突发传染病应急演练方案详细安排

xx人民医院

突发传染病应急处置模拟演练方案

为积极应对各类突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展传

染病预防和救治工作，强化全院应急处置意识，检验我院对传染病的接诊、隔离、疫情报告、转运、个人防护及消杀等能力，根据市区有关文件精神及我院《人感染H7N9禽流感病毒疫情应急预案》相关要求，制定本模拟演练方案。

一、演练时间：____年1月8日（周三）14：30-17：00

二、演练地点：医院门诊大厅、急诊科、发热门诊

三、参演人员

总指挥：王院长

副总指挥：杨院长

参演部门：医务部、院感部、预防保健部、门诊部、院办公室、宣传教育部、护理部、物资采供部、设备管理部、后勤保障部、安全保卫部、急诊科、

呼吸科、小儿科、消化内科、药剂科、检验科、放射科

具体参演人员详见各个模拟场景安排。

四、演练内容

1、两名发热患者到医院就诊，最终诊断为“疑似甲型H7N9流感患者”，拟

转运至市级定点医院治疗（汉中市传染病医院）。

2、救护车运送患者到定点医院的流程及医护人员自身防护和消毒隔离。

五、演练过程安排

1、____年1月8日，所有参演人员14：20 分在发热门诊前集合点名。强调本次演练的背景、意义、主要程序及主要职能部门的职责，参演人员各自就位、各司其职。

2、14：30 分，总指挥宣布演练开始。

3、具体环节

本环节以现场追踪的方式进行，主要查看预检分诊、接诊流程、会诊转运、流行病学调查、现场采样、登记报告、消毒隔离及医务人员自身防护、药械物

资储备、设备维护、后勤保障等。

（1）模拟场景1——接诊

15：00，两名成年男性病人（xx xxx）,因发热、咳嗽同时到医院就诊。

患者按照挂号大厅设立的“发热病人请到导诊台测量体温”指示，主动到导

诊台预检分诊处；

导诊护士（xxx）分别为2名患者测量体温。经测量体温均＞38℃。

15：20分，导诊护士为两名患者佩戴口罩；简单询问病史和个人情况；引

导其到预检分诊室。

路线：门诊大厅急诊科通道急诊科大门发热门诊

发热门诊护士（xx）再次测量体温均为39.5℃，询问患者一般情况，来自何处，是何职业，禽类接触史等，认真登记，引导至发热门诊诊室，分别进入诊

室就诊。

15：30分，发热门诊医生（xx）分别询问病史并查体：发热、咳嗽、痰少，头痛、肌肉酸痛和全身不适等症状1天；T 39℃，急性病容、精神差，双肺可闻及湿罗音。

医生分别追问2名患者流行病学史：是否来自疫区？是否有禽类接触史？经询问患者系两兄弟，外地来汉的贩运禽类生意人。

接诊医生初步诊断2名患者均为“甲型H7N9流感疑似病例？”遂开具血常规、生化及胸部X线片申请单；发热门诊护士（xx）遵医嘱立即送患者分别到发热门诊检验室及拍片室采血、拍片。人员：（xx、xx、xx）。

⑤发热门诊护士（xx）将患者引导至隔离留观室1及隔离留观室2初步治疗。

（2）模拟场景2——报告、会诊、流调、采样

16：00，初步治疗的同时，医生（xxx）及时向医务部、预防保健部报告疫情。接到报告，预防保健部接到报告立即按程序向汉台区CDC报告，请求病原学检测；医务部立即向汉台区卫生局报告。两部门同时报告主管院长。

医务部接电话及报告人员：xxx

防保部接电话及报告人员：xxx

医务部电话：6861 防保部电话：6882

区卫生局电话：221xxxx 区疾控中心电话：223xxxx

医务部施光南立即组织院内专家组成员（xxx、xx、xx）到发热门诊，做好防护，在诊室进行急会诊。专家组同意“甲型H7N9流感疑似病例”的诊断，书写会诊意见，医务部盖章。

医务部（xxx）电话通知急诊科（221xxxx）做好转运准备工作。（救护车2辆、医生赵xx 王xx、护士牛xx 郑xx、司机章xx李x）

医务部xxx电话通知保卫部xx ，要求做好警戒，确保转运病人时维护正常医疗秩序。

医务部（xxx）接汉台区防控小组指挥：区CDC派员到医院开展流行病学调查，防保部（xxx）配合；（xx）对该患者进行咽拭子取样，（xxx）采血样，由（xxx）送市CDC检验。

16：30，根据流调报告、临床表现及实验室、放射检查结果，诊断为“疑似甲型H7N9流感病例”，医务部（xxx）再次向区卫生局报告，提出拟将该病例转定点医院治疗的申请；区卫生局指示：同意转运，医务部（xxx）立即通知急诊科安排转运。

（3）模拟场景3——转运

16:15，汉台区防控小组向定点医院发出指令：立即派出负压救护车2辆、医生、护士、司机各2名，医护人员（包括司机）做好个人防护，携带相关物品随车到我院，将2名疑似甲型H7N9流感患者转运至汉中市传染病医院。

②16:25汉中市传染病医院派出负压救护车到达我院：医务人员按要求戴口罩、穿防护服，携带急救药品、器械等；双方医务人员按要求进行病情交接;救

护人员已经给患者戴好N95口罩，在确认患者戴好N95口罩后，将病人安置在

车厢内，启用负压装置后转送到定点医院。

或由我院派送救护车将患者送达定点医院：

①16:15，医务部（xxx）接汉台区防控小组向定点医院指令：由我院负责将2名患者立即转运到定点医院隔离病区。

②医务部（xxx）电话通知急诊科，6名医护人员（包括司机）

做好个人防护，携带相关物品立即到达发热门诊，将2名疑似甲型H7N9流感患者转运至汉中市传染病医院。注意转运过程医务人员（含司机）及病人个人防护是否符合规范，携带药械是否符合要求。

③双方医务人员按要求进行病情交接。看交接工作是否认真。

④转运完成后在定点医院初步清消，回我院定点区域发热门诊前车棚下停放，医疗废物放入专用容器统一回收待处理，人员原地待命。

具体要求：（1）急救车辆必须符合分舱等有关要求。（2）司机及医护人员按规范流程进行二级防护。（3）中途开窗通风。（4）接回病人后消毒车辆、处理污染物品。（5）司机、医护人员按规范流程解除防护，人员消毒。

（4）模拟场景4——消杀

院感部xxx、xxx、xxx在演练过程中负责指导相关科室接触人员和物品的隔

离和防护。

院感部xxx、xxx、xxx负责演练结束后，负责指导工作人员对接触到的人员、物品、器械、场所、车辆等进行全面消杀。

3、相关人员：（名单略）查看应急药品、医用耗材、防护用品、消毒剂、生活用品等物资储备及设备维护情况。

4、16：30参演人员集中，由各部门对各自负责的任务进行现场自我总结和评价，演练总指挥对演练工作进行全面总结。

5、演练总指挥宣布演练结束。

注：宣教部杨xx、张xx负责全程摄像拍照，医务部张xx全程负责记录。

____年1月2日

古希腊哲学大师亚里士多德说：人有两种，一种即“吃饭是为了活着”,一种

是“活着是为了吃饭”.一个人之所以伟大，首先是因为他有超于常人的心。“志当

存高远”,“风物长宜放眼量”,这些古语皆鼓舞人们要树立雄无数个自己，万千种模样，万千愫情怀。有的和你心手相牵，有的和你对抗，有的给你雪中送炭，有

的给你烦忧……

与其说人的一生是同命运抗争，与性格妥协，不如说是与自己抗争，与自

己妥协。

人最终要寻找的，就是最爱的那个自己。只是这个自己，有人终其一生也

未找到；有人只揭开了冰山的一角，有人有幸会晤一次，却已用尽一生。人生

最难抵达的其实就是自己。

我不敢恭维我所有的自己都是美好的，因为总有个对抗的声音：“你还没有

这样的底气。”

很惭愧，坦白说，自己就是这个样子：卑微过，像一棵草，像一只蚁，甚

至像一粒土块，但拒绝猥琐！懦弱过，像掉落下来的果实，被人掸掉的灰尘，

但拒绝屈膝，宁可以卵击石，以渺小决战强大。

自私过，比如遇到喜欢的人或物，也想不择手段，据为己有。

贪婪过，比如面对名利、金钱、豪宅名车，风花雪月，也会心旌摇摇，浮

想联翩。

倔强过，比如面对误解、轻蔑，有泪也待到无人处再流，有委屈也不诉说，不申辩，直到做好，给自己证明，给自己看！

温柔过，当爱如春风袭来，当情如花朵芳醇，黄昏月下，你侬我侬。

强大过，内刚外柔，和风雨搏击，和坎坷宣战，不失初心，不忘梦想，虽败犹荣。

这样的自己一个个站到镜中来，千面万孔。有的隐着，有的浮着，有的张扬，有的压抑，有的狂狷，有的沉寂，有的暴躁，有的温良……

庸俗的自己，逐流的自己，又兼点若仙的自己，美的自己，丑的自己，千篇一律的自己，独一无二的自己。

我们总想寻一座庙宇，来安放尘世的疲惫，寻一种宗教，来稀释灵魂里的荒凉。到头来，却发现，苦苦向往的湖光山色，原来一直在自己的心里，我就是自己的庙宇，我就是自己的信仰。

渺小如己，伟大如己！

王是自己，囚是自己。庙堂是自己，陋室是自己。上帝是自己，庶民是自己。

别人身上或多或少都投射着一个自己，易被影响又不为所动的自己。万物的折痕里都会逢到一个缩小版的自己，恍如隔世相逢，因此，会痴爱某一物，也会痛恨某一物的自己。万事的细节里都会找到自己的影子，或喜或忧的自己。

自己，无处不在。它和大海一样广阔，和天空一样无垠。有时似尘埃泛滥拥挤，有时又似山谷空洞留白。但它却从不曾逃出拳拳之心，忠诚于心的自己。