江畔独步寻花[1]
202X语文S版语文四下《江畔独步寻花》ppt课件1
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，
黄四娘家的小路上开满了鲜花。
千朵万朵压枝低。
千万朵鲜花把枝条都压得低垂了。
留连戏蝶时时舞，
蝴蝶在花丛中飞舞，舍不得离开。
自在娇莺恰恰啼。 可爱的黄莺在自由自在地啼叫。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.5.421.5.4Tuesday, May 04, 2021
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• 压枝低：花的重量大，压得树枝都低垂了
• 留连：舍不得离开
• 戏蝶：花中嬉戏的蝴蝶
• 时时舞：在花丛中飞舞
注释：
• 自在：自由自在 • 娇莺：黄莺 • 恰恰啼：黄莺的叫声
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.5.421.5.410:11:5410:11:54May 4, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 4日星 期二上 午10时11分54秒10:11:5421.5.4
（唐）杜甫
江畔独步寻花
（唐） 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
江畔独步寻花1
学习目标：
1．读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。 2．学会本课生字新词。 3．背诵这首诗。
学习生字：
pàn
畔பைடு நூலகம்
P 田 河畔
江畔
lǎn
yǐ
cù
懒 倚簇
L 忄 懒惰
偷懒
Y 亻 倚靠
不偏不倚
C 竹 一簇 簇拥
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄 师/ 塔 前 /江 水 东， 春 光 /懒 困 /倚 微 风。 桃 花 /一 簇/ 开 无 主，
后两句诗意：蝴蝶栽花丛中恋恋不舍得的 盘旋飞舞自由自在的黄莺叫声和谐动听美 妙无比。
分别说一下还有哪些描写春 季和夏季的诗句？
注：课外的也可以。
春季：春色满园关不住，一枝红杏出墙来 春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多
天街小雨润无酥，草色遥看近却无 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
夏季：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红
爱 /深 红 /爱 浅 红?
诗境感受
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
黄师塔:指一塔名。 东：向东。 倚：靠。
黄师塔前的江水向东流去, 春光把人熏得又懒又困,我 倚仗着暖洋洋的春风在游 春。
诗境感受
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
一簇:一丛。
可：究竟。疑问副词，表 示疑问。 爱：
无主：不知主人是 喜爱
湘教版 四年级 下册 第二单元
5.古诗两首
《江畔独步寻花》
杜甫（712-770），唐 代诗人。字子美，河南 府巩县（今河南巩义市） 人。杜甫生逢开元盛世 及安史之乱，一生颠沛 流离，历尽磨难，他的 诗广泛地记载了这一时 期的现实生活，被人称 为“诗史”。杜甫擅长 各种诗体，诗风沉郁顿 挫，对后世有很大的影 响。
《江畔独步寻花》ppt课件1
诗中写了这三种景物，抒发了作者的什么感情？
赞美春天 让我们怀着对春天的赞美之情一起赏析这首诗吧！
理解诗句
1、“黄四娘家花满蹊”
“黄四娘家”点明了寻花的地点。 “蹊”是指小路。 “花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。
理解诗句
2、“千朵万朵压枝低”。
“千朵万朵”形容数量之多。
“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴 切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多 ，沉甸甸地把枝条都压弯了。
这句是上句“满”字的具体化。
理解诗句
3、“留连戏蝶时时舞”
“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样 子。
这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也 被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。
理解诗句
4、“自在娇莺恰恰啼”
“娇”是形容莺歌柔美圆润。 “恰恰啼”是说正当诗人前来赏花时，黄 莺也在鸣叫。
江畔/独步/寻花 唐 杜甫 黄四娘家/花满蹊, 千朵/万朵/压枝低. 静态：描写了花的繁多和茂密。 留连/戏蝶/时时舞, 自在/娇莺/恰恰啼. 动态：描写了蝴蝶和黄莺。
理解词语
江畔：江边。
独步寻花：独自一人一边散步一边赏花。 蹊：小路。 压枝低：把花枝压弯了腰。 留连：舍不得离开。 自在：自由自在。
周浦二小
高雪娴
杜甫（712770），唐代著名诗人。 字子美，号少陵，今河南 巩义市人。与李白一起称 为“大李杜”，“小李杜 ”是指李贺和李牧两位诗 人。杜甫被尊为“诗圣”。
时代背景
在经历了安史之乱的动荡不安之后，杜甫终 于过上了安定的日子。这一年，春天来了，万物 复苏，生机勃勃，到处鸟语花香。这天，江水的 歌声，孩子的笑声，鸟儿的叫声，吸引着杜甫走 出了草堂。他沿着江边一路走来，寻找春的气息。 不知不觉间，一幅美妙的画卷展现在眼前，花儿 是那样美，草儿是那样翠，宛如身在仙境一般。 原来他来到了邻居黄四娘的家门口。望着这一美 景，诗人灵感突现，才思泉涌，他飞奔回家，挥 笔成就了这一千古绝句 。
江畔独步寻花课件
03
诗歌赏析
Chapter
语言特色
总结词
简练明快、生动形象
详细描述
该诗语言简练明快，用词精准，寥寥数笔便生动地描绘出 春天的景象，如“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”中 的“满”、“压”等词，形象地表现了花的多和茂盛。
总结词
平实自然、朴素无华
详细描述
该诗语言平实自然，没有过多的华丽辞藻和雕琢，给人以 清新自然的感觉。整首诗语言朴素无华，却能让人感受到 春天的美好和生命的活力。
THANKS
感谢观看
02
第二周
深入分析江畔独步寻 花中的主题思想和艺 术特色
03
第三周
探讨江畔独步寻花在 文学史上的地位和影 响
04
第四周
总结课程，进行小组 讨论和互动交流
课程要求
学生需积极参与课堂讨论，发表 自己的观点和见解
学生需参加小组讨论，共同探讨 江畔独步寻花的相关问题
课前预习 课堂参与 课后作业 小组讨论
学生需提前预习相关资料，了解 江畔独步寻花的基本内容和作者 生平
学术研究与探讨
学者们对江畔独步寻花的深入研究与探讨，不断推动其传承与发展 的进程。
融入现代文化元素
在传承过程中，江畔独步寻花不断融入现代文化元素，焕发新的活 力与魅力。
05
思考与讨论
Chapter
你对江畔独步寻花的理解
总结词：深入理解
详细描述：江畔独步寻花是一首描绘春天景色的诗歌，通过对江边花朵的描绘， 表达了作者对自然美的热爱和向往。
学生需完成相关作业，巩固所学 知识和提高自己的文学鉴赏能力
02
江畔独步寻花简介
Chapter
作者介绍
01
杜甫（712-770），唐代著名诗人，与李白并称“李杜”，是唐代诗歌的代表人 物之一。
古诗1-11杜甫+龚自珍
1.江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
注释1、独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。
2、娘：或称“娘子”，是唐代习惯上对妇女的美称。
此处“黄四娘”是任意拟人名入诗，非实指。
3、蹊(xī)：小路。
4、娇：可爱的。
5、恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。
6、留连：同“流连”，即留恋，舍不得离去。
该诗句用来形容在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。
“留连”是个“联绵词”。
7、江畔：江边。
8、时时：时常。
9、啼：(某些鸟兽)叫。
10、自在：自由，无拘无束地。
二、时代背景上元元年（760）杜甫卜居成都西郭草堂，在饱经离乱之后，开始有了安身的处所，诗人为此感到欣慰。
春暖花开的时节，他独自沿江畔散步，情随景生，一连成诗七首。
此为组诗之六。
三、内容黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。
蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。
四、中心这首诗记叙在黄四娘家赏花时的场面和感触，描写草堂周围烂漫的春光，表达了对美好事物的热爱之情和连和对美好事物常在的希望。
2.己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
注释1，这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。
2生气：生机勃勃的局面。
3恃（shì）：依靠。
4万马齐喑：千万匹马都沉寂无声，在这里比喻社会政局毫无生气。
5喑（yīn）：哑，沉默不语。
6究: 终究,毕竟。
7天公：造物主，这里指皇帝。
8重：重新。
9抖擞: 振作精神。
10不拘一格拘：限制；格：规格，方式。
不局限于一种规格或一个格局。
比喻打破常规11降：选用。
一、分析题目己亥杂诗：己亥年所作的诗，即道光十九年。
二、时代背景清朝：腐败龚自珍：爱国，不满清王朝统治三、内容(结合注释分析每句诗句意思)只有狂雷炸响般的社会改革才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我奉劝皇帝要重新振作精神，不要拘泥一定规格以选用更多的人才。
语文S版语文四下《江畔独步寻花》ppt-课件1
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（唐）杜甫
江畔独步寻花
（唐） 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
注释：
• 江畔：江边 • 独步：一个人独自散步 • 寻花：寻找花朵 • 题意：独自一个 人在江边寻找春天 的花
注释：
• 黄四娘：杜甫住处的邻居
• 花满蹊：花朵开满小路 • 千朵万朵：花的数量多
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江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，
黄四娘家的小路上开满了鲜花。
千朵万朵压枝低。
千万朵鲜花把枝条都压得低垂了。
留连戏蝶时时舞，
蝴蝶在花丛中飞舞，舍不得离开。
自在娇莺恰恰啼。 可爱的黄莺在自由自在地啼叫。
体会诗人的思想感情：
• 通过对（黄四娘家千姿百态的花以 及蝴蝶与黄莺）的描写，表达了诗 人对（春天万物的喜爱）之情。
江畔独步寻花其五的诗意
江畔独步寻花·其五》的意思：黄师塔前的江水向东流淌，春天的阳光让人懒散困倦，只想倚着微风小憩。
一株没有主人的桃花开得十分旺盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？
《江畔独步寻花·其五》
杜甫〔唐代〕
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
注释
江畔：指成都锦江之滨。
独步：独自散步。
塔：墓地。
一簇：一丛，无主--没有主人。
赏析
全诗写诗人到黄师塔前看花。
首句“黄师塔前江水东”，写具体的地点。
第二句“春光懒困倚微风”则写自己的倦态。
三四句“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”叠用爱字，表示诗人应接不暇，更显出桃花的绚烂绮丽，诗也如锦似绣。
创作背景
《江畔独步寻花七绝句》作于杜甫定居成都草堂之后，公元761年(唐肃宗上元二年)或公元762年(唐代宗宝应元年)春。
上元元年(760年)杜甫在西郊浣花溪畔建成草堂，第二年春暖花开时节，他独自在锦江江畔散步赏花，创作了这几首诗。
江畔独步寻花古诗知识点
江畔独步寻花古诗知识点江畔独步寻花一般指江畔独步寻花七绝句。
《江畔独步寻花七绝句》是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首。
下面小编给大家分享一些江畔独步寻花古诗知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!江畔独步寻花古诗知识点译文黄四娘家周围小路开满鲜花，万千花朵压弯枝条离地低又低。
嬉闹的彩蝶在花间盘旋飞舞不舍离去，自由自在的小黄莺叫声悦耳动人。
注释黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。
蹊(xī)：小路。
留连：即留恋，舍不得离去。
娇：可爱的样子。
恰恰：象声词，形容鸟叫声音和谐动听。
一说“恰恰”为唐时方言，恰好之意。
江畔独步寻花创作背景这组诗作于杜甫定居成都草堂之后，公元761年(唐肃宗上元二年)或公元762年(唐代宗宝应元年)春。
公元760年(上元元年)杜甫在饱经离乱之后，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所。
第二年春暖花开时，在锦江江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花七绝句》这一组诗。
江畔独步寻花赏析这是一首别具情趣的写景小诗。
小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压得低垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。
从这里，我们嗅到了浓郁的花香。
花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。
诗人用时时、恰恰这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。
全诗语言充满了口语化色彩。
读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。
首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。
此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。
次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。
“压枝低”，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。
“压”、“低”二字用得十分准确、生动。
第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。
花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。
但他也许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚多。