英语六年级家长会发言稿
家长会发言稿(通用15篇)
家长会发言稿(通用15篇)家长会发言稿1各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六年级家长会。
首先我代表六年级班各科任老师对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。
小学六年级这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。
这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习。
既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基矗因此，不光是你们家长，包含我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
虽然开学仅一个月就把各位家长请来，但我觉得这是很有必要的。
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生55人，其中女生24人，男生31人。
这学期我们六1）班这个集体壮大了，人数增多必然会导致班级难管理，因此借此机会很想把孩子们的优点和存在的问题和各位家长交流一下。
大家知道，去年的这个五1）班的孩子们也来自不同的学校，刚开学老师们就发现大部分孩子的学习习惯比较差，成绩也不尽人意，还有好多学生偏科。
可经过一年的努力，孩子们不但养成不错的学习习惯、文明礼仪习惯，而且成绩也是大幅度提升，这充分说明我们的学生个个都是要求进步的，个个都有发展空间的。
就单从我语文这学科来讲，上学期语文期末考试平均分达88。
5分。
期末我还表扬了鲍涛、孟军辉两位同学。
今天我还要表扬开学一个月来给老师带来惊喜的两位同学，他们分别是柏义鹏、张志勇同学。
柏义鹏在去年一年的学习中，做作业的次数我都能数的过来，而今每次作业都能认真完成；张志勇自开学来每一次的作业都能认认真真、工工整整地完成，他俩的进步实在是让我感到很欣慰呀！另外还有郝玉婷、潘可欣、周星宇、钱轶同学也值得表扬，因为他们由原来发言不积极或者回答问题的声音特别小，而现在不但发言的次数增多，而且声音很响亮。
我还要表扬一些上课发言非常积极的同学：夏楚天、陈翔宇、李凡、陆鸿屹、鲁成丰、张志伟……当然，同学们不可能个个完美。
六年级毕业家长会家长发言稿15篇
六年级毕业家长会家长发言稿15篇六年级毕业家长会家长发言稿1各位家长：今天，我非常感谢大家在百忙之中来参加家长会，因为我知道，每位家长的来临就已经代表了您对孩子的关注，你的到来代表您渴望或者愿意来聆听老师的要求，了解孩子的学习状态和最近状况。
作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。
下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要的介绍。
一、全面提高学生的语文素养。
新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。
长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留“盲点”。
随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。
事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。
但是语文课也要给学生创造思维的机会?抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地老师灌输，学生接受主张研究性学习。
以更好地为学生创造一个良好的学习环境。
二、积极倡导新的学习方式。
改变学习方式，就是要由过去的接受式的传统的学习转变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动的接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。
以上两点是我的一些基本概念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：一、注重培养热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要在写字，但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养，并且还强调学生在书写中体会汉字的优美。
六年级家长会发言稿通用15篇
六年级家长会发言稿通用15篇六年级家长会发言稿1各位家长：大家好!首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。
今天我想跟大家交流三个想法。
看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。
，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。
收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。
我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。
教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。
我们班48个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。
我在此表态，接下来的时间里，我会尽心尽力尽职尽责教好班上48个学生，帮助他们在数学学习方面不断的进步。
下面向各位家长分析一下这一次数学月考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很容易。
这次考满分的共1人，他们是秦璐瑶。
九十五分以上有16人，九十分以上的人，占全班人数的百分之 %左右，存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。
二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。
本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。
一句话：习惯决定品质，品质决定命运。
二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。
2024年六年级第一学期期末家长会发言稿（3篇）
2024年六年级第一学期期末家长会发言稿尊敬的家长们，我们即将面临一个关键的转折点，学生的素质和成绩将接受新环境的检验和评估。
六年级是小学阶段的一个重要里程碑，其重要性体现在：孩子们经历了六年的辛勤努力，经历了各种困难和挑战。
如今，他们正处在收获的季节，能否圆满结束这个阶段，将直接影响他们对六年学习的总体评价。
我们都不希望孩子们带着遗憾离开小学。
这个阶段的学习状态将影响孩子未来对学习的积极性和兴趣。
如果孩子以优异的成绩进入初中，他们很可能会充满信心，以积极向上的态度面对未来的学业，因为态度往往决定一切，这对他们的学习效果产生深远影响。
这段时期的表现是孩子给初中老师留下的第一印象，也是他们的“第二张脸”。
这可能会影响老师对孩子的判断和采取的教学策略。
因此，小学毕业不仅是学习阶段的结束，也是新阶段的开始，良好的开端意味着成功的一半。
毕业考试的成绩将预示着新开始的成功与否。
我们常说，良好的开端是成功的一半。
召开这次家长会，旨在针对本阶段孩子的心理、生理、学习等特点，加强家校联系，交流学生在校及在家的情况，以便教师调整教学，家长更好地引导孩子做人和成才。
我们的目标一致，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”我确信，今天的会议定能达成预期效果，取得圆满成功。
回顾上学期，我将简要汇报以下情况：1. 行为习惯：我们坚持“德育为先”的教育原则，注重培养良好的行为习惯，以达到“柳小学生行为规范”的标准。
班级在九月份荣获文明班级的荣誉。
2. 学习状况：班级学习氛围浓厚，学生们求知欲强。
上学期，一些同学在学习上表现出色，一些同学进步明显。
也存在一些学生学习积极性不高，或学习习惯、态度不佳，导致成绩不理想。
3. 存在的问题：部分学生对学习缺乏热情，缺乏明确的学习目标和动力。
他们的学习投入有限，成绩受到影响。
学习的自觉性、专注力和科学的学习方法也是需要改进的地方。
本学期时间紧迫，我们将利用课后时间进行补习，借助毕业班数学强化班，每周六下午进行针对性的复习和辅导。
六年级家长会教师发言稿（三篇）
六年级家长会教师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是XXX学校六年级的班主任XXX。
首先，感谢各位家长能够出席本次家长会，与我们共同关注孩子的成长与发展。
在这里，我将与大家分享一些我对孩子们的观察和教育的心得体会。
从我和孩子们相处的这段时间来看，我发现他们在学业、习惯养成和情感方面都有了长足的进步。
首先是在学业方面，六年级是孩子们升学压力的关键阶段，他们都为了一个共同的目标而努力着。
他们在各科的学习中表现积极主动，完成了老师布置的作业，并且参与了课堂上的讨论与交流。
他们在课堂上准确率较高，表达也较为清晰。
同时，在习惯养成方面，孩子们在自律性和团队合作方面都表现出较好的素质。
在课堂上，他们能够自觉地遵守纪律，保持良好的学习姿态，团队合作上也形成了良好的互助氛围。
然而，还有一些问题需要我们共同关注和解决。
首先是孩子们的注意力集中度有待提高，尤其是在长时间课堂学习中，孩子们往往会出现疲倦、分心的情况。
这可能与家长在家庭教育过程中对孩子的学习时间的控制和引导不足有关。
家长们可以与孩子一起制定学习计划，安排合理的休息时间，保证孩子在学习中的专注度。
另外，我们也需要引导孩子们养成良好的学习习惯，如定期复习，积极参与课堂互动等。
通过家校合作，我们相信孩子们的学习成绩和学习能力都会有显著的提升。
此外，情感发展也是孩子们成长过程中需要关注的一个重要方面。
六年级的孩子们正处于青春期的关键时期，他们会遇到不少的情感问题和困惑。
我们鼓励家长们多与孩子进行心灵沟通，关注孩子们的内心世界。
在家庭中建立一个温馨的氛围，为孩子们提供一个可以倾诉的空间，使孩子们感到被理解和支持。
同时，给予孩子充分的关爱和积极的评价，帮助他们树立积极的人生态度和价值观。
家校合作是孩子成长的重要环节。
在家庭教育中，我们需要共同制定明确的目标，为孩子的学习和成长共同努力。
我希望家长们能够积极参与孩子的学校生活，与老师密切配合，共同帮助孩子解决问题和困惑。
小学六年级家长会发言稿集锦15篇
小学六年级家长会发言稿集锦15篇小学六年级家长会发言稿1尊敬的各位老师、家长们：你们好!我是六年级二班学生郝焕铭的家长。
首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的家庭教育，我感到十分荣幸。
请允许我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。
虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。
下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
1、家校配合，培养孩子良好的学习习惯孩子的成长离不开学校这片沃土，家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。
好的学习习惯是学生取得好成绩的关键，所以家长应经常与学校取得联系，与老师密切交流，配合老师使孩子逐步养成良好的学习习惯。
如：老师要求周一到周五，学生在家不能玩电脑、看电视，老师要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的难度，这就需要家长与老师配合，在我家这个时间段，孩子没睡觉电视是不会开的，电脑也只有在查资料时才会开。
当然周六、周日我会和孩子选择适合他的节目来看。
在家中，家长要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。
2、平时教育中以表扬鼓励为主自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。
因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。
我们知道，不管大人还是孩子，谁都愿意听好话，抓住这一点，平时无论生活中还是学习上，我都以表扬鼓励为主，以此来增强孩子的自信心。
我家的孩子比较胆小性格内向，遇到困难好跩块，比如他写字一直不是很好，我每次一说他，他就会说“俺就是很笨那”。
鉴于这种情况，平时我总是鼓励他：“我今天值班(或在路上)见你老师了，老师说你写的字比以前好多了，进步很快，只要你认真继续努力，会更好。
2022年六年级家长会发言稿(精选5篇)
2022年六年级家长会发言稿（精选5篇）六年级家长会发言稿1各位家长：大家好！今天为了一个共同的目标我们又坐到了一起，一起来探讨如何教育孩子的问题。
刚才陈浩老师从三个方面谈了他是如何教育自己的孩子的，是怎样让自己的孩子保送上中国科学技术大学的。
他的三点经验就是：一是要为孩子创造一个好的学习环境；二是家长在孩子面前说话要算数，身教重于言教；三是眼光要放远一些，要帮孩子从小就树立远大的理想。
他的三点经验很值得我们借鉴。
下面就我们602班的学生的学习情况给家长汇报一下，让大家做到心中有数。
我们602班现有学生48人，生源复杂，父母是以打工或做生意的为多，不少学生基础不扎实，成绩良莠不齐，学习气氛不浓，特别是做作业情况也不理想。
六年级也是小学的最后一年了，如果不抓紧，到了初中再抓就来不及了，所以我认为这次家长会很有必要，我们家长一定要引进高度重视。
先谈谈我的想法。
1、让孩子不留遗憾孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出，现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了。
小学的生活的应该是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的。
我希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。
也希望每个学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。
”2、为孩子进入中学奠定基础孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。
孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。
我对在坐的家长也提几点建议。
1、帮助孩子树立信心信心是战胜困难的首要法宝。
有了信心，再大的困难都可以克服。
就算你的孩子现在学习不尽如人意，只要不断努力，总会有进步的，家长首先不能放弃，要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
六年级家长会教师代表发言稿6篇
六年级家长会教师代表发言稿六年级家长会教师代表发言稿精选6篇（一）亲爱的各位家长：大家好！我是XXX学校六年级的班主任，今天非常荣幸能够代表老师们与大家分享我们班级的一些情况和学生的表现。
首先，我想说的是，在过去的一年里，我们班的学生们展现了非常出色的学习能力和积极的态度。
他们在各个学科上都取得了令人瞩目的进步，无论是数学、语文还是英语，他们的成绩都是优秀的。
同时，在学习之余，我们班级也注重培养学生们的素质教育。
学生们积极参与各种活动和社会实践，他们深入了解社会，培养了合作意识和创新思维，这对他们的综合素质发展起到了积极的促进作用。
除了学习和素质教育，我们班级还举办了许多有益的活动和课程，旨在提高学生们的自我管理能力和人际交往能力。
例如，我们组织了班级活动日，让学生们参与到集体组织中，锻炼自己的领导能力和团队合作精神。
此外，我们还组织了家校互动活动，加强了家长与学校之间的沟通，共同关注学生的学习和成长。
当然，我们也要意识到每个学生都有自己的优点和待提高的地方，所以我们会继续与您密切合作，共同关心和培养他们。
我们班级的目标是为每一个学生提供一个良好的学习氛围和成长环境，使他们能够充分发挥自己的潜力，迈向更高的目标。
最后，再次感谢大家对我们工作的支持和关注。
我们班级将继续团结合作，共同努力，为每一个学生带来更好的教育和培养。
谢谢大家！谢谢！六年级家长会教师代表发言稿精选6篇（二）尊敬的家长们：大家好！我是XX班的班主任，很荣幸能在这次家长会上与各位家长见面。
在过去的一学期里，我与孩子们共同度过了很多难忘的时光，也见证了他们的成长和进步。
首先，我想和大家分享一下我们班级在学习方面的情况。
在这一学期，同学们在各个学科上都取得了一些成绩和进步。
他们在数学方面提高了计算能力和解题能力，我们也进行了一些趣味的数学游戏，帮助他们更好地理解和掌握知识。
在语文方面，我们注重培养同学们的阅读兴趣和写作能力，通过朗读和讨论，他们的语言表达能力有了明显的提高。
最新六年级家长会三分钟发言稿
六年级家长会三分钟发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家抽空来参加今天的家长会。
为了更好地帮助我们的孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，顺利迈进理想的中学，家长会是我们加强沟通联系，促进密切配合的好渠道。
大家都知道，由于学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以老师不可能象父母那样有足够的时间和精力，集中在一个学生身上，因此家庭教育优势是很明显的，作用也是巨大的。
特别在六年级这样一个十分关键的时期，家庭教育的配合十分重要。
现在向大家简单介绍一下我班的整体情况，先说说老师，学校一直很重视毕业班教师的配备，语文、数学老师都是只教我们一班，只有英语老师由于学校教师数量有限，除了教我班，还交了另外中年级的三个班。
不管怎样，我们三个老师都是尽心尽力地在教学，不断地设法提高我班孩子的学习成绩。
今年我们班有59位孩子，大多数积极向上，成绩也一直,这次的期中考试语数英总分高分占年级比例较大。
当然,这次考试不利因素也客观存在,有的孩子生病才好,有的是带病参加考试的,加上我又请了一周病假,也影响了部分孩子的正常发挥。
分数虽然是个学习情况反映的重要渠道，但功夫是下在平时的。
平时半数以上学生都能做到认真听讲、认真完成作业。
但也有少数学生也存在学习态度不端正，学习习惯差，听课三心二意，作业马虎等问题，这些孩子的.家长特别要引起重视，因为他们已经落后，更需要你们的鼓励和帮助。
身为老师，也是家长的我一直认为：关心孩子不是口头上的叮嘱，尤其是学习，应该是无数个日子的积极关注，坚持辅导。
那么，针对语文学习，如何帮助孩子提高学习成绩呢？昨天晚上，我根据班级具体学习情况，想给大家提几点建议，供各位家长参考，欠妥之处，请指正：1 、关注学习计划执行期中考试后,我引导学生确定了自己的学习目标,制定了学习计划,我写了鼓励的话语,大家都是签了字的。
这是孩子们自己制定的，难免有不切实际之处，请大家酌情修改合理，最重要的是监督他认真执行，这不仅有助于提高他们的学习成绩，更对他们的毅力是个考验。
六年级家长会发言稿15篇_3
六年级家长会发言稿15篇六年级家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好！非常感谢你们能在百忙之中参加今天的家长会，你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！我教了这个班学生6年，我认为我班学生学习上进，也很懂事。
有许多同学表现优秀，他们有的学习认真努力同学，有的作业完成认真，有的课堂回答问题积极，有的书写端正一丝不苟，有的知识面丰富，有的劳动积极，有的工作能力强。
面对他们的点点滴滴的进步，我感到由衷的欣慰。
当然，“金无足赤，人无完人”，还有个别同学上课精力不集中、小动作太多，回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成（尤其是星期日），这些直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。
这也是我一直在努力解决的，也希望得到家长的大力支持与合作。
为了每位同学能更上一层楼，我给各位家长提几个建议：1、给孩子一个良好的家庭环境。
正人先正己。
家长要做孩子的榜样，给孩子一个宁静的学习环境，尽量让孩子接触积极向的东西。
比如说让孩子好好写作业，而自己却在一边看电视。
如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能认为学习没什么重要的。
俗话说：“家长是孩子最好的老师。
”你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
所以开展健康有益的家庭活动，并以自己的良好人格，文明的言行去感染自己的孩子。
2、把你的时间留一点给孩子每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流沟通，问问孩子学习的情况，了解他们的所想；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助，并告诉孩子学习是他的责任，要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
你可以和孩子一起外出，带孩子一同去户外散步，上街购物，有条件的带孩子出去旅游、参观，拓宽孩子的视野。
3、真正关心孩子的学习首先是热情支持。
父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
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六年级家长会发言稿
家长们，晚上好！
我是本学期新任的英语老师。首先感谢你们抽空参加孩子的家长
会，今天我发言的时间大约在10分钟，PPT内容主要是关于孩子的
课文重点、家庭作业以及家长需要配合的地方。有纸笔的家长可以做
一下简单的记录。PPT
第七册课文板块和前几册一样，每单元是由ABC三部分组成。
AB两部分的learn和talk是课文重点，其中粗体的词和句子是四会
的，要求听说读写，孩子要听懂、能说、会读、会拼；细体的词和句
是三会的，比四会少了一个拼写的要求，别的也都要达到。AB两部
分的read是语段、语篇的训练，是为孩子的阅读理解打基础用的，
里面出现的句子孩子要会读、明白中文的意思。C部分为选学内容，
音标和文化课堂上会涉及到，因为课时和进度的关系，小故事本学期
是不教的，如果孩子喜欢可以听录音自己学习。PPT
第二点，家庭作业是我们今天要讲的重点。英语课一周三节，上
课时间为：一班234 四班145 五班125，除非有特殊事情调课，
一般不变。我的习惯是只要有课就有作业。出现有课不布置作业的情
况，大概一学期也就一两次。如果孩子经常说今天英语课没有作业，
那就不对了。英语作业一般都是两个，一个听读背，一个抄抄写写，
如果今天课文没有抄写要求，那就没有抄写作业。教到哪课布置到哪
课。我举个例子，比如今天学了第二单元16、17页的单词和对话，
我布置的作业就会是这样子：PPT
2
1. 听读P16,17(20’) 四会词句抄1听1中1
2. WB P8
我对听读的要求是至少20分钟，操作起来需要家长你根据孩子
的实际情况进行调节。如果你的孩子10分钟就已经把课文都读通顺
读流畅了，那么接下来的10分钟你可以让他读新概念；如果你的孩
子读满20分钟还是吭吭吧吧的，那就要读30分钟40分钟甚至早上
起来再读读。我的作业是面对200多个孩子的，不可能每个孩子抄不
一样的作业，所以就靠家长灵活把握了。四会的词和句子要求抄写1
次听写1次中文也是1次，量不多，可还是经常有学生落东落西，不
是抄单词了没听写，就是有了单词没句子，或者有了句子没单词，有
的家长粗心一点看看有写就签个字第二天交上来了，间接地助长了孩
子偷工减料。我今天说了以后请家长检查作业的时候注意一下，我的
听读作业和四会作业是课文的同一页，如果听读是16、17两页那么
四会也是16、17两页。课文AB两部分内容上是有关联的，因此很
少会有A部分句子还没抄，跳到B部分抄单词去的。这样即使孩子
抄作业只写了四会，你也能知道是四会词还是四会句还是四会词句。
家长做到心中有数，孩子就不会见缝插针。开学初第一节课我就告诉
孩子，作业都有完成的，期末保证有及格分；作业有遗漏或不做，一
次补，两次以上通知家长，超过六次的期末等级是E。这是我对全班
孩子做的承诺，既然我这么说了，我就会这么去操作，到目前为止还
没有孩子已经达到六次的。请家长回去也提醒下孩子，千万不要踩到
这条地雷线，六次机会每月一次也有多了。关于四会还有一项是课文
3
听写，听写允许孩子在学校里相互报，谁报谁签字，家长最好是能够
抽查几个词，确认一下孩子是否掌握，也防止孩子把听写报成抄写。
WB也就是英语课堂作业本，是我们课本配套唯一一本练习，里面的
听力题不需要家长报，全部在课堂内完成。比较难的阅读理解题也会
尽量在课内解决。但是课堂只有35分钟时间，一周也只有三节课，
不可能既上新课又做完所有练习，因此其余的部分就只能在家完成
了。PPT
一个单元结束前会有准备单元听写的作业，听写成绩就是英语的
平时笔试成绩。我对听写的要求比较高，错一个地方降一个等级，最
高分A+，及格是D，最差是E，也就是不及格。您的孩子如果第一
单元听写能考到B档还是可以的，A档的属于最好的孩子。当然考到
D和E的您就要引起注意了，关注听写成绩也就是关注孩子课文重点
的掌握情况。每次听写都能拿A的孩子，你可以送他学新概念，新
概念已经学到七八十课的孩子可以开始复习老的课文了，所有新概念
学过的单词和课文都要会背，语法知识要会用，否则学习是种浪费；
每次听写都是DE的孩子，建议家长请英语家教，新概念等课外辅导
可以停掉了，学了反而增加孩子的负担。PPT
每一个单元开始前会有预习本单元，听2次，划难词的作业。这
个听是听录音。听第一遍，划出自己认为难读的难记的，上课重点听
这个部分；听第二遍，尝试跟着读一读，熟悉课文内容。复习作业有
两种：一是新授，二是旧知。复习新授是什么意思呢？比如说我今天
教到单元B部分了，那孩子就要对A部分词句有一个小循环、小巩
4
固。PPT
复习旧知包括两点：一到七册的词汇共五页，毕业考作文模版共
八篇。词汇的复习要求是每周记半页纸，粗体四会细体三会，9.1.是
第一周，我从第三周开始布置，本周应该复习到第二页的上半页。十
四周左右会针对这部分单词进行六年级比赛。作文两周背一篇，一周
选出小考官，考官背给我听，相对来说考官我要求会高一点，每班产
生八个考官因为是八个组，下一周考官检查全组同学背诵。查完之后
可以拿工作奖，价值五颗星，期末班级得星前10名就是班级英语小
博士。本周第二篇作文背诵截止，长假回来开始第三篇作文背诵。
完成所有英语作业之后我有家长签字的要求，这个签字是证明孩
子听读背写全部作业都完成了的，家长在作业的右下角签上你的名字
就可以。同学的听写签字不能代替家长签字。家长们，你们是孩子的
第一任老师，你对作业的关注程度会极大地影响孩子的完成态度和质
量。平时面对孩子，我是说签字也是作业，所以要你来督促家长签字；
今天面对在座的家长，我要说签字是一根鸡毛，你要用得好它就是令
箭。今天以后希望家长们不要忘记了每周三次行使你手中的权力，督
促、检查并灵活调整孩子的作业。因为我教的是毕业班五个班级200
多号人，每个孩子都要催作业补作业的话，那就连备课的时间都没有，
办公室里连针都插不下了，我天天坐着盯个作业恐怕都来不及。所以
家庭作业还是需要孩子在家及时完成，不要等到上交时缺东少西，这
点恳请家长您予以协助。
在小学的最后一年里让您的孩子发挥出最高水准是我们共同的
5
心愿，您只要把作业关把好了，其他的让我来。谢谢您的支持！PPT