一二九 征文
弘扬129师精神征文
涉县，一二九师的家太行，一座巍峨挺拔的大山，一位奋力激昂的英雄，一位传授革命精神的导师；涉县，一个山清水秀的地方，一块硝烟弥漫的战场，一个繁荣富饶的城市，曾经一二九师的家。
——题记“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，共产党他辛劳为民族，共产党他一心救中国！”每当这优美的旋律在我耳边响起时，我的脑海里就会浮现出抗战期间一二九师进驻涉县的情景。
追忆抗战历史1937年7月7日，日本侵略者侵入北京卢沟桥，发动了震惊中外的“卢沟桥事变”，抗日战争随即全面爆发。
此时，无数热血男儿挺身而出，奔赴战场，反抗日寇的侵略。
其中作为八路军三大主力之一的一二九师在刘伯承、邓小平等师首长的率领下，临危受命，东渡黄河，挺进太行，进驻涉县。
誓死拼搏了6年之久，终于取得了抗日战争的伟大胜利。
在这6年间，一二九师将士同涉县军民血浓于水，共同修建了长达30华里的漳南大渠，大力改善军民生活，支援前线供给，为涉县人民留下了宝贵的物质和精神财富。
在抗战期间涉县人民踊跃参军，积极抗战，使一二九师从一支9000人的队伍发展壮大到拥有30万武装的野战军。
“九千将士进涉县，30万大军出太行”的描述再恰当不过了。
弘扬革命精神精神、品格、信念这些属于非物质文化，但这些非物质文化却有比物质文化更为重要的影响。
一二九师精神正是属于非物质文化的范畴，它包括不怕困难，不怕牺牲，勇于担当，勇于胜利。
作为祖国初升的朝阳，含苞的花蕾，我们更应该缅怀革命先辈，继承革命财富，弘扬革命精神。
争做红色传人新中国成立后，从这块红色土地上，走出了改革开放的总设计师邓小平和2位元帅，3位大将，18位上将，48位中将，295位少将。
作为21世纪的接班人，我们应以一二九师战士们为楷模，学习并继承老一辈身上的高尚品格，把一二九师精神毫无保留地继承和发扬下去，使一二九师精神唱遍大江南北。
现在，一二九师已被列为爱国主义教育基地，属全国重点文物保护单位、全国先进爱国主义教育基地、国家国防教育示范基地、国家AAAA级旅游景区，而我们现在做的，就是继承和发扬一二九师精神，让红色旗帜迎风飘扬，让涉县成为一二九师永远的家。
学院纪念一二九爱国运动团日活动总结范文：纪念129运动征文
学院纪念一二九爱国运动团日活动总结范文|纪念129运动征文今年是"一二·九"运动80周年.为了更好地落实全省加强和改进大学生思想政治教育会议精神,加强广大青年学生的爱国主义教育,推动高校增强团员意识主题教育活动的深入开展,引导广大青年学生继承革命传统,弘扬民族精神,牢记历史责任,激发广大青年学生努力拼搏,奋发向上,报效祖国的热情,我院团委在各团支部的积极配合下组织开展了纪念"一二·九"运动八十周年活动.12级、13级团支部主要通过共同观看爱国影片《太行山上》、《天上的菊美》来回顾历史，纪念先烈，弘扬了爱国主义文化，同时也增加了同学间的凝聚力，更好地领悟一二、九的纪念意义。
我校团委书记李xx老师，校团委杨xx老师、我院团委书记厉xx老师及团委副书记王田雨、程源辰来到15级土地一班参观同学们的自演历史话剧。
小伙伴们生动传神地演绎了80年前那段灰色的历史，以此纪念先辈，弘扬爱国精神。
话剧表演结束后，李书记与同学们进行了亲切地交流。
李书记说到，国家的进步发展，需要年轻人。
作为21世纪的大学生，要有责任有担当，其次，对于个人发展而言，要多思考多奋斗多努力，同时，利用好手机等现代科技技术。
大学里最美好、记忆最深刻的就是与班级同学一起进行的团体活动的时光。
他表示此次团日活动班级全员参与，每人都有自己的角色，并且演绎的十分到位，值得表扬。
最后，李书记对土地15-1班的未来发展给予殷切期望，希望班集体可以继续进步，争取成为校级、省乃至全国优秀班集体。
土地14-3班级团支部举行“铭记一二九、跨越青春”传承团结行团日活动。
活动开始土三团支书介绍了一二九运动的相关背景，紧接着进去游戏竞赛环节，要求每队人员团结在一起，不得脱离队伍，前四圈正常跑，第五圈需选择队伍里一名合适的队员作为被背或抬的对象，齐心协力一起冲过终点，竞赛环节后各队队长发表了此次竞赛的团队协作感想，为全体同学颁发了一二九活动定制纪念牌，最后举行了一二九爱国运动的纪念仪式。
一二九征文大赛策划书3篇
一二九征文大赛策划书3篇篇一《一二九征文大赛策划书》一、活动主题铭记历史，砥砺前行二、活动目的通过举办征文大赛，激发广大学生的爱国热情，弘扬一二九运动的精神，引导学生深入思考历史与现实，增强责任感和使命感，培养学生的文学素养和表达能力。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上投稿，线下评选六、活动流程1. 宣传阶段在学校官方网站、宣传栏、班级群等发布征文大赛的通知和相关信息，介绍活动主题、目的、流程、奖项设置等。
邀请学校老师、文学社成员等进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
2. 征文阶段征文时间：[具体征文时间]征文作品以电子文档形式提交，文档命名为“学院+姓名+征文题目”，发送至指定。
3. 评选阶段成立评审小组，由学校老师、文学爱好者等组成，负责对征文作品进行评选。
评审标准包括主题契合度、内容质量、文学性、创新性等方面。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 展示阶段将优秀征文作品进行整理和编辑，制作成作品集，在学校图书馆、宣传栏等进行展示。
举办征文作品朗诵会，邀请获奖学生现场朗诵自己的作品，营造浓厚的文化氛围。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 评审费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保征文评选的公平、公正、公开，严格按照评审标准进行评选。
2. 提醒学生遵守征文作品的原创性要求，严禁抄袭他人作品。
3. 做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
通过本次一二九征文大赛，希望能够激发学生的爱国情怀，传承和弘扬一二九运动的精神，培养学生的综合素质和能力，为学校的文化建设和发展做出贡献。
一二九征文大赛策划书3篇
一二九征文大赛策划书3篇篇一《一二九征文大赛策划书》一、活动主题“铭记一二九，共抒爱国情”二、活动目的为纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，提高同学们的文学素养和写作能力，特举办此次征文大赛。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体征文时间]五、活动地点无特定地点六、活动安排1. 宣传阶段通过学校官网、校园广播、宣传栏等多种渠道对本次征文大赛进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到活动中来。
2. 征文阶段（2）参赛作品必须为原创，严禁抄袭。
（3）参赛者需在规定时间内将作品以电子文档形式发送至指定。
3. 评选阶段（1）由专业教师组成评审团，对参赛作品进行评选。
（2）评选标准包括主题契合度、内容丰富度、文字表达能力等方面。
4. 颁奖阶段（1）根据评选结果，确定获奖名单。
（2）举行颁奖仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
七、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
八、活动预算主要包括奖品费用、证书制作费用等，具体费用根据实际情况确定。
九、注意事项1. 保证活动的公平、公正、公开。
2. 注意保护参赛者的个人信息。
3. 及时公布活动进展和结果。
十、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《一二九征文大赛策划书》一、活动主题“铭记一二九，共抒爱国情”二、活动目的为纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，提高同学们的文学素养和写作能力，特举办此次征文大赛。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体征文时间]五、活动地点[具体活动地点或线上平台]六、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道对活动进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到本次征文大赛中来。
2. 征文阶段（2）作品必须为原创，严禁抄袭。
（3）在规定时间内将作品以电子文档形式发送至指定或提交至指定地点。
3. 评选阶段（1）由专业教师组成评选委员会，对参赛作品进行评选。
小学生一二九活动总结(3篇)
第1篇一、前言一二九运动是我国近代史上一次具有重大意义的爱国运动，为了弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和责任感，我校于近期成功举办了以“铭记一二九，弘扬爱国情”为主题的一二九活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生深入了解一二九运动的历史背景和意义，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景一二九运动发生于1935年12月9日，是一场以学生为主力的抗日救国运动。
当时，日本帝国主义加紧侵略中国，民族危机空前严重。
在党的领导下，北平学生举行了一场声势浩大的抗日救国示威游行，得到了全国人民的广泛支持和响应。
为了纪念这一历史事件，弘扬爱国主义精神，我校决定举办一二九活动。
三、活动内容1. 开幕式活动伊始，我校举行了隆重的开幕式。
校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了举办一二九活动的重要意义，并对全体师生提出了希望和要求。
随后，全体师生齐唱国歌，表达了对祖国的热爱之情。
2. 知识竞赛为了让学生深入了解一二九运动的历史背景和意义，我们组织了一场知识竞赛。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，内容涵盖了我国近代史、一二九运动相关知识等。
通过竞赛，学生们不仅增长了知识，还提高了团队协作能力。
3. 主题班会各班级开展了以“铭记一二九，弘扬爱国情”为主题的班会活动。
在班会中，同学们通过观看一二九运动相关视频、分享自己对爱国主义的理解等方式，加深了对这一历史事件的了解。
4. 演讲比赛为了培养学生的口头表达能力，我们举办了演讲比赛。
参赛选手们以“铭记一二九，弘扬爱国情”为主题，讲述了自己在生活中如何践行爱国主义精神的故事。
比赛现场气氛热烈，同学们纷纷表示受益匪浅。
5. 手抄报比赛各班级开展了手抄报比赛，学生们通过自己的画笔，描绘出一幅幅生动形象的爱国主义画卷。
这些作品不仅展现了学生的艺术才华，也体现了他们对祖国的热爱之情。
6. 爱国歌曲演唱为了进一步激发学生的爱国热情，我们组织了一场爱国歌曲演唱活动。
纪念129运动81周年征文
2016年纪念129运动81周年征文十二月九日，一个普通但不平凡的日子，小编收集了2016年纪念129运动81周年征文，欢迎阅读。
第一篇：纪念129运动1935年，日本帝国主义企图建立地第二个伪满洲国傀儡政权。
而当时统治中国的南京国民政府一再妥协退让，是中国大地笼罩在黑暗当中。
严重的民族危机，使北平的学生们感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了!”12月9日，六七千名大、中学生不顾国民党的禁令，冲上街头同使用水龙、警棍的反动军警搏斗，向国民党当局请愿，反对“华北自治”，要求“停止内战、一致抗日”。
一场震惊中外、名垂青史的“一二·九”爱国学生运动就这样爆发了。
这次运动轰动了全国，打击了日本帝国主义的侵略气焰，冲破了国民党反动政府的恐怖统治，配合了红军北上抗日的战略决策，掀起了全民族抗战的狂澜。
回故历史，今天12月9日是伟大的一二九运动72周年。
当时中国在风中飘摇不定，而日本帝国主义和西方资本主义却加快了侵华步伐，中华民已到最危险的时刻。
为了挽救垂危的民族，勇敢的人民拿起了武器，投入抗战的洪流中。
12月9日，中国人民受尽压迫，沉默无声的北平城怒吼了爱国学高举义旗一声呐喊，喊出了全国青年和人民的心声。
21世纪的今天，战争的硝烟早已散去。
同学们，我们现在是幸福的，这幸福是无数革命烈士用鲜血换来的。
如今，作为我跨世纪的一代，面对祖国未来前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之心，因为历史的钟声一在激励我们为祖国的建设不懈努力。
同学们，让我们已为一二九运动做出贡献的人为，以刚铁般的意志，火一样情，为祖国做出奉献，热爱祖国从现起，好好学习吧!第二篇：纪念129运动十二月九日，一个普通但不平凡的日子，时间倒流，回溯到一九三五年，阳光依然，冬日依旧，但空气却急速的流动，因为，在北平——历史的故都，发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动。
2025纪念一二九运动活动总结（二篇）
2025纪念一二九运动活动总结____年是中国一二九运动100周年纪念年，为了纪念这一历史事件，许多纪念活动在全国范围内展开。
下面是对____纪念一二九运动活动的总结，包括活动组织、内容和影响等方面，共计____字。
一、活动组织1. 组织者：主办单位为中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院，相关政府机构、学校、组织以及社会各界积极参与。
2. 活动时间：从一二九运动的纪念日____月____日开始，为期一个月。
3. 活动地点：活动覆盖全国各地，重点在北京、南京等一二九运动重要发生地。
二、活动内容1. 主题宣传活动（1）主题会议：在北京和南京等地同时举办，邀请来自全国各地的学生、学者、政府官员、社会名流等参与，共同回顾一二九运动历史和意义。
（2）专题讲座：邀请知名学者和专家进行专题讲座，深入解读一二九运动的历史、影响和意义。
（3）主题展览：在中国革命历史博物馆等地举办一二九运动专题展览，展示相关文物和照片，向公众普及一二九运动的历史。
（4）纪念活动报道：各大媒体对纪念活动进行全程报道，加强宣传和教育。
2. 学习教育活动（1）学校教育：各级学校组织学生开展一二九运动主题教育活动，包括班会、主题讲座、纪念集会等，引导学生了解和研究一二九运动。
（2）主题研究：各大高校设立一二九运动研究中心，开展相关研究和课题，促进学术研究的深入。
（3）亲历者讲座：邀请一二九运动亲历者或其后代进行讲座，向学生们讲述当时的情况和自己的亲身经历，增加亲身感受和教育效果。
3. 纪念活动（1）纪念仪式：在北京南京等地举行盛大的纪念仪式，邀请中央领导和各省市领导参加，向一二九运动的英雄烈士致以崇高的敬意。
（2）花圈祭奠：在一二九运动纪念碑前举行花圈祭奠仪式，来自各界代表向先烈献花，表达无限的敬意。
（3）瞻仰纪念地：组织参观者前往南京六合、北京北大等一二九运动重要发生地，瞻仰纪念碑、纪念馆等地，思考历史的重要意义。
4. 文艺演出（1）纪念音乐会：邀请著名乐团进行一二九运动主题音乐会，演奏关于一二九运动的音乐作品，让观众感受到音乐的力量。
小学一二九征文活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景一二九运动是我国抗日战争时期一次具有重大历史意义的群众性抗日救国运动。
为了弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和历史责任感，我校于近期开展了“铭记一二九，传承红色基因”征文活动。
本次活动旨在让学生了解一二九运动的历史背景、意义，培养学生的爱国情怀，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的热情。
二、活动目的1. 让学生了解一二九运动的历史背景、意义，增强学生的民族自豪感和历史责任感。
2. 培养学生的爱国主义精神，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的热情。
3. 提高学生的写作能力，丰富学生的课余生活。
三、活动时间2022年9月15日至10月15日四、活动内容1. 征文主题：铭记一二九，传承红色基因2. 参与对象：我校全体学生3. 征文要求：（1）内容真实、健康、向上，紧扣主题。
（2）体裁不限，字数在500-1000字之间。
（3）标题自拟，要求新颖、富有内涵。
4. 活动流程：（1）宣传发动：通过班级、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，让学生了解活动内容和意义。
（2）学生投稿：学生根据征文要求，撰写文章，并按时提交至班主任处。
（3）评选阶段：由语文老师、班主任组成评审团，对投稿作品进行评选。
（4）表彰奖励：对获奖作品进行表彰，并颁发奖品。
五、活动成果1. 参与人数：本次活动共有800余名学生参与，投稿作品近1000篇。
2. 作品质量：参赛作品内容丰富、题材多样，展现了学生深厚的爱国情怀和丰富的写作才华。
3. 获奖情况：经过评审团的评选，共有50篇作品获奖，其中一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇，优秀奖20篇。
4. 社会影响：本次活动得到了家长和社会的广泛关注，提高了学校在爱国主义教育方面的知名度。
六、活动总结1. 活动组织有序，参与度高。
本次征文活动得到了全校师生的积极响应，充分体现了学校在爱国主义教育方面的重视。
2. 作品质量较高，展现了学生爱国情怀。
参赛作品内容丰富、题材多样，体现了学生深厚的爱国情怀和丰富的写作才华。
纪念一二九运动活动总结与感悟(15篇)2023年
纪念一二九运动活动总结与感悟（15篇）2023年2023一二九运动纪念日活动总结【篇1】为了纪念一二九学生运动，为了缓解紧张的期末复习生活，食品学院食品科学与工程级X1班和食品质量与安全09班团支部于X月X日联合举办了“纪念一二九学生运动之素质拓展”大型团日活动。
本次活动的形式新颖，巧借“学生运动”之历史事件，举办了两个班之间的男女篮球运动赛事，通过比赛的形式调动团员的积极性，增强了团支部内部团结和支部之间的友谊。
本次活动分两个部分，分别是男生和女生的赛事。
九点三十分，男生比赛准时开场，双方在主力阵容仅仅打了半节的时候就开始派上大量替补参与比赛。
这正体现了此次活动的全民参与的目的。
看到一些比较业余队员们努力的表现，大家也纷纷疯狂的呼喊起来，气氛也因为这特别的比赛而越发高涨。
男生比赛的间隙，是女生们表演的时间，女生们大多没有碰过篮球，只有几个本学期选到篮球课的女生有一定的技术。
事实也证明：经过篮球班的训练，女生们的水平空前提高，双方女生最终16比16战平。
男生的比赛在女生结束后继续开始，最后一节成了真刀真枪的实战，最终食品061班一分险胜。
本次比赛以“纪念一二九学生运动”为契机，活跃了团员们的课余生活，不局限于空洞乏味的组织学习，大家的热情比较高，达到了预期目的，两个班的团支部的友谊也因此活动越发深厚。
2023一二九运动纪念日活动总结【篇2】随着征文比赛的结束纪念“12.9”运动的活动就此告一段落。
这次征文比赛虽然仅持续了三天的时间，但在同学的支持下，学生会各部的配合下，以及老师和领导的重视下圆满成功，并选出一等奖一人，二等奖三人及三等奖五人。
通过这次活动，既可以看出学院学生会的学习部及其他兄弟部对我纪检部的支持，同时可以体现生物工程学院团结的精神和积极向上的健康风貌。
参赛的同学们也充分发挥自己的写作能力，把爱国情感立意成文，将青春的无限热情挥洒。
作为一名大学生，只有拥有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，才能为国家奉献，为人民服务。
小学三年级纪念一二九运动征文300字
小学三年级纪念一二九运动征文300字【第一篇】“青春是未来的奠基石”，所以，我们应该趁自己年轻而有所作为。
“理想是人的生命的航标，前行的灯塔”，所以,我们应该树立正确的世界观、人生观、价值观，为前行作好准备。
12.9学生抗日救亡运动距今已经整70年了。
大半个世纪以来，我们并没有忘记当代青年学生们为了祖国、为了理想而与帝国主义抗争，不惜年轻生命的景象。
面对大刀、水枪、皮鞭和逮捕的威胁，成千上万的青年学生高呼“打倒日本帝国主义!”的口号，唱着“停止内战，一致对外!”抗日救亡之歌，冒着严寒，忍着饥饿，举行了大规模的爱国请愿和示威。
运动中涌现了一批又一批的爱国青年，涌现了一种又一种的爱国情怀。
他们嘹亮的口号，喊醒了许多早已麻木的心灵、早已泯灭的良知;他们震天的喊声使“卖国贼”们心惊肉跳、忐忑不安; 他们的爱国行动得到了各地爱国学生和爱国人士，最终推动了抗日民族统一战线的建立。
虽然“ 12.9”已经过去很久，祖国早已改革开放，也早已过上了幸福安定的生活，幸运的的我们不必再挣扎在动乱中，不必再生活在硝烟里，不必再用鲜血、生命与敌人斗争换取和平、安宁。
今天，我们缅怀先辈们的功绩时，不禁心潮澎湃 , 不能自已。
那么我们 , 作为新世纪青年的我们，又应该做些什么 ? 我想，我们所要做的，就是踏着先辈的足迹，传承先辈的精神，坚定前行的理想，以我们的智慧，用我们的双手，用我们火热的青春，做新时代的弄潮儿，把祖国建设得更加美丽 , 更加繁荣 , 更加昌盛。
同学们，我们应该永远铭记 12.9 这个神圣而又伟大的日子，我们应该和那些爱国青年一样从心底呐喊出：“祖国，我爱你!”，我们更应该永远抱着一颗虔诚的积极进取之心，以自己的实际行动大声昭示：“祖国，你是我的骄傲!!祖国，我是你的自豪!!!【第二篇】最近，由钓鱼岛事件引起的中国爱国学生的游行抗议活动，不禁让我想起了一九三五年的那场激动人心的“一二·九”运动，想起了你们这些真正的、热爱正义、扞卫民族利益的有识之士。
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继承发扬一二·九运动精神牢固树立公安大学核心价值观
——青春与使命同行
09级侦查二区武深200920320061 12月9日，一个普通但不平凡的日子.时间倒流,回溯到1935年12月9日,为反对投降和压迫，3000余名北平大学生，冲破警戒阻栏，齐集新华门前，掀起了一场反帝爱国学生运动。
随后运动波及全国各大城市，得到全国民众的有力支持，形成了抗日救亡运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
正值青春年华的他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协；是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒；是他们，以实际行动，书写了青年学生以天下为己任的光辉篇章!
同样是学生，相仿的年龄，我们缅怀“一二·九”最主要的就是要学习当年的有志青年崇高的爱国主义思想，今天，我们仍然能体会到当年的精神与勇气。
“12·9”运动告诉我们，一切爱国者都把祖国的利益看得重于一切。
“12·9”运动告诉我们，个人的理想、前途与祖国的命运是紧密相连、休戚相关的。
“一个民族、一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力”。
“以爱国主义为核心的民族精神”是社会主义核心价值之一, 作为预备警官摇篮的公安院校，肩负着为公
安队伍输送专业人才的重任，对预备警官的教育直接影响着未来中国警界的发展。
在爱国主义核心价值观建设中责无旁贷。
当前，校党委与时俱进，开拓创新，提出树立“忠诚、敬业、创新、表率、奉献”具有公安大学特色的核心价值观，这是公大精神在社会主义核心价值体系内的高度概况和总结，是公大人践行新时期“人民警察核心价值观”的具体写照。
忠于祖国是人民警察爱国主义精神的重要体现；是人民警察毕生不变的精神主轴。
为祖国贡献毕生的精力，是人民警察最崇高的人生理想！为祖国无私奉献，是人民警察所追求的人生价值！公安大学培养的是人民警察，公安大学校训第一句话就是忠诚，忠诚教育是学校的传统，也是学校的优势。
作为公安大学的学生，我们是大学生，更是预备警官，我们要忠于祖国，继承和发扬爱国精神，立爱国之志，要更加坚定做党和国家忠诚卫士，为维护和平安定奋斗终身的信念！
作为共和国预备警官，毕业后绝大部分都会走入公安队伍。
公安机关是人民民主专政的重要工具，担负着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、服务经济社会发展的重大政治和社会责任。
只有敢于为社会、为民族、为国家勇挑重担的学子，才能真正成为国家和民族的精英和栋梁。
战友们，让我们以“12·9”运动的青年学生为榜样，“树爱国之心，立报国之志”，牢固树立“忠诚、敬业、创新、表率、奉献”的公安大学核心价值观，争做践行公安大学核心价值观的模范。
时刻谨
记中国人民警察的使命，谨记自己身为预备警官的职责，并为此奋斗终生！。