小学六年级家长会记录
小学家长会记录
小学毕业班家长会东高屯小学六年级家长会记录时间： 2022年3月14日地点：六年级教室主持人：六年级班主任参加人数：家长一、家长会目的：1、积极开展“家校连心”活动，促进家校联系和合作。
同时向各位家长汇报班级情况，考试成绩。
2、配合老师做好期末毕业考试复习工作，提高各科成绩。
3、共同探讨教育孩子心理健康的问题。
二．家长会过程：1、家长随堂听课。
班级基本情况：我们班现有学生49人，开学至今，师生之间、同学之间关系非常融洽，孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。
我们学校的老师工作都非常认真、非常出色。
这次听课的目的是让家长了解学生在学习的学习情况和上课的模式。
最近几次考试成绩家长们已经看到考得不太理想，原因是多方面的：时间紧，没复习；学生做题不认真；课后不复习……2、校长作发言（1）对孩子身体健康的教育父母都很关心孩子的身体健康，很舍得花钱给孩子买好吃的，却不注意对孩子的营养搭配，孩子愿意吃什么就吃什么，不愿意吃的就一点也不吃，这样孩子就养成了偏食、挑食的习惯。
还有一些学生不吃饭，只吃小食品，这样不利于身体健康。
（2）培养孩子的爱心爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理；但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。
（3）教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。
（4）培养孩子的良好习惯在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。
良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！（5）安全教育①监督孩子的作息时间，杜绝在路上玩耍。
②不让孩子独自出门。
③注意用电、用火安全。
三、班主任与家长交流1、希望家长配合老师做好期末复习工作。
还有三个月考试，希望家长多关心孩子，提高各科成绩。
家长拼命挣钱就是为了孩子，现在所缺少的是教育投资，不仅是金钱上的，还有身心上的关爱。
小学生家长会会议记录
小学生家长会会议记录会议时间：具体时间会议地点：具体地点参会人员：列出参会的老师和家长姓名会议主持人：主持人姓名会议记录人：记录人姓名会议内容：一、开场致辞主持人首先对各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会表示衷心的感谢，并介绍了本次家长会的目的和议程。
二、学校情况介绍1、教学设施更新学校近期对教学设施进行了一系列的更新和完善，包括多媒体教室的建设、实验室设备的增添等，为孩子们提供了更好的学习环境。
2、师资队伍建设学校注重教师的培训和发展，不断提高教师的教学水平和专业素养。
本学期新引进了几位优秀的教师，为教学工作注入了新的活力。
3、学校活动开展学校组织了丰富多彩的活动，如运动会、文艺汇演、科技节等，让孩子们在学习之余能够充分发展自己的兴趣爱好，培养综合素质。
三、班级情况汇报1、学生人数及构成介绍了班级的学生人数、性别比例等基本情况。
2、学习成绩分析老师对本学期学生的学习成绩进行了详细的分析，包括各科成绩的平均分、优秀率、及格率等，指出了学生在学习中存在的问题和不足之处。
3、课堂表现分享了学生们在课堂上的表现，包括积极参与、认真听讲、发言踊跃等方面的情况，同时也提到了一些需要改进的地方，如注意力不集中、小动作多等。
4、作业完成情况老师对学生的作业完成情况进行了总结，表扬了作业认真、书写工整的同学，同时也对一些经常拖欠作业、作业质量不高的同学提出了批评和改进建议。
四、安全教育1、交通安全强调了学生上下学途中的交通安全问题，提醒家长要教育孩子遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不在马路上玩耍等。
2、校园安全介绍了学校在校园安全方面所采取的措施，如加强门卫管理、定期进行安全检查等，同时也提醒家长要教育孩子在校园内不追逐打闹、不攀爬高处等。
3、食品安全提醒家长要关注孩子的饮食健康，教育孩子不购买“三无”食品、不吃过期变质食品等。
五、家庭教育建议1、关注孩子的学习家长要定期检查孩子的作业，了解孩子的学习进度和存在的问题，及时与老师沟通，共同帮助孩子解决学习上的困难。
小学六年级家长会活动记录
小学六年级家长会活动记录2023-12-01冬日暖阳，和煦如春。
教育之于心灵，润物无声。
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习和生活情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，茂阳光小学于2023年12月1日下午召开六年级家长会。
01、精心筹备以爱相赴为了本次家长会顺利召开，学校党支部书记、校长张三同志高度重视，会前召开班子会议进行了统筹部署，明确了人员分工和家长会流程。
六年级全体老师都在精心准备着各项工作，从对班级情况的交流到对孩子个体的深入了解，认真打磨会议内容，制作精美的PPT，力争让家长不虚此行，有所得、有所获。
各班教室干净整洁，黑板郑重装扮，课桌上孩子们个性化的自制名牌醒目端立，一封封亲笔写给父母的信，字里行间透露出爱意。
整齐的桌椅，暖心的问候，精心的布置，落在细节之处的每一次用心，只为让家长有一种宾至如归的感觉，营造了一个温馨、融洽、隆重的氛围。
02、家校同心共话成长会议伊始，由张三主任通过校园广播对家长们的到来表示热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心的感谢！随后，学校副校长张五同志给家长们总结了前半学期学生们的整体情况，接着，向家长们汇报了学校六年级教育教学工作情况，同时，向家长们提出了“要营造良好家庭学习氛围”、“多给予孩子精神鼓励”和“与孩子共同建立学习的期待”等建议，并希望家长能与学校通力合作，抓好关键时期，助力孩子实现最终目标，寄语家长关注孩子学业成绩及品德提升，将孩子培养为一个有责任感、有作为的人！03、班级聚力携手共进各班班主任立足班情，从班级管理模式、班级事务以及学生行为习惯、学习习惯、心理健康、安全教育等方面向家长进行反馈与沟通，就孩子们学习态度、家校如何配合等话题进行了探讨，让家长对孩子与班级管理有更加清晰、全面的认识，形成了针对孩子成长的教育合力。
家长们仔细聆听，认真记录，收获满满，用心感受到了学校给予每一位孩子的浓浓关爱和殷切希望。
六年级家庭会议记录内容参考
会议记录一时间：[具体时间]地点：家里客厅参与人员：爸爸、妈妈、孩子主题：如何提高学习成绩孩子：“爸爸妈妈，我觉得我最近学习有点吃力，特别是数学，好多题都不会做。
”爸爸：“宝贝，别着急。
爸爸觉得可能是你做题的时候不够细心，咱们以后做完作业多检查几遍怎么样？”妈妈：“对呀，还有上课一定要认真听讲。
妈妈给你讲个故事，隔壁的小明哥哥，他上课特别认真，老师讲的知识点都能记住，所以他的成绩一直都很好。
”孩子：“那我以后也认真听讲，争取把老师讲的都记住。
”爸爸：“咱们还可以制定一个学习计划，每天安排好学习时间，做完作业再预习一下第二天的课程。
”孩子：“好呀，那咱们现在就开始制定计划吧。
”一家人一起制定了详细的学习计划，并决定互相监督，共同努力提高孩子的学习成绩。
会议记录二时间：[具体时间]地点：家里餐厅参与人员：爸爸、妈妈、孩子主题：分担家务孩子：“爸爸妈妈，我觉得我也应该为家里做点事情，不能总是你们干活。
”妈妈：“宝贝真懂事，那咱们商量一下怎么分工吧。
”爸爸：“要不每天吃完饭，你负责擦桌子，妈妈洗碗，爸爸扫地拖地。
”孩子：“行，那周末的时候我还可以帮忙打扫房间。
”妈妈：“那太好了，咱们一起把家收拾得干干净净的。
妈妈给你说，做家务不仅能锻炼自己，还能让咱们的家更温馨。
”孩子：“我知道啦，以后我会认真做好的。
”就这样，一家人愉快地决定了家务分工，准备一起为家庭的整洁努力。
会议记录三时间：[具体时间]地点：家里阳台参与人员：爸爸、妈妈、孩子主题：假期安排孩子：“爸爸妈妈，马上就要放假了，我好期待呀。
”爸爸：“那咱们得好好计划一下假期怎么过。
”妈妈：“我觉得可以先让孩子完成假期作业，然后咱们一起出去旅游。
”孩子：“太好了，我想去海边玩。
”爸爸：“行，那咱们就去海边。
不过在旅游之前，咱们每天还要安排一些阅读和锻炼的时间。
”孩子：“没问题，我会合理安排时间的。
”一家人对假期充满了期待，并且决定按照计划度过一个充实又快乐的假期。
小学六年级学生家长会记录
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------小学六年级学生家长会记录秋学期六年级学生家长会记录主持人：孙主任参加对象:学校分管教学的领导、六年级所有任课教师及学生、学生家长。
会议目的：最后一年学习的任务及学习的重要性。
会议过程: 一、学校领导致欢迎词下午好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。
我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。
一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了,再过两个学期，您的孩子将面临小学阶段的最后一次考试毕业升学考试，在六年级开始之初，我们召开这次家长会，目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，共同探讨提高教育教学质量的方法，同时也希望家长也能够积极参与到教育管理中来，使您们的孩子，我校的毕业生能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。
总之就是一句话一切为了孩子。
二、分管教学的领导讲话：1 / 21我是负责教学工作的，下面重点从家长如何辅助学生学习方面与各位家长进行交流：（一、）六年级现状分析 1、教师情况：为加大对六年级的师资投入，我们给每个班分别配备了语文、数学教师，实行单科教学，这些位教师个个都有着教毕业班的丰富经验，可以说都是学校的骨干力量。
由此可以看出，我们在师资队伍的安排上是做了专门考虑的。
2、学生情况：这届学生我们深知这些学生成绩的优劣，直接影向社会反映我校办学策略和办学效果的高低，因此我们从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。
六年级家长会会议记录范文
六年级家长会会议记录范文会议时间：[具体日期和时间]会议地点：六年级[X]班教室。
参会人员：班主任[班主任姓名]、各科任课教师、全体学生家长。
一、班主任开场。
班主任：“各位家长，大家好啊！欢迎大家来参加咱们六年级的家长会。
我感觉这就像一场‘超级英雄集结会’，大家都是为了孩子这个小英雄的成长而来的。
今天呢，咱们就是唠唠孩子在六年级这个关键阶段的那些事儿。
”二、班级整体情况介绍。
1. 学习成绩。
班主任：“咱先说说学习成绩这块儿。
咱班孩子总体来说那是有很大潜力的，就像一颗颗小种子，正努力发芽呢。
在最近的几次考试中，语文方面，大部分孩子基础知识掌握得还不错，但是阅读理解和作文这两块儿啊，就有点像爬山，有的孩子已经快到山顶了，有的还在山腰上晃悠呢。
数学成绩呢，有几个数学小天才那是一马当先，不过也有部分孩子在一些难题上就像走进了迷宫，转不出来。
英语的话，口语好的孩子就像小百灵鸟，说得可溜了，但也有些孩子张不开嘴，像个小闷葫芦。
不过总体来说，大家都在进步的道路上，只是步伐有快有慢。
”2. 行为表现。
班主任：“在行为表现上，咱班孩子大多数都是懂事有礼貌的小天使。
不过呢，也有个别‘调皮小猴子’，上课偶尔会开小差，就像小风筝断了线，飘到别的地方去了。
课间呢，有时候打闹得有点过火，就像一群小哪吒在闹海。
咱们得一起把这些小问题给解决了，让孩子们在良好的环境里茁壮成长。
”三、各科任课教师发言。
# （一）语文老师。
语文老师：“家长们好，我是语文老师。
我就跟大家直说了啊，语文这门学科，那可是个‘大宝藏’，需要孩子们一点点去挖掘。
现在这个阶段，阅读量非常重要，就像吃饭一样，得让孩子多吃‘精神食粮’。
我发现有些孩子看书就像走马观花，看了就忘，这可不行。
咱们得让孩子学会精读，就像品尝美食一样，细细品味书中的滋味。
作文呢，很多孩子不知道写啥，就像茶壶里煮饺子，有货倒不出。
这就需要家长们多带孩子出去走走，看看外面的世界，让他们有东西可写。
六年级家长会会议记录范文
六年级家长会会议记录范文会议主题：六年级学生学习与成长交流。
会议时间：[具体日期]会议地点：六年级教室。
参会人员：班主任、各科任课教师、全体学生家长。
一、班主任开场发言。
1. 班级整体情况介绍。
- 班主任：“各位家长，欢迎大家参加这次家长会。
我们班目前有[X]名学生，在过去的一段时间里，班级整体氛围积极向上。
大部分同学都能遵守学校的规章制度，积极参与班级活动。
”- 在学习方面，整体成绩较上学期有了一定的提高。
例如，在最近的一次数学测验中，班级平均分达到了[X]分，比上学期期末提高了[X]分。
- 在纪律方面，绝大多数同学能够自觉遵守课堂纪律，但仍有个别同学存在上课讲话、做小动作的情况，需要家长配合教育。
2. 六年级的重要性强调。
- 班主任：“六年级是小学阶段的关键时期，这个阶段的学习成果将直接影响到孩子升初中的情况。
孩子们面临着升学的压力，不仅要巩固小学阶段的知识，还要为初中的学习做好铺垫。
”- 同时，六年级也是孩子身心发展的重要阶段，他们的自我意识逐渐增强，开始对周围的事物有自己的看法，家长要更加关注孩子的心理变化。
二、各科任课教师发言。
（一）语文老师。
1. 教学内容与要求。
- 语文老师：“在语文教学方面，六年级的重点是对基础知识的巩固和阅读理解、写作能力的提升。
我们要求学生熟练掌握课本中的生字词、古诗词等基础知识。
”- 在阅读理解上，要培养学生从文章中提取关键信息、理解文章主旨、体会作者情感的能力。
对于写作，注重学生的立意、结构和语言表达，鼓励学生多观察生活，积累写作素材。
2. 学生学习情况分析。
- “从目前的学习情况来看，部分同学在阅读理解方面存在较大的提升空间。
例如，在分析文章结构时，有些同学不能准确地划分段落层次。
在写作方面，有些同学的作文内容比较空洞，缺乏真情实感。
”- 表扬了[具体学生名字]等同学，他们在语文学习中表现出色，作文经常被当作范文在班级里传阅，基础知识也掌握得非常扎实。
（二）数学老师。
六年级家长会会议记录范文
六年级家长会会议记录范文一、会议基本信息。
会议时间：[具体时间]会议地点：六年级[X]班教室。
参会人员：班主任[班主任姓名]、各科任课教师、全体六年级学生家长。
二、会议议程。
1. 班主任开场发言。
2. 各科任课教师分析学科情况。
3. 家长代表发言。
4. 互动交流环节。
5. 班主任总结发言。
三、会议内容。
# （一）班主任开场发言。
班主任：“各位家长，大家好！欢迎大家来参加咱们六年级的家长会。
咱这六年级啊，就像是爬山爬到了关键的陡坡，就差这最后一哆嗦就登顶了。
这时候孩子们需要咱们家长和老师一起使劲儿，把他们往上推一推。
咱班的孩子啊，各有各的特点。
有的像小火箭，冲劲十足，学习积极性特别高；有的呢，像小蜗牛，虽然慢一点，但也在稳稳地前进。
不管是哪种类型的孩子，咱们都希望他们能在这最后的小学时光里，收获满满。
大家都知道，六年级面临着升学的压力。
不过咱们也不用太焦虑，只要咱们配合好了，孩子们肯定没问题。
今天请各位任课老师来，就是想给大家详细说说每个学科的情况，大家也好心里有数。
”# （二）各科任课教师分析学科情况。
1. 语文老师。
语文老师：“家长们好，我是语文老师。
咱们语文啊，到了六年级就像建高楼到了封顶的时候，基础一定要打牢。
这学期孩子们在阅读理解方面有了一些进步，像[同学名字1]，之前做阅读题老是找不到重点，现在就能够比较准确地理解文章的意思了。
我希望家长们能让孩子多读书，读好书。
不是那种走马观花地读，要让他们读了以后能有点想法，最好还能写点读书笔记啥的。
咱们语文啊，得靠积累，就像攒钱一样，每天攒一点，到时候就有大用处了。
”2. 数学老师。
数学老师：“各位家长，数学这个学科，到六年级难度那是噌噌往上涨。
就像从走平路突然变成走迷宫了，孩子们得找到正确的路线才能走出去。
有些孩子数学思维很活跃，像[同学名字2]，做那些难题就跟玩似的。
但也有部分孩子在一些概念的理解上还模模糊糊的。
比如说圆柱和圆锥的体积公式，有的孩子死记硬背，换个题型就不会了。
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小学六年级家长会记录
时间：20XX年11月20日
主持人：班主任
参加对象：班主任、科任教师及学生家长
会议目的：研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的行为习惯的养成。
会议记录：
一、班主任致欢迎辞
二、向各位家长说明这次开家长会的意图
1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
2.培养学生良好的行为习惯养成。
3.鼓励学生多阅读并为明年小升初最好准备。
三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报
1.介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。
2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。
四、家长观看学生的作业，练习册。
五、家长发言，交流。
家长1.孩子在家喜欢边看电视边写作业……
家长2.教育学生如何做人……
六、教师及家长共同探讨解决的方法
1、加强良好的习惯的养成和督促
2、加强家校联系
3、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促学生学习。
七、班主任总结
八、道别
一、六年级学生的特点：
1 学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。
所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。
这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3 思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
但同时他们是非辨别力弱。
尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
二、教育的策略：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。
但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠
的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的看法
1、引导孩子树立正确的学习观
在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。
特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。
有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有第二种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。
显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。
我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们
严格要求自己，不做违反校规班规的事情，认真学习。
主要体现在：
a 要教育子女养成独立完成作业的习惯。
b 要帮助孩子掌握科学的学习方法。
小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。
通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
c 要帮助孩子克服学习上的坏毛病。
随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
2注重培养优良的素养：
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。
正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，品德优良，人格健全。
加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。
最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。
但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。
我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。
特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏
导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。
同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。
使他们苦中有乐、苦中有希望。
加强对孩子的挫折教育。
加强对孩子的课外时间管理。
平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。
千万不能留下管理上的空白。
因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。
这样就很容易出问题。
另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。
查明原因，进行相关的教育。
在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。
一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。
可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
为了你们的孩子，为了我们的学生，尽量抽时间与孩子们在一起，多与孩子沟通，平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度。
加强家长与任课老师的联系。
因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。
这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。
以及和老师及时沟通自己的想法。
特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。
没有规矩不成方圆，规则的美丽在于人自觉地遵守。
在教育孩子
方面，细节决定成败。
每一个成功的人背后不仅拥有优秀的教师，更有优秀的父母。
家长朋友们，让我们携起手来，为了孩子的卓越表现，为了孩子的幸福人生，站得高些，看得远些，想得深些，做得实些，让我们把爱的阳光播散在每一个Xx小学的孩子身上，让他们健康每一天，快乐每一天，收获每一天。