2020届高考语文总复习·课标版(课件+知识积累+专题跟踪训练) (41)

(2)选用富有感情色彩的词语。考生要关注整个语境，根据在 表达时的不同态度与感情来选择褒义词、贬义词。选用感情色彩 鲜明的褒义词、贬义词可以增强语言表达的效果；选用那些感情 色彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样可以达到增强语言 表达效果的目的。
2．句式选择要恰当 在语言表达中，选择恰当的句式，可以准确鲜明地表达意思。 如，可以用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定或反问 句式来加强语气，使自己表明的观点更加鲜明而强烈。同时，还 应注意整句与散句的使用。整句的形式整齐，声韵和谐，气势贯 通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的 印象。
[答案] (示例一)高考励志标语日趋直白、现实是社会进步的 表现。伴随着时代的发展，那些老套的标语早已不符合青年人的 口味，他们更愿意以轻松戏谑的方式来调侃庄严的高考。这样的 标语体现的是青年人个性化的表达方式；这也是一种独特的班级 文化，体现了校园文化正朝着更为自由、平等、多元的方向发展。 因此，对于这样的变化我们应给予包容和尊重。
[答案] ①“一定的”改为“严重的”。②“停用”改为 “停止销售和使用”。③“不大理会”改为“不顾”。④“批 评”改为“严厉谴责”。
2．阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。 20 世纪八九十年代，高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类 的，传统而含蓄。2000 年前后的标语多是“努力拼搏”“高考必 胜”“永不言败”等。如今的高考标语又有了新的内容：“吾日 三省吾身，高否？富否？帅否？否，滚去学习！”“没有高考， 你拼得过富二代吗？” 对上述现象你有何看法？请简述。要求：观点鲜明，表达清 晰连贯，言之成理。 答：________________________________________________
[答案] 宁静的濮水，缓缓地流淌在苍翠的青山之间。欲滴 的青草之上，开满了似火燃烧的野花。低垂的杨柳，呼吸着新鲜 的空气。这是一块绝尘之地。巍巍高山之下，粼粼水波之滨，心 如澄澈秋水、身如不系之舟的庄子，席地而坐，持竿垂钓。濮水 在摇晃中映出了两位衣冠楚楚的风尘大夫。他们身负楚王的重 托，欲以高官之位来征拜庄子，但庄子将他们冷落在一旁。
第
一 部
语言文字应用
分
专 语言表达简明、连贯、得体，
题
三
准确、鲜明、生动
第4讲
语言表达简明、准确、鲜明、 生动(含逻辑推断)
课时 3
语言表达鲜明、生动
技法一 表达鲜明“3 恰当” 1.词语选用要恰当 (1)在选用动词、形容词、副词右”等不确定的词来表明自己的态度与观点。 考生要多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词 语来表明自己所持的鲜明的态度。
3．根据下面的情境，补写答话。字数不超过 30 字。 师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心， 小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到 低处时，他才说：“小心，小心！” 徒弟说：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低 处才提醒我？” 师父回答：“_____________________________________ ____________________________________________________。”
A．①新拭过的宝镜 ②新磨过的银镰 ③清光四溢 ④纤尘不染 B．①新磨过的银镰 ②新拭过的宝镜 ③纤尘不染 ④清光四溢 C．①新磨过的银镰 ②新拭过的宝镜 ③清光四溢 ④纤尘不染 D．①新拭过的宝镜 ②新磨过的银镰 ③纤尘不染 ④清光四溢
[解析] 本题侧重考查比喻修辞手法的运用，即喻体特征是 否典型、贴切。
3．修辞手法运用要恰当 比喻、对偶等修辞手法的运用能增强语言表达的鲜明性，独 具特色。借助修辞手法来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可 行的途径。
【针对训练】 1．下面一段文字中，有四处用语不当，请你指出来并加以 修改，使之鲜明、准确。 中国药监局发出紧急通知：齐齐哈尔第二制药有限公司生产 的“亮菌甲素注射液”，在临床上出现了一定的不良反应，已导 致 9 人死亡。全国各医院要立即查封、扣压齐齐哈尔第二制药有 限公司生产的全部药品，必须停用齐齐哈尔第二制药有限公司的 产品。对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为，我 们予以批评。对死者家属，我们表示深切的慰问。 答：________________________________________________
[答案] B
5．庄子钓于濮水，连楚王派来的两位大夫请他担任楚国丞 相的邀请都“持竿不顾”。是什么样的“濮水之钓”具有这样的 魅力？请结合具体情景，展开合理想象，进行生动描写。要求： ①至少使用比喻、拟人两种修辞手法；②不少于 80 个字。
答：________________________________________________
(示例二)高考励志标语日趋直白、现实是社会现实的反映。 首先，励志标语的日趋白热化，反映的是社会竞争的日趋激烈； 其次，教育资源不公平，社会贫富差距严重，标语变化的背后蕴 藏的是人们对现实的不满；再次，这些标语折射了日趋功利的社 会心态，也是日趋直白赤裸的功利追求在教育领域的折射。因此， 标语的变化应触动的是我们对现实的反思。
[答案] (示例)没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往 在易处出错。
技法二 表达生动“3 方法” 1.注意炼字炼词 考生在语言表达时，要根据表达的内容注意炼字炼词。如 “践行”“大爱”“播撒”等词语生动形象，极富表现力。 2．注意恰当运用修辞 语言表达时，恰当地运用拟人、比喻等修辞手法，可以使句 子生动形象；恰当地选用排比等句式，可以增强文章气势。如“斯 人已去，精神不息”运用了对偶的修辞手法，生动地抒发了对人 物的赞美之情。
3．注意句式的灵活运用 在语言表达中，选择恰当的句式，可以准确、鲜明地表达意 思。如选用双重否定句、反问句可以使自己的观点更加明确等。 如“你以……你用……”“斯人已去，精神不息”等句式，整散 结合，生动形象地表达了对主要人物的高度评价和赞美。
【针对训练】 4．下列各项中，最适合填在横线处的一项是( ) 月色，看上去清冷。我觉得，这是因为月亮的脾性爱洁净。 一弯月牙挂在 天边，一轮满月升在中天，真像 ____①____， ____②____，新洗过的玉盘，____③____，____④____，令人观 之醒神益智，清心寡欲。