马克思主义在各国的发展
马克思主义在中国的落生与发展
马克思主义在中国的落生与发展一﹑来自曾经：国外历史条件：1914年爆发的第一次世界大战。
第一次世界大战前，中国人视西方资产阶级民主主义为楷模。
第一次世界大战使中国的先进的中国人开始对西方资产阶级民主主义产生了怀疑。
列宁领导的俄国十月社会主义革命是在第一次世界大战期间发生的。
它创立了世界上第一个社会主义国家，使科学社会主义有理想变为现实，显示了马克思主义强大的生命力。
俄国取得了社会主义革命的胜利后，面对帝国主义的包围、封锁，它也希望在全球范围寻求社会主义力量的同盟。
国内历史条件：当时的中国已经不仅具备了接受马克思主义传入的社会经济条件，而且还具备了马克思主义传入的阶级基础和政治思想基础。
19世纪一二十年代的中国，已经有了一定程度发展的资本主义，同时也有了一定程度发展的资产阶级和无产阶级。
第一，在经济上，中国的民族资本主义得到了短暂而迅速的发展，中国有了一定程度发展的资本主义，这是马克思主义在中国传播不可或缺的经济基础。
第二，在政治上，中国工人阶级成长壮大，工人运动发展，为马克思主义在中国的传播提供了阶级基础。
第三，在思想上，俄国十月革命的影响和新文化运动的深入发展，以及五四运动的爆发，使各种新思想纷纷传入中国。
这为马克思主义在中国传播提供了必要的思想条件。
1917年俄国十月革命，布尔什维克胜利地推翻了沙皇专制统治却鼓动了许多中国知识分子：应该仿效俄国。
1919年，伴随着五四运动的爆发，民族主义作为一股实际发挥作用的力量崛起了。
在这场运动中，西方民主观念的整个破灭促使中国知识分子一步步转向了马克思主义。
正如毛泽东后来对马克思主义开始传入中国的生动描述“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”。
传入途径传统认为马克思主义传入中国的主要途径主要有三条，即法国﹑日本以及俄国。
From法国：五四运动前后国内掀起了赴法勤工俭学的热潮，在这些留学生中又不少的人接受马克思主义，而且在法国巴黎成立共产主义小组，其中周恩来、赵世炎等就是杰出的代表，并在归国后成为伟大的马克思主义者。
马克思主 义如何应对全球化带来的挑战
马克思主义如何应对全球化带来的挑战全球化是当今世界经济、政治、文化等领域发展的显著趋势，它带来了前所未有的机遇，也带来了诸多严峻的挑战。
在这一背景下，马克思主义需要发挥其理论的科学性和前瞻性，以应对全球化带来的各种复杂问题。
全球化推动了世界经济的快速发展，促进了各国之间的贸易往来和资本流动。
然而，与此同时，也加剧了贫富差距的扩大。
在资本主义主导的全球化进程中，发达国家凭借其技术和资本优势，在全球价值链中占据高端位置，获取了巨额利润，而发展中国家往往处于低端，从事劳动密集型产业，利润微薄。
这导致了全球范围内的贫富分化日益严重，社会矛盾不断激化。
马克思主义认为，经济基础决定上层建筑。
全球化带来的经济不平等必然会反映在政治和社会层面。
在政治方面，全球化使得国际政治格局更加复杂多变。
一些大国凭借其强大的经济和军事实力，推行霸权主义和强权政治，干涉别国内政，破坏国际秩序的公平与正义。
在社会方面，全球化带来了文化的交流与碰撞，一方面丰富了人们的精神生活，另一方面也引发了文化冲突和价值观念的混乱。
面对全球化带来的这些挑战，马克思主义为我们提供了深刻的理论启示和实践指导。
首先，马克思主义强调生产力的发展是社会进步的根本动力。
在全球化时代，我们要积极推动科技创新，提高生产力水平，增强国家的综合实力。
这不仅有助于缩小与发达国家的差距，还能为解决全球性问题提供物质基础。
同时，要注重生产力发展的协调性和可持续性，避免片面追求经济增长而忽视环境和社会的承受能力。
其次，马克思主义关于阶级斗争和社会矛盾的理论仍然具有重要的现实意义。
在全球化背景下，我们要关注不同阶级和群体之间的利益关系，特别是广大劳动者的权益。
要通过政策和制度的调整，缩小贫富差距，实现社会的公平正义。
加强国际合作，共同应对全球性的经济危机和社会问题，推动建立更加公平合理的国际经济政治新秩序。
再者，马克思主义的历史唯物主义观点告诉我们，文化是社会存在的反映。
在全球化进程中，我们要坚持文化自信，弘扬本国优秀传统文化，同时也要以开放包容的心态吸收借鉴其他国家的先进文化成果。
马克思主义在中国的传播与发展史
马克思主义在中国的传播与发展史马克思主义一经诞生，便成为世界上最有影响力的思想之一。
中国作为一个发展中国家，自19世纪以来经历了许多挑战和变革，而马克思主义的传播与发展史自然成为了中国近现代历史的重要组成部分。
1. 马克思主义最初进入中国马克思主义最初进入中国是在20世纪初。
当时，一些留学生在海外学习马克思主义理论，他们回国后开始把这些理论传播给其他人。
当时大多数中国人跟他们所听到的马克思主义理论一样，了解很少。
当时，中国苦于帝国主义和封建主义的双重压迫，国民经济衰退，这对中国革命的发展是有利的。
马克思主义刚好提供了一种有效的解决办法，因此许多人开始思考如何把马克思主义应用到中国上。
2. 马克思主义在中国的发展在之后的30年，马克思主义以不同形式在中国得到广泛传播和发展。
许多中国人把马克思主义基本原理和路线应用于革命运动，并取得了成功。
其中最著名的就是1949年的中国革命，这次革命颠覆了国民政府，建立了中华人民共和国。
在新中国的历史上，马克思主义广泛使用，成为新中国建设的重要指导思想。
3. 马克思主义在中国的批判与发展在马克思主义传入中国后的几十年里，有很多人批评和重新解读马克思主义。
其中一部分人否定马克思主义中的某些部分，另一部分人则重新解释了马克思主义，认为它可以更好地应用于中国。
在新中国的建设过程中，许多人开始重新思考中国如何发展。
他们提出了一些中国特殊的理论，比如毛泽东思想，他们认为中国必须找到一种适合自己的路线，以适应自己的国情。
而不是盲目地模仿马克思主义。
4. 改革开放和全球化对马克思主义的影响改革开放后，中国经济开始蓬勃发展。
这导致了社会思想的转变，许多人开始质疑马克思主义。
在全球化的影响下，很多人认为社会主义已经过时了，而现代自由主义是未来的趋势。
然而，在近年来的全球经济危机和社会问题中，越来越多的人开始重新思考马克思主义。
他们认为，马克思主义仍然提供了一种有效的解决方案，可以帮助人们理解和解决社会问题。
俄国马克思主义发展史
普列汉诺夫对马克思主义的传播与开展
普列汉诺夫生平简介：格奥尔吉·瓦连京 诺维奇·普列汉诺夫〔1856—1918〕是第二国 际著名的理论家和活动家。俄国第一个马克思 主义团体(劳动解放社)的创立者。出身于俄国 唐伯夫省一个地主家庭。19世纪70年代参加民 粹主此义处运添加动标。题曾俩次被捕。1880年被迫侨居瑞 士，逐步承受了马克思主义，脱离民粹主义。
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马克思主义在俄国的开展
从19世纪末解体， 马克思主义哲学在苏俄走过了长达一个多世纪的征程。其开展过程大致可分为四个阶段：
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层级关系
第一阶段：从19世纪末俄国社会民主工党成立后到1905年俄国革命是时期，是
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普列汉诺夫1882年翻译俄文版共产主义宣言，1883年创立解放社〔与 查苏里奇〕，1889年出席巴黎第二国际代表大会并发表关于俄国工人运动 的演说，同年赴伦敦会见恩格斯。1900——1903年同列宁一起主编火星报 和曙光杂志。1905年资产阶级民主革命时期反对列宁道路。后成为俄国孟 什维克的指导人。1883——1903年，普列汉诺夫写下了大量阐述马克思主 义根本理论的代表著作。如社会主义与政治斗争，我们的意见分歧，论一 元论历史观之开展，论个人在历史上的作用问题等，这些著作全面阐述马 克思主义思想，为反对伯恩斯坦修正主义和马克思主义在俄国传播做出了 奉献。
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普列汉诺夫研究了马克思历史唯物主义的理论，提醒了马
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克思的唯物史观是对历史做出科学说明的唯一理论，他使 人们可能把人类历史当作有其自身规律的过程来理解。
普列汉诺夫对马 克思主义历史唯 物主义的论述
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新世纪国外马克思主义的发展趋势和特点
新世纪国外马克思主义的发展趋势和特点一苏东剧变后，国外马克思主义的研究曾跌入低谷，各种国际性的研讨会也处于休眠状态。
这种状况从20世纪90年代中期开始发生变化，进入新世纪以后，国外马克思主义的研究进入了一个新的阶段，其标志如下：1 新的马克思主义研究悄然升温。
这表现在以下几个方面：（1）报刊杂志发表的有关马克思主义和社会主义的文章大量出现，（2）有关马克思主义、社会主义的著作逐年增多，（3）有关马克思主义著作的整理出版、对马克思主义文本的研读著作也稳步增加，（4）新一代研究马克思主义的学者纷纷出现。
这种情况与苏东剧变时期有了根本性改变。
苏东剧变初期，全世界对马克思主义的研究均处于低谷状态，社会主义运动也处于休眠状态。
但这种局面仅仅在苏东剧变大约五年后就发生变化，“新马克思主义”研究悄然升温，至今十几年，这种趋势一直未变，而且有接近苏东剧变前的态势，有的方面甚至超过苏东剧变前的态势。
2 新涌现的马克思主义研究派别十分活跃。
进入新的世纪以来，各个马克思主义派别继续活跃在理论界。
例如，英美的分析马克思主义学派、生态学马克思主义学派、女权主义马克思主义学派、世界体系的马克思主义学派，以及“后马克思主义”的各个派别、“马克思学”的众多学者，上述的学派和学者对马克思主义的研究呈现出越来越深入、越来越广泛的趋势。
近几年，分析马克思主义学派、生态学马克思主义学派、马克思主义批评学派等均发表了大批质量较高的马克思主义研究性著作。
当然这其中也有良莠不齐的现象，但总体上说，研究马克思主义的活动十分活跃。
拿日本来说，有重视黑格尔的见田派、新古典马克思主义派、宇野派、市民社会派、制度学派、演化学派、讲座派、调节学派和民主革命派等等。
学派纷呈，这是苏东剧变前所没有的。
3 大型的国际性马克思主义研讨会频繁举行。
自１９９５年法国“国际马克思大会”首次召开以来，大型国际性的有关马克思主义和社会主义问题的研讨会频频举行。
现已成为例行会议的有：法国《当代马克思》杂志主办的“国际马克思大会”每两年或三年举办一次，美国纽约的“世界社会主义学者大会”每年举办一次；其他接近于马克思主义、社会主义的左派大会有：在南美巴西阿雷格里港发起的“世界社会论坛”，继之响应的有“欧洲社会论坛”、“非洲社会论坛”和“亚洲社会论坛”等（有的是“世界社会论坛”的分会场）。
马克思的历史故事
马克思的历史故事马克思·恩格斯的思想影响了世界的历史进程，他们是马克思主义的奠基人。
在19世纪，他们的理论在欧洲迅速传播，成为了无产阶级解放的指南。
本文将以故事的形式来讲述马克思的历史故事，以便更好地理解他的思想。
一、年少时的马克思马克思在德国特里尔出生并度过了他的童年。
他聪明好学，在青年时期展现了他的才华和独特见解。
在波恩大学学习期间，他开始对哲学和政治产生浓厚的兴趣。
马克思热衷于研究人民的历史，他相信通过改变社会结构可以实现社会的进步。
二、与恩格斯的相遇在他的旅程中，马克思结识了弗里德里希·恩格斯，两人深入探讨了资本主义和无产阶级的问题。
他们的合作奠定了共产主义理论的基础。
他们一起著述了《共产党宣言》和其他重要著作，呼吁工人阶级的觉醒与斗争。
三、资本主义的批判马克思和恩格斯在《资本论》中对资本主义的本质进行了深入的批判。
他们认为资本主义剥夺了工人的劳动成果，导致社会阶级分化和不平等。
他们提出了经济唯物主义，认为经济基础决定了上层建筑，资本主义的矛盾将导致社会的革命和无产阶级的胜利。
四、无产阶级的解放马克思和恩格斯认为，无产阶级只能通过与资产阶级的彻底对抗来实现解放。
他们提倡无产阶级组织起来，与压迫者进行斗争，最终建立共产主义社会。
他们的理论成为共产主义运动和社会主义国家的基石。
五、马克思主义的传播马克思主义的思想在19世纪晚期迅速传播到世界各地。
无论是在工业化的欧洲，还是在殖民主义压迫下的殖民地，马克思主义的理论都为人们提供了反抗和解放的道路。
社会民主主义和共产主义的政党相继成立，许多革命的运动也被激发起来。
六、马克思主义的继承与发展随着时间的推移，马克思主义被各种不同的思潮和解读所接受，并在各国产生了不同的形式。
列宁主义、毛主义和西方马克思主义都在不同的历史背景下发展壮大。
这些不同的派别在解决社会问题上有着自己的思路和方法。
七、马克思主义的当代影响尽管苏联的解体引发了对马克思主义的质疑，但马克思主义仍然在当代具有重要的影响力。
马克思主义的发展历程
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2.思想开始转变（1841年9月—1842年年中）
1841年8月以后，恩格斯阅读了费尔巴哈的 《基督教的本质》，一方面维护黑格尔的辩证法， 另一方面开始认识到黑格尔哲学的不彻底性。在 费尔巴哈的影响下开始转向唯物主义。
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3.“两个转变”的实现（1842年底—1844年2月） 1842年底，恩格斯到曼切斯特深入调查英国经济与政治状 况，加深了对工人阶级的了解，并参加各种工人集会。他 还经常同英国社会主义者与宪章运动活动家交往，同流亡 在英国的德国正义者同盟领导人密切联系。同时搜集资料 ，研究英国古典政治经济学、空想社会主义的大量著作。 1844年2月，恩格斯在《德法年鉴》第1期、第2期合刊上 发表了《政治经济学批判大纲》和《英国状况。评托马斯 •卡莱尔的<过去与现在>》。标志着恩格斯从唯心主义者 转变为唯物主义者、从革命民主主义者转变为共产主义者 。
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弗里德里希· 恩格斯（1820—1895年）
1.思想初步形成（1838年—1841年8月）
1838年，无意经商，关心民主主义政治思想，主动了解工 人阶级的疾苦、斗争和愿望，并对黑格尔哲学产生了浓厚 兴趣。 1839年，发表《乌培河谷来信》，揭露封建专制制度和宗 教虔诚主义的黑暗，倾注了对劳动人民的同情。 1841年，到柏林服兵役，在柏林大学旁听哲学课程，与青 年黑格尔派交往。撰写了《谢林论黑格尔》、《谢林的启 示》等小册子，他还著文揭露以德皇威廉四世为代表的德 国封建专制制度，成为一个坚定的革命民主主义者。
马克思பைடு நூலகம்格斯全面论述唯物史观
对于唯物史观的全面论述，是这一时期马克 思恩格斯对理论工作的一大贡献 马克思恩格斯在《神圣家族》中彻底清算了 黑格尔的客观唯心主义，强调了“物质生 产”是“历史的发源地”，强调了人类实 践在认识中的重要作用。
马克思主义的发展脉络和历史走向
马克思主义的发展脉络和历史走向【摘要】马克思主义是一种理论体系，源自于19世纪的德国。
其基本原理包括历史唯物主义和阶级斗争。
在19世纪，马克思主义开始传播并得到发展，成为社会主义思想的主要代表。
20世纪，马克思主义在世界范围内兴起并传播，对不同国家和地区产生影响。
在当代世界，马克思主义的地位面临挑战，但仍具有重要性。
马克思主义的未来发展依然存在许多可能性。
马克思主义具有坚实的理论基础，持续影响力，以及在当今世界的重要性。
通过对马克思主义的发展脉络和历史走向的探讨，可以更好地理解其在社会发展中的作用和意义。
【关键词】马克思主义、发展脉络、历史走向、起源、基本原理、19世纪、20世纪、传播、兴起、不同国家、地区、影响、当代世界、地位、挑战、未来发展、坚实理论基础、持续影响力、重要性。
1. 引言1.1 马克思主义的起源马克思主义的基本原理包括辩证唯物主义、历史唯物主义和科学社会主义。
辩证唯物主义是马克思主义哲学基础，强调事物的发展是通过矛盾的斗争和辩证法来实现的。
历史唯物主义认为历史是阶级斗争和生产力发展的结果，社会形态的变迁是由经济基础决定上层建筑。
科学社会主义则是马克思主义的政治经济学理论，主张通过社会主义革命实现阶级斗争的胜利，最终达到共产主义社会的目标。
马克思主义的起源奠定了其后续发展的基础，深刻影响了世界范围内的政治、经济和社会进程。
随着时代变迁和社会发展，马克思主义不断拓展和深化，成为现代世界的重要思想力量之一。
1.2 马克思主义的基本原理马克思主义的基本原理是马克思主义理论体系的核心和基础，包括历史唯物主义、辩证唯物主义、社会历史发展规律、阶级斗争理论等。
历史唯物主义是马克思主义的哲学基础，认为生产力决定生产关系，生产关系又决定意识形态，历史发展的动力在于阶级斗争。
辩证唯物主义则是研究事物的发展变化规律的哲学方法论，强调事物的发展是由矛盾的对立统一推动的。
马克思主义还强调社会历史的发展规律，即社会形态的发展是按照一定发展阶段进行的，人类社会的发展是以生产力为基础的。
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马克思主义在苏联的发展
马克思主义与苏联
在马克思主义发展史上，苏联始终是一个最 鲜明的实例，这不仅仅因为苏联是世界上第一个 成功实践马克思主义的国家，更重要的是在于苏 联曲折的马克思主义发展史。 苏联马克思主义的发展经历了70多年，这期 间大体可分为五个阶段。
激进革命意识形态时期（列宁时期）
• 十月革命
问世
• 1867年9月14日，马克思的划时代巨著《资本论》 出版。 • 1871年3月18日，法国巴黎的工人阶级举行武装起 义，推翻了资产阶级的统治，建立了工人阶级的 政权。这是世界历史上第一个工人阶级的政府— 巴黎公社，也是人类历史上第一次无产阶级专政 的尝试。
开拓
•法国——拉法格 在批判新康德主义的基础上坚持了唯物史观，捍卫 了马克思主义哲学的理论基础。 在研究时代特征的基础上，拉法格阐明了自由竞争 资本主义向垄断资本主义过渡的本质，为马克思主 义关于垄断资本主义经济学的形成作出了贡献。 在阐述无产阶级历史作用时，拉法格探讨了无产阶 级解放的道路和奋斗目标，推进了马克思主义关于 社会主义革命学说的发展。
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马克思主义在古巴的发展
演讲人
古巴社会现状
经济结构
外贸结构 所有制和分配方式
国有 合资、外资、个体
社会状况
全民保障 全面保障
教育 科技
古巴马克思主义发展史
政权夺取
社会主义探索
古巴的改革开放
政权夺取
社会主义探索
看起来我们当时好像是在向共产主义的 生产和分配方式日益靠近，实际上背离 建设社会主义基础的正确方式愈来愈远 。
开拓
•法国——列斐伏尔 一位从存在主义中汲取灵感来改造马克思主义的代 表人物。1956年，他以《论证》杂志为阵地，形成 一个为“新左派”政治提供基础的激进框架。 列斐伏尔最具特色的理论是对日常生活的批判。探 讨了现代社会日常生活中的异化问题。从对马克思 异化观理论的解释中引出了日常生活批判理论。
开拓
• 不仅从政治上还从理论上贬抑斯大林。
• 以振兴“列宁主义”为目的，发起对列宁的崇拜。
• 强调研究工作中的客观性，促使一大批严肃的科学著
作的产生。
• 为了把列宁主义作为促进他们的改良主义的动力，提
醒人们注意列宁是不能容忍宗教般的迷信的。
构建发达社会主义研究时期（勃列日 涅夫时期）
• 有名无实的改革现在也取消了。 • 马克思主义已经成为偶像研究，马克思列宁主义的内 容在讲演和出版物中现在已大大离题。 • 马克思主义在统治者的眼里沦为空洞的公式。 • 哲学成为了官方粉饰太平的工具，失去了改造自然和 人类灵魂的崇高作用，变得阿谀奉承。
马克思主义在各国的发展历程
研讨过程
• 课题确定，分配任务：选择了“马克思主义在世界各国（如法国德国英国北 欧）各是怎样被发现被接受被改造 的 ”这一主题，讨论决定选择了具有代表 性的欧洲，苏联与美洲，组员自主明确了各自的研讨方向 进一步讨论，确立各自主题：选择了欧洲的法国、英国和德国，苏联的不同 时期，美洲的古巴等，以各自的不同时期的马克思主义者的思想为中心展开 论述 收集资料，撰写论文：通过查阅书籍，网络搜索，咨询老师等途径收集各种 资料，并加以研读，深入剖析与组内探讨，略有所得后，各自编写论文 组内讨论，相互评论，自主斟酌修改：通过课堂研讨，课后自主辩论，让每 篇论文都经过所有组员的仔细品味与反复思考，各自根据得到的建议完善论 文 论文装订成册，组员各自重新研读，整体评价整篇论文，再次提出完善意见， 抒发论题研讨过程中的所悟所得，并对各位组员各自的贡献做出中肯的评价
• 列宁主义
十月革命
• 发生时间：1917年11月7日 • 领导人及其组织：在列宁和托洛茨基领导下的布尔什维克党派 • 革命结果：推翻了以克伦斯基为领导的资产阶级俄国临时政府，建立
了人类历史上第二个无产阶级政权和由马克思主义政党领导的第一个
社会主义国家──苏维埃俄国。 • 历史意义：人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无
理论体系化模式化时期（斯大林时期）
•结束“革命飞跃”的强制性原则。 •实行在“非对抗性的”苏联社会中“逐渐 跃近”的混乱原则。
•否定“为生产而生产”的经济性原则，消
灭市场残余的直接产品交换形式。 •坚持社会主义市场的必要性和可能性，把
苏联和东欧资本主义严密地隔绝开来。
改良化探索时期（赫鲁晓夫时期）
每个国家都应该使自己的纲领、方法和 政策适合本国的特点。社会主义阶段和 共产主义阶段之间的基本差别是生产力 的发展水平和生产关系的成熟程度。
古巴的改革开放
调整经济发展战略
实行改个开放 调整产业结构
坚持全民社会保障 以科技发展为重点
热点话题---导弹危机
研讨摘要
• ：意大利的马克思主义发展的并不枝繁叶茂，可以挑选意 的几位核心代表人物阐述他们各持的马克思主义观 • ：苏联马克思主义作为中国早期马克思道路探索的模仿对 象，其失败的种种原因值得我们引以为戒 • ：法国的每一次马克思主义的进一步传播基本都有其相应 的时代与政治背景，可以稍微叙述一下当时的政治形势 • ：古巴作为社会主义国家之一，他们的经济和政治等政策 或许会值得我们借鉴，值得一写。
社会主义意识形态的混乱消解时期 （戈尔巴乔夫时期）
• 人们开始摒弃正确的马克思主义。 • 理论界出现各种歪曲理论左右了人们的思想。 • 社会信仰体系的崩溃。 • 全盘西化的“新思维”，全面否定了马克思主义、 共产党领导、社会主义制度。
失败的原因
• 苏联时期所谓全面展开的共产主义建设和“发 达社会主义”的说法，大大地超越了社会主义 建设的现实，背弃了唯物主义历史观。 在党的建设中，在领导党和国家的实践中，在 处理社会主义国家间的关系中，列宁的遗训被 忘记并遭到了破坏 。 藐视革命理论，把马克思列宁主义的学说教条 化，党的领导干部丧失了政治活动家的素质 。 党的建设的基本原则—民主集中制被歪曲，党 内关系的整个体系扭曲变形。
马克思主义在欧洲的发展
萌芽
•17世纪40年代到19世纪上半叶，英国和法国等西欧 主要国家相继发生了资产阶级革命，推翻了封建专 制制度。
•资本主义的迅速发展也将资本主义的各种弊端暴露 出来，阶级矛盾激化，促使一种全新的思想——马 克思主义萌芽。
诞生
• 19世纪初，空想社会主义者法国的圣西门、傅立 叶和英国欧文，摆脱了平均主义、禁欲主义，论 证了资本主义的制度的暂时性，看到了新的社会 生产力是改造社会制度的依据。 • 19世纪20年代，英法两国的空想社会主义者正在 为他们的理想四处奔走，而工人阶级已经在酝酿 着自己的实际斗争了。（法国里昂的工人、德国 西里西亚织工起义、英国宪章运动）
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研讨摘要
• ：欧洲的马克思主义的思想巨著比较多，在研讨的过程中 可以适当加一下对这些作品的主要思想的概述等等 • ：古巴作为当今世界上为数不多的社会主义国家，可以研 究一下为何古巴能够坚持社会主义，中国能从中获得哪些 启发 • ：苏联的马克思主义基本是随着领导人的交替而有所改变， 苏联的马克思主义可以结合不同领导人的执政方针来阐述 马克思主义 • ：德国作为当今研读马克思主义的热门国家之一，论述德 国马克思主义时可以倾向于其研究现状，以获得更高的现 实意义
问世
• 1847年，马克思发表《哲学的贫困》。批判了蒲 鲁东主义的小资产阶级改良主义，阐述了阶级斗 争和无产阶级革命理论。这是马克思主义的第一 次公开阐述。 • 1848年2月，《共产党宣言》在伦敦公开发表。 同年巴黎工人六月起义失败。 • 马克思在《路易•波拿马的雾月十八日》一书中， 结合法国革命的全部进程，深刻揭示了军事官僚 机器是资产阶级压迫和奴役无产阶级的工具。
•意大利——拉布里奥拉 撰写了《唯物史观论丛》，宣扬唯物史观，强调人 类的存在方式决定了人类的意识，强调哲学与历史 的统一。 实践的重要性，他曾在《社会主义和哲学》中写道： “实践哲学是历史唯物主义的精髓……现实的过程 首先是从生活到思想，而不是从思想到生活……历 史唯物主义或者实践哲学把人看成是一种社会的和 历史的存在。
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教训
• 必须坚决屏弃那些过时的论点和教条，大 胆地、创造性地总结资本主义世界、国际 工人运动实践和正在进行社会主义建设的 国家中出现的最新现象。 以前看似无懈可击的某些理论观点和提法 是过时的和错误的。 现实社会主义在俄罗斯的覆灭和资本主义 制度的复辟再次强有力地提出了一国建成 社会主义的可能问题。
新的趋势
•重新阅读马克思。 （“阅读《资本论》活动”， “马克思—秋季学校” “阅读《资本论》活动”）
•与国外的马克思主义研究者展开更为广泛的交流
苏东剧变反思
•社会结构僵化论
•官僚体制模式论 •领导人背叛论
•交往方式改变的必然结果论
研究路向
•文献学路向
•识形态路向 •政治经济学路向
•政治人类探索社会主义道路的新时代，
使马克思列宁主义开始走向世界。
列宁主义
• 列宁主义是帝国主义和无产阶级革 命时代的马克思主义,是列宁同志在 领导俄国革命的实践中，坚持马克 思主义和新的历史时代的无产阶级 革命运动相结合，深入研究了资本 主义发展到帝国主义阶段的规律， 总结了无产阶级和资产阶级阶级斗 争的新经验，概括了20世纪初期社 会科学、自然科学发展的最新成果， 创造性地运用和发展了马克思主义， 从而使马克思主义理论达到了一个 新阶段，即列宁主义。
开拓
•意大利——葛兰西 提出意识形态和文化领域领导权的观点，通过对意 大利政权结构的分析，提出了“领导权”和“走向 社会主义的和平道路的概念”。 把南方和北方统一者的作用归于工人阶级，他认为 工人阶级是能够消除意大利国家国内外软弱性的唯 一主体。
德国马克思主义的研究现状
三个大型的马克思主义研究项目: •《马克思和恩格斯全集》的编辑出版 •《马克思主义历史考据词典》 •马克思故乡特利尔对马克思和恩格斯文献的保存和 研究工作