华南农业大学植物学研究生考试

考试时间：３小时满分150分（机 密）

华 南 农业 大 学

2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题

考试科目：植物学

用题专业： 植物学

封面需填写自己的考生编号与试题一并交回。）

在下列10题中任选6题（每题25分）1.试以概括图的方式表示植物细胞的基本结构，同时以植物细胞的某一部分结构为例，阐述其结构与功能的关系。

2. 试以水稻为例，详述被子植物生活史的全过程及其生活史特点。

3. 试用文字、连线和箭头表示花药的发育过程及结构。

4．双子叶植物茎的初生结构与次生结构是如何发育形成的？它们在结构上有何特点？

5.试述被子植物双受精的过程及其生物学意义。受精后花的各部分将如何变化？

6. 根据掌握的知识，你会采用什么方法和手段去研究、观察植物各器官的显微结构和超微结构特

点？7. 高等植物与低等植物的主要区别表现在哪里？各包括哪几个主要类群？每个类群各举例一代表植物。

8. 被子植物是植物界中最高级的一类，它与裸子植物相比，有哪些重要进化特征？

9. 在被子植物中，菊科不仅属、种数最多，而且分布最广，它有哪些适应性特征？

10.

如你在野外采集到一株不认识的植物，如何去正确地鉴定它？

U n R e g i s t e r e d

华 南 农业 大 学

2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题

评 分 标 准 和 参 考 答 案

考试科目：植物学

1.细胞：原生质体（1）、细胞壁(1)。原生质体：细胞膜（1）、细胞质（1）、细胞核

（1）。细胞质：胞基质、细胞器。细胞器：质体、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、液泡、微管、微丝等（共9分）。细胞核：核膜、核仁、核质（共3分）。略（8分）

2.生活史：二倍体（孢子体）世代（种子-幼苗-成熟-开花-雄蕊、雌蕊）（10分）。单倍体（配子体）世代：雄配子体的产生、雌配子体的产生、双受精-合子-种子（10分）。特点（5分）。

3.雄蕊原基发育成幼小花药。原表皮发育成表皮，基本分生组织在中部分化形成药隔，在四

角分化出孢原细胞，进一步发育成花粉囊，并产生花粉。（每步1-2分）

4.初生结构的发育：初生分生组织：原表皮-表皮，基本分生组织-皮层和髓，原形成层-维管束（共10分）。次生结构发育：次生分生组织：维管形成层、木栓形成层。茎的维管形成层由束中形成层和束间形成层连接而成。维管形成层进行切向分裂，向外产生次生韧皮部，向内产生此生木质部；同时从皮层等部位产生木栓形成层，由它向外产生木栓层，向内产生栓内层，组成周皮。（共10分）。结构特点：次生结构木质部和韧皮部具有横向分布的维管射线。（5分）

5.花粉管进入胚囊时，先端破裂，释放出两个精子到达卵器和中央细胞之间。一个精子与卵细胞结合，形成二倍体的合子 。一个精子与极核结合，形成三倍体的初生胚乳核 （共6分）。生物学意义：（1）单倍体的精细胞和卵细胞融合形成二倍体的合子，恢复了植物体原有的染色体数目，保持了物种遗传性的相对稳定。（2）经过减数分裂后形成的精、卵细胞在遗传上常有差异，受精后形成的后代常出现新的性状，丰富了遗传性的变异性。（3）被子植物的双受精，精子与极核融合形成三倍体的初生胚乳核，并发育成为胚乳，结合了父、母本的遗传特性，生理上更为活跃，作为营养被胚吸收利用，使后代的变异性更大，生活力更强，适应性更广（共9分）。花的各部分发育：子房-果实、胚珠-种子、珠被-种皮、珠柄-种柄、受精卵-胚、受精极核（次生核）-胚乳（10分）。

6.略

7.低等植物生活环境多为水生或潮湿环境，结构为单细胞或多细胞的丝状体、叶状体，无根茎叶或维管系统分化，生殖器官多为单细胞，生殖过程中合子直接发育成新植物体。包括藻类植物（水绵）、菌类植物(青霉菌)、地衣（松萝）。（12分）

高等植物生活环境多为陆生，结构为有根茎叶和维管系统分化，生殖器官多细胞，生殖过程中受精卵形成胚，再长成植物体。包括苔藓植物（地钱）、蕨类植物(石松)、种子植物（马尾松）。（13分）

8.具有真正的花；具有果实；具有特殊的双受精作用；孢子体高度发展和分化；适应性强，可以生活于各种不同的环境中；营养方式多样化。（25分）

9.多为草本，间有乳汁；花冠筒状或舌状，头状花序，具总苞；聚药雄蕊；子房下位，1

室，U n R e g i s t e r e d

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1胚珠；连萼瘦果。（25分）

10.请教专家；解剖；运用工具书，如植物检索表、植物志、专著等。（25分）

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