小学班级心理辅导记录

班级心理辅导记录

辅导地点:心理咨询室辅导时间:9月17日辅导教师:邢改军

个别咨询记录

学生基本情况:

XX,男,8岁,小学二年级学生。该生学习成绩差,性情怪异,很难与同学相处。 1、卫生习惯差,手脸总就是有污秽; 2、人际关系恶劣,总就是欺负周围的同学,总以强者形象出现,无缘无故的,就打同学一巴掌或踢同学一脚,要不就咬人。 3、组织纪律差,上课时有话就说,没有留心听课、认真思考、举手回答的习惯。

班主任评语:

由于该生自小过于宠爱、放纵,家长怕她吃亏,使她在家庭、在同伴中慢慢变得像个“小皇帝”。别人说她不得,碰她不得,而她却目中无人,动不动就打人。该生以自我为中心,不接受别人的意见,她并没有认识到来学校就是来学知识、学文化的,更没想到来学校就是要遵守纪律的。对待这类孩子,一下子的批评教育就是不能解决问题的,解铃还须系铃人,来源于家庭的病症,需要家庭的密切配合,学生的健康人格才能有效地培养。

自我陈述:

还在陈述,我代笔:

我从小跟爷爷在老家生活,很少见到父母,爷爷对我言听计从,千方百计满足我,后来父亲怕我吃亏,叫我回击欺负她的人,渐渐地,我由一个受她人欺负的人转为一个欺负她人的人。

心理小测验结果:

1、一群朋友计划去做一件您不想做的事,您将:

A、什么都不说,只就是跟随着她们。

B、向她们解释您为什么不想去做,并且劝说她们也不去做。

C、问一下成人,瞧她(她)认为您应该怎么做。

D、找个借口拒绝参加

(她的选择就是A)

2、您正在写作业,一个朋友来找您出去,您就:

A、告诉朋友您正在写作业,不能出去玩。

B、请家里的一个人去开门并说您感到不舒服。

C、您自己去开门,并为您不能出去而请她原谅。

D、停止工作同朋友一起出去。

(她的选择就是B)

心理测验记录分析:

您应该更自信一点,说出自己所想的,自己做出决定。不要过于受您的朋友的想法与行为的影响,也不要由您的父母为您做出所有的决定。不要满足于简单从事。做决定可能就是困难的,但您得自己安排自己的生活,而不就是由别人来安排,不就是不？

班级心理辅导记录

辅导地点:办公室辅导时间:9月17日辅导教师:邢改军

个别咨询记录

学生基本情况:

崔晨曦,女,8岁,二年级学生。性格上,胆小、自卑。在交往方面的主要问题有:不合群,孤独,害怕参加活动。上课从不主动举手回答问题,即使被老师提问也因紧张而说不完整,语言表达能力较差。家庭作业经常不能完成,尤其就是作文,十次有八次都不会交。

班主任评语:

她与人交往时最主要的表现就是:自卑心理、孤独心理、压抑心理。只要老师耐心地给予她相应的心理疏导与帮助,促使她改掉自卑,忘却孤独,增强自信,促进她心理素质不断优化,心理逐步健康,成绩也能得到提高。

自我陈述:

孩子陈述,我代笔:

父母工作经常需要加班,早出晚归。周末在家,则常会约上几个朋友打麻将,与我交流的时间很少。我的成绩在班上处于中等偏下,会被一些自以为就是的同学瞧不起,甚至嘲笑。

心理小测验结果:

对下列题目作出“就是”或“否”的回答:

1、您觉得自己经常会遇到麻烦事。(她的回答就是:“就是”)

2、您觉得在众人面前说话就是很困难的。(她的回答就是:“就是”)

3、如果可能,您将会改变您自己的许多事情。(她的回答就是:“就是”)

4、您很难作出决定。(她的回答就是:“就是”)

心理测验记录分析:

说明您很自卑,做事总就是畏畏缩缩,缺乏信心。