2016年新版七年级上册历史复习提纲【人教新版】
七年级上册历史复习提纲(人教版).docx
七年级上册历史复习提纲（人教版）第一单元、中华文明的起源1、会不会制造工具,是人和动物的根本区别。
2、元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早人类。
3、北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
4、北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。
5、北京人已经会使用天然火,还会保存火种。
6、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
7、山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族。
9、我国是世界上最早种植婕的国家，距今约七千年的长江流域的河姆渡原始居民,已使用磨制石器，种植水稻。
10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子,过着定居生活。
11、距今约五六千年的黄河流域的半坡原始居民,他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里,他们能制造色彩鲜丽的彩陶。
13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。
14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的华夏族。
炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
15、軽被称为中华民族“人文初祖”。
16、尧、舜、禹时期，一种民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫做“禅让”。
第二单元、国家的产生的社会的变革17、约公元前2070年,禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
18、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
19、约公元前1600前，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
盘庚迁殷，商朝又称殷朝。
20、公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，周武王建立周朝，史称西周。
21、西周的分封制,为了巩固统治（目的），周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属,功臣等，封他们为诸侯，开发了边区，加强了统治，成为一个强盛的国家（作用）。
人教版七年级历史上册复习提纲(全套)
初一历史上复习提纲元谋人：生活在（云南的元谋），距今（ 170 万年）。
是我国境内已知的最早人类。
（元谋人）的活动揭开了中国历史的第一页.火的使用的作用 :取暖.，照明，驱赶野兽,，吃上熟食减少疾病增强体质。
北京人山顶洞人约 70 万年前 -----20万年前生约18000年前.生活在北京周口活 .在北京西南周口店店龙骨山顶部具备人的基本体质特征 , 保留一些猿类和现代人基本一样的特点。
前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸牙齿粗大。
能打制石器 ( 称为旧石器 )使用天然火过着群居生活掌握了磨光 , 钻孔技术人工取火把兽皮用骨针制作衣服有衣服 , 装饰品 , 产生了爱美的要求过着群居生活，已进入了氏族公社原始农耕文化遗存河姆渡遗址半坡遗址约7000 年前生活在今天浙江余姚河 6000 多年前生活在今天陕西西安半姆渡。
属于长江流域。
我国南方留下的坡。
属于黄河流域。
我国北方留下的一一处重要的原始农耕文化遗址。
处重要的原始农耕文化遗址。
①使用骨，木，石质工具。
（石器经①最早广泛使用磨制石器。
用石铲，石过磨制，被称为“新石器”）②从事原刀从事农业，种植粟，麻，蔬菜。
②饲始农业生产，种植水稻。
③饲养水牛，养猪狗牛羊鸡等，经营原始的畜牧业。
猪和狗等。
④利用简陋的小船采集，打③把粟加工成小米用麻纺织麻布改善了鱼，渔猎在生活中占有重要地位。
⑤住生活。
④能制造各式各样的陶器，取水在木头建造的房子里。
的尖底瓶独具特色，彩陶美观实用。
⑤住在半地穴房子里。
远古的传说①约 4000 多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种被称为神农，还发明了陶器。
尝百草发现治病的药物。
黄帝姓姬，号轩辕氏创制历法，发明加工谷物和蒸煮食物的用具。
发明了铜器和车船。
③黄炎联盟构成华夏族的主干。
华夏族是汉族的前身。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
④尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。
教育部审定2016人教版七年级上册历史基础知识复习提纲
2016年版七年级历史上册复习提纲第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人（课标）知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。
知道化石是研究人类起源的主要证据。
（知识与能力）了解我国境内的最早人类元谋人；了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识，思考北京人发现的科学意义。
重点：北京人的发现（发现地点、距今时间、发现过程）；北京人的特征（外形特征、使用工具、社会组织、火的使用）；难点：北京人的特征一、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，化石是研究人类起源的主要证据。
二、人类是由类人猿进化而来的。
直立行走是从猿转化为人的关键的第一步；会不会制造工具是人与动物的根本区别；学会用火是人类进化史上的里程碑。
三、元谋人时间：距今170万年地点：云南省元谋县历史地位：是我国境内已知最早的远古人类。
生活情况：能够制作工具，知道使用火。
四、北京人。
时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店龙骨山上命名：“北京直立人”或“北京人”体貌特征：保留了猿的某些特征。
生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。
（旧石器时代）2、群居生活。
3、使用天然火，能保存火种。
历史地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一，对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。
北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。
五、山顶洞人：时间：距今3万年地点：北京西南周口店龙骨山顶部体貌特征：脑容量及头骨形态与现代人类接近，已经具有现代人类的特征。
生活情况：掌握了钻孔和磨制技术，具有了审美观念。
第2课原始的农耕生活（课标）了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。
知道考古发掘是了解史前社会历史的重要依据。
（知识与能力）了解半坡居民、河姆渡居民的生活特点，知道原始农业的兴起及其重要意义。
形象地掌握半坡居民、河姆渡居民房屋的特点。
初步学习对具体历史资料进行归纳、概括、比较、得出历史结论的历史思维方法。
七年级历史上册复习提纲
2016版人教版七年级历史上册复习资料中国历史朝代歌谣：三皇五帝始，尧舜禹相传。
夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，二晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝自此完。
第一单元史前时期：中国境内人类的活动1.元谋人：云南省元谋县，约170万年前，是我国境内已知的最早的人类。
遗留人类化石残骸最多——北京人：北京周口店龙骨山，约70——20万年前，已具备了人类的基本体质特征（四肢），但仍保留着一些猿类的特点（头部）。
能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），使用打制石器（被称为“旧石器”）过着群居的生活。
食物来源于打猎和采集，住山洞，会使用天然火（取暖、照明、烧烤食物、驱赶野兽），会用火的意义：火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
对北京人研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
2.河姆渡遗址――南方原始农耕文化的代表：约7000年前，浙江余姚河姆渡村（代表南方长江流域），使用磨制石器（新石器）、耒、耜，从事原始农业生产，种水稻，饲养水牛，定居（干栏式建筑）(原因南方地势低洼，气候潮湿炎热)对后世阁楼和楼房的出现有所启发。
半坡遗址――北方原始农耕文化的代表：约6000年前，陕西西安半坡村（代表北方黄河流域），广泛使用磨制石器，种植粟、（我国是世界上最早种植粟的国家）麻、蔬菜，纺麻织布，制作彩陶，住半地穴式房子（原因北方气候比较干燥）。
原始农业兴起和发展的重要标志是：农作物种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制工具的发展。
3.相传距今5000年前，.炎帝、黄帝部族在阪泉之战中黄帝胜利，之后走向联盟，在涿鹿之战打败蚩尤为首的东方部落，后不断繁衍，形成后来华夏族的主干。
因此中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。
原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为“禅让”。
先后担任部落联盟首领的有尧、舜、禹。
大禹是传说时代的治水英雄。
2016版人教历史教科书七年级上历史复习提纲(二)
2016版人教历史教科书七年级上历史复习提纲(二)2016版人教历史教科书七年级上历史复提纲（二）第6课动荡的春秋时期导言1.东周建立时间、建立者、都城。
公元前770年、XXX、洛邑2.东周前期称作什么时期？春秋时期3.春秋时期的起止时间，因何得名？公元前770年—公元前476年；因XXX《春秋》而得名。
春秋时期的经济发展4.铁制农具和XXX出现于何时？有何重要意义？春秋后期意义：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件；是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
5.春秋时期手工业有哪些部门？青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器制作。
6.春秋时期商业的发展表现在哪些方面？很多城市出现了商品交换市场；金属货币被更多地使用。
7.分封制渐渐瓦解是在什么时候？有何表现？春秋期间；一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，开始设置县、郡，委派官员办理，职位也不。
8.春秋时期，周王室直接管辖的地区仅限于何地？洛邑一带。
诸侯争霸9.春秋时期诸侯争霸的原因是什么？周王室地位下降；各诸侯国政治经济发展不均衡；民族冲突有所发展。
10.春秋时期诸侯争霸打出的旗号是什么？“尊王攘夷”11.春秋时期先后称霸中原的诸侯有哪些？XXX、XXX、XXX、XXX。
12.春秋时期第一个霸主是谁？XXX13.春秋末期北上争霸的有哪两个国家？吴国和越国14.春秋争霸战争有何积极影响？在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，呈现了大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化导言1.东周后期称作什么期间？战国时期2.战国时期的起止时间，因何得名？公元前475年—公元前221年；因XXX《战国策》而得名。
3.春秋战国时期战争有什么不同？春秋——争霸战争；战国时期——兼并战争战国七雄4.战国初期，晋国、齐国发生了什么变化？三家分晋（XXX）、XXX代齐5.战国七雄指哪七个国家？齐、楚、燕、韩、XXX、魏、秦6.战国时期兼并战争有哪些特点？战役规模大、参战兵力多、征战区域广、延续时间长7.战国时期著名战役三例。
2016年版本七年级上册历史人民教育出版社复习提纲
2016年版本七年级上册历史人民教育出版社复习提纲581年-杨坚-建隋-隋文帝-长安589年-杨坚统一全国隋文帝-开皇之治隋文帝统一全国的意义：1.顺应天下人民的意愿，结束了长期分乱的局面。
2.有利文化、经济发展。
3.促进了民族融合。
4.为唐朝的繁盛奠定了基础。
605-610-隋炀帝-开凿大运河-古代最大的人工运河大运河分五段：涿郡-永济渠-洛阳（中心）-通济渠-淮水-刊沟-长江-江南河-余杭，长达200km 开凿大运河的意义：积极：1.加强对东南方的统治。
2.加强南北方的文化、经济交流。
消极：1.给当时的劳动人民带来沉重的负担。
618年-李渊-建唐-唐高祖-长安唐太宗-贞观之治武则天-贞观遗风唐玄宗-开元盛世唐太宗的治国思想：1.以隋亡为鉴。
2.帝王要勤于政事。
3.大臣要秉公廉明。
4.政府要轻徭薄税，发展生产。
唐太宗主要大臣：房玄龄、杜如晦、魏征、姚崇、宋璟（又是武则天、唐玄宗时期的大臣）武则天的治国思想：1.重视农业发展。
2.打击贵族势力。
3.提拔有用人才。
武则天主要大臣：张柬之、狄仁杰、姚崇、宋璟（又是唐太宗、唐玄宗时期的大臣）唐玄宗的治国思想：政治方面：1.励精图治。
2.任用贤臣，如任用姚崇、宋璟为宰相。
3.裁汰冗官，考核地方官员。
经济方面：1.反对奢侈浪费，提倡勤俭节约。
2.重视农业生产，轻徭薄税。
唐朝经济繁盛的体现：一、农业：1.铁犁牛耕的推广。
2.曲辕犁的出现。
3.筒车的出现。
二、手工业：1.丝织品十分美丽。
2.制瓷业的繁盛，出现“唐三彩”。
三、商业：1.北方有洛阳、长安。
2.南方有成都、扬州。
3.对外贸易港口广州。
科举制-隋文帝建-唐完善三省六部制-隋建-唐盛科举制的完善：唐太宗：1.确定的科举制。
武则天：1.开创殿试。
2.开创武举。
唐玄宗：1.让诗赋成为一部分。
科举制的意义：1.改善用人制度。
2.为唐诗的繁盛奠定了基础。
3.为今天的教育模式奠定了基础。
4.对亚欧产生了积极影响。
2016(新)人教版七年级历史上册复习提纲
2016(新)人教版七年级历史上册复习提纲2016（新）人教版七年级历史上册复提纲第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人人类与动物的根本区别在于人类会制造工具。
人类是由类人猿进化而来的。
元谋人是我国境内目前发现的最早的远古人类，距今170万年，地点在云南省元谋县。
北京人的时间距今约70万至20万年，地点在北京西南周口店的山洞里。
北京人保留了猿的某些特征，但能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。
北京人过群居生活，使用天然火，能保存火种。
山顶洞人的时间距今约3万年，地点在北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里。
山顶洞人的模样与现代人基本相同，能够使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。
他们会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生，用骨针缝制衣服，懂得爱美。
相同点：生活地区相同，都使用打制石器。
不同点：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。
工具制造方面，北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。
取火方式方面，北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。
观念上，山顶洞人已懂得爱美。
北京人过群生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。
第2课原始农耕生活河姆渡原始居民的时间距今约七千年，地点在长江流域浙江余姚市。
他们种植水稻饲养家畜，磨制石器用耒耜耕地，居住干栏式房屋，挖水井，制造陶器玉器等乐器。
半坡原始居民的时间距今约五六千年，地点在陕西西安的半坡村。
他们普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗，进行渔猎，居住半地穴式房屋。
他们能制造彩陶，已会纺线、织布、制衣。
我国原始农耕时代的世界性贡献有：我国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家。
祖国境内的远古时代的原始居民及活动区域、距今年代：1.XXX：云南省元谋县，距今约170万年。
2.北京人：北京西南周口店龙骨山山洞里，距今约70万至20万年。
3.山顶洞人：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里，距今约3万年。
4.河姆渡原始居民：长江流域浙江余姚市，距今约七千年。
2016年人教版历史 七年级上册历史期末背诵提纲
七年级第1课1我国已确认最早的人类是(元谋人)，距今(约170万)年。
2.我国境内最早使用天然火的是（元谋人)，学会用火的意义？学会用火是人类文明进步的一个里程碑。
3北京人距今时间、生活地点？北京人的特征有哪些？距今约70-20万年，生活地点：北京西南周口店龙骨山北京人的特征：前额低平，眉骨突出，嘴部前伸，脑容量小，下肢比上肢略长。
5．迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是北京人遗址6．为什么说山顶洞人比北京人文明进步？山顶洞人懂得人工取火、懂得磨制钻孔、懂得爱美七年级第2课1从事原始农耕生活的原始居民有？河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民2河姆渡原始居民和半坡原始居民距今年代？生活区域？农作物？居所？(笔记上有表格)3．河姆渡原始居民和半坡原始居民过定居生活的主要原因是原始农业的发展。
4．彩陶与半坡人有关。
5．我国是最早培植哪两种农作物的国家？我国是最早培植粟和水稻的国家6．迄今发现年代最早的木构水井是在河姆渡遗址发现的木结构水井7．河姆渡人和半坡人已经会磨制石器，处于新石器时代。
8．原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域。
原始农业由最初的“刀耕火种”发展到用耒耜耕种，提高了农业生产水平。
原始农业兴起和发展的重要标志有农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
七年级第3课1中华民族的人文始祖是？黄帝和炎帝2阪泉之战的双方和结果？炎帝与黄帝。
炎帝失败，归顺黄帝，结成炎黄联盟。
3涿鹿之战的双方和结果？蚩尤部落、炎黄部落。
蚩尤部落败给炎黄部落，形成华夏族。
4今天汉族的前身是？华夏族5华夏文明五千年的历史开始于？黄帝时代或炎黄传说6禅让传说经历的首领？尧、舜、禹7大禹治水采用的办法？采用疏导的方法8大禹治水给我们的启示？学习他什么精神？启示:要从失败中总结教训，要创新思维，要从根本上解决问题。
精神:大公无私，坚持不懈9．与炎帝有关的发明创造：耕种、制陶、煮盐、乐器、天文和历法知识、尝百草与黄帝有关的发明创造：建宫室、制衣裳、造船、炼铜、发明弓箭、指南车。
人教版七上中国历史复习提纲2016人教版
七上中国历史复习提纲第一单元：史前时期原始社会1课：1、是我国境内目前已确认的最早的古人类。
生活在距今约年的。
生活情况：能制造，知道。
2、是世界上最重要的原始人类之一；生活在距今约年的。
体貌特征：上肢与现代人相似，能够，保留了猿的某些特征。
生产生活状况：使用石器、木棒；采集、狩猎；会使用；社会组织：过生活，原始社会。
是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
3、是现代人的直接祖先，遗址位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年，已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）。
2课：1、原始农耕生活的代表：半坡人和河姆渡人。
原始农业的发展：兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
兴起地区：、、等流域；标志：；意义:为古代的形成奠定了重要的物质基础。
3课：1.四五千年前，相传黄河流域有几个较大的部落，如：、、等。
通过，黄帝打败炎帝，形成；在之战中，炎黄部落打败蚩尤，之后，逐渐形成，被尊崇为中华民族的人文始祖。
2.炎帝的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换，制作乐器琴瑟，有最早的天文和历法知识。
3.黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，炼铜，发明弓箭和指南车。
4.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
5. 时期，将部落首领位子传给贤德之人史称。
6.大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。
体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
第二单元：夏商周时期早期国家的产生和社会变革4课：1.夏朝：约年，建立夏朝，定都，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着的产生。
“家天下”局面从开始。
他继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
灭亡：统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。
都城遗址；遗址。
2.商朝：约年，建立商朝，定都。
迁都至殷，统治稳定。
商统治残暴，公元前年，周武王伐纣，双方在大战，商朝灭亡。
2016 七年级历史上册。复习提纲(人教版)
2016 七年级历史上册。
复习提纲(人教版)一、基本知识1.云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约170万年。
2.人和动物的根本区别在于人会制造工具。
3.距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器和天然火，过着群居生活，是早期人类的原始社会。
4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家之一。
5.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集和狩猎为生。
他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。
6.氏族是由血缘关系结合而成的，由一个共同的祖先繁衍下来。
他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱。
7.山顶洞人的生活比北京人有了一些进步，如掌握了磨光和钻孔技术，学会了采集和狩猎，还发展了母系氏族公社。
8.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家之一。
9.生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约7000年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约5600年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。
河姆渡人住在干栏式房子里，便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。
10.___和___是我国传说中黄河流域著名的部落首领。
在涿鹿之战中，两部落联合起来，大败___，随后结成联盟。
经过长期发展，形成了日后的华夏族。
11.部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成的群体。
若干部落又组成部落联盟。
12.后人尊称___为“人文初祖”。
13.___时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。
14.约公元前2070年，___建立夏朝。
夏朝是我国历史上第一个王朝。
从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始。
启继承父位，制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。
15.约公元前1600年，黄河下游的商部落国君——___，建立商朝。
16.___都到殷，故后人又称商朝为殷朝。
17.___任用贤人___，重视农业生产，使国力逐步强大起来。
公元前1046年，___的儿子___，___灭亡商朝，建立西周，定都镐京。
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七年级复习资料朝代歌：夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏楚吴二晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完生产工具的革新：原始社会初期（打制石器）——原始社会中期（磨制石器）——原始社会后期（铜器）——奴隶社会夏、商、周时期（青铜器制作工艺发展达到鼎盛）——春秋后期（出现铁农具、牛耕）——战国时期（铁农具、牛耕的推广使用）第1课中国早期人类的代表——北京人1、人和动物的根本区别是会不会制造工具。
2、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
3、元谋人、北京人和山顶洞人的区别第2课原始农耕生活1、能在低洼的地方开挖木结构水井的原始居民是河姆渡原始居民。
3、原始农业的发展：（1）时间：9000-7000年前（2）兴起地区：黄河、长江和淮河流域（3）变化：由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种，提高农业生产水平。
（4）兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
（5）意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝。
炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤，为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是涿鹿之战。
炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族，“人文始祖”指的是炎帝和黄帝，海内外华人自称“炎黄子孙”。
炎帝的发明：教民开垦耕种，种植水稻，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教民通商交换，制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
黄帝的发明：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭和指南车。
仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，黄帝妻子嫘祖会缧丝，擅长纺织。
通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫“禅让制”。
尧——舜——禹（大禹治水，三过家门而不入）第4课早期国家的产生与发展约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，从此，原始社会结束，奴隶社会开始。
禹死后，儿子启继承了禹的位置，从夏朝开始世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
西周分封制：目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土内容：周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
诸侯具有较大的独立性，但需向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
实质：确立的周天朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度。
作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
第5课青铜器和甲骨文原始社会后期，我国就出现了青铜器。
商朝以后的青铜器由食器等发展到礼器，成为王公贵族乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型与数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
我国青铜器文化的灿烂时期开始于商朝。
夏商周被称为“青铜时代”。
青铜器的特点有：（1）生产规模大；（2）品种多；（3）工艺精美；（4）分布较广泛。
迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊。
甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等发现意义：甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
甲骨文造字特点：使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期春秋时期经济发展的表现有哪些？（1）农业：春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
（2）手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
（3）商业：产品增加，商业活动活跃，很多城市出现商品交易市场，金属货币被更多使用。
春秋时期王室衰微：分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。
春秋时期，强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。
春秋末期，吴国和越国先后北上争霸。
齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。
第7课战国时期的社会变化战国初期，三家分晋，田氏代齐后，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国实力最强，史称“战国七雄”。
长平之战。
商鞅变法的目的、时间、内容和作用？（1）目的：富国强兵，在兼并战争中获胜。
（2）时间：在秦孝公的支持下，公元前356年商鞅变法开始。
建国家，为以后秦统一全国奠定基础。
战国时期，封建制度逐步确立，封建社会形成。
封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。
5. 战国时期，蜀郡太守李冰在成都平原上修建了著名水利工程都江堰，发挥防洪、灌溉、水运等作用，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。
”第8课百家争鸣孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”“因材施教”。
他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
“百家争鸣”指：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。
第9课秦统一中国公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸阳。
秦朝建立的意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国第一个统一多民族的封建国家为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？（1）政治：确立中央集权制度：①中央设丞相（行政）、太尉（军事）和御史大夫（监察），最高统治者称皇帝，总揽军政大权；②地方推行郡县制，郡下设县；（2）经济：①统一货币，用圆形方孔钱；②统一度量衡（3）文化：统一文字——小篆（4）军事：北筑长城，抵御匈奴，开发南疆，兴修灵渠。
秦朝时的长城西起临洮，东到辽东。
秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
第10课秦末农民起义秦的暴政：徭役、兵役繁重赋税沉重刑法残酷秦二世更加残暴陈胜、吴广起义——大泽乡起义——我国历史上第一次大规模的农民起义。
爆发的根本原因：秦的暴政爆发的直接原因：遇雨失期概况:公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，在攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权，在秦军强大的攻势和缺乏后援下，起义失败，吴胜、陈胜相继被部下杀害。
灭秦：项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军主力歼灭。
刘邦率军直抵咸阳，公元前207年，秦朝灭亡。
公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战。
公元前206——公元前202年，刘邦、项羽为了争夺帝位展开争战，史称“楚汉之争”，刘邦收揽民心，善用人才，在楚汉之争中取得最终胜利。
第11课西汉建立和“文景之治”公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。
但到处是残破荒凉的景象，经济萧条。
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采用了休养生息政策：下令“兵皆罢归家”、释放奴婢为平民：增加了农业劳动力。
轻徭薄赋:减轻赋税、徭役、兵役。
3.“文景之治”：（汉文帝和汉景帝统治时期）①原因：推行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国②结果：文景时期，政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。
汉武帝促进大一统采取的措施有哪些？（1）政治上：①颁布“推恩令”：听从主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；②设立刺史制度：监视地方官吏、豪强影响：中央对地方的控制大大加强。
（2）思想上：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”②推行儒学教育，举办太学；影响：儒家学说成为封建正统思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（3）经济上：铸币权收归中央（五铢钱）；实行盐铁官营、专卖；全国统一调配物资，平抑物价（4）军事上；对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊。
第13课东汉的兴亡公元9年，外戚王莽建立新朝，西汉灭亡。
公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。
到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
具体措施：（1）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；（2）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
（3）合并郡县，裁剪官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。
3. 光武帝死后，外戚宦官交替专权，把持朝政，政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。
4. 黄巾起义：时间：184年；领导人：张角；成立组织：太平道；结果：历时9月被镇压；影响：沉重打击了东汉的统治，东汉政权土崩瓦解。
第14课沟通中外闻名的丝绸之路两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，第一次出使的目的是联络大月氏，夹击匈奴，第二次出使是为了访问西域各国，建立友好关系。
两次出使为开通陆路丝绸之路奠定基础。
公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
什么叫丝绸之路？张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。
汉武帝以后，西汉商人还出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的海上丝绸之路。
丝绸之路的路线：西安——河西走廊——今新疆地区（西域）——西亚（安息）——欧洲（大秦）丝绸之路的作用：促进了东西方经济文化的交流。
第15课两汉的科技与文化第16课三国鼎立200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定基础。
208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
吴国造船业发达，船队曾到达夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第17课西晋短暂的统一和北方各族的內迁263年魏灭蜀，266年司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。
西晋统治腐败，奢靡之风盛行。
西晋初期大封诸侯王，晋惠帝昏庸无能，在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，历时16年，西晋从此衰落西晋时，北方的氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族內迁中原，同汉族长期杂居，民族界限日益缩小。
西晋灭亡后，北方建立了许多政权，历史上把北方的15个政权和西南的成汉，总称为“十六国”。