【精品原创】2019最新五年级下学期小学语文八单元同步强化训练真题模拟试卷卷(四)-8K直接打印
【精品原创】2019最新五年级下学期小学语文竞赛全能六单元真题模拟试卷卷(③)-8K直接打印

二、阅读理解(30分)12. 读课文《大江保卫战》,在括号里填上适当的词语。
______的关头______的电杆______的沙包______的本色 ______的大决 ______战地撕咬14. 阅读课文《彭德怀和他的大黑骡子》选段,回答问题。
现在,草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。
他把饲养员喊了来,问道:“总共还有几头牲口?”“连你的大黑骡子还有六头。
”老饲养员回答道。
“好,全集中起来,杀掉吃肉!”彭德怀的话一出口就是命令。
“什么,杀掉?你不出草地啦?”老饲养员着急了。
几个警卫员听说后也急忙围拢过来,大声说:“军团长,大黑骡子可不能杀呀!”彭德怀深请地望着拴在不远处的大黑骡子,平静地对警卫员们说:“部队现在连野菜也吃不上了,只有杀牲口解决吃的,或许能多一些人走出草地。
”老饲养员流者眼泪对彭德怀说:“可是你怎么走出草地?别的可以杀,大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。
”彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。
雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功,这次就让它立最后一次大功吧!”“还是把大黑骡子留下来吧!”大家仍在请求。
彭德怀有些不耐烦了,他大声地对身边的警卫员说:“邱南辉,传我的命令,让方副官长负责杀骡子!”六头牲口集中到了一起。
老饲养员拍者大黑骡子的脖子又在轻轻絮语:“大黑骡子呀,大黑骡子!委屈你了,你为革命立大功吧!”彭德怀背过脸去。
枪声没有响,谁也不愿意开枪。
十分钟过去了,没有谁下得了那个狠心。
六头牲口都好像预感到了什么,集体嘶叫了几声,又都默默地低下了头。
二十分钟过去了,仍然没有听到枪声。
“副官长,快开枪!你不向它们开枪,我就要向你开枪!”彭德怀双手叉在要间怒吼道。
手提机枪的方副官长把六头牲口向远处牵了牵,枪口对准了它们,大家都闭上了眼睛。
枪声响了。
彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽。
问:选文记叙了一件什么事?表达了彭德怀怎样的思想感情?三、写作(30分)15. 你和谁是最要好的朋友?你最喜欢谁?仔细观察他(她)说话做事有什么特点,然后通过一件事把他(她)的特点写出来。
【精品原创】2019最新复习测试练习五年级下学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)-8K直接打印

二、阅读理解(30分)12. 读课文《大江保卫战》,在括号里填上适当的词语。
______的关头______的电杆______的沙包______的本色 ______的大决 ______战地撕咬14. 阅读课文《彭德怀和他的大黑骡子》选段,回答问题。
现在,草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。
他把饲养员喊了来,问道:“总共还有几头牲口?”“连你的大黑骡子还有六头。
”老饲养员回答道。
“好,全集中起来,杀掉吃肉!”彭德怀的话一出口就是命令。
“什么,杀掉?你不出草地啦?”老饲养员着急了。
几个警卫员听说后也急忙围拢过来,大声说:“军团长,大黑骡子可不能杀呀!”彭德怀深请地望着拴在不远处的大黑骡子,平静地对警卫员们说:“部队现在连野菜也吃不上了,只有杀牲口解决吃的,或许能多一些人走出草地。
”老饲养员流者眼泪对彭德怀说:“可是你怎么走出草地?别的可以杀,大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。
”彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。
雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功,这次就让它立最后一次大功吧!”“还是把大黑骡子留下来吧!”大家仍在请求。
彭德怀有些不耐烦了,他大声地对身边的警卫员说:“邱南辉,传我的命令,让方副官长负责杀骡子!”六头牲口集中到了一起。
老饲养员拍者大黑骡子的脖子又在轻轻絮语:“大黑骡子呀,大黑骡子!委屈你了,你为革命立大功吧!”彭德怀背过脸去。
枪声没有响,谁也不愿意开枪。
十分钟过去了,没有谁下得了那个狠心。
六头牲口都好像预感到了什么,集体嘶叫了几声,又都默默地低下了头。
二十分钟过去了,仍然没有听到枪声。
“副官长,快开枪!你不向它们开枪,我就要向你开枪!”彭德怀双手叉在要间怒吼道。
手提机枪的方副官长把六头牲口向远处牵了牵,枪口对准了它们,大家都闭上了眼睛。
枪声响了。
彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽。
问:选文记叙了一件什么事?表达了彭德怀怎样的思想感情?三、写作(30分)15. 习作训练。
【精品原创】2019最新复习测试综合练习五年级下学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)-8K直接打印

“好,全集中起来,杀掉吃肉!”彭德怀的话一出口就是命令。
“什么,杀掉?你不出草地啦?”老饲养员着急了。
几个警卫员听说后也急忙围拢过来,大声说:“军团长,大黑骡子可不能杀呀!”彭德怀深请地望着拴在不远处的大黑骡子,平静地对警卫员们说:“部队现在连野菜也吃不上了,只有杀牲口解决吃的,或许能多一些人走出草地。
”老饲养员流者眼泪对彭德怀说:“可是你怎么走出草地?别的可以杀,大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。
”彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。
雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功,这次就让它立最后一次大功吧!”“还是把大黑骡子留下来吧!”大家仍在请求。
彭德怀有些不耐烦了,他大声地对身边的警卫员说:“邱南辉,传我的命令,让方副官长负责杀骡子!”六头牲口集中到了一起。
老饲养员拍者大黑骡子的脖子又在轻轻絮语:“大黑骡子呀,大黑骡子!委屈你了,你为革命立大功吧!”彭德怀背过脸去。
枪声没有响,谁也不愿意开枪。
十分钟过去了,没有谁下得了那个狠心。
六头牲口都好像预感到了什么,集体嘶叫了几声,又都默默地低下了头。
二十分钟过去了,仍然没有听到枪声。
“副官长,快开枪!你不向它们开枪,我就要向你开枪!”彭德怀双手叉在要间怒吼道。
手提机枪的方副官长把六头牲口向远处牵了牵,枪口对准了它们,大家都闭上了眼睛。
枪声响了。
彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽。
问:选文记叙了一件什么事?表达了彭德怀怎样的思想感情?三、写作(30分)15. 你和谁是最要好的朋友?你最喜欢谁?仔细观察他(她)说话做事有什么特点,然后通过一件事把他(她)的特点写出来。
题目自拟。
3 / 3。
小学语文人教部编版(2019)五年级下册第四单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)

章节测试题【答题】联系上下文,理解词语。
镇定:__________________________________________________________安详:__________________________________________________________【答案】镇定:遇到紧急的情况不慌不乱。
安详:从容不迫,稳重。
【分析】本题考查学生对词语的理解。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。
因此,做此类试题必须结合具体的语言环境来解释。
【答题】选文画横线的句子运用了________的修辞手法。
从这句话中,可以体会到____________________________________。
【答案】比喻军长的愤怒【分析】考查学生对修辞的掌握。
【解答】这句话将军长比作成豹子。
【答题】(多选)选文中描写了老军需处长被冻死在枯树下的情景,其刻画人物的方法是()。
A. 侧面描写B. 神态描写C. 语言描写D. 细节描写【答案】B D【分析】考查学生对人物描写方法的掌握。
【解答】细读第二段。
注意细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
1.【综合题文】阅读短文,完成练习。
惊心动魄的瞬间2018年5月14日下午4点10分,3U8633航班乘客、25岁的平措已经回到位于拉萨的家中。
回想起事发过程,除了惊吓,他感受更多的是温暖。
事发当时,平措正在打盹。
一声巨响,他突然被惊醒,感觉飞机失重往下掉。
氧气面罩也掉了下来,他看到空姐赶紧协助大家戴上氧气面罩。
“除了失重的一刹那,后面飞行都挺平稳。
”平措说。
但恐慌情绪还是在机舱蔓延起来,有乘客开始呕吐,他也感觉手发麻。
他非常清楚正在经历一场飞行事故,而对此却毫无办法。
“坐我旁边的一个哥们儿看我抬着手,问我怎么了。
”平措说。
这个素昧平生的哥们儿像个没事的人一样,帮他揉手,安慰他不要紧张。
【精品原创】2019最新五年级摸底专题下学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)-8K直接打印

6. 把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
______而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。
______从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。
______即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。
______它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
______只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
樟树的高贵之处就在这里。
______别的树木容易招虫。
7. 连线题。
红楼梦______ 吴承恩水浒传______ 刘义庆杨氏之子______ 施耐庵西游记______ 曹雪芹8. 我最______的一个人。
写一个人,通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁,写他(她)的什么事,然后在横线上填上合适的词语。
要求:表达真情实感,语句通顺连贯。
9. 教师节即将来临,你想送一张贺卡给老师,表达你对老师的一片心意。
请你在贺卡上写一段话,要求感情真挚,语言得体,并且用上比喻句。
(在30-60字之间)10. 我能用“宽”字组词,并分别填入下面的句子。
①一个人要有______的胸怀,这样才能面对一切成功与失败。
②说是礼堂,不过是一间比较______的屋子。
③汽车行驶在______的大道上,我心情无比舒畅。
11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。
《景阳冈》出自《______》。
二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空1.(1)归来饭饱黄昏后,______2.(2)怪生五雨都张伞,______3.(3)大儿锄豆______,中儿正织______。
最喜小儿______,溪头______。
这三首诗分别描写了作者对童年______,表现了作者喜欢______。
4.(4)《再见了,亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行,为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人?14. 读古诗《出塞》,文学常识填空王昌龄(698— 756),字______,河东晋阳(今山西太原)人。
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二、阅读理解(30分)12. 读课文《大江保卫战》,在括号里填上适当的词语。
______的关头______的电杆______的沙包______的本色 ______的大决 ______战地撕咬14. 阅读课文《彭德怀和他的大黑骡子》选段,回答问题。
现在,草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。
他把饲养员喊了来,问道:“总共还有几头牲口?”“连你的大黑骡子还有六头。
”老饲养员回答道。
“好,全集中起来,杀掉吃肉!”彭德怀的话一出口就是命令。
“什么,杀掉?你不出草地啦?”老饲养员着急了。
几个警卫员听说后也急忙围拢过来,大声说:“军团长,大黑骡子可不能杀呀!”彭德怀深请地望着拴在不远处的大黑骡子,平静地对警卫员们说:“部队现在连野菜也吃不上了,只有杀牲口解决吃的,或许能多一些人走出草地。
”老饲养员流者眼泪对彭德怀说:“可是你怎么走出草地?别的可以杀,大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。
”彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。
雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功,这次就让它立最后一次大功吧!”“还是把大黑骡子留下来吧!”大家仍在请求。
彭德怀有些不耐烦了,他大声地对身边的警卫员说:“邱南辉,传我的命令,让方副官长负责杀骡子!”六头牲口集中到了一起。
老饲养员拍者大黑骡子的脖子又在轻轻絮语:“大黑骡子呀,大黑骡子!委屈你了,你为革命立大功吧!”彭德怀背过脸去。
枪声没有响,谁也不愿意开枪。
十分钟过去了,没有谁下得了那个狠心。
六头牲口都好像预感到了什么,集体嘶叫了几声,又都默默地低下了头。
二十分钟过去了,仍然没有听到枪声。
“副官长,快开枪!你不向它们开枪,我就要向你开枪!”彭德怀双手叉在要间怒吼道。
手提机枪的方副官长把六头牲口向远处牵了牵,枪口对准了它们,大家都闭上了眼睛。
枪声响了。
彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽。
问:选文记叙了一件什么事?表达了彭德怀怎样的思想感情?三、写作(30分)15. 你和谁是最要好的朋友?你最喜欢谁?仔细观察他(她)说话做事有什么特点,然后通过一件事把他(她)的特点写出来。
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①我开枪打死他。
②我走了。
11. 解释下列词语。
①灵活②轻巧自如二、阅读理解(30分)12. 读课文《夜晚的实验》根据词义,对号入座。
敏捷敏锐洞察①迅速而灵敏。
______②本课指动作轻快。
______③观察得很清楚。
______13. 读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,我知作者李白,字______,号______。
______诗人,有“诗仙”之称。
他与杜甫并称为“李杜”14. 读古诗《赋得古原草送别》,分析诗句中的下划线词。
又送王孙去,萋萋满别情。
三、写作(30分)15. 阅读短文,写作文六年过去了,我们在这里壮健成长,我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水,我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识,是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动,是您为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆查阅资料。
日夜操劳,你的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。
然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师,您以自己的言行,为我们树立了榜样。
在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
在我们心里,您是天使,您是大树,您是海洋”的意思和作用,并用相同句式表达对老师的感情。
字数要求400字2 / 2。
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而忧,______”的爱国情怀,感受到孔子“老者安之,______,少者怀之”的伟大志向。
4.(4)水是生命的源泉。
《水》中写道:“水,成了村子里______。
”看到水,我们想到的成语有______、______。
水是美丽的。
你看,“卷地风来忽吹散,______。
”水也能显现英雄本色,“红军不怕远征难,______。
”5.(5)爱是人生的动力。
阿炳用动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那______,他爱那______,他爱那______……海伦对生活无比热爱,尽管双目失明、双耳失聪,但她的自传《______》家喻户晓,她那______的精神点燃我们每个人的心灵之光。
6.(6)花是自然界的精灵。
玉澜堂里的海棠开得真旺啊!从______开到______,不留一点空隙,阳光下就像几座______;西湖六月的绿叶荷花真美啊!不由得让人吟诵起杨万里的诗句:“______,______。
”三味书屋的蜡梅开得真早啊!让人想起______先生,他时时早,事事早,奋斗了一生。
我们也要学梅花,珍惜清晨,珍惜春天,做“______”。
7.(7)诗是文学殿堂里的明珠。
宋代诗人苏轼的“______,______”两句诗写出了疾雨急来时的变幻景色;而《四时田园杂兴》中的两句诗“______,______”写出了南方农村景物的特点,有花有果,有形有色。
7. 小明特别讨厌劳动,每次大扫除总是找各种理由逃避。
作为组长,你打算劝说他改掉这个缺点。
以下劝说的话中最得体的一句是()A .你太自私自利,净拖咱们组后退。
你再这样我就告诉老师了!B .你参加了大扫除,我就把游戏机借你玩。
C .劳动是我们的义务,也是我们的责任。
来,我陪你一起干!D .你看你都胖成什么样儿了,该劳动劳动减减肥啦。
8. 按要求写句子1.(1)红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈们。
(改为反问句)2.(2)泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
【2019最新】全能强化训练四年级下学期小学数学八单元真题模拟试卷卷(①)-8K直接打印
9. 在计算0.52+2.63+2.48+3.37时,简便计算要用到()A .加法交换律B .加法结合律C .加法分配律D .加法交换律与结合律10. 甲乙两个组一次单元测验情况如表.评价比较这两组同学的成绩,最合适的是()序号 1 2 3 4 5 6 7甲组95 93 93 90 85 87 83乙组97 90 87 93 89 88A .平均数B .众数C .中位数11. 0.090的计数单位是()。
A .0.01B .0.001C .百分之一12. 在一个数的末尾添上一个0,这个数的大小()。
A .变大了B .变小了C .不变D .可能变,也可能不变13. 四(1)班8名同学参加少先队知识竞赛,成绩是两个94分,两个99分,两个98分,一个90分和一个80分。
他们的平均成绩是多少分?14. 看图完成下面的问题。
四(1)班与四(2)班今年春季运动会得分情况统计图1.(1)四(1)班得分最多的项目是______,四(2)班得分最多的项目是______。
2.(2)两个班得分差距最大的项目是______,得分相差______分。
3.(3)两个班实力最接近的是项目是什么项目?哪一班较强一些?4.(4)这次运动会四(1)班和四(2)班的总分各是多少?相差多少分?15. 0.49和0.490的______相等,______不相同。
A.位数B.大小C.计数单位16. 把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,这个小数()。
A .大小不变B .扩大10倍C .缩小10倍D .缩小1000倍17. 三个数的平均数是45,而且三个数中没有一个小于40,那么最大的那个数不可能是()。
A .45B .70C .492 / 3三、应用练习(20分)18. 小明和小华练习投篮,得分情况如下表:第一次第二次第三次第四次第五次小明10 8 8 8 8小华9 9 9 9 71.(1)小明哪次得分最高?小华哪次得分最低?2.(2)小明一共得了多少分?3.(3)小华一共得了多少分?19. 73□0000008≈73亿,□里面可以填()种答案。
【精品原创】2019最新五年级全真复习测试下学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)-8K直接打印
______它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
______只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
樟树的高贵之处就在这里。
______别的树木容易招虫。
7. 阅读下文,回答问题启示这是一件发生在童年的小事。
我的爸爸也许已经把它忘记了,然而,这件事,却对我的一生或多或少地起了些影响。
那年,我9岁。
一日,我坐在靠近门边的桌前写大楷。
门铃响了,爸爸应门,是邻居。
两入就站在大门外交谈。
那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁lín lí的笔去关门。
猛地把门一推,然而,立刻地,大门由于碰到障碍物反弹回来。
与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成了一团,就连头发,也都痛得一根一根地站了起来;而他的十根手指呢,则怪异地缠来扭去。
一看到我伸出门外一探究竟的脸,父亲即刻暴怒地扬起了手,想刮我耳光;但是,不知怎的,手掌还没有盖到我脸上来,便tuí rán放下,我的脸颊,仅仅感觉到一阵掌风而已。
邻居以责怪的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在mén kuàng上,你看也不看,就把门大力关上……”啊,原来我几乎把爸爸的手指夹断!偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓手指,没有看我。
十指连心,父亲此刻剧烈的痛楚,我当然知道;但是,当时的我,毕竟只是一名9岁的小童,我所关心的,我所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上,父亲五根手指肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。
我无意中听到父亲对母亲说道:“我实在痛得极惨,原想狠狠打她一个耳光,但是,转念一想,我是自己把手放在jiā fèng处的,错误在我,凭什么打她!”父亲这几句话,给了我一个毕生受用无穷的启示:犯了错误,必须自己承担后果;不可迁怒他人,不可推卸责任。
谢谢你,爸爸!1.(1)根据拼音写词语lín lítuí ránménkuàngjiā fèng______ ______ ______ ______2.(2)照样子写出三个表示声音的词语。
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佛进入绮丽的梦境一般。
空气那么清澈、透明,抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。
夜空到处布满星星,那深蓝的夜色都变淡了,融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石台阶往下,直到运河边上。
要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去,到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里再也不会有人来打扰你的宁静。
晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣洒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。
圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着,周围的一切,包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉。
当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
1.(1)根据下列词语的意思写出文中相应的词语。
①形容威尼斯的夜色美好、可爱。
______
②形容威尼斯的夜色水天一色时鲜艳美丽的样子。
______
③形容环境十分安静。
______
2.(2)读第一自然段,这段三次写到星星,每次各起什么
作用?请选择。
A.写星星多,突出夜色美。
B.写星星的明亮,突出夜空美。
C.写星星衬托湖面的平静。
①那明净的夜晚,河面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动。
______
②抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。
______
③夜空到处布满星星,那深蓝的夜色都变淡了,融入了一片星辉。
______
3.(3)第一自然段的中心句是______。
4.(4)威尼斯的三绝是:______、______、______。
作者
在描写威尼斯夜色美时,写了三种植物:______。
5.(5)读短文,请选择填空。
①文章第二自然段是按______顺序来记叙的。
A.时间变化 B.空间变化 C.地点变化
②夜晚的皇家花园附近给人的感觉是______
A.妩媚可爱B.清新恬静C.明净绮丽
③画线的句子属于______描写。
A.静态B.动态
④本文写了威尼斯的______
A.动态美B.夜色美C.静态美
7. 缩写句子
1.(1)非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。
2.(2)大象是一种聪明而有灵气的动物。
3.(3)威尼斯是世界文明的水上城市。
8. 修改病句
1.(1)我估计他这道题一定做错了。
2.(2)同学们撑着雨伞书包去上学。
2 / 3
3.(3)英语对我很感兴趣。
9. 写出下列句子的含义
1.(1)变化是有的,但是美丽并没有改变。
2.(2)船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻
快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
11. 把陈述句换成把字句。
①同学们交还给我一项任务。
②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
二、阅读理解(30分)
12. 按课文内容填空
1.(1)船夫的驾驶______特别好。
行船的______,来往船
只很多,他______,毫不______。
不管怎么拥挤,他总
能______。
这段话是围绕______这句话写的。
2.(2)在德国,自己的花是让______;走在街上的时候,
自己又看______。
人人为______,我为______。
我觉得
这一种境界是______。
从这些体现德国人与人之间是
______。
13. 读古诗《示儿》,文学常识填空
陆游(1125—1210),字______,号______。
汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,______著名诗人。
14. 读古诗《示儿》,填写诗句
死去元知万事空,______。
三、写作(30分)
15. “人人为我,我为人人。
”这句话你理解透彻了吗?请你围
绕这个话题写一写你的感想吧!题目自拟,500字左右。
3 / 3。