二年级看图写话辅导练习(共10篇)

二年级看图写话辅导练习（共10篇）二年级看图写话辅导：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级看图写话辅导练习一：综合练习一句话，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。

二年级看图写话辅导练习一：综合练习一句话写话练习1：写动作变化举例子：我把苹果洗好了。

我把苹果放在盘子里我把苹果洗好了放在盘子里。

写话指导写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。

读读想想太阳升起来。

太阳发出耀眼的光芒。

太阳升起来后发出耀眼的光芒。

小燕子飞到屋檐下。

小燕子垒窝。

小燕子飞到屋檐下垒窝。

奶奶戴上老花镜。

奶奶看报纸。

奶奶戴上老花镜看报纸。

快乐练习小花猫钻到床低下。

小花猫捉老鼠。

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我打开课本。

我认真地读课文。

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爷爷戴上老花镜。

爷爷看书。

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妈妈穿上新衣服。

妈妈到市里去开会。

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我打开文具盒。

我拿出铅笔写作业。

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我打开电视机。

我看电视节目大风车。

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二年级看图写话辅导练习二：反义对应一句话写话练习1：写心情感觉举例子：受到表扬就开心，挨了批评就难过。

写话指导这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。

两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。

读读想想我快乐地笑了，他伤心地哭了。

我很高兴，他很伤心。

今天我特别快乐。

昨天我十分难过。

我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。

他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。

做游戏真开心，做作业很难受。

读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。

三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。

快乐练习我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真__________________。

夏天很热，冬天很__________________。

我的文章发表了，真高兴；他的作业要重作，好__________________。

我__________________的跳起来，他__________________的哭起来。

我喜欢数学，他__________________数学。

我丢了东西愁眉不展，他得到奖励__________________。

我聚精会神地听课，他____________________________________的听课。

我高兴的唱歌，他____________________________________的哭泣。

我喜欢妈妈，他____________________________________弟弟。

夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌____________________________________。

我讨厌懒惰的知了，我____________________________________勤劳的蜜蜂。

我爱白天的光明，他恨夜晚的__________________。

我爱穿干净的新衣服，不喜欢____________________________________的旧衣服。

写话练习1：写感情态度举例子：我喜欢读书。

我爱好读书。

写话指导在这两个句子中，“喜欢”和“爱好”表示的意思相近，两个句子表示的意思相同。

这就是用不同的近义词替换写一句话。

读读想想考了100分，我十分开心。

考了100分，我十分高兴。

他伤心地哭了。

他痛苦地哭了。

我们全神贯注地听课。

我们聚精会神地听课。

他开心地笑了。

他快乐地笑了。

我十分喜欢张老师。

我特别喜欢张老师。

快乐练习今天我挨了批评，心里十分难受。

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今天我受到表扬，心里十分快活。

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我厌恶外表邋遢的人。

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我特别喜欢画画。

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我希望得到老师的赞美。

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我高兴的简直要飞起来了。

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妈妈的裙子好漂亮。

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奶奶十分喜欢我。

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做了错事，我怎么能不后悔呢？_________________________________________。

写话练习1：写不同的雨举例子：春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。

写话指导用不同的修辞手法分别写一句话，写出自然景物的特点。

读读想想北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。

西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。

暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。

夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。

庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。

春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。

春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。

快乐练习夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。

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黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。

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大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。

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大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。

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转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。

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雨，有的时候大，有的时候小，总是在不停不歇地下着。

屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，好像一种简单的乐曲无限重复地奏鸣着。

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雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。

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二年级看图写话辅导练习五：一个意思连贯话写话练习1：校园见闻室内的各个角落，不时传来沙沙的翻书声，像春蚕在吞噬桑叶。

（寂静的教室，专心的学生一句话，生动有趣地写出来了。

）我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进嫩绿的草地。

（一句话把爱读书的心情和样子都写出来了。

）写话指导围绕一个意思写一句校园见闻的连贯的话。

读读想想教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。

老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

张校长好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心灵。

她的字写得娟丽秀美，一笔一画，一钩一捺，都是那样恰到好处。

下课铃一响，小涛像一颗出膛的炮弹一样，“嗖”地一声冲出了教室。

快乐练习：他一走三晃，非常得意，连脚步都有些轻飘飘的。

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一连串的问题，像黄河决口一样，涌进我的脑中，我真有些模模糊糊了。

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看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇敢的下山虎。

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他在飞快的跑动中，熟练地控制着足球，左盘右拔，动作麻利而娴熟。

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“砰！”球如流星向球门右侧飞来，他一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。

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这时，对方的一名队员猛扑过采，使这个队员扑了个空。

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他像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。

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二年级看图写话辅导练习六：句子不同意思同写话练习1：亲爱老师举例子：张老师是我们大家都喜欢的老师。

你喜欢张老师吗？喜欢。

我怎么能不喜欢张老师呢？写话指导用不同的句式表达相同的意思。

一个意思用几个不同的句子来写。

读读想想我喜欢外语李老师。

谁不喜欢教外语的李老师呢？啊！外语李老师，我非常喜欢您！我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。

谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢？啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！老师把我叫到办公室批评了一顿。

我被老师叫到办公室批评了一顿。

老师在办公室里批评了我一顿。

快乐练习：体育老师是一位十分开朗的老师。

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我们都喜欢教音乐的张老师。

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我们的数学老师是一位十分有趣的老师。

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我特别喜欢满头银发的历史老师。

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我们的班主任张老师有一颗爱心。

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