(浙江选考)2021版新高考政治一轮复习第一单元生活与消费3第三课多彩的消费教学案(必修1)
第三课多彩的消费
1.消费及其类型
(1)影响消费水平的主要因素b
(2)恩格尔系数a
(3)消费的类型b
2．树立正确的消费观
(1)消费心理及其影响的消费行为b
(2)做理智的消费者c
消费及其类型[学生用书P8]
1．影响消费的因素
消费受很多因素的影响，其中主要的因素是居民的收入。
(1)当前收入的影响：收入是消费的基础和前提。当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。
(2)未来收入预期的影响：未来收入预期乐观，预支将来收入的可能性就会加大。
(3)收入差距的影响：收入差距过大，总体消费水平会降低。
2．消费类型
(1)当今，受消费观念的变化和技术进步等因素的影响，贷款消费和租赁消费越来越常见。
(2)按照消费的目的可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
1．影响消费水平的主要因素(b)
消费水平受很多因素的影响，其中主要的因素是居民的收入。
(1)收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
(2)居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。
(3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过
大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
■知识拓展
全面理解影响消费的因素及提高消费水平的措施
(1)含义：指食品支出在家庭消费总支出中所占的比重，是反映人们消费结构与消费水平的一个参数。
(2)恩格尔系数的计算
恩格尔系数＝食品支出/家庭消费总支出×100%
(3)恩格尔系数大小与消费结构变化的关系：恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭消费总支出中所占的比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次、消费质量，导致消费结构单一、消费水平低；恩格尔系数越小，通常表明人们消费结构越完善合理、人们的消费水平越高。
3．消费的类型(b)
正确认识和区分各种消费类型
交易方式
贷款消费
“花明天的钱，圆今天的梦”，预支未来收
入
租赁消费所有权不变更，使用权暂时让渡消费目的
生存资料消费较低层次，最基本的消费
发展资料消费身心愉悦、全面发展，
丰富物质生活、精神生活
享受资料消费
正确看待贷款消费
(1)贷款消费主要用于购买大件耐用消费品和大额服务，因为这些消费超出了消费者当前的支付能力。
(2)贷款消费适合收入稳定，对未来收入持乐观态度，又没有太多积蓄的人。
(3)在自己经济承受能力范围之内进行贷款消费，并不是超前消费，而是一种适度消费。
(4)贷款消费有利于个人提高消费水平；有利于贷款机构获得利润，提高经济效益；在需求不足时，有利于刺激消费，扩大需求，促进经济发展。
1．(2018·11月浙江选考)满足人们衣食住行需要的消费是生存资料消费。( F )
2．(2016·4月浙江选考)一般说来，人们预期未来有失业风险就会节制当前消费。( T ) 3．(2019·4月浙江选考)小明和小红原打算先买房再结婚，后得知政府将很快出台一系列平抑房价的措施，于是两人决定先结婚，等将来合适的时候再买房。他们在买房问题上的态度转变说明( )
A．消费受到商品未来价格预期的影响
B．消费行为受到从众心理的影响
C．消费受到商品未来供给预期的影响
D．消费受到未来收入预期的影响
解析：选A。价格变动影响生活消费，一般来说，当某种商品价格下降时，人们会增加对它的购买，基于政府将很快出台一系列平抑房价的措施，小明和小红决定等将来合适的时候再买房，这说明消费受到商品未来价格预期的影响，故选A。B强调从众心理影响消费行为，材料没有体现，不选。C强调商品未来供给预期影响消费，材料没有体现，不选。D强调未来收入预期对消费的影响，材料没有体现，不选。
4．(2018·11月浙江选考)下表为2013－2017年我国经济和社会发展的部分数据
2013年2014年2015年2016年2017年我国居民人均可支配收入
(元)
18 311 20 167 21 966 23 821 25 974
①我国居民生活水平有所提高
②收入是影响消费的根本因素
③我国居民的恩格尔系数下降
④我国更多居民的消费方式发生了变化
A．①②B．②③
C．③④D．①④
解析：选D。本题主要考查我国消费的知识。表格信息显示：随着我国居民人均可支配收入的不断增加，国内游客人次不断增加，这一方面说明我国居民生活水平有所提升，另一方面也说明我国更多居民的消费方式发生了变化，①④正确；生产决定消费，经济发展水平是影响消费的决定性因素，②错误，排除；居民的恩格尔系数是食品支出占家庭消费总支出的比例，表格信息没有显示，③不选。
5．(2018·4月浙江选考)为了提高英语能力，小明使用信用卡透支98元购买了一本权威词典。按消费目的划分，这属于( )
A．生存资料消费B．享受资料消费
C．发展资料消费D．贷款消费
解析：选C。本题考查消费类型的知识。发展资料消费一般指用于满足提高自身素质、促进全面发展的消费，如接受教育培训等，C符合题意；生存资料消费一般指满足较低层次衣、食、住、行需要的消费，A不符合题意，不选；享受资料消费一般指用于满足身心愉悦的消费，B不符合题意，不选；贷款消费不属于按消费目的划分的消费方式，D不符合题意，不选。
6．随着时代发展，现在有一群人每逢闲暇时间，就会参加各种培训班或者夜校学习，称之为“充电”。这种消费属于( )
A．享受资料消费B．贷款消费
C．生存资料消费D．发展资料消费
解析：选D。本题考查消费类型。参加各种培训班或者夜校学习是人们追求全面发展的需要，属于发展资料消费，D项符合题意。
7．临近年终，各大商场推出多项优惠打折活动，其中家电类产品打折力度最大，销售量也较平时成倍增长。这表明( )
①价格变动会引起需求量的变动
②消费者消费水平受收入水平的影响
③价格变动对生产有重要影响
④商品价格高低影响人们的消费选择
A．③④B．②③
C．①②D．①④
解析：选D。本题考查影响消费的因素。商品价格打折，销售量增加，表明价格变动会引起需求量的变动，商品价格高低影响人们的消费选择，①④符合题意。②强调收入对消费的影响，材料没有体现，不选。③强调价格变动对生产的影响，材料没有体现，不选。故答案为D项。
树立正确的消费观[学生用书
P10]
1．消费心理和消费行为
(1)从众心理引发的消费。
(2)求异心理引发的消费。
(3)
攀比心理引发的消费。
(4)求实心理主导的消费。
2．树立正确的消费观
(1)量入为出，适度消费。
(2)避免盲从，理性消费。
(3)保护环境，绿色消费。
(4)勤俭节约，艰苦奋斗。
1．消费心理及其影响的消费行为(b)
正确区分、全面评价不同的消费心理
消费心理基本特征全面评价实例
从众心理跟风随大流，希望趋
同，不想落伍、不愿
突出
有利有弊，盲目从众
不可取
大部分的广告效应、
抢购等
求异心理与众不同、标新立异有利有弊，过分标新立异不提倡
攀比心理向“上”看齐，甚至
向人炫耀
不健康的消费心理
超越本人或家庭经济
承受能力的消费；目
的不在于商品本身的
使用价值和商品所带
来的乐趣
求实心理讲求实效、多方面考理智的消费心理
虑
原则要求反对注意
量入为出，
适度消费
在自己的经济承受能
力之内进行消费
超前消费和过度节
俭；手里有多少钱就
花多少钱
不超前，不滞后；既
与自身及家庭实际相
符合，又与国情相符
合；基于自身实际偿
还能力，可透支未来
收入
避免盲从，
理性消费
理性消费，健康消费
跟风、随大流，情绪
化消费；重物质消费，
忽视精神消费
根据自己的实际需要
进行消费；要注重物
质消费与精神消费的
协调
原则要求反对注意
保护环境，绿色消费
保持人与自然环境的
和谐，以保护消费者
健康、节约资源和保
护环境为主旨，实现
可持续性消费
破坏人与自然环境之
间的和谐，杀鸡取卵
核心是可持续性消
费，有利于推动可持
续发展，实现人与自
然环境的和谐
勤俭节约，艰苦奋斗
以艰苦奋斗为荣，以
骄奢淫逸为耻，做到
戒奢从俭
铺张浪费，骄奢淫逸
勤俭节约、艰苦奋斗
是倡导的精神，不是
消费的具体方式，强
调的是反对铺张浪
费，而不是节衣缩食，
与量入为出、适度消
费本质一致
(1)适度消费，即合理消费，包括不抑制消费和不超前消费两层意思。同时，适度消费的“度”，应该包括两方面内容，一是国情，二是个人家庭收入。人们的消费若仅与家庭经济情况相适应而与国情不符，也是不符合适度消费原则要求的。
(2)勤俭节约、艰苦奋斗，并不是要求人们节衣缩食，过苦日子。其强调的是不要超前消费，不要铺张浪费，因而本质上与适度消费是一致的。做到适度消费，也就坚持了勤俭节
约、艰苦奋斗。
1．(2020·1月浙江选考)从众消费是否可取，不能一概而论。(T)
2．随着互联网金融的火热，大学生借助“校园网贷”进行消费的方式悄然“走红”。但一段时间以来，“校园网贷”引发的借贷纠纷甚至债务悲剧也不时见诸媒体。这警示我们( )
A．要反对追求与众不同、标新立异的消费
B．要避免贷款消费
C．要避免只重物质消费忽视精神消费倾向
D．要做理性消费者
解析：选D。与众不同、标新立异的消费并非都不可取，我们要辩证地看待求异消费，而不应全盘否定，A不选；贷款消费在条件许可的范围内是可以的，也不应全部否定，但是贷款消费要理性，不能超出自己的偿还能力，B不选；C本身虽然正确，但与材料无关；“校园网贷”的借贷纠纷通常都是由学生的不理性消费所导致的，故材料启示我们要做理性的消费者，故本题选择D。
3．“河狸族”是指当下与河狸有某种共同特点的网购人群。他们能慧眼识珠地货比三家，坚持“无优惠，不网购”的消费主张，同时又不会被红包、五折、大促销等字眼轻易蒙骗。“河狸族”的消费行为( )
①是从众心理引发的消费
②是求实心理主导的消费
③体现了勤俭节约、绿色消费的原则
④体现了避免盲从、理性消费的原则
A．①②B．②③
C．②④D．③④
解析：选C。题意强调“河狸族”的求实和理性，②④符合题意。①③与题意无关，不选。
4．近年来，浙江走上了绿色发展、生态富民、科学跨越的路子，绿色消费成为风尚。绿色消费的核心是( )
A．保护消费者健康B．节约资源
C．可持续性消费D．减少污染
解析：选C。本题考查基础知识。结合所学可知，绿色消费的核心是可持续性消费，C 项正确。
课后达标检测[学生用书P179(独立成册)]
一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)
1．恩格尔系数减小，通常表明居民生活水平降低。( F )
2．(2020·宁波九校联考)求异心理会导致与众不同、标新立异，因此是不值得提倡的。( F )
3．(2020·宁波适应性考试)“轻奢消费”(可以负担得起的奢侈品)的消费理念追求的是适度消费，享受生活。( T )
4．贷款消费有助于提高居民当前消费水平，是因为其能增加人们当前可支配收入。( T ) 5．我们应摒弃从众心理，践行个性化消费原则。( F )
二、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
6．下表是2018年上半年我国部分省市居民收支情况比较，从中可以发现( )
A.
B．我国各区域之间的发展仍不平衡
C．社会总体消费水平与收入差距密切相关
D．我国居民收入和消费水平逐年提高
解析：选B。表格反映出不同地区收入与消费存在差距，B符合题意且正确。A不符合题意，不选。C、D材料没有体现，不选。
7．(2020·台州期末检测)完善社会保障制度是促进消费、拉动经济增长的客观要求，这是因为( )
①消费是生产的最终目的和动力
②完善的社会保障能增强居民消费信心
③未来收入预期影响居民消费水平
④当前可支配收入影响人们的消费水平
A．①②B．②③
C．①④D．③④
答案：B
8．穿婚纱是现代青年人结婚的时尚，而婚纱往往是到婚纱摄影公司租用的而不是直接购买的。对这种租赁消费方式认识正确的是( )
①由于消费者使用次数有限，租赁消费更加便宜合算，避免浪费
②其特点是商品所有权不变，消费者获得的是商品在一定期限内的使用权
③是当今最流行的一种消费方式
④会变更商品所有权
A．①②B．③④
C．②③D．①④
解析：选A。本题考查对租赁消费的理解，租赁消费是由于消费者无力购买或因使用次数有限不想购买，而向商品所有者支付一定费用，在不变更商品所有权的情况下，获得该商品在一定期限内的使用权的消费方式。①②正确，③④错误，故选A项。
9．暑假期间，小明花费600元，与同学一起听了一场某歌手的音乐会。从消费目的角度看，小明的消费属于( )
A．贷款消费B．享受资料消费
C．生存资料消费D．发展资料消费
解析：选B。按照消费的目的不同，消费可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费是最基本的消费。随着经济发展、收入水平的提高，发展资料和享受资料消费将逐渐增加。小明花费600元，与同学一起听了一场某歌手的音乐会，这一消费属于愉悦身心的享受资料消费，B符合题意且正确，排除C、D。贷款消费不属于按消费目的分类的范畴，A排除。
10．目前国内租车市场出现了一些新的动向：国内租车业巨头“一嗨租车”率先开启“一嗨车享”P2P(个人对个人)租车服务。下列对于“P2P租车模式”说法正确的有( )
①消费者可以通过贷款拥有汽车的所有权
②消费者可以通过租赁暂时拥有汽车的使用权
③租车公司关注市场信息实施新的经营战略
④租车公司以提供最佳服务为其自身经营目标
A．①②B．③④
C．②③D．①④
解析：选C。“一嗨租车”公司提供“一嗨车享”P2P租车服务，对公司来说，是适应市场需求变动而采取的一项经营战略，对消费者来说，可以通过租赁暂时拥有汽车的使用权，故选②③。消费者租赁汽车，只享有汽车使用权而不享有所有权，①说法错误，排除。企业以利润为经营目标，④说法错误，排除。
11．现在一些年轻人正在尝试一种全新的生活方式，从数码产品到衣服首饰，甚至到玩具家具，“能租就租”。可见，“租”生活( )
①是为了满足最基本的生活需要
②属于求实心理主导的消费
③有利于促进循环性消费的发展
④是基于对未来生活的担忧
A．①③B．②③
C．①④D．②④
解析：选B。一般“租”生活不是满足最基本的生活需要，①不符合题意。“租”生活付出少量租金就能满足需要，属于求实心理主导的消费，②符合题意。“租”生活能增加物品的使用次数，有利于促进循环性消费的发展，③符合题意。“租”生活是一种全新的生活方式，不是基于对未来生活的担忧，④不符合题意。
12．许多消费者在“双11”狂购之后，发现很多商品并不是自己真正需要的，而是因为优惠力度大而购买。这一现象告诉我们( )
①要践行正确的消费原则
②情绪化的消费是难以避免的
③人们的消费心理发生了改变
④消费心理会影响人们的消费行为
A．①②B．③④
C．②③D．①④
解析：选D。材料中的盲目网购现象说明消费心理会影响人们的消费行为，启示我们要践行正确的消费原则，坚持理性消费，①④正确且符合题意。②说法错误；③不符合题意。
13．在现实生活中，有的商品使用频率不高，没必要购买，如一些能开发儿童智力但价格昂贵的益智玩具，孩子玩上几次就不感兴趣了，浪费且不易保管，十分可惜。从消费的类型看，这类商品( )
①是发展资料的消费
②适合不变更商品所有权而拥有一定时期使用权的消费
③是从众心理引发的消费
④适合贷款消费
A．①②B．①④
C．③④D．②③
答案：A
14．(2020·浙江十校联盟适应性考试)某些网站打着团购、返利、降价等噱头，使众多消费者进入了一个疯狂消费的怪圈。这一现象表明( )
①商品的价格是影响消费的根本因素
②消费者要勤俭节约、绿色消费
③商品价格的变动会引起需求量的变动
④消费者要避免盲从，理性消费
A．①②B．②④
C．③④D．①③
解析：选C。某些网站打着返利、降价等噱头来诱使消费者进入疯狂消费的怪圈，一方
面表明价格变动会引起需求量的变化，另一方面表明消费者要理智消费，做到避免盲从，理性消费，③④符合题意。生产决定消费，价格影响消费，①错误。②强调勤俭节约，绿色消费，在材料中没有体现，不选。
15．百年老店“全聚德”开展了一项“适量点菜，吃完有奖”活动，倡导“够吃正好”的消费理念，对传统的“有吃有剩”的观念提出了挑战。“全聚德”倡导的这种消费( )
①是一种理智的消费，符合求实心理
②是求异心理引发的消费
③不利于可持续性消费
④体现了“勤俭节约，艰苦奋斗”的消费原则
A．①②B．②③
C．③④D．①④
答案：D
16．近年来，现代都市中出现了“拼族”。拼车可以节约车费，拼饭可以品尝几倍于自己餐费的美味，拼房可以减少50%以上的房租等。这种现象( )
①有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德
②应成为每一个消费者追求的目标
③有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性
④严重影响我国消费品市场的发展
A．①②B．①③
C．②③D．②④
解析：选B。“拼族”的消费方式，有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德；有助于节约生活成本，改变不良消费习惯，树立正确消费观，①③符合题意。②观点太绝对，不选。④是对题干材料的错误理解。
17．(2020·台州中学模拟考)“隐形贫困人口”常用来形容当下有些人看起来每天有吃有喝有玩，但实际上非常穷。这在一定程度上提醒我们要践行( )
①量入为出，适度消费②勤俭节约，紧缩消费
③避免盲从，理性消费④保护环境，绿色消费
A．①③B．①②
C．②④D．③④
解析：选A。有些人看起来每天有吃有喝有玩，但实际上非常穷，这些人的消费没有践行量入为出，适度消费和避免盲从，理性消费的原则，①③符合题意。②中“紧缩消费”不是我们所倡导的正确消费原则，不选。④强调绿色消费，材料没有体现，不选。
18．我国是发展中国家，而同时又是世界第一大奢侈品消费国，很多年轻人“差钱”还热衷于奢侈品消费。对此，正确的建议应该是( )
①消费应“量力而行”
②避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向
③勤俭节约，艰苦奋斗
④保护环境，绿色消费
A．①②B．①③
C．②③D．③④
解析：选B。本题考查正确的消费观。题干信息反映了很多年轻人“差钱”还热衷于奢侈品消费，故正确的建议应该是①③。②④与题干要求无关，可排除。
三、综合题
19．城乡居民收入增长缓慢制约了消费扩大，这是近年来我国消费率偏低、消费对经济增长贡献率连续下降的一个重要原因。由于城镇居民中高收入阶层与中低收入阶层收入差距逐渐拉大，中低收入阶层收入预期不断下降，中低收入阶层的消费欲望受到压抑，难以有效释放。此外，就业形势日益严峻、证券投资市场持续低迷等因素，也让一些中高收入者的财富缩水，收入预期下降，使这部分人群的消费意愿受到影响。
运用“影响消费水平的因素”的知识，对上述材料加以分析说明。
答案：城乡居民收入增长缓慢制约了消费的扩大，这体现了收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，收入增长速度下降，消费增幅也会下降。
中低收入阶层收入预期下降，导致消费欲望受到压抑，一些中高收入者收入预期下降，使这部分人群的消费意愿受到影响，这体现了居民消费水平受未来收入预期的影响。
由于城镇居民中高收入阶层与中低收入阶层的收入差距逐渐拉大，导致我国消费率偏低，这体现了社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。
20．近年来，旅游成为中国人最重要的休闲生活方式，新生代人群“出去看看，说走就走”成为常态。某班同学准备组织“探访千年古镇，共享文化经典”暑期旅游活动，选择的景点是第五批中国历史文化名镇宁德市霍童镇，并做了旅游攻略。
第一，游览有“小桂林”美誉的霍童外表村、天然的氧吧邑坂洞天本草园。观看霍童线狮表演，参观明清古民居、文昌阁等，感受文化经典。
第二，购物时讲究经济实惠，杜绝铺张浪费，采取自助游，必需物品如零食、水果等在市区超市购买，不在景点商店购买。
第三，自带垃圾袋，野外用餐后，及时清理垃圾，不留下果皮、纸屑。
(1)运用“影响消费的因素”的知识，说明新生代人群“出去看看，说走就走”为什么能成为常态。
(2)运用“树立正确的消费观”的知识，分析该班同学制定的旅游攻略的合理性。
解析：本题第(1)问知识限定是“影响消费的因素”的知识，问题指向新生代人群“出去看看，说走就走”成为常态的原因，可从收入是消费的前提和基础，消费行为受消费心理、
消费观念的影响两个方面加以说明。第(2)问知识限定是“树立正确的消费观”的知识，问题指向“该班同学制定的旅游攻略的合理性”，可结合材料信息，从四大消费原则方面加以分析。
答案：(1)①收入是消费的前提和基础。近年来，我国经济稳定增长，居民收入持续增加，这是新生代人群“出去看看，说走就走”成为常态的根本原因。②人们的消费行为受消费心理、消费观念的影响。新生代人群追求身心健康和全面发展，消费观念的更新，是新生代人群“出去看看，说走就走”成为常态的重要原因。
(2)①感受文化经典，注重精神消费，坚持避免盲从，理性消费的原则。②购物时讲究经济实惠，坚持量入为出，适度消费的原则。③自带垃圾袋，及时清理垃圾，坚持保护环境，绿色消费的原则。④购物时杜绝铺张浪费，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良传统。
高中思想政治_第三课《多彩的消费》教学设计学情分析教材分析课后反思
《多彩的消费》教学设计
【导学案】 第三课多彩的消费 【课前预习案】 【复习目标】1、影响消费的因素2、消费类型3、消费结构。 【复习重点】影响消费的因素 【教材助读】（具体要求：①通读课文P17-22，规范、准确、简洁标注出下列知识。
【构建知识体系】
【课堂探究案】 【生活情境直击消费】 张老是德州市某党政机关的一名公务员，工作稳定，月收入从去年的4000元刚涨到6000元左右（扣除个税以及住房公积金和社保）。他的妻子在一个私企打工，月收入2000元左右，儿子刚大学毕业参加工作，老张全家最近刚搬入新房。过新年，买新车，随着收入的不断提高，老张萌发了春节前成为“有车一族”的梦想。 问题1、老张为什么萌发了成为“有车一族”的梦想？ 【整理现象洞察消费】 老张把买车的愿望告诉了家里的“财政部长”---他的妻子，妻子说：“现在家里只有10万元存款，把钱都花在车上，一旦我的收入减少或下岗，而儿子还要结婚，还有很多用钱的地方，还是暂时别买了吧。”老张说：“没事，家里还有我这顶梁柱呢，我和儿子去车市看看再说”。老张和儿子来到车市，老张发现很多款式都提不到现车，纷纷涨价了，老张忍疼割爱，暂时不买车了；儿子小张则说：“老爸，这些车都入不了我的‘法眼’，我要买质量好、安全性能高、舒适度高的进口车”。 问题2、老张和妻子、儿子尽管“达成共识”暂时不买车了，原因有何不同？ 【心理选择分类消费】 2018年五一车展在中心广场火爆进行，很多汽车销售商都在降价促销，价格比平时优惠许多，老张一家光顾了车展，心想: “现在许多销售商在搞促销，价格比较便宜，现在不买，以后涨价再买我岂不是太亏了，得买！”,但买哪款汽车老张又犹豫了。这时来自四个不同厂家的促销员纷纷“建言献策”，最后老张决定全款买其中一款车。 问题3、促使老张决定买车的直接原因是什么？老张全款买车属于什么消费类型？假如你是其中的一名促销员，请你为老张“建言献策”，写一条针对本厂汽车卖点的宣传语，以抓住老张的心。
高一政治生活与消费知识点总结
高一政治生活与消费知识点总结 第一课神奇的货币 1、货币的本质是一般等价物 2、货币在执行价值尺度职能时并不需要现实的货币，只需要观 念上的货币;货币在执行流通手段的职能时，必须用现实的货币 3、流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度 4、货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能 5、纸币是国家发行的强制使用的价值符号，人民币是我国的法 定货币 6、国家有权发行纸币，但不可以随意发行纸币。纸币的发行量 必须以流通中所需要的货币量为限度。 8、保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对 外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 第二课多变的价格 2、价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必 要劳动，商品交换以价值量为基础实行等价交换 3、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价 值上下波动 4、互为代替品的两种商品价格上升，消费者将减少对该商品的 需求量，导致另一种商品的需求量增加 5、互为互补品的两种商品价格上升，不止使该商品的需求量减少，也会是另一种商品的需求量减少
6、价格对生产经营的影响：①调节生产规模②提高劳动生产率 ③促使企业生产适销对路的高质量产品 第三课多彩的消费 1、消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平 2、收入是消费的基础和前提 3、居民消费水平不仅取决于当前收入，而且受未来收入预期的影响 4、人们收入差距过大，社会总体消费水平就会降低 5、恩格尔系数减少，通常表明人们的生活水平提高，消费结构改善 6、消费心理：从众心理、求异心里、攀比心理、求实心理 7、如何做理智的消费者：①量入为出、适当消费②避免盲从、理性消费③保护环境、绿色消费④勤俭节约、艰苦奋斗 8、对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度 (一)影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。
高中政治《多彩的消费》教学设计新人教版必修范文
第三课《多彩的消费》教学设计 一、教材分析 《多彩的消费》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课教学内容，主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费结构、消费心理和消费原则。本课内容是从学生身边的消费现象入手深入浅出的分析关于生活消费的知识，同时是对前两课关于商品和价格知识的提升，又为后面学习消费与生产的辩证关系做好了铺垫。 二、教学目标 （一）知识目标 1．识记：影响消费的因素；消费类型；消费结构与恩格尔系数的含义；消费心理和消费原则。 2．理解：收入与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；恩格尔系数的含义；各种消费心理的特点；消费原则的要求。 （二）能力目标 1．通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”、“消费心理”和“消费原则”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力。 2．在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。 3．在学习“消费心理”时，可让学生列举身边的事例，深入了解各种消费心理的特点，增强比较和鉴别的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本课的学习，对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗的思想教育，从而树立健康的消费心理和正确的消费观。 三、教学重点难点 重点：1．影响消费的因素2．消费心理3．消费原则 难点： 1．收入与消费的关系2．勤俭节约、艰苦奋斗 四、学情分析 我们的学生在全市属于中下水平，学生的学习习惯不太好，注意力不集中，分析问题的能力不强，所以学习时需要从学生身边案例入手，举例要生动具体贴切，要多开展一些活动，引导学生分析事例，培养他们勤思考、深分析的好习惯。 五、教学方法 1．情景引导、分组讨论、合作探究法 2．学案导学法 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习《多彩的消费》，完成学案基础知识梳理，初步把握教材的原理和重难点。 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，准备学案。 3．教学环境的设计和布置：四人一组，教室内教学。 七、课时安排：2课时 八、教学过程 （一）情景导入、展示目标 深圳市场消费现象面面观（多媒体视频）导入（包括火爆的食品消费，服装消费，旅游消费，汽车消
人教版高一数学知识点【人教版高一政治第一单元生活与消费期中知识点】
人教版高一数学知识点【人教版高一政治第一单元生活与消 费期中知识点】 面对即将到来的期中考试，生活与消费首当其冲的成为重点内容。以下是小编为您整理的关于人教版高一政治第一单元生活与消费期中知识点的相关资料，希望对您有所帮助。 人教版高一政治第一单元知识点：神奇的货币 在平时的考试中，能够利用商品的含义和基本属性来判断一种物品是否是商品?以及分析我们为什么要注重商品的质量、喜欢购买物廉价美的商品等现实问题。货币在商品交换中起什么作用也是我们在生活中经常遇到的，这就需要利用货币的职能来解答。高考中侧重于运用，如运用商品的基本属性的知识分析国家和企业重视产品质量及维护食品安全问题。运用纸币与通货膨胀的知识分析当前物价升高，通胀预期增强及其对居民生活和经济发展的影响。从命题形式上来看，以选择题为主，多采用人们关注的热点作为背景材料。对于货币与财富这个考点我们只要树立正确的金钱观即可。 虽然结算与信用工具在生活中的应用越来越普遍，特别是信用卡成为人们生活中不可或
缺的信用工具。然而无论是高考还是其他考试中对这个考点的考查较少，以了解为主。关于外汇和汇率，既是难点也是重点。近几年高考题中以选择题和主观题的形式多次考查。无论是高考还是其他各类考试都要把次知识点作为备考的重点。运用汇率变动对经济的影响等知识分析人民币汇率改革的问题及保持人民币汇率稳定的意义和维护我国的金融安全。 典型例题： 2010年12月10日至12日召开的中央经济工作会议指出，要进一步完善人民币汇率形成机制，保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定( ) A.汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 B.汇率升高，有利于进口，不利于出口 C.保持人民币汇率稳定对世界金融稳定具有重要意义
高中政治必修一经济生活知识点总结
高中政治必修一《经济生活》复习知识点 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 1、商品的含义及其基本属性 含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。 商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。 2、货币的含义、本质和基本职能 含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。 货币的本质：是一般等价物。 货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。 价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。 3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩 纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。 纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。 通货膨胀和通货紧缩
4、信用卡的含义、功能及优点 广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 狭义的信用卡是指商业银行信用卡。它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。 使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。 5、外汇和汇率 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率是指两种货币之间的兑换比率。如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。 人民币升值的利：①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品。②人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用。③人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难，加大国内就业压力。②人民币升值使外商在中国市场的实际购买力受到损失，影响外来投资。 ③人民币升值使我国外汇储备贬值。 ★6、树立正确的金钱观 金钱在现代经济生活中的意义：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。 树立正确的金钱观：①对于金钱要取之有道，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。②对于金钱要用之有度，花钱要有所节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省。③对于金钱要用之有益，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 第二课多变的价格 1、供求关系对价格的影响 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。 当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。 2、价值决定价格 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。 3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。 商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。 4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率 如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。 若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。 5、企业提高个别劳动生产率的意义
高一政治必修一《经济生活》知识点总结
高一必修一 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 （一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。 A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 3、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 （2）社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 （3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率’↑生产品量↑劳时’↑
【学习实践】高一政治必修一《生活与消费》知识点梳理
高一政治必修一《生活与消费》知识点 梳理 课 件www.5y https://www.360docs.net/doc/af10131624.html, 一、生活与消费 神奇的货币 1．货币的含义和本质：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。 2．货币的基本职能：价值尺度和流通手段 价值尺度是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。 3．纸币：纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。 4．信用工具和外汇： 常用的信用工具有：信用卡、支票、汇票等。 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用l00单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。汇率是经常变动的，而保持人民币币值的稳定对我国和世界的金融稳定、经济发展，具有重要意义。
5．对待金钱的正确态度：取之有道，用之有益，用之有度。 多变的价格 1．影响价格的因素 供求影响价格。 价值决定价格。 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。价值规律的内容和表现形式。 2．价格变动的影响 对人们生活的影响： ①价格变动会引起需求量的变动，一般说来，价格上升时，需求量会减少；价格下降时，需求量会增多。②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。③替代品和互补品的价格变动对需求量的影响。 对生产经营的影响： ①调节生产。②提高劳动生产率。③生产适销对路的高质量产品。 多彩的消费 1．影响消费的因素
[多彩的消费ppt]第三课《多彩的消费》精品教案
[多彩的消费ppt]第三课《多彩的消费》精品教案 【--述职报告ppt】 了解：收入水平，物价水平等因素对消费的影响。 了解：不同的消费类型。 理解：消费结构的含义。消费结构的变化与恩格尔系数。 理解：消费结构的含义。消费结构的变化与恩格尔系数。 1、影响消费的因素 ⑴、居民收入是影响消费的主要因素——收入是消费的基础和前提； A、其他条件不变，则人们当前可支配收入（当前收入）越多，对各种商品和服务的消费量就越大。因此要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 B、一般地，未来预期收入（未来收入）越高，预期支出的可能性就会越大。
C、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 ⑵、物价水平也是影响消费的主要因素：一般说来，物价上涨人们会减少对商品的消费量；反之亦然。 （这里讲的物价水平是指宏观物价。） （思考：物价水平越低，消费水平越高？） （3）、影响消费的其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素。 (思考：如何提高居民的消费水平呢? + 转变观念？) 2、消费的类型 （1）按照消费对象不同可分为有形商品消费和劳务消费。 （2）按照交易方式不同可分
A、钱货两清的消费：通过一手交钱，一手交货的交易方式获得的，这种消费一旦交易完成，商品的所有权和使用权即由买主自己享有。 （注意：消费者要有维权意识，主动检查商家的营业资格，索取发票，为维权保留保留依据。） B、货款消费：一次性付款超出个人支付能力，预支未来收入进行的消费。这种消费对那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，不失为一种可行的选择。 （注意：贷款消费除了包括到银行贷款，也包括赊帐、打白条等消费。这种消费有利于提高人们现有消费水平，拉动经济增长，但也会增加未来的消费负担，要慎重考虑未来的收入水平。） C、租赁消费：通过短期租赁的办法，使商品的所有权不发生变更，而获得该商品在一定期限内的使用权。 租赁消费的适用情形：对一些商品消费者使用的次数有限，为暂时的使用而买下它们又不划算的。
新人教版高一政治必修一-第一单元《生活与消费》单元测试题(含答案)
新人教版高一政治必修一-第一单元《生活与消费》单元测试题(含答案)
高一政治新人教版必修一第一单元生活与消费单元测试题本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共48分) 1．近几年，金银纪念币发行以各种形式出现，如央行公告表示，2015年将发行生肖贺岁普通纪念币各1枚。其中，2015年生肖贺岁普通纪念币为新一轮生肖贺岁系列普通纪念币首枚，中国人民银行将在2015－2026年每年各发行1枚。纪念币与现行流通人民币具有相同职能。以下对金银纪念币的说法正确的是( ) A．作为法定货币，国家可规定其购买力 B．纪念币的价值由它独特的收藏价值和纪念价值决定的 C．纪念币的面值是由国家规定
D．它只具有贮藏手段而不具有流通手段 [答案] C [解析]金银纪念币由金银等贵金属制成，属于货币，它本身具有使用价值和价值，而其价值是由其社会必要劳动时间决定的，而不是由其收藏价值和纪念价值决定的，故B错误；其购买力由多种因素影响，不是由国家决定的，故A错误；其属于法定货币，具有流通手段的职能，故D错误。 2．2014年11月22日16时55分，甘孜藏族自治州康定县(北纬30.3度，东经101.7度)发生6.3级地震，地震发生后，社会各界纷纷伸出援手，向灾区捐款捐物。对捐赠的救灾物资的表述正确的是( ) A．不是商品，因为没有用于交换 B．不是商品，因为不是劳动产品 C．是商品，因为有使用价值 D．是商品，因为是劳动产品
第三课多彩的消费复习教案
第三多彩的消费复习教案 第三多彩的消费一、消费及其类型1．影响消费水平的因素①收入是消费的基础和前提。当前可支配收入。在其他条不变的情况下，人们的当前可支配收入越多，对各种商品和服务的②消费量就越大。因此，提高居民生活水平，必须保持经济③稳定增长，增加④居民收入。未来收入预期。未来收入预期乐观，预支将来收入的可能性会⑤加大；反之，人们会⑥节制当前消费，以备不时之需。收入差距。人们的收入差距过大，社会总体消费水平会⑦降低；收入差距缩小，会使社会总体消费水平⑧提高。物价的变动会影响人们的购买能力。一般说来，物价⑨上涨，人们的购买力普遍⑩降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。◆温馨提示用全面的观点理解影响消费水平的因素。影响消费的因素有很多，除上述因素之外，社会经济发展水平、生产水平和结构、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要的影响。2．消费的类型我们最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消费和租赁消费越来越常见。按照消费的对象，分为有形商品消费和劳务消费。有形商品的消费特点是生产过程和消费过程分开；劳务产品的消费往往是生产过程和消费过程同时进行。按消费的目的分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。随着经济水平的提高，发展资料和享受资料的消费会
逐渐增加，意味着人们的消费水平的提高。◆温馨提示钱货两清的消费与租赁消费条下，商品的所有权、使用权的变化具有不同的特点。钱货两清的消费是我们目前消费的主要方式，通过一手交钱，一手交货，商品的所有权以及相关责任发生转移。租赁消费，该商品的所有权不发生变更，变更的是一定时间内商品的使用权。3．消费结构含义。消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。恩格尔系数。食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。◆温馨提示恩格尔系数不是一个绝对量，而是一个相对量，是指食品支出占家庭总支出的比重。也就是说，恩格尔系数的降低并不意味着食品支出金额的降低。恰恰相反，恩格尔系数的降低在一般情况下伴随着食品支出金额的增加。只是在社会生产、人们生活不断进步的趋势下，食品支出金额增加量小于家庭总支出的量。二、树立正确的消费观1．消费心理复杂性的表现消费心理的表现特点评价从众心理引发的消费仿效性、重复性、盲目性有利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业的发展；有弊：不健康的、不合理的从众心理会误导
人教版高中政治必修一第一单元生活与消费练习题(含答案)
人教版高中政治必修一经济生活第一单元生活与消费练习题 第1节神奇的货币 1、(2018·全国Ⅲ卷)随着智能手机的功能越来越强大，MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明①市场竞争导致商品优胜劣汰②商品使用价值会影响人的消费选择③功能不同的商品会相互替代④商品使用价值因替代品出现而减小 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】：A本题考查商品的基本属性和互为替代品的知识。MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野，是市场竞争的结果，①符合题意。智能手机的功能越来越强大，能够满足人们越来越多的需要，促使更多的人选择购买智能手机，②符合题意。使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，不能进行量的比较，④说法错误。两种商品的功能相同或相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品才能相互替代，③表述错误。故选A。 2、(2017课标Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是( ) A．价值尺度、支付手段和世界货币 B．流通手段、贮藏手段和支付手段 C．价值尺度、流通手段和支付手段 D．流通手段、价值尺度和世界货币 【解析】：C8 000元是电脑的价格，货币执行的是价值尺度职能；购买了笔记本电脑，表明货币执行了流通手段职能；通过银行偿还了该消费款，货币执行了支付手段职能。A、 B、D不符合题意“世界货币”“贮藏手段”在本题中没有体现，故选C. 3、(2016·北京卷)2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1：1000。上述三个国家的方案和措施都() ①体现了国家拥有发行货币的权利②改变了货币衡量的商品价格③可以稳定物价，控制通货膨胀④能方便交易行为，降低货币使用成本 A．①③B．①④
必修1·第3课---多彩的消费
必修1·第3课多彩的消费 1．据调查，我国2017年第一季度消费者信心指数继续保持增长态势，相比2016年第四季度上升两个点达到两年来的峰值110，实现开门红。中国消费者信心指数提高( ) ①将推动物价上涨，引发通货膨胀②源于中国经济持续快速健康发展 ③反映人们对未来收入预期较乐观④说明社会收入分配差距正在扩大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2．作为全面建成小康社会的决战五年，“十三五”是我国社会生活方方面面齐发力、求转型的关键期。旅游成为与大众关联越来越密切的生活方式和消费方式。按照消费的目的划分，旅游消费属于( ) A. 生存资料消费 B. 贷款消费 C. 租赁消费 D. 享受资料消费 3．下图是某省近10年人均消费支出增长率变化图。读图可知该省居民( ) A. 收入差距不断拉大 B. 恩格尔系数提高 C. 生活必需品支出持续增长 D. 缺乏量入为出、勤俭节约的消费观 4．消费是拉动我国经济增长的重要动力。下列措施中，有助于促进居民消费的是( ) ①提高银行存款利率②进一步完善社会保障体系 ③努力增加城乡居民收入④提高部分高档奢侈消费品的消费税 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5．3月25日，中国商务都前部长在博鳌亚洲论坛2017年年会上表示，中国要促进消费升级，需要完善社会保障。这一观点是基于( ) ①未来收入预期影响居民消费水平②完善的社会保障能增强居民消费信心 ③生产决定消费的质量和水平④健全社会保障体系能增强人们当前支付能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6．3月25日，中国商务部前部长在博鳌亚洲论坛2017年年会上表示，中国要促进消费升级，需要完善社会保障。这一观点是基于( ) ①健全保障体系能增强人们当前支付能力②完善的社会保障能增强居民消费信心 ③生产决定消费的质量和水平④未来收入预期影响居民消费水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7．2015年我国地公民出境游首次突破1亿人次，成为世界第一大出境客源市场。出国旅游趋势热的主要原因是人们( ) A. 受从众心理影响 B. 追求生活质量 C. 收入水平提高 D. 闲暇时间增加 8．过去农村房屋墙体上的广告多为农资广告和计生标语，现在取而代之的是通信、建材、家具、家电、黄金珠宝、保险、楼盘和汽车等广告。这表明我国农村居民( ) ①消费结构不断提升②以享受资料消费为主 ③消费水平不断提高④消费行为越来越理性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9．在房价一直居高不下的情况下,对于来自贫困家庭、毫无积蓄、刚参加工作的年轻老师来说,住房上最可能采用的消费方式是( )
【整合】高中政治人教版必修一《经济生活》第一单元生活与消费单元测试1
经济生活第一单元生活与消费测试题 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，满分100分，时间90分钟 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共48分) 1．作为消费者，总是希望“质优价廉”；作为经营者，则强调“优质优价”。尽管两者关注点有所不同，但都说明商品 A．是用于交换的劳动产品B．使用价值比价值更重要 C．是使用价值与价值的统一体D．只有通过交换才有使用价值 2. 2016年10月21日，今年第22号台风“海马”在中国广东珠海至深圳一带登陆。台风灾害发生后，某 集团公司立即捐赠了价值200万元的救灾物资，并送往灾区。对这批救灾物资的表述正确的是 A. 是商品，因为有使用价值 B.不是商品，因为不是劳动产品 C. 是商品，因为是劳动产品 D.不是商品，因为没有用于交换 3．2015年12月9日，河南省南阳市中级人民法院对湖北省原副省长郭有明受贿案作出判决，以受贿罪判处被告人郭有明有期徒刑15年。此前，公诉机关指控郭有明共非法收受他人财物折合人民币2380余万元。从贪官们违法犯罪的轨迹可以发现，他们信奉的一条人生信条就是“金钱至上”。对金钱的无限渴望把他们一步步推向了罪恶的深渊。这给我们的启示是 ( ) ①对于金钱要取之有道，要用正当手段赚钱 ②市场调节并不完美，这将必然导致人们违法犯罪 ③树立正确的金钱观，因为金钱只是充当一般等价物的商品 ④金钱是一切罪恶之源，它会把人引入罪恶的深渊 A．①③ B．①④ C．③④D．②③ 4．读下表，你认为LED灯比白炽灯贵的根本原因是 ( ) A C．个别劳动生产率高D．个别劳动生产率低 5．下图为变动着的市场价格，从中得出的合理结论有 ( ) A．价格处于M时，是宏观调控的最佳时期 B．价格处于N时，其替代品的需求量增加 C．价格处于Q时，就是均衡价格 D．价格处于M、N时，对高档耐用品的需求量影响大
第三课多彩的消费教案
第三课多彩的消费——消费及其类型教案 一、课程简介 1、课题：第三课《多彩的消费》的第一课时——《消费及其类型》 2、教材：人教版高中政治必修第一册 3、课型：常规课 4、授课时间：45分钟 二、教学目标 1、知识与能力： （1）、识记消费的不同类型，消费结构的含义以及恩格尔系数的含义。（2）、理解影响消费水平的因素，最主要的是收入水平和物价水平； 理解钱货两清的消费，贷款消费以及租赁消费时商品所有权和 使用权的变化。 （3）、理解贷款消费的作用以及如何对待贷款消费。 （4）掌握恩格尔系数变化对家庭消费及消费结构的影响。 （5）、培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力、参与经济生活的能力以及解决实际问题的能力。 2、过程与方法 （1）、讨论法：让学生通过讨论近几年发生的一些物价飞涨的突出典型，引出物价对人们消费的影响。以及通过给小A同学支招，导出消费的类型。 （2）、图表比较法：采用图表方式对钱货两清消费、贷款消费和租赁消费进行直观的比较。
3、情感态度价值观 (1)、本节教学从学生的日常生活入手，引导学生审视我们日常的消费，吸收理性消费的理念，并为下节课的《消费心理面面观》做下铺垫。 (2)、通过本框学习，正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。 三、教学重点与难点 重点：影响消费水平的因素 恩格尔系数的变化的含义 难点：贷款消费 四、教学方法 分组讨论与教师课堂讲解相结合 五、教具 多媒体辅助教学 六、教学过程 导入新课：在前面的学习中，我们已经了解了货币，商品的价格等知识，那么同学们，当你有了钱，面对琳琅满目的商品的时候，你会干什么？也就是当你有了钱，你会干吗？买东西，也就是消费。对，那么这节课，我就跟同学们一起来学习关于消费的有关知识。马上就元旦了，家家户户又得买新的日历了，下面就让大家看一个关于“日历变迁”的视频，同时思考是什么导致了日历的变化？（插入视频）提问：是什么导致了日历的变化？
高一政治生活与消费知识点
高一政治生活与消费知识点 第一课.神奇的货币 1.商品 ①含义②必须具备的条件: ③商品的两个基本属性: 2.①货币产生 ②货币的本质--一般等价物(本质)是商品. 原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介.③货币的职能: 4.社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值.影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱. ②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值.影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利. 第二课.多变的价格 (一)影响价格的因素: 1.影响价格的因素: ①影响价格的因素: 2.供求影响价格. ①供不应求,价格升高. A.卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型. B.表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出. ②供过于求,价格降低. A.买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型. B.表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降.
3.价值决定价格: (1)价格与价值的关系. ①A.在市场经济中,价格最终是由价值决定的.价值是价格的基础,价格是价值的货币表现. B.商品价格的高低,因为它们所含价值量不同.在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低. (2)社会必要劳动时间决定商品价值量. ①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定. A.社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间. B.个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间. ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比.商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小. (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比. 劳动生产率:劳动者的生产效率.劳率’↑生产品量↑劳时’↑ ②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起. ③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但可改变个别劳动时间,改变同一时间内创造的价值总量. 高一政治生活与消费知识点
高中政治必修一知识点总结第一单元 生活与消费
高中政治必修一知识点总结 第一单元生活与消费 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物） ②本质：一般等价物 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的基本职能 （1）价值尺度 ①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决 定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。（2）流通手段： ①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W ③需要现实中的货币。 （3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比 ②公式： 5、纸币
①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值） ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩 6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的 7、货币的发展：金属货币（金银条块——铸币）——纸币——电子货币 二、信用工具和外汇 1、结算方式 现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票
高中政治 第三课 多彩的消费教案 新人教版必修
第三课多彩的消费 一、消费及其类型/二、树立正确的消费观 （一）影响消费水平的因素 1、影响消费的因素 客观因素： （1）根本因素：经济发展水平 （2）主要因素：收入是消费的基础和前提。 ①在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。 ②居民收入水平还受未来收入预期的影响。一般地，未来收入预期（未来收入）越高，预期支出的可能性就越大。 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小密切的联系。人们收入差距过大，总体消费水平就会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 （3）其他因素： ①物价变动影响人们的购买力。 ⅰ一般说来，物价上涨，人民的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量； 物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。 ⅱ不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ⅲ相关商品的价格变动对需求量的影响不同。价格变动对互为替代品的需求量的影响呈同向关系。价格变动对互补商品的需求量的影响呈反向关系。 ②商品的性能、外观、质量、包装、家庭人口数量等也影响消费水平 主观因素： 消费行为受消费心理和消费方式的影响。从众心理、求异心理、攀比心理引发的消费对个人生活不利。求实心理引发的消费是一种理智的消费。 2、几种典型的消费心理比较：
弊 3、做理智的消费者，践行正确的消费观： （1）量入为出，适度消费。（坚持适度消费要反对一是超前消费；二是过分抵制消费） （2）避免盲从，理性消费。 （3）保护环境，绿色消费。 （绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费） （4）勤俭节约，艰苦奋斗。 【知识理解】 1、如何提高居民的消费水平？ （1）最根本的是大力发展生产力，坚持科学发展观，加快转变经济发展方式保持国民经济的稳定增长。（生产决定消费） （2）收入是消费的基础和前提。 ①当前可支配收入的影响消费。——增加就业，增加居民收入。 ②未来收入预期的影响消费。——完善社会保障制度。
高一政治必修一人教版知识点：第一单元 生活与消费
高一政治必修一人教版知识点：第一单元生活与消费 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质：一般等价物 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的基本职能 (1)价值尺度 ①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决 定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 (2)流通手段： ①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W ③需要现实中的货币。 (3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比 ②公式： \ 5、纸币 ①含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值) ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩 6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的 7、货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 二、信用工具和外汇 1、结算方式 现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点：功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：转账支票和现金支票)
第三课多彩的消费
第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 实习生：施莉琳 实习学校 江苏省 海门中学 年级班级 高一年级 10、12班 实习学科政治 课程题目第三课多彩的消费第一框消费及其类型 教学目标一、知识目标 ○了解影响消费水平的主要因素。 ○理解居民收入水平对消费水平的影响。 ○了解恩格尔系数的含义。 ○理解恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的关系。 ○了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费。 ○知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。 二、能力目标 ○综合认识影响消费水平因素的能力。 ○辩证分析我国消费结构变化的能力。 三、情感态度价值观目标 ○正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。 教学重难点重点：影响消费水平的因素难点：恩格尔系数、消费类型 课程类型与教学模式、 方法类型：新授课 模式：传授与自主学习相结合 方法：讲授法、情境导入法、自主探究法 教学用具与 媒体多媒体教具ppt、视频、图文 教学过程与时间分配教学设计与教学内容 教学设计 意图 新课导入（2min）一、学习目标 1.掌握影响消费水平的主要因素； 2.了解恩格尔系数的含义和意义； 3.了解各种消费类型的特点，并学会区分。 二、新课导入 上节课我们学习了“价格变动对生活消费的影响”，我们知道价格变动会引起需求量的变动。 好，我们来看这样一个例子，“我国对电、水、气等居民基本生活必需品实行阶梯价格制度”，以上海市阶梯水价为例，看表格我们很容易发现，用水量越多，单位水价越高。所以对居民来讲就会自觉节约用水、节制用水消费。从这个角度来说，物价提高会抑制消费水平的提升。 但是我们知道，水是生活必需品，无论价格高低，该用的还是要用的对吧？所以国家在推行阶梯水价制度时充分考 - 1 -
高中政治必修一第一单元生活与消费综合探究教学案例 精品
享趣旅行 ——高中政治《生活与消费》综合探究教学案例 江苏省锡山高级中学张雁鸣 【教学目标】 1、根据情境一中引入的问题，学生能运用影响价格的因素这个知识来讨论、分析、解释情境一马尔代夫品质游价格远远高出三亚自在游价格的现象。 2、在第二个情境中，学生能进行小组合作，探究、归纳出马尔代夫推出惊爆价后可能给现实生活和生产带来的影响，提炼价格变动对现代经济生活的至少三点影响。 3、学生通过小组合作探究，分别列举出在出行方式上选择自助游或者跟团游的理由，描述收入、物价、消费心理等因素如何影响消费行为。 4、学生结合情境四分析其中的经营行为与消费行为，并作出合理的价值判断和价值选择。通过小组合作，以做理智消费者必须践行的原则来模拟制定“十一”出行计划，进一步树立正确的金钱观、消费观，做理智的消费者。 【教学实录】 这几天，人们见面打招呼就会问：“十一准备去哪儿玩啊？” 那你准备去哪儿呢？（调动学生情绪，表现活跃） 老师我想去这个地方。你猜猜这是哪里？在旅游界流传着这样一句话：它是上帝洒落人间的项链；它是印度洋上人间最后的乐园。 它就是——马尔代夫！（图片展示美得令人震撼的马尔代夫） 情境一：享趣玩 马尔代夫品质游4晚5日 27900元（含五日全餐+赠送两岛观光游+丛林探险）(北京出发) 详情介绍：北京直飞，W宁静岛2晚沙滩别墅+2晚海上别墅，含早餐，含往返水上飞机接送。秉承优质品牌的服务宗旨，为商贾名流打造无可比拟的奢华假期。 三亚自在游4晚5天 3680元（含三天全餐+每天一瓶矿泉水+旅游人身意外险）（北京出发） 详情介绍：三亚往返，景点丰富，深度岛屿体验。舒适住宿：入住按四星建造酒店，升级一晚特色酒店。 合作与探究一：同样是海，价格怎么差这么多呢？（提醒同学不要局限于所给的信息）探究答案：住宿、餐饮、旅游品质、出行交通、马尔代夫的稀缺性、游客量大、接待人数有限…… 归纳总结：影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格 情境二：【十一特惠*强势推出】 马尔代夫品质游4晚5日 15800元惊爆价 合作与探究二：此价一出，请你预测会对谁带来哪些影响？ 探究答案：去马尔代夫的游客增多、需求旺盛，其他旅游路线游客减少，飞机航班增多，其他旅社竞争激烈（缩小规模、压缩成本、提高效率、降价、提供优质服务、开发新路线新项目） 归纳总结：1、价格变动对生活的影响：增加对该商品的消费需求，减少对替代品的需求，增加互补品的需求 2、价格变动对生产的影响：调节生产规模，提高劳动生产率，促使企业生产适销对路的高质量产品。 情境三：享趣行 上述价格都是旅行社报价。除了跟团游人们还可选择另一种方式。自助游？跟团游？ 合作与探究三：你选择哪种方式？说明经济学理由。