运筹学教程课件

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2.要在理解了基本概念和理论的基础上
研究例题,注意例题是为了帮助理解概念、 理论的。作业练习的主要作用也是这样,它 同时还有让你自己检查自己学习的作用。因 此,做题要有信心,要独立完成,不要怕出 错。因为,整个课程是一个整体,各节内容 有内在联系,只要学到一定程度,知识融会 贯通起来,你自己就能够对所做题目的正确 性作出判断。
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运筹学方法在中国使用情况
(随机抽样)
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运筹学的推广应用前景
据美劳工局1992年统计预测:社会 对运筹学应用分析人员的需求从1990 年到2005年,其增长百分比预测为73%, 增长速度排到各项职业的前三位。
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运筹学的推广应用前景
结论: --运筹学在国内或国外的推广应 用前景是非常广阔的。 --工商企业对运筹学应用的需求 是很大的。 --在工商企业推广运筹学方面有 大量的工作要做。
计算机的发展,促进运筹学的 进一步发展——高速、可靠的计算 是运筹学解决问题的基本保障。
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运筹学的分支
线性规划 非线性规划 整数规划 动态规划
多目标规划 随机规划 模糊规划等
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运筹学的分支
图与网络理 论 存储论 排队论 决策论
对策论
排序与统筹 方法
可靠性理论 等
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运筹学方法使用情况(美1983)
(机时数)的限制。对设备A,两种产品
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3、要学会做学习小结。每一节 或一章学完后,必须学会用精炼的语 言来概述该书所讲内容。这样,你才 能够从较高的角度来看问题,更深刻 地理解有关知识和内容。这就称作 “把书读薄”,若能够结合相关参考 文献并深入理解,把相关知识从更深 入、广泛的角度进行论述,则称为 “把书读厚”。
财务和会计:包括预测、贷款、 成本分析、定价、证券管理、现金 管理等。
其他: 设备维修、更新,项 目选择、评价,工程优化设计与管 理等。
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运筹学的产生和发展
运筹学思想的出现可以追溯到很
早—“田忌齐王赛马”(对策论)、孙 子兵法等都体现了优化的思想。
“运筹学”这一名词最早出现在 第二次世界大战期间—— 美、英等国 家的作战研究小组为了解决作战中所 遇到的许多错综复杂的战略、战术问 题而提出的。
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运筹学的产生和发展
战后这些研究成果被应用到生产、 经济领域,并得到迅速发展——有关理 论和方法的研究、实践不断深入。
1947年美国数学家丹捷格(G.B.Dantzig)
提出了求解线性规划的有效方法——单 纯形法。
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运筹学的产生和发展
数学对运筹学的作用——是有 关理论和方法的研究基础,是建立 运筹学模型的工具。
运筹学课件
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运筹学
课件
版权所有,未经准许,不得翻制
本课件配合《运筹学》教材,是总结 我们多年教学中积累的教学课件做成的 光盘。在这里为了支撑教师的教学和学 生的学习,奉献给读者特别是教师。
其中的内容不是教材的简单复制,如 此是为了扩大整个教学的信息量,作为 附件仅供教师与其他读者参考。
由于我们的水平,以及对工作投入的 限制,课件存在许多不足和问题,诚挚 欢迎提出宝贵的意见和建议。
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在建数学模型 时,要结合实 际应用。
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第二章
线性规划建模及单纯形法
本章内容重点
线性规划模型与解的主要概念 线性规划的单纯形法,线性规 划多解分析 线性规划应用——建模
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1.线性规划的概念
例2.1:某工厂拥有A、B、C三种类型的
设备,生产甲、乙两种产品。每件产品在 生产中需要占用的设备机时数,每件产品 可以获得的利润以及三种设备可利用的时 数如下表所示:
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运筹学
1.绪论 2.线性规划建模及单纯形法 3.线性规划问题的对偶与灵敏度分析 4.运输问题 5.动态规划 6.排队论 7.决策分析
8.图与网络分析
第一章 绪 论
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运筹学概况简述
运筹学(Operations Research) 直译为“运作研究”。
运筹学是运用科学的方法(如 分析、试验、量化等)来决定如何 最佳地运营和设计各种系统的一 门学科。
的管理,库存方式、库存量等。
运输问题:确定最小成本的
运输线路、物资的调拨、运输工具
的调度以及建பைடு நூலகம்地址的选择等。
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运筹学在工商管理中的应用
人事管理:对人员的需求和使 用的预测,确定人员编制、人员合 理分配,建立人才评价体系等。
市场营销:广告预算、媒介选择 定价、产品开发与销售计划制定等。
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运筹学在工商管理中的应用
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运筹学概况简述
运筹学能够对经济管理系统中 的人力、物力、财力等资源进行统 筹安排,为决策者提供有依据的最 优方案,以实现最有效的管理。
通常以最优、最佳等作为决策 目标,避开最劣的方案。
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运筹学在工商管理中的应用
生产计划:生产作业的计划、
日程表的编排、合理下料、配料问 题、物料管理等。
库存管理:多种物资库存量
产品甲
设备A 设备B 设备C
利润(元/件)
3 2 0 1500
产品乙
2 1 3 2500
设备能力 (h) 65 40 75
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1.线性规划的概念
问题:工厂应如何安排生产可获得最 大的总利润?
解:设变量xi为第i种(甲、乙)产 品的生产件数(i=1,2)。根据题意,
我们知道两种产品的生产受到设备能力
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学习运筹学要把重点放在分 析、理解有关的概念、思路上。 在自学过程中,应该多向自己提 问,例如一个方法的实质是什么, 为什么这样进行,怎么进行等。
自学时要掌握三个重要环节:
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1.认真阅读教材和参考资料, 以指定教材为主,同时参考其他有 关书籍。一般每一本运筹学教材都 有自己的特点,但是基本原理、概 念都是一致的。注意主从,参考资 料会帮助你开阔思路,使学习深入。 但是,把时间过多放在参考资料上, 会导致思路分散,不利于学好。
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运筹学解决问题的过程
1)提出问题:认清问题。 2)寻求可行方案:建模、求解。 3)确定评估目标及方案的标准或方 法、途径。 4)评估各个方案:解的检验、灵敏 性分析等。
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运筹学解决问题的过程
5)选择最优方案:决策。 6)方案实施:回到实践中。 7)后评估:考察问题是否得到完 满解决。
1)2)3)形成问题;4)5)分析 问题:定性分析与定量分析相结合,构 成决策。
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