2013上海市静安(青浦)区初三语文一模卷(含答案)
2013上海市闸北区初三语文一模卷(含答案)
16.依次填入第三段横线上的词语应是（3分）
A优越广博成熟B成熟广博优越
C优越成熟广博D广博优越成熟
17.第五段括号内应填入的关联词语是（3分）
A虽然但是B不仅更C不是就是D既又
18.第四段所说的“社会问题”从根本上来说，指的是（3分）
19．作者认为“在怀疑的时代更需要信仰”是因为（1）（2）
A.重情义B.相信人C.知人善任D.有恻隐之心
二现代文（共48分）
（一）阅读下文，完成练习
敬爱的老师和亲爱的同学们：
1上午好！谢谢你们叫我回家，让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。就像那首歌唱的，“记忆中最美的春天，难以再回首的昨天。”面对你们，我甚至缺少一份抒发“过来人”心得的勇气。但我的先生和朋友都力劝我来，他们都是84级的中文系学长。今天，他们有的是一介文人，清贫淡泊；有的已经主政一方，功成名就；但他们都无一例外地让我一定要来，代表他们，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹说点什么。
25 .( 1）他装成亲戚提醒乘客们并干扰小偷（2）他和我们一起上火车，而不像一般贼那样逃走（3）他的外表看起来慈眉善目（4）他的笑容真诚、纯净（6分，答出三点即可）
26参考答案：“珍贵温度”是指男人心底的善良，当小偷猖撅时，与他人的冷漠、恐惧和明哲保身形成鲜明对比的是，即遭人误解，他仍独自凭着心底的善良保护他人，在寒冷的冬日给人带来温暖，用“珍贵”形容“温度”是为了突出其善良的可贵，表达作者的赞美之情。（8分）
12.解释下列加点的词语（4分）
（1）如得灌园以就食（）（2）孝基使灌园（）
13.用现代汉语翻译下面的句子（3分）
孝基徐察之，知其能自新，不复有故态
14.富人之子的“”的表现和“”的态度，使张孝基放心地把他父亲的财产还给他。（用原文词语回答）（2分）
2016年上海市静安、青浦区中考一模语文试卷-含答案
2016年静安区初三一模语文试题第一部分阅读（90分）一、文言文(39分)（一）默写(15分)1．衣沾不足惜，_________________。
（《归园田居》）2._________________，闻郎江上唱歌声。
（《竹枝词》）3．此生谁料，心在天山，__________。
（《诉衷情》）4．_____________，不逾矩。
（《孔孟论学》）5．问今是何世，__________，无论魏晋。
（《桃花源记》）（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）丑奴儿辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
口口而今识尽愁滋味，口口欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
6．以下内容中与辛弃疾无关的一项是（）（2分）A.南宋 B．豪放派代表词人B.班超投笔从戎 D.与陈亮志同道合7.根据作品内容，以下关联词语填入空格后与原文不符的一项是（）(2分)A.因为……所以……B.虽然……但是……C．只有……才…… D.即使……也……（三）阅读下文，完成8-9题(8分)潍县署中寄舍弟墨第一书【清】郑燮①读书以过目成诵为能，最是不济事。
②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
③且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如<</span>史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！8．本文所反对的是“____________________”，针对其弊端作者直接论述了两点，依次是：(1)“__________________________________”(2)________________________________________(第(2)点请翻译成现代汉语）（6分）9．以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是（）（2分）A．学而不思则罔，思而不学则殆 B．敏而好学，不耻下问C．不专心致志，则不得也 D.吾于《武成》，取二三策而已矣（四）阅读下文，完成10-13题（12分）有曹太守其人，新屋落成欲图其楹庑，搜罗画家。
2013上海黄浦初三语文一模卷(含答案)
2012-2013学年黄浦区初三语文一模卷第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）默写（18分）1.山光悦鸟性，。
（《题破山寺后禅院》）2. ，身世浮沉雨打萍。
（《过零丁洋》）3.人面不知何处去，。
（《题都城南庄》）4.草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）5.青树翠蔓，，参差披拂。
（《小石潭记》）6.予独爱莲之出淤泥而不染，，……（《爱莲说》）（二）阅读下面的诗词，完成第7---8题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7.作者刘禹锡是（朝代）文学家、哲学家。
诗题中提到的“乐天”即（人名）。
（2分）8.下列对于《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解，错误的一项是（）（2分）。
A．“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”句是诗人诉说自己谪居荒僻之地，不受重用时间之长久，慨叹仕途的坎坷。
B．“到乡翻似烂柯人”以王质烂柯的典故，既暗示自己贬谪时间之长，又表现出世态变迁及回归之后生疏而怅惘的心情。
C．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在对仕途浮沉满心惆怅的同时也表达出洞彻世事、达观而豁达的胸襟。
D．整首诗的基调十分沉郁，表现了作者对自己被贬谪遭弃置后的无限心酸，以及愤懑不平的思想感情。
（三）阅读下文，完成第9---11题（8分）王顾左右而言他《孟子》①孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其返也，则冻馁其妻子，则如之何？”②王曰：“弃之。
”③曰：“士师不能治士，则如之何？”④王曰：“已之。
”⑤曰：“四境之内不治，则如之何？”⑥王顾左右而言他。
9.下列关于上文作者和作品的介绍与简析，正确的一项是（）（2分）A.上文的作者孟子是春秋时期著名思想家，儒家的代表人物之一。
B.孟子史称“圣人”，《孟子》一书正是记录其言行的儒家经典著作。
C.孟子的三问语气都十分平淡，且前两问都是闲笔，实际意义不大。
2022年静安区中考一模语文试卷(附参考答案)
2022年静安区九年级一模语文试卷（附参考答案）（满分 150分，考试时间 100 分钟）考生注意∶1.本试卷共 26 题。
2.请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（36分）（一）默写与运用（12分）1.无可奈何花落去，_______。
（《浣溪沙》）2.乘风破浪会有时，______。
（《行路难》）3.夕日欲颓，________。
（《答谢中书书》）4.予独爱莲之出淤泥而不染，_______。
（《爱莲说》）5.每逢中秋，凡有华人处，最常被吟咏的词恐怕就是苏轼的《水调歌头》了，尤其是__________,________"两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的美好祝愿。
（二）阅读下面的古诗文，完成第6-12题（24分）【甲】陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云∶何陋之有？【乙】金石录后序（节选）李清照后屏居①乡里十年，仰取俯拾②，衣食有余，连守两郡、竭其俸入，以事铅椠③，每获一书，即同共勘校，整集签题。
得书、画、彝、鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病、夜尽一烛为率④。
故能纸札精致，字画完整，冠诸收书家。
余性偶强记，每饭罢、坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几叶第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。
中，即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。
甘心老是乡矣。
故虽处忧患困穷而志不屈。
【注释】①屏（bing）居∶退职闲居。
指赵明诚去官后携李清照回到青州故里。
②仰取俯拾∶仰头取，低头拾，是说生活俭约。
③铅椠（qian）;书写工具，这里指校勘、刻写。
④率∶标准。
6.【甲】文中的"鸿儒"指_____。
（2分）7.【甲】【乙】两文的主人公都有高雅的爱好，即【甲】文中的"____________，___________”【乙】文中则指___________（6分）8.解释下列句中的加点词。
2013上海市闸北区初三语文一模卷(含答案)
12.解释下列加点的词语（4 分）
（1）如得．灌园以就食（
）
（2）孝基使．灌园（
）
13.用现代汉语翻译下面的句子（3 分） 孝基徐察之，知其能自新，不复有故态
14.富人之子的“ 语回答）（2 分）
”的表现和“
”的态度，使张孝基放心地把他父亲的财产还给他。（用原文词
15.对张孝基的人物形象，理解不恰当的一项是
并怡然自乐。 9.上文的作者是
（朝代）的
（人名）。
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10.用现代汉语翻译下面的句子。 阡陌交通，鸡犬相闻。
11.下列理解不正确的一项是 A.“甚异之”是渔人最终能发现桃花源的原因之一。 B.“豁然开朗”高度概括了桃花源外的自然环境的特点。 C．“鸡犬相闻”“往来种作”表现人们的生活是宁静充实的。 D．最后一句以老人、孩子为代表表现桃花源人的幸福安乐。
的学弟学妹——无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中 国便是什么；你相信光明，便不再有黑暗！
桃花源记 （节选）
1 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤
纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
2 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，
我们称为理想的，今天或许你们笑称其为空想； 那时的我们熟悉的热词是民主自由，今天的你们记住的是拼爹、打酱 油；那个时候的我们喜欢在三角地游荡，而今天的你们习惯隐形于伟大的互联网。我们那时的中国依然贫穷却豪情万 丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。
2013上海市杨浦区初三语文一模卷(含答案)
请问：这个传闻有一定可信度吗？请用文中获得的相关信息加以分析说明。（4分）
_____________________________________________________________
（二）阅读下文，完成21—26题（26分）
人能感动，就能幸福
赵捷
1感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。
7、这首词巧妙地将_____________的落魄感受，同__________的绵绵情思融为一体。
8、下面对这首词的理解正确的一项是（）
A、“伫倚危楼风细细”暗示抒情主人公甘愿立足险境，长久凭栏，体现其怀想之深。
B、“草色烟光残照里”描绘了一幅优美、诗意的黄昏春望图。
C、“衣带渐宽”二句，揭示词人对待“春愁”的果决态度，道破春愁难遣的真正原因。
8在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛一股暖流流遍我们的全身，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是(1)看到幸存柳树的自然之美、(2)，还是(3)，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实。
7听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个xīxīi rǎng rǎng ____________的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。
上海市静安、青浦区2013学年初三语文二模试卷试卷官方版(卖炭翁、为学)
静安、青浦区2012学年第二学期教学质量调研初三年级语文试卷（完成时间：100分钟，满分：150分） 2013.41.注意：本试卷共27题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
第一部分阅读（90分）一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．河汉清且浅，。
（《迢迢牵牛星》）2．，若出其里。
（《观沧海》）3．衣沾不足惜，。
（《归园田居》）4．山光悦鸟性，。
（《题破山寺后禅院》）5．，故克之。
（《曹刿论战》）6．苔痕上阶绿，。
（《陋室铭》）（二）阅读下面这首诗，完成第7—8题（4分）卖炭翁[唐]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
7．这首诗按照情节可大致分为三部分，依次是：（每格一字）（2分）8．下列对作品内容理解不．正确．．的一项是（2分）A．“衣正单”和“人饥”呼应了“身上衣裳口中食”。
B．从“晓驾炭车”到“日已高”写出运炭历时之久。
C．“翩翩”一词形容太监及其爪牙得意忘形的模样。
D．“惜不得”表现出卖炭翁的心如刀割，意欲抗争。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）为学彭端淑⑴天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
⑵蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”⑶富者曰：“子何恃而往？”⑷曰：“吾一瓶一钵足矣。
”⑸富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”⑹越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
⑺西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？9. 以下人物和彭端淑不在同一朝代．．．．．．的是（2分）A．郑燮 B．姚鼐 C．周敦颐 D．袁枚10.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词语的含义。
(完整)上海市各区县初三语文一模官方权威版(含答案)之：嘉定卷,推荐文档
2013 年九年级第一次模拟考试语文试卷（满分 150 分，考试时间 100 分钟）考生注意：1.本试卷共 27 题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（共 42 分）（一）默写（18 分）1.岱宗夫如何？。
（《望岳》）2.，谁家新燕啄春泥。
（《钱塘湖春行》）3.，匹马戍梁州。
（《诉衷情》）4.爱上层楼，。
（《书博ft道中壁》）5.浮光跃金，。
（《岳阳楼记》）6.，得之心而寓之酒也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成第 7—8 题（4 分）蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
7.作者以“”一词既点明时令，又表达了漂泊异乡的落魄感受与怀恋意中人的缠绵情思。
（2 分）8.下列理解不正确的一项是（2 分）A.“黯黯生天际”，指愁绪生于天际，写出了主人公沮丧的心情。
B.“草色烟光残照里”，既是写眼前的实景，也是内心愁苦的写照。
C.“强乐还无味”，作者借酒消愁，已把苦涩的愁绪抛到了九霄云外。
D.“为伊消得人憔悴”，暗寓词人情深志坚的理想，是全词点睛之笔。
（三）阅读下文，完成第 9—11 题（8 分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
上海市静安区2023届九年级初三语文一模试卷+答案
2022学年静安区九年级语文学科练习卷 2023.01 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共22题。 2.请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1. （1）儿童相见不相识，_____________。（《回乡偶书》） （2）_____________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）明月别枝惊鹊，_______________。（《西江月•夜行黄沙道中》） （4）老师想让同学们互助学习，可有些同学觉得为别人讲解知识是浪费时间。于是老师引用《虽有嘉肴》中“_____________，_____________”这两句古训告诉他们，自我学习和教授他人都有助于更好地了解自己。 （二） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】 醉翁亭记（节选） 欧阳修 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【丙】 父子俱．清 胡质之子威①，字伯虎。少有志尚，厉操清白②。质之为荆州③也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱
九年级试卷答案 市静安区中考一模试题扫描
静安区2021学年第一学期期末教学质量调研九年级语文试卷答案(一)默写(16分)(前四句一句3分，最后一句4分，一空2分。
错别字一个1分，扣完即止)1. 但使愿无违2.心忧炭贱愿天寒3. 为伊消得人憔悴4.七十而从心所欲5. 风霜高洁，水落而石出者(二)课内古诗文阅读(12分)6.苏轼(1分)中秋(1分)清代(1分)7.C(2分)8.老吏史觉得这样/他很辛苦，苏东坡(却读得)畅快，毫无倦意。
(3分)9. 读书以过目成诵为能(2分) 读书要深化研读(2分)(三)课外文言(12分)10. ⑴一向，向来(2分) ⑵死亡(2分)11.D(2分)B(1分)C(1分)12.尽忠(2分)尽孝(2分)13.A(2分)二(一)议论文(18分)14.⑴不畏惧生存之苦，而以美的创造为乐⑵要坚持自己超越生存之上的高尚追求⑶应主动去探究自己爱好什么，并努力使之与学业、职业重合一致(每点2分，一共6分)⑶段(1分)。
这段文字写颜回安贫乐道，可与第⑶段中葛朗台、阿巴贡等人虽富有却沦为守财奴的事实论据形成比照(2分)，突出地论证了能否超越生存，真正地生活，与贫富程度无关(1分)。
同时也详细论证了该段的观点“要坚持自己超越生存之上的高尚追求，这样才能不为生存环境所影响。
〞(1分)⑹段引用?登鹳雀楼?(王之涣)的诗句/将人生比喻为楼层(1分)，形象地表达了作者的观点，每个人都应(超越物质层面的生存，)追求精神乃至灵魂层面的/真正的生活(2分)。
令读者回味/深思(1分)。
17.C(3分)(二)记叙文(20分)18.B(2分)19.⑴撰启事(1分)⑵换废地备齐材料(2分)⑶拒参观(1分)⑷说原委(1分)⑸笑迎四方慰平生(2分)(大意对即可)⑴段交代了高云翼因避祸返乡，为后文宜园主人回绝借园埋下伏笔。
(2分)又点出他“名头大，人缘好〞，为后文顺利集资造园交代了原因。
(2分)21.⑴朴园选址在城郊独龙湾一块废弃之地，建造时不少用料也都是废物利用，有其朴素的一面(2分)⑵朴园建成后，每个人都可以进去玩耍，是一座包含着质朴心意的园林(2分)22.D(3分)(三)综合运用(12分)23⑴A、B(4分)⑵(5分)评分细那么：称谓1分，事由3分，歉意1分参考例如：李阿姨/摊主，您好。
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1 2012-2013学年静安（青浦）区初三语文一模卷
（2013年1月）
一 文言文 （一） 默写 1.东边日出西边雨， 。 （《竹枝词》）
2. ，西北望，射天狼。 （《江城子》） 3.知否，知否？ 。 （《如梦令》） 4.向来枉费推移力， 。 （《观书有感》） 5. ，曾益其所不能。 （《生于忧患死于安乐》） 6.殚其地之出， 。 《捕蛇者说》
（二） 阅读下面这首词，完成7-8题（4分） 丑奴儿。书博山道中壁 少年不识 愁滋味，爱上层楼 。爱上层楼，为赋新词强说愁 。 而今识尽 愁滋味，欲说还休 。欲说还休，却道 天凉好个秋 !
7.辛弃疾， 代词人。请写出我们学过的另一首辛弃疾词作的词牌 。（2分）
8.下列对作品内容理解不正确的一项（ ）（2分） A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。 B．一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。 C．“欲说还休”表现出词人历尽艰辛后的豁达与超脱。 D．“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。
（三）阅读下文，完成9-11题（8分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，
渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 9.以下信息和陶渊明无关的一项是（ ）（2分） A.东晋诗人 B.五柳先生 C.《读 山海经 》 D.婉约派代表人物 2
10.用现代汉语翻译文中划线的句子，注意加点词的含义。（3分） 复前行，欲穷其．林。 。
11.下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A“忽逢桃花林”的“忽”表明渔人的发现实为意料之外。 B“芳草鲜美，落英缤纷”描绘了桃花源里美丽夺目的景致。 C“仿佛若有光”和“初极狭”表现了桃花源入口的隐秘。 D“黄发”两句从老、幼着笔，更能体现桃花源人的安闲。 （四）阅读下文，完成12-15题（12分） 子美豪放，饮酒无算，在妇翁杜正献家，每夕读书以一斗为率。正献深以为疑，使．子弟密察之。闻读《汉书〃张子房传》，至‘良与客狙击秦皇帝，误中副车’，遽．抚案曰：‘惜乎！击之不中。’遂满饮一大白。又读至‘良曰：始臣起下邳，与上会于留 ，此天以臣授陛下’，又抚案曰：‘君臣相遇，其难如此！’复举一大白。正献公闻之大笑，曰：‘有如此下物，一斗诚不为多也。’ 12.解释下列加点词语 （1）使．子弟密察之（ ） （2）遽．抚案曰（ ） 13.苏子美为什么会令“正献深以为疑，使．子弟密察之”？请摘录原文的句子回答。
14.苏子美读书时所说的“惜乎！击之不中”和“君臣相遇，其难如此！”这两句话分别表现了他 和 的心情，从中能看出这是一个读书 的人。（3分） 二 现代文阅读（48分） （一）阅读下文，完成16-21题（22分） 果皮，还是削掉吧 史军
1不知从什么时候开始，‚带皮吃才够营养‛成了吃水果的指导原则。每每在家人的威逼下，嚼着混有青涩果皮的苹果，让味蕾备受折磨。可是，被牺牲掉的口感能不能换回足够的营养呢？
2除了像金桔这样以皮为卖点的水果，恐怕大多数果皮都不会让我们的舌头舒服。对于果实而言，这层细胞一来要防止水分流失，二来要防御动物、微生物的侵袭。所以，这里的细胞要紧紧相靠，同时还要在外部‚抹‛上延缓水分丧失的果蜡——‚味同嚼蜡‛的感觉自然不会好到哪里去。不仅如此，作为防御系统，自然少不了储备一些化学武器，来对抗那些在不适当时间偷嘴的动物。虽然，这些酸涩的化学武器会在果实成熟时被大量移除，但是其含量多少还是比内里的果肉要高。 3
3查阅诸多文献之后，也无从得知吃果皮这一提法从何而来。实际上，像苹果、梨这类水果的‚果皮‛和‚果肉‛，在植物解剖学上，同属于果皮结构。这样看来，所谓的果皮有营养，更像是一个算命先生口中出来的圆滑真理。
4当然，如果说果皮中的营养含量高一点也不过分，毕竟这部分细胞要排列得更紧密，水分也更少。但是不要忘了，即使‚含量‛高出果肉数倍，考虑到二者的重量比，果皮在营养总量中的贡献也甚微。
5要注意一点，即使在正常使用杀虫剂的情况下，苹果皮上的农药残留量也要比果肉中高出20%。虽然，携带正常的残留苹果不会引起中毒反应，可是谁能保证有些被逼着生产漂亮大苹果的果农不会用更多的农药往水果身上招呼呢？此外，一项研究发现，铅、镉、铜、锡、铊等重金属元素，在果皮当中的浓度都明显高于果肉。比如说，果肉中的铅含量是0.53mg/kg时，果皮是0.76mg/kg，约高一半。对于镉元素和铊元素来说，果皮中浓度是果肉的约4倍，铜是3倍，锡是12倍。当然那些有机种植的大苹果可以放心大嚼的 ，不过，即使有机种植，果皮中的营养可不会增加，用大把的钞票去换取传说中的营养和劣质的口感，可不是什么高明的选择。
6当然，果皮也并非一无是处，那里面的色素的确能装点我们的餐桌。干红葡萄酒的妖艳颜色都要归功于葡萄皮中的色素。科研人员正试图从不同果皮中提取天然色素（杏皮中的橙色，山竹中的紫色等等），为我们的餐桌增添五彩缤纷的健康颜料。
16.(1)根据文意，请将第一段划线句改写成陈述句 （1分） （2）请比较下改写前后两句句子，它们的表达效果不同在哪里？
17.阅读第二段，可见水果为了防御动物、微生物的侵袭所采取的措施是 （用原文回答）（2分） 18.第五段中作者认为果皮的营养是“传说中的”，根据第三、四两段内容，请概括其理由：（4分） （1） （2） 19.第五段画线加粗的“正常”一词能否删去，为什么？（4分）
20.第五段运用了 和 的说明方法，其作用是 。 21.以下对文意理解正确的一项是（ ）（3分） A．因为果蜡的存在，任何果皮在嚼食时都会让我们的味蕾受苦。 4
B．一般情况下，果肉并不含有花青素等色素，但果皮中恰恰含有。 C．作者并不提倡食用有机水果，主要是因为它们的价格高昂。 D．从营养角度看，果皮的可取之处在于其中的色素可装点餐桌。
（二）阅读下文，完成22-27题（26分） 感觉天凉（有删改） 毛尖 1昨天，黄裳先生走了，消息传来的时候，我们正在小区里散步，抬头看到大月亮，感觉到了天凉。 2无数个风雨如晦的日子过来了，坦克教练当过，美军吉普开过，形形色色批判经过，大大小小笔仗干过，黄裳先生晚年的面容已经像菩萨，所以，虽然我认识老人家的时候他已经九十多岁，心里却觉得这个身怀绝技的山东老僧早练就了长生术。 3一定是练就了长生术，否则九十岁还能生猛上阵打笔仗？谈到他看不上的人，他直接一句‚粪帚文人‛，事情曲折我不甚了解，但这样有火气不tuo xie的老头，让人喜欢。我想起王元化先生，有次一个年轻人写文章暗讽王先生日子过得华彩，王先生拍案大怒：这个小混蛋！有火气的老头喜欢有火气的老头吧，王先生一般不出门，却一定要跑去看比自己大一岁的老头黄裳，东方早报上刊登了他们哥俩好的照片，我看了很久。 4照片里，王先生对着我们笑，黄先生对着王先生笑，黄先生当时听力已经不好了，所以王先生看黄先生，真正为着相见欢，他们坐在一张沙发上，一个世纪的风云弹指过，你不算老，我也还年轻。可是一个蒙太奇，照片上的兄弟俩一起消失。 5一起消失的还有什么呢？如果沙发会说话，它会告诉我们，老头儿们的这种精气神不再有。这种精气神是什么，具体我也说不上来。我知道的是，我们现在使用的小情小调，比如浪漫，比如深情，放在他们面前，就是卡通。 6无论是悼念师友还是回忆往事，黄裳文章的温度都不高。《伤逝》是黄裳纪念巴金的文章，开头就说：‚十月十七日晚饭后，我正在电视机前观看神舟六号飞船胜利返回的新闻。电话传来了巴老逝世的消息。我没有吃惊，依旧平静地看完电视。‛ 7这个‚平静‛，相信我，只有在鲁迅杂文中能找到同样意思的平静。这个平静，不是我们使用的平静，甚至，随着黄裳先生的离开，这样的‚平静‛将在现代汉语里消失。这就像，像他那样什么都干过什么都能干的知识分子将永远消失，而我们这种厕身学院的后辈学人，思想没有他们深，经历没有他们多，文章没有他们好，勇气没有他们大，甚至，连胃口，连胃口都没有他们好。 8去年黄裳先生大寿，大家一起在桃江路的一家餐厅吃饭。黄先生听力不好，就只管吃，最后上来寿桃，我们是实在吃不动了，老先生却从从容容吃到结束。欧，旺盛的食欲才养育出旺盛的战斗力，才能在普通人苟延残喘的年纪活 5
出帝王的尊严。这样想想，在能想能写能睡能吃的九十三岁离开，实在是幸福的事情。 9所以，最后，我要跟黄裳先生讲个好笑的事情。昨天，陈子善老师在网上发布了你辞世的消息，天南地北，无数粉丝哀悼叹息，中间呢，有打酱油的跑进帖子里问，谁是黄裳啊？就有人跟帖说，哇噻，黄裳你都不知道？《九阴真经》的作者！ 10你会笑一下吗？想到再也不能看你欢欢喜喜吃寿桃，我还是难过了。 22.请根据第三段的拼音写出汉字（2分） Tuǒxié（ ）（ ） 23.（1）第七段划线句运用了 的修辞手法，它的表达作用是 。（3分） （2）联系前后文，请具体说说它们在文中还有什么作用？
24.第九段中，作者讲了一件“好笑的事情”，请联系第八段和第十段的相关内容说说作者要在此处讲笑话的原因是（3分）
25.如果将最后一段改成“他会笑一下吗？想到再也不能看见他欢欢喜喜吃寿桃，我还是难过了。”好不好，为什么？（4分）
26.以下对文章理解正确的一项是（ ）（4分） A．标题“感觉天凉”一语双关，既指自然天气，也指作者心境。 B．第六段加点的“平静”一词体现黄裳先生文章缺乏温度和感情。 C．作者记叙桃江路吃饭一事，主要是为了表现黄裳先生的胃口很好。 D．第九段作者觉得好笑是因为有人竟不知道黄裳先生写了《九阴真经》。 27.文章第三、四段用了不少笔墨来写王元化先生，这对于表现黄裳先生的人物形象有何作用？请简要联系相关内容，谈谈你的理解。（80字左右） 第二部分 写作（60分） 28.题目：那一刻，很安静。 要求：试卷中出现过的素材不要使用；字数600左右；不要透露个人信息；卷面整洁。