九年级化学上学期月考试题(第1-6单元)(含解析) 新人教版-2019word版可打印
新人教版九年级化学上册第一次月考试卷及答案【可打印】
新人教版九年级化学上册第一次月考试卷及答案【可打印】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、下列实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯 B．取少量液体C．加热液体 D．称取氯化钠2、现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：13、在M+N→盐+水的反应中，M和N不可能是A.HCl和NaOH B．CO2和Ca(OH)2C．H2SO4和Fe2O3D．AgNO3和BaCl24、化学上把“生成新物质的变化称为化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A．“新物质”是指自然界不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质颜色，状态有所不同的物质C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有新物质生成D．“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质5、小明在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，共中正确的是（）A．铁元素的质量分数由高到低：FeO、Fe2O3、FeSB．钙的化合物在水中的溶解性由大到小：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2C．氮元素的化合价由高到低：HNO3、NH3、NOD．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO26、规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是（）A．加入固体粉末B．读取液体体积C．加热液体物质D．倾倒液体物质7、“拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（）A．多植树造林 B．开发绿色能源C．焚烧废旧塑料 D．减少煤的燃烧8、“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。
古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁9、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）A．用石墨制作干电池的电极 B．用碳素笔书写档案文件C．用活性炭做饮水机的净水剂 D．用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启10、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（）A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．⑤②④③①D．②⑤④①③11、下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，不充分燃烧时生成COB．碳在空气充分燃烧时生成CO2C．CO和CO组成元素相同，所以它们的化学性质也相同2可用于人工降雨、灭火D．CO可用于冶炼金属、做气体燃料； CO212、某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积（）A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定13、下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（）A．B．C．D．14、下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（）A．排水法收集氧气时，由a口进气B．排空气法收集氢气时，由b口进气C．排水法收集氢气时，由b口进气D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气15、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子16、要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是（）①加入CaO ②加入Ca(OH)2③升高温度④降低温度A．②③B．②④C．①②③D．①②④17、甲化工厂排放的酸性污水和乙化工厂排放的污水，共含有以下6种离子中的各3种：K+、OH﹣、C032﹣、Ba2+、H+、NO3﹣，则乙化工厂排放的污水中所含有的3种离子是（）A．K+、OH﹣、H+B．K+、OH﹣、C032﹣C．Ba2+、OH﹣、NO3﹣D．OH﹣、K+、Ba2+18、下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D．氢氧化钠19、下列说法中正确的是A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光20、下列关于金属材料的说法中，不正确的是（）A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜B．铁在干燥的空气中容易生锈C．硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源二、填空题（共3小题，共12分）1、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版6
2016-2017学年江苏省连云港市灌云县西片九年级（上）第一次月考化学试卷一．单项选择题1．下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．滴水成冰2．下列物质的性质中，属于物理性质的是（）A．汽油能燃烧B．钢铁能生锈C．酒精能挥发D．橡胶能老化3．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体4．给3mL液体加热，需使用的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）A．①③④⑤ B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦5．下列实验基本操作或事故处理正确的是（）①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量②试管夹从试管口往下套③将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味④可以用药匙或镊子取用固体药品⑤为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭．A．①②④⑤ B．①④⑥C．③⑤ D．①④⑤⑥6．用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为10毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（）A．小于8毫升B．大于8毫升C．等于8毫升D．无法确定范围7．空气质量日益受到人们的关注，下列物质中，不属于空气污染指数项目的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物8．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体9．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A．铜粉用量的多少，会影响实验结果B．实验结束后冷却到室温才能读数C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的10．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料11．下面所述的物质中属于纯净物的是（）A．纯净的空气B．农夫山泉矿泉水C．用高锰酸钾制取氧气后的剩余物D．冰水混合物12．下图能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（m）随时间变化曲线图（t表示反应已完全）的是（）A． B． C． D．二、填空题13．请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；（3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；（4）取用粉末状固体药品用到的仪器是；（5）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；（6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是．14．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．请回答以下问题：（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是．（2）按要求填写下列实验现象及其结论．探究步骤对实验的观察和描述点燃前石蜡放入水中观察到的现象，石蜡不溶与水，漂浮在水中．燃着时①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的（选填图中字母）处最先炭化．②干冷的烧杯内壁出现现象，澄清的石灰水熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．结论：蜡烛燃烧生成．15．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小李是个善于思考、善于总结的同学．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要，在反应类型方面，三个化学反应都是反应（填基本反应类型）．（2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格：甲中反应的文字表达式是．丙中观察到的反应现象是．（3）如果丙实验过程中未看到“火星四射”的现象的可能原因有（至少写两种）①②．（4）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式．（5）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是．丙集气瓶底部放少量水的目的是．16．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．（2）步骤②集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为．（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？成功，原因是．17．根据下列装置图（A﹣E）回答：（1）①若用加热固体氯酸钾和二氧化锰来制取并用排水法收集一瓶氧气，应选用图中的发生装置，收集装置；文字表达式为；反应类型为．②若用加热固体高锰酸钾来制取氧气，文字表达式为．指出该图的错误之处．（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为文字表达式为．（3）如果用图F所示装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．2016-2017学年江苏省连云港市灌云县西片九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一．单项选择题1．下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．滴水成冰【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据变化过程进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解答】解：A、木已成舟只是木材的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、花香四溢说明物质的分子在不断运动，没有新物质生成，属于物理变化；C、蜡炬成灰，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；D、滴水成冰只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．【点评】解答本题时主要是分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就是化学变化．2．下列物质的性质中，属于物理性质的是（）A．汽油能燃烧B．钢铁能生锈C．酒精能挥发D．橡胶能老化【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、汽油能燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．B、钢铁能生锈，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．C、酒精能挥发，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确．D、橡胶能老化，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．3．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体【考点】实验操作注意事项的探究．【分析】运用酒精灯的使用、给试管中的液体加热两个基本操作和氧气验满方法和量筒规格的选择选出答案．【解答】A、绝对禁止酒精灯之间对燃，A不对．B、氧气验满带火星的木条要平放在集气瓶口，不能伸入瓶内，B不对．C、液体加热要与桌面呈大约45°角，由图知C对．D、量筒规格要与所量取的液体体积相近，不能相差太多，应用10ml的量筒，故D不对．故选C【点评】本题对酒精灯的使用、给试管中的液体加热两个基本操作和氧气验满方法和量筒规格的选择进行了考查，注重了识图能力和实验能力的培养．4．给3mL液体加热，需使用的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）A．①③④⑤ B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦【考点】给试管里的液体加热；常用仪器的名称和选用．【专题】实验操作型．【分析】给少量液体加热可以用试管，而且用试管时必须要用试管夹来加持试管；给试管中的液体加热时，试管口应向上倾斜，与桌面约成45°角，且试管内的液体不能超过试管容积的；试管口不能对着自己或别人．【解答】解：液体只有3mL，加热时只用试管即可；给试管加热需要用试管夹来加持试管，而且加热必不可少的是酒精灯；故所需要的仪器有：试管、试管夹、酒精灯．故选：C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作；而且要对一些知识要熟记．5．下列实验基本操作或事故处理正确的是（）①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量②试管夹从试管口往下套③将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味④可以用药匙或镊子取用固体药品⑤为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭．A．①②④⑤ B．①④⑥C．③⑤ D．①④⑤⑥【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；固体药品的取用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】①根据腐蚀性、易潮解的药品的称量方法进行分析；②根据试管夹往试管上套的方法进行分析；③根据闻药品的气味的方法进行分析；④根据块状固体和粉末状固体的取用方法进行分析；⑤根据剩余药品的处理原则进行分析；⑥根据酒精灯打翻着火的灭火方法进行分析．【解答】解：①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重，要放在玻璃器皿中称量，故①正确；②将试管夹从试管管口往下套时，容易使试管夹上的杂质落入试管内，污染试剂，所以要从试管底部套，故②错；③闻药品的气味的方法：用手扇着闻，不能用鼻子直接去闻，故③错；④取用块状固体用镊子或药匙，取用粉末状固体用药匙，故④正确；⑤用剩的药品不能放回原试剂瓶，要放到指定的容器中，故⑤错；⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖或用沙子盖灭，故⑥正确．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为10毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（）A．小于8毫升B．大于8毫升C．等于8毫升D．无法确定范围【考点】测量容器-量筒．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为10毫升，实际体积等于10毫升．倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2毫升，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于2mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于8mL．故选：B．【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．7．空气质量日益受到人们的关注，下列物质中，不属于空气污染指数项目的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物【考点】空气的污染及其危害．【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水．【分析】目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等．【解答】解：目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等，二氧化碳是空气的成分之一，没有计入空气污染指数的项目．故选：B．【点评】根据污染指数项目所包括的项目进行分析就可做好此题．8．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误．C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．9．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A．铜粉用量的多少，会影响实验结果B．实验结束后冷却到室温才能读数C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】分析实验原理：通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数．为了全部消耗掉氧气，铜粉的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体、二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读．【解答】解：A、要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜粉的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，A正确；B、气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确．C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应空，C正确；D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的，D错；故选D【点评】本题考查了通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数．在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等．通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用．10．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．了解物质的性质决定物质的用途．【解答】解：A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝，因果关系成立；C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐，因果关系成立；D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，因果关系不成立．故选：D．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．11．下面所述的物质中属于纯净物的是（）A．纯净的空气B．农夫山泉矿泉水C．用高锰酸钾制取氧气后的剩余物D．冰水混合物【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：A、纯净的空气是由氮气、氧气等物质组成的，属于混合物．B、矿泉水是由水和一些矿物质组成的，属于混合物．C、用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体中至少含有锰酸钾、二氧化锰等物质，属于混合物．D、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物．故选D．【点评】本题主要考查了物质的分类方法方面的内容．可以依据物质的组成进行．12．下图能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（m）随时间变化曲线图（t表示反应已完全）的是（）A． B． C． D．【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】元素化合物知识型．【分析】本题要抓住催化剂的特点“一变、二不变”，即改变其它反应的化学反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（m）随时间变化曲线是先变大，后不变．【解答】解：A、应该是先变大，后不变，先变小是不正确的．故选项错误；B、应该是先变大，后不变，是正确的．故选项正确；C、催化剂的质量分数不能从零开始，故选项错误；D、催化剂本身的质量不变，但是质量分数先变大，后不变．故选项错误；故选B【点评】有关催化剂知识的实验设计，要切记催化剂本身的质量和化学性质在化学反应都没有改变．催化剂本身的质量不变，但是质量分数先变大，后不变．本考点主要出现在选择题和实验题中．二、填空题13．请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；（2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳；（3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯；（4）取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙；（5）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管；（6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常见仪器的名称和用途解答该题．【解答】解：（1）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；（2）镁条燃烧时，坩埚钳用来夹持镁条；（3）烧杯底面积较大，用酒精灯加热时需要垫上石棉网；（4）药匙用于取粉末状固体药品；（5）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体试剂；（6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶；故答案为：（1）试管；（2）坩埚钳；（3）烧杯；（4）药匙；（5）胶头滴管；（6）集气瓶．【点评】本题考查常用仪器的名称和作用，同学们在平时的学习中只要留心观察就可做好此题．14．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．请回答以下问题：（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是④①②⑥⑤③．（2）按要求填写下列实验现象及其结论．探究步骤对实验的观察和描述点燃前石蜡放入水中观察到的现象，石蜡不溶与水，漂浮在水中．燃着时①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的 a （选填图中字母）处最先炭化．②干冷的烧杯内壁出现水雾现象，澄清的石灰水变浑浊熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．结论：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳．【考点】蜡烛燃烧实验．【专题】科学探究．【分析】（1）首先了解蜡烛的物理性质；再点燃蜡烛了解火焰各部分的温度；再用烧杯罩住火焰，并倒过烧杯滴入石灰水，观察现象了解生成物；熄灭蜡烛后再用火柴点燃白烟．据此排列顺序即可；（2）根据我们观察到的现象可知：石蜡密度比水小、火焰的外焰温度高、生成物是水和二氧化碳填写表格；根据实验结果写出结论．【解答】解：（1）首先了解蜡烛的物理性质，切下一块石蜡，放入水中；再点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出，根据火柴各部分的燃烧情况，了解火焰各部分的温度；然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，看有无水雾出现；再迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．观察石灰水的变化；最后熄灭蜡烛，用火柴去点白烟，看白烟是否可燃．故答案为：④①②⑥⑤③；。
2019-2020学年度九年级化学上学期月考试题(含解析) 新人教版3
——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度九年级化学上学期月考试题（含解析）新人教版3______年______月______日____________________部门一、选择题（每小题2分，共计30分．每小题只有一个答案是符合题目要求的，请将正确的答案的序号填在答题卷中）1．著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌名为《化学是我，化学是你》的歌，写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．合成药物的研发和使用，保障了人体健康D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机2．长期食用地沟油可引发多种疾病，下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法中，一定涉及化学变化的是（）A．与水混合，观察是否溶解B．取油燃烧，听是否发出噼啪响声C．观察油是否透明D．闻油是否有异味3．下列四组物质中全部是混合物的是（）A．红色的铜粉和红色的赤铁矿石B．黑色的氧化铜和黑色的2B铅笔芯C．无色的矿泉水和无色的雪碧饮料D．银白色的水银和银白色的镁带4．下列说法错误的是（）A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．活性炭可以把硬水转化为软水D．锅炉用水硬度太高十分危险5．下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是（）选项实验现象分子的性质A 一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B 固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝，而碘化钾不能分子能保持物质的化学性质C 快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隙D 温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速度越快A．A B．B C．C D．D6．分析下列各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（）A．都属于金属元素B．都属于阳离子C．属于一种元素D．都是稳定结构7．下表中物质的分类，正确的一组是（）A B C D氧化物干冰过氧化氢氧化镁臭氧混合物冰水混合物净化后的空气液态氧石灰石单质水银金刚石铁粉铜粉A．A B．B C．C D．D8．对化学符号中“3”所表示的含义，说法正确的是（）A．3O2﹣﹣表示三个氧原子B．SO3﹣﹣表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素C．2Al3+﹣﹣表示两个铝离子带三个单位的正电荷D．N﹣﹣表示氮化铝中，氮元素显﹣3价9．新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶．下列做法不合理的是（）A．举行“地球一小时“熄灯活动B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D．鼓励开私家车出行10．化学实验仪器中不能用于加热的是（）A．燃烧匙B．蒸发皿C．量筒D．试管11．二甲醚（C2H60）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景．下列有关二甲醚的说法错误的是（）A．由C、H、0三种元素组成B．一个分子中含有3个氢分子C．相对分子质量为46 D．属于有机化合物12．下列物质的用途，只利用其物理性质的是（）A．二氧化碳供植物进行光合作用B．石灰沙浆用来砌砖、抹墙C．用氢气充灌探空气球D．硫酸铜有毒，在农业上用作杀菌剂13．密闭容器中有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后个物质的质量如下表所示．下列说法正确的是（）物质 a b c d反应前质量/g 6.40 3.20 4.00 0.50反应后质量/g X 2.56 7.20 0.50A．d一定是催化剂B．表中X为2.56C．该反应为分解反应D．c中元素的种类等于a、b中两种物质中元素的种类之和14．鉴别CO、CO2、O2三种气体，最简便的方法是（）A．用燃着的木条分别接触导出的气体B．将气体分别通入澄清石灰水C．将气体分别通入石蕊溶液D．实验三种气体的溶解性15．将A、B、C各10g混合后加热，A完全参加了反应，生成了4g D，同时增加了8g C，反应中A和B的质量比为（）A．1：5 B．5：1 C．1：4 D．4：1二、填空及简答题（共5小题，计38分）16．用元素符号或化学式填空：①3个硫原子，②锰酸钾，③8个铝离子，④氖气，⑤氧化镁中镁元素显+2价．17．写出下列化学符号中2的含义：①3Fe2+：②CO2：．18．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请用你学过的化学知识回答下列问题：（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是．（2）河水经过过滤后的水属于（选填“纯净物”或“混合物”或“氧化物”）．（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是．漂白粉也常用于消毒杀菌，其有效成分为Ca（ClO）2，其中氯元素的化合价为；工业上制漂白粉，是将氯气通入石灰乳发生如下反应制得：2Ca（OH）2+2Cl2═X+Ca（ClO）2+2H2O，产物中X 的化学式为；漂白粉易吸收空气中的水分和二氧化碳而硬化变质，最终生成的硬化物是（填写化学式）（4）某同学在完成电解水的实验时，发现了正极产生了10mL 气体，则负极产生的气体体积是．该实验能够说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是．19．碳及其化合物在生活中应用广泛．（1）①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃；②将石墨用于制作电极；③一氧化碳用作气体燃料；④干冰用于人工降雨；⑤一氧化碳可用于炼铁．Ⅰ．上述用途中，主要利用了物质的物理性质的有．（填序号）Ⅱ．除④以外，写出二氧化碳的一条用途．Ⅲ．干冰的物质类型不属于．（填序号）A．混合物 B．纯净物 C．化合物D．氧化物（2）在汽车尾气系统中装催化转化器，可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为．（3）煤、和天然气常称为化石燃料．汽车使用天然气作燃料，排放污染物较少，写出天然气燃烧的化学方程式．（4）“低碳生活”倡导低耗能、低污染、低排放，主要是为了减少（填化学式）的排放量．下列做法符合“低碳经济”的是．（填序号）①提倡发送电子贺卡；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源；④提倡使用一次性木筷；⑤增强室内自然采光．20．（1）按要求写出下列化学反应方程式．①实验室测定空气中氧气含量的反应：②火星四射，生成黑色固体的反应：③实验室用过氧化氢制取氧气的反应：④工业上制取二氧化碳的反应：（2）上述反应中，属于化合反应的是（填序号）；属于分解反应的是．三、实验及探究题（共3小题，计23分）21．化学实验必须严格按规定操作，否则可能导致实验失败或人身伤害．请填写下列错误的操作，或错误操作可能造成的不良后果．错误的操作可能造成的不良后果（1）给试管里的液体加热时，管口对着人（2）向燃着的酒精灯内添加酒精（3）用合格的托盘天平称取5.2克固体，实际只有4.8克．22．某校科技节活动中进了如下实验，请回答问题．（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色，请结合分子的观点解释：．（2）图B所示实验，将注射器中石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为．（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧；向冰水中通入氧气，白磷在水下不燃烧．该实验说明燃烧需要的条件为：可燃物、和．（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是（用化学方程式表示）．23．实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用B装置制取氧气的化学方程式是：；B装置还可以用来制取，该反应的化学方程式是：．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选C做气体发生装置，其优点是．（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）．选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有：．甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得．实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号）．四、计算题（共9分）24．20xx年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物，获美国拉斯克奖．（1）青蒿素分子由种元素构成．（2）一个青蒿素分子含有个原子．（3）青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为．25．如图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表．气体发生装置内物质的总质量反应前 35.6反应后 34.8（1）反应生成氧气的质量为g（结果精确到0.1g，下同）．（2）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程．20xx-20xx学年陕西省××市××县丈八寺中学九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共计30分．每小题只有一个答案是符合题目要求的，请将正确的答案的序号填在答题卷中）1．著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌名为《化学是我，化学是你》的歌，写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．合成药物的研发和使用，保障了人体健康D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机【考点】化学的用途．【专题】结合课本知识的信息；化学与生活．【分析】化学的发展．极大地促进了工农业的发展．【解答】解：A、化石燃料的直接利用，抑制了低碳经济的发展，该选项说法不正确；B、新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质，该选项说法正确；C、合成药物的研发和使用，保障了人体健康，该选项说法正确；D、化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，该选项说法正确．故选：A．【点评】化石燃料的直接利用，产生了大量二氧化碳，不符合低碳经济理念．2．长期食用地沟油可引发多种疾病，下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法中，一定涉及化学变化的是（）A．与水混合，观察是否溶解B．取油燃烧，听是否发出噼啪响声C．观察油是否透明D．闻油是否有异味【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：A、与水混合，观察是否溶解，只是简单的混合，没有新物质生成，不涉及化学变化．故选项错误；B、油燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化．故选项正确．C、看油是否透明的过程中没有新物质生成，不涉及化学变化．故选项错误；D、闻油是否有异味的过程中没有新物质生成，不涉及化学变化．故选项错误；故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．3．下列四组物质中全部是混合物的是（）A．红色的铜粉和红色的赤铁矿石B．黑色的氧化铜和黑色的2B铅笔芯C．无色的矿泉水和无色的雪碧饮料D．银白色的水银和银白色的镁带【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】根据物质的分类进行分析，纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：A、红色的铜粉是由铜一种物质组成的，属于纯净物；红色的赤铁矿的主要成分是氧化铁，还含有一些杂质，属于混合物，故A错误；B、黑色的氧化铜由氧化铜一种物质组成，属于纯净物；黑色的2B铅笔芯是用石墨和粘土按照一定的比例混合而制成的，属于混合物，故B错误；C、无色的矿泉水中含有水和一些可溶性矿物质，属于混合物；无色的雪碧饮料中含有水、碳酸和其它物质，属于混合物，故C正确；D、银白色的水银是由汞一种物质组成的，属于纯净物；银白色镁带是由镁一种物质组成，属于纯净物，故D错误．故选C．【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论4．下列说法错误的是（）A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．活性炭可以把硬水转化为软水D．锅炉用水硬度太高十分危险【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用．【专题】空气与水．【分析】根据已有的知识进行分析，过滤除去的是水中的不溶性固体，蒸馏水不含有其他杂质，是较纯的水，硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热生成不溶性化合物，积聚在锅炉里易使锅炉受热不均匀从而引起危险，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味．【解答】解：A、过滤除去的是水中的不溶性固体，故A正确；B、蒸馏水不含有其他杂质，是较纯的水，故B正确；C、活性炭具有吸附性，吸附的是水中的色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，也就是不能将硬水转化为软水，故C错误；D、硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热生成不溶性化合物，积聚在锅炉里易使锅炉受热不均匀从而引起危险，故D正确；故选：C．【点评】本题考查了净化水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是（）选项实验现象分子的性质A 一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B 固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝，而碘化钾不能分子能保持物质的化学性质C 快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隙D 温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速度越快A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、利用了分子的性质：分子间有一定的间隔；糖分子和水分子相互进入它们的分子间隔去了；B、固体碘和碘蒸气都以分子存在，而碘化钾中的“碘”以离子状态存在以及不能保持单质碘的化学性质；C、乙醚由气体转化为液体，说明分子间有一定的间隔；D、因为温度越高分子运动速度越快，所以温度越高水蒸发越快．【解答】解：A、糖分子和水分子相互进入它们的分子间隔去了，与“分子是可以再分的”无关，故A错误；B、实验现象，与“分子能保持物质化学性质”有关，故B正确；C、乙醚由气体转化为液体，与“分子间有的间隔”有关，故C正确；D、温度越高水蒸发越快，与“温度越高分子运动速度越快”有关，故D正确．故选A．【点评】了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质：1．分子是独立存在而保持物质化学性质的最小粒子；2．分子有一定的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子间有一定的作用力；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒﹣﹣﹣﹣原子；同种分子性质相同，不同种分子性质不同．6．分析下列各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（）A．都属于金属元素B．都属于阳离子C．属于一种元素D．都是稳定结构【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据元素类别分析判断．B、根据在阳离子中，质子数大于核外电子数，进行分析判断．C、同种元素的粒子具有相同的核内质子数，据此进行分析判断．D、若原子的最外层电子数为8（氦为2个电子），则为稀有气体元素，属于相对稳定结构【解答】解：A、由微粒结构示意图可知，第一种是氢元素，属于非金属元素，故选项说法错误．B、由微粒结构示意图可知，这两种微粒的质子数都大于核外的电子数，都属于阳离子，故选项说法正确．C、由微粒结构示意图可知，核内的质子数不同，不可能属于一种元素，故选项说法错误．D、由微粒结构示意图可知，第二种微粒的最外层电子是2，不是稳定结构，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子结构示意图中质子数和核外电子数之间的关系、最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键．7．下表中物质的分类，正确的一组是（）A B C D氧化物干冰过氧化氢氧化镁臭氧混合物冰水混合物净化后的空气液态氧石灰石单质水银金刚石铁粉铜粉A．A B．B C．C D．D【考点】从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】根据混合物是由多种物质组成的物质；氧化物是由两种元素组成且一种元素是氧元素的化合物；单质是只有一种元素组成的纯净物进行分析．【解答】解：A、其中冰水混合物是水一种物质组成的纯净物；故选项不完全正确；B、空气属于混合物，过氧化氢由氢、氧两种元素组成，故属于氧化物，金刚石是由碳元素组成的纯净物属于单质，故选项完全正确；C、其中液态氧是由一种元素组成的纯净物，不属于混合物，故选项不完全正确；D、其中臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质不属于氧化物，故选项不完全正确；故选项为：B【点评】本题考查混合物、氧化物单质的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答本题的关键．8．对化学符号中“3”所表示的含义，说法正确的是（）A．3O2﹣﹣表示三个氧原子B．SO3﹣﹣表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素C．2Al3+﹣﹣表示两个铝离子带三个单位的正电荷D．N﹣﹣表示氮化铝中，氮元素显﹣3价【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；进行解答【解答】解：A、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此3H2﹣﹣表示三个氢分子；故A说法错误；B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此SO3﹣﹣表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子，故B说法错误；C、根据标在元素符号右上角的数字表示一个离子所带电荷数；因此2Al3+中3表示一个铝离子带3个单位的正电荷；故C说法错误；D、根据元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故Al中的3表示在氮化铝中氮元素显﹣3价，故D说法正确；故选：D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．9．新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶．下列做法不合理的是（）A．举行“地球一小时“熄灯活动B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D．鼓励开私家车出行【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】A、根据“地球一小时”熄灯活动的目的考虑；B、根据微粒直径大小考虑；C、根据吸烟会形成PM2.5考虑；D、根据汽车会生成大量的有害气体，其中含大量的PM2.5考虑．【解答】解：A、“地球一小时”熄灯活动节约了用电，就节约了化石原料等能源，减少了污染，故A说法正确；B、因为PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右），所以能防止PM2.5进入体内，故B说法正确；C、吸烟会形成PM2.5，故C说法正确；D、汽车会生成大量的有害气体，其中含大量的PM2.5，故D说法错误．故选D．【点评】解答本题关键是要知道PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．10．化学实验仪器中不能用于加热的是（）A．燃烧匙B．蒸发皿C．量筒D．试管【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚；需垫石棉网加热的有：烧杯、烧瓶．【解答】解：A、燃烧匙是可以直接加热的仪器，故不可选；B、蒸发皿是可以直接加热的仪器，故不可选；C、量筒用于量取一定量液体的体积，不能用于加热，故可选；D、试管是可以直接加热的仪器，故不可选．故选C【点评】对实验室中常用仪器的作用和用法要了然于心，对实验的顺利有很大帮助．11．二甲醚（C2H60）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景．下列有关二甲醚的说法错误的是（）A．由C、H、0三种元素组成B．一个分子中含有3个氢分子C．相对分子质量为46 D．属于有机化合物【考点】有机物的特征、分类及聚合物的特性；物质的元素组成；相对分子质量的概念及其计算．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、根据二甲醚（C2H60）化学式的含义进行分析判断．B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断．C、根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．【解答】解：A、由二甲醚（C2H60）化学式可知，二甲醚（C2H60）化学式是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、由二甲醚（C2H60）化学式可知，一个二甲醚分子中含有6个氢原子，故选项说法错误．C、二甲醚（C2H60）的相对分子质量为：12×2+1×6+16=46，故选项说法正确．D、二甲醚（C2H60）是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，掌握化学式的含义、化学式的有关计算、有机物的特征等是正确解答本题的关键．12．下列物质的用途，只利用其物理性质的是（）A．二氧化碳供植物进行光合作用B．石灰沙浆用来砌砖、抹墙C．用氢气充灌探空气球D．硫酸铜有毒，在农业上用作杀菌剂【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．二氧化碳供植物进行光合作用生成有机物和氧气，利用的是化学性质；。
新人教版九年级化学上册第一次月考考试卷及答案【A4打印版】
新人教版九年级化学上册第一次月考考试卷及答案【A4打印版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。
制备次氯酸钠的原理可表示为:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，则X的化学式是（）A．Na2O B．NaCl C．NaH D．NaClO32、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（）A．4种B．5种C．6种D．7种3、重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。
下列说法正确的是（）A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH的相对分子质量为46D．C2H5OH中C．H．O的原子个数比为2：5：14、有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。
符合上述现象的气体组合是（）A．H2、CO、CO2B．N2、O2、CO2C．H2、CH4、CO D．H2、CH4、CO25、下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D．氢氧化钠6、“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。
下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（）A．使用火药B．指南针指引航海C．用泥土烧制陶瓷D．冶炼金属7、下列物质属于碱的是（）A．H2O B．NaHCO3C．Ca(OH)2D．H3BO38、考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。
碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为（）A．6 B．8 C．14 D．209、下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（）A．排水法收集氧气时，由a口进气B．排空气法收集氢气时，由b口进气C．排水法收集氢气时，由b口进气D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气10、苏州盛产杨梅。
九年级化学上学期第一次统测试题 新人教版-2019word版可打印
回答：
仪器a的名称 b的名称 ．
气体发生装置可选 ；气体收集装置可选 ．
写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式或符号表达式： ．
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ．
氧气验满的方法是 ．
7．原子和分子的根本区别是
A．大小不同B．在化学反应中能否再分
C．能否保持物质的物理性质D．能否直接构成物质
8．下列对生产、生活现象的解释正确的是
A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙
B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动
C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小
D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小
A．海水B．加碘盐C．水D．高锰酸钾
3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
4．如图所示实验操作正确的是
A．B．C．D．
5．用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的
A．细铁丝B．红磷C．硫粉D．木炭
6．Al和Al3+具有相同的
A．电子层数B．核电荷数C．最外层电子数D．电子总数
已知二氧化碳可溶于水，密度大于空气，所以收集二氧化碳只能用 装置收集．
五、计算题
29．已知某品牌化肥硫酸铵的化学式为2SO4求：
①硫酸铵的相对分子质量=
②硫酸铵中氢原子和硫原子的个数比为：
③硫酸铵中硫、氮、氢、氧四种元素的质量比：
④硫酸铵中氮元素的质量分数=
⑤264g硫酸铵中氮元素的质量=
20xx-20xx学年广东省肇庆四中九年级第一次统测化学试卷
2019年九年级化学上学期第一次月考试题(含解析) 新人教版2
1 / 20 2019年九年级化学上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版2
一、选择题：共40分，每小题2分． 1．如果实验没有说明用药量，液体取用的最少量为（ ） A．0.5mL B．1﹣2mL C．5mL D．5﹣6mL 2．下列实验操作正确的是（ ） A．用100mL量筒量2mL水 B．直接在量筒内配溶液 C．用嘴吹灭酒清灯 D．用胶头滴管滴加液体时，滴管要在试管口的上方垂直滴入 3．实验室可用于制取氧气的药品是（ ） A．空气 B．二氧化锰 C．高锰酸钾或过氧化氢 D．过氧化氢或二氧化锰 4．下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ） A．较多量液体加热﹣﹣烧杯 B．少量试剂的反应﹣﹣试管 C．吸取和滴加少量液体﹣﹣胶头滴管 D．盛放固体药品﹣﹣细口瓶 5．下列变化属于物理变化的是（ ） A．水沸腾产生大量水蒸气 B．木材燃烧 C．钢铁生锈 D．黑火药爆炸 6．固体物质受热变成气体或有气体生成，这种变化（ ） A．是物理变化 B．可能是物理变化也可能是化学变化 C．是化学变化 D．既不是物理变化也不是化学变化 7．下列各组变化中，均属于化学变化的一组是（ ） A．蜡烛受热熔化、铁丝燃烧、玻璃破碎 B．铜生锈、水结冰、钢锭抽成丝 C．木材制成桌椅、车胎放炮、木炭燃烧 D．高锰酸钾加热制取氧气、煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊 8．下列物质属于纯净物的是（ ） 2 / 20
A．洁净的空气 B．自来水 C．冰水混合物 D．澄清的石灰水 9．下列实验现象的描述正确的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体 D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 10．为了探究水电解的微观过程，小玲同学做了一些分子、原子的模型，其中都保持氢气化学性质的粒子模型是（ ）
A． B． C． D． 11．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤： a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上； b检查装置的气密性； c点燃酒精灯给试管加热； d用排水法收集氧气； e熄灭酒精灯； f将导气管从水中取出． 正确的操作顺序是（ ） A．bacdfe B．abcdef C．bacdef D．abcdfe 12．不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（ ） A．用水冲灭 B．用嘴吹灭 C．用湿抹布扑灭 D．用泡沫灭火器扑灭 13．下列反应属于分解反应的是（ ）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 / 32 ——教学资料参考参考范本—— 九年级化学上学期月考试题（第1-6单元）（含解析） 新人教版-2019word版可打印
______年______月______日 ____________________部门 2 / 32
一、选择题（每小题1分，本题共12分．每小题只有1个选项符合题意．） 1．下图所示的实验中，有化学变化发生的是( )
A．干冰升华 B． CO2溶于水 C．石油的分馏 D．自制净水器净水 2．下列物质的用途与其化学性质无关的是( ) A．氧气供给呼吸 B．用一氧化碳冶炼金属 C．用活性炭除去冰箱异味 D．用二氧化碳灭火
3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是( )
A． 3 / 32
点燃酒精灯 B． 氧气验满 C． 液体加热 D． 量9.5mL液体 4．钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉．我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨（W）的化合价为( ) A．﹣6 B．+4 C．+6 D．+7
5．下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是( ) 名称 化学式 物质分类 A． 氯化钠 NaCl 纯净物 B． 硫酸 H2SO4 氧化物 C． 五氧化二氮 N2O5 化合物 D． 氯气 Cl2 单质 A．A B．B C．C D．D
6．下列粒子在化学反应中容易得到电子的是( )
A． B． C． D． 4 / 32
7．武广高速全程都是无缝铁轨．无缝铁轨不可能一次成型，它是在铺设时将短轨通过反应：2Al+XAl2O3+2Fe焊接而成．根据质量守恒定律
推断，X的化学式是( ) A．FeO B．Fe3O4 C．FeO2 D．Fe2O3
8．以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是( )
A．该反应属于化合反应 B．反应物和生成物中共含有三种元素 C．反应物和生成物中只有一种单质 D．参加反应的物质分子个数之比为1：1
9．下列化学方程式书写正确的是( ) A．HgOHg+O2↑ B．H2O+CO2═H2CO3 C．Mg+O2═MgO D．H2O2═H2↑+O2
10．下列叙述中，符合质量守恒定律的是( ) A．水结冰前后，质量保持不变 B．36g水通电完全分解，可得到2g的氢气 C．l00g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水 D．1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳 5 / 32
11．葡萄糖（化学式为C6H12O6）是糖类的一种，能被人体直接吸收，根据此化学式，下列说法中错误的是( ) A．葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成 B．葡萄糖的相对分子质量是180 C．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 D．葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6：1：8
12．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量（g） 54 17 20 0 反应后的质量（g） 10 0 2 x 下列说法正确的是( )
A．甲物质全部反应完 B．x为79
C．参加反应的丙物质的质量为20g D．该反应为分解反应
二、填空题（16分） 13．用化学用语表示： 2个水分子__________；氧化铝__________；2个亚铁离子__________ 4个硝酸根离子__________；地壳中含量最多的非金属元素__________． 6 / 32
14．（1）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是__________；（填序号）
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类 （2）实验室常用如图1所示实验验证质量守恒定律．四位同学设计了如 图2A、B、C、D四个实验，并按图2实验操作来验证质量守恒定律，实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡，某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律，你认为他的说法__________ （填“是”或“否”）正确；而A、D实验天平不平衡，其中D实验天平不平衡的原因是__________．
15．学习化学以后，我们对水有了一些新的认识． ①知道了水的微观结构．构成水的粒子可表示为__________ （填序号）．
②了解了水的宏观组成．水中氢元素、氧元素的质量比是__________． ③认识了水的化学性质．写出下列化学反应方程式： 水中通直流电__________水中通入二氧化碳__________．
16．根据题目要求回答下列问题． 7 / 32
（1）“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是 因为墨汁中的碳__________． （2）防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是：__________ A、炭黑 B、活性炭 C、木炭 D、石墨 （3）完成下列化学反应方程式： 化学反应 化学反应方程式 碳在氧气中不完全燃烧
木炭还原氧化铜
三、简单题（本题包括4各小题，共12分） 17．保护环境，提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题．
（1）提倡“低碳”生活主要是为了减少__________（填化学式）的排放量． （2）为了响应这一理念，生活中你应该怎样做？（列举一例）
18．图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请你回答： （1）氟元素的相对原子质量为__________，钙元素的原子序数为__________； （2）X=__________； 8 / 32
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是__________（填序号）； （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________（填序号）．
四．综合应用 19．如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题．
（1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为__________． 若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：__________． （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应：__________． 若选用D装置收集二氧化碳，请简述判断二氧化碳已收集满的方法：__________． （3）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体．实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体 共热制取甲烷，应选择的发生装置是__________（选填装置序号）．若选用F装置用于排空气法收集甲烷， 甲烷应从__________端（选填“a”或“b”，下同）通入． （4）实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气．某同学取2g二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液，完全反应后，称得锥形瓶内剩余物质的总质量是34.4g． 9 / 32
求：（1）生成氧气的质量．（2）滴入的过氧化氢溶液的质量分数． 10 / 32
20xx-20xx学年河南省××市九年级（上）月考化学试卷（1-6单元） 一、选择题（每小题1分，本题共12分．每小题只有1个选项符合题意．） 1．下图所示的实验中，有化学变化发生的是( )
A．干冰升华 B． CO2溶于水 C．石油的分馏 D．自制净水器净水 【考点】化学变化和物理变化的判别． 【专题】物质的变化与性质． 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其 他物质的是物理变化． 【解答】解；A、干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，故A错； B、二氧化碳溶于水后，与水反应生成碳酸，故有新物质生成，属于化学变化，故B正确； 11 / 32
C、石油的分馏是根据沸点不同来分离混合物，没有新物质生成，属于物理变化，故C错； D、自制净水器净水只是利用石英沙、小卵石的过滤作用，并没有新物质生成，故D错． 故选D． 【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．
2．下列物质的用途与其化学性质无关的是( ) A．氧气供给呼吸 B．用一氧化碳冶炼金属 C．用活性炭除去冰箱异味 D．用二氧化碳灭火 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用． 【专题】物质的变化与性质． 【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，所以解答本题只要判断出是否与化学性质相关即可． 【解答】解：A、氧气供给呼吸是利用了氧气的氧化性，而氧化性属于化学性质； B、一氧化碳冶炼金属是利用了一氧化碳的还原性，还原性属于化学性质； C、用活性炭除去冰箱异味是利用了活性炭的吸附性，该性质属于物理性质，所以该用途与化学性质无关； D、二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质，该性质属于化学性质．