初中家长教育青春期孩子要注意4个方面
初一家长要注意的问题
初一家长要注意的问题初一学生家庭教育应该注意的十个问题(新初一家长应该关注)俗话说“万事开头难”，孩子升入初中以后，是学业生涯的一次重要转折。
对初一学生来说，学校变了，环境变了，同学变了，课程变了，不少学生往往会有一个适应和磨合的过程。
这个过程，尤其需要学校和家庭的共同配合，帮助孩子顺利跨入初中门槛，为中学阶段的学习走好第一步。
一、初一学生呈现以下几个特点：1、孩子从幼稚的童年逐步成为青少年，从以往对父母亲的比较依赖到具有独立个性和主张，是孩子人生观、世界观、是非观形成的关键时期。
2、学业负担大大增加，相对于小学阶段的学业来说，初一年级的学业负担有一种骤然增加的感觉，不仅体现在学科门类的增多，难度也有较大上升，对学生学习方法、思维能力提出了更高要求。
3、身体生长发育相对较快，而且正值青春期，个体变化可谓日新月异，是人一生中生长发育最关键的时期；四是顺利升学的基础一年。
从目前我国的教育体系看，初中是九年制义务教育的结束，初一年级的基础是否扎实，直接影响到孩子能否顺利升入高一级中学。
二、针对上述特点，要从孩子跨入中学校门的第一天开始，注重家校配合，科学合理实施家庭教育，在帮助孩子顺利完成初中学业的同时，确保孩子人格、身心、思想的健康发展。
可以从以下几个方面着手。
1、帮助孩子适应中学环境初中与小学毕竞有着较大的差异性，中学的办学规模、学生人数、学科门类等各方面比小学更大更广了，对一些住校生说，生活的自理能力也是个挑战；学科的增多和难度的增加，要求学生在认真听讲的同时，还需要一定量的课后训练；而且，这个年龄还处于似懂非懂时期，学生间的相互影响也更为直接。
正因为这些变化，常常让一些学生对一些成绩落后的学生，家长要从帮助孩子树立信心着手，分析落后的原因所在，引导孩子树立逐步进步的目标和信心。
对孩子的点滴进步要及时加以肯定，循序渐进，不要给孩子制订不切实际的过高目标，避免让孩子产生对学业的害怕和压恶情绪。
9、家长教师积极主动沟通初中阶段，教师的负担也有大幅增长，不少教师，常常是起早摸黑，教育压力和精神压力都已很重。
青春期孩子如何教育
青春期叛逆少年如何教育青春期叛逆的孩子已成为困扰着千千万万父母的难题，叛逆少年更是成为社会关注的一大焦点，如何对青少年叛逆心理进行正确的科学的引导也是老师和家长的重中之重。
那么，青春期叛逆的孩子该如何教育？当父母发现孩子有叛逆心理时，可以采取以下方法来应对。
1、将心比心，相互理解。
父母将心比心，要学会理解孩子，青期春叛逆是孩子成长发育的正常现象和必经阶段，心理上产生共鸣了，才能逐渐的相互理解，相互之间的关系才会融洽，亲子关系融洽了，孩子也就不会再出现叛逆心理了。
2、交流沟通，征求意见。
家庭里面要作某项决定时，要征寻孩子的意见，这样孩子才会有融入到家庭氛围中的感受，才会感受到家庭环境中的温暖、和谐、自由。
多进行交流和沟通更是能加深亲子之间的信任与理解，也才能减少孩子逆叛心理产生的可能，才能让孩子顺利度过青春期叛逆阶段。
3、保持冷静，从容应对。
当发现孩子极度叛逆，与父母发生冲突时，父母首先要做的就是保持冷静，因为，急躁以至粗暴应对的方式只会适得其反，更加激起孩子的叛逆心理和逆反情绪。
只有冷静，理智，才能理性的、客观的、有效的解决孩子叛逆的问题。
总之，要想从根本上化解孩子的叛逆心理，逆反情绪，父母必须首先与孩子做好沟通交流，了解孩子叛逆心理成因，冷静对待，科学应对。
青春期少女早恋教育方法对青春期少女早恋现象进行教育，应该考虑她们的身心特点。
结合青春期少女身心的特点，可以从以下几个方面对青春期少女进行早恋教育。
一、青春期生理教育和早恋教育青春期少女的早恋与其生理发育有关，因此，应该加强对学生的青春期生理教育和早恋教育。
对学生进行青春期生理教育和早恋教育的目的在于消除孩子对性的好奇心和神秘感，使学生对男女的生理特点及各年龄阶段的生理变化规律有所了解，不再对异性感觉神秘，从而达到降低学生的“性冲动意识”，降低学生早恋的可能。
二、心理教育疏导法针对学生早恋的性知识教育还可以采取心理教育方法。
心理教育可以采取集体咨询和个别咨询两种形式相配合，同时，还可以开展一些早恋教育、性知识教育的专题讲座，讲座时应该将男女生分开进行。
如何让孩子在初中阶段身心健康发展？
如何让孩子在初中阶段身心健康发展？该如何让孩子在初中阶段身心健康发展？初中阶段是孩子人生重要的转折期，身心发展迅速，无法应付着学习压力、人际关系、自我认知等方面的挑战。
如何帮助孩子顺利度过这一阶段，并实现身心健康发展，是每个家长和教育工作者都需参与的议题。
一、关注身心健康，形成完整良好素质基础1. 充足睡眠: 睡眠是身体发育和能量恢复的关键，保证孩子每天晚上大约8小时的睡眠时间，并养成良好的作息习惯，避免熬夜学习或玩手机。
2. 合理膳食: 初中生正处于生长发育的关键时期，需要保证营养均衡，多吃新鲜蔬菜水果，补充蛋白质、钙质等重要营养元素，避免偏食厌食或过度食用垃圾食品。
3. 适当运动: 主动积极鼓励孩子参加体育锻炼，选择类型适合其兴趣和特长的运动项目，帮助孩子释放压力，增强体质，提高免疫力。
4. 定期体检: 定期进行体检，了解孩子身体的状况，及时发现潜在问题，并通过全面干预和治疗。
二、鼓励积极主动地探索，提升学习能力1. 培养学习兴趣: 帮助孩子找到学习的乐趣，增强其学习动机，例如游戏化教学，探究式学习等，让孩子主动参与学习过程。
2. 掌握学习方法: 教会孩子科学的学习方法，提高学习效率，例如时间管理、预习复习、笔记整理等。
3. 注意培养独立思考能力: 热情鼓励孩子独立思考的习惯，提出问题，主动积极参加课堂讨论，注意培养批判性思维和解决问题的能力。
4. 发展多元能力: 鼓励孩子参加兴趣班、社团活动等，发展音乐、美术、体育等方面的兴趣爱好，培养和训练多元能力，提升综合素质。
三、建立良好人际关系，促进心理健康1. 帮助孩子融入集体: 鼓励孩子积极主动参加班级活动，与同学建立良好的人际关系，尽量减少孤立排挤和排斥，帮助孩子建立归属感和安全感。
2. 培养沟通技巧: 教会孩子如何表达自己的想法，认真倾听他人的意见，提高沟通能力，避免因沟通障碍而产生的矛盾和冲突。
3. 关注心理健康: 关注孩子的情绪变化，及时发现孩子的心理问题，可以提供必要的支持和帮助，例如心理咨询、心理辅导等。
中学生的父母须谨记这19点
中学生的父母须谨记这19点！教育孩子是一门学问，是一门值得所有家长“活到老，学到老”的学问。
对于中学生孩子的家长而言，每个人都不得不面对两个非常棘手的问题，一个是青春期孩子的叛逆问题，另一个是孩子成绩的分化问题。
两个问题同样重要，同样令人头痛，同样需要家长学着去解决。
今天推荐一位老教师给中学生家长的19个建议，值得家长细细品位一下！1关于品德对于人格的完善和道德品质的优良，不管是家长还是老师，都应该首先关注。
正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识，社会公德和责任感，良好的学习态度和学习习惯，创新精神，积极向上的生活态度，自尊、自信、自律、自强，应对困难和挫折的能力，团结协作，尊重他人，甘于付出——这些，都比分数要重要得多。
如果孩子在以上任何一个方面有问题，那怕是有一点问题，即使他分数再高，那也不值得骄傲。
这是我们教育孩子的基础原则。
2关于分数越想让孩子获得理想的分数，就越别死抓住具体的分数不放。
对于孩子来说，经历一次复习考试，俨然战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲，此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。
我的建议是，在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门你们就对他说：走，我们去下馆子，想吃什么，说，你辛苦了，我们也跟着你沾沾光。
卷子拿回来，饭后，父母都坐下来，铺开，一一分析，让孩子说错的原因是什么，你们要说的话，只有一句即可——比我强多了，我相信，你下次定会有进步，同时，用手摸摸孩子的头，或者他的肩膀。
3关于专注每一个家长都希望自己的孩子成绩优秀，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的重要指标，岂不知，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。
那些“学霸”们，上课，作业，自习时全神贯注，他们也从不在学习以外的事情分心，比如玩手机，比如早恋。
相反，那些手机不离手、听到窗外有一点异动就东张西望、蝴蝶来了捉蝴蝶，蜻蜓来了捉蜻蜓的同学，他们的考试分数绝不会排到前面。
如何教育青春期女孩(DOC)
如何教育青春期女孩核心提示：青春期对孩子和父母来说都是一个比较重要和烦恼的问题。
特别是对女孩的教育，那么如何来教育青春期的女孩呢？要从多方面出发，不可知重视孩子的文化知识的学习，饮食、心态、身提健康的个一样都不忽视。
青春期对孩子和家长了来说是令人烦恼的过渡年龄。
家长若稍不注意，会严重影响父母与孩子的感情交流。
女孩在12--15 岁的年龄，正值心理与生理发育最快的时期，在心理方面，他们迫切希望独立，认为自己已经长大了。
而在生理方面，正在向成人方面发展。
如何对处于这一阶段的孩子进行思想、道德品质、科学文化知识的教育显得尤为重要。
想要将孩子培养成全面发展的人材，避免受一些不良影响而走歪路需要从以下几个方面来教育孩子。
一、教育德为先。
当今社会，精彩纷呈。
是一个多元化的社会。
人们的思想品质参差不齐，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思想处于转形时期的孩子产生不小的影响。
作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩子的榜样。
当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立正确的世界观。
二、每个家长都望子成龙，盼女成凤。
教育孩子家长要一身作则。
家长首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。
行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的家长一定能进行教育出一个爱学习的孩子。
如果家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。
三、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。
首先要了解孩子的生理变化。
帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己的性特征。
另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适时引导帮助。
了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维的独立性和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。
开始意识到两性关系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来。
初中生家庭教育指导 青春期生理、心理指导
初中生家庭教育指导青春期生理、心理指导每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即儿童期——青春期——成年期。
从完整的意义上讲，这不仅是人的生物、生理进化过程，而且是智力、心理、道德、精神的全面进化过程，也是人格发展与完善的过程。
处于儿童期的孩子，以其天真幼稚、单纯无知和依赖服从为特征，他们不得不在生活与行动上完全依靠父母和其他成年人。
儿童一般能够听任家长或老师的权威式管教，惩罚也能被儿童接受，因此家长或老师的灌输式教育和模仿性训练比较有效，而进入青春期的少男少女，各方面都显示出与儿童期大不相同的特点，他们伴随着性器官的成熟、第二性征的出现以及生殖能力的具备等，产生了一系列的身心突变，从而在各方面都显示出与儿童期大不相同的特点。
初中阶段是整个青春期发育的重要阶段，孩子在这一时期身心是否得到健康发展，会直接影响其今后的一生。
北京五中校长、教育专家吴昌顺对此就有过很形象的解说，他认为：“人”的一撇就是身体健康，一捺就是心理健康，只有前者没有后者，趴下；只有后者没有前者，卧着；身心健康兼备，才能相互支撑，站立起来，才有可能提高政治思想素质、科学文化素质、劳动技能素质等等，否则，失去基础势必全部落空，中小学阶段尤其如此。
由此看来青春期教育就显得尤为重要。
国家教委已将青春期教育纳入了中学教育的轨道。
目前，在中学开设的健康教育课程和初一年级的生物课教学中，都有关于青春期教育的内容，学生们都能从课堂教学上了解到自己在进入青春期后，生理、机能、心理上将会发生的一系列变化以及产生这些变化的原因，从而在老师的指导下，了解和掌握必要的青春期卫生保健知识。
然而，课堂教育毕竟有其局限性，所传授的只能是一些带有共性的知识内容，而每个人的发育过程受遗传、环境、营养等各种因素的影响不可能干篇一律，再加上学生在学的过程中，往往还受到传统的性神秘观念的影响，一些问题不敢询问老师，感到难以启齿。
解决这些不足最有效的途径还是家庭这一人生第一课堂。
家长对初中生的建议和要求
家长对初中生的建议和要求家长对初中生的建议和要求尊敬的父母亲们：初中生是一个值得我们重视的阶段，青春期的到来使孩子们面临许多身心上的变化和挑战。
作为家长，我们有责任给予他们适当的指导和支持，以帮助他们度过这个关键时期，奠定良好的发展基础。
以下是我对家长应该给予初中生的建议和要求。
首先，家长应该鼓励孩子们培养良好的学习习惯。
在初中阶段，学业压力会逐渐增加，孩子们需要更好的时间管理和学习方法。
我们应该教导他们每天合理安排时间，制定学习计划，并且坚持完成。
此外，家长也需要提醒初中生保持良好的作息时间，早睡早起，保证足够的睡眠时间，以提高学习效率。
其次，我们应该鼓励孩子们积极参与课外活动。
初中生不仅应该在学习上取得好成绩，也需要对其他领域有所了解和发展。
他们可以参加学校的社团活动、参加一些艺术体育班等。
这样不仅可以培养他们的兴趣爱好，也能帮助他们发现自己的特长并锻炼他们的组织和管理能力。
此外，家长还应该引导孩子们正确对待社交媒体和网络。
如今，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但它也存在一些负面因素。
我们需要教导孩子们正确使用社交媒体，告诉他们如何保护个人隐私，避免上瘾和浪费时间。
家长还应该与孩子们保持良好的沟通，了解他们在网络上的活动，并提供必要的指导和支持。
此外，家长应该给予初中生更多的自由和责任。
在这个年龄段，孩子们已经逐渐成长为独立的个体，他们需要自己做决策和承担后果的能力。
我们应该给予他们适当的自由，让他们能够学会自我管理和解决问题。
同时，家长也需要与他们保持良好的沟通，了解他们所面临的困难和需求，提供帮助和支持。
最后，我们还应该鼓励孩子们积极参与公益活动。
公益活动能够使孩子们培养出一颗关爱社会、乐于助人的心，同时也能够丰富他们的阅历和培养他们的团队合作精神。
我们可以组织孩子们参加一些志愿者活动，让他们体验到帮助他人的快乐和成就感。
亲爱的家长们，我们的初中生正站在人生的十字路口上，他们需要我们的关心和引导。
孩子的青春期教育方法
孩子的青春期教育方法 对于青春期孩子的教育方法，家长要做的其实很简单，也要有方法的进行。孩子的青春期教育方法，我们来看看。
1、获得帮助的需求 青春期的孩子性格也会变得逐渐的外向起来，并且还很容易受到事物的渲染，很容易冒失。这个时候他们总喜欢***的思考问题，但当事情越来越复杂的时候，初出茅庐的他们非常渴望得到家长的帮助。并且这个时候的孩子通常都十分的迷茫，希望有人帮助他们拨开迷雾，揭开谜团。因此在适当的时候，家长不妨提点一句，这也许会让他们茅塞顿开。
2、朋友的交往需求 一般情况下进入初中以后就已经算是进入青春期了，这个时候孩子进入到了一个全新的世界，同时也开始接触各种不同锌的面孔以及新的习惯、新的学习方式。这些都是我们能够看到的部分，而在我们看不到的一部分中，孩子的情感以及思想也开始逐渐的发生变化了。
在青春期之前孩子心里依赖的是家长，而一旦进入青春期后孩子所依赖的对象就发生变化了，他们会将目标转移到异性朋友身上，最后固定在异性身上。以后的成家立业，生儿育女进入一个新的循环，这些是我们人类成长的必经之路，是我们没有办法抗拒的力量。
但是处于青春期的孩子，他们甚至还不会明辨是非，因此在挑选对象的时候经常会凭感觉，谁成绩好就喜欢谁，谁会打架就喜欢谁，这样的喜欢是非常不成熟的。因此家长在这个时候应该选择合适的时间合适的对话让孩子了解这一点，这样才不耽误孩子的学习。 3、合理的物质需求 我们日常的生活主要是靠各种物质组成的，因此对物质的需求是生活永恒的主题，而孩子进入青春期后虽然表面上还是比较在乎服装、零食、玩具及文具等方面的物质，其实在不知不觉中他们的物质需求也发生了变化。进入青春期后孩子一般都不追求个性化，多半是更喜欢自己从众，这样才能让自己更好的融入同学的圈子里，不显山露水。
而随着年龄的逐渐增大，在熟悉了周围的环境了解了同学、朋友的个性之后，大部分孩子开始彰显个性同时还会暗暗地在群体里比高低。很多男孩在群体中学会了抽烟、喝酒，而女孩则学会了化妆、染发，他们这样做只是为了向成年人看齐，同时在小群体中更好的标榜自己。
浅谈青春期教育心得体会(3篇)
第1篇青春期是一个人生理、心理和社会适应能力迅速发展的阶段，这一时期的孩子正处于成长的关键时期。
作为家长、教师和监护人，我们肩负着引导和帮助青少年健康成长的重要责任。
本文将从以下几个方面谈谈我在青春期教育中的心得体会。
一、关注青少年生理变化，引导正确认识自我青春期是人体生长发育的高峰期，生理上的变化是不可避免的。
家长和教师应当关注青少年的生理变化，引导他们正确认识自我，接受自己正在成长的事实。
1. 告知青少年生理变化是正常现象。
家长和教师要向青少年普及青春期生理知识，让他们明白身体的变化是正常现象，不必过分恐慌。
2. 引导青少年正确面对生理变化。
家长和教师应关注青少年的心理需求，帮助他们树立自信心，勇敢地面对自己的生理变化。
3. 培养青少年良好的生活习惯。
家长和教师要教育青少年养成良好的作息、饮食和卫生习惯，为健康成长奠定基础。
二、关注青少年心理变化，培养健全人格青春期是心理发展的关键时期，青少年在这个阶段容易产生各种心理问题。
家长和教师应关注青少年的心理变化，帮助他们培养健全的人格。
1. 营造温馨的家庭氛围。
家长要关心、关爱青少年，尊重他们的意见和感受，营造和谐的家庭氛围。
2. 培养青少年独立思考的能力。
家长和教师要引导青少年学会独立思考，培养他们的判断力和决策能力。
3. 教育青少年学会正确处理人际关系。
家长和教师要关注青少年的社交能力，帮助他们建立良好的人际关系。
4. 培养青少年积极向上的心态。
家长和教师要教育青少年学会面对挫折，培养他们的抗压能力和心理承受力。
三、关注青少年社会适应能力，培养综合素质青春期是青少年逐步走向社会的关键时期，家长和教师应关注他们的社会适应能力，培养他们的综合素质。
1. 培养青少年良好的道德品质。
家长和教师要教育青少年遵守社会公德，树立正确的价值观。
2. 培养青少年较强的社会责任感。
家长和教师要引导青少年关注社会热点问题，培养他们的社会责任感。
3. 培养青少年创新精神和实践能力。
女孩子青春期心理如何引导
西安重生教育专家支招：女孩子青春期心理如何引导1.家长要调整自己的心态。
在孩子的青春期，尤其父亲要抽出时间多关心女儿，父亲多和女儿谈谈心，鼓励她敞开心扉，可以给孩子自信心，并帮助她稳定情绪。
2.跨入青春期有一个身心适应的过程。
①如何适应青春期到来引起的生理和心理变化。
作为妈妈，要多关心女儿的身心健康，看她在处理月经来潮方面有没有什么困难，在身体和精神上是否遇到了什么问题。
②如何适应学习的难度加大和作业多的问题。
现在初中生学习负担较重，但她并不是不聪明的孩子，既然上学期可以考第一，学习本身对她来说不会有什么困难；我认为，问题在于，学习需要专心致志，需要平静的心态和稳定的情绪，要有省时高效的学习方法。
③如何与男生健康交往而不影响学习。
被高大的男生吸引，本来是很正常的现象；在青春期，男女同学是应该、也可以进行大方而潇洒的交往的；主要是异性交往不要有什么“罪恶感”，也不要有意去“抵制”，而是在异性同学之间像兄弟姐妹一样进行健康交往。
适度的异性交往，不但不会影响学习，还有利于释放不良情绪，让自己的合理心理需求得到满足。
所以，要告诉您的女儿，不必与自己“较劲”，在班集体中与男生说说话、共同学习都很好。
④如何稳定情绪，让自己心平气和地渡过青春期。
至于她想得太多、太细，这是思想方法问题，对任何事情可以“想”，但是只靠“想”，是一种内耗，不能够解决任何问题，主要还是应该积极行动；对任何问题都不要过分担忧和焦虑，而应该通过行动去尝试和体验，就能够迎刃而解。
提醒您注意，要引导女儿摆脱“自我为中心”的独生子女的“通病”，要关注社会、关心他人，不要只沉溺在自己的苦恼、烦躁中。
通过郊游、文体活动、课外阅读等都可以帮助她稳定情绪，磨刀不误砍柴工，不要以为时间都用来“学习”就好。
3.学习很重要，但也不能成为没有思想的“学习机器”。
作为初中学生，您的女儿应该学会做出自己的学习计划。
她是一个很有个性的孩子，既然有与别人不一样的学习方法，就应该好好总结，并坚持不懈地实施自己个性化的学习方式。
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初中家长教育青春期孩子要注意4个方面
初三对孩子来说是极为关键的一年，作为学生家长要扮演好自己的角色，这样才能使孩子更好的备考复习，为此下面铭龙教育为大家带来初中家长教育青春期孩子要注意4个方面这篇内容，希望初三学生家长能够认真阅读。
1.尊重孩子的独立性，要把孩子当作一个完整的、独立的个体来对待，给孩子一定的“心理空间”。
青春期的孩子不会再象小时候那样对父母言听计从。
家长应尊重孩子的正确意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权利，当然同时对他们提出更高的要求。
但有一点要牢记：家长在某些事情上有“绝对权利”，平等只是相对的，要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。
2.学会理解和倾听孩子的内心需求，尽可能理解您的孩子。
躬下身来主动倾听孩子代表着父母的关爱和尊重，孩子也当然愿意聆听父母的看法。
倾听中可以帮助孩子分析问题，孩子在倾诉中而逐渐明晰自己的问题，最后找出建设性的解决方法，从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。
有时孩子的问题也不一定能解决，但因为有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。
当然，有时初中孩子的观点、判断很可能荒唐甚至违背主流文化。
身为家长可以反对，但要告诉孩子您懂得他的想法，明白他的感受。
3.建立友好信任的关系，尽量避免与孩子冲突。
初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。
所以，教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。
如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子效果会好得多。
4.适时地对孩子进行性知识教育，引导孩子恰当地与异性的交往
性的逐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标志。
如果事前没有充分的思想准备，孩子对生理上的巨大变化会感到紧张、困惑。
在恰当的时机，采取适当的方式使孩子懂得一些性知识是必须的。
这一时期，孩子的性别意识开始增强，希望了解异性并渴望得到异性的友谊，这是很正常的一种心理现象，也是孩子成长的一种表现。
对此家长不必过于敏感、担心，更不能草率地贴上“早恋”的标签。
我们要承认中学生异性间交往的合法性，创设正常交往的时间和空间，鼓励孩子参加各种集体活动，尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实。
这样，孩子就能够非常坦然地面对异性的交往，反而不会出现家长惧怕的结果。
初中家长教育青春期孩子要注意4个方面铭龙教育为大家带来过了，希望初三家长能够为孩子做好充足的准备，如此能够使孩子轻松的度过初三的学习生活。