时事政治教育工作方案
关于开展社区矫正人员冬季集中学习教育活动的实施方案
关于开展社区矫正人员冬季集中学习教育活动的实施方案为确保社区矫正人员学习教育制度落实，促使社区矫正人员自觉服从社区矫正的各项管理，认罪悔过，深刻反思罪错根源，进一步提高教育矫正质量，增强法律意识和法律观念，根据市局《关于开展社区矫正人员冬季集中学习教育活动的通知》精神，县局决定，从1月起至4月底，在全县范围内开展一次为期3个月的社区矫正人员冬季集中学习教育活动。
为确保本次活动扎实开展，根据我县实际，特制定如下实施方案：一、指导思想认真学习十八届三中全会、省委十二届六次全委扩大会议、市委三届四次全委扩大会议精神、县委第十四届代表大会第三次会议精神，深入贯彻落实中央、省市县的重大工作部署要求，教育引导社区矫正人员树立正确的世界观、人生观和价值观，增强法制观念、公民意识、大局意识、责任意识和就业能力，使他们了解和掌握国家的相关规定，提高矫正对象对自己所犯罪行危害性的认识，主动学习法律，遵守法律，依照法律行事。
通过集中学习教育，使他们自觉服从社区矫正的各项管理，认罪悔过，深刻反思罪错根源，增强法律意识和法律观念。
动员社区矫正人员积极投身全面建设小康社会建设事业，为我县经济腾飞、社会转型跨越创造一个稳定、和谐的社会环境。
二、工作步骤社区矫正人员冬季集中教育活动从20xx年1月开始至4月底结束，具体分三个阶段进行：动员部署阶段各司法所要按照县局的统一部署和要求，做好动员部署工作，加强正面宣传，增强全社会对社区矫正工作的支持和对社区矫正人员的社会认同感。
充分调动乡、村干部的工作热情，鼓励他们积极投身到社区矫正人员冬季集中教育活动中来；与乡镇综治办、派出所、基层法庭及其他各站所积极配合，形成工作合力；充分利用电视、广播、报刊、网络等新闻媒体对活动进行广泛宣传、深入报道，为活动开展营造浓厚舆论氛围。
集中教育学习阶段各司法所在开展集中学习教育活动时应在充分考虑必学内容的同时，兼顾学习教育的针对性和实用性。
1、《宪法》、十八届三中全会精神等时事政治的学习各司法所要采取自学与集中学习相结合的方式组织辖区内全部社区矫正人员对《宪法》、十八届三中全会精神等时事政治进行认真学习，使社区矫正人员明确宪法在法律体系中的重要地位和作用，全面理解和掌握我国的根本政治制度、基本经济制度，增强宪法意识和宪法观念；通过时事政治的学习，了解党的各项方针、政策，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，引导他们遵守《宪法》的各项规定，为党的事业添砖加瓦，争做一名合格公民。
养成教育实施方案
养成教育实施方案养成教育实施方案为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的养成教育实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为全面落实《鸡西市中小学生》，提升我校教育内涵，切实加强德育工作，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，促进学生养成教育的形成，特制定本实施方案。
一、指导思想依照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《中小学德育指导意见》、《中小学生日常行为规范》、《中小学德育规程》、《黑龙江省普通高中学生综合素质评价方案（试行）》的精神和要求，转变思想观念，为创建和谐的文明校园做好学生的思想政治教育工作。
二、工作目标以养成教育为基础，以日常行为规范教育为重点，以校园经典文化教育为主线，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。
使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成健康的心理品质和人格，提高学习效率，全面提高我校教育教学质量。
三、实施内容我校为完全制中学，在实施养成教育的过程中，在统一教育思想的引导下，有针对性的促进初、高中学生形成不同的良好行为习惯。
（一）、初中阶段重点培养学生的社会主义道德和法制、纪律观念，不断增强规则意识、公民意识和责任意识。
明确自己在家庭、社会中的角色和担负的责任义务，养成遵纪守法、关心尊重他人、尊老爱幼、团结友善、扶危济困、热爱学习、热爱劳动、艰苦朴素、保护环境的.行为习惯和诚实守信、自尊自爱、不惧困难、积极进取的心理品质。
1、日常行为习惯要求：要形成良好的文明礼仪习惯、卫生健康习惯、安全守纪习惯等。
2、学习习惯要求：要形成良好的写字习惯、预习习惯、听课习惯、作业习惯、读书习惯、写日记习惯、制定计划习惯等。
网络教学思政实践报告(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，网络教学已经成为我国教育领域的重要组成部分。
在网络教学中融入思政教育，有助于培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的综合素质。
本报告将从网络教学思政实践的意义、实施策略、存在问题及改进措施等方面进行探讨。
一、网络教学思政实践的意义1. 培养学生的社会主义核心价值观网络教学思政实践有助于将社会主义核心价值观融入教学过程中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德品质和责任感。
2. 提高学生的综合素质网络教学思政实践能够拓宽学生的知识面，培养学生的创新思维和批判性思维能力，提高学生的综合素质。
3. 适应时代发展需求在新时代背景下，网络教学思政实践有助于培养学生的国际视野和跨文化交际能力，为我国培养具有国际竞争力的优秀人才。
二、网络教学思政实践的实施策略1. 创设思政教育情境在网络教学中，教师应根据课程内容创设思政教育情境，让学生在潜移默化中接受思政教育。
例如，在讲解历史课程时，教师可以引导学生关注历史人物的道德品质，培养学生的爱国情怀。
2. 整合思政教育资源教师应充分利用网络资源，整合思政教育资源，丰富教学内容。
例如，利用网络平台展示优秀事迹、英雄人物等，激发学生的爱国热情。
3. 强化思政教育师资队伍建设提高教师思政教育素养，加强教师对网络教学思政实践的认识，培养一支具备思政教育能力的教师队伍。
4. 创新网络教学思政教学方法运用多媒体技术、网络互动等手段，提高网络教学思政实践的效果。
例如，开展线上讨论、案例分析等，让学生在互动中提高思政素养。
5. 融入课程思政元素将思政教育融入专业课程，使学生在学习专业知识的同时，接受思政教育。
例如，在经济学课程中，引导学生关注民生问题，培养学生的社会责任感。
三、网络教学思政实践存在的问题1. 思政教育资源不足网络教学思政实践过程中，部分教师缺乏丰富的思政教育资源，难以满足教学需求。
2. 教学方法单一部分教师网络教学思政实践教学方法单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣。
班级工作计划非量化方案
一、前言为了更好地推进班级管理工作，提高班级整体素质，培养同学们的综合能力，特制定本班级工作计划非量化方案。
本方案旨在通过制定一系列非量化目标和措施，引导同学们积极参与班级活动，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
二、工作目标1. 提高班级成员的思想政治素质，培养良好的道德品质。
2. 增强班级凝聚力，形成团结友爱的集体氛围。
3. 提升同学们的综合能力，培养创新精神和实践能力。
4. 优化班级管理制度，提高班级管理水平。
三、工作措施1. 加强思想政治教育（1）定期组织班会，传达上级精神，开展时事政治学习。
（2）邀请优秀党员、先进事迹报告团来班开展讲座，引导同学们树立正确的人生观、价值观。
（3）开展主题班会，讨论热点问题，提高同学们的思辨能力。
2. 增强班级凝聚力（1）组织丰富多彩的文体活动，如篮球赛、足球赛、文艺汇演等，增进同学间的友谊。
（2）开展班级志愿服务活动，培养同学们的社会责任感。
（3）设立班级奖励基金，鼓励同学们在学业、文体等方面取得优异成绩。
3. 提升同学们的综合能力（1）组织各类学术讲座，邀请专家、学者来班授课，拓宽同学们的知识面。
（2）开展课外实践活动，如参观企业、社会调查等，提高同学们的实践能力。
（3）鼓励同学们参加各类竞赛，如数学建模、英语演讲等，培养创新精神和团队协作能力。
4. 优化班级管理制度（1）制定班级管理制度，明确班级职责，规范同学们的行为。
（2）设立班级委员会，负责班级日常事务，提高班级管理效率。
（3）开展定期班级检查，督促同学们遵守纪律，养成良好的生活习惯。
四、工作实施与监督1. 由班主任负责总体协调，各班委分工合作，确保工作计划顺利实施。
2. 定期召开班委会，总结工作成果，分析存在问题，调整工作计划。
3. 设立班级监督小组，对班级工作进行监督，确保工作计划落到实处。
五、总结本班级工作计划非量化方案旨在通过一系列非量化目标和措施，提高班级整体素质，培养同学们的综合能力。
道法综合科目教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，道法（道德与法治）科目在教育教学中的地位日益凸显。
为了进一步提高道法教师的教学水平和教研能力，促进教师专业成长，我校于近期开展了道法综合科目教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，加强教师之间的交流与合作，共同探讨道法教学的有效策略，提升道法教学质量。
二、活动目标1. 提高道法教师对课程标准的理解和把握，确保教学内容的科学性、系统性和针对性。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，提升道法教学的整体水平。
3. 探索有效的道法教学策略，提高课堂教学效率，培养学生的道德素养和法治意识。
三、活动内容1. 集体备课活动伊始，各年级组进行了集体备课。
在备课过程中，教师们共同研究课程标准，分析教材，确定教学目标，探讨教学方法。
备课过程中，教师们充分发扬团队协作精神，共同解决教学中遇到的问题。
2. 课堂观摩为确保教研活动的实效性，我校邀请了优秀教师进行课堂观摩。
观摩课结束后，教师们进行了热烈的讨论，对课堂教学中的亮点和不足进行了深入剖析。
观摩课内容涵盖了道德、法治、时事政治等多个方面，充分展示了道法教学的多样性和丰富性。
3. 教学研讨在研讨环节，教师们结合自身教学实践，分享了各自在道法教学中的经验和心得。
研讨内容主要包括以下几个方面：（1）如何将道德教育与法治教育相结合，提高学生的道德素养和法治意识；（2）如何运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率；（3）如何关注学生的个体差异，实施差异化教学，提高全体学生的综合素质；（4）如何将时事政治融入道法教学，增强学生的社会责任感和使命感。
4. 专题讲座为了拓宽教师视野，提升道法教学水平，我校邀请了专家进行专题讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）道法课程改革的新理念、新目标、新方法；（2）如何开展道法教学研究，提高教师专业素养；（3）如何培养学生的道德素养和法治意识，促进学生全面发展。
行为养成教育实施方案
行为养成教育实施方案行为养成教育实施方案（通用5篇）为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的行为养成教育实施方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
行为养成教育实施方案1一、教育目标培养少年儿童基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯；培养良好的个性心理品质、自我教育能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
二、教育内容着眼儿童的日常行为，着重进行有关少年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，以使广大少年儿童在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为少年儿童健康人格的培育奠定基础。
三、教育途径（1）以《小学生日常行为规范》、《行为规范三字经》、《小学生守则》和《小学生礼仪守则》为行为习惯培养的教材，以养成教育为主狠抓学生行为规范训练。
（2）活动育人:(文体艺活动）重大节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动（安全教育周，增强安全意识；文明礼貌月专项活动）。
（3）教师言行育人：榜样的激励作用（4）课堂育人：发挥各学科的育人功能，特别是发挥品社、班专课主渠道的育人功能以及主题班队会，阅读课的育人功能。
（5）阵地育人：黑板报、升旗仪式、红领巾监督岗，敬老院教育基地，校报橱窗、广播站；图书室、劳动基地，心理咨询室。
四、教育建议（1）广大师生充分认识到一个好习惯的重要性要培养一个习惯，你首先必须研究它的重要性。
因为你只有明白了它的重要性，你才会有培养这个习惯的愿望，你才能有坚强的决心，你才能有坚决的行动；只有有了一次次坚决的行动，习惯才能逐步养成。
（2）教育广大师生充分明确一个好习惯的可行性要培养一个习惯，开始前的可行性分析很重要，这样使你建立在理智和科学的基础上。
社区民族团结教育月实施活动方案四篇(最新)
社区民族团结教育方案1一、少数民族工作定期研究制度社区民族工作领导小组，每季至少一次研究民族工作，传达、学习上级有关精神，听取工作汇报。
探讨社区民族工作，研究民族工作计划方案，协调社区各方力量，商讨、解决民族工作中的有关事项。
二、向少族民族代表人士通报工作制度社区党政领导应及时向社区少数民族代表人士通报社区重要工作，同时请有关人士参与社区各界人士恳谈协商会议。
认真听取少数民族代表人士的意见。
三、联系交友制度社区要分层次与少数民族居民结对子、交朋友，统战领导小组成员做好少数民族重点对象，结对交朋友;其他社工按联片包户与少数民族群众结对子，经党保持联系、关心慰问，对其中重要对象做到四个必访，即生病住院必访，有灾难、困难必访，发生矛盾纠纷必访，有特殊情况必访。
四、帮困制度社区要经常了解在经济上、生活上、工作学习上有困难的少数民族人员的情况，对这些人应及时报请有关部门予以适当帮助，对特别困难的对象给予特殊的帮助。
五、学习联谊制度社区建立少数民族联谊会，定期组织活动，组织少数民族人士学习时事政治和党的方针政策，坚定信念、增进共识，重大节日组织少数民族代表人士，开展联谊活动，有计划的组织参观考察和寓教于乐活动。
社区民族团结教育方案2一是推进社区民族工作进程。
20年，全市社区民族工作以建设团结和谐民族大家庭为目标，立足实际，强化服务意识，创新工作载体，突出重点、创造亮点，按照保持一个省民族团结进步示范社区，创建两个省民族团结进步示范社区，培育三个民族团结进步模范社区的规划，促进社区民族团结进步事业创新发展。
有针对性地举办一期社区民族工作专题培训班，推进县区和镇(街道办)和社区进一步深化对社区民族工作重要性的认识，大力普及宣传民族政策法规和基本知识，加强社区少数民族服务体系建设，维护少数民族群众的合法权益和各民族间的团结和谐，创新城市社区民族工作体制机制。
二是发挥先进典型引领作用。
推动各县区采取走出去、请进来等方式，加强社区创建经验学习交流，使示范社区的好经验好做法广为人知、深入人心，互相促进，共同发展。
金融思政工作计划方案范文
金融思政工作计划方案范文一、背景分析随着金融行业的快速发展和市场经济的深入推进，金融机构在服务实体经济、支持社会发展、维护金融稳定等方面发挥着越来越重要的作用。
然而，在金融活动中，也存在一些不利于经济发展和社会稳定的问题，例如金融风险管理不善、不良资产处置不力、金融产品销售失衡等问题。
为了有效地提升金融从业人员的思想政治素质，强化金融机构的社会责任意识，为金融行业的可持续发展做出积极的贡献，有必要开展金融思政工作。
二、工作目标通过开展金融思政工作，建立起较为完善的金融思政教育体系，提升金融从业人员的思想政治素质和道德水平，培养并践行社会责任意识，弘扬金融行业的正能量。
具体目标包括：1. 构建金融思政工作体系：建立金融思政工作体系，包括制定金融思政工作计划、建设金融思政课程、组织金融思政活动等。
2. 提升金融从业人员的思想政治素质：通过思政教育，提升金融从业人员的思想政治素质，增强他们的党性观念、责任意识和服务意识。
3. 强化金融从业人员的社会责任意识：加强金融从业人员的社会责任意识培养，引导他们将社会责任融入到金融业务开展中，做出更大的社会贡献。
4. 塑造金融行业的良好形象：通过金融思政工作，塑造金融行业的良好形象，提升行业的社会声誉和公信力。
三、工作计划1. 制定金融思政工作计划：由金融机构的相关部门牵头，与党委、工会等部门合作，制定金融思政工作计划，明确工作目标、工作内容、工作任务和工作措施。
2. 建设金融思政课程：在金融机构内部，建设金融思政课程，内容涵盖党的政策理论、金融业务道德规范、社会责任担当等方面，通过线上线下结合的形式进行教育培训。
3. 组织金融思政活动：组织金融思政主题讲座、座谈会、书画展等活动，邀请政治理论和金融专业领域的专家学者，引导金融从业人员思考时事政治，关注国家发展，提升政治素养。
4. 加强金融从业人员个人成长培训：针对金融从业人员的个人发展需求，开展思政教育、职业发展指导、道德伦理教育等培训课程，促进其道德品质和职业素养的提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时事政治教育工作方案
一、指导思想
以*****和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展
观，创新工作思路，优化工作载体，拓展工作手段，进一步加强
事业单位政治教育，使广大干部职工牢固树立正确的人生观、发
展观，把干部职工培养成具有全球视野和大局观念的社会主义建
设者。
二、具体措施
1．组织收看收听国际国内新闻。收看收听国际国内新闻是加
强时事政治教育的最便捷、最基本的途径。组织安排党员电教员，
定期筛选录制时事政治新闻，在每次开会时间播放广播和电视新
闻，并逐步形成固定时段的新闻播报节目。
2．开辟时事阅读课。根据上级要求，每周安排一次时事政治
阅读。同时要在党员电教室和阅览室设置时事政治阅读栏，集中
提供《人民日报》、《时事报告》、《半月谈》、《求是》等党报
党刊供干部职工阅读。党员电教员要对干部职工的时事政治阅读
进行辅导，并利用黑板报开设时事政治栏目，内容要做到每周更
新1～2次。
3．开展时事政治学习系列活动。根据实际情况，组织干部职
工对重要时事政治进行点评。提高干部职工时事分析能力。根据
工作时间安排开展演讲、辩论、知识竞赛等活动。
三、相关要求
1．加强组织领导。通过积极有效的时事政治教育，帮助广大
干部职工形成正确的政治态度和科学的社会判断能力。处长鲁新
平为第一责任人，负责制定和落实整体时事政治工作计划。为使
此项工作落到实处，成立时事政治教育工作领导小组：
组 长：鲁新平
副组长：张德兵 芦志强
成 员：侯彦姣 赵 勇 唐鲜鲜
2．认真做好落实。要做好广播电视系统的更新和维护工作，
确保具备较好的时事政治新闻收看收听条件，设计时事政治教育
的方式方法，努力提高时事政治教育的实效性。
3．及时总结。在开展好时事政治教育的同时，要注意总结经
验，收集成果，充分发挥时事政治的教育功能，创新举措。
四、时间安排
1．8月20日前，制定计划阶段。建立健全组织机构，制定时
事政治教育的工作计划，检修电视系统。
2．9月下旬至10月，尝试运行阶段。根据实际情况，利用广
播电视系统、宣传栏、板报等设施，结合国庆节开展时事政治教
育活动。
3．11月至12月，有序推进阶段。组织相关人员进行检查。
4. 20__年1月至4月，正常实施阶段。根据实施计划正常开
展时事政治教育活动，并将有创意的活动和做法对外宣传。