中考议论文阅读专题训练(含答案)

议论文阅读相关常识与答题技巧补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清

楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）补充名人事例要注意

一、知识储备：字数限制 . 当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名

1. 议论文的三要素：论点、论据、论证 .言. 名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例 .

2. 论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证. 4. 文章提出中心论点的方式：

3. 论证方式：立论、驳论 . （议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类. ）①文章标题点明中心论点；

二、常见题型及答题技巧 .②文章开头提出中心论点；

1. 论证方法的识别：③文章结尾归纳出中心论点；

事例（含概括事例）------- 举例论证④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点 .

引名言，讲道理-------道理论证⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述.

运用比喻证明观点-------比喻论证 5. 中心论点的识别：

把正反事实或道理进行对比 -------对比论证一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证

2. 分析论证方法的作用：明的观点 . 怎样寻找和总结议论文的中心论点呢，要主要看议论文的如下几个位置.

句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果①看议论文的标题，寻找或总结中心论点. 有的议论文的标题就是文章的中心论

①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力.点.

. 开宗明义、开门见山往往是议论文常用格式：使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）证明了（如果有②看议论文的开头，寻找或总结中心论点

分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力.的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分 .

②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入.③看议论文的结尾，寻找或总结中心论点. 一些议论文，通过摆事实讲道理后，至

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深文末得出结论，该结论即文章的中心论点 .

入.④分析议论文的论据，总结中心论点 . 一些议论文的中心论点不是非常明显，需要

③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂.分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么

格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而的，这“证明什么”就是文章的中心论点 .

把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂 .⑤归纳综合分论点，总结中心论点 . 有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，

④对比论证：对比论证的作用就是突出强调 .这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点

格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的 6. 分析文章的论证思路

观点 .首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——

⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、解决问题（结论） .

格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析. 如引用名分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、

人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语. 做这个题目，尤其要注意闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读 .开头结尾的表述 .

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有开头的内容有：

说服力 . （或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）（1）提出中心论点；

3. 分析论据的类型和作用：（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方

论据可分为道理论据和事实论据二种类型试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等.

答题要点二个方面：（ 1）明确论据类型；（ 2）具体分析作用 .结尾的内容：

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系（1）深化中心论点，提出的结论；

还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：（2）强调的中心论点；

这是论据，在文中起着证明（论点，如果有分论点，则写出它证明的分（3）发出的号召或希望人们；

论点，否则写中心论点 . ）（4）补充论证了 . （其作用是使论证更严密 . ）

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做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来 . 如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有

思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉 .

7. 议论文题目分析：

（ 1）作用分析：点明论点；交待论题；点明议论由头 .

（ 2）方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续

保持艰苦奋斗的作风

并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题 .

（ 3）效果分析：○1 点明了文章论述的内容，明确了文章论点；○ 2 运用比喻，生

动形象的提出了论点等 .

8. 议论文开头的作用：

○1

开门见山，提出中心论点 .

○2 针对现实中某种现象 （或事例或观点） 进行分析，然后提出论点（或提出论题），

具有很强的针对性

○3 引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据 .

○4 由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据 . ○5 摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子 .

○6 用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受 .

9. 议论文结尾的作用：

（ 1）深化中心论点，提出 的结论； （ 2）强调 的中心论点；

（ 3）发出 的号召或希望人们 ；

（ 4）补充论证了 . （其作用是使论证更严密 . ） （ 5）总结全文，得出中心论点

（ 6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题 10. 议论文语言特点分析：

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：

（ 1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等 （ 2）语体特点 . 语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了.

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章 中的具体例句为例子进行分析 .

常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性 .

11. 议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

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（1）修辞：

比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××

论点，便于读者理解和接受；

排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；

引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点 .

引用名言，有力证明了××论点 .

反问：增强语气，发人深思

设问：启发读者思考，强调某种观点

（2）论证方法：参考论证方法的作用谈 .

（3）写作手法比较固定， 常见的就是：○1

举例论证与道理论证相结合 （夹叙夹议）；○2以 论证方法为主 . ○3针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等 . 同样，做这

类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析

.

12. 文段结构作用：

（1）引出下（全）文；（ 2）总结前（全）文；（ 3）承上启下 . 作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答 .

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个

具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

①开头通过写 的事例，提出中心论点 （或引出 的论题） . ②开头通过引用名言，提出中心论点 （或引出 的论题） . ③开头通过引用名人趣事 （或 的奇闻趣事） ，提出中心论点 （或引出

的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性 .

结尾段的作用，请参照 8：“结尾的作用”回答 .

13. 启发思考类题目：

○1观点必须符合主流思想意识；

○2把文章中心换个角度阐述一下即可 .

○3注意联系实际题必须联系实际 .

2013 年中考议论文阅读实题演练

1. 【江苏省徐州市】

（二）阅读下面一篇议论文，完成

13—— 16 题 . （ 13 分）

读书不妨多一些“慢阅读” 耿银平

① 4 月 23 日是“世界读书日” ，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和

雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识.

②所谓“慢阅读” ，是指虽然当下进入了“加急时代”

、“超音速发展时代” ，读书，却仍需要优

哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调 . 因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴

韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动， “体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在 . 最重要的是，只有“慢” ，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展

的重要构成 . 人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣.

③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的. 思维是活生生的精神活动，是

一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境.

④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区. 其一，读书速成化，不论看什么

书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机. 其二，就是俗浅化，满足于走马观

花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提

出质疑和深度思考 . 其三，就是功利化 . 对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不

理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工

具书啊 . 这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用！”

⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然. 因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成

为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中.

⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情

趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律.很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？

⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读. 注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从

容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为

自己带来更多的精神愉悦、发展进步！

（选自《人民日报海外版》2013 年 4 月 24 日，略有改动）

13、“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么？（ 2 分）

答：______________________________

14、第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”，请你分条加以概括.（4分）答：____________________________

_______________________________

15、文中④到⑥节从哪两个反面对电子阅读进行了分析？论述的角度与前文相比有什

么不同？（ 4 分）

答：

16、结合第⑦节并联系自己的阅读体验，谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读.

答：

_

2.【广东省汕头市】

(二 )(13 分 )

怎样让幸福来敲门

石雅彬

①目前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》. 报告指出，在被调查的294 个城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一. 那么，幸福感是什么?幸福从哪里来呢?

②尼采说过：“一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神. 一个处在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃. ”可见，幸福感对个人的生活状态起

着十分重要的作用. 同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦.

③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经济因素、社会

因素和文化因素等 . 怎样让幸福来敲门呢 ?把握好以下几点尤为重要：

④第一，心理参照系. 人们常说“比上不足比下有余”，这其实反映的就是心理参照系不同而

产生的心理感觉差异. 大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处存在，影响着人们的幸福

指数 . 就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其心理参照系必然不同. 例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯

定势的作用，其成员便可能知足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的社会，由于受到发达社

会的各种冲击，开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自

尊受到了挫伤 .

⑤第二，本体安全感 . 本体安全感是指人们对外在世界的信任感. 人们对外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础. 本体安全感是获得幸福感的重

要因素 .

⑥第三，成就动机程度. 所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值，也就是人们

常说的志向 . 志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成为现实的可能性微乎其微，

那么，我们只能称其为幻想. 人们如果意识到自己获得的成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福

感；如果感到自己根本无法达到预期目标，就不会有幸福感. 虽说每个人都应该有崇高理想，有远

大抱负，但随着时间推移，当你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至严重影响了你对生活的感受和

信心时，那就要反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了.

⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持第一，希望

再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入“如果发挥再好一点”的侥幸和假想中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一，因而他们的幸福感最强.

⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层可永远想当第一，也就可能永

远面临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉“自己还不够完美”. 太过争强好胜的人，不妨试

着体会一下质朴平凡的生活. 这不是懒于进取，而是懂得为自己的付出喝彩，这也是一种幸福，是

一种更高的生活智慧.(本文有删改)

10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是()(3分)

．．．

A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，

是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用” .

B ．俗话说“人比人气死人” “这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高

了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低 .

C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得

第一，对成功的期望值低于亚军和冠军.

D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自

己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径 .

3 / 7

11．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由.(5 分 )

位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达.2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三.

答：____________________________

_____________

12．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有

的人却会感到失落、痛苦” ?(5 分)

答：____________________________

___________________

____________________________

3.【四川省眉山市】

（一）议论文阅读（10 分）

读书可戒躁

沐沂

①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援

引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云. 然此日一过，依然故我.

②常听人说的借口是“忙”. 古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上.尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯. 如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外. 有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的

青年人手一本书，把整个世界读得一片安静. 其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚

关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没

看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当.

③也有理由是“读书无用”. 时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成

功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30 岁还不成功，你就没希望了”，“40 岁不赚够 4000 万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证. “颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书

籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯. 此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短

视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚

黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经”“宝典”“红宝书”，在知识中寻找改变命

运的路径 .

④用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼. 两种理由，一言以蔽之，浮躁. 我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的. “心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成.

⑤浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态. 古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性. 苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是

把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面——智慧如苏

子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”.

⑥总之，读书可戒躁. 是的，一本书就是一扇开启心灵的大门

．．．．．．．．．．．．．．

（原载《人民日报》，有删改）

13. 作者在文中针对和的现象，提出了

自己的看法和观点是：.（2分）

14.请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用. （2 分）

答：____________________________

___________________

____________________________

15.概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据（每个论据

的概括不超过 10 个字），并分别分析其论证作用 . （4 分）

答：____________________________

___________________

____________________________

16.请根据文意和选文结尾加点的句子，仿写一个句子 . （2 分）

答：____________________________

___________________

4.【山东省济宁市】

阅读下面的文章，回答10—18 题 .

说幸福

张景升

要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么. 幸主要有五种字义， 1. 意外地得到成功或免去灾害； 2. 福气； 3. 高兴； 4. 希望； 5. 宠爱 . 说起幸是什么，我们还可以想到外国的幸运草，传说夏娃

把四叶草带出伊甸园，每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，而四叶草的

花语是幸福 . 福是什么，根据方海权集的民间五福是，第一福长寿，第二福富贵，第三福无病，第

四福子孙满堂，第五福善终.

那幸福是什么呢？作家毕淑敏下了一个定义：幸福是心理欲望得到满足时的状态. 一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远的愉快心情. 她还说，幸福不是金钱，幸福不是多子多孙，幸福不是科技，幸福不是健康多寿. 毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据，《庄子·天地》篇中一代明君尧说过，多男子则多惧，富则多事，寿则多辱，

是三者非所以养德也 . 再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语，时间、生活、满足、希望、心情，

怎样才能得到幸福，我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找.

一要热爱生活，热爱生命. 善于发现生活中有许多积极的、好的方面，善于发现生活中的闪光点 . 我们就会在自己生活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福. 不要“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”. 二要充满希望和信念. 一些人除了赚钱，不

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知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么 . 这种缺乏信念与希望的状态，难以

产生长久、快乐的幸福感 . 三要知足、别比较 . 高尔基说，其实，做个幸福的人是很简单的！什么是幸福呢？就是知足别的没有什么俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，

有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多现代人把主要精力都投入到竞争中，

比位子、比房子、比票子最好比五子登科，比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了

幸福 . 一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你而去. 四要充满爱，讲奉献. 雨果说，生活中最大的幸福，是坚信有人爱我们 . 美国哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助

他人，能让自己感到更快乐 . 但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来

越多 . 如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”，就会生活得很痛苦. 五要学会珍惜身边的幸福 . 总有人抱怨自己的生活不够完美，不够幸福. 其实，不管一个人多苦多难，在他的

身边总会有幸福和快乐，但要靠每个人自己去发现、去珍惜，才能感受到幸福. 我们身边有很多东西都值得去珍惜———亲情、友情、爱情. 人们往往注重友谊地久天长，爱情地老天荒，却容易忽

视掉就摆在自己身边的亲情. 亲情、友情、爱情都是最美好，最值得珍惜的. 六要用劳动创造幸福 .高尔基说，一切用自己的劳动挣来的东西，都是甜蜜的！付出的努力越大，就感到越甜美. 罗斯福说，幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情. 所以说，用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福

幸福是什么？有的说幸福是“童吃鸡”，有的说幸福是“猫吃鱼”，我想每个人给与的答案都

不同，幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受，自己觉得幸福了就真是幸福了. 还有一位哲人说，幸福不是道路的终点站，她随时都在道路的两边，就看我们怎样去追寻，去发现. 既然幸福是一种心情，一种感受，我们善于发现并追寻到了，

那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有.

（选自 2013 年 5 月 10 日《济宁日报》）10．读完全文，请你用自己的话也给“幸福”下一个定义 . （2 分）

答：____________________________

_____________

11．从全文来看，作者认为怎样才能得到幸福呢？（ 6 分）

答：____________________________

_____________

12．本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明 . （4 分）

答：____________________________

_____________

13．请你结合本文和现实生活，谈谈你对幸福的理解.（2分）

答：____________________________

_____________

5.【福建省福州市】

顾成娟

①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能! 可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变

成气体，它就能袅袅地“流”向天空. 人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可

能.

②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看

来，这是绝对不可能的事情，但是，2012 年诺贝尔文学奖得主莫言正是50 年前的那个放牛娃.

③一个高考数理化三科总成绩不足100 分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记

者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生.

④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发

展就具有多种可能性. 丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪

怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运

和前程 . ”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现.

⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到

长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云. 一切皆有可能，世间充满偶然. “踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，

那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然. 偶然充满魅力，偶然创造神奇!

⑥既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!

⑦不 ! 一切都有可能，一切也都可能是泡影 . 偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉

的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被

蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云. 没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不

费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？

⑧也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一

朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳. 朋友，一切皆有可能，我辈当努力.

12．文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？请写出两点. （ 4 分）

（1）

（2）

13．本文②③两段，列举了和孟非从高考落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例，证明了

这一中心论点 . （ 4 分）

14．本文⑥⑦两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出

“”，使议论有了层次上的深入. （3 分）

6.【湖北省咸宁市】

（三）阅读下面的文字，完成17～ 21 题 . （ 12 分）

浅谈态度 / 姜以刚

①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐心协力. 一只蜜蜂为了采一点花蜜，在花朵之间往返无数次，翻飞起舞，不辞辛劳. 一株野草为了显示生命的力量，

艰难地从石缝中钻出，______________ ， ______________ . 蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小，但它

们那认真的态度却给了我们很多感动.

（二）阅读下文，完成12-14 题 . （ 11 分）

一切皆有可能

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②接下来说说我们人本身吧. 营业员态度热情，让顾客心满意足，这家店的生意就会更好. 父母态度真诚，让子女心服口服，这样的教育效果就会更佳. 教师态度认真，让学生耳濡目染，这样的

教学就会有潜移默化的效果

③精诚所至，金石为开. 孟冬是中国古代的一大孝子. 一年冬天，大雪纷飞. 其母卧病在床，突

然想吃竹笋 . 孟冬很久也没找到竹笋，他便抱着雪地里的竹子痛哭. 他终于感动了天地，竹林里冒出了竹笋，成全了他的这份孝心.

④综观古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神. 海伦·凯勒主动向命运挑战，克服了自身

的盲聋哑的生理缺陷，成为了一位作家. 霍金全身瘫痪，只有一根手指能活动，凭着对物理学研究

的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗.

⑤要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度. 三国时期的杨修非常有才，但终因恃才放旷，被

曹操所杀 . 一个人不论天赋的高低，都要不断学习. 王安石笔下的方仲永，虽为文学神童，但每天“环谒于邑人”，错过了很多学习机会，最终“泯然众人矣”.

⑥要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁. 诺贝尔经过很多次实验的失败，甚至连自己

的弟弟和助手都在实验中丧生，自己也差点被炸死. 但功夫不负有心人，他终于发明了高效炸药.

⑦要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器. 努力不分早晚，出身不论贫富. 齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青山不放松”的精神，经

常自学，最终成为一位极负盛名的大画家. 唐朝大书法家柳公权，幼年丧父，家贫无纸习字，其母

便以沙地为纸，以树枝当笔，教他练字. 这些都没有阻碍他日后成为大书法家.

⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言. 态度是学业和事业的催化剂，在

学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩.

⑨生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧. 保持一种平和的态度，用一颗真诚的心去理解

生活，你将会从生活中提炼更多的灵感. 保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑.你对生活失望，生活也会懒得理你 . 不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进

来，让更多的美景扑入你的胸怀 .

17、请仔细揣摩第①段前两句的表达特点，在画线处填写两个四字短语，使句意一致，句式相同 . （2 分）

一株野草为了显示生命的力量，艰难地从石缝中钻出， ___________ ，__________ .

18、第③自然段列举孟冬的例子，其作用是什么？（ 2 分）

答： ___________________

_____________

19、结合全文，下列分析不正确的一项是（3分）()

A．这篇文章的中心论点是：态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了

好的态度，你的人生就会更精彩.

B．第⑤段是从反面来举例证明分论点的，而其他段落是从正面举例论证.

C．本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的.

D．第⑤段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋，也要不断学习，才能有所成就，否则一事无成.

20、本文有些句子语言优美、含义隽永，试对最后一段的画线句子作点赏析. （ 2

分）

答：____________________________

_____________

21、第⑦段柳公权的例子除了给我们感动外，还给我们什么启示？请再列举出一

个恰当的事例予以证明 . （3 分）

答：____________________________

_____________

______________________________________________________________________

议论文阅读专题答案

1.【2013 年江苏省徐州市】读书不妨多一些“慢阅读”

【答案】 13、（ 2 分）读书，需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调. （需要给予足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境. ）

14、（4 分）（ 1）“慢”阅读能够达成与生俱来的机智情趣和书香琴韵的自然衔接，

从容不迫、饱满自在地完成“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”等精神活动. （ 2）让

兼收并蓄得到充分实现，厚重书香成为人格发展的重要构成. （直接抄写原文，没有加以概括的扣 1 分，超出答案范围的扣 2 分）

15、（4 分）从电子阅读的误区和危害两个方面进行了分析. （2 分）作者从反面展

开论证，与上文形成对比，突出了“慢阅读”的好处，论证了中心论点.（2分）

16、（3 分）注重心灵和图书的互动，让心灵走进名著，与作品中的人物产生共鸣.

培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，在轻松自由的读书环境中

有所体验，有所发现 . 从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，注意语言

的积累、分析与欣赏，在理解内容和思想的同时，提高语言能力 . （缺少自己的理解的扣1分）

2. 【2013 年·广东省汕头市】怎样让幸福来敲门

【答案】（二） 10 .D 11.第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述.(2 分)不丹相对封闭，缺乏与其他社会的比照，心理参照系比较稳定 ( 由于心里守常和习惯定势的作用 ) ，人们知足常乐，所以幸福指数高 . 这正好证明了本段的观点 .(3 分)

12. 因为：前者参照的对象和标准适中，知足常乐，能确立符合自身实际的奋斗目标，

对外在世界缺乏信任，争强好胜，所以“会感到失落、痛苦” .(3 分)

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3. 【2013 年·四川省眉山市】读书可戒躁和尚，但他不屈服于命运，最后成为明朝的开国皇帝. （ 1 分. 若考生列举其他事例符合【答案】（一）议论文阅读（ 10 分）启示内容也可）

13.忙、读书无用，读书可戒躁 . （ 2 分. 前两空各 0.5 分，后一空 1 分 . ）

14.承上启下（过渡）；前一句总结前两个语段的内容，后一句引出下文. （2 分.

判断作用和具体分析各 1 分. ）

15.外国青年地铁安静读书，现代人忙于娱乐；前者论证了外国人善于在忙中利用

时间读书，后者论证了现代人因忙于娱乐而空虚 . （4 分. 概括论据和分析论证作用各 1

分.）

16.示例：一本书就是一副治疗急躁的良药；一本书就是一把打开知识大门的钥匙 .

（2 分. 强调符合文意和结构，语句通顺 . ）

4.【2013 年·山东省济宁市】说幸福

【答案】 10. 答案：幸福是一个人内心达到满足时的感受. 评分：共 2 分 . 意思对即

可.

11.答案：一要热爱生活，热爱生命；二要充满希望和信念；三要知足、别比较；

四要充满爱，讲奉献；五要学会珍惜身边的幸福；六要用劳动创造幸福 . 评分：共 6 分.

每个要点答对得 1 分.

12.答案：①道理论证（引用论证）；如本文引用《庄子》一书的观点；名言以及

雨果、高尔基、罗斯福的名言来证明自己的论点. ②举例论证（事实论证）；如列举美

国哈佛大学一项研究成果的例子. 评分：共 4 分 . 论证方法和例子吻合每个得 2 分 .

13.答案：要面对现实，像作者说的那样要热爱生活，热爱生命；追求幸福，珍惜

幸福；要用自己辛勤的劳动创造幸福；自己感到幸福了才是真正的幸福. 评

分：共 2 分. 意思对即可 .

5.【2013 年·福建省福州市】一切皆有可能

【答案】（二）（ 11 分）

12．（4分，写出两点即可）激发读者阅读的兴趣引出文章的中心论点充当论据

13．（4分）莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主一切皆有可能

14．（3分）一切都有可能，一切也都可能是泡影（一切也都可能是泡影）

6.【湖北省咸宁市】

【答案】（三） 12 分

17、示例：曲折向上（奋力向上、努力向上）、百折不挠（锲而不舍、坚持不懈、

持之以恒等）（ 2 分. 只要意思相同即可给分，但要注意前一短语表示行为，后一短语

表示精神，否则扣分 . ）

18、列举孟冬的例子是为了论证分论点（一个人要有诚心，才能感动天地），增

加说理的趣味性 . （ 2 分）

19、C（3 分. 本文还运用了道理论证的方法）

20、这个句子运用了比喻论证的方法，把新鲜的空气比作良好的态度，形象生动

地论证了良好的态度对一个人有所作为的重要作用.（2分）

21、启示：要实现人生理想，就要坚持自己的志趣，矢志不渝，即使出身贫贱，

也能终成大器 . （2 分 . 意思相近即可）事例如：朱元璋小时候当过放牛娃、乞丐、

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