亲子互动游戏活动方案5篇

亲子互动游戏活动方案5篇
通过细心设计的亲子活动，指导和关心家长更新家庭教育观念，
指导和关心家长重视言传身教，下面给大家共享几篇亲子互动游戏活
动方案，喜爱 的可以共享给好友一起观看哦!

亲子互动游戏活动方案1
游戏一《搬搬乐》
游戏预备：篮球球筐
游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小
游戏方法：爸妈两手交__在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终
点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时
间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》
游戏预备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干
游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小
游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。
家长好友当心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、
肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只
小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻，假如将报纸撕破了，这个蛋壳不
计成果。规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜。
游戏三《会跳舞的线》。
活动目标：
通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简洁的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动预备：
用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：
幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要关心是：
一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
老师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
直线跳圆圈舞。
老师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
一起跳波浪舞。
师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上
下抖动，直线跳波浪舞。
一起让线跳圆圈舞。
师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。
三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞
师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉!
宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
亲子互动游戏活动方案2
金秋十月，举国同庆，为进一步培育孩子的制造力、想象力和动手
能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将进行“庆国
庆亲子创意美术制作”活动。
家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、
自然的美，并和孩子一起亲热合作，用各种艺术表现形式创作好玩生
动的美术作品。
一、活动目的
1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的漂亮。
2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
3、培育幼儿自我展示、沟通的能力。
4、培育幼儿审美情趣，体验自我制造的成就感。
二、活动内容
1、托班、小班幼儿手工制作
要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、
布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“漂亮的秋天”为主题的
画报。
2、中班、大班幼儿绘画展览
要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、
版画、刮画等)，创作一幅以“国庆节”或“漂亮的秋天”为主题的
绘画作品。
3、纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打
印名签。
三、活动时间
10月1日~7日亲子制作。
10月8日~10日上交作品，沟通展示。
10月13日~17日作品评比，优秀作品展览。
四、活动评比
1、评比出本次活动的优秀班级。
2、评比出一二三等奖若干名。
3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长主动参与，展现你和孩子的共同风采。
亲子互动游戏活动方案3
一、时间
20____年____月____日(星期____)早上____：00。
二、地点
____公园。
三、活动预备
1、一次性台布数个。
2、彩虹伞。
3、小礼物人手一份。
4、彩色皱纸人手一条。
5、欢快的音乐和录音机，电池。
6、长绳一条。
7、照相机。
四、游戏支配
1、亲子游戏：
(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸
奶)。
(2)玩报纸：
a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到
对面。
b、玩纸球：把报纸揉成球，任意地踢、投掷。
(3)彩虹伞：
a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，
抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着
队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(预备：彩色皱纸每人一条，
音乐，录音机。)
(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目。
4、大家三五成群，自由活动。
亲子互动游戏活动方案4
为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、
猎取学问、培育能力，我园定于20________年____月____日上午进
行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告辞疲惫，促使亲
子关系更加亲热。
一、活动主题
大手牵小手，快乐玩游戏。
二、活动目的
1、培育幼儿对体育活动的喜欢，让孩子体验运动的快乐和竞争的
乐趣。
2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目
的。
3、在游戏中培育幼儿的秩序感、学会等待。
三、活动形式
亲子游戏。
四、活动地点
幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班
教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班
教室、小小二班教室。
五、活动原则
1、平安第一，保证每一个孩子的平安。
2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。
3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。
六、活动预备
邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地。
七、活动要求
老师：
1、各游戏负责人在活动场地比较惹眼的位置展示有关此游戏的名
称、玩法、规则、图片等。仔细布置好自己的活动场地和道具，老师
分工协作。
2、每个项目的负责人支配协作老师负责本游戏的秩序以及游戏活
动的记录(亲子参与程度、完成程度、反响状况等)。
3、各楼层、大门、部室等负责人必需时刻警惕，平安第一。尤其
大门口严把入、离园关。
家长：
1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参与游戏活动，每对亲子在玩
每一个游戏时要求排队。
2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段
自由选择游戏内容。
3、游戏结束后，可与老师进行简洁沟通游戏感想。
八、游戏内容及地点
1、游戏名称：障碍轮胎玩。
2、适合年龄段：大班。
3、游戏场地：一楼操场北侧。
4、负责老师：____。
游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎，同时向前滚动轮胎，至
终点线后，幼儿跳，家长向前挪动轮胎，先跳回起点者为胜。(要求)
必需是双脚跳入轮胎的圆心，等下一个轮胎放好后，再跳入下一个，
依次进行。
亲子互动游戏活动方案5
为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，
给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬
炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘
和培育，____小学____年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣
味运动会。
一、活动宗旨
友情第一，竞赛第二。
二、活动主题
娱乐身心、快乐童年、加强沟通、展现自我。
三、活动简介
1、活动时间：20____年____月____日;
2、活动地点：____;
3、参赛对象：____班及家长。
四、竞赛项目及规则
1、参赛人数：每班为1组，共4组，每组6—8对，每对由一家长
带一孩子参与竞赛。
2、竞赛距离：20米距离。
3、裁判员：发令1人，记录1人。
4、规则：
(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
(2)竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完
后另一对开头，依次类推。
(3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。