公共卫生事件处理预案
公安突发公共卫生事件应急处理预案
公安突发公共卫生事件应急处理预案
引言
公共卫生事件是指突发的传染病、自然灾害、生态危机等突发
公共卫生事件，这些事件已经威胁到社会公共安全和生命健康，需
要公安部门及时采取应急措施。
应急流程
在突发公共卫生事件发生时，公安部门需要立即启动应急预案：
1. 第一时间成立应急指挥部，确定应急级别和预警信号颜色，
并及时发布预警信息；
2. 按照职责分工，开展现场处置工作，及时疏导人群，并对医
疗资源进行统筹调配；
3. 强化边境管控，对进出口人员和物资采取必要的检验和防护
措施；
4. 建立公开透明的信息发布机制，第一时间发布事件相关信息，确保消息准确性、及时性和权威性；
5. 组织应急演练和培训，提高应急处置水平，切实保障公众生
命和财产安全。
总结
公共卫生事件的突发性和不可预测性意味着我们需要制定完善的应急预案并及时执行，公安部门在其中扮演着举足轻重的角色，需要密切协作和不断提高应急处置能力，全力保障公众生命和财产安全。
公共卫生突发事件处置应急预案样本(3篇)
公共卫生突发事件处置应急预案样本枣阳市鹿头镇吉河中学公共卫生___应急处置预案一、公共卫生类___等级确认与划分根据〈国务突发公共卫生事件应急预案〉，结合教育行政部门空际，突发公共卫生事件按严重程度，从高至低划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。
（一）特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）1、学校发生肺鼠疫、肺___，传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群体性不明原因疾病、新传染病以及我国已经消灭的传染病等达到___卫生行政部门确定的特别重大突发公共卫生事件标准；2、学校实验室保存的烈性病菌株、毒株、毒种等丢失；3、发生在学校，___卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。
（二）重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）1、学校___性食物中毒，一次中毒超过___人并出现死亡病例，或出现___例及以上死亡病例；2、学校发生肺鼠疫、肺___，腺鼠疫，___等传染病病例、发病人数以及疫情波及范围达到市以上卫生行政部门认定的重大突发公共卫生事件标准；3、学校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；4、乙类、丙类传染病短期内爆发流行，发病人数及疫情波及范围达到省级以上人民政府卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准；5、群体性不明原因扩散到县（市）县以外学校；6、因预防搁或预防性服药造成人员死亡；7、因学校实验室有毒（物）药品泄露，造成急性中毒___人以上，或___人及以上；8、发生在学校，经省级以上人民政府卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。
（三）较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）（一）信息报告1、突发公共卫生事件的责任报告单位责任报告单位：学校各处室、办公室、年级组、食堂、实验室。
责任报告人：学校各处室、办公室、年级组、食堂、实验室负责人。
2、突发公共卫生事件报告时限及程序a、初次报告学校各处室、办公室、年级组、食堂、实验室等发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（事件发生后___小时内）向校办公室、中心学校、市教育局及市___部门进行初次报告。
突发公共卫生事件应急预案及处理流程
根据突发公共卫生事件的性质、危害程度和影响范围等因素，制 定相应的预警标准。
及时发布预警信息
当监测数据达到预警标准时，相关部门应立即发布预警信息，提醒 公众注意防范。
规范预警信息发布程序
明确预警信息发布的责任主体、发布渠道和发布时限等要求，确保 预警信息准确、及时传达给目标人群。
05
应急处置措施与程序
预案体系构成
预案体系
包括总体应急预案、专项应急预案、 部门应急预案、地方应急预案和企业 应急预案等。
构成要素
相互关系
各层级预案之间相互补充、相互支撑 ，形成完整的预案体系，确保在突发 公共卫生事件发生时能够快速、有效 地进行应急处置。
包括应急组织体系、应急响应机制、 应急资源保障、应急宣传教育、应急 培训与演练等。
救治力量组织
迅速组织医疗救治队伍，携带必要的医疗设备和 药品赶赴现场，开展患者救治工作。
患者分类救治
根据患者病情的轻重缓急，进行分类救治，优先 处理重症患者和危重伤员。
医疗保障与后送
加强与后方医疗机构的联系和协调，确保患者得 到及时、有效的后续治疗。
防控措施实施
流行病学调查
开展流行病学调查，追 踪传染源和传播途径， 为制定防控策略提供依
THANKS
感谢观看
目的
通过应急预案的制定和实施，能够迅速响应和处置突发公共卫生事件，最大限 度地减少事件对公众健康和生命安全的影响，维护社会稳定和经济发展。
适用范围及对象
适用范围
本预案适用于各级政府和有关部 门在突发公共卫生事件发生时的 应急处置工作。
适用对象
各级政府、卫生行政部门、医疗 机构、疾病预防控制机构、卫生 监督机构、其他相关部门和单位 。
突发公共卫生事件应急预案模版（六篇）
突发公共卫生事件应急预案模版一、疫情及公共卫生事件的应对措施（一）疫情防控管理1. 立即启动应急响应机制，控制中心迅速前往现场进行调查处理，包括采样、技术分析、检验以及提供应急处理技术指导等工作。
同时，对校园实施严格的封闭式管理，住校学生严禁离校，外来人员进入校园需经严格审批。
2. 全面掌握并监控师生员工的流动情况，教职工外出必须提前履行请假手续。
对于外出返校的学生及曾前往疫区的人员，需实施医学观察措施。
对缺勤师生进行逐一登记，并及时查明缺勤原因。
一旦发现异常情况，立即劝导其就医或进行家中医学观察，并暂停其上学或上班。
3. 严格控制人群聚集活动，暂停所有师生参与的各类大型集体活动；调整大型学术活动和会议的时间安排；暂停教师外出教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行；同时暂停其他非必要的培训教学活动。
4. 定期对教室、实验室、食堂、图书馆、艺术宫、厕所等公共场所进行消毒处理，并加强通风换气，确保环境卫生安全。
5. 及时、准确地公布疫情及防治的相关信息，对教职工和学生进行正确引导，消除不必要的恐慌情绪，维护校园稳定秩序。
（二）饮用水污染事件处理1. 一旦发生饮用水污染事件或疑似污染情况，知情师生应立即向学校领导小组报告，并根据情况向当地相关部门报告。
2. 立即停止使用可疑受污染的饮用水，并暂停食品加工活动，以防止污染扩散。
3. 迅速组织将发病师生送往医院救治，并全力配合医疗机构进行救治工作。
4. 妥善保留可疑污染的饮用水及可能导致污染的食品、原料、工具、设备和现场环境，待专业部门确认后交由其处理。
同时，积极配合卫生、公安等部门进行调查工作，并按要求如实提供相关材料和样品。
5. 学校应及时召开会议通报情况，加强宣传教育工作，确保师生思想稳定；协助处理善后事宜，维持学校正常的教学秩序。
6. 与当地卫生部门合作分析引起食物中毒的具体原因，总结经验教训并提出整改措施。
（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件的处置1. 一旦发生预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件时，学生处、班主任等知情人员应立即向领导小组报告，并根据情况向当地卫生部门、教育主管部门及其他相关部门报告；请求派遣专业人员进校开展流行病学调查以查明事件原因。
公共卫生的应急预案范文(6篇)
公共卫生的应急预案范文（必备6篇）在生活、工作、学习中,常常会发生意外情况,为削减意外带来的损失,我们都必需订立相应的应急计划。
以下是我为大家收集整理的公共卫生的应急预案范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
公共卫生的应急预案范文第1篇为了确保在发生突发公共卫生事件时，能够适时、快速、高效、有序地做好应急处理工作，保障广阔老师和同学员工身体健康，维护社会稳定，依据《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，结合我校实际，订立本预案。
本预案所称突发公共卫生事件（以下简称突发事件），是指蓦地发生，造成或者可能造成学校内老师和同学员工健康严重损害的重点传染病疫情、群体性不明原因疾病、重点食物中毒以及其他严重影响健康的事件。
一、组织与指挥（一）学校成立突发公共卫生事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组由学校领导及校内相关部门重要负责人构成，履行下列重要职责：1、领导小组办公室负责全校突发公共卫生事件应急处理工作的实在组织、指挥、协调，指挥有关科室及人员立刻到达规定岗位，实行相应的掌控措施；2、协调并搭配县内有关医院开展救治工作；3、依据需要紧急调集人员、储备的物资、交通工具等相关设施、设备；4、依据需要对人员进行疏散或者隔离，并报请区教育局、卫生局等行政部门及社区疾病防备掌控机构依法实行紧急措施；5、依据需要对涉及老师和同学及员工的食物和水源实行掌控措施；6、对本校的突发事件的`应急处理程序进行督察和引导。
（二）突发事件发生后，学校突发公共卫生事件应急处理领导小组应当组织专家对突发事件进行综合评估，启动突发事件应急预案，并在第一时间内，适时向上级有关部门报告。
（三）学校各有关部门，在各自职责范围内做好突发事件应急处理的有关工作。
建立严格的突发事件防范和应急处理责任制，切实履行各自的职责，结合实际，拟定本部门突发事件应急预案，并依据突发事件的变化和实施中发觉的问题适时进行修订、补充。
公共卫生突发事件应急预案范文(五篇)
公共卫生突发事件应急预案范文一、背景：突发公共卫生事件是指突然发生、造成成者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中，以及其他严重影响公众健康的事件。
由于人类不能预测新的传染病何时出现，所以我们必须作好迎接它们的充分准备，___架构和运行机制。
有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障全镇人民身体健康与生命安全、维护社会稳定和经济发展，依据《___传染病法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家收灾防病与突发公共卫生事件信息报告管理规范》的相关规定，特制定本预案。
二、指导思想和目的制定本预案的指导思想是。
强化领导，统一指挥；明确责任，健全机制；科学预防，有效实施；畅通信息，快速反应，目的是发现得早、控制得住、处理得好。
确保一旦发生突发公共卫生事件后，能及时采取有效措施，迅速控制和消除突发公共卫生事件的危害。
三、预案启动的条件：在本镇内凡发生突发公共卫生事件，我站应立即___有关人员，对事件的性质进行评估，如是突发公共卫生事件，及时报告县卫计委，并立即启动本预案。
突发公共卫生事件应当具有以下几个特征；1、具有突发性，它是突然发生的，是突如其来的，一般来说，是不易预测的事件。
例如我国一些地方发生的非典型肺炎。
2、具有公共卫生属性，它针对的不是特定的人，而是不特定的社会群体，它的范围包括重大的传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物中毒和职业中毒，以及其他严重影响公众健康的事件。
重大的传染病疫情是指传染病在集中的时间、集中的地点发生，导致大量的传染病病人出现，其发病率远远超过平常的发病水平，如本辖区出现的鼠疫、___和肺___首发病例；连续出现___例以上的鼠疫和肺炭殖疫情；___的暴发疫情。
乙类传染病暴发或多例死亡。
群体性不明原因的疾病是指在一定的时间内，某个相对集中的区域同时或者相继出现多个共同临床表现患者，又暂时不能明确诊断的疾病，这种疾病可能是传染病。
社区公共卫生事件应急处置预案
社区公共卫生事件应急处置预案一、工作目标社区公共卫生事件应急处置预案旨在建立和完善突发公共卫生事件的预防、控制和应急处理机制，确保在发生公共卫生事件时，能够迅速、高效、有序地开展应急工作，最大限度地减少事件对社区居民健康和生命安全的影响，保障社区公共卫生安全。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强公共卫生风险评估，定期开展突发公共卫生事件的培训和演练，提高社区应对突发公共卫生事件的能力。
（2）建立健全公共卫生监测预警体系，及时发现和报告潜在的公共卫生问题。
（3）强化社区居民的公共卫生意识，提高自我防护能力。
2、依法管理、统一领导（1）依据国家和地方相关法律法规，制定和实施突发公共卫生事件应急处置预案。
（2）成立应急处置领导小组，统一领导、协调应急处置工作。
（3）明确各部门职责，确保应急处置工作的协同和高效。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在突发公共卫生事件发生时，迅速启动应急预案。
（2）优化应急处置流程，提高工作效率。
（3）加强信息沟通，确保应急处置工作实时、准确、全面。
三、组织管理1、成立应急处置领导小组，负责组织、指挥和协调突发公共卫生事件的应急处置工作。
2、设立应急处置办公室，负责日常管理和协调工作。
3、成立专业工作组，包括卫生防疫组、医疗救治组、信息报告组、物资保障组等，负责具体处置工作。
4、明确各部门、各岗位的职责和任务，确保应急处置工作的高效运转。
5、建立应急处置专家库，为突发公共卫生事件的应急处置提供技术支持。
6、加强与上级卫生行政部门、疾病预防控制机构、医疗机构等相关部门的沟通与协作，形成联防联控机制。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）建立健全社区环境卫生管理制度，加强对居民区、公共场所、学校、餐饮单位等的环境卫生监管。
（2）定期开展环境卫生整治活动，确保社区环境整洁、卫生。
（3）加强对垃圾处理、污水处理等环节的卫生管理，防止病媒生物孳生。
2、改善卫生条件（1）加大公共卫生设施投入，改善居民生活区的卫生设施，如增设垃圾桶、公共厕所等。
医院公共卫生事件应急处理预案
医院公共卫生事件应急处理预案一、工作目标医院公共卫生事件应急处理预案旨在建立健全公共卫生应急管理体系，提高医院对突发公共卫生事件的应对能力，确保在发生公共卫生事件时，能够迅速、高效、有序地开展应急处理工作，最大限度地减少事件对人民群众健康和生命安全的影响，维护社会稳定和医疗秩序。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）强化预防意识，做好日常公共卫生管理工作，提高医院工作人员对突发公共卫生事件的防范意识。
（2）加强公共卫生基础设施建设和设备配置，确保公共卫生设施设备正常运行。
（3）定期开展公共卫生培训和演练，提高医院全体工作人员的应急处理能力。
2、依法管理、统一领导（1）严格遵守国家有关公共卫生事件应急处理的法律法规，确保应急处理工作的合法性。
（2）成立医院公共卫生事件应急处理领导小组，统一领导、指挥和协调应急处理工作。
（3）明确各部门职责，建立健全协同配合机制，确保应急处理工作高效有序进行。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在发生公共卫生事件时，能够迅速启动应急预案。
（2）优化应急处理流程，提高信息传递、指挥调度、资源调配等环节的效率。
（3）加强应急队伍建设，提高应急处理工作人员的业务素质和应急处置能力。
三、组织管理1、成立医院公共卫生事件应急处理领导小组，负责组织、协调和指挥全院公共卫生事件的应急处理工作。
2、设立应急处理办公室，负责日常公共卫生事件应急处理工作的组织、协调和监督。
3、成立专业应急处理队伍，包括传染病防控、食物中毒处理、预防接种异常反应处理等小组。
4、明确各部门职责，建立健全部门间协同配合机制，确保应急处理工作无缝衔接。
5、制定详细的应急预案，包括突发事件监测、报告、应急反应等内容，确保应急预案的科学性、实用性和可操作性。
6、定期组织公共卫生事件应急处理培训和演练，提高全体工作人员的应急处理能力。
7、加强与上级卫生行政部门、疾控中心等相关部门的沟通与协作，确保在应急处理工作中能够得到及时、有效的支持与指导。
某学校公共卫生事件处理应急预案(3篇)
某学校公共卫生事件处理应急预案一、应急响应机构设置1.1 应急指挥中心：由学校领导、校医院负责人、学校安全保卫处及学生处相关负责人共同构成，旨在协调和组织应对公共卫生事件的各项工作。
1.2 应急卫生救援队伍：由校医院医生、学校医学相关专业教师、护士及学生志愿者组成，负责现场医疗救援及卫生处理工作。
1.3 应急信息指挥处：集合学校宣传部、媒体中心、保卫处及学生处相关人员，负责发布应急信息，确保信息畅通无阻。
二、应急响应程序2.1 应急预警阶段：一旦学校发现或接到相关部门关于公共卫生事件的通报，立即成立应急指挥中心，并启动应急信息指挥处，发布预警信息，提醒全校师生及家长注意卫生防护。
2.2 应急调查阶段：应急指挥中心组织卫生救援队伍进行现场勘查与调查，查明事件原因及影响范围，并与相关部门保持紧密联系，确保信息畅通。
2.3 应急处置阶段：根据事件性质及严重程度，制定科学合理的处置方案。
对感染者进行隔离治疗，对受影响人员进行健康检查与监测。
同时，开展卫生消毒工作，消除污染源，防止疫情扩散。
2.4 应急恢复阶段：事件处理完毕后，组织评估与总结工作，完善应急预案。
并通过多种渠道向全校师生及家长宣传相关知识，提高公共卫生意识。
三、应急资源保障3.1 医疗资源保障：学校应建立健康档案制度，定期组织体检。
并提前储备医疗物资及防护设备，确保在紧急情况下能够迅速投入使用。
3.2 人员资源保障：建立应急卫生救援队伍，并定期组织培训。
同时，做好人员调配与备勤工作，确保在需要时能够迅速集结并投入工作。
3.3 信息资源保障：建立完善的信息发布渠道与机制，确保应急预警信息及时发布并传播至全校师生及家长。
同时，加强信息共享与交流工作，提高应急响应效率。
四、应急演练学校应定期组织公共卫生应急演练活动，以提高全校师生的应急响应能力与协同配合能力。
并根据演练结果及时调整和完善应急预案。
五、应急宣传教育加强公共卫生宣传教育工作力度，提高全校师生及家长的公共卫生意识与应急避险能力。
突发公共卫生事件应急预案范本(3篇)
突发公共卫生事件应急预案范本一、背景：突发公共卫生事件是指突然发生、造成成者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中，以及其他严重影响公众健康的事件。
由于人类不能预测新的传染病何时出现，所以我们必须作好迎接它们的充分准备，___架构和运行机制。
有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障全镇人民身体健康与生命安全、维护社会稳定和经济发展，依据《___传染病法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家收灾防病与突发公共卫生事件信息报告管理规范》的相关规定，特制定本预案。
二、指导思想和目的制定本预案的指导思想是。
强化领导，统一指挥；明确责任，健全机制；科学预防，有效实施；畅通信息，快速反应，目的是发现得早、控制得住、处理得好。
确保一旦发生突发公共卫生事件后，能及时采取有效措施，迅速控制和消除突发公共卫生事件的危害。
三、预案启动的条件：在本镇内凡发生突发公共卫生事件，我站应立即___有关人员，对事件的性质进行评估，如是突发公共卫生事件，及时报告县卫计委，并立即启动本预案。
突发公共卫生事件应当具有以下几个特征；1、具有突发性，它是突然发生的，是突如其来的，一般来说，是不易预测的事件。
例如我国一些地方发生的非典型肺炎。
2、具有公共卫生属性，它针对的不是特定的人，而是不特定的社会群体，它的范围包括重大的传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物中毒和职业中毒，以及其他严重影响公众健康的事件。
重大的传染病疫情是指传染病在集中的时间、集中的地点发生，导致大量的传染病病人出现，其发病率远远超过平常的发病水平，如本辖区出现的鼠疫、___和肺___首发病例；连续出现___例以上的鼠疫和肺炭殖疫情；___的暴发疫情。
乙类传染病暴发或多例死亡。
群体性不明原因的疾病是指在一定的时间内，某个相对集中的区域同时或者相继出现多个共同临床表现患者，又暂时不能明确诊断的疾病，这种疾病可能是传染病。
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大水坑镇第二小学 处置突发公共卫生事件处理预案 为了及时、高效、妥善地处置发生在我校内突发公共事件，最大限度地减轻事件造成的损失，保障广大师生员工的生命财产安全，维护学校正常秩序和校园稳定，特制订本预案。 一、组织机构 1、领导小组 组 长：左兴洪 副组长：郝卓臣 贺文国 成 员：张存斌 张明江 王振雄 武孟荣 王国玺 龚玉张 张淑娥 段爱芳 张淑聪 余红梅 王 锐 汪 磊 2、领导小组下设联络、抢救、疏散、宣传等工作小组； （1）联络组组长贺文国同志，值周教师为成员 （2）抢救小组组长郝卓臣同志，张明江、王振雄 、武孟荣、年级组长和相关班主任为成员； （3）宣传组组长张存斌同志，龚玉张为成员； （4）疏散组组长王国玺同志，教代会人员及各班主任为成员； 各工作小组做到统一领导、统一指挥、统一协调，确保人员到齐，措施到位，密切配合，联络通畅，各司其职。 二、各部门职责 1、领导小组职责：制订学校的突发公共事件应急预案，并确保全校师生了解预案；强化监测与预警，坚持开展定期和不定期的安全检查，特别是消防，食品卫生、校舍安全等方面检查；检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况；发生突发事件立即启动应急预案，领导小组成员各负其责，各工作组各司其职，采取有效措施，第一时间赶到现场，及时，有序地开展处置工作，同时向上级汇报。 2、学校政教、教务、工会、少先大队职责：负责监测和报告自然灾害、社会安全类、事故灾难类突发公共事件；广泛深入地开展突发公共事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，组织安全技能演练，提高师生员工的安全防范意识和法制观念；组织开展多种教育宣传活动，加强师生心理健康教育；配合做好参与突发事件人员的思想工作。做好学校平安保卫工作，发现异常情况及时向学校领导汇报；及时向当地公安部门报告校内发生的各类治安案件及危及治安情况；协助公安部门维护现场秩序、保护案发现场，控制事态发展，配合做好侦破校园案件的调查取证等工作。 3、学校总务职责：负责监测公共卫生类突发公共事件。加强学校食堂卫生安全管理，加强后勤设施服务检查，配合做好突发事件的处置工作；开展学校健康教育，做好学校常见病和传染病的防治；监测学校人群的健康状况，并根据存在问题采取有效措施或提出处理意见；及时救治学校病伤人员。 4、学校其他部门职责：一旦发生突发事件，各有关部门要及时向学校领导报告，并采取应急措施，做好事件的前期处置工作，保护好现场，稳定情绪，防止事态扩大。 三、运行机制 、建立学校突发公共事件的逐级报告制度 最先获悉可能发生学校突发公共事件的信息或发生突发事件者，应立即向校长或主管领导报告，学校应当在1小时内向县体育局报告，报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、单位，事件的简要过程、伤亡人数、波及范围，经济损失初步估计和事件发生原因的初步判断，已采取的措施及其效果等。同时，随着事态的发展做好续报工作。特殊时期实行24小时值班和信息报告制度。 、先期预防和处置措施 （一）、自然灾害类突发事件 学校要根据政府发布的自然灾害预警级别落实预防和处置措施，针对学校的特点，重点做好防汛、防沙尘暴、防地震等工作，消除安全隐患，一旦接到预报，立即进入抗灾状态。 1、一般灾情 值班人员向分管领导汇报灾情；分管领导进岗到位；通知下属各处室负责人做好抗灾准备。 2、较大灾情 分管领导向主要领导汇报灾情；主要领导进岗到位；落实防御措施，通知、部署学校相关人员做好抗灾准备。 3、重大灾情 全体领导进岗到位，成立抢险救灾领导小组，分管领导向抢险救灾领导小组汇报灾情；救灾指导小组立即组织有关人员赶赴现场，落实抢险救灾，处理善后等工作，全力做好学校师生财产转移安置和抢险救灾，最大限度减少事件所造成的损失和影响，并把灾害情况及时向上级主管部门报告。 （二）、事故灾害类突发事件 1、学校在日常管理工作中，要加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除不安全隐患。 2、突发事故发生后，学校有关责任人要迅速赶赴现场救助受伤害师生，同时在第一时间内把事故情况报告处置学校突发公共事件领导小组、工作小组。并拨打“110”、“119”、“120”等报警电话向有关方面求助。 3、组织好学生的疏散工作，做好学生家长的安抚工作，阻止学生参加突发事故救援工作。 4、对事故的处置，按《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》中的有关规定和程序处理。 （三）、公共卫生突发性事件 根据突发事件的不同级次分类，结合学校特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。 1、传染病 （1）、一般突发事件 学校发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。具体措施：启动日报告和零报告制度，学校内各处室实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报：组织专门人员指导与督促落实各项防治疫情措施，做好进行应急状态的准备；学校内尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制；传染病流行时要加强对病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，必须加强公共场所的通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒；严格执行出入校门管理制度。 （2）、重大突发事件 学校发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施；开展针对性的健康教育；掌握全体师生情况并及时上报；对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作；加大进出校门的管理制度，控制校外人员进入校园；学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。 （3）、特大突发事件 学校发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：实行封闭式校园管理，全校师生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园；全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假；避免人群的聚集和流行；对教室、实验室、食堂、图书馆、计算机房、厕所等场所使用期间每日进行消毒，通风换气；学校每日公布校园疫情防控工作的情况。 （4）、校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急措施。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式，可视情况扩大停课范围，若需全校停课，须报县政府批准；采取停课措施时，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习；主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息；对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。 2、事物中毒 及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共事件领导小组应做好下列工作：立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告县教体局处置学校突发公共事件领导小组办公室、县卫生局；立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；保留造成事物中毒或者可能导致事物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。 3、预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件 当此类事件发生，学校应迅速报告卫生局、教育局及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因；及时将受害师生送医院接受救治；尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展；总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。 （四）、社会安全类突发事件 1、一旦发现有发生此类事件的倾向，学校要立即向县教体局处置学校突发公共事件领导小组办公室和当地派出所汇报，同时组织有关部门、人员，针对不同情况，采取说服教育、思想引导相结合的方法，运用广播、通告等形式，宣传国家有关法律、法规和政策，教育聚集人员通过合法途径、正当渠道解决问题。 2、学校积极配合上级和相关部门做耐心细致的说服、劝散工作。在教育疏导、反复劝散无效或发生聚集闹事等情况时，突发事件领导小组要及时报告县人民政府，配合公安部门迅速采取必要措施平定事态，坚决果断处置，防止事态扩大、蔓延。并配合公安部门采取措施对违法人员依法处置，同时做好相关的取证工作。 3、事态平息后，学校认真总结教训，检查工作中存在的问题和薄弱环节，改进工作，防止类似事件再次发生；对于在事件过程中出现的严重违法违纪行为，根据法律、法规和学校有关规定严肃处理。 、应急保障机制 学校平时应根据要求配备消防器材以及消、杀、灭药品等救灾所需物资，组织和训练出一支预防和处置学校突发公共事件的应急队伍。发生突发公共事件后，总务处要及时、充分做好后勤保障工作，保证物资能源供应充足、医疗卫生服务到位。 〈四〉、后期处置措施 （一）、结果报送，建立档案 按照逐级报告制度，突发事件过后，学校及时报送相关情况。报送内容包括事发单位、时间、地点；事故经过、伤亡人数、直接损失；事故原