【范文】《卡通图库拼图——规划完整的图画》学案
幼儿园创意手工教案：卡通拼图
幼儿园创意手工教案：卡通拼图教案名称：卡通拼图本节课程主题：创意手工教学目标：1.培养幼儿的创意思维和手工能力。
2.通过卡通拼图游戏，提高幼儿对颜色和形状的观察力和辨识能力。
教学重点：1.让幼儿能够认识不同颜色和形状的卡通图案。
2.培养幼儿的拼图能力。
教学难点：如何让幼儿体验到在拼图中获得的乐趣。
教学过程：一、热身环节1.老师带幼儿们认识不同颜色的卡通人物，并让他们介绍自己最喜欢的颜色。
2.老师把不同形状的卡通人物图片放在外部，让幼儿们通过观察，说出图片上的卡通人物，以及图案中有哪些形状。
二、拼图游戏1.老师把卡通人物拼图扔在地上，并告诉幼儿们要把拼图还原。
2.初步指导幼儿，明确一些细节，如从那个角落开始拼，那个颜色的拼图应该放在那个位置，等等。
3.可以根据幼儿的水平，告诉他们是否可以旋转或翻转某些卡通拼图来获得正确的位置。
4.根据幼儿的能力，可以加大难度，如让他们按照规定时间或操作一定的步数来完成拼图。
三、创造图案1.让幼儿们运用自己的创意，用不同颜色和形状的卡通人物来组成一幅图案。
2.老师可以给予指导，例如告诉幼儿们哪些图案可以搭配在一起，哪些不行。
3.在完成图案之后，让幼儿们对自己的成果进行展示，并和其他同学分享。
四、总结和反馈1.让幼儿们再次重复回忆刚刚做的拼图游戏过程，老师可以引导幼儿回忆是否有更好的方法来完成任务。
2.与幼儿进行一次交流，了解他们能从本次课程中学到什么。
教材准备：1.卡通人物的拼图。
2.卡通人物垫片。
3.彩色纸片。
4.切割剪刀，胶水等。
教学方法：1.启发式教学法。
2.互动式教学法。
3.以学生为中心的教学法。
教学评估：1.在完成拼图和制作图案时聚精会神。
2.幼儿能够对现有的图形组合进行创新和改进。
3.幼儿能够和同学分享和讨论自己的成果。
教学反思：这是一个通过制作卡通拼图来培养幼儿手工能力和创意思维的创意手工课程。
幼儿们可以在拼图游戏中学习颜色和形状的概念，并从制作自己的卡通图案中体验创造和设计的乐趣。
图画拼图的技巧与方法教案
图画拼图的技巧与方法教案教案标题：图画拼图的技巧与方法教案教案目标：1. 学习和掌握拼图的技巧与方法。
2. 提高学生的空间认知、观察能力和手眼协调能力。
3. 激发学生的想象力和创造力。
教学准备：1. 拼图游戏：准备一些适合不同年龄段的拼图游戏。
2. 图画拼图范例：准备一些已经拼好的图画拼图作为范例。
3. 彩色纸、剪刀、胶水：用于学生制作自己的图画拼图。
教学步骤：导入：1. 引入话题：与学生分享一些拼图的图片或实物，并询问学生是否喜欢拼图。
2. 引发思考：提问学生，你们认为完成一张漂亮的图画拼图需要哪些技巧和方法？主体：3. 解释技巧与方法：与学生分享一些拼图的基本技巧与方法，例如先从边缘开始拼、先拼大块再逐渐细化等。
4. 展示范例：展示已经拼好的图画拼图范例，向学生展示拼图的魅力与成果。
5. 实践操作：让学生分组或个人尝试拼图游戏，引导他们运用所学技巧与方法完成拼图。
6. 分享成果：鼓励学生展示自己完成的拼图作品，并对他们的实践操作进行肯定和鼓励。
拓展：7. 制作自己的图画拼图：向学生解释制作自己的图画拼图的方法并提供材料，让学生动手制作自己的图画拼图。
8. 交流分享：学生互相交换并分享自己制作的图画拼图，让他们观察和分析彼此的作品。
总结：9. 总结回顾：与学生一起回顾所学技巧与方法，并让他们思考拼图对他们的空间认知、观察能力和手眼协调能力有何提高。
10. 教师评价：为学生的表现进行评价和肯定，并提供进一步的建议和指导。
教学延伸：- 通过将拼图与其他学科进行结合，如配对拼图和字母、数字拼图等，进一步培养学生的多样化能力。
- 鼓励学生使用不同的材料和技巧制作个性化的图画拼图，并作为展示或交流的素材。
注：本教案适用于不同年龄段的学生，具体教学内容和时间可根据学生实际情况进行调整。
《卡通图库拼图——规划完整的图画》学案
《卡通图库拼图——规划完整的图画》学案教学内容：小学信息技术（xx省电教馆、xx市教研室编）第一册活动2“卡通图库拼图”第2课时“规划完整的图画”。
、利用金山画王的卡通图库制作合适的背景。
2、在背景的基础上，利用金山画王的卡通图库规划、制作一幅完整的图画。
教学目标：知识目标：通过学习，使学生掌握利用金山画王的卡通图库制作漂亮背景图的方法和步骤。
能力目标：学会在背景图上添加一些合适的卡通图片而构成一幅完整图画的方法和技巧。
情感目标：在导课时，先出示一幅漂亮的卡通图画，然后通过“怎样”制作这样一幅漂亮的卡通图画来提出，激发学生的好奇心，从而激发他们使用计算机解决问题（制作漂亮图画）的愿望；在探索方法的过程中，通过小组共同讨论，培养学生之间的团结协作精神。
教学重点和难点：掌握利用金山画王的卡通图库制作漂亮背景图的方法和步骤，学会在背景图上添加一些合适的卡通图片而构成一幅完整图画的方法和技巧。
教学准备：、cAI：①配乐展示几幅制作好的卡通图画；②其中一幅画的制作的分解过程，让学生了解规划、制作一幅卡通图画的步骤和方法。
2、每台学生电脑上安装好一套“金山画王”系统。
3、学生作品评价表。
教学过程：一、复习、引入：师：同学们，你们上节课已经掌握了从金山画王的卡通图库里选取各种图片，以及调整这些图片的大小和角度的方法；现在各学习小组的同学互相讨论、检查一下，看对这些操作还有没有问题？（教师通过网络教室软件随机展示二到三个学生的操作情况）师：（在小结同学们刚才的操作情况后）老师今天也带来了几幅利用金山画王的卡通图库制作的图画，看漂不漂亮？（教师接着演示——配乐展示几幅利用金山画王的卡通图库制作的图画）师：看了老师带来的图画，你们有什么想法？漂不漂亮？你们想知道它制作的方法和步骤吗？生：想！师：好，这节课我们就一起来学习“卡通图库拼图”第2课时“规划完整的图画”。
（板书课题）二、新课教学：（一）提出任务：同学们，这些图画漂亮吗？它们都由哪几部分拼成的？（合适的背景加上各种卡通图片组合而成）。
小学《卡通图库拼图规划完整的图画》的教案
小学《卡通图库拼图规划完整的图画》优秀的教案第一章：课程引入1.1 教学目标让学生理解拼图的基本概念。
激发学生对拼图游戏的兴趣。
1.2 教学方法使用多媒体演示拼图作品。
引导学生观察并发现拼图的规律。
1.3 教学内容介绍拼图的定义和分类。
展示拼图作品，引导学生观察和分析。
第二章：基本拼图技巧2.1 教学目标让学生掌握基本的拼图技巧。
培养学生的观察力和手眼协调能力。
2.2 教学方法分组讨论和实践活动。
引导学生动手操作，尝试不同的拼图方法。
2.3 教学内容介绍基本的拼图技巧，如观察颜色、形状和纹理等。
学生分组进行实践活动，尝试拼图。
第三章：拼图创意构思3.1 教学目标培养学生运用拼图进行创意构思的能力。
培养学生的想象力和创造力。
3.2 教学方法小组合作和创意展示。
引导学生发挥想象，用拼图创作出独特的作品。
3.3 教学内容介绍拼图创意构思的方法和技巧。
学生分组进行创意拼图实践活动。
第四章：拼图作品的欣赏与评价4.1 教学目标培养学生对拼图作品的欣赏能力。
培养学生的批判性思维和表达能力。
4.2 教学方法小组讨论和作品展示。
引导学生欣赏和评价拼图作品。
4.3 教学内容介绍欣赏和评价拼图作品的方法。
学生进行小组讨论，展示和评价拼图作品。
第五章：课程总结与拓展5.1 教学目标总结本课程的主要内容和技能。
激发学生对拼图艺术的兴趣和热情。
5.2 教学方法小组讨论和作品展示。
引导学生总结课程收获，并提出拓展活动建议。
5.3 教学内容学生总结本课程的学习内容和技能。
教师提出拓展活动建议，如参观拼图展览或参加拼图比赛等。
第六章：基本拼图技巧进阶6.1 教学目标让学生掌握更高级的拼图技巧。
进一步提升学生的观察力和手眼协调能力。
6.2 教学方法分组讨论和实践活动。
引导学生动手操作，尝试更复杂的拼图方法。
6.3 教学内容介绍更高级的拼图技巧，如观察颜色、形状和纹理等。
学生分组进行实践活动，尝试更复杂的拼图。
第七章：拼图与故事创作7.1 教学目标培养学生运用拼图进行故事创作的能力。
小学《卡通图库拼图规划完整的图画》的教案
小学《卡通图库拼图规划完整的图画》优秀教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握卡通图库拼图的基本技巧。
2. 培养学生的观察能力、空间想象能力和创造力。
3. 培养学生合作学习和解决问题的能力。
二、教学内容1. 卡通图库拼图的基本技巧。
2. 如何观察和分析拼图的图案和结构。
3. 培养学生合作拼图的能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握卡通图库拼图的基本技巧，培养学生的观察能力和空间想象能力。
2. 教学难点：如何引导学生观察和分析拼图的图案和结构，以及培养学生合作拼图的能力。
四、教学方法1. 采用直观演示法，让学生直观地了解卡通图库拼图的基本技巧。
2. 采用问题驱动法，引导学生观察和分析拼图的图案和结构。
3. 采用小组合作学习法，培养学生合作拼图的能力。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的卡通图库拼图作品，激发学生的兴趣。
2. 基本技巧的学习：引导学生学习卡通图库拼图的基本技巧，如观察图案、分析结构、组合拼图等。
3. 实践操作：让学生分组进行卡通图库拼图实践，培养学生的观察能力和空间想象能力。
4. 合作拼图：引导学生进行小组合作拼图，培养学生的合作学习和解决问题的能力。
5. 总结与评价：对学生的拼图作品进行评价，总结课堂所学内容。
六、教学评价1. 评价内容：学生的拼图技巧、观察能力、空间想象能力以及合作学习能力。
2. 评价方法：通过观察学生的拼图过程，对学生的拼图作品进行评价，以学生的自我评价、同伴评价和教师评价相结合的方式进行。
3. 评价指标：a. 拼图技巧：正确、熟练地运用卡通图库拼图的基本技巧。
b. 观察能力：能够仔细观察拼图的图案和结构，并进行分析。
c. 空间想象能力：能够根据图案和结构，想象出完整的图画。
d. 合作学习能力：在小组合作拼图过程中，能够积极参与、沟通协作。
七、教学拓展1. 开展“卡通图库拼图比赛”，让学生在比赛中提高拼图技巧和团队合作能力。
2. 邀请家长参与课堂教学，共同见证学生的学习成果，增进家校互动。
多幅图片构成图画教案设计
多幅图片构成图画教案设计教案标题：多幅图片构成图画教案设计教案目标：1. 帮助学生发展观察和描述图画的能力。
2. 培养学生的创造力和想象力。
3. 提高学生的合作和沟通能力。
教案步骤：引入活动：1. 向学生展示一幅精心挑选的图画，并鼓励他们观察并描述图画中的细节和内容。
引导学生提出问题，例如：“这幅图画中有哪些元素？”、“你觉得这幅图画想要表达什么？”等。
主要活动：2. 将学生分成小组，每个小组提供一组不同的图片（可以是印刷品、杂志剪贴画等），要求学生合作将这些图片组合成一个有意义的图画。
3. 鼓励学生在组合图片时发挥想象力，可以自由创造故事情节、角色等。
同时，引导学生注意图画的布局和色彩搭配，以及图片之间的关联性。
4. 每个小组完成后，邀请他们向全班展示他们的图画，并请他们解释图画背后的故事和意义。
5. 引导全班同学提出问题和给予反馈，鼓励学生之间的互动和讨论。
总结活动：6. 引导学生回顾整个活动，讨论他们通过这个活动学到了什么。
鼓励他们分享自己的观察和体验。
7. 提供反馈和赞赏，肯定学生的努力和创造力。
教案评估：8. 观察学生在小组合作中的参与度和合作能力。
9. 评估学生对图画细节的观察和描述能力。
10. 评估学生对图画构成和意义的理解和表达能力。
教案扩展：- 鼓励学生使用不同的媒介（例如绘画、剪纸等）创作自己的图画，并邀请他们向全班展示和分享。
- 引导学生使用图画作为创作和写作的灵感，写一篇与图画相关的故事或文章。
- 组织学生参观美术馆或画廊，让他们欣赏和分析真实的艺术作品。
教案资源：- 不同主题的图片集合（可以打印或准备剪贴画）。
- 黑板、白板或投影仪用于展示图片和记录学生的观察和描述。
- 学生用于记录想法和描述的笔记本或纸张。
- 奖励和鼓励学生参与的奖品或证书。
小学《卡通图库拼图规划完整的图画》的教案
小学《卡通图库拼图规划完整的图画》优秀的教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握卡通图库拼图的基本技巧和方法。
2. 培养学生的观察能力、空间想象能力和创造力。
3. 提高学生的审美意识和审美水平。
4. 培养学生合作学习和自主学习的能力。
二、教学内容1. 卡通图库拼图的基本概念和技巧。
2. 常用的卡通图案和图库资源。
3. 拼图的方法和步骤。
4. 创意拼图的设计和实践。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解卡通图库拼图的基本概念、技巧和方法。
2. 采用示范法，展示拼图的过程和效果。
3. 采用实践法，让学生亲自动手拼图，提高操作能力。
4. 采用小组合作学习法，培养学生的合作精神和团队意识。
四、教学准备1. 准备卡通图库拼图的素材和工具，如拼图模板、剪刀、胶水等。
2. 准备投影仪或白板，用于展示拼图的过程和效果。
3. 准备教学PPT，包含卡通图案和图库资源。
五、教学过程1. 导入新课利用卡通动画引入课题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课讲解卡通图库拼图的基本概念、技巧和方法，展示拼图的过程和效果。
3. 实践操作学生分组进行实践，利用拼图模板、剪刀、胶水等工具，动手拼出卡通图案。
4. 作品展示学生将完成的拼图作品进行展示，分享创作过程和心得。
对学生的拼图作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。
6. 拓展延伸引导学生利用网络资源寻找更多的卡通图库，进行创意拼图设计。
7. 课堂小结8. 课后作业布置学生利用家庭资源，创作一幅卡通图库拼图作品，下节课进行展示。
9. 板书设计卡通图库拼图基本概念技巧与方法创作过程10. 教学反思六、教学评价1. 学生拼图作品的完成度、创意性和美观度。
2. 学生在实践操作中的参与程度、合作意识和解决问题能力。
3. 学生对卡通图库拼图知识的掌握程度和运用能力。
七、教学拓展1. 组织学生进行卡通图库拼图比赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
2. 邀请专业卡通画师进行讲座，让学生了解卡通画的创作过程和技巧。
小学信息技术教案：《卡通图库拼图规划完整的图画》教案模板
小学信息技术教案：《卡通图库拼图-规划完整的图画》教案模板一、教学目标1. 让学生掌握利用卡通图库进行拼图的基本操作。
2. 培养学生规划完整图画的能力，提高学生的创新意识和审美观。
3. 培养学生合作学习的精神和团队协作能力。
二、教学内容1. 卡通图库拼图的基本操作。
2. 如何规划一幅完整的图画。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握卡通图库拼图的基本操作，能够独立完成一幅拼图作品。
2. 教学难点：如何引导学生规划出一幅完整的图画，培养学生的创新意识和审美观。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生动手操作，培养学生的实践能力。
2. 合作学习法：鼓励学生之间相互合作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力。
3. 启发式教学法：引导学生思考，激发学生的创新意识，培养学生的审美观。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一些有趣的拼图作品，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解与演示：讲解卡通图库拼图的基本操作，并进行现场演示，让学生直观地了解拼图的过程。
3. 学生练习：学生根据所学内容，独立完成一幅拼图作品，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价，指出作品的优点和需要改进的地方。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调卡通图库拼图的基本操作和规划完整图画的重要性。
6. 课后作业：布置一道有关卡通图库拼图的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评价1. 学生能熟练掌握卡通图库拼图的基本操作。
2. 学生能够独立规划并完成一幅完整的图画。
七、教学准备1. 准备一台投影仪，用于展示拼图作品和讲解。
2. 准备一台计算机，安装有卡通图库软件，用于学生练习。
3. 准备一些拼图素材，用于学生创作。
八、教学环境1. 教室里有一个网络连接的计算机实验室。
2. 每个学生都有一台计算机，安装有卡通图库软件。
九、教学进度安排1. 第一课时：讲解卡通图库拼图的基本操作。
小学《卡通图库拼图规划完整的图画》的教案
小学《卡通图库拼图规划完整的图画》优秀的教案第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解卡通图库拼图的基本概念和技巧。
2. 培养学生对拼图游戏的兴趣和热情。
教学内容：1. 介绍卡通图库拼图的定义和特点。
2. 讲解拼图的基本技巧和方法。
教学活动：1. 向学生展示一些卡通图库拼图的样品，引起他们的兴趣。
2. 引导学生观察拼图的图案和颜色，让他们尝试说出拼图的名称和特点。
3. 讲解拼图的基本技巧和方法，如观察图案、寻找相同颜色和形状的拼图片等。
教学评价：1. 观察学生在拼图过程中的表现，看他们是否能够掌握基本的拼图技巧。
2. 收集学生的拼图作品，评估他们的创作能力和想象力。
第二章：基本拼图技巧教学目标：1. 让学生掌握基本的拼图技巧，如观察图案、寻找相同颜色和形状的拼图片等。
2. 培养学生观察力和耐心。
教学内容：1. 讲解观察图案的重要性，让学生学会观察和分析拼图的图案。
2. 教授寻找相同颜色和形状的拼图片的方法，让学生能够快速找到合适的拼图片。
教学活动：1. 给学生发放一些简单的拼图，让他们尝试自己完成。
2. 引导学生观察拼图的图案，让他们说出相同颜色和形状的拼图片。
3. 教授学生如何将相同颜色和形状的拼图片拼在一起，形成完整的图案。
教学评价：1. 观察学生在拼图过程中的表现，看他们是否能够掌握基本的拼图技巧。
2. 收集学生的拼图作品，评估他们的观察力和耐心。
第三章：创意拼图设计教学目标：1. 让学生学会利用卡通图库拼图进行创意设计。
2. 培养学生创造力和想象力。
教学内容：1. 讲解如何利用卡通图库拼图进行创意设计，如选择合适的拼图片、拼图的构图等。
2. 教授学生如何利用拼图片进行创作，形成独特的图画。
教学活动：1. 给学生发放一些卡通图库拼图，让他们尝试进行创意设计。
2. 引导学生选择合适的拼图片，进行拼图的构图设计。
3. 教授学生如何利用拼图片进行创作，如拼出自己喜欢的卡通形象、风景等。
教学评价：1. 观察学生在拼图过程中的表现，看他们是否能够发挥创造力，进行创意设计。
拼图的教案8篇
拼图的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《卡通图库拼图——规划完整的图画》
学案
教学内容：小学信息技术（xx省电教馆、xx市教研室编）第一册活动2“卡通图库拼图”第2课时“规划完整的图画”。
、利用金山画王的卡通图库制作合适的背景。
2、在背景的基础上，利用金山画王的卡通图库规划、制作一幅完整的图画。
教学目标：
知识目标：通过学习，使学生掌握利用金山画王的卡通图库制作漂亮背景图的方法和步骤。
能力目标：学会在背景图上添加一些合适的卡通图片而构成一幅完整图画的方法和技巧。
情感目标：在导课时，先出示一幅漂亮的卡通图画，然后通过“怎样”制作这样一幅漂亮的卡通图画来提出，激发学生的好奇心，从而激发他们使用计算机解决问题（制作漂亮图画）的愿望；在探索方法的过程中，通过小组共同讨论，培养学生之间的团结协作精神。
教学重点和难点：
掌握利用金山画王的卡通图库制作漂亮背景图的方法和步骤，学会在背景图上添加一些合适的卡通图片而构成一幅完整图画的方法和技巧。
教学准备：
、cAI：①配乐展示几幅制作好的卡通图画；②其中一幅画的制作的分解过程，让学生了解规划、制作一幅卡通图画的步骤和方法。
2、每台学生电脑上安装好一套“金山画王”系统。
3、学生作品评价表。
教学过程：
一、复习、引入：
师：同学们，你们上节课已经掌握了从金山画王的卡通图库里选取各种图片，以及调整这些图片的大小和角度的方法；现在各学习小组的同学互相讨论、检查一下，看对这些操作还有没有问题？（教师通过网络教室软件随机展示二到三个学生的操作情况）
师：（在小结同学们刚才的操作情况后）老师今天也带来了几幅利用金山画王的卡通图库制作的图画，看漂不漂亮？（教师接着演示——配乐展示几幅利用金山画王的卡通图库制作的图画）
师：看了老师带来的图画，你们有什么想法？漂不漂亮？你们想知道它制作的方法和步骤吗？
生：想！
师：好，这节课我们就一起来学习“卡通图库拼图”第
2课时“规划完整的图画”。
（板书课题）
二、新课教学：
（一）提出任务：
同学们，这些图画漂亮吗？它们都由哪几部分拼成的？（合适的背景加上各种卡通图片组合而成）。
好，下面我们就来学习怎样制作一幅完整的图画。
（提出任务：规划完整的图画。
）
（二）教学：
、制作漂亮的背景（蓝天、白云、草地和小溪背景）
（1）制作这些图画，首先要制作好它的背景。
在上几节课中，大家已经学会了怎样从金山画王的卡通图库中选择图片，以及对这些图片的大小、角度进行调整的方法。
现在大家打开金山画王，利用以前学过的方法先给要制作的图画设计一个漂亮的背景。
（2）演示制作步骤（演示）：
①用鼠标单击“卡通图”按钮，弹出“卡通抽屉”。
②选择背景类卡通库，移动鼠标指针到“卡通图选择框”中的“蓝天白云”缩小图上，单击鼠标，（蓝天白云背景制作成功）
③单击“翻下页”按钮到弹出含有小溪的“卡通图选择框”时，用鼠标单击“小溪”缩小图。
（草地小溪背景制作成功，与刚才选择的蓝天白云背景组合成一幅漂亮的背景图。
）
提示：制作背景时，要先选择比较远的背景（蓝天白云），然后选择比较近的背景（草地小溪），使背景图画前后有遮挡，同时也有距离感。
（3）学生小组探讨、自主练习（可以根据自己的兴趣制作自己喜欢的背景），老师下位辅导。
（4）通过网络室软件展示2、3个学生的作品，供大家鉴赏。
2、在制作好的背景上适当添加一些卡通图片（规划、制作成一幅完整的图画）：
（1）漂亮的背景制作好后，我们就可以根据实际和按照自己的喜好，在背景图上适当添加一些卡通图片，把它规划、制作成一幅更完整、漂亮的图画。
（2）制作步骤示例：（演示）
①打开卡通抽屉，单击“下一类图库”，选择自己喜欢的房屋类卡通库。
②单击风车房缩小图，将风车房插入图画中。
③将风车房调整到适当大小，并将风车房拖动到适当位置。
④单击窗口左上角的“调色板”按钮，将调整好的风车房图片贴入到图画中。
⑤依次重复①~④的步骤，把城堡图贴到图画中。
⑥单击“下一类图库”，选择人物类卡通库，单击“小
男孩”缩小图，将小男孩插入图画中。
⑦单击“左右翻转”按钮，左右翻转小男孩，并将他调整到适当的大小和位置，单击窗口作上方的“调色盘”按钮，把调整好的小男孩图片帖到图画中。
⑧按照⑥~⑦步骤的方法，分别将小女孩、天鹅、小鸭子等各种卡通图片贴到图画中。
提示：往背景图上贴图时，一般是按照先远后近的顺序，大小位置可以通过几个带不同箭头的按钮来实现。
（3）同学们，老师这只是示范其中一幅画的制作，你们学会了吗？其实利用金山画王的卡通图库还可以制作出很多漂亮的图画来，大家可以仿照这些制作步骤和方法，根据自己的喜好，通过小组合作探究，自己去动手试一试，看谁制作的图画漂亮。
（4）学生小组探讨、自主练习，老师遥控辅导，展示学生作品。
三、课堂评价：（附评价表）
、学生制作完成后，各小组进行内部讨论、交流，看谁的图画制作得最漂亮，然后每组推荐一份作品参加全班的展评。
2、利用网络室软件展示每个学习小组推荐出来的作品，给全班同学进行讨论、评价，看谁的作品制作的最漂亮，还有什么修改建议？
四、课堂总结：
今天我们学会了利用金山画王的卡通图库制作漂亮的背景和图画的方法和步骤。
通过全体参评，评出了全班制作得最漂亮的图画，完成了我们预定的任务。
请大家下课后思考一个问题：在利用金山画王的卡通图库制作图画时是不是背景越多，图画中的房子、人物、动物越多，制作出来的图画就越漂亮？。