2017.03.29•【字号】吉市教函〔2017〕23号•【施行日期】2017.03.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文吉林市教育局关于公布2015-2016年度“一师一优课一课一名师”活动获奖名单的通报吉市教函〔2017〕23号各县（市）区教育局，高新区、经开区教育局，市教育局直属学校：2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动,各地各校精心安排，广泛动员，一线教师积极参与，通过选课、评课、磨课、晒课，涌现出一大批优秀课例，取得了较为显著的成绩。
全市共有8320名教师报名，5685名教师晒课6330节，有实录课2683节。
按照“层层选拔推荐，公开公正评选”的原则，全市共评选出市级优课一等奖334节、二等奖474节。
其中218节推荐至教育部和省教育厅，162节获“省级优课”表彰，56节获“部级优课”表彰。
通过“一师一优课、一课一名师”活动的开展，进一步增强了全市教师对信息技术推进教育教学改革、提高教育教学质量重要性的认识，更加充分地调动了教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，有力地推动了信息技术与课堂教学有效融合，教育教学方式和手段得到了有效优化。
为此，吉林市教育局决定对荣获“市级优课”的590名教师予以表彰。
同时，对积极组织教师广泛参与本次活动的9个县（市）区教育局、2个开发区教育局授予“优秀组织奖”，对活动全程提供支持服务的49位管理员授予“优秀管理员”称号，特此通报。
希望受到表彰的单位和个人认真总结经验，再接再厉，继续做好2016-2017年度的“一师一优课，一课一名师”活动相关工作。
附件：1.吉林市2015－2016年度“一师一优课、一课一名师活动市级优课获奖名单2.吉林市2015－2016年度“一师一优课、一课一名师”活动优秀组织奖获奖名单3.吉林市2015－2016年度“一师一优课、一课一名师”活动优秀管理员获奖名单吉林市教育局2017年3月29日附件1吉林市2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动市级优课获奖名单一等奖于波吉林市第一中学谢凯吉林市第一中学高承君吉林市第一中学李苗吉林市第一中学王晓峰吉林市第一中学夏潇吉林市第一中学贾书玲吉林市第一中学付丽吉林市第一中学赵亚杰吉林毓文中学王丽娜吉林市第十二中学刘秀芳吉林市田家炳高级中学申海莲吉化第三中学校兰芳吉林市第二十三中学杨卫红吉林市第二十三中学王南吉化第九中学校阚春晶吉化第九中学校刘晶卉吉林市第一实验小学高峰吉林市第一实验小学郭京京吉林市第一实验小学曲艺吉林市第一实验小学鲁盈盈吉林市第一实验小学赵洪霞吉林市第一实验小学姜亚秋吉林市第二实验小学赵帼男吉林市第二实验小学韩希红吉化第九小学校丁丽娟吉林市第三十中学校张晶慧船营区越北镇中心小学校宋海燕船营区第二十五小学杨蕊船营区第一小学校付晔船营区第五小学王慧利船营区第五小学许华昌邑区第三实验小学校禚百臣昌邑区亚泰小学校张艳丽吉林市第十六中学校蓝俊彪吉林市第十六中学校马俊吉林市第十六中学校韩敏吉林市第十六中学校王蕴涛吉林市第十六中学校李玲龙潭区双语实验小学校崔艳龙潭区江密峰镇中心小学校曲冰龙潭区实验学校李春艳龙潭区杨木实验学校张颖龙潭区江密峰镇中心小学校赵娜吉林市第二十六中学校魏明一吉林市第十九中学李美娜丰满区实验中学吴丹丰满区石井九年制实验学校宋强丰满区实验中学金兰茹丰满区第二小学校赵镇龙吉林市第十九中学袁庆国吉林市第十九中学梁岩丰满区第二实验小学校郝丽丰满区艺术实验小学校宋贤吉林经济技术开发区实验小学校张超吉林市第五十二中学汪路岩昌邑区双吉小学校宋艳红昌邑区双吉小学校王英梅吉林松花江中学曹旭桦甸市第六中学赵微微桦甸市第三中学高航桦甸市第七中学伊艳丽桦甸市第一中学何强桦甸市城西小学韩宇桦甸市第十小学吴羚赫蛟河市第一中学校赵文翠蛟河市拉法九年制学校韩淑清蛟河市拉法九年制学校刘舒丹蛟河市松江镇九年制学校李慧蛟河市百圣源小学韩冰蛟河市第十中学校董丽丽蛟河市胜利小学蔡红光蛟河市第九中学校吴晓玲蛟河市第九中学校刘海珍蛟河市天岗镇中心小学刘德刚蛟河市天岗镇中心小学于海英蛟河市实验小学宋美娟蛟河市第二中学校王丽红舒兰市上营镇中心小学校孙畅舒兰市小城镇中心小学校兰静舒兰市第二实验小学校庚文丽舒兰市第二实验小学校迟守英舒兰市第四小学校陈艳舒兰市开原镇青松中心小学校杨玉梅舒兰市实验小学校戚晓娟舒兰市实验小学校薛雪莹舒兰市第六中学校李艳萍舒兰市第十二中学校杨静华舒兰市第十七中学校张亚娟舒兰市第十二中学校吴明舒兰市第一中学校张春月舒兰市第一中学校程庆凤舒兰市第二高级中学校于凤艳舒兰市实验中学校贺存龙舒兰市实验小学校刘颖超舒兰市第二实验小学校徐丽丽舒兰市金马镇中心小学校马玉凤舒兰市法特镇中心小学校罗薇舒兰市第六中学校唐姝杰舒兰市平安镇中心小学校兰夺舒兰市第一中学校石海静舒兰市第九小学校孙鹏舒兰市第九小学校杨秀娟磐石市明城中学校王丽萍磐石市烟筒山镇东力河小学李正义磐石市实验北校唐怀山磐石市明城中学校兰蕙馨永吉县朝鲜族实验小学闫晶永吉县口前镇第二小学校李建波永吉县口前镇中心小学校商立红永吉县岔路河镇中心小学田晓巍永吉县第四中学姜雨晨永吉县一拉溪镇三家子中心校费希强永吉县第十二中学校于文晶永吉县口前镇第一小学校张丽乔永吉县口前镇第一小学校王春英永吉县实验小学二等奖林岩吉林市第一中学王玉梅吉林市第一中学宋君梅吉林市第一中学李大博吉林市第一中学张哲微吉林市第一中学纪丽吉林市第一中学孙爽吉林市第一中学张欣媚吉林市第一中学李花吉林市第一中学邱玉梅吉林市第一中学孟召娟吉林市第一中学杨博吉林市第一中学赵静宜吉林市第一中学岳丽吉林市第一中学张秀红吉林市第三中学刘雪艳吉林市第三中学朱红艳吉林市第三中学鞠红玲吉林市第三中学姜禹良吉林市第三中学李聪吉林市第三中学郑虹吉林市第四中学荆美玉吉林市第四中学马珊珊吉林市第十二中学钟蕾吉林市第十二中学马小乐吉林市第十二中学张秋吉林市第十二中学宗光涛吉林市第十二中学沙国萍吉林市第十三中学耿秀桂吉林市第十三中学关伟吉林市第十八中学白巨峰吉林市第十八中学杨忠兴吉林市第十八中学崔玲玲吉林市第五十五中学张宇翔吉林市第五十五中学陈洋洋吉林市第五十五中学丁昌立吉林市第五十五中学洪胜男吉化第三中学校赵娜吉化第三中学校吕菲吉林市实验中学李连海吉林市朝鲜族中学李永梅吉化第六中学校康乐吉化第六中学校刘叶吉林市第二十三中学王巍巍吉林市第六十一中学陈丽敏吉林市第六十一中学胡琳娜吉林市第六十一中学王畅吉林市通潭实验学校刘尔成吉化实验学校谢振红吉林市第一实验小学宋磊吉林市第一实验小学尹芳红吉林市第一实验小学王慧娟吉林市第一实验小学石光吉林市第一实验小学张英华吉林市第一实验小学王秋吉林市第一实验小学韩巍吉林市第一实验小学杜颖玮吉林市第一实验小学邢朝臣吉林市第一实验小学王秋梅吉林市第一实验小学初鹏吉林市第一实验小学杨昕吉林市第一实验小学庞慧玲吉林市第一实验小学关海英吉林市第一实验小学崔志芳吉林市第一实验小学关颖吉林市第二实验小学唐德喜吉林市第二实验小学马迎春吉林市第二实验小学吴秀杰吉林市第二实验小学管适吉林市第二实验小学王妍妍吉林市第二实验小学吴哲吉化第一实验小学校刘伟吉化第一实验小学校韩宇靖吉化第二小学校赵阳吉化第二小学校张洋吉化第二小学校谢安娜吉化第二小学校薛菲吉化第二小学校杨薇吉化第二小学校张丽吉化第二小学校徐丽吉化第三小学校林宁吉化第三小学校于东凯吉化第三小学校安婷吉化第三小学校常利吉化第三小学校刘迎新吉化第六小学校王蕴卓吉化第六小学校王志良吉化第六小学校郭大芳吉林市朝鲜族实验小学董旭光船营区第四小学校王佳月船营区第四小学校白雪松船营区第四小学校尹慧玲船营区第四小学校陈晓艳船营区第四小学校施立新船营区第五小学孙敬船营区第五小学赵冉冉船营区第一小学校寇铁燕船营区实验小学校徐桂艳船营区越北镇中心小学校王玉芬吉林市博达中学校卢丽华吉林市博达中学校罗成瑞昌邑区博海中学校田苗苗昌邑区第二实验小学校牛丽荣昌邑区第二实验小学校王敏昌邑区第三实验小学校金晓君昌邑区第三实验小学校张庆庆昌邑区第三实验小学校张淑琨昌邑区第三实验小学校原博昌邑区第三实验小学校杨玉玲昌邑区第三实验小学校张艳丽昌邑区第三实验小学校刘凤玲昌邑区第一实验小学校王小雪昌邑区孤店子镇中心小学校郑春竹昌邑区华强小学校刘晓蕊昌邑区华强小学校林营昌邑区莲花小学校禚百臣昌邑区亚泰小学校刘佳昌邑区延安路小学校石巍昌邑区逸文实验小学曲国敏吉林市第十六中学校贾伟吉林市第十六中学校秦崴吉林市第十六中学校高文艳龙潭区大口钦中学宋文石龙潭区大口钦中学王振宇龙潭区大口钦中学张瑛鹤龙潭区第二实验小学校陈秀芝龙潭区第二实验小学校谭冰龙潭区第二实验小学校纪宏伟龙潭区第二实验小学校张佰玲龙潭区第二实验小学校陈洋龙潭区第二实验小学校于小涵龙潭区缸窑镇中心小学校咸立岩龙潭区缸窑镇中心小学校张琳琳龙潭区缸窑中学周文汇龙潭区江机第二小学校侯剑龙潭区江机第二小学校张秀梅龙潭区江机第二小学校常静龙潭区江机中学校苗晶龙潭区江机中学校杨双妃龙潭区江机中学校杨玉红龙潭区江密峰镇中心小学校孙环龙潭区江密峰镇中心小学校毛冬梅龙潭区江密峰镇中心小学校王玉贵龙潭区江密峰中学孙长云龙潭区江密峰中学宋丽娟龙潭区江密峰中学宫雯雯龙潭区江密峰中学赵羽飞龙潭区江密峰中学高天龙潭区教师进修学校附属小学刘洪英龙潭区金珠学校沙成祥龙潭区金珠学校李红雁龙潭区金珠学校沙迪龙潭区金珠学校孙中原龙潭区金珠学校姜蕊龙潭区金珠学校娄昆朋龙潭区金珠学校丛荣龙潭区金珠学校顾文波龙潭区金珠学校张忠龙潭区金珠学校关欧楠龙潭区金珠学校王昭梅龙潭区实验学校郑辉龙潭区实验学校周宏龙潭区实验学校曹俭龙潭区实验学校宁艳秋龙潭区实验学校杨宏枫龙潭区实验学校徐静雪龙潭区实验学校杨芳龙潭区实验学校骆阳龙潭区实验学校毛艳龙潭区实验学校戴璐龙潭区实验学校王建龙潭区实验学校吴玉峰龙潭区实验学校林桂馥龙潭区实验学校赵洪霞龙潭区双语实验小学校李鑫龙潭区双语实验小学校姚红艳龙潭区双语实验小学校杨玉娥龙潭区乌拉街满族镇中心小学李冠男龙潭区乌拉街满族镇中心小学高瞻龙潭区乌拉街满族镇中心小学刘津博龙潭区乌拉街满族镇中心小学张春吉龙潭区乌拉街满族镇中心小学吴冰龙潭区乌拉街满族镇中心小学王一然龙潭区乌拉街满族镇中心小学曲德义龙潭区乌拉街满族中学张晓宇龙潭区杨木实验学校王春菊龙潭区杨木实验学校潘中瑞丰满区育滨学校董丽英丰满区育滨学校郭培吉林市第二十九中学校王丽丽吉林市第十九中学李明熙丰满经济开发区实验学校黄瑾丰满区第二实验小学校关丽英丰满区第一实验小学校沈静宇丰满区第一实验小学校温玉莹丰满区第一实验小学校孙洪莉丰满区第一实验小学校孙辉丰满区第一实验小学校王庚丰满区第一实验小学校杨继红丰满区第一实验小学校徐彬丰满区第一实验小学校张玉晶丰满区石井九年制实验学校谷春娜丰满区石井九年制实验学校叶秀珍丰满区石井九年制实验学校王玲俐丰满区石井九年制实验学校张明闻丰满区实验中学左琳丰满区实验中学王兴华丰满区实验中学孙楷洹丰满区旺起镇中心小学校刘汉兰丰满区旺起镇中心小学校陈科侠丰满区旺起镇中心小学校曹敏丰满区小白山乡中心小学校梅丹丰满区艺术实验小学校冯立杰丰满区艺术实验小学校王烨莎丰满区英语实验小学校李冰玲吉林高新技术产业开发区实验小学校郭洪英吉林松花江中学杨士玲吉林经济技术开发区寇家小学校郭馨吉林经济技术开发区寇家小学校王立娟吉林经济技术开发区实验小学校马铭鸿吉林经济技术开发区实验小学校黄凤荣吉林经济技术开发区实验小学校刘丽吉林经济技术开发区实验小学校宋一兵吉林经济技术开发区实验小学校梁桂华吉林经济技术开发区实验小学校沈小满吉林经济技术开发区新立小学王铎錡吉林市第五十二中学王丽吉林市双吉中学杨春来吉林市双吉中学陈薪同桦甸市八道河子镇中心小学丁宝珠桦甸市第八小学李红梅桦甸市第八中学魏娜桦甸市第八中学王聪桦甸市第二实验小学郭海静桦甸市第二实验小学张军桦甸市第九中学赵兰巧桦甸市第六中学王大力桦甸市第七中学尹红霞桦甸市第七中学白玉辰桦甸市第七中学肖艳玲桦甸市第七中学郝彩杰桦甸市第七中学冯浩桦甸市第三中学王福鹤桦甸市第三中学王明佳桦甸市第三中学丁艳红桦甸市第一实验小学赵宜静桦甸市第一实验小学李慧桦甸市第一中心小学唐柏慧桦甸市第一中学张舒桦甸市第一中学白振海桦甸市第一中学孙雷桦甸市第一中学马丹桦甸市第一中学吕薇桦甸市第一中学高福才桦甸市第一中学李玉涛桦甸市红石砬子镇中心小学张世芬桦甸市红石砬子镇中心小学戴长宇桦甸市桦郊中心校安静桦甸市桦南中心小学解丹丹桦甸市桦树林子学校吕海燕桦甸市金沙乡中心小学校王宝安桦甸市临江小学郑世梅桦甸市苏密沟乡中心小学贾梦雪桦甸市苏密沟乡中心小学李晓菲桦甸市向阳小学蒋丽红桦甸市新华小学闫文强桦甸市新华小学刘冰洁桦甸市新华小学毕波桦甸市永吉小学王丽娟桦甸市永吉小学宋萍桦甸市站前小学孟兆志蛟河市百圣源小学王艳莉蛟河市百圣源小学徐云霞蛟河市百圣源小学朱慧蛟河市百圣源小学徐田云蛟河市百圣源小学纪尚艳蛟河市百圣源小学吕建龙蛟河市池水九年制学校周雪蛟河市第二高级中学校徐云蛟河市第二高级中学校许敏蛟河市第二高级中学校孙雪贺蛟河市第二高级中学校王艺蒙蛟河市第二高级中学校李莹蛟河市第九中学校张荣艳蛟河市第九中学校张劭婧蛟河市第三中学校李晶蛟河市第三中学校姜晓敏蛟河市第十中学校丁长青蛟河市第十中学校马长春蛟河市第一中学校付会心蛟河市第一中学校蒋合花蛟河市黄松甸镇九年制学校张晓华蛟河市黄松甸镇九年制学校冯耀楠蛟河市南岗子九年制学校刘洋蛟河市南岗子九年制学校敖敬华蛟河市前进乡九年制学校宋思瑶蛟河市青背九年制学校张瑜蛟河市青背九年制学校高利蛟河市青背九年制学校吴晓秋蛟河市庆岭镇九年制学校王新聪蛟河市庆岭镇九年制学校韩威蛟河市实验小学李晓雪蛟河市实验小学宋丽红蛟河市实验小学刘诗旸蛟河市松江镇九年制学校张彦辉蛟河市天北镇九年制学校英伟蛟河市天北镇九年制学校孙秀梅蛟河市天北镇九年制学校韩春艳蛟河市天北镇九年制学校田甜蛟河市天北镇九年制学校刘畅蛟河市天岗镇中心小学于双慧磐石市朝阳山镇第二小学校王洪平磐石市朝阳山镇第二小学校刘洪波磐石市第三中学校刘绍村磐石市第三中学校王利娟磐石市第三中学校郭德卓磐石市第三中学校郭雪梅磐石市第三中学校赵秀兰磐石市黑石中学校张玉香磐石市黑石中学校王艳红磐石市吉昌镇第二小学校张栢华磐石市吉昌镇第二小学校李艳红磐石市吉昌镇第三小学校贾晓峰磐石市吉昌镇第三小学校郭聪博磐石市明城镇第二小学校张静波磐石市取柴河镇中心小学校张秀媛磐石市石咀镇第二小学校马丽磐石市实验北校邹弘扬磐石市松山镇中心小学校邹春嫒磐石市松山中学校张丽焕磐石市驿马中学校姜启超舒兰市白旗镇中心小学校李世辉舒兰市白旗镇中心小学校谢洪会舒兰市白旗镇中心小学校高洪霞舒兰市朝阳镇中心小学校白爽舒兰市朝阳镇中心小学校张寒梅舒兰市朝阳镇中心小学校王敏舒兰市第八小学校张群舒兰市第二高级中学校孙姗姗舒兰市第二高级中学校李树丽舒兰市第二高级中学校王艳光舒兰市第二高级中学校王靖宇舒兰市第二十一中学校慈晓华舒兰市第二十中学校刘永福舒兰市第二十中学校闫淑丽舒兰市第二十中学校朱兆菊舒兰市第二十中学校张晶舒兰市第二十中学校徐智强舒兰市第二实验小学校吕庆艳舒兰市第二实验小学校姜萍舒兰市第二实验小学校石峰华舒兰市第二实验小学校李忠红舒兰市第二实验小学校韩雪舒兰市第二实验小学校许艳会舒兰市第九中学校刘悦舒兰市第六中学校王喜坤舒兰市第六中学校张馨月舒兰市第七小学校李卓瑞舒兰市第三十一中学校关星舒兰市第三十一中学校李胜子舒兰市第三中学校王春秋舒兰市第三中学校李长影舒兰市第三中学校崔宝芝舒兰市第三中学校曹兵舒兰市第十八中学钟沛辰舒兰市第十八中学郑蕾舒兰市第十八中学姚晓慧舒兰市第十二中学校吕庆娟舒兰市第十二中学校李国辉舒兰市第四小学校王晓红舒兰市第四小学校万慧颖舒兰市第四中学校张丽华舒兰市第四中学校刘小平舒兰市第五中学校申莉舒兰市第一中学校张梅舒兰市第一中学校刘祥娟舒兰市第一中学校辛丽娜舒兰市第一中学校马春雨舒兰市第一中学校李远舒兰市第一中学校王岩舒兰市第一中学校魏红英舒兰市法特镇中心小学校吴婷婷舒兰市法特镇中心小学校邵洪阳舒兰市法特镇中心小学校郭廷敏舒兰市法特镇中心小学校牟婉莹舒兰市法特镇中心小学校王彦君舒兰市法特镇中心小学校刘俊吉舒兰市法特镇中心小学校姜亦赤舒兰市法特镇中心小学校张立凤舒兰市环城街舒郊中心小学校马琳舒兰市环城街舒郊中心小学校王贵宝舒兰市环城街舒郊中心小学校张旭舒兰市环城街中心小学校张艳竹舒兰市开原镇青松中心小学校杨光宇舒兰市开原镇青松中心小学校沈静舒兰市平安镇中心小学校陈丹丹舒兰市七里乡中心小学校李峰舒兰市七里乡中心小学校孟庆鑫舒兰市七里乡中心小学校路阳舒兰市上营镇中心小学校杨东娟舒兰市实验小学校曹林杰舒兰市实验小学校倪艳霞舒兰市实验小学校吴静舒兰市实验小学校王海燕舒兰市实验小学校林春艳舒兰市实验小学校单迪舒兰市实验小学校李智伟舒兰市实验小学校宿金平舒兰市实验中学校卢媛婷舒兰市实验中学校郇振东舒兰市实验中学校许斯涵舒兰市水曲柳镇中心小学校刘晶舒兰市水曲柳镇中心小学校魏晓芹舒兰市水曲柳镇中心小学校朱彬源舒兰市水曲柳镇中心小学校苏月舒兰市水曲柳镇中心小学校李双宏舒兰市水曲柳镇中心小学校钟雪舒兰市水曲柳镇中心小学校郭凤萍舒兰市天德乡庆丰学校陈玉凤舒兰市天德乡庆丰学校王德影舒兰市天德乡庆丰学校郝晶舒兰市天德乡庆丰学校向立丹舒兰市天德乡庆丰学校初丛冰舒兰市天德乡学校王晓冬舒兰市天德乡学校初丛群舒兰市天德乡学校姜艳玲舒兰市溪河镇中心小学校郇金娟舒兰市溪河镇中心小学校李晨生舒兰市溪河镇中心小学校周瑶舒兰市小城镇中心小学校何丽慧舒兰市小城镇中心小学校张静舒兰市新安乡中心小学校孙曼俐永吉经济开发区中心小学校杨丹永吉经济开发区中心小学校乔雅觉永吉县北大湖镇中心学校。
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作品中需要改要改进，例 如知识的拓展、信息技术与教学技术的整合，多使 用一些先进的教学方法，构建和谐课堂。
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以提问形式导入新课 以试卷形式检验学生掌握情况 以媒体形象直观地展示引例、例题及练习
探究找规律问题 归纳小结部分 作业的布置
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作品中出色的地方
教学手段上看，运用现代信息技术， 实现了学生的学习方式、教师的教学方式和 师生互动方式的变革，实现了现代信息技术 与学科课程的整合。在教师的指导下学生的 学习积极性很高，兴趣浓，主动参与意识强， 合作，讨论合作交流热烈。学生思维活跃， 人人主动参与，即面向全体学生，又注重个 别差异，使不同的学生在教学上得到不同的 发展。
学 习 者
学 习 目
难 点 及 解
分 析
分
标
决
析
措 施
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教
信
学 设 计 思 路
息 技 术 应
教 学 过
用
程
分
析
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教 学 流 程 图
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目
录
• 作品名称 • 作品内容 • 作品中最出色的地方 • 作品中需要改进的地方
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我展示的作品名称
《平方根与算术平方根》教学实施计划 《平方根与算术平方根》授导型教学设 计方案
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作品内容
教学实施计划
授导型教学设计
教学流程图
学习活动评价表
学
重
习 内 容