人教版地理选修6《公众参与》word教案
人教版高中地理选修六《公众参与》word学案
人教版高中地理选修六《公众参与》word学案【学习目标】 1.明白得个人在环境爱护中应具备的态度、责任和行为准则。
2.举例讲明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。
一、民间环境爱护组织1．公众参与是实施可连续进展取得成功的关键可连续进展是全人类的共同目标，需要全人类在生产、生活、①____________等方面都发生全然的变革。
公众参与是实现可连续进展的先决条件之一。
只有极大地提高全民族的②____________意识，使环境爱护成为全体社会成员共同的③________和使命，树立人与自然④________共处的新型文化观念，自觉约束自身行为，协助⑤________推动环境爱护的进展，社会经济和环境的可连续进展才能真正实现。
2．民间环境爱护组织(NGO)(1)优势：拥有⑥________的知识、技术及调查能力，拥有更加单纯的⑦____________和充沛的制造力，引起了更广泛的基层团体的⑧________和支持。
(2)作用(工作方向)：环境和生态的教育与⑨________；协助政府执行环境⑩________；监督企业的行为，与企业合作开发环保⑪________及服务。
二、个人环境道德修养1．环境伦理是指人与自然相处的各种道德准则，它能够关心人们全面地、科学地⑭________和⑮________人与自然的关系。
2．个人在环境爱护中应具有的态度与责任：尊重自然和其他⑯_______存在的权益。
尊重自然生态的和谐稳固。
尊重和爱护⑰________ (克服短期行为)等。
3．环境道德要紧行为准则“绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生”属于绿色消费环境伦理观；“节约资源，减少污染”，“爱护自然，万物共存”树立人与自然和谐相处的伦理观。
4．青年环保运动基础达标练考查点1民间环境爱护组织1．近年来国际上民间环境爱护组织的要紧优势在于()①拥有专业的知识、技术及调查能力②拥有更加单纯的社会责任感和充沛的制造力③引起了更广泛的基层团体的参与和支持④走在为那些最需要关心的人提供服务的前沿A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④2．能表达民间环境爱护组织行为作用的是()①环境和生态的教育与研究②代替政府执行环境政策③监督企业的行为④与企业合作开发环保产品及服务A．①②B．③④C．①③D．②③考查点2个人环境道德修养3．环境伦理内容的核心是()A．尊重自然和其他物种存在的权益B．人定胜天C．大力进展经济，提高人民的生活水平D．加强法制4．下列实例中表达个人环境道德行为的是()A．提倡高消费，拉动经济增长B．购买无氟冰箱等环保产品C．使用一次性产品，提高卫生水平D．鼓舞农民够买小汽车方法技巧练框图经历民间环保组织(NGO)的优势及作用下列关于公众参与的讲法，正确的是()A．各种民间环保组织有共同的对象和目标B．公众参与确实是个人参与C．公众必须具备正确的环境观念D．公众参与高消费会促进经济进展，带来经济繁荣方法技巧教材P85摸索1．环保是一项公益事业，人人有责，因此更应提倡见义勇为行为。
【地理】人教版选修6 第五章 第三节 公众参与
民间环境保护组织
民间环境保护组织
• 非政府 组织
民间环境保护组织
自 然 之 友
民间环境保护组织
• 世界自然基金会中国站
个人环境道德修养
个人环境道德修养
个人环境道德修养
Байду номын сангаас
个人环境道德修养
阅读案例5“环保烈士索南 达杰”
思考1、2、3
• 1、环保是一项公益事业，人人有责， 因此更应提倡见义勇为行为。
2、……………… 、 3、积极参与当地环保NGO活动，如参与绿色 、积极参与当地环保 活动， 活动 学校、绿色社区的创建活动，做环保宣传员， 学校、绿色社区的创建活动，做环保宣传员， 监督政府环保措施落实情况， 监督政府环保措施落实情况，检举违法和不环 保行为等。 保行为等。参加环保行为时尤其注意以科学的 态度和方法来解决问题和改善环境。 态度和方法来解决问题和改善环境。
人教版高中地理选修6《第三节 公众参与》_5
环境管理与公众参与课前学习任务清单
一、学习指南
1.课题名称：人教版高二地理选修6环境管理与公众参与
务
3.学习方法建议：认真观看视频，并多做记录
4.课堂学习形式预告：
教师利用视频带领学生回顾已学知识提出问题并利用探究和思考的方式加以展现学生谈论并尝试解答
二、学习任务
通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：
1、回顾人类直面的环境问题有哪些？
2、利用书本解释环境管理的必要性；
3、环境管理的对象和主体有哪些？环境管理的每类对象，应如何保护环境？
4、环境管理的主要手段有哪些？
5、环境管理为什么必须进行国际合作？
6、环境管理中的公众参与的内容有哪些？
三、困惑与建议。
高中地理选修六《公众参与》创新教案1
5.3公众参与教学目标：知识与技能：1、了解民间环境保护组织NGO的优势及工作的主要方向2、认识我国环保NGO的发展情况3、理解公众参与在环境保护中的作用4、掌握个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则，形成正确的环境伦理观过程与方法：1、结合国际环保NGO与我国环保NGO的具体情况，认识民间环保组织在环境保护中的作用2、结合我国的生活实际，认识加强个人环境道德修养的重要性情感态度与价值观：1、增强环保的公众参与意识、树立正确的环境观2、形成正确的环境伦理观，养成良好的个人行为习惯教学重点：1．帮助学生形成正确的环境伦理观，2．理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则教学难点：理解公众参与在环境保护中的作用【第一案例】【教学过程】【导入新课】从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，作为青年学生我们应该怎样做，来响应国家的规定？平时我们能够做哪些工作来参与环境保护？没有我们人人参与能行吗？【板书】一、公众参与是实施可持续发展取得成功的关键【教师提问】为什么公众参与是实施可持续发展取得成功的关键？【学生回答】略。
【教师讲解】可持续发展不是一个国家或一个地区的事情，而是全人类的共同目标，从根本上讲，需要全人类在生产、生活、思维方式等方面都发生根本的变革。
公众参与是实现可持续发展的先决条件之一。
因为只有极大地提高全民族的环境意识，使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命，树立人与自然和谐共处的新型文化观念，自觉约束自身行为，协助政府推动环境保护的发展，社会经济和环境的可持续发展才能真正实现。
【板书】二、公众参与的主要形式【教师讲解】公众参与可持续发展，就是要积极参加有关可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动，并承担相应的义务，建立可持续发展的道德观和价值观，进而用符合可持续发展的方法来改变自己的行为方式。
【板书】1．民间环境保护组织（NGO）【教师指导】指导学生阅读教材，归纳思考民间环境保护组织（NGO）的优势是什么？【教师点拨】优势：①拥有专业的知识、技术及调查能力②拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力③引起了更广泛的基层团体的参与和支持。
【人教版】高中地理选修六：5.3《公众参与》教案设计
总第57课时第二十周星期二第三节公众参与【学习目的】：1．认识公众参与在环境保护中的作用。
2．理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则，形成正确的环境伦理观。
约的情况。
【学习重点】：帮助学生形成正确的环境伦理观，理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。
【学习方法】：理论联系实际、案例分析法课时安排：1课时【学习过程】：一、公众参与是实施可持续发展取得成功的关键可持续发展不是一个国家或一个地区的事情，而是全人类的共同目标，从根本上讲，需要全人类在生产、生活、思维方式等方面都发生根本的变革。
公众参与是实现可持续发展的先决条件之一。
因为只有极大地提高全民族的环境意识，使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命，树立人与自然和谐共处的新型文化观念，自觉约束自身行为，协助政府推动环境保护的发展，社会经济和环境的可持续发展才能真正实现。
二、公众参与的主要形式公众参与可持续发展，就是要积极参加有关可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动，并承担相应的义务，建立可持续发展的道德观和价值观，进而用符合可持续发展的方法来改变自己的行为方式。
1．民间环境保护组织（NGO）优势：①拥有专业的知识、技术及调查能力②拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力③引起了更广泛的基层团体的参与和支持。
作用（工作方向）：①环境和生态的教育与研究；②协助政府执行环境政策；③监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务。
我国NGO活动情况：①发展非常快（注册的已超过2000个）②活动活跃，产生了积极的影响③都有自己的对象和目标④我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体——中国文化书院绿色文化分院(也称“自然之友(Friends of Nature)”) 它以开展群众性环境教育、倡导绿色文明、建立和传播具有中国特色的绿色文化、促进中国的环保事业为宗旨。
案例④世界自然基金会中国站(WWF China)为儿童建立“地球的孩子”网站通过学习，了解该网站设立的目的，了解网站的组成部分及各部分的主要内容，从而进一步体会公众参与对实施可持续发展战略的重要意义。
人教版高中地理选修六《公众参与》word学案
人教版高中地理选修六《公众参与》word学案【学习目标】 1.明白得个人在环境爱护中应具备的态度、责任和行为准则。
2.举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。
一、民间环境爱护组织1．公众参与是实施可连续进展取得成功的关键可连续进展是全人类的共同目标，需要全人类在生产、生活、①____________等方面都发生全然的变革。
公众参与是实现可连续进展的先决条件之一。
只有极大地提高全民族的②____________意识，使环境爱护成为全体社会成员共同的③________和使命，树立人与自然④________共处的新型文化观念，自觉约束自身行为，协助⑤________推动环境爱护的进展，社会经济和环境的可连续进展才能真正实现。
2．民间环境爱护组织(NGO)(1)优势：拥有⑥________的知识、技术及调查能力，拥有更加单纯的⑦____________和充沛的制造力，引起了更广泛的基层团体的⑧________和支持。
(2)作用(工作方向)：环境和生态的教育与⑨________；协助政府执行环境⑩________；监督企业的行为，与企业合作开发环保⑪________及服务。
(3)“自然之友”：我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体，它以开展⑫______________环境教育、倡导⑬________文明、建立和传播具有中国特色的绿色文化、促进中国的环保事业为宗旨。
二、个人环境道德修养1．环境伦理是指人与自然相处的各种道德准则，它能够关心人们全面地、科学地⑭________和⑮________人与自然的关系。
2．个人在环境爱护中应具有的态度与责任：尊重自然和其他⑯_______存在的权益。
尊重自然生态的和谐稳固。
尊重和爱护⑰________ (克服短期行为)等。
3．环境道德要紧行为准则“绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生”属于绿色消费环境伦理观；“节约资源，减少污染”，“爱护自然，万物共存”树立人与自然和谐相处的伦理观。
高中地理第五章环境管理及公众参与第三节公众参与学案含解析新人教版选修6
第三节公众参与公众参与———————情景导入先思考———————2017年11月3日，饿了么发布“环保挑战赛”阶段性数据：从10月10日活动开始至今，平台累计节约一次性餐具总数已超过400万份，参与活动人数也达到100万。
按原定计划，在11月10日前，如用户节约一次性餐具累计达到500万份，饿了么将按每1 000次＝1棵树的标准，为中国荒漠化地区种植树木。
根据“蓝色星球”环保计划9月开展以来，饿了么已经先后推出“无需餐具”、环保积分等措施，并率先与食药监部门合作，对全平台商户使用的一次性餐具进行抽检。
同时，饿了么也在兑现“蓝色星球”行动中长期方案的承诺，将在年底前优选出一批优质环保餐具目录供商户选择。
今后，还将跟更多环保餐饮品牌合作，进行环保商家的招募。
思考探究：饿了么通过“环保挑战赛”意在何为？面对日益严峻的环境问题，我们中学生能做些什么？提示：倡导公众参与，保护环境。
作为中学生应该做到：积极参与当地的环保活动；做好环境保护的宣传工作；检举违背环境保护法令的行为等。
———————基础知识要记牢———————一、民间环境保护组织(NGO)1．主要优势拥有专业的知识、技术及调查能力，拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力，而且引起了更广泛的基层团体的参与和支持。
2．工作的主要方向环境和生态的教育与研究，协助政府执行环境政策；监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务。
3．我国的环保NGO我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体——中国文化书院绿色文化分院，它以开展群众性环境教育、倡导绿色文明、建立和传播具有中国特色的绿色文化、促进中国的环保事业为宗旨。
二、个人环境道德修养1．个人在环境保护中应具有的态度和责任有义务尊重自然和其他物种存在的权利；要尊重和保护环境，不能急功近利，不能吃祖宗饭、断子孙路，不能以牺牲环境为代价取得经济的暂时发展。
2．环境道德的主要内容(1)消费环境伦理观：绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生。
人教版高中地理选修6《第五章 环境管理及公众参与 第三节 公众参与》_4
《建设绿色城市》教案设计[三维目标]一、知识与技能1、了解现代城市的发展概况2、通过图片理解城市环境污染的类型以大量的图片讲述具体探讨怎样建设低碳绿色的城市三、情感、态度、价值观1、培养学生的“低碳生活绿色环保”的理念2、树立城市的可持续发展观[教学重难点]1、理解城市环境污染的主要原因2、构建绿色城市的具体方案[教学用具] 多媒体[教学过程] (导入)随着社会经济的快速发展，越来越多的农村人口涌入城市，促进和加快了城市化的进程。
城市人口数量急剧增加，交通拥挤，住房紧张，用水紧张，在生产生活中排放出过多的污染物，使得城市的环境问题日益突出。
如何来解决城市环境问题,是发展绿色生态城市的关键。
（讲述）一、主要的城市环境污染（1）城市大气污染：工业排放的浓烟（2）城市土壤污染：农药、化肥的大量使用（3）城市水体污染：城市生活污水和工业用水的排放（4）城市固体废弃物污染：生活垃圾、城市建筑拆迁的废弃物（5）城市噪声污染：建筑工地、交通噪音（6）城市放射性物质污染：化工工业、通信设备、家用电器（7）城市光化学污染：城市夜晚的灯光……（活动）学生可以列举一些在城市中所看到的环境污染（问题情境）思考：是那些原因导致环境问题如此严重呢？学生回答，教师点评。
（讲述）二、城市存在环境问题的原因1、自然原因：各种自然灾害和各种地方病的发生（地震、疾病）2、人为原因（1）城市人口迅速膨胀：主要是外来人口数量迅速增加（2）不合理的城市规划：城市功能分区混乱，出现“脏、乱、差”。
（3）个人的环保意识淡薄：受教育程度低，环境保护意识不强。
（4）生产生活方式不科学：生活中的浪费现象严重，工业废水重复利用率低。
（过渡）面对现代城市突出的环境问题，让我们建设适宜人类居住的绿色城市（讲述）三、建设绿色城市的措施（1）建立卫星城开发新区（2）改善城市交通条件（3）改善城市居住条件（4）保护和治理城市环境（5）加强城市的绿化建设（6）树立"低碳生活,绿色环保"的理念（7）人人参与,以实际行动共建绿色家园（探讨）：学生自由讨论自己构建绿色城市的想法。
高中地理第五章环境管理及公众参与第三节公众参与教学案新人教选修6
第三节公众参与公众参与———————情景导入先思考———————2016年3月24日《南方日报》消息，新学期伊始，汕头市近60所中小学的学生都用上了一种全新“再生”作业本。
与以往使用的作业本不同，这些作业本具有护眼作用，且每一本都是学生通过用废纸置换的方式获得的。
随着社会对环境保护的重视，废纸回收、护眼作业本早已不是新鲜词汇，然而通过废纸回收置换成护眼作业本，在国内多数城市仍较为少见。
思考探究：面对日益严峻的环境问题，我们中学生能做些什么？提示：作为中学生应该做到：积极参与当地的环保活动；做好环境保护的宣传工作；检举违背环境保护法令的行为等。
———————基础知识要记牢———————一、民间环境保护组织(NGO)1．主要优势拥有专业的知识、技术及调查能力，拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力，而且引起了更广泛的基层团体的参与和支持。
2．工作的主要方向环境和生态的教育与研究，协助政府执行环境政策；监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务。
3．我国的环保NGO我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体——中国文化书院绿色文化分院，它以开展群众性环境教育、倡导绿色文明、建立和传播具有中国特色的绿色文化、促进中国的环保事业为宗旨。
二、个人环境道德修养1．个人在环境保护中应具有的态度和责任有义务尊重自然和其他物种存在的权利；要尊重和保护环境，不能急功近利，不能吃祖宗饭、断子孙路，不能以牺牲环境为代价取得经济的暂时发展。
2．环境道德的主要内容(1)消费环境伦理观：绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生。
(2)人与自然如何相处的伦理观：节约资源，减少污染；保护自然，万物共存。
3．青年是环境保护的生力军由青年组成的志愿者在科学考察、保护野生动物、植树造林、净化环境、对贫困地区奉献爱心等方面，做了大量的工作，是环境保护与可持续发展的重要推动力量。
———————重点难点掌握好———————一、公众参与的主要形式与意义1．公众参与环境保护的方式环境保护中的公众参与包括三个方面，相应地体现了公众参与的不同程度。
人教版地理选修6《第五章 环境管理及公众参与》教案
人教版地理选修6《第五章环境管理及公众参与》教案[本章学习目标]1．学习环境管理的主要思想和实施环境管理对保护环境的重要性；2．了解环境管理的基本内容和主要手段；3．明确环境管理必须纳入法制轨道，每个人都应当具备一定的环境法知识；4．了解实行环境管理必须进行国际合作；5．理解个人行为在环境保护中的作用，形成正确的环境伦理观。
[课时建议]本章教学时间3课时，其中第一节1课时，第二节1课时，第三节1课时。
第一节认识环境管理教学目标：1．了解环境管理的主要思想以及环境管理的基本内容。
2．通过案例认识实行环境管理对保护环境的重要性。
3．通过案例和活动明确环境管理必须纳入法制轨道，每个人都应当具备一定的环境法知识。
教学重难点：重点：实行环境管理的重要性及环境管理的对象、执行主体、手段难点：实行环境管理的重要性教具准备：有关挂图、自制图表等教学方法：：比较法、案例分析法等教课时安排：1课时教学过程：一、实行环境管理的重要性1．解决环境问题时技术的局限性说明：环境问题不是单靠技术所能解决的，还必须借助对社会经济活动的管理手段。
实行科学有效的环境管理，能够在很大程度上缓解环境问题的产生，也能使相应的技术措施更有效。
21、三个牧民都增加了奶牛数量后，三个农民的收益有什么变化?2、为什么每个牧民都可以自由地增加奶牛数量?3、为什么草场不能保证每个牧民都实现利益最大化?4、当三个牧民意识到上述问题后，为了增加奶牛数量发生争执时，应如何解决?5、怎样能够做到在环境退化之前就能够避免资源滥用现象的发生?通过材料的阅读及探究活动能够了解到：①由于大气、水、河流、地下水、森林等公共物品没有明确的产权，社会中的每个人都可以根据自己的费用效益决策原则使用环境资源，并排放废物，势必造成滥用资源的倾向。
②从案例中给出的具体计算数值可以看出，在追求个人利益最大化的同时必然导致整体利益的损失。
③资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性。
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第三节公众参与
课时安排：1课时
教学目标：
1．认识公众参与在环境保护中的作用。
2．理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则，形成正确的环境伦理观。
教学重点：帮助学生形成正确的环境伦理观，理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。
教学用具：自制图表、图片等
教学方法：理论联系实际、案例分析法
教学过程：
一、公众参与是实施可持续发展取得成功的关键
可持续发展不是一个国家或一个地区的事情，而是全人类的共同目标，从根本上讲，需要全人类在生产、生活、思维方式等方面都发生根本的变革。
公众参与是实现可持续发展的先决条件之一。
因为只有极大地提高全民族的环境意识，使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命，树立人与自然和谐共处的新型文化观念，自觉约束自身行为，协助政府推动环境保护的发展，社会经济和环境的可持续发展才能真正实现。
二、公众参与的主要形式
公众参与可持续发展，就是要积极参加有关可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动，并承担相应的义务，建立可持续发展的道德观和价值观，进而用符合可持续发展的方法来改变自己的行为方式。
1．民间环境保护组织（NGO）
优势：
①拥有专业的知识、技术及调查能力
②拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力
③引起了更广泛的基层团体的参与和支持。
作用（工作方向）：
①环境和生态的教育与研究；
②协助政府执行环境政策；
③监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务。
我国NGO活动情况：
①发展非常快（注册的已超过2000个）
②活动活跃，产生了积极的影响
③都有自己的对象和目标
④我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体——中国文化书院绿色文化分院(也称“自然之友(Friends of Nature)”) 它以开展群众性环境教育、倡导绿色文明、建立和传播具有中国特色的绿色文化、促进中国的环保事业为宗旨。
(WWF China)为儿童建立“地球的孩子”网站
通过学习，了解该网站设立的目的，了解网站的组成部分及各部分的主要内容，从而进一步体会公众参与对实施可持续发展战略的重要意义。
2．环境伦理的道德建设
（1）环境伦理的概念：（补充）
环境伦理是指人与自然相处的各种道德准则，它是通过各种形式的教育和社会舆论的力量，逐渐形成的一定信念、习惯、传统，用来指导和约束人们的行为，调整人与自然的关系，判断行为善恶与否，以及人类对自然尽什么样的义务等。
（2）环境伦理的作用:帮助人们全面地、科学地认识和处理人和自然的关系。
（3）个人在环境保护中应具有态度与责任：
①尊重地球上一切物种
②尊重自然生态的和谐稳定、
③着眼当前并思虑未来(克服短期行为)等
说明：表5．4给出了部分环境伦理观及相应的行为准则。
其中，“绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生”属于消费环境伦理；“节约资源，减少污染”，“保护自然，万物共存”体现了人与自然如何相处的伦理观。
课下探究活动：针对教材中表5．4中所列举的环境道德行为，进行一次调查访谈活动，了解在我们的生活和学习中有哪些不利于环境保护的不道德行为，探究不道德行为产生的原因，提出解决对策，并拟定宣传内容，在全校及生活的小区开展一次环境伦理的道德建设。
（提示：可以在学校师生中或生活小区的居民中采用问卷调查的方式了解不道德的环境行为。
对一些不好的行为（如乱扔垃圾、焚烧垃圾、浪费现象等）有条件的学校可以用相机或录像机拍录下来作为反面教材，可根据调查内容，拟定倡议书，也可以制作一些爱护环境的宣传片在学校或小区进行广泛宣传，加强人们的环境伦理道德建设。
）
3．青年环保运动
青年是环境保护的生力军。
通过案例⑤的学习，激励学生树立伟大抱负，做一名环境保护战线上的勇士。
（提示：教师可以提供一些可歌可泣的环保卫士（如汾河边上环保勇士杨金贵、第一代环保活动家唐锡阳、要做草根的人廖晓义、“民间环保大使”田桂荣等）的英雄事迹供学生学习，从而激励他们做一名环保卫士。
）
1．你认为是不是应该提倡环保领域中的见义勇为行为，为什么?
2．你觉得环境道德还应该包括哪些内容?
人并关心人类；着眼当前并思虑未来等。
3．你认为青年学生应当如何参与环境保护行动?
施落实情况，检举违法和不环保行为等。
参加环保行动时尤其注意以科学的态度和方法来解决问题和改善环
境。
(及环境管理)作全方位的认识，并
促进自己保护环境行为的自觉性和自律性。
（提示：“活动”的设计要便于操作，关键重在学生参与活动的过程及感悟。
）
板书设计
§5.3 公众参与
一、公众参与是实施可持续发展成功的关键
二、公众参与的主要形式
1．民间环境保护组织（NGO）
优势：
作用（工作方向）
我国NGO活动情况：
2．环境伦理的道德建设
（1）环境伦理的概念：
（2）环境伦理的作用
（3）个人在环境保护中应具有态度与责任
（4）环境道德主要内容：
3．青年环保运动。