药用植物学-地衣门和苔藓植物门
药用植物学(含中药拉丁语)教学大纲

药用植物学(含中药拉丁语)教学大纲前言药用植物学是应用植物学知识、方法来研讨和运用药用植物的一门迷信,是中药、中药资源专业的一门专业基础课,与中药的基源研讨、质量评价、临床成效及开发研讨亲密相关。
因此本学科在中药、药学及相关专业的课程中起着承上启下的作用,是中药、中药资源专业先生的必修课。
本课程基本内容分为植物器官的形状与显微结构、药用植物的分类两局部。
经过课堂讲授、实验教学及野外实习,要求先生掌握药用植物各器官的形状特征和显微结构特征;准确地观察、描画药用植物,比拟熟练地运用科、属检索表;掌握植物各大类群的主要特征和被子植物中18~24个科及重点属的特征;识别常用的药用植物。
同时适当引见国际外药用植物研讨的新效果和新停顿,为学习有关专业课、承袭和开展我国中药学事业奠定良好基础。
本课程总学时为128学时,其中实际课为72学时〔含药用拉丁语16学时〕,实验课为56学时,8.0学分,分上、下两学期完成。
上篇内容在第一学期完成,计80学时,实际48学时〔含药用拉丁语16学时〕、实验32学时。
下篇内容在第二学期完成,计48学时,实际24学时、实验24学时。
教学方法主要是课堂讲授,并适当运用多媒体等方法停止教学。
在第二学期有早春实习和野外实习两周,在实习中增强先生的采、认、制造标本的才干。
教学目的要求和内容上篇植物器官形状和显微结构绪论【目的要求】明白学习药用植物学的目的和意义。
【教学内容】1、药用植物学的概念、研讨内容及义务。
2、药用植物学的开展简史和开展趋向。
3、药用植物学与其他学科的关系。
4、学习药用植物学的方法。
【教学方法】讲授、多媒体。
第一章植物的细胞【目的要求】1、掌握植物细胞的基本结构。
2、熟习细胞的生理功用。
3、了解植物细胞的分裂。
【教学内容】1、植物细胞的基本结构及其功用。
2、植物细胞的分裂。
【教学方法】讲授、多媒体。
第二章植物的组织【目的要求】1、掌握维护组织、机械组织、输导组织、基本组织、分泌组织的形状特征。
药用植物学自考真题1

《药用植物学》习题第一章植物的细胞一、名词解释:细胞壁胞间层初生壁次生壁纹孔胞间连丝单纹孔具缘纹孔半缘纹孔质体叶绿体有色体白色体造粉体液泡染色体后含物淀粉粒单粒淀粉粒复粒淀粉粒半复粒淀粉粒糊粉粒糊粉层钟乳体菊糖草酸钙晶体碳酸钙晶体单倍体二倍体多倍体二、问答题:1、植物细胞和动物细胞有哪些区别?2、典型植物细胞有哪些主要细胞器?3、植物细胞有哪些主要后含物?如何鉴别?4、细胞壁有哪几层构成?各有何特点?5、植物细胞壁有哪些主要特化形式?如何鉴别?6、细胞核由哪几部分构成?各有何功能?7、蔬菜白萝卜、萝卜、马铃薯不同部位变色的原因是什么?8、秋季植物落叶时,叶片变成红或变黄的原因是什么?9、有丝分裂与无丝分裂的主要差别是什么?第二章植物的组织一、名词解释:组织分生组织成熟组织顶端分生组织侧生分生组织居间分生组织气孔器表皮薄壁组织通气组织传递细胞保护组织副卫细胞平轴式直轴式不等式不定式环式木栓细胞周皮皮孔机械组织厚角组织厚壁组织木纤维导管韧皮纤维管胞筛管伴胞筛板筛域筛胞分泌结构分泌细胞分泌道分泌囊乳汁管木质部韧皮部木纤维木质部外纤维分隔纤维晶鞘纤维有限维管束无限维管束组织培养二、问答题:1、什么是分生组织?有何特点?2、根据性质和来源不同,分生组织可分为哪几类?3、根据位置不同,分生组织有哪几种?4、薄壁组织有何特点?分为几类?5、根据细胞壁加厚方式,厚角组织有几类?6、根据导管壁增厚情况,可分为哪几类?各有何特点?7、筛管与筛胞在结构上有何不同?8、分泌结构有哪几类?9、植物维管束有哪些类型?10、植物组织有哪几类?各自结构、功能、分布有何特点?第三章植物的器官一、名词解释:定根不定根根系储藏根初生构造次生构造外始式始式凯氏带通道细胞节节间叶痕芽鳞痕芽垂周分裂平周分裂维管束鞘叶迹叶隙枝迹枝隙维管射线髓射线心材边材早材晚材年轮海绵组织栅栏组织泡状细胞单子房多室复子房完全花不完全花心皮双受精雄配子体雌配子体自花传粉异花传粉真果假果世代交替荚果角果瓠果梨果柑果双悬果颖果蓇葖果蒴果瘦果聚合果聚花果干果肉果裂果不裂果二、问答题:1、根的变态有哪些类型?试举例?2、试述根尖的分区及特点?2、双子叶植物根的次生构造是如何形成的?3、依性质,芽可分为几种类型?4、试绘出双子叶植物根的初生、次生构造简图并标示。
药用植物学教学大纲

药用植物学教学大纲〔供中药专业本科用〕药学院生药教研室2006年7月药用植物学教学纲要Pharmaceutical Botany〔供中药专业本科用〕学分数:7 周学时:3.5课程性质:药用植物学是中药专业一门重要的专业基础课,在中药专业先生的知识结构中起着承上启下的重要作用。
教学目的与要求:药用植物学是中药专业基础课,与«中药学»、«中药鉴定学»、«中药化学»等相关课程的关系十分亲密。
基本内容分为植物的形状、植物的分类及植物的显微结构三局部,并引见国际外药用植物研讨的新停顿和新效果。
经过教学要求先生掌握专业需求的本学科的基础实际、基本知识和基本技艺,为学习有关专业课、研讨中药质量、开发中药资源、培育我国中医药事业的运用型人才奠定良好基础。
基本内容:教学进程包括课堂讲授、实验室实验、野外见习和实习等。
本课程是实际性较强,课堂讲授要求实际联络实践,注重启示式教学方法,发扬先生的客观能动性和发明性,故在教学进程中,充沛应用多媒体设备及教学软件或课件、原植物标本、中药材标本、图表以及录像等,特别是本课程依据国外原版资料及我国现行教学纲要编写的自编教材和课件〔含英文局部〕的运用,大大提高了先生的学习兴味和教学效果。
本课程注重实际联络实践,还布置有随课程停顿的见习、观赏等,使先生学有所用,开阔眼界;到达培育先生严谨的迷信态度,实际联络实践的任务作风和剖析效果、处置效果的才干的目的。
其主要学习内容包括药用植物的形状和外部结构、药用植物的分类两大局部。
1、绪论:药用植物学的研讨内容和义务,要用植物学的开展史和开展趋向,药用植物学和相关学科的关系,学习药用植物学的方法。
2、上篇:植物器官形状和显微结构。
其内容有:植物的细胞、植物的组织、植物的六大器官3、下篇:药用植物的分类。
其内容有:药用植物分类概述;藻类植物,菌类植物,地衣植物门,苔藓植物门,蕨类植物门,裸子植物门,被子植物门。
药用植物学 大纲

《药用植物学》课程教学大纲一、课程的目的与任务通过教学要求学生掌握专业需要的本学科的基本知识和基本技能,为学习有关专业课,研究中药的规范化种植,中药生物技术,研究中药质量、开发中药资源,为培养继承发扬我国中医药事业的应用型人才奠定良好基础。
其主要任务是通过系统的学习植物学知识,研究药用植物的分类鉴定,整理中草药的种类,保证用药准确有效。
二、理论教学的基本要求了解药用植物学的最新研究成果和进展;理解植物分类学的原理和规律,识别和鉴定药用植物种类;掌握药用植物形态解剖学的基本知识和技能,药用植物的亲缘关系与化学成分分布规律。
三、实践教学的基本要求(无)五、教学内容绪论教学目的和要求:通过新课引导,使学生了解药用植物学的发展简史;理解药用植物学的研究内容与主要任务;掌握药用植物学的含义、性质和特点及其地位和作用。
对该课程有初步的认识,提高学习兴趣和积极性。
教学重点:药用植物学含义、性质。
教学难点:药用植物学研究内容。
教学内容:药用植物学的研究内容及任务;我国药用植物学的发展简史和趋势;药用植物学的学习方法。
第一章植物的细胞教学目的和要求:通过学习植物细胞的基本知识,使学生了解植物细胞的分裂及特点、全能性及生物学价值;理解植物细胞壁的结构;掌握植物细胞的形态、基本结构和功能;植物细胞的后含物。
教学重点:植物细胞的基本结构。
教学难点:植物细胞的后含物。
教学内容:植物细胞的形态和基本结构;植物细胞的分裂、生长和分化。
第二章植物的组织教学目的和要求:通过学习植物的组织种类及功能等基础知识,使学生了解各种组织的生理功能;皮孔、侵填体、胼胝体的概念和功能;理解分生组织、基本组织的形态、类型和存在部位;周皮的形成和概念;掌握植物组织的概念和种类;保护组织、分泌组织、机械组织、疏导组织的形态、类型和存在部位;气孔的组成,气孔、毛茸、导管的类型;维管束的概念及其类型。
为后续章节学习奠定基础。
教学重点:植物组织的概念和种类;保护组织、分泌组织、机械组织、疏导组织的形态、类型和存在部位。
药用植物填空题选择题(有答案)

第一章植物的细胞1.细胞壁的组成有几部分?答:①胞间层(果胶)②初生壁(纤维素、半纤维素、果胶-填充生长)③次生壁(纤维素、半纤维素、木质素-附加生长)2细胞壁的特化有哪些?答:①木质化(间苯三酚试液和浓盐酸—红色)②木栓化(苏丹三试液-橘红色)③角质化④粘液质化⑤矿质化9.植物细胞一般都有初生壁,但不是都有次生壁。
3晶体的类型有哪些?答:①草酸钙结晶:a.方晶b.针晶c.簇晶d.沙晶e.柱晶②碳酸钙结晶=钟乳体区别碳酸钙和草酸钙:碳酸钙结晶遇醋酸时放出二氧化碳。
4.植物细胞与动物细胞相区别的三大特征:细胞壁、液泡、质体纹孔处只有胞间层和初生壁,没有次生壁。
纹孔的类型:①单纹孔②)具缘纹孔③半缘纹孔8淀粉粒:具有脐点和层纹淀粉粒有单粒、复粒、半复粒第二章植物的组织1组织的类型及其功能?答:①分生组织:(位置)顶端分生组织、侧生分生组、居间分生组织②:薄壁组织:纹孔为单纹孔,分布最广,占有最大体积③保护组织:分为表皮(初生保护组织:气孔和毛茸)和周皮(次生保护组织,皮孔。
④机械组织:厚角组织(双子叶草质茎和尚未进行次生生长的木质茎中,不含木质素)和厚壁组织(死)。
⑤输导组织:a.导管和管胞:输送水分及溶于水中的无机养料,存在于木质部(自下而上);b.筛管、伴胞和筛胞:输送光合作用制造的有机营养物质,存在于韧皮部(自上而下)。
⑥分泌组织:无原生质体a.外分泌组织:腺毛、蜜腺 b.内分泌组织:分泌细胞、分泌腔=油室、分泌道和乳汁管2.气孔是植物体表面进行气体交换的通道,能控制气体交换和调节水分蒸散。
①平轴式气孔(栀子)豆科、茜草科②直轴式气孔(薄荷)唇形科③不定式气孔(细辛)菊科、桑科、蔷薇科④不等式气孔(菜心)十字花科、茄科⑤环式气孔茶叶单子叶植物气孔的类型:哑铃状3.毛茸的类型?答:①腺毛:是由表皮细胞分化而来的,有腺头和腺柄之分;腺头具有分泌功能,能分泌挥发油、黏液、树脂等物质。
②腺鳞:腺鳞是一种具短柄或无柄的腺毛。
植物学实验(大一下)地衣门、苔藓门

苔藓可以作为园林中的地被植物,形成独特的景 观效果。
指示植物
苔藓对环境变化敏感,可以作为指示植物,反映 环境质量。
生态修复
苔藓能固定土壤,防止水土流失,有助于生态修 复。
地衣门与苔藓门的科学研究价值
系统分类研究
地衣和苔藓是植物界中的古老类群,对它们的研究有助于理解植 物的演化历程。
生态学研究
地衣和苔藓在生态系统中的作用和地位,以及它们与其他生物的相 互作用,是生态学研究的重点。
生物地球化学循环
地衣和苔藓在碳、氮、水等重要元素的生物地球化学循环中起到重 要作用。
THANKS
谢谢
地衣还可以在其他环境如树皮、墙壁 等地方生长。
岩石表面
地衣也可以在岩石表面生长,如高山、 荒漠等地方。
02
CHAPTER
苔藓门介绍
苔藓门的特点
结构简单
苔藓植物通常由茎、叶和假根组 成,没有真正的根和维管束组织。
生长缓慢
苔藓植物生长速度相对较慢,需要 较长时间才能形成较大的群落。
分布广泛
苔藓植物可以在各种环境条件下生 长,包括土壤、岩石、树干等。
植物学实验(大一下)地衣门、 苔藓门
目录
CONTENTS
• 地衣门介绍 • 苔藓门介绍 • 地衣门与苔藓门比较 • 地衣门与苔藓门的实验操作 • 地衣门与苔藓门的实际应用
01
CHAPTER
地衣门介绍
地衣门的特点
01
02
03
共生性
地衣是真菌和藻类的共生 体,两者相互依赖,共同 生存。
形态多样性
地衣的形态多种多样,有 的呈壳状、有的呈鳞片状、 有的呈叶片状等。
苔藓门分类
01
泥炭藓科
药用植物学课件 13低-高等植物

裸子植物与蕨类植物术语比较
裸子植物
雌(雄)球花 雄蕊
花粉囊 花粉粒(单核期) 珠鳞(心皮或雌蕊)
珠心 胚囊(单细胞期)
蕨类植物
大、小孢子叶球 小孢子叶 小孢子囊 小孢子 大孢子叶 大孢子囊 大孢子
裸子植物特征
银杏(银杏科) 种仁(白果):润肺、止咳、缩尿。
松科 Pinaceae 1.乔木; 2.叶条、针形,在长枝上螺旋状散生,短枝上 簇生
1.根茎密生金黄色长柔毛;
2.叶片3回羽裂, 末回小羽片狭披针形 3.孢子囊群生于小脉顶端, 囊群盖2瓣, 蚌壳状
凤尾蕨(凤尾蕨科) 又名:凤尾草
1.多年生草本; 2.能育叶1回羽裂, 下部羽片2-3叉, 基 部的1对有叶柄, 其 余各对在叶轴下延 成狭翅。
全草:清热利湿, 凉 血止痢,治肝炎。
教学目标:
1.熟悉藻类植物、菌类植物、地衣 植物门、苔藓植物门的基本特征;
2.掌握蕨类植物门、裸子植物门的 基本特征;
3.了解松科的主要特征。
藻类植物
概述: 1.最原始,多在水中; 2.为单细胞(群)或多细胞个体; 3.自养型,含叶绿素和其它色素
(藻蓝素,墨角藻黄素,藻红素等);
4.各藻类贮藏物不同;
真菌门
1.菌丝体多由分枝或不分枝
的菌丝组成(少数为单C);
2.低等真菌的细胞壁为纤维素,
高等真菌的壁主为几丁质;
茯苓菌丝及菌丝团块
3.贮存养分:肝糖,蛋白质和脂肪等; 4.可形成根状菌索、菌核、子座、子实体; 5.繁殖:营养繁殖,无性生殖、有性生殖,以
孢子方式繁殖。
灵芝(子实体)
茯苓(菌核)
入药: 虫草、灵芝、银耳、茯苓等
石莼(海藻) 植物体是大形的多细
药用植物学(名词解释)

1、药用植物学:是指具有预防、治疗疾病,对人体有保健养护功能的植物2、本草:记载药物来源及应用知识的书籍。
3、典型的植物细胞(模式植物细胞):将各种细胞的主要细胞器、后含物等集中在一个细胞里加以说明,这个细胞称为典型的植物细胞或模式细胞。
4、在高等植物细胞中通常一个细胞只有一个细胞核。
5、生活细胞的细胞核具有较高的折光率。
6、核仁是细胞核中折光率更高的小球状体,通常有一个或几个。
7、分生组织:是一群有着连续或周期性分生能力的细胞群。
8、侵填体:9、定根:由胚根直接或间接发育而来的主根、侧根、纤维根,有着固定的生长部位。
不定根:有些植物受环境影响或主根生长受损,由胚轴、茎、叶或其他部位发生的根,没有固定的生长部位。
根系:一株植物地下部分根的总和称为根系。
直根系:主根发达,主根和侧根界限明显的根系称为直根系。
须根系:主根不发达或早期死亡,在茎的基部生出许多粗细长短相仿、似胡须样的不定根,形成没有主次之分的根系。
10、植物学上的根皮指周皮这一部分,而根皮类药材中的“根皮”。
则是指形成层以外的部分,主要包括韧皮部和周皮。
11、木质茎:茎的质地坚硬,木质部发达。
具有木质茎的植物称木本植物。
其中植物体高达,有一明显主干,上部分枝的为乔木;主干不明显,在几部同时发出若干丛生植株的为灌木;仅在基部木质化,上部草质的为亚灌木或半灌木。
12、草质茎:茎的质地柔软,木质部不发达。
具有草质茎的植物称草本植物。
13、肉质茎:茎的质地柔软多汁,肉质肥厚。
14、髓射线:也称初生射线,位于初生维管束之间的薄壁细胞,内通髓部,外达皮层。
15、完全叶:凡具有叶片、叶柄和叶托的叶。
不完全叶:缺少任何一部分或两部分的叶。
16、叶脉:叶片中的维管束,有输导和支持作用。
17、大多数单子叶植物具有平行脉;大多数双子叶植物具有网状脉序。
18、单叶:1个叶柄上指只生1枚叶片。
复叶:2个叶柄上生有2枚或2枚以上的叶片。
三出复叶:叶轴上生有3片小叶的复叶。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第七章 地衣门(Lichenes) 地衣门(Lichenes)
1. 概况
地衣植物门植物是多年生植物,为1种真菌和1种藻 地衣植物门植物是多年生植物,为 种真菌和1 类组成的复合有机体。因为两种植物长期紧密地联合在一 类组成的复合有机体。因为两种植物长期紧密地联合在一 起,无论在形态上、构造上、生理上和遗传上都形成一个 单独的固定有机体。因此,把地衣当作一个独立的门看待 本门植物约有500属 25,000余种 多数地衣喜光, 本门植物约有500属,25,000余种。多数地衣喜光, 余种。 要求新鲜空气,不耐大气污染,因此,大城市及工业区很 要求新鲜空气,不耐大气污染,因此, 少有地衣生长。 少有地衣生长。
A Free sample background from
Slide 5
(2) 叶状地衣 叶状体以假根或脐较疏松地固着在基质上,易与基 叶状体以假根或脐较疏松地固着在基质上, 质剥离。如生于草地上的地卷属(Peligere)、脐衣 质剥离。如生于草地上的地卷属(Peligere)、 石耳属,Umbilicaria)和生在岩石或树皮上的梅 属 (石耳属,Umbilicaria)和生在岩石或树皮上的梅 (Parmelia)等 衣属 (Parmelia)等。
A Free sample background from
Slide 10
药用植物: 松萝 生于深山老林树干上或岩壁上。 生于深山老林树干上或岩壁上 。 全草能止 咳平喘、活血通络、清热解毒。西南地区常作“ 咳平喘、活血通络、清热解毒。西南地区常作“ 海风藤”入药。 海风藤”入药。
A Free sample background from
Slide 9
3.地断裂,每个 裂片 断裂, 最常见的是营养繁殖,如地衣体的断裂 都可发育为新个体。 都可发育为新个体。 有的地衣表面由几根菌丝缠绕数个 藻细胞所组成的粉芽(sodridium),也可进行繁殖。 藻细胞所组成的粉芽(sodridium),也可进行繁殖。有性 生殖是参与共生的真菌独立进行的, 生殖是参与共生的真菌独立进行的,子囊菌产生子囊孢 担子菌产生担孢子。 子,担子菌产生担孢子。但子囊孢子散出后萌发形成的菌 如不能得到所要求共生的藻类, 丝,如不能得到所要求共生的藻类,就会因得不到有机 养料而死亡。 养料而死亡。
A Free sample background from
Slide 3
2、地衣的形态结构
Constitution 组成 共生的真菌,绝大多数为子囊菌, 共生的真菌,绝大多数为子囊菌,少数为担子 共生的藻类是绿藻和蓝藻(20多属)。绿藻 多属)。 菌,共生的藻类是绿藻和蓝藻(20多属)。绿藻 门的共球藻属(Trebouxia)、橘色藻属( )、橘色藻属 门的共球藻属(Trebouxia)、橘色藻属( Trentepohlia)和蓝藻门的念珠藻属(Nostoc) Trentepohlia)和蓝藻门的念珠藻属(Nostoc) 约占全部地衣藻类的90%。 ,约占全部地衣藻类的90%。 通常一种地衣由一种真菌和一种藻类所组成。 通常一种地衣由一种真菌和一种藻类所组成。 三种基本类型
A Free sample background from
Slide 11
4. 地衣在自然界中的作用及其经济意义
食用和饲料: 石耳,或提取糖和淀粉等; 食用和饲料: 石耳,或提取糖和淀粉等;高山的地衣可 作饲料。 作饲料。 药用:松萝、石蕊 药用:松萝、 工业:染料(石蕊、染料衣等) 工业:染料(石蕊、染料衣等)
A Free sample background from
Slide 2
地衣的耐寒和耐旱性很强,能在岩石、 地衣的耐寒和耐旱性很强,能在岩石、沙漠 或树皮上生长,在高山带、冻土带和南北极, 或树皮上生长,在高山带、冻土带和南北极,其 他植物不能生存,而地衣独能生长繁殖, 他植物不能生存,而地衣独能生长繁殖,称为开 路先锋。 路先锋。 地衣含有抗菌的化学成分,即地衣酸。 地衣含有抗菌的化学成分,即地衣酸。这些 抗菌物质对革兰阳性细菌多具抗菌活性, 抗菌物质对革兰阳性细菌多具抗菌活性,对抗结 核杆菌有高度活性。 核杆菌有高度活性。
A Free sample background from
Slide 14
A Free sample background from
Slide 15
合子发育成胚。 精子借助于水进入颈卵器与卵结合形 合子发育成胚。 成合子,合子在配子体的颈卵器内发育成胚, 成合子,合子在配子体的颈卵器内发育成胚,再发育成 孢子体。 孢子体。 颈卵器和胚的出现是苔藓植物由水生向陆生过 渡的重要进化性状。 渡的重要进化性状。 孢子体寄生于配子体上。苔藓植物的生活史具有明显 孢子体寄生于配子体上。 的世代交替,但配子体占优势,孢子体不发达, 的世代交替,但配子体占优势,孢子体不发达,且寄生在 配子体上,不能独立生活。 配子体上,不能独立生活。 孢子萌发经过原丝体阶段。 孢子萌发经过原丝体阶段。苔藓植物的孢子在适宜的 环境下萌发成丝状体,形如丝状绿藻, 环境下萌发成丝状体,形如丝状绿藻,称原丝体 (protonema),一段时间后再长成成熟的植物体 配子体 ,一段时间后再长成成熟的植物体--配子体 。
A Free sample background from
Slide 12
第八章 苔藓植物门(Bryophyta) 苔藓植物门(Bryophyta)
A Free sample background from
A Free sample background from
Slide 16
由特征可见,苔藓植物属于: 由特征可见,苔藓植物属于: ⑴高等植物 ⑵非维管植物 ⑶孢子植物 ⑷颈卵器植物
A Free sample background from
A Free sample background from
Slide 8
同层地衣(homolomerous lichen): lichen): 同层地衣( 藻细胞在髓层中均匀 分布,不在上皮层之下 分布, 集中排列成1 即无藻胞层) 如猫耳衣属( 集中排列成1层(即无藻胞层) , 如猫耳衣属( Leptogium) 蜈蚣衣属(Physcia)、梅衣属 Leptogium), 蜈蚣衣属(Physcia)、梅衣属 )、 Parmelia)。 (Parmelia)。
A Free sample background from
Slide 18
(一)苔纲 (Hepaticae) 苔纲植物的营养体(配子体)为叶状体,或为有茎、 苔纲植物的营养体(配子体)为叶状体,或为有茎、 营养体 叶分化的茎叶体,多有背腹之分;假根单细胞; 叶分化的茎叶体,多有背腹之分;假根单细胞;叶不具中 茎叶体 肋,细胞内叶绿体多数,无淀粉核;孢子体的构造简单, 细胞内叶绿体多数,无淀粉核;孢子体的构造简单, 一般无蒴轴(columella)及蒴盖 及蒴盖(lid)、蒴齿 一般无蒴轴 及蒴盖 、蒴齿(peristome),具 , 有弹丝;原丝体不发达,每一原丝体通常只形成一个植株。 有弹丝;原丝体不发达,每一原丝体通常只形成一个植株。 多生于阴湿的土表、岩石和树干上。 多生于阴湿的土表、岩石和树干上。 二亚纲, 本纲可分为二亚纲 即叶苔亚纲( 含 本纲可分为二亚纲,即叶苔亚纲(Jungermanniae,含 叶苔目等4目 和地钱亚纲( 含地钱目等3 叶苔目等 目)和地钱亚纲(Marchantiae,含地钱目等 含地钱目等
Slide 17
二、苔藓植物的分类
苔藓植物约有23000余种,我国约有2,200多种 余种,我国约有 苔藓植物约有 余种 多种 通常苔藓植物门分为苔纲(Hepaticae)和藓纲 。 通常苔藓植物门分为苔纲 和藓纲 (Musci)。1953年美国苔类学家休斯特( 年美国苔类学家休斯特( 。 年美国苔类学家休斯特 Schuster)根据原属于苔纲的角苔目( )根据原属于苔纲的角苔目( Anthocerotales),由于在形态构造上与苔纲 ),由于在形态构造上与苔纲 ), 和藓纲的显著差别, 和藓纲的显著差别,以及在系统演化上占有的 独特位置,而将其提升为纲, 独特位置,而将其提升为纲,称为角苔纲 ),从而把苔藓植物门分为 (Anthocerotae),从而把苔藓植物门分为 纲。 ),从而把苔藓植物门分为3纲
A Free sample background from
Slide 6
(3)枝状地衣 (3)枝状地衣
个体呈树枝状,直立或下垂, 个体呈树枝状,直立或下垂,仅基部都附着于基质 如直立的石蕊属(Cladonia), 上,如直立的石蕊属(Cladonia),悬垂分枝于树枝上 的 松萝属(Usnea)。 松萝属(Usnea)。
A Free sample background from
Slide 4
(1)壳状地衣 (1)壳状地衣 叶状体很薄,以菌丝牢固地紧贴在基质上, 叶状体很薄,以菌丝牢固地紧贴在基质上, 有的甚至伸入基质中,因此很难剥离。 有的甚至伸入基质中,因此很难剥离。壳状 地衣约占全部地衣80%。 地衣约占全部地衣80%。如生于岩石上的茶 渍属(Lecanora)和生于树皮上的文字衣属 渍属(Lecanora)和生于树皮上的文字衣属 (Graphis)等 (Graphis)等。
A Free sample background from
Slide 7
基本结构 Structure
叶状地衣的构造分为异层地衣和同层地衣 叶状地衣的构造分为异层地衣和同层地衣 异层地衣”(heteromerous lichen): lichen): 异层地衣” 可分为上皮层、藻胞层、髓层和下皮层。 可分为上皮层、藻胞层、髓层和下皮层。上 上皮层 皮层和下皮层均由致密交织的菌丝构成。 皮层和下皮层均由致密交织的菌丝构成。藻胞层 是在上皮层之下由少量藻类细胞聚集成1 是在上皮层之下由少量藻类细胞聚集成1层。髓 层介于藻胞层和下皮层之间, 层介于藻胞层和下皮层之间,由一些疏松的菌丝 和藻细胞构成。 和藻细胞构成。