xx中学2012春英语教研组工作计划
春季英语教研组工作计划参考模板(三篇)
春季英语教研组工作计划参考模板一、指导思想：以____为指针，以____新课程标准，全面推进素质教育为宗旨，以“科学加独创，争创先进教研组”为目标，以深化“主动参与课堂教学模式实验研究”为突破口，扎实开展教研活动，提高教师教学业务水平，提高教学质量，促进学生素质全面主动发展。
创出科学教研特色。
二、教研工作重点及措施：1、组织教师学习新课标。
规范教学行为，在集体备课基础上建立组内研究课制度。
并且开展“分析教材、处理教材、理论研读、人人上好每一节课”等活动。
在期末形成具有自己教研特色的成果集。
2、重点落实和完善校本课程的研究。
3、组织教师做好备课，采取“独立分担，集体研讨，资源共享，课后反思”等备课模式，促进集体教研活动的开展。
4、加强校本教研，大力提高教师的教研水平，督促教师上好每节课。
5、学习各种先进的教学经验，提高教学水平和质量，促进学生素质全面主动发展。
6、合理利用远程教育资源，开展学科教学整合，提高课堂教学效率，提高学生学习的积极性。
三、具体工作安排：____月份：1、组织教师讨论并制定本学期科学教研计划。
2、教师准备好说课稿。
3、开展备课、说课活动。
4、开展第一轮听课、评课活动。
5、学习各种先进的教学经验，提高课堂教学效率的有校方法。
6、教师人人撰写课后反思一篇。
____月份：1、参加“自主学习、学会学习、提高效率”为主题的科研月、电教月活动。
2、开展第二轮备课活动。
3、开展人人上好每一节课和组内互相听课、评课活动。
4、学习一篇有价值的科学文章。
5、撰写课后反思一篇。
____月份：1、组织教师参加科技活动。
2、组织科学教师协助各班级举办一次科技知识智慧星擂台赛。
3、学习科学文章。
4、交流学习体会。
5、撰写课后反思一篇。
____月份：1、学习先进教学文章。
2、撰写课后反思一篇。
3、开展组内理论研读，并撰写好学期总结材料。
4、制定复习计划。
收集教师成果。
春季英语教研组工作计划参考模板（二）围绕学校教学工作计划,现制定____-____学年度上学期英语组工作计划。
?初中英语教研组工作计划
初中英语教研组工作计划第一篇：初中英语教研组工作计划初中英语教研组工作计划在新的学期，我校初中英语组成员又有了新的变动。
初中英语教研组根据学校的安排，教学任务进行了适当的调整。
在我们面前的是全新的挑战，尽管学生的生源不尽如人意，但我们英语教研组，人人都努力上进，愿同学生共同努力，争取在新的一年中取得更好的成绩。
现将工作计划如下：一、指导思想：在科学发展观的指导下，我们英语教研组以学校的指导思想为引领，结合英语学科的特点，以教研组为中心，以备课组为主阵地，深入开展英语学科的教研活动，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，利用好实践活动课这个平台，发展学生兴趣，提高我校的英语教学质量。
二、工作思路：1、配合学校组织进行校内外的教学研究活动，组织老师集体备课，并开展公开课活动，通过听课、评课、研讨等形式，做好课前组织，课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
此外，充分利用新课改之下的实践活动课开展英语实践课程或英语拓展课程，努力提高学生英语学习热情以及扎实英语知识基础。
2、努力提高自身修养及教学素养，在认真工作的同时，积极参与本学期开展的教学常规检查，优质课评比等活动，努力钻研，提升自我。
并利用课余时间，去看一本书，多思考学生的教育工作等。
3、落实教学常规的检查工作，即：教案、学困生、听课、作业，严格按照新常规的要求开展教学工作，此外除了期中期末的教学常规检查外，还应不定时抽查组员常规。
4、开展丰富多彩的拓展课活动。
延续上个学期的新课改措施，积极利用好学校开展的实践活动课，开展拓展课程，以各种形式调动学生的英语学习兴趣，鼓励学生在课业之余也可以多说英语，而不是只停留于课本之上。
5、各年级主要的具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
中学春季英语教研组工作计划
中学春季英语教研组工作计划中学春季英语教研组工作计划中学春季英语教研组工作计划一、指导思想紧紧围绕县教育改革和发展纲要，结合学校和教科室的工作安排，确立教育科研为“学校特色建设、教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向，围绕“教育科研为抓手，课题研究为平台，内涵发展为路径，全面提升为目标”的总体思路，聚焦课堂，落实校本，注重交流，及时总结，发挥英语组在我校的积极作用。
二、工作要点1．立足校本研修，基于有效课堂，聚焦师生成长，加强理论学习，努力营造学习氛围，鼓励教师积极开展教科研研究和进行论文撰写。
2．继续推进课改工作，推进“四课”活动的深入进行。
安排好课改公开课。
3．搞好本组县级课题的研究，力争下期此课题的成绩走在全县的前列，加强过程的落实和资料的收集管理。
4．坚持正常开展教研活动，做好三课考评工作和其他教研工作，确保教研组在教科研工作中的`先锋作用。
5. 办好英语课外特色活动，培养学生学习英语的兴趣和热情。
6. 传达上级文件精神和学校教科所的各项工作安排，争取把一切工作都做好。
三、具体工作措施（一）扎实有效地开展课题研究工作扎实有效地做好英语课题的研究推进工作。
本期还要进一步强化，把任务分到人头上，积极且及时的上传各类资料。
研究资料要按教科所评分细则进行归类和整理。
（二）加强教科研队伍的建设本学期，英语组会进一步加强教科研队伍的建设，重视理论学习和业务培训，营造学习气氛，倡导行动研究，切实提高教科研意识和工作能力。
1．加强教科研引导和培训，充分发挥骨干教师的榜样作用，加强学校教科研工作的组织与管理。
2．加强校本培训，扎实做好各学科教研组的教研活动工作，营造学习气氛，采用自学与组织学习相结合，研讨与讲座相结合，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。
3．加强课堂教学研讨与交流，倡导先学后教的教学方式。
重点改变教与学方式，善于激活课堂，变解决问题为发现探究问题。
4．积极组织教师参加各级各类论文评比、竞赛活动，积极向各类教育杂志荐稿，帮助教师总结经验，提高教育教学水平。
2012年英语教研组工作计划
2012--2013年第一学期英语教研组工作计划对于本学期英语教研组建设的思考，我们还是围绕深化学科教学常规，我们更多地关注课堂，在教学设计上开发学生的认知潜能而不是只灌输现成知识，注重培养学生思维能力，创新能力和学习能力。
为了实现此目标，切实提高我们英语课堂的有效性和切实减轻学生过重的课业负担，我们教师自身要不断学习，不断提高自身的素质。
一．要狠抓教学常规，加强队伍建设。
为了强化教学常规的落实，要抓好“备课”“上课”“课后辅导”“作业”等主要环节。
在这基础上鼓励教师充分发挥个人的教学特长，从而更加有效地提高课堂教学效率。
围绕组内三年规划的重点--提高英语教学有效性，结合学校的工作，以一系列任务为驱动，本学期的重点落在“科学设计作业和练习”。
因为一直以来，组内老师在一系列的活动学习中，在备教材，备教法和备学生这三方面做得不错，而往往忽略了备作业。
根据教学目标，教学内容和学生实际，科学合理的设计，编制作业和练习，提高作业的有效性，精选内容，举一反三，才能切实减轻学生过重的课业负担，真正做到提高英语教学有效性。
因此各个备课组在平时的备课活动中，针对学生实际，讨论备好每一次的作业内容。
教研活动中，各个老师通过对高考动向的把握，探讨各年级作业的把握，到学期末，各个备课组形成自己的一套系列练习，作为校本教材供全组分享。
高一、高二要继续做好任务型课堂教学模式探讨工作，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。
高一年级切实做好初高中的衔接教学工作。
高二抓好补差工作。
高三认真抓好毕业班工作。
高三毕业班的复习要能体现英语新课程的要求和理念，加强基础知识的归纳，强化读写能力的训练，及早做好一学年的整体安排，要认真处理好以下几个关系：(1) 新授与复习的关系。
要坚持在新授中渗透基础知识和基本技能的复习，做到归纳到位，训练到位。
(2) 知识与能力的关系。
要重视基础知识的复习，但更要重视实际运用能力的培养。
(3) 教师讲授与学生实践的关系。
春季英语教研组工作计划(4篇)
春季英语教研组工作计划一、指导思想在____的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以一案三环六步为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。
2.各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现____年中考的新突破打好基础。
三、具体工作1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。
组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》（____年版）等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。
2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。
整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。
力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。
向____分钟要效率。
4.按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。
中学英语学科教研组的工作计划(5篇)
中学英语学科教研组的工作计划一、指导思想根据学校发展规划和办学目标，初中英语教研组将以英语新课程标准为纲，围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平，力求全面提高英语教学质量。
二、工作思路1、配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，透过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、本学期将加大力度落实群众备课制度，旨在透过群众备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，构成较完整的备课教案。
各年级具体目标如下：七年级：在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮忙学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培养。
三、具体工作：（一）教师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。
并且能有章可循，有规可依。
在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
2、努力鞭策青年教师的成长。
青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续透过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教务处对青年教师的各项考核，例如青年教师基本功比武等。
加强备课组内、间的相互交流，到达互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有必须的提高。
春季英语组教研计划
春季英语组教研计划
1. 设立春季英语组教研小组：确定组长和成员，确保全体教师的参与和合作。
2. 制定教研目标：明确春季教研的具体目标和任务，例如提升教学质量、提高学生学
习效果等。
3. 确定教研内容：根据教学实际情况和教师需求，确定春季教研的具体内容，如教学
方法、教材使用、课堂活动设计等。
4. 制定教研计划：根据教研目标和内容制定相应的教研计划，包括时间安排、任务分配、评估标准等。
5. 进行教研活动：组织教师参与教研活动，包括教学观摩、教学交流、教学反思等，
促进教师之间的合作与学习。
6. 教研成果分享与总结：定期组织教研成果的分享与总结会，让教师互相借鉴和提升，促进教学水平的提高。
7. 调整完善：根据教研成果和教师反馈，及时调整教研计划，不断完善和提升春季教
研工作的效果和质量。
春季初中英语教研组工作计划模板
春季初中英语教研组工作计划模板
春季初中英语教研组工作计划模板
时间：（具体时间）
1. 目标：（明确目标）
- 提高学生的英语听力、口语、阅读和写作能力。
- 培养学生的英语思维和交流能力。
- 提升教师的教学水平和专业素养。
2. 重点工作内容：
- 教学内容安排：制定合理的教学计划，包括单元教学的内容和学习目标，选择合适的教材和教辅资料。
- 教学方法探索：探索和采用多样化的教学方法，如合作学习、项目学习等，激发学生学习兴趣。
- 考试命题和评价：制定科学合理的考试命题和评价标准，促使学生全面发展。
- 教学资源整理：整理并更新教学资源，如课件、教案、活动设计等，方便教师备课和教学。
- 专业培训和研讨：组织教师参加专业培训和研讨活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
3. 时间安排：
- 第一周：教学内容安排和教学方法探索。
- 第二周：考试命题和评价。
- 第三周：教学资源整理。
- 第四周：专业培训和研讨。
4. 预期效果：
- 学生的英语听力、口语、阅读和写作能力明显提高。
- 学生的英语思维和交流能力得到培养。
- 教师的教学水平和专业素养得到提升。
以上是春季初中英语教研组工作计划模板，可以根据实际情况进行具体的调整和修改。
在制定工作计划时，需要考虑到教研组成员的实际情况和教学需求，确保工作计划的
可行性和有效性。
中学英语春季教研计划(3篇)
第1篇一、背景分析随着新课程改革的深入推进，英语教学在我国中学教育中占据越来越重要的地位。
为了提高英语教学质量，提升学生的英语素养，本教研组特制定本学期春季教研计划，旨在通过集体备课、听课评课、教学研讨、教学实践活动等方式，全面提升英语教师的教学能力和学生的英语学习水平。
二、教研目标1. 提高英语教师的教学素养，强化教学基本功，提升教师的专业水平。
2. 加强集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 深入研究教材，把握教学重点和难点，提高教学质量。
4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的英语学习习惯，提高学生的英语综合运用能力。
5. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 集体备课（1）每周进行一次集体备课，针对下周的教学内容进行研讨，共同制定教学方案。
（2）备课过程中，教师需充分了解教材，分析学情，确保教学内容的科学性和针对性。
（3）集体备课要注重教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
2. 听课评课（1）组织教师进行听课活动，互相学习，取长补短。
（2）听课结束后，组织评课活动，对授课教师的优点和不足进行点评，提出改进意见。
（3）鼓励教师积极参与听课评课，提高自身教学水平。
3. 教学研讨（1）定期开展教学研讨活动，针对教学中的热点、难点问题进行深入探讨。
（2）邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师的教学视野。
（3）鼓励教师撰写教学论文，提高教育教学研究能力。
4. 教学实践活动（1）组织教师参加各类教学竞赛，提高教学技能。
（2）开展英语角、英语演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣。
（3）组织学生参加各类英语竞赛，提高学生的英语水平。
5. 教学资源建设（1）收集、整理各类英语教学资源，丰富教学内容。
（2）利用网络平台，开展在线教学活动，提高教学效果。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-2周）：制定春季教研计划，明确教研目标和内容。
2. 第二阶段（第3-8周）：开展集体备课、听课评课、教学研讨等活动。
春季英语教研组工作计划标准范文(4篇)
春季英语教研组工作计划标准范文一，加强落实各项常规工作。
在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。
尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率;优化作业布置，提高批改质量。
通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。
二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。
本学期开展的____次教研组、备课组活动中，每次学习必须定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习二期课改新理念的基础上，与本校学生实际联系起来。
老师们将发现的问题进行整理，积极探讨解决问题的良策，及时分享行动研究的结果。
结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。
精选个人积累的资料（至少____份）上传到资源库。
三，优化组内的听课活动。
每位教师每学期完成听课____节，其中____节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表。
在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参与随堂听课活动，之后及时评课议课，明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。
本学期，我组将根据课题推进的要求，结合学校各项活动（如开放日、网上发布优秀教学成果），开展对各种课型（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出实用的、为学生服务的好课。
四，关注学优生和学困生，适时予以援助。
组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。
开展在控制好作业量的前提下，提倡教师根据学生的实际情况精选习题。
能根据学生不同的学习基础，适当分层要求。
同时，教师在自主、认真批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上的差距，努力做到不让一个学生掉队。
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xx中学2011-2012年度第二学期英语教研组工作计划
一、基本情况：
英语教研组有16个教学班，由10位英语教师组成。
英语教研组工作有一定特色，教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和课改已进入更深阶段。
二、活动机构的建立：
组长：
成员：
三、指导思想和要求
坚持国家的有关教育教学计划，在学校领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，提倡教学严谨、科学、务实，认真落实课改的精神，认真地完成各项教学任务，认真做好本教研组的工作。
结合初中英语本学期教学的实际情况和现状，以学校英语教学工作要点为主线，大力加强坝子中学英语集体备课力度，深入挖掘教研组内的教学潜力，通过课堂教学和多媒体教学，加强对教学模式、教学方法的研究，改进教育教学方法，切实提高课堂教学效率，英语教学质量。
加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使英语教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
四、工作目标：
在全组教师中，努力创设“竞争合作、求真务实、高教愉悦”的教学氛围。
更新教育观念，树立以课堂教学为主渠道的教育思想，发挥教研组、备课组的整体功能，使学科教学质量全面提高。
1、提高英语学科教学水平，确保完成学校提出的各项指标。
2、进一步提高英语教师的理论水平和专业素养。
3、立足课堂，让学生轻轻松松学英语。
4、积极撰写教改论文并参加各类比赛。
5、努力探索英语辅导的有效途径，争取在英语各种竞赛中取得好的成绩。
五、主要工作内容及措施：
1、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵。
采取大组集中学习与个人自学相结合；学习课改主要精神；英语教学大纲；新课程标准及专题讲座外，我们努力在课
余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，使自己的教学工作有一个理论的支撑。
2、深入开展教育教学研究活动。
研究教材、研究学生、研究教法和学法，以“优化课堂教学质量，培养学生的思维能力”为主题，开展多层次、多形式的课堂教学实践研究。
提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
3、继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。
建立帮教队伍，开展帮教活动，强化对青年教师的培养。
开学初制定好帮教计划，新老教师每学期互相听课，平时注意交流教学心得。
期末做好帮教总结，以“传、帮、带”促进新老教师共同进步。
开展青年教师基本功训练，举行青年教师教学基本功比赛。
同时积极组织为青年教师提供外出听课、参观学习的机会，并做好交流汇报，不断提高教学水平。
4、积极组织校内校外听课、说课、评课等活动。
每位教师上好公开课和汇报课，平时上好常态课，组内教师可以随时推门听课，加大互听随堂课的力度，争取学校的好课率有更大面积地提高。
并结合教学实际把听课情况及时反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。
本学期每个老师原则上都要至少上一堂公开课，并重视活动后的反思实践活动课的研究，要形成教案——说课——上课——评课一条龙的文字材料。
教研组所有成员到班听课，及时评议。
5、以英语组为单位，开展继续教育日活动，定时间、定地点、定内容、定发言人。
积极认真参加学校的大组活动活动，做到不无故缺席。
6、加强备课组建设。
备课组双周一次集体备课，确定主讲内容，优化备课格式，统一基本进度。
特别应结合英语课程标准提出教材的处理建议，并根据具体情况确定一定阶段的教学设计和单元检测计划。
注重对动手实践，合作交流为主的教学模式进行探讨，注重作业内容的研究。
在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。
7、加强质量管理。
每位组员要对本班学生实际情况进行分析，并以此为依据，确定相应的教学方法及补差培优的措施。
定时召开学生座谈会，倾听学生对英语教学的需求，及时调整教师的教学思路。
在单元结束后，及时进行有关教学内容的测试，并做好
质量分析加以反馈，以利大家下阶段教学工作的改进。
8、以科研带动课改，以课改充实科研，深化理性思考，自觉总结与反思已有的课改经验，通过深入研究和不断实践取得新的进步。
做到带着问题上课，带着问题研究，及时记录、反思、总结。
期末要整理课改资料，写好课改小结，并及时汇总。
做好案例和经验论文的撰写工作，创造机会，组织教师参加各类比赛，每位教师每学年至少写一篇论文或教育教学经验总结，力争在县级以上获奖，提升教师科研理论研究水平。
9、进一步加强学科与信息的整合。
建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的英语教学活动中去，使我校的教学改革深入的发展。
建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。
10、认真执行学校制定的《教学工作计划》。
认真组织配合教务处备课、作业的检查。
要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。
11、加强教研组的管理，狠抓组风建设，组织备课组定期检查本组成员的教学工作情况，定期对各教师的备课、听课情况检查，以便及时发现问题、解决问题。
总之，我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。
教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以提高英语教研组整体教学水平。
六、具体的工作安排表：
二月份：
1、制订教研组工作计划及学期教学进度表。
2、新教材组内校本培训。
3、教学资料库建立、交流资料。
三月份：
1、召开英语学科的师生教与学座谈会。
2、开展教研组研讨活动。
3、各年级学困生座谈会，落实开展英语学法指导。
4、开展教研组研讨活动。
四月份：
1、开展教研组研讨活动。
2、第一次检查教案，作业批改情况，并作登记。
3、做好期中复习工作，做好期中考试质量分析。
五月份：
1、开展教研组研讨活动。
2、组织学习多媒体的制作及收取多媒体制作作品。
3、第二次检查教案，作业批改情况，并作登记。
六月份：
1、教师收集有关资料及教学心得，每位教师完成教学论文或案例一篇。
2、组织观看教学观摩课。
3、开展七、八年级英语竞赛活动。
七月份：
1、做好期末复习、考试、质量分析。
2、第三次检查教案，作业批改情况，并作登记。
3、每位教师写好学期总结和反思。
4、做好教研组学期总结会。
注：1、具体活动时间安排见周一教师业务会议通知。
2、未尽事宜另行通知。
xx中学英语教研组
2012年2月。