教科版小学三年级科学上册单课件-寻访小动物件.ppt
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科学公开课课件三年级上册科学课件-2.1寻访小动物｜教科版(共21张PPT)
22:06
你想说什么？
22:06
你还想说什么？
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你最想说什么？
22:06
在观察活动中，我们要做到：
1、爱护小动物，不伤害它们。 2、保持小动物的生存环境，保护它们的生
存环境。 3、注意安全，不在有危险的地方活动。 4、什么都不留下，什么都不带走，什么
都不改变。
22:06
我会判断
⒈观察树上的鸟窝时，可以将小鸟带回家。 （× ） ⒉观察蚂蚁时，可以喂它们些面包渣。 （× ） ⒊观察小动物时，要注意安全，不再有危
22:06
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教科版小学三年级上册
1 寻访小动物
22:06
大树周围
22:06
草树 地洞
花坛
毛毛虫 蚂2蚁2:06
小
瓢
鸟
虫
西瓜虫 蜗牛
蚯
蜻
蚓
蜓
鸽子
蜜蜂
22:06
蜗牛
蚂 蚁 青蛙
蝗虫
22:06
蟋蟀
鱼
蛇
22:06
蝎子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
松鼠 蜈蚣
22:06
22:06
注意观察方法
先远处观察一下，悄悄接近几步 再观察，再悄悄接近观察……
险的地方活动。
（√ ）
⒋为了便于观察蚂蚁的身体，我们可把蚂蚁
毒死在进行观察。
（× ）
⒌树洞里可能有小动物，我们可以将手伸
进寻找。
（×）
22:06
课外作业：课后同学们在确保安全的前 提下，和同学或者是你的好伙伴一起去 大自然中寻访小动物并做好调查记录。
22:06
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你想说什么？
22:06
你还想说什么？
22:06
你最想说什么？
22:06
在观察活动中，我们要做到：
1、爱护小动物，不伤害它们。 2、保持小动物的生存环境，保护它们的生
存环境。 3、注意安全，不在有危险的地方活动。 4、什么都不留下，什么都不带走，什么
都不改变。
22:06
我会判断
⒈观察树上的鸟窝时，可以将小鸟带回家。 （× ） ⒉观察蚂蚁时，可以喂它们些面包渣。 （× ） ⒊观察小动物时，要注意安全，不再有危
22:06
22:06
教科版小学三年级上册
1 寻访小动物
22:06
大树周围
22:06
草树 地洞
花坛
毛毛虫 蚂2蚁2:06
小
瓢
鸟
虫
西瓜虫 蜗牛
蚯
蜻
蚓
蜓
鸽子
蜜蜂
22:06
蜗牛
蚂 蚁 青蛙
蝗虫
22:06
蟋蟀
鱼
蛇
22:06
蝎子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
松鼠 蜈蚣
22:06
22:06
注意观察方法
先远处观察一下，悄悄接近几步 再观察，再悄悄接近观察……
险的地方活动。
（√ ）
⒋为了便于观察蚂蚁的身体，我们可把蚂蚁
毒死在进行观察。
（× ）
⒌树洞里可能有小动物，我们可以将手伸
进寻找。
（×）
22:06
课外作业：课后同学们在确保安全的前 提下，和同学或者是你的好伙伴一起去 大自然中寻访小动物并做好调查记录。
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教科版科学三上《寻访小动物》PPT课件
努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
寻访小动物
身边每天都有各种各样的小动物，只 要我们不去打搅他们，你会发现，它 们的世界有着另一番的趣味，想了解 它们吗？想知道它们的生活带给科学 家们怎样伟大的启发吗？让我们轻轻 地走近它们……
观察要求： 1、爱护小动物，不许伤害它们。 2、在寻访的时候要注意安全，不许在有危险的 地方活动。 3、以小组为单位寻访校园的小动物，观察时间 10—15分钟。 4、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课， 观察完后全班先集合，一起回教室。 5、带好笔和纸，做好记录。
调查记录
发现地点
观察到的动物
观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年（ ）班 姓名＿＿＿
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
寻访小动物
身边每天都有各种各样的小动物，只 要我们不去打搅他们，你会发现，它 们的世界有着另一番的趣味，想了解 它们吗？想知道它们的生活带给科学 家们怎样伟大的启发吗？让我们轻轻 地走近它们……
观察要求： 1、爱护小动物，不许伤害它们。 2、在寻访的时候要注意安全，不许在有危险的 地方活动。 3、以小组为单位寻访校园的小动物，观察时间 10—15分钟。 4、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课， 观察完后全班先集合，一起回教室。 5、带好笔和纸，做好记录。
调查记录
发现地点
观察到的动物
观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年（ ）班 姓名＿＿＿
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
《寻访小动物》动物-教科版三年级科学上册PPT课件
调查周围的小动物
观察和调查中我们可能遇到什么问题?怎样解决?
怎样调查？
小组讨论。 做一个简单的调查记录。
调查记录 发现地点 观察到的动物 特点
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
蝴蝶
蟋蟀 蚯蚓
秋天里的小动物
草丛里
蝗虫蚱蜢蟋蟀 Nhomakorabea蚂蚁
蚯蚓
秋天里的小动物
附近还有哪些能找到栖息和活动着小动物的地方?如果 进行一次寻访调查小动物的活动, 我们应该留意哪些地方 呢?
田野里 草丛里 树上 大树周围 石块下 ……
调查周围的小动物
让我们到附近去进行一次寻访调查小动物的活动。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
教科版科学三年级上册《寻访小动物》课件
4、树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进
寻找。 （ X ）
2020/6/11
寻访小动物
调查记录
发现地点
观察到的小动物
提示：不知名的小动物也要记录下来哦！
2020/6/11
寻访小动物
温馨提示
1、注意安全，不在危险的地方活动；
2、爱护小动物，不伤害它们；
3、保护它们的生存环境；
4、不要忘记记录呦！
2020/6/11
寻访小动物
我会判断
1、我们在寻访时应该做到安静、细致，不打
搅小动物。 （ √ ）
2、为了方便观察小动物，我们必须把小动
物抓在手上才行。 （ X ） 3、观察小动物时，我们不能伤害它们。（ √ ）
毛毛虫 蜗牛
寻访小动物
麻雀 瓢虫 蚂蚁
蛐蛐
蜗牛
蝗虫
寻访小动物
蚯蚓
蚯蚓
蛐蛐
蝗虫
草地
寻访小动物
蚂蚁
蛇 蜈蚣
树洞
寻访小动物
蝎子
你想说什么？
2020/6/11
寻访小动物
你还想说什么？
2020/6/11
寻访小动物
你最想说什么？
2020/6/11
寻访小动物
观察要求：
1、以4人一小组为单位寻访校园的小动物， 观察时间10分钟。 2 、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上 课，观察完后全班先集合，一起回教室。 3、带好笔和纸，做好记录。
寻访小动物
身体半球形， 背上七颗星， 棉花喜爱它， 捕虫最能手。
• 听到“动物”这个词我们想到了那些动物？ • “大动物”我们能想到那些动物？ • “小动物”我们能想到那些动物？
动物
通常我们可以用 例举法来区分大动 物和小动物的。
三年级上册科学课件 寻访小动物 l 教科版 (共33页)PPT
2020/8/25
观察到的动物
蝴蝶、飞蛾
蚯蚓
不知名小虫
蟋蟀
蝗虫
瓢虫
寻访小动物
年班
姓名:
作业：
观察小动物 科学作业本12页
要认真、 仔细呦！
2020/8/25
寻访小动物
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
2020/8/25
寻访小动物
温馨提示
1、注意安全，不在危险的地方活动；
2、爱护小动物，不伤害它们；
观察到的动物
蝴蝶、飞蛾
蚯蚓
不知名小虫
蟋蟀
蝗虫
瓢虫
寻访小动物
年班
姓名:
作业：
观察小动物 科学作业本12页
要认真、 仔细呦！
2020/8/25
寻访小动物
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
2020/8/25
寻访小动物
温馨提示
1、注意安全，不在危险的地方活动；
2、爱护小动物，不伤害它们；
教科小学科学三上《2.1、寻访小动物》PPT课件(12)
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1
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3
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7
通常我们是用例举法来区分大动物和小动物的。
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8
大动物
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大动物
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10
大动物
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11
大动物
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12
小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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34
触角（两对） 眼 壳
头
口
蜗牛的身体
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腹
尾 35
填空
1、蜗牛的身体由 ＿ 、 ＿、 ＿、 ＿、 ＿ 、 ＿、 组成。
2、蜗牛的足叫做＿ ； 蜗牛用＿ 爬行。
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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7
通常我们是用例举法来区分大动物和小动物的。
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大动物
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大动物
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大动物
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大动物
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
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触角（两对） 眼 壳
头
口
蜗牛的身体
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腹
尾 35
填空
1、蜗牛的身体由 ＿ 、 ＿、 ＿、 ＿、 ＿ 、 ＿、 组成。
2、蜗牛的足叫做＿ ； 蜗牛用＿ 爬行。
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小动物
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小动物
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小动物
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小动物
三年级上册科学-寻访小动物-教科版(共21张)-PPT课堂课件
三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科 版(共2 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ） 三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科 版(共2 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科 版(共2 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ） 三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科 版(共2 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科 版(共2 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ） 三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科 版(共2 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科 版(共2 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ） 三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科 版(共2 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
在观察活动中，我们要做到： 三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科版(共21张)-PPT课堂课件（完整版）
1、爱护小动物，不伤害它们。 2、保持小动物的生存环境，保护它们的生
存环境。 3、注意安全，不在有危险的地方活动。 4、什么都不留下，什么都不带走，什么
都不改变。
三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科 版(共2 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
（× ）
⒌树洞里可能有小动物，我们可以将手伸
进寻找。
（×）
三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科 版(共2 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
三年级上册科学-2.1寻访小动物-教科 版(共2 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
课外作业：课后同学们在确保安全的前 提下，和同学或者是你的好伙伴一起去 大自然中寻访小动物并做好调查记录。
你还想说什么？
三年级上册科学-寻访小动物优秀课件教科版课件PPT
寻找。 （ X ）
2021/8/19
寻访小动物
12
调查记录
发现地点
观察到的小动物
通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿ 三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿ 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿ 十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 在寻访小动物时我们要：
蚯蚓
4
蚯蚓
蛐蛐
蝗虫
2021/8/19
草地
寻访小动物
蚂蚁 5
蛇
蜈蚣
2021/8/19
树洞
寻访小动物
蝎子
危险
6
你想说什么？
2021/8/19
寻访小动物
7
你还想说什么？
2021/8/19
寻访小动物
8
你最想说什么？
十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿ 十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 在寻访小动物时我们要： 三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿ 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 观察小动物时，我们不能伤害它们。
2021/8/19
寻访小动物
12
调查记录
发现地点
观察到的小动物
通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿ 三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿ 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿ 十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 在寻访小动物时我们要：
蚯蚓
4
蚯蚓
蛐蛐
蝗虫
2021/8/19
草地
寻访小动物
蚂蚁 5
蛇
蜈蚣
2021/8/19
树洞
寻访小动物
蝎子
危险
6
你想说什么？
2021/8/19
寻访小动物
7
你还想说什么？
2021/8/19
寻访小动物
8
你最想说什么？
十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿ 十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 在寻访小动物时我们要： 三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿ 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 十月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 观察小动物时，我们不能伤害它们。
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调查记录
聊一聊：
1、 我观察到的小动物共有（ 趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有
趣或特别的事？ 3、你还想了解这些动物什么方面的的事情呢？ 4、活动自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？
爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们 的生存环境。 注意安全，不在有危险的地方活动。
身边每天都有各种各样的小动物，只 要我们不去打搅他们，你会发现，它 们的世界有着另一番的趣味，想了解 它们吗？想知道它们的生活带给科学 家们怎样伟大的启发吗？让我们轻轻
观察要求： 1、爱护小动物，不许伤害它们。 2、在寻访的时候要注意安全，不许在有危险的 地方活动。 3、以小组为单位寻访校园的小动物，观察时间 10—15分钟。 4、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课，
寻访小动物
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