美育工作总结
德育美育工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校德育美育工作在全校师生的共同努力下，取得了显著成效。
本总结旨在回顾总结我校德育美育工作取得的成绩和经验，为今后工作的开展提供借鉴。
二、德育工作总结1. 加强德育队伍建设本学期，我校注重德育队伍建设，选拔了一批政治素质高、业务能力强的教师担任德育工作。
通过定期开展德育培训，提高德育工作者的业务水平。
2. 深化德育主题教育活动围绕立德树人根本任务，我校开展了丰富多彩的德育主题教育活动。
如“社会主义核心价值观教育”、“文明礼仪教育”、“心理健康教育”等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 严格日常行为规范管理我校严格执行学生日常行为规范，加强学生德育教育。
通过开展“文明班级”、“文明宿舍”等评选活动，培养学生的文明素养。
4. 强化家校合作我校积极与家长沟通，共同关注学生的德育成长。
通过家长会、家访等形式，引导家长树立正确的教育观念，形成家校共育的良好氛围。
三、美育工作总结1. 优化美育课程体系我校不断优化美育课程体系，开设了舞蹈、音乐、美术等特色课程，满足学生个性化发展需求。
2. 丰富美育活动载体本学期，我校举办了校园文化艺术节、美术作品展览、合唱比赛等活动，为学生提供展示才华的舞台。
3. 强化美育师资队伍建设我校注重美育师资队伍建设，选拔了一批具有较高艺术素养的教师担任美育教学工作。
通过定期开展美育培训，提高教师的专业水平。
4. 深化美育与德育的融合我校将美育与德育相结合，通过艺术教育培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力。
四、总结与展望在过去的一年里，我校德育美育工作取得了显著成效。
今后，我们将继续深化德育美育工作，努力实现以下目标：1. 进一步加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务水平。
2. 丰富德育美育活动载体，满足学生个性化发展需求。
3. 深化美育与德育的融合，培养学生的综合素质。
4. 加强家校合作，形成德育美育工作的强大合力。
总之，我校德育美育工作将继续以立德树人为根本任务，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
学校美育工作年度总结(3篇)
第1篇一、前言美育，即审美教育，是培养学生正确的审美观念，提高审美能力，激发创造力和想象力，培养高尚情操的重要途径。
本年度，我校在上级教育部门的指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，深入实施素质教育，全面推进美育工作，取得了显著成效。
现将本年度学校美育工作总结如下：二、美育工作基本情况1. 课程设置与教学实施本年度，我校美育课程设置全面，涵盖了音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个领域。
各学科教师认真备课，精心设计教学方案，通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美素养。
（1）音乐课程：通过欣赏、演唱、演奏等多种形式，培养学生对音乐的感知能力、表现能力和创作能力。
（2）美术课程：注重培养学生的观察能力、绘画技巧和审美能力，激发学生的创造力。
（3）舞蹈课程：通过舞蹈训练，培养学生的身体协调性、节奏感和表现力。
（4）戏剧课程：通过戏剧表演，培养学生的沟通能力、团队协作能力和创造力。
2. 课外活动与社团建设我校积极开展各类课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
（1）艺术展演：组织学生参加各类艺术展演活动，展示学生的艺术才华。
（2）社团活动：成立音乐、美术、舞蹈、戏剧等社团，为学生提供展示自我、发展特长的平台。
（3）志愿服务：鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 教师队伍建设（1）开展教师培训：组织教师参加各类美育培训，提高教师的专业素养和教学水平。
（2）开展教研活动：定期开展教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高。
三、美育工作亮点1. 课程建设取得显著成效本年度，我校美育课程建设取得了显著成效。
各学科教师在教学过程中，注重培养学生的审美能力、创造力和想象力，取得了良好的教学效果。
2. 课外活动丰富多彩我校积极开展各类课外活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
学生在各类活动中表现出色，取得了优异成绩。
3. 教师队伍建设成效显著通过开展教师培训、教研活动等，我校教师队伍建设取得了显著成效。
学年度第二学期美育的工作总结5篇
学年度第二学期美育的工作总结5篇篇1随着学期末的临近，我们美育工作小组也迎来了一个总结和反思的时刻。
在过去的一个学期中，我们围绕美育工作的核心目标，积极推进各项任务，取得了显著的成果。
一、课程建设与优化本学期，我们继续推进美育课程的改革与创新。
通过深入调研和广泛征求意见，我们对美术、音乐、舞蹈等课程进行了全面的梳理和优化。
在课程内容上，我们注重融入更多具有时代性和地域特色的元素，让学生在欣赏和创作中感受到美的多样性。
同时，我们还加强了课程与实际生活的联系，鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，提升他们的审美能力和创造力。
二、艺术活动与赛事本学期，我们组织了多场丰富多彩的艺术活动和赛事。
例如，我们举办了年度美术展览，展示了学生们的优秀作品；举行了校园音乐节，为师生们带来了音乐的盛宴；还参加了市级舞蹈比赛，取得了优异的成绩。
这些活动和赛事不仅锻炼了学生的艺术技能，也提升了学校的艺术氛围，增强了学生对美的感知和表现力。
三、艺术社团与学生培养我们继续支持和指导学校内的各类艺术社团，包括美术社、音乐社、舞蹈社等。
通过定期的培训和交流活动，我们帮助学生提升艺术素养和专业技能。
同时，我们还鼓励学生积极参与各类艺术比赛和活动，展示他们的才华和潜力。
在这个过程中，我们注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，让他们在追求艺术梦想的同时，也为社会的文化事业做出贡献。
四、校园环境与文化营造我们继续致力于打造一个充满艺术氛围的校园环境。
通过布置画廊、设立音乐角、安装艺术装置等方式，我们在校园内营造出浓厚的艺术氛围。
同时，我们还定期举办艺术讲座和沙龙活动，邀请艺术家和专家进校园，与师生们面对面交流，拓宽学生的艺术视野。
五、家庭、社区美育拓展我们注重家庭和社区在美育中的作用。
通过举办家长会、亲子活动等方式，我们引导家长重视孩子的美育培养，提升家庭在美育中的参与度和支持度。
同时，我们还积极与社区合作，组织各类社区艺术活动和比赛，让学生在更广阔的舞台上展示自己的才华。
普及美育工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言美育作为素质教育的重要组成部分，是培养学生审美观念、提高审美能力、陶冶情操、激发创造力的重要途径。
近年来，我校高度重视美育工作，将其作为促进学生全面发展的重要手段。
现将我校一年来美育工作总结如下：一、工作背景随着我国教育改革的不断深入，美育教育越来越受到重视。
为了全面提高学生的审美素质，我校在上级教育主管部门的指导下，积极开展美育工作，努力构建具有我校特色的美育教育体系。
二、工作目标1. 提高学生的审美素养，培养学生的审美能力。
2. 激发学生的创造力和想象力，促进学生全面发展。
3. 营造良好的校园文化氛围，提升学校美誉度。
三、工作措施（一）加强组织领导，明确工作职责1. 成立美育工作领导小组，负责全校美育工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 明确各部门职责，确保美育工作落到实处。
3. 定期召开美育工作会议，研究解决美育工作中存在的问题。
（二）丰富美育课程，提升教学效果1. 开设丰富多样的美育课程，如音乐、美术、舞蹈、戏剧等，满足学生个性化需求。
2. 邀请专业教师担任美育课程教学，提高教学质量。
3. 开展美育课程改革，探索“以学生为主体”的教学模式，激发学生学习兴趣。
（三）加强美育实践活动，提高学生审美能力1. 定期举办校园文化艺术节、美育节等活动，为学生提供展示才华的平台。
2. 组织学生参观博物馆、美术馆、艺术展览等，拓宽学生视野，提高审美素养。
3. 鼓励学生参加各类美育竞赛，提升学生综合素质。
（四）加强师资队伍建设，提高教师美育素养1. 组织教师参加美育培训，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 邀请专家学者来校开展美育讲座，提升教师的美育理念。
3. 建立美育教师交流平台，促进教师之间的经验分享和相互学习。
（五）加强家校合作，形成美育合力1. 定期召开家长会，向家长宣传美育教育的重要性，争取家长对美育工作的支持。
2. 邀请家长参与学校美育活动，增进家校沟通，形成美育合力。
3. 建立家长学校，开展家庭教育指导，提高家长的美育素养。
小学美育工作工作总结报告(3篇)
第1篇一、前言美育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、陶冶情操、提高综合素质具有重要意义。
在过去的一年里，我校美育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以培养学生全面发展为目标，积极开展丰富多彩的美育活动。
现将我校美育工作总结如下：二、工作回顾1. 加强美育课程建设（1）优化课程设置。
我校根据国家课程标准和地方特色，将美术、音乐、舞蹈等课程纳入学校课程体系，确保美育课程的开齐开足。
（2）提升教学质量。
学校组织教师开展美育教学研讨活动，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，邀请专家进行指导，推动美育课程改革。
2. 开展美育实践活动（1）举办校园艺术节。
每年举办一届校园艺术节，为学生提供展示才华的舞台。
活动内容包括绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等，丰富了学生的课余生活。
（2）组织课外兴趣小组。
针对学生的兴趣和特长，成立美术、音乐、舞蹈等课外兴趣小组，让学生在轻松愉快的氛围中学习艺术。
（3）开展校园文化建设。
通过举办主题班会、校园广播、宣传栏等形式，宣传美育理念，营造浓厚的校园文化氛围。
3. 加强美育师资队伍建设（1）开展教师培训。
组织教师参加美育培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）搭建交流平台。
定期举办美育教学研讨会，促进教师之间的交流与合作。
4. 深化家校合作（1）加强家校沟通。
定期召开家长会，向家长宣传美育的重要性，引导家长关注孩子的美育成长。
（2）开展亲子活动。
组织家长和孩子共同参与美育活动，增进亲子关系，共同感受美育的魅力。
三、工作成效1. 学生的审美情趣得到提高。
通过美育课程和实践活动，学生的审美能力、艺术素养得到了明显提升。
2. 教师的专业素养得到提升。
美育师资队伍建设取得了显著成效，教师的教学水平不断提高。
3. 校园文化氛围更加浓厚。
美育活动丰富了校园文化生活，提升了学校的整体形象。
4. 家校合作更加紧密。
通过家校合作，家长对美育工作的认识和支持力度不断增强。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）美育课程设置不够完善，部分课程开设不足。
学校美育发展年度总结(3篇)
第1篇一、前言美育，即审美教育，是培养学生审美观念、审美能力、审美情趣和审美行为的教育。
近年来，我国高度重视美育工作，将其作为推进素质教育、促进学生全面发展的重要途径。
本年度，我校在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕美育工作目标，积极开展美育活动，取得了显著成效。
现将2022年度学校美育发展工作总结如下：二、美育工作总体情况（一）美育课程体系建设1. 音乐、美术课程设置：我校严格按照国家课程方案，开齐开足音乐、美术课程，确保每周两节课时。
同时，根据学生兴趣和特长，开设了合唱、舞蹈、绘画、书法等特色课程，满足学生多样化的学习需求。
2. 美育课程内容丰富：在课程内容上，我们注重挖掘中华民族优秀传统文化，将书法、国画、民间艺术等融入教学，让学生在欣赏美、感受美的同时，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
（二）美育实践活动开展1. 艺术展演活动：本年度，我校共举办校园艺术节、合唱比赛、舞蹈比赛、书画比赛等活动20余场，为学生提供了展示才华的平台。
2. 社团活动：我校成立了多个艺术类社团，如合唱团、舞蹈团、美术社、书法社等，让学生在社团活动中，进一步发展特长，提高审美能力。
3. 校外实践活动：我校积极组织学生参加校外艺术实践活动，如参观美术馆、博物馆、音乐厅等，让学生在实践中感受艺术魅力。
（三）美育师资队伍建设1. 加强教师培训：本年度，我校组织美育教师参加了各级各类培训，提升了教师的审美素养和教学水平。
2. 引进优秀人才：我校积极引进优秀美育人才，优化师资队伍结构。
（四）美育评价体系建设1. 建立美育评价标准：我校制定了美育评价标准，从知识、技能、情感、态度等方面对学生的美育素养进行评价。
2. 完善美育评价机制：我校建立了美育评价机制，将美育成绩纳入学生综合素质评价体系。
三、美育工作成效（一）学生审美素养显著提高通过美育课程和实践活动，学生的审美素养得到了显著提高。
学生在艺术展演、书画比赛、合唱比赛等活动中取得了优异成绩，展现了良好的艺术才华。
美育年度总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，美育教育越来越受到重视。
美育不仅是培养学生审美情趣、提高艺术素养的重要途径，更是促进学生全面发展、提升国民素质的关键环节。
本年度，我单位在上级部门的指导下，紧紧围绕美育工作目标，积极开展各项美育活动，现将年度美育工作总结如下。
二、美育工作回顾（一）组织架构与政策支持1. 建立健全美育组织架构：本年度，我单位成立了美育工作领导小组，明确了美育工作职责，确保美育工作有序开展。
2. 加强政策支持：积极争取上级部门支持，将美育工作纳入学校发展规划，加大经费投入，为美育工作提供有力保障。
（二）美育课程建设1. 优化课程设置：结合学生兴趣和需求，开设了舞蹈、音乐、美术、书法等美育课程，丰富了学生的艺术素养。
2. 加强师资培训：组织教师参加美育教育培训，提升教师的专业素养和教学能力。
（三）美育实践活动1. 开展校园文化艺术节：通过举办文艺汇演、美术展览、书法比赛等活动，为学生提供展示才华的平台。
2. 组织校外艺术交流活动：与校外艺术团体、高校合作，开展艺术讲座、大师班等活动，拓宽学生视野。
（四）美育评价体系1. 建立美育评价机制：将美育纳入学生综合素质评价体系，鼓励学生积极参与美育活动。
2. 开展美育课程评价：定期对美育课程进行评估，不断优化课程设置和教学方法。
三、美育工作亮点（一）美育成果显著1. 学生艺术素养提高：通过美育课程和实践活动的开展，学生的艺术素养得到了显著提高。
2. 美育特色鲜明：形成了具有我校特色的美育教育模式，得到了上级部门的认可。
（二）美育工作创新1. 线上线下相结合：充分利用网络资源，开展线上美育课程，拓宽美育教育渠道。
2. 家校共育：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的美育成长。
四、美育工作不足与改进措施（一）不足之处1. 美育资源不足：部分美育课程师资力量薄弱，教学设施有待完善。
2. 美育评价体系不够完善：评价方式单一，难以全面反映学生的美育素养。
美育教学工作总结（精选3篇）
美育教学工作总结（精选3篇）美育教学篇1《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。
对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。
美育、是全面素质教育的重要内容。
对培养幼儿健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才具有重要的作用。
小班幼儿年龄尚小，对他们美育的教育实施起来有些困难。
根据小班幼儿的年龄特点，我们在歌曲，舞蹈，绘画，手工制作，文学等方面对幼儿进行了美育教育。
一、歌曲舞蹈中的美育小班的歌曲旋律简单，歌词浅显易懂，幼儿很喜欢哼唱。
我们就这一现象，经常组织幼儿进行歌曲演唱。
音乐音乐是以声音塑造形象的听觉艺术，它以一定的节奏和旋律通过听觉影响着幼儿的情感，同时又使幼儿的听觉在音乐中获得更好的发展。
音乐教育对于开发幼儿智力，发展其想象力、记忆力，活跃思维及培养良好的道德情操都有积极的促进作用。
在音乐教育中教师要通过唱歌、欣赏音乐、游戏和舞蹈等内容教给幼儿有表情地唱歌并迎合音乐做出优美协调的节律动作或舞蹈动作，培养初步的音乐欣赏和唱歌、跳舞的简单技能，发展其音乐才能和音乐艺术的想象力、创造力。
二、绘画手工制作中的美育幼儿园的美术教育包括和欣赏等内容。
美术是一种造型艺术。
由于它色彩协调，线条清晰，形象生动，有助于锻炼幼儿的视觉，又能够发展幼儿的观察力和艺术想象力。
幼儿对形象美好、色彩鲜艳的玩具和图片能表现出极大的欣赏欲，喜欢用画笔涂画出一些他们想象的图案来，这一过程中实际上就是幼儿对美的追求和创造。
所以教给幼儿简单的绘画、泥工、手工、纸工、制作玩具的技能，使他们能够从事一些简单的美术，可以培养幼儿对美术的兴趣，并激发他们的美术创造能力。
根据我班幼儿的能力特点，我们组织幼儿进行了涂色、手工小制作等美术活动，让他们在美术活动中感受美、表现美。
大学美育工作年度总结(3篇)
第1篇一、前言美育，即审美教育，是培养学生审美能力、提高文化素养和塑造健全人格的重要途径。
本年度，我校美育工作在上级教育部门的指导下，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以提升学生审美素养为核心，积极推进美育工作，取得了显著成效。
现将本年度美育工作总结如下：二、美育工作回顾1. 加强美育课程建设本年度，我校美育课程建设取得了显著成效。
一是优化课程体系，将美育课程纳入通识教育体系，形成了以公共艺术课程为主体，艺术专业课程为补充的美育课程体系。
二是提升课程质量，邀请知名艺术家、学者担任课程主讲，开展精品课程建设，提高课程教学质量。
三是创新教学方法，采用线上线下相结合的教学模式，增强学生参与度和互动性。
2. 丰富美育实践活动本年度，我校美育实践活动丰富多彩，涵盖了艺术展览、艺术讲座、艺术比赛等多个方面。
一是举办校园艺术展览，展示学生艺术创作成果，激发学生创作热情。
二是邀请知名艺术家、学者举办艺术讲座，提升学生审美素养。
三是组织学生参加各类艺术比赛，提高学生艺术实践能力。
3. 加强美育师资队伍建设本年度，我校美育师资队伍建设取得明显成效。
一是加强美育教师培训，提高教师教育教学水平。
二是引进优秀美育人才，优化师资队伍结构。
三是开展美育教师科研活动，提升教师学术研究能力。
4. 推进美育与德育、体育、劳动教育融合发展本年度，我校美育与德育、体育、劳动教育融合发展取得显著成效。
一是开展美育与德育融合活动，培养学生高尚情操。
二是举办美育与体育融合活动，增强学生体质。
三是开展美育与劳动教育融合活动，培养学生实践能力。
三、美育工作成效1. 学生审美素养显著提升本年度，通过美育课程和实践活动的开展，学生审美素养得到显著提升。
学生在艺术欣赏、创作、表演等方面取得了优异成绩，参加各类艺术比赛获奖人数逐年增加。
2. 美育师资队伍水平不断提高通过加强美育师资队伍建设，我校美育教师教育教学水平不断提高。
教师队伍结构更加合理，学术研究能力显著增强。
2023小学美育工作总结(精选8篇)
2023小学美育工作总结第1篇一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
不仅认真执行了学校教育教学工作计划，也在继续推进我校课堂教学的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来，创新选修课课程的设计和安排，美术选修课的教学方法和学习形式，实施素质教学，收到很好的效果。
本学期我承担了2年级、4年级一共8个班的教学，以及校队二课堂儿童画的教学。
综合的、灵活的课程设置，让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有创造力，是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。
从本学期的教学来看，总共有以下几点体会：一、加强美术课堂教学学校加强了美术教师的思想业务学习，不仅在校内展开了听课说课，经常除外学习听课的实践活动也让我们的教学水平提高不少，严格把好教师的教学关，从思想认识的高度提高教师对课堂教学的重视。
二、创新美术课程的设计和安排在美术选修课的课程设置上，美术组进行了大胆而又创新的，组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生，根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。
三、美术课的教学方法和学习形式本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。
学生动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维能力也增强了，学生的兴趣自然也就高涨了。
四、学校的宣传工作本学期前后为学校的宣传工作进行了各种各样的电脑设计，版面设计，分别有招生办宣传版面更新设计，礼品包装设计，贺卡设计，喜报设计，运动会会标以及标语牌设计，教师座位牌底板、招生简章、录取通知书的排版和设计。
通过设计各类的宣传，让自己的电脑专业水平也有了一定水平的提高。
五、虚心学习，提高教师自身素质2023小学美育工作总结第2篇在本学期的教学工作即将结束，回顾这一学期，我感觉异常充实。
本学期我担任一年级两个班级、二年级两个班级和三年级的五个班级一共是九个班级的教学工作，我孙俪的完成了各项工作，但也有许多值得改善和反思的地方。
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2017美育工作总结
-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
新密市第二初级中学
2017年美育工作总结
新密市第二初级中学
2018年1月
新密市第二初级中学2017年美育工作总结
2017年学校认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展
规划》，以及其他上级文件精神，多渠道开发美育的主要内容和途
径，通过美育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享受美、欣赏
美、创造美的能力，在实施全面素质教育中起到了不可替代的作
用。
一、制定了切实可行的发展目标
保持学校艺术课程开课率达到100％。加强培训，建设一支能
基本满足学校美育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队
伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术
活动，并逐步使其规范化、制度化。每年至少有一次全校性的艺术
活动。逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学
校美育需要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求。
二、明确了美育的主要任务
以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新美
育思想和美育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习
艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主
义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开
发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。
（一）课程与教学
1、学校美育课程改革的主要任务是：实验、推广和实施国家、
省市艺术课程标准。艺术课程以音乐、美术分别开设为主，按照国
家课程计划和课程标准的要求进行。
2、加强艺术课教材的使用、开发和管理工作。首先要用好教好
国家教材；其次要根据艺术教育的规律和学生心理发展特点，创编
有计划的、因地制宜的开发了符合条件和自身需要的高质量、特点
鲜明、身受学生欢迎的校本教材《足球》、《书法》。
3、课程改革强调使学生形成积极主动的学习态度，倡导参与性
学习，培养学生对艺术的兴趣，发展艺术感受与鉴赏能力、表现能
力和创造能力，提高艺术文化素养，塑造健全人格，陶冶高尚情
操。
4、艺术课的教师积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。根
据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情
况创造性地组织教学。艺术教师充分利用和开发本地的文化艺术教
育资源，重视现代化教育技术和手段的学习和应用，逐步实现教学
形式的现代化、多样化，拓展艺术教育的空间，提高艺术教学的质
量。
5、加强艺术类课程教学评价。另外，对教师的教学行为和学校
的教学决策进行了评价。
（二）课外艺术活动
课外艺术活动是学校美育的重要组成部分。在活动的内容和形
式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面向我学生，
遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与。在普及
的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。学校开展课外文化艺术活
动，做到了有计划、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利
用一切有利条件，普遍成立各种艺术活动社团。开展各式各样的活
动，例：书法兴趣小组、美术兴趣小组、器乐队、舞蹈队、举办各
种表演、展览和比赛，例如：书画展、文艺汇演等活动，通过各种
形式来培养学生的欣赏水平，来张扬学生的个性，展示学生的艺术
才华。通过一系列的艺术教育活动，使得学生欣赏、创造美的能力
提高。
（三）教师队伍建设
建设了一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足学校艺术
教育需要的艺术教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。2017
年学校结合教师艺术素质结构具体情况，在课程的实施过程中，特
别注意正确处理文化课程与艺术课程、教育实践课程与艺术实践课
程之间的关系，将德育和美育渗透到文化和专业教学中，加强了对
学生思想品德、审美能力、文化素养和美育教学能力的培养。
（四）现代教育技术
大力提高艺术教育现代化水平和信息化程度，促进了信息技术
和艺术课程的整和，拓展教师和学生获取艺术及相关信息的手段及
选择的范围，大幅度提高了教育质量。
1、充分应用现代化教育技术，提高了艺术教育教学质量及艺术
教师计算机辅助教学水平。至2017年所有教师均能利用网上艺术教
育资源、使用计算机辅助教学。
2、根据学校艺术教育发展的需要，运用艺术教育计算机辅助教
学软件为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和学习工具。
三、建立了美育的管理与保障机制。
建立健全了美育管理机构，不断提高学校美育的管理水平，确
保学校美育政策、法规的落实，加大了对学校美育经费的投入和器
材配备，保证了学校美育快速、健康发展
1、专门机构管理学校艺术教育，并配有专人负责学校艺术教育的管
理工作，由一名校级领导负责学校的艺术教育工作。
2、学校设置了符合教学需要的音乐、美术专用教室。加强艺术课程
学生用品的管理，逐步完善审查推荐制度。
为了巩固学校美育的成果，学校将进一步加大美育管理力度，
提高美育教育的管理水平和师资水平，增加资金投入，开辟美育的
新渠道，使美育教育在我校结出更加丰硕的成果。