黑龙江省绥棱县职业技术学校2015-2016学年高二生物上学期期中试题(普高试卷)文

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黑龙江省绥棱县职业技术学校(普高试卷)2015-2016学年

绥棱县职业技术学校普高试题2015 — 2016 学年第一学期高一《数学》期中试题本试卷共页，满分 150 分；考试时间： 120 分钟；一、选择题（每题5分，共计60分）1. 若{{}|0,|12A x x B x x =<<=≤<，则A B ⋃=（）A {}|0x x ≤B {}|2x x ≥C {0x ≤≤D {}|02x x <<2. 下列四组函数，表示同一函数的是（ )（A ）f (x )＝2x , g (x )＝x （B ） f (x )＝x , g (x )＝xx 2 （C ）f (x )＝42-x , g (x )＝22-+x x （D ）f (x )＝|x ＋1|, g (x )＝⎩⎨⎧-<---≥+1111x x x x 3. 在映射中B A f →:，},|),{(R y x y x B A ∈==，且),(),(:y x y x y x f +-→，则与A 中的元素)2,1(-对应的B 中的元素为( ）4. A.(-3,1) B.(3,-1) C.(-3,-1) D.(3,1)4.函数y=xx ++-1912是（） A ．奇函数 B ．偶函数 C ．既是奇函数又是偶函数 D ．非奇非偶数5. 已知函数x x f -=21)(的定义域为M ，2)(+=x x g 的定义域为N ，则=⋂N M ( )2211()31x x f x x x x ⎧-⎪=⎨-->⎪⎩，，，，≤ A.{}2-≥x x B.{}2<x x C.{}22<<-x x D.{}22<≤-x x6. 函数则1(3)f f ⎛⎫⎪⎝⎭的值为 ( ) A ．1516 B ．2716- C ．89D ．18 7. 若{}21,,0,,b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭，则20092009b a +的值为( ) A ．0 B ．1C ．1-D ．1或1-8. 下列各图中，可表示函数y=f (x)的图象的只可能是 ( )9. 设集合{}06A x x =≤≤，{}02B y y =≤≤。

高二上册生物期中考试试卷及答案

高二上册生物期中考试试卷及答案直面高二的挑战，认清高二的自己，明确高二的目标，意义重大。

因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。

下面给大家分享一些关于高二上册生物期中考试试卷及答案，希望对大家有所帮助。

第Ⅰ卷一、选择题(每题1分，共50分。

每题只有一个正确选项)1.初级卵母细胞的减数第一次-完成于()A.排卵前，在卵巢内B.受精前，在卵巢内C.排卵前，在输卵管D.受精时，在输卵管内2.下列过程哪些发生在精子入卵后()①精子继续完成减数第二次-，形成雄原核②精子发生顶体反应③发生卵黄膜封闭作用④卵子完成减数第二次-，形成雌原核A.①②B.②③C.③④D.①④3.一对夫妇因不孕症向医生求助，医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己的孩子。

在培育试管婴儿的过程中，下列技术中不是必须使用的是()A.体外受精B.胚胎的体外培养C.植入前胚胎的遗传学检测D.胚胎移植4.下列关于卵细胞采集的叙述中不正确的是()A.有些动物在采集时要用促性腺激素处理B.对有些动物从输卵管中取出的卵子，可直接与获能的精子在体外受精C.对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞D.从卵巢中采集的卵母细胞，也可直接与获能的精子在体外受精5.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是()A.分割后的胚胎或细胞可以直接移植给受体B.胚胎培养是胚胎工程的最终技术C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术6.胚胎工程技术在生产中的应用不包括()A.移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能B.进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能C.采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎D.在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体7.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是()A.移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响B.胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点C.体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态D.胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分，最终产生同卵多仔后代的技术8.基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心()A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰B.载体的标记基因可能指导合成有利于抗性进化的产物C.目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡9.下列关于生物技术的安全性和-问题的分析，合理的观点是()A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存B.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C.所有的转基因食品都不会危害人类的健康D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有不可能成为某些人的过敏原或者引起中毒10.某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。

高二生物上期中-哈尔滨六中2015-2016学年高二上学期期中考试生物试题及答案

黑龙江省哈尔滨六中2015-2016学年高二上学期期中一、选择题（本题共63小题．l～50题每小题1分，50～63题每小题1分，共76分．每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是（）A．生物大分子（核酸、蛋白质等） B．生物圈C．细胞D．生态系统2．一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈3．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的有明显区别（）A．卷心菜B．发菜C．白菜D．生菜4．观察下列生物体内氨基酸的共同特点是（）A．都含有一个氨基（﹣NH2）B．都含有一个羧基（﹣COOH）C．含有的一个氨基和一个羧基都连接在同一个碳原子上D．都含有一个氢原子5．下列各组中不属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和白粒B．家鸡的长腿和短腿C．绵羊的白毛和黒毛D．豌豆的高茎和水稻的矮茎6．在具有下列基因型的生物中，属于纯合子的是（）A．BbDD B．DdCc C．EERr D．AAbb7．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（）A．人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制8．将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（）A．细胞壁在加温中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加温使生物膜失去了选择透过性D．加温使水中化学物质发生了反应9．下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．钾离子进入肾小管上皮细胞D．水分子出入细胞10．将胃液的pH从10降低至2的过程中，胃液中胃蛋白酶的活性的变化是（）A．一直上升B．没有变化C．先降后升D．先升后降11．下列有关酵母菌进行细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．酵母菌是兼性厌氧型的微生物B．酵母菌无氧呼吸的产物是乳酸C．酵母菌进行细胞呼吸的产物二氧化碳可用重铬酸钾溶液进行检测D．酵母菌进行细胞呼吸的场所是线粒体12．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）①具有双层膜②分解有机物，释放能量③产生氧气④水作为生理功能的一种原料⑤含有DNA⑥内部含有酶．A．①②④⑥B．③④⑤⑥C．②③④⑤D．①④⑤⑥13．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说进行了补充修正．下列哪项不是现代生物进化理论的内容（）A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体B．自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C．基因频率的改变是生物进化的实质D．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节14．一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病孩子．这对夫妇希望再生一个孩子，预期这个孩子不患白化病的机会是（）A．1 B．C．D．15．纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，子二代中出现纯合的绿色圆粒豌豆的几率是（）A．B．C．D．16．在自然生态系统中，物质是能量的载体．下列叙述正确的是（）A．能量可驱动物质循环B．物质和能量可循环利用C．能量只能在食物链中流动D．能量和生物数量金字塔均可倒置17．在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，为便于判明，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈18．细胞内有同源染色体的是（）A．极体B．精原细胞C．次级卵母细胞D．次级精母细胞19．生物变异的根本来源是（）A．基因重组B．染色体数目变异C．染色体结构变异D．基因突变20．某红绿色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父色盲外，其他人色觉都正常，这个男孩的红绿色盲基因来自（）A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母21．为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极（）A．缺少生产者B．分解者很少C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施22．毛细血管所处的内环境是（）A．组织液B．血浆、组织液 C．淋巴、组织液 D．血浆23．切除狗的甲状腺后，此狗的促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将（）A．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱B．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强C．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱D．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强24．下列不属于内环境的是（）A．血浆B．组织液C．淋巴D．细胞内液25．夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用（）A．盐汽水B．牛奶C．纯净水D．果汁26．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节27．在血糖平衡调节过程中，能够降低血糖浓度的激素是（）A．甲状腺激素B．胰岛素C．肾上腺素 D．生长激素28．神经调节的基本方式是（）A．刺激B．反射C．反射弧D．条件反射29．产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞B．靶细胞C．T细胞D．浆细胞30．下列动物腺体中都能产生激素的是（）A．睾丸和垂体B．肠腺和胰腺C．乳腺和肾上腺 D．卵巢和胰岛31．神经纤维受到刺激时，受刺激部位细胞膜两侧的电位表现为（）A．内负外正B．内正外负C．内负外负D．内正外正32．细胞免疫中，使靶细胞裂解的是（）A．效应T细胞B．记忆细胞C．吞噬细胞D．浆细胞33．对人体细胞内ATP的描述，正确的是（）A．ATP只能在线粒体中产生B．ATP中含有一个高能磷酸键C．ATP与ADP可以相互转化D．ATP的化学性质很稳定34．下列属于免疫接种的是（）A．点滴0.5%葡萄糖B．喝止咳糖浆C．注射狂犬病疫苗D．喝双黄连35．人体内的抗体是一种蛋白质，它可以帮助人们抵御病菌、病毒等抗原的侵害．这说明蛋白质具有的功能是（）A．反射功能B．免疫功能C．呼吸功能D．分泌功能36．新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，这是因为（）A．病原体不感染新生儿B．新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C．新生儿体内免疫系统十分健全D．在胎儿期从母体血液中就获得了抗体37．在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其它部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为（）A．有感觉，肌肉有收缩反应B．失去感觉，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应D．失去感觉，肌肉有收缩反应38．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的（）A．甲状腺激素B．葡萄糖液C．生理盐水D．生长激素39．兴奋在神经元之间的传递是通过（）A．突触小体B．突触前膜C．突触后膜D．突触40．用含某种激素的饲料喂蝌蚪，结果蝌蚪在较短的时间内变成一只小型青蛙，分泌这种激素的腺体是（）A．垂体B．甲状腺C．胸腺D．性腺41．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫的作用是（）A．产生抗体与抗原结合B．直接吞噬靶细胞将其分解C．将抗原呈递给B淋巴细胞D．使靶细胞裂解死亡42．下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌其他激素的腺体是（）A．甲状腺B．垂体C．唾液腺D．卵巢43．农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与雌性个体交尾，致使害虫的种群密度（）A．明显下降B．明显上升C．保持稳定D．越来越大44．健康人在饥饿情况下（）A．血糖含量大幅度下降B．胰岛素分泌量相应增加C．血糖分解加速D．肝糖元分解加速45．下列有关艾滋病的说法错误的是（）A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C．艾滋病是一种遗传病D．艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症46．农民适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果．顶端优势是下列哪种植物激素作用的结果（）A．乙烯B．细胞分裂素C．脱落酸D．生长素47．引起植物体生长素分布不均的因素有（）A．阳光、重力B．阳光、温度C．湿度、温度D．湿度、空气48．下列化学物质中，不是植物激素的是（）A．乙烯B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸D．2，4﹣D49．在一箱未成熟的柿子中，放人几个成熟的梨，结果柿子很快就成熟了，这是因为成熟的梨中含有（）A．生长素B．乙烯C．赤霉素D．细胞分裂素50．不属于生长素生理作用特点的是（）A．促进果实成熟B．既能促进生长，也能抑制生长C．既能疏花疏果，也能防止落花落果D．既能促进发芽，也能抑制发芽51．调查某地区灰仓鼠的种群密度可以采用（）A．五点取样法B．标志重捕法C．等距取样法D．样方法52．调查池塘中物种数目的多少，可知池塘群落的（）A．年龄组成B．性别比例C．物种丰富度D．迁入率53．下列属于初生演替的是（）A．裸岩上进行的演替B．弃耕的农田上进行的演替C．过量砍伐的森林上进行的演替D．火灾后的草原上进行的演替54．我国全面推行计划生育政策能够（）A．有效控制出生率B．有效控制死亡率C．有效控制迁入率D．有效控制迁出率55．一个池塘中的全部鲤鱼是一个种群．下列生物群体中属于种群的是（）A．一个湖泊中全部的鱼和草B．一个森林中全部的鸟和蛇C．卧龙自然保护区的全部大熊猫D．一间房中全部的苍蝇和蜘蛛56．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线，下列有关种群“S”型增长的正确说法是（）A．“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系B．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D．种群增长不受种群密度制约57．预测某地人口的未来发展趋势的主要依据是（）A．人口数量B．人口密度C．性别比例D．年龄组成58．以下关于种群、群落和的叙述中，正确的是（）A．种群是生物进化的基本单位B．亚热带常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落D．池塘中的所有的鱼属于一个种群59．理想条件下，种群数量变化呈（）A．“S”型曲线B．“J”型曲线C．“L”型曲线D．“u”型曲线60．在生态系统的碳循环过程中，能够把二氧化碳释放到大气中的过程是（）A．光合作用B．呼吸作用C．化能合成作用D．蒸腾作用61．假设一个生态系统的总能量为100%，按最高传递效率计算，第三和第四营养级的消费者所获得能量分别为（）A．0.8%和0.16% B．4%和0.8% C．4%和1.6% D．20%和4%62．下列生态系统中，抵抗力稳定性最高的是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．湿地生态系统D．农田生态系统63．基因是指（）A．有遗传效应的DNA片段B．DNA片段C．RNA片段D．染色体片段二、非选择题（本题共2小题，共24分）64．（10分）（2015秋•哈尔滨校级期中）如图1为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，如图2是细胞通过内环境进行物质交换的模型．据图回答下列问题．（1）人体的内环境主要由图1中（填标号）组成．（2）图2中血浆和组织液关系可以用下列项表示．A．血浆→组织液B．血浆←组织液C．血浆⇌组织液（3）免疫抗体也分布于内环境中，抗体是由细胞分泌产生的，存在于图1的①中的抗原主要通过（填“体液”或“细胞”）免疫被消灭，侵入到图l的③中的抗原主要通过（填“体液”或“细胞”）免疫被消灭．65．（14分）（2015秋•哈尔滨校级期中）生态系统是由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者这些成分相互作用形成的统一整体，如图是某草原生态系统的示意图．（1）在图示生态系统中，非生物的物质和能量有，生产者是，未列出的成分是．（2）图中有条食物链．（3）草原返青时，绿色为兔子提供了可以采食的物理信息，这种信息能调节二者间的（填“竞争”或“捕食”）关系．（4）在绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰这条食物链中，第三营养级的生物是；仅在此食物链中若蜥蜴灭绝，短时间内蚱蜢的数量将会（填“增加”或“减少”）．参考答案一、选择题（本题共63小题．l～50题每小题1分，50～63题每小题1分，共76分．每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是（）A．生物大分子（核酸、蛋白质等）B．生物圈C．细胞D．生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落．所以生命系统的结构层次中最小的是细胞．【解答】解：生命系统的结构层次中最小的是细胞，生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的．故选：C．【点评】解题关键是理解和记忆细胞是地球上最基本的生命系统．2．一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈【考点】种群的特征．【分析】1、生态学上，把在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群．2、群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．3、生态系统由生物群落和无机环境组成．【解答】解：桉树苗、小桉树、大桉树都是同种生物，一定自然区域内同种生物的所有个体构成了种群．因此，一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个种群．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查种群、群落和生态系统，要求考生识记种群、群落和生态系统的概念，能正确区分三者，并能根据种群概念中的关键词“同种生物”作出准确判断，属于考纲识记层次的考查．3．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的有明显区别（）A．卷心菜B．发菜C．白菜D．生菜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的细胞核，由原核细胞构成的生物是原核生物，由真核细胞构成的生物是真核生物．2、细胞生物分为原核生物和真核生物，其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．【解答】解：分析各选项可知，发菜属于原核生物中的蓝藻，而卷心菜、白菜和生菜均属于真核生物，原核生物发菜的细胞中没有核膜包被的细胞核，卷心菜、白菜和生菜的细胞内有核膜包被的细胞核．故选：B．【点评】本题着重考查了原核生物的种类以及原核细胞和真核细胞结构的主要区别，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．4．观察下列生物体内氨基酸的共同特点是（）A．都含有一个氨基（﹣NH2）B．都含有一个羧基（﹣COOH）C．含有的一个氨基和一个羧基都连接在同一个碳原子上D．都含有一个氢原子【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点的考查，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．【解答】解；A、第三种氨基酸的R基中可能含有氨基，A错误；B、第三种氨基酸的R基中可能含有羧基，B错误；C、分析题图中的三种氨基酸可知，图中的三种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，C正确；D、氨基酸中含有多个H，D错误．故选：C．【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解是本题考查的重点．5．下列各组中不属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和白粒B．家鸡的长腿和短腿C．绵羊的白毛和黒毛D．豌豆的高茎和水稻的矮茎【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物同一种性状的不同表现类型，判断时注意是否是同种生物，是否是同一性状．【解答】解：A、玉米的黄粒和白粒属于相对性状，A正确；B、家鸡的长腿和短腿属于相对性状，B正确；C、绵羊的白毛和黒毛属于相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和水稻的矮茎并非同一生物，不属于相对性状，D错误．故选：D．【点评】本题考查了相对性状的概念，试题较简单，解答时根据概念做出判断即可．6．在具有下列基因型的生物中，属于纯合子的是（）A．BbDD B．DdCc C．EERr D．AAbb【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的基因型个体，如AA（aa）．杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如Aa．【解答】解：A、BbDD中一对基因杂合一对纯合，所以是杂合子，A错误；B、DdCc中两对基因都杂合，所以是杂合子，B错误；C、EERr中一对基因杂合一对纯合，所以是杂合子，C错误；D、AAbb中两对基因都纯合，所以是纯合子，D正确．故选：D．【点评】本题考查基因自由组合定律和纯合子的概念以及判断方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，比较简单．7．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（）A．人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制【考点】群落的演替．【分析】人类对生物群落演替的影响远远超过其他某些自然因素，因为人类生产活动通常是有意识、有目的地进行的，可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用．但人类的活动对群落的演替也不是只具有破坏性的，也可以是通过建立新的人工群落实现受损生态系统的恢复．【解答】解：A、人类活动对群落演替有一定的影响，但不是超过所有自然因素的影响，A 错误；B、人类活动对群落的影响有很多是有益的，如封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，B错误；C、人类活动可以使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行，C正确；D、人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制下，但不是任意对生物与环境的相互关系加以控制，D错误．故选：C．【点评】本题考查人类活动对群落演替影响的知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．8．将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（）A．细胞壁在加温中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加温使生物膜失去了选择透过性D．加温使水中化学物质发生了反应【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】本题主要考查生物膜的知识．原生质层由细胞膜、液泡膜以及这两层生物膜之间的细胞质构成．细胞膜、液泡膜及原生质层均为选择透过性膜，而细胞壁是全透性的．呈紫红色的花青素存在于液泡膜内的细胞液中．因此，只有当原生质层失去选择透过性，花青素才能透过原生质层进入水中．【解答】解：A、细胞壁本来就是全透性的，A错误；BD、花青素存在细胞液中，加温涉及不到它的溶解度问题及发生反应的问题，BD错误；C、花青素存在于液泡的细胞液中，要渗出细胞，就要穿过液泡膜、细胞膜等生物膜，C正确．故选：C．【点评】本题意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．分泌蛋白的合成与运输中，核糖体合成肽链，内质网将肽链加工成比较成熟的蛋白质，高尔基体将比较成熟的蛋白质经过深加工，变成成熟的蛋白质，最后分泌出细胞，成为分泌蛋白．9．下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．钾离子进入肾小管上皮细胞D．水分子出入细胞【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】阅读题干信息可知，依据物质跨膜运输特点，对各个选项分析做出判断．名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】A．酒精进入胃黏膜细胞的运输方向是低浓度运输到高浓度，方式是自由扩散，A 错误；B．二氧化碳由静脉血进人肺泡内的运输方式是自由扩散，动力是浓度差，B错误；C．钾离子进入肾小管上皮细胞，运输方式是主动运输，特点需要载体和能量，C正确；D．水分子出入细胞的运输方式是自由扩散，D错误．故选：C．【点评】本题考查主动运输的实例，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断．10．将胃液的pH从10降低至2的过程中，胃液中胃蛋白酶的活性的变化是（）A．一直上升 B．没有变化 C．先降后升 D．先升后降【考点】酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．【解答】解：在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，由于胃蛋白酶在pH=10时已经变性失活，故胃蛋白酶的活性将不变．B正确．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．11．下列有关酵母菌进行细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．酵母菌是兼性厌氧型的微生物B．酵母菌无氧呼吸的产物是乳酸C．酵母菌进行细胞呼吸的产物二氧化碳可用重铬酸钾溶液进行检测D．酵母菌进行细胞呼吸的场所是线粒体【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】酵母菌属于真核生物，在有氧时，进行有氧呼吸；在缺氧条件下，进行无氧呼吸．有氧呼吸时，将葡萄糖分解为二氧化碳和水；进行无氧呼吸时，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳．【解答】解：A、酵母菌属于真菌，能进行有氧呼吸和无氧呼吸，是兼性厌氧型微生物，A 正确；B、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，B错误；C、酵母菌进行细胞呼吸的产物中，酒精可用酸性的重铬酸钾溶液进行检测，C错误；D、酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，D错误．故选：A．【点评】细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．12．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）①具有双层膜②分解有机物，释放能量③产生氧气④水作为生理功能的一种原料⑤含有DNA⑥内部含有酶．。

黑龙江省双鸭山一中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷Word版含解析

2015-2016学年黑龙江省双鸭山一中高二期中生物试卷一、选择1．下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2、K+④载体蛋白和氨基酸．A．①③ B．③④ C．①② D．②④2．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液．目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标．下列有关PM2.5的推测不合理的是A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常C．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层3．高等动物神经调节的基本形式是A．神经冲动 B．反射 C．动作电位 D．负电波4．某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话，该区域是A．W区B．S区C．V区D．H区5．女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于A．脊髓 B．小脑 C．脑干 D．下丘脑6．如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNAD．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫7．图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图，相关说法正确的是A．若③处受损，电刺激⑤处肌肉不收缩B．根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，判断乙图中的a、c为兴奋部位C．乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向是由b流向a、cD．兴奋在反射弧中的传导是双向的8．当一个突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣﹣体液调节 D．激素调节9．如图为反射弧曲部示意图，刺激C点检测各位点的电位变化，下列分析错误的是A．若检测到b，d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C．a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次10．小白鼠在实验前后的血糖含量变化如图所示：纵坐标为血糖浓度，横坐标为时间；则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是A．甲状腺激素、异常兴奋 B．胰岛素、惊厥和昏迷C．胰高血糖素、惊厥和昏迷D．肾上腺素、正常11．如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响．根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是A．胰岛B细胞受损B．甲状腺被切除C．无法将血糖转换成肝糖元D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体12．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱13．下列细胞中最可能为浆细胞的是A．B．C．D．14．受抗原刺激后的淋巴细胞A．细胞周期变长，核糖体活动增强B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增强15．图为某种免疫过程示意图，其中x细胞是指A．B细胞B．T细胞C．效应T细胞D．浆细胞16．下列各项中，不属于过敏反应特点的是A．由机体初次接触过敏原刺激引起B．发作迅速、反应强烈、消退较快C．有明显的遗传倾向和个性差异D．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状17．8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他①睾丸的生长发育受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响④血糖调节受到影响⑤水盐平衡的调节受到影响⑥言语活动功能出现障碍．A．①②③④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤18．由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是A．肾上腺素和胰高血糖素 B．甲状腺激素和促甲状腺激素C．甲状腺激素和生长激素 D．胰岛素和胰高血糖素19．止痛药并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质的量不变．试推测它的作用机制是A．与突触后膜的受体结合 B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放D．抑制突触小体中递质的合成20．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮肤移植更易成功．这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A．造血干细胞B．T细胞C．B细胞D．吞噬细胞21．下列关于免疫的叙述，正确的是A．B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后都能不断进行分裂B．效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被病原体入侵的细胞C．HIV主要攻击T细胞D．与艾滋病患者拥抱会被传染22．某男子接触过患某种禽流感的家禽，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现．下列叙述正确的是A．该男子终身具有抵抗该种禽流感病毒的能力B．该男子的血清可用于治疗感染这种禽流感病毒的患者C．该男子获得的对这种禽流感病毒的免疫力属于非特异性免疫D．该男子具有抵抗各种禽流感病毒的能力23．图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况．下列说法不正确的是A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞能迅速产生大量抗体B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间D．抗体的本质为蛋白质24．下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速25．一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管血液的相对流量如图．下列分析不正确的是A．皮肤血流量的变化受下丘脑的调节B．在AB段机体甲状腺激素分泌增加C．在CD段皮肤血管收缩汗腺分泌加强D．在D段以后需及时补充水和无机盐26．下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是A．饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙B．给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏C．甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加D．长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些27．下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是A．达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长B．鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D．温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素28．下列有关植物激素的叙述，正确的是A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用B．根的向地生长和茎的向光生长都体现了生长素的两重性C．乙烯在成熟的果实中含量较多，它的主要作用是促进果实的发育D．脱落酸能促进果实的脱落和种子的萌发29．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，下列对实验结果的描述，正确的是A．a直立生长，b、c向光弯曲生长B．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长C．a向光弯曲生长，b、c背光弯曲生长D．a直立生长、b向光弯曲生长、c背光弯曲生长30．如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是A．A B．B C．C D．D31．如图三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内尿量及酶活性的变化情况，对应正确的为A．①③ B．③③ C．③① D．①②32．2015年3月1日，寒意依旧，京城一群男女在奥林匹克公园进行第四届“光猪跑”大赛，以此方式倡导人们亲近自然、健康生活．在参赛者跑步过程中，正常机体不会发生的反应是A．胰岛A细胞活动加强，肝糖元、脂肪分解加速B．通过反馈调节，内环境仍可保持相对稳定状态C．大脑皮层躯体运动中枢兴奋，骨骼肌活动加强D．“光猪跑”过程中产热量会增加，散热量会减少33．若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，叙述正确的是A．细胞a分泌的激素通过体液特异性的运输至细胞bB．细胞a分泌的激素作用于细胞b，并直接参与细胞代谢C．细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞dD．图1的方式作用范围更广，时间久34．经研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示垂体的两个部分．a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是A．d激素由下丘脑合成后通过结构乙释放的B．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量增加C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为反馈调节D．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素35．关于激素和神经递质的叙述，错误的是A．胰岛素发挥作用后被灭活B．生长激素的化学本质是蛋白质类C．神经递质以主动运输的方式释放到突触间隙D．二者均可以存在内环境中36．如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制37．如图为特异性免疫发生的过程图解，下列说法正确的是A．细胞③和⑥都有分泌功能，物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原B．A细胞能特异性识别抗原，且仅参与特异性免疫C．若某小鼠⑦先天性发育不良，则其细胞免疫和体液免疫均完全丧失D．图示细胞⑤只能来白于细胞②或细胞③38．向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气，影响受粉，对下列补救措施及其预期的叙述中，均正确的是A．及时喷洒一定浓度的2，4﹣D，向日葵产量影响不大，番茄产量下降B．及时喷洒一定浓度的2，4﹣D，番茄产量影响不大，向日葵产量下降C．及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均影响不大D．及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均下降39．α﹣银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱．因此，α﹣银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A．肌肉松弛、肌肉僵直B．肌肉僵直、肌肉松弛C．肌肉松弛、肌肉松弛D．肌肉僵直、肌肉僵直40．当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是A．①④⑥B．②④⑧C．③⑤⑥D．②⑤⑦41．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，据图分析下列说法正确的是A．不同浓度的生长素对植物的生长的促进效应可能相同B．A点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有抑制C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长D．三种器官对生长素反应的灵敏程度为：茎＞芽＞根42．下列有关学习和记忆的叙述，错误的是A．学习和记忆相互联系，不可分割，动物的大脑越发达学习和记忆功能就越强大B．人的新突触建立的越多，越可能形成长期记忆C．学习和记忆的中枢主要位于下丘脑D．学习中要动用各种器官，通过不断的重复才能形成长久的记忆43．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是①稀盐酸﹣→小肠肠腔﹣→胰腺分泌胰液；②稀盐酸﹣→静脉血液﹣→胰液不分泌；③稀盐酸﹣→小肠肠腔﹣→胰腺分泌胰液；④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液﹣→胰腺分泌胰液．A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质调节D．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究44．如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”使肾上腺素分泌增加D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”使手缩回45．如图表示刺激强度逐渐增加时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负46．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神经调节反射弧的部分结构示意图，相关描述正确的是A．图Ⅰ中a为突触小体，与图Ⅱ中c及图Ⅲ中g为同一结构B．图Ⅰ中a为突触小体，与图Ⅱ中d及图Ⅲ中g为同一结构C．图Ⅰ中b为突触后膜，只能是图Ⅲ中e结构D．兴奋在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为a→b、d→c、e→g47．当丝瓜植株不能合成激素或不能合成激素的受体时，都会形成矮生丝瓜．研究者用正常丝瓜、同种矮生丝瓜、赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如表所示．据表能得出的结论是A．两种激素对正常丝瓜茎的生长调节均具有两重性B．正常丝瓜茎对赤霉素的敏感性强于生长素C．该矮生丝瓜很可能不能合成赤霉素和生长素的受体D．该矮生丝瓜体内合成的激素种类少于正常丝瓜48．下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项①植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素②植物在黑暗环境中不能合成激素，因而不能生长③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑥在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取高浓度生长素类似物⑦在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性．A．有一项叙述正确B．有两项叙述正确C．有三项叙述正确D．不只三项正确49．如图所示，图1表示胚芽鞘受到单侧光的照射，图2表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果图1中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则A．m＞x＞i B．0＜x＜m C．n＜x＜i D．m＜x＜n50．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是A．乙烯浓度越高脱落率越高B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率二、51．如图为人体内环境的局部示意图，请据图回答下列问题：内环境主要由图中组成．CO2浓度最高的内环境成分是．若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中的通透性增大，增多导致水肿．此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是，组织细胞生活的具体环境是．血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别，请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来．一般情况下，④与⑥成分上的主要区别是．④中存在，它们对于维持PH值的稳定有重要意义．52．炎热的夏季，蚊子的叮咬很是让人讨厌．当你看到一只蚊子叮咬你的左手时，你一般会控制你的左手姿势保持不变，用右手突然出击，消灭蚊子．如图表示人体缩手反射的相关结构，据图回答有关问题．当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常会无意识的活动一下，狡猾的蚊子也会马上飞走．此时人的反射中枢位于．叮咬产生痛觉的中枢在．蚊子的叮咬首先刺激皮肤中的，使之产生神经冲动．刺激部位神经纤维的膜内电位变化是．神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫．神经冲动在③处传递时，发生的信号转化是．③处传递方向是，原因是到蚊子叮咬时，左右手出现了不同的反应．原因是高级神经中枢对控制左右手的运动神经元发出了不同的“指令”．控制左手的运动神经元接到的“指令”使其．有关机理可能是离子内流．53．下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．图中A‐G 表示结构或细胞，a‐e 表示物质．请据图分析回答下列问题：若图甲中的B 代表胰岛A细胞，A 通过释放“某化学物质“可直接影响激素①的合成与分泌，这种化学物质是，这种调节方式属于．胰岛A细胞产生的激素为，此激素的靶细胞主要是．在血糖调节过程中，胰岛A细胞和胰岛B细胞产生的激素具有关系．若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a 是．激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的过程而发挥效应．结构A释放激素a作用于垂体，垂体释放激素b促进结构C释放激素②，此过程的调节机制为；激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为．糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖放度升高．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于病．图丙为图甲中C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中E 是细胞，图中E所参与的过程为免疫．若某个体产生针对激素b 受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素b 相同的生理作用，但激素②不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会．54．回答下列有关植物激素的问题：生长素的化学本质是，植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽消耗ATP．图1是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是、茎的远地侧的是．为研究生长素与脱落酸的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图2所示的实验．若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输极性运输．若先用某种抑制剂处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是．有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．①此人所做实验的自变量是．②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但的培养液，作为对照组．③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化．有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果．①从图中可知生长素和都能促进细胞伸长，它们之间的关系是作用．②在果实成熟时，果实中含量升高的激素有．③图中各种激素动态变化说明：．2015-2016学年黑龙江省双鸭山一中高二期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择1．下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2、K+④载体蛋白和氨基酸．A．①③ B．③④ C．①② D．②④【考点】内环境的组成．【专题】正推法；内环境与稳态．【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．内环境中的物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：①细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，①正确；②血红蛋白是胞内蛋白，不是内环境的组分，氧气和葡萄糖是内环境的组分，②错误；③葡萄糖、二氧化碳和K+是内环境的组分，③正确；④载体蛋白位于细胞膜上，不是内环境的组分，氨基酸是内环境组分，④错误．故选：A．【点评】本题考查内环境组成成分，解题的关键是对内环境中的成分要进行分类整理，比如分为营养物质、调节物质、代谢废物，结合各自的作用进行识记．2．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液．目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标．下列有关PM2.5的推测不合理的是A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常C．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层【考点】内环境的组成；神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，过敏反应是指已经产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，是由于免疫系统对外来物质的过度敏感引起的；由于人体内环境中有维持内环境PH稳定的缓冲物质，一些酸性物质进入人体血液不一定会致血浆呈酸性；颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，非条件反射的中枢不在大脑皮层．【解答】解：A、肺泡与外界环境相通，PM 2.5进入人体的肺泡中时．没有进入内环境，A正确；B、过敏反应属于免疫异常症，B正确；C、由于人体内环境中有维持内环境PH稳定的缓冲物质，一些酸性物质进入人体血液不一定会致血浆呈酸性，C错误；D、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，不在大脑皮层，D正确．故选：C．【点评】本题的知识点是内环境的概念、组成及内环境稳态，过敏反应，反射，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键．3．高等动物神经调节的基本形式是A．神经冲动 B．反射 C．动作电位 D．负电波【考点】反射的过程．【分析】高等动物神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，反射活动的进行必须要有完整的反射弧，反射弧不完整即使有反应也不能称为反射．据此分析解答．【解答】解：高等动物神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．。

黑龙江省佳木斯二中2015-2016学年高二上学期期中生物试题Word版含解析

2015-2016学年黑龙江省佳木斯二中高二（上）期中生物试卷一、选择题（前15题，每题2分；后30题，每题1分，共60分）1．口腔上皮细胞所处的细胞外液是指（）A．淋巴液B．组织液C．血浆 D．唾液2．空气中的O2与人体的血红蛋白结合，需要穿过几层磷脂分子（）A．3层B．5层C．6层D．10层3．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础4．如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）A．B．C．D．5．将电位计的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外（ab=bd），同时在b处给予一个强刺激，电位计的指针会（）A．不会发生偏转子B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转D．发生两次方向相反的偏转6．给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现（）A．体重增加 B．嗜睡C．耗氧量下降D．对低氧环境耐受能力下降7．雅典奥运会期间，许多运动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格，他们服用的药物可能属于下列的（）A．甲状腺激素B．垂体激素 C．雄性激素 D．生长激素8．下列关于体温调节的叙述，正确的是（）A．大脑皮层是调节体温的主要中枢B．温觉感受器只分布于皮肤C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式9．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（）A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少10．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化．其中发挥缓冲作用的物质主要是（）A．碳酸氢钠 B．碳酸 C．三磷酸腺苷D．钾离子11．下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（）A．神经调节和体液调节相互影响B．神经调节作用范围较广C．体液调节速度较慢D．神经调节作用时间短暂12．下列关于免疫的叙述，正确的是（）A．效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B．效应B淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体C．记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用D．T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成13．人体皮肤大面积烧伤且护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这是由于（）A．体液大量损失 B．特异性免疫能力减弱C．营养物质不能及时补充 D．非特异性免疫能力减弱14．先后将抗原A、B注射到小鼠体内得到的抗体含量曲线如图，分析该曲线表明（）A．小鼠对抗原A更敏感B．抗原A的破坏性更大C．二次反应比初次更强烈、更迅速D．小鼠对抗原B反应更慢15．关于过敏反应的叙述．正确的是（）A．过敏反应一般会损伤组织B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道16．将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘将（）A．直立生长 B．向左侧弯曲C．向右侧弯曲D．无规律弯曲17．如图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分．从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲B．甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲C．甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯D．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯18．下列现象体现了生长素生理作用的两重性的是（）A．茎的向光性B．顶端优势C．扦插的枝条生根D．无子果实的形成19．下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③由植物体一定部位产生④由专门的器官分泌⑤对植物体新陈代谢和生长发育起重要的调节作用．A．①④⑤ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①③⑤20．我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”，这种措施直接调节（）A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率21．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（）A．50只B．42只C．92只D．160只22．在渔业生产中，要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗，这将会使捕捞种群的年龄组成为（）A．增长型B．稳定型C．衰退型D．无法判断23．下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是（）A．通常自然界中的种群增曲线最终呈S型B．达到K值时种群增长率为零C．种群增长受自身密度的影响D．种群的增长速度逐步降低24．如图表示种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（）A．环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B．若此图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始C．一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长D．若此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为025．如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A．B．C． D．26．人在静脉注射时，所用生理盐水的浓度必须与血浆的浓度基本相等，其原因是（）A．维持内环境渗透压的稳定B．使体内增加水分C．使体内增加无机盐 D．使体内物质保持稳定27．某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报．此病人受损的是大脑皮层的（）A．运动语言中枢 B．听觉语言中枢 C．视觉语言中枢 D．感觉语言中枢28．如图为血糖的生理调节过程，判断不正确的是（）A．血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B．血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C．C与D表现为拮抗作用D．血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果29．吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（）A．大脑皮层和下丘脑 B．下丘脑和大脑皮层C．大脑皮层和大脑皮层D．下丘脑和下丘脑30．如果如图中茎的a侧生长素在曲线B点以下对应的浓度范围内，下列对b侧生长素对应的浓度范围推测较为准确的是（）A．在OA段范围内B．在BC段范围内C．在BD段范围内D．在BA段范围内31．如图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，由此可以判断（）A．种群数量先增大后减小B．B点时种群数量最大C．影响A点和C点增长速率变化的因素不同D．B点对应的种群年龄结构为稳定型32．调查木本植物种群密度时，下列做法不正确的是（）A．随机取样 B．样方面积为1m2C．样本数量足够多D．调查期无大量砍伐33．下列不能解除植物顶端优势的措施是（）A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块34．学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史，你认为以下叙述正确的是（）①促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌；②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液；③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺；④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节；⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加．A．②③④ B．①②③④C．①②④⑤D．①②③35．如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是（）A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B．激素③可作用于多种器官C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小36．一位在南极科学考察站工作的科学家，由温暖的室内来到寒冷的户外时，会发生相应的生理变化，其中与图变化趋势相符的是（）A．汗腺的分泌量 B．皮肤血管血流量C．甲状腺激素的分泌量D．身体的体温变化37．对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）A．←↑→↑B．←↑↑→C．→↑→↑D．→↑←↑38．下列生物中属于种群的是（）A．一个校园里生长着的各种各样高大的树B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥39．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A．既有感觉又能运动B．失去感觉同时肌肉无收缩反应C．有感觉但肌肉无收缩反应D．失去感觉但能运动40．血糖是指血液中的葡萄糖，下列有关血糖代谢叙述正确的是（）A．血糖能合成糖元，糖元也分解成葡萄糖释放到血液中而成为血糖B．当血糖浓度过低时，人体内的非糖物质可以转化成血糖C．血糖能在血浆中分解形成丙酮酸，丙酮酸再进一步氧化分解释放能量D．人体血糖过剩时，就会通过肾脏形成尿液排出体外41．下列有关人体内环境成分的归类，错误的是（）A．细胞代谢废物类：尿素、二氧化碳等B．有机大分子类：血浆蛋白、呼吸酶等C．免疫物质类：抗体、淋巴因子等D．营养小分子类：葡萄糖、氨基酸等42．当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用（）A．产生抗体使靶细胞裂解B．释放穿孔素，使靶细胞膜通透性增强C．产生组织胺增强B细胞的功能D．促进B细胞产生淋巴因子43．下列有关抗体的叙述，错误的是（）A．抗体是由淋巴细胞产生的B．抗体是一种蛋白质C．一种抗体能消灭多种抗原D．抗体是在抗原物质侵入人体后产生的44．如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述不正确的是（）A．图中①是效应器，②是感受器B．a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化C．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速度大于c处D．③释放的神经递质作用完成后即失去活性45．神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示．下列说法正确的是（）A．细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B．生存因子影响了神经细胞的基因表达C．神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D．死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫二、非选择题（40分）46．（10分）（2015秋•佳木斯校级期中）图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构放大模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“O”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）．据图回答：（1）甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图．（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是．兴奋不能由B传到A的原因是．（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为．若刺激图丙中b点，图中点可产生兴奋．图丙中虚线框内共有突触个．（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过包装加工，形成突触小泡，突触小泡，释放到突触间隙，突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生，使突触后膜的电位发生变化．（5）若已知A释放的神经递质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是．47．（10分）（2015秋•佳木斯校级期中）地震过后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染．图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请回答：（1）图中所示的是免疫过程．（2）图中c是细胞，②表示，③过程中发挥作用的物质称为．（3）图中能特异性识别抗原的细胞有（填字母）．（4）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是（用数字表示），其特点是，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病．（5）若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是细胞（序号），该细胞成熟于．48．（10分）（2013秋•寿县校级期末）对燕麦胚芽鞘做如图所示处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．都用单侧光照射．看图请回答下列问题：（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有．（2）弯向光源生长的有．（3）不生长不弯曲的有．（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是．（5）向光弯曲生长的原因是．（6）以上实验说明，植物的茎具有，感受光刺激的部位在，向光弯曲生长的部位在．胚芽鞘尖端能够产生，从尖端运输到下部，能．49．如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中①过程是，⑥代表的物质是．（2）正常糖代谢水平，血糖浓度为，此人血糖浓度高达1.85g/L，就有一部分血糖通过④排出体外，因此，此人患，（3）能够促进②过程进行的激素是和．50．如图为人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图，请分析回答下列问题：（1）当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，在大脑皮层的相关部位的影响下，下丘脑就会分泌[激素A]，激素A刺激垂体合成并分泌[激素B]．激素B随血液运输到甲状腺，促使其合成并分泌甲状腺激素，从而促进机体的新陈代谢，使机体抵御寒冷的环境．（2）当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会通过①和②过程抑制和的活动，这种调节方式称为调节．2015-2016学年黑龙江省佳木斯二中高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（前15题，每题2分；后30题，每题1分，共60分）1．口腔上皮细胞所处的细胞外液是指（）A．淋巴液B．组织液C．血浆 D．唾液【考点】内环境的组成．【分析】绝大多数细胞所处的细胞外液为组织液，只有血细胞或淋巴细胞处于血浆或淋巴中，口腔上皮细胞周围的液体也为组织液．【解答】解：A、淋巴液是淋巴细胞所处的细胞外液，A错误；B、口腔上皮细胞周围的液体是组织液，B正确；C、血浆是血细胞所处的细胞外液，C错误；D、唾液是分泌到消化道的液体，不属于细胞外液，D错误．故选：B．【点评】本题考查了细胞生活的具体的内环境，解答本题的关键是熟记一些特殊的细胞所处的内环境，其他细胞均处于组织液中．试题难度一般．2．空气中的O2与人体的血红蛋白结合，需要穿过几层磷脂分子（）A．3层B．5层C．6层D．10层【考点】内环境的组成．【分析】外界空气中的氧进入人体红细胞与血红蛋白结合（血红蛋白位于血浆的红细胞内），至少需穿过肺泡壁（单层细胞围成）、毛细血管壁（单层细胞围成）和红细胞膜，故至少要通过5层细胞膜，由于一层膜结构由两层磷脂分子构成，故共需通过10层磷脂分子层．【解答】解：外界空气中的氧进入人体红细胞与血红蛋白结合（血红蛋白位于血浆的红细胞内），至少需穿过肺泡壁（单层细胞围成）、毛细血管壁（单层细胞围成）、红细胞膜．而氧分子要穿过肺泡壁，首先要进入肺泡壁中的某个细胞，然后再出这个细胞，即在氧分子穿过肺泡壁的过程中共通过了两层细胞膜结构；同理，氧分子穿过毛细胞血管壁进入血浆的过程中也要通过两层膜结构；血红蛋白在红细胞内，所以氧气进入红细胞后就可与血蛋白结合，即氧气从血浆进入红细胞与血红蛋白结合需通过一层膜结构；故外界空气中的氧进入人体和血红蛋白相结合，至少要通过5层细胞膜，由于一层膜结构由两层磷脂分子构成，故共需通过10层磷脂分子层．故选：D．【点评】本题考查了氧气的运输途径，意在考查学生的理解和综合应用知识的能力，试题难度中等．3．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．【解答】解：A、兴奋时，钠离子内流，因此兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负，A正确；B、神经细胞兴奋时，细胞膜对NA+通透性增大，导致NA+通大量内流，形成内正外负的静息电位，B正确；C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，C错误；D、静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，D正确．故选：C．【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生理解和掌握神经冲动的产生过程，兴奋的在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间的传递是单向的，再对选项作出准确的判断．4．如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．【解答】解：A、膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，且兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，A错误；B、膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，B错误；C、膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，C正确．D、兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，D错误．故选：C．【点评】本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记静息状态和受到刺激时细胞膜内外的电位情况，能准确判断膜内和膜外电流方向，明确兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，并对各选项作出正确的判断．5．将电位计的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外（ab=bd），同时在b处给予一个强刺激，电位计的指针会（）A．不会发生偏转子B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转D．发生两次方向相反的偏转【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．【解答】解：根据题意和图示分析可知：在b点给一个强刺激，虽然ab=bd，但ab间是以电信号传导，而bd间是以化学信号传递．因此a点先兴奋，则Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，而电流表的左侧是负极，所以指针向左偏转；d点后兴奋，电流表的指针又向右偏转．因此，电位计的指针会发生两次方向相反的偏转．故选：D．【点评】本题考查兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6．给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现（）A．体重增加 B．嗜睡C．耗氧量下降D．对低氧环境耐受能力下降【考点】动物激素的应用．【分析】甲状腺激素具有促进新陈代谢、加速体内物质的氧化分解和提高神经系统的兴奋性的作用．因此，给成年的大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，表现出甲状腺激素增多后出现的症状，如对低氧环境耐受能力下降．【解答】解：A、甲状腺激素促进体内物质的氧化分解，连续对实验动物饲喂甲状腺激素，必然导致耗氧量增加，体内物质分解过多而体重下降，A错误；B、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，因而不会出现嗜睡现象，B错误；C、连续对实验动物饲喂甲状腺激素，必然导致耗氧量增加，C错误；D、长期的高耗氧代谢会导致对低氧环境耐受能力的下降，D正确．故选：D．【点评】本题考查动物激素的相关知识，重点考查甲状腺激素的功能，要求考生识记甲状腺激素的功能，并推测连续3周饲喂甲状腺激素后小鼠可能出现的症状，进而选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．7．雅典奥运会期间，许多运动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格，他们服用的药物可能属于下列的（）A．甲状腺激素B．垂体激素 C．雄性激素 D．生长激素【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】人体和动物的激素种类和生理作用内分泌腺激素名称本质作用下丘脑促激素释放激素多肽素促进垂体合成和分泌相关的促…激素抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收垂体促甲状腺激素肽和蛋白质类促进甲状腺的发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素促进性腺的发育，调节性激素的合成和分泌生长激素促进生长（促进蛋白质的合成和骨的生长）甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，加速体内物质氧化分解胰岛胰岛素蛋白质促进血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制非糖物质转化成葡萄糖，降低血糖浓度胰高血糖素加速糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，使血糖浓度升高肾上腺肾上腺素氨基酸衍生物促进机体的新陈代谢，加快物质分解过程，促进糖原分解，使血糖升高醛固酮固醇促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的排出性腺雄激素固醇促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持正常的雌性周期【解答】解：A、甲状腺激素属于氨基酸的衍生物，不是类固醇，A错误；B、垂体激素属于肽或蛋白质，不是类固醇，B错误；C、雄性激素属于固醇类激素，C正确；D、生长激素的化学本质是蛋白质，不是类固醇，D错误．故选：C．【点评】本题以雅典奥运会为素材，考查激素调节的相关知识，要求考生识记人体内一些主要激素的化学本质、功能、分泌腺等，能扣住题干中关键词“类固醇”答题，属于考纲识记层次的考查．8．下列关于体温调节的叙述，正确的是（）A．大脑皮层是调节体温的主要中枢。

黑龙江省大庆实验中学2015_2016学年高二生物上学期期中试题文(含解析)

2015-2016学年黑龙江省大庆实验中学高二（上）期中生物试卷（文科）一、（单项选择题，每题1.5分，共60分）1．（1.5分）（2015秋•漳州校级期中）下列不属于内环境的是（）A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．细胞内液2．（1.5分）（2012秋•怀化期末）下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．水B．钙离子C．葡萄糖D．血红蛋白3．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）毛细淋巴管壁细胞直接生活的液体环境是（）A．血浆和组织液 B．血浆和淋巴C．淋巴和组织液 D．血浆、淋巴和组织液4．（1.5分）（2012秋•隆回县期末）关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．体液调节 B．神经调节C．免疫调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节5．（1.5分）（2014秋•滕州市校级期末）下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．酶促反应需要稳定的内环境B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．内环境的稳态就是保持其成分的恒定不变D．稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱6．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）高等动物进行神经调节的基本方式是（）A．反射 B．反射弧C．神经冲动 D．兴奋7．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是（）A．能缩手，感觉疼痛 B．不能缩手，感觉疼痛C．能缩手，无感觉D．不能缩手，无感觉8．（1.5分）（2014•大连模拟）调节机体活动的最高级中枢位于（）A．大脑皮层 B．神经节C．脊髓 D．小脑9．（1.5分）（2012秋•顺德区期末）饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促．与有关的生理功能相对应的结构依次是（）A．大脑、脑干和小脑 B．大脑、小脑和脑干C．小脑、大脑和脑干 D．脑干、小脑和大脑10．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）兴奋在神经纤维上的传导的本质是（）A．酶B．激素 C．电信号D．神经递质11．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）下列不属于突触的结构的是（）A．突触间隙 B．突触小泡 C．突触前膜 D．突触后膜12．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）兴奋在神经元之间传递的特点是（）A．单向传递 B．双向传递 C．随机传递 D．不定向传递13．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）胰岛素是由下列哪一种细胞分泌的（）A．胰腺细胞 B．胰岛A细胞C．胰岛B细胞D．干细胞14．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）下列不属于动物激素作用特点的是（）A．微量、高效B．直接参与生命活动C．通过体液运输 D．作用于靶器官、靶细胞（2013秋•易门县校级期末）天气变冷时，在体内的分泌量不会增加的激素是（）（1.5分）15．A．甲状腺激素B．促甲状腺激素C．促甲状腺激素释放激素 D．生长激素16．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，不会出现的是（）A．细胞外液渗透压升高B．抗利尿激素释放减少C．肾小管、集合管对水的重吸收增强D．产生渴觉17．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）下列不属于免疫系统的是（）A．免疫器官 B．免疫活性物质 C．下丘脑D．免疫细胞18．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）保卫人体抵御病原体攻击的第一道防线是（）A．皮肤、黏膜B．吞噬细胞 C．体液免疫 D．细胞免疫19．（1.5分）（2013秋•儋州校级期末）在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（）A．红细胞B．吞噬细胞 C．血小板D．淋巴细胞20．（1.5分）（2014秋•莆田校级期末）产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．靶细胞C．T细胞D．浆细胞21．（1.5分）（2014春•台江区校级期末）抗体的化学本质是（）A．蛋白质B．脂质 C．糖类 D．核酸22．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）下列不属于免疫系统的功能的是（）A．防卫功能 B．控制功能 C．监控功能 D．清除功能23．（1.5分）（2012•永州一模）在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原24．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）在胚芽鞘向光性实验中，生长素的产生部位、感受单侧光的部位、弯曲生长的部位分别是（）A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、尖端下面的一段B．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．尖端下面的一段、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端25．（1.5分）（2014•雁峰区校级学业考试）在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A．迅速生长 B．进行光合作用C．产生生长素D．储存有较多的有机物26．（1.5分）（2015秋•姜堰市期中）下列能够促进果实成熟的植物激素是（）A．生长素B．乙烯 C．细胞分裂素D．生长激素27．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）下列物质中，不是植物激素的是（）A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．生长素D．2，4﹣D28．（1.5分）（2013•丰泽区校级学业考试）果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量．其原理是（）A．提高植株的呼吸速率B．增大侧芽生长素的浓度C．解除顶端优势 D．保持顶端优势29．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）下列不能体现生长素作用的两重性的是（）A．胚芽鞘的向光性B．根的向地性C．用生长素除麦田中的双子叶杂草D．顶端优势30．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）高等植物的各个结构中，合成生长素甚微的是（）A．芽B．嫩叶 C．成熟的叶片D．发育中的种子31．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）以下属于种群的是（）A．一个池塘里的所有鱼B．一片森林里的所有生物C．一个蜂巢里的所有雄蜂 D．一片草地上的所有蒲公英32．（1.5分）（2010•湖南校级模拟）种群最基本的数量特征是（）A．种群密度 B．出生率和死亡率C．迁入率和迁出率D．年龄组成和性别比例33．（1.5分）（2014春•台江区校级期末）调查一片广阔草地上某种双子叶植物的种群密度，最常用的方法是（）A．样方法B．标志重捕法C．取样器取样法 D．目测估计法34．（1.5分）（2015秋•桂林校级期中）近几十年来，我国东南沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率35．（1.5分）（2007秋•连云港期末）当某一种群生活在资源和空间有限的环境中时，用来描述该情况下种群数量变化的数学模型是（）A．N t=Noλt B．值C．J型曲线D．S型曲线36．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）关于环境容纳量的叙述，正确的是（）A．种群数量在任何时候都不可能超出环境容纳量B．人为地一次性捕杀家鼠后，环境容纳量迅速降低C．环境容纳量是不会改变的，不受空间和资源的限制D．建立大熊猫自然保护区的目的是提高环境容纳量37．（1.5分）（2014秋•晋江市校级期末）在一段倒伏的树干上生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等，这些生物可组成一个（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈38．（1.5分）（2013秋•榆阳区校级期末）在培养细菌的培养基上长出了青霉，细菌与青霉之间的关系是（）A．寄生 B．互利共生 C．竞争 D．种内斗争39．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）下列存在互利共生关系的是（）A．北极熊与海豹 B．人与蚊子C．豆科植物与根瘤菌 D．雪兔与猞猁40．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）A．温度、食物B．温度、光照C．光照、温度D．光照、食物二、（非选择题，共计40分）41．（16分）（2015秋•大庆校级期中）图为人体反射弧模式图，请据图回答下列问题：（1）人体反射弧有五部分组成，其中能产生兴奋并对信息进行分析和综合的结构是，是，是，是．（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位为；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为，与邻近未兴奋部位形成了电位差，产生了，使兴奋依次向前传导．（3）兴奋在神经元之间是通过（填结构名称）来传递的．42．图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的最适生长素浓度是mol/L，此浓度对根的生长的效应是．（2）图中可以看出，根、芽、茎对生长素的敏感程度有差异，三者敏感程度增强依次是．（3）纵观三条曲线可见生长素对同一植物不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素的作用具有．43．（16分）（2015秋•大庆校级期中）基础知识填空：（1）正常人的血浆接近中性，pH为；人体细胞外液的温度一般在℃左右．（2）当人体内环境血糖浓度降低时，胰岛细胞分泌的会增加，它与胰岛素相互．（3）由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，称为调节．（4）在一个系统中，系统工作的效果反过来作为信息调节该系统的工作，称为调节．（5）群落中物种数目的多少称为．2015-2016学年黑龙江省大庆实验中学高二（上）期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、（单项选择题，每题1.5分，共60分）1．（1.5分）（2015秋•漳州校级期中）下列不属于内环境的是（）A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．细胞内液【考点】内环境的组成．【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．【解答】解：细胞内液是指细胞内的液体，不属于内环境；而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．故选：D．【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念．而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液．2．（1.5分）（2012秋•怀化期末）下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．水B．钙离子C．葡萄糖D．血红蛋白【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都是内环境中的物质，只存在于细胞内的物质不是组成内环境的物质．内环境的主要成分是：水约90%，蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）．【解答】解：A、水属于内环境的成分，A错误；B、钙离子属于内环境的成分，B错误；C、葡萄糖属于内环境的成分，C错误；D、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是内环境的组成，对于内环境概念和组成成分的理解是解题的关键．3．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）毛细淋巴管壁细胞直接生活的液体环境是（）A．血浆和组织液 B．血浆和淋巴C．淋巴和组织液 D．血浆、淋巴和组织液【考点】内环境的组成．【专题】正推法；内环境与稳态．【分析】内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境；血浆是血细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境．毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液．【解答】解：毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液，故其内环境为淋巴和组织液．故选：C．【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的概念及组成，明确毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液．4．（1.5分）（2012秋•隆回县期末）关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．体液调节 B．神经调节C．免疫调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节【考点】稳态的生理意义．【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．故选：D．【点评】本题知识简单，考查内环境稳态的调节机制，只要考生了解并识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查．5．（1.5分）（2014秋•滕州市校级期末）下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．酶促反应需要稳定的内环境B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．内环境的稳态就是保持其成分的恒定不变D．稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱【考点】内环境的理化特性．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解答】解：A、酶促反应需要稳定的内环境，A正确；B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、内环境的稳态是保持其成分的相对稳定，而不是恒定不变，C错误；D、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱，D正确．故选：C．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．6．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）高等动物进行神经调节的基本方式是（）A．反射 B．反射弧C．神经冲动 D．兴奋【考点】反射的过程．【分析】高等动物神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，反射活动的进行必须要有完整的反射弧，反射弧不完整即使有反应也不能称为反射．据此分析解答．【解答】解：高等动物神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．故选：A．【点评】此题主要考查高等动物的神经调节，反射的相关知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度较小．7．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是（）A．能缩手，感觉疼痛 B．不能缩手，感觉疼痛C．能缩手，无感觉D．不能缩手，无感觉【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．【解答】解：如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，因此反射活动不能进行即不能运动；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉．因此，用针刺指尖，不能缩手，但能感觉疼痛．故选：B．【点评】本题考查了神经调节的相关知识，难度不大，解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．8．（1.5分）（2014•大连模拟）调节机体活动的最高级中枢位于（）A．大脑皮层 B．神经节C．脊髓 D．小脑【考点】脑的高级功能．【分析】本题考查脊髓和脑的结构及其功能．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑皮层具有调节人体生命活动的最高级中枢．【解答】解：大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球．端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，在人类为脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢．大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层．大脑皮层具有调节人体生命活动的最高级中枢．故选：A．【点评】此题考查对神经系统结构和功能的理解，要求对小脑、大脑皮层、脑干等的功能熟记，难度一般，9．（1.5分）（2012秋•顺德区期末）饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促．与有关的生理功能相对应的结构依次是（）A．大脑、脑干和小脑 B．大脑、小脑和脑干C．小脑、大脑和脑干 D．脑干、小脑和大脑【考点】脑的高级功能．【分析】人类特有的语言功能依赖于大脑皮层的语言中枢，维持平衡、协调运动是小脑的功能，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢．【解答】解：A、走路不稳与小脑的麻醉有关而非脑干，A错误；B、语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层；小脑有维持平衡、协调运动的功能，走路不稳即与小脑的麻醉有关；呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，B正确；C、语无伦次与大脑皮层的语言中枢有关而非小脑，C错误；D、语无伦次与大脑皮层的语言中枢有关而非脑干，D错误．故选：B．【点评】本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能以及受损时的症状是解答本题的关键．10．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）兴奋在神经纤维上的传导的本质是（）A．酶B．激素 C．电信号D．神经递质【考点】神经冲动的产生和传导；神经冲动的含义．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．据此答题．【解答】解：A、酶具有催化作用，能降低化学反应的活化能，A错误；B、激素具有调节生命活动的作用，B错误；C、未兴奋部位的膜电位为内负外正，而兴奋部位的膜电位为内正外负，因此，兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋在神经纤维上就以局部电流（电信号）的形式传递下去，C正确；D、神经递质实现了神经元之间的兴奋传递，D错误．故选：C．【点评】本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．11．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）下列不属于突触的结构的是（）A．突触间隙 B．突触小泡 C．突触前膜 D．突触后膜【考点】突触的结构．【分析】神经元的轴突末梢经过多次分支，每人小枝末端膨大形成突触小体，突触小体与其他神经元的细胞体、树突等形成突触．【解答】解：突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成．故选：B．【点评】本题考查突触结构，考查识记基础知识的能力，要注意突触小泡和突触小体不是突触的结构组成．12．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）兴奋在神经元之间传递的特点是（）A．单向传递 B．双向传递 C．随机传递 D．不定向传递【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位，兴奋在神经元之间的传递要通过突触结构．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．因此兴奋在神经元之间的传递特点是单向传递．故选：A．【点评】本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．13．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）胰岛素是由下列哪一种细胞分泌的（）A．胰腺细胞 B．胰岛A细胞C．胰岛B细胞D．干细胞【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，由胰岛B细胞分泌，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．2、胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：胰岛素是唯一的降血糖的激素，它和胰高血糖素均由胰岛分泌，但分泌的细胞不同，胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌的．故选：C【点评】本题考查血糖调节和内分泌腺的相关知识，意在考查学生的识记和判断能力，试题难度一般．14．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）下列不属于动物激素作用特点的是（）A．微量、高效B．直接参与生命活动C．通过体液运输 D．作用于靶器官、靶细胞【考点】动物激素的调节．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【分析】神经调节与体液调节的比较：【解答】解：A、微量、高效是激素调节的特点之一，A错误；B、激素并不直接参与生命活动，具有调节作用，B正确；C、通过体液运输是激素调节的特点之一，C错误；D、作用于靶器官或靶细胞是激素调节的特点之一，D错误．故选：B．【点评】本题考查了激素调节的特点以及神经调节和体液调节的区别，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生平时学习过程中，能够通过列表比较，明确神经调节和体液调节的区别，并且识记各自的调节特点．（2013秋•易门县校级期末）天气变冷时，在体内的分泌量不会增加的激素是（）（1.5分）15．A．甲状腺激素B．促甲状腺激素C．促甲状腺激素释放激素 D．生长激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．【解答】解：A、天气寒冷时，甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，进而增加产热量，A错误；B、寒冷时，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，B错误；C、寒冷时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，C错误；D、生长激素能促进生长，特别是促进骨的生长和蛋白质的合成，与体温调节无关，D错误．故选：D．【点评】本题考查体温调节的相关激素，意在考查学生理解甲状腺激素和生长激素的功能，掌握甲状腺激素的分解调节，另外注意体温调节中肾上腺素分泌量也增加．16．（1.5分）（2015秋•大庆校级期中）人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，不会出现的是（）A．细胞外液渗透压升高B．抗利尿激素释放减少C．肾小管、集合管对水的重吸收增强D．产生渴觉【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【专题】正推法；体温调节、水盐调节与血糖调节．。

黑龙江省绥棱县职业技术学校高三生物上学期期中试题(普高试卷)

黑龙江省绥棱县职业技术学校2017届高三生物上学期期中试题（普高试卷）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前务必将自己的姓名、学号、班级填写在答题卡上。

2、答卷结束后，1—4页自行保留，答题卡（5—6页）交回。

3、本试卷共 6 页，满分 100 分；考试时间： 90 分钟；第Ⅰ卷一、单选题：共25小题，每小题2分。

1.关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是( )A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级2.俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。

某同学据此设计了一个水池生态系统。

下列属于该生态系统第一营养级的是( )A.小鱼吃的小虾B.吃小鱼的大鱼C.泥巴中的藻类D.泥巴中的大肠杆菌3.关于森林群落的叙述，错误的是( )A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用4.科学家通过研究植物向光性发现的激素是( )A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素D.IAA5.关于动物体液调节的叙述，错误的是( )A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比，体液调节迅速而准确C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化6.关于人体体温调节的叙述，错误的是( )A.呼气是人体的主要散热途径B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D.下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能7.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是( )A.除激素外，CO2也是体液调节因子之一B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量8.下列叙述错误的是( )A.小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换C.小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少D.小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔9.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是( )A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度10.关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是( )A.基因突变都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察11.关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是( )A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C.基因B中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变12.下列叙述正确的是( )A.孟德尔定律支持融合遗传的观点B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C.按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D.按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种13.关于密码子和反密码子的叙述，正确的是( )A.密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上B.密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上14.下列过程中，由逆转录酶催化的是( )A.DNA→RNAB.RNA→DNAC.蛋白质→蛋白质D.RNA→蛋白质15.关于细胞凋亡的叙述，错误的是( )A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除16.关于人体造血干细胞的叙述，错误的是( )A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同17.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。

【解析】黑龙江省哈尔滨六中2015-2016学年高二上学期期中生物试题(文科) Word版含解析[ 高考]

2015-2016学年黑龙江省哈尔滨六中高二（上）期中生物试卷（文科）一、选择题（本题共63小题．l～50题每小题1分，50～63题每小题1分，共76分．每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是（）A．生物大分子（核酸、蛋白质等） B．生物圈C．细胞 D．生态系统2．一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈3．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的有明显区别（）A．卷心菜B．发菜 C．白菜 D．生菜4．观察下列生物体内氨基酸的共同特点是（）A．都含有一个氨基（﹣NH2）B．都含有一个羧基（﹣COOH）C．含有的一个氨基和一个羧基都连接在同一个碳原子上D．都含有一个氢原子5．下列各组中不属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和白粒 B．家鸡的长腿和短腿C．绵羊的白毛和黒毛 D．豌豆的高茎和水稻的矮茎6．在具有下列基因型的生物中，属于纯合子的是（）A．BbDD B．DdCc C．EERr D．AAbb7．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（）A．人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制8．将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（）A．细胞壁在加温中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加温使生物膜失去了选择透过性D．加温使水中化学物质发生了反应9．下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．钾离子进入肾小管上皮细胞D．水分子出入细胞10．将胃液的pH从10降低至2的过程中，胃液中胃蛋白酶的活性的变化是（）A．一直上升 B．没有变化 C．先降后升 D．先升后降11．下列有关酵母菌进行细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．酵母菌是兼性厌氧型的微生物B．酵母菌无氧呼吸的产物是乳酸C．酵母菌进行细胞呼吸的产物二氧化碳可用重铬酸钾溶液进行检测D．酵母菌进行细胞呼吸的场所是线粒体12．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）①具有双层膜②分解有机物，释放能量③产生氧气④水作为生理功能的一种原料⑤含有DNA⑥内部含有酶．A．①②④⑥B．③④⑤⑥C．②③④⑤D．①④⑤⑥13．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说进行了补充修正．下列哪项不是现代生物进化理论的内容（）A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体B．自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C．基因频率的改变是生物进化的实质D．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节14．一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病孩子．这对夫妇希望再生一个孩子，预期这个孩子不患白化病的机会是（）A．1 B．C．D．15．纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，子二代中出现纯合的绿色圆粒豌豆的几率是（）A．B．C．D．16．在自然生态系统中，物质是能量的载体．下列叙述正确的是（）A．能量可驱动物质循环B．物质和能量可循环利用C．能量只能在食物链中流动D．能量和生物数量金字塔均可倒置17．在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，为便于判明，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈18．细胞内有同源染色体的是（）A．极体 B．精原细胞 C．次级卵母细胞 D．次级精母细胞19．生物变异的根本来源是（）A．基因重组 B．染色体数目变异C．染色体结构变异D．基因突变20．某红绿色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父色盲外，其他人色觉都正常，这个男孩的红绿色盲基因来自（）A．祖父 B．祖母 C．外祖父D．外祖母21．为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极（）A．缺少生产者B．分解者很少C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施22．毛细血管所处的内环境是（）A．组织液B．血浆、组织液 C．淋巴、组织液 D．血浆23．切除狗的甲状腺后，此狗的促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将（）A．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱B．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强C．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱D．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强24．下列不属于内环境的是（）A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．细胞内液25．夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用（）A．盐汽水B．牛奶 C．纯净水D．果汁26．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节27．在血糖平衡调节过程中，能够降低血糖浓度的激素是（）A．甲状腺激素B．胰岛素C．肾上腺素 D．生长激素28．神经调节的基本方式是（）A．刺激 B．反射 C．反射弧D．条件反射29．产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．靶细胞C．T细胞D．浆细胞30．下列动物腺体中都能产生激素的是（）A．睾丸和垂体B．肠腺和胰腺C．乳腺和肾上腺 D．卵巢和胰岛31．神经纤维受到刺激时，受刺激部位细胞膜两侧的电位表现为（）A．内负外正 B．内正外负 C．内负外负 D．内正外正32．细胞免疫中，使靶细胞裂解的是（）A．效应T细胞B．记忆细胞 C．吞噬细胞 D．浆细胞33．对人体细胞内ATP的描述，正确的是（）A．ATP只能在线粒体中产生B．ATP中含有一个高能磷酸键C．ATP与ADP可以相互转化D．ATP的化学性质很稳定34．下列属于免疫接种的是（）A．点滴0.5%葡萄糖B．喝止咳糖浆C．注射狂犬病疫苗D．喝双黄连35．人体内的抗体是一种蛋白质，它可以帮助人们抵御病菌、病毒等抗原的侵害．这说明蛋白质具有的功能是（）A．反射功能 B．免疫功能 C．呼吸功能 D．分泌功能36．新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，这是因为（）A．病原体不感染新生儿B．新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C．新生儿体内免疫系统十分健全D．在胎儿期从母体血液中就获得了抗体37．在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其它部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为（）A．有感觉，肌肉有收缩反应B．失去感觉，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应D．失去感觉，肌肉有收缩反应38．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的（）A．甲状腺激素B．葡萄糖液 C．生理盐水 D．生长激素39．兴奋在神经元之间的传递是通过（）A．突触小体 B．突触前膜 C．突触后膜 D．突触40．用含某种激素的饲料喂蝌蚪，结果蝌蚪在较短的时间内变成一只小型青蛙，分泌这种激素的腺体是（）A．垂体 B．甲状腺C．胸腺 D．性腺41．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫的作用是（）A．产生抗体与抗原结合B．直接吞噬靶细胞将其分解C．将抗原呈递给B淋巴细胞D．使靶细胞裂解死亡42．下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌其他激素的腺体是（）A．甲状腺B．垂体 C．唾液腺D．卵巢43．农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与雌性个体交尾，致使害虫的种群密度（）A．明显下降 B．明显上升 C．保持稳定 D．越来越大44．健康人在饥饿情况下（）A．血糖含量大幅度下降B．胰岛素分泌量相应增加C．血糖分解加速 D．肝糖元分解加速45．下列有关艾滋病的说法错误的是（）A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C．艾滋病是一种遗传病D．艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症46．农民适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果．顶端优势是下列哪种植物激素作用的结果（）A．乙烯 B．细胞分裂素C．脱落酸D．生长素47．引起植物体生长素分布不均的因素有（）A．阳光、重力B．阳光、温度C．湿度、温度D．湿度、空气48．下列化学物质中，不是植物激素的是（）A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．吲哚丁酸 D．2，4﹣D49．在一箱未成熟的柿子中，放人几个成熟的梨，结果柿子很快就成熟了，这是因为成熟的梨中含有（）A．生长素B．乙烯 C．赤霉素D．细胞分裂素50．不属于生长素生理作用特点的是（）A．促进果实成熟B．既能促进生长，也能抑制生长C．既能疏花疏果，也能防止落花落果D．既能促进发芽，也能抑制发芽51．调查某地区灰仓鼠的种群密度可以采用（）A．五点取样法B．标志重捕法C．等距取样法D．样方法52．调查池塘中物种数目的多少，可知池塘群落的（）A．年龄组成 B．性别比例 C．物种丰富度D．迁入率53．下列属于初生演替的是（）A．裸岩上进行的演替B．弃耕的农田上进行的演替C．过量砍伐的森林上进行的演替D．火灾后的草原上进行的演替54．我国全面推行计划生育政策能够（）A．有效控制出生率B．有效控制死亡率C．有效控制迁入率D．有效控制迁出率55．一个池塘中的全部鲤鱼是一个种群．下列生物群体中属于种群的是（）A．一个湖泊中全部的鱼和草B．一个森林中全部的鸟和蛇C．卧龙自然保护区的全部大熊猫D．一间房中全部的苍蝇和蜘蛛56．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线，下列有关种群“S”型增长的正确说法是（）A．“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系B．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D．种群增长不受种群密度制约57．预测某地人口的未来发展趋势的主要依据是（）A．人口数量 B．人口密度 C．性别比例 D．年龄组成58．以下关于种群、群落和的叙述中，正确的是（）A．种群是生物进化的基本单位B．亚热带常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落D．池塘中的所有的鱼属于一个种群59．理想条件下，种群数量变化呈（）A．“S”型曲线B．“J”型曲线C．“L”型曲线D．“u”型曲线60．在生态系统的碳循环过程中，能够把二氧化碳释放到大气中的过程是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．化能合成作用 D．蒸腾作用61．假设一个生态系统的总能量为100%，按最高传递效率计算，第三和第四营养级的消费者所获得能量分别为（）A．0.8%和0.16% B．4%和0.8% C．4%和1.6% D．20%和4%62．下列生态系统中，抵抗力稳定性最高的是（）A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．湿地生态系统 D．农田生态系统63．基因是指（）A．有遗传效应的DNA片段B．DNA片段C．RNA片段D．染色体片段二、非选择题（本题共2小题，共24分）64．（10分）（2015秋•哈尔滨校级期中）如图1为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，如图2是细胞通过内环境进行物质交换的模型．据图回答下列问题．（1）人体的内环境主要由图1中（填标号）组成．（2）图2中血浆和组织液关系可以用下列项表示．A．血浆→组织液B．血浆←组织液C．血浆⇌组织液（3）免疫抗体也分布于内环境中，抗体是由细胞分泌产生的，存在于图1的①中的抗原主要通过（填“体液”或“细胞”）免疫被消灭，侵入到图l的③中的抗原主要通过（填“体液”或“细胞”）免疫被消灭．65．（14分）（2015秋•哈尔滨校级期中）生态系统是由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者这些成分相互作用形成的统一整体，如图是某草原生态系统的示意图．（1）在图示生态系统中，非生物的物质和能量有，生产者是，未列出的成分是．（2）图中有条食物链．（3）草原返青时，绿色为兔子提供了可以采食的物理信息，这种信息能调节二者间的（填“竞争”或“捕食”）关系．（4）在绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰这条食物链中，第三营养级的生物是；仅在此食物链中若蜥蜴灭绝，短时间内蚱蜢的数量将会（填“增加”或“减少”）．2015-2016学年黑龙江省哈尔滨六中高二（上）期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（本题共63小题．l～50题每小题1分，50～63题每小题1分，共76分．每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是（）A．生物大分子（核酸、蛋白质等） B．生物圈C．细胞 D．生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落．所以生命系统的结构层次中最小的是细胞．【解答】解：生命系统的结构层次中最小的是细胞，生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的．故选：C．【点评】解题关键是理解和记忆细胞是地球上最基本的生命系统．2．一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈【考点】种群的特征．【分析】1、生态学上，把在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群．2、群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．3、生态系统由生物群落和无机环境组成．【解答】解：桉树苗、小桉树、大桉树都是同种生物，一定自然区域内同种生物的所有个体构成了种群．因此，一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个种群．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查种群、群落和生态系统，要求考生识记种群、群落和生态系统的概念，能正确区分三者，并能根据种群概念中的关键词“同种生物”作出准确判断，属于考纲识记层次的考查．3．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的有明显区别（）A．卷心菜B．发菜 C．白菜 D．生菜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的细胞核，由原核细胞构成的生物是原核生物，由真核细胞构成的生物是真核生物．2、细胞生物分为原核生物和真核生物，其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．【解答】解：分析各选项可知，发菜属于原核生物中的蓝藻，而卷心菜、白菜和生菜均属于真核生物，原核生物发菜的细胞中没有核膜包被的细胞核，卷心菜、白菜和生菜的细胞内有核膜包被的细胞核．故选：B．【点评】本题着重考查了原核生物的种类以及原核细胞和真核细胞结构的主要区别，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．4．观察下列生物体内氨基酸的共同特点是（）A．都含有一个氨基（﹣NH2）B．都含有一个羧基（﹣COOH）C．含有的一个氨基和一个羧基都连接在同一个碳原子上D．都含有一个氢原子【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点的考查，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．【解答】解；A、第三种氨基酸的R基中可能含有氨基，A错误；B、第三种氨基酸的R基中可能含有羧基，B错误；C、分析题图中的三种氨基酸可知，图中的三种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，C正确；D、氨基酸中含有多个H，D错误．故选：C．【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解是本题考查的重点．5．下列各组中不属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和白粒 B．家鸡的长腿和短腿C．绵羊的白毛和黒毛 D．豌豆的高茎和水稻的矮茎【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物同一种性状的不同表现类型，判断时注意是否是同种生物，是否是同一性状．【解答】解：A、玉米的黄粒和白粒属于相对性状，A正确；B、家鸡的长腿和短腿属于相对性状，B正确；C、绵羊的白毛和黒毛属于相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和水稻的矮茎并非同一生物，不属于相对性状，D错误．故选：D．【点评】本题考查了相对性状的概念，试题较简单，解答时根据概念做出判断即可．6．在具有下列基因型的生物中，属于纯合子的是（）A．BbDD B．DdCc C．EERr D．AAbb【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的基因型个体，如AA（aa）．杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如Aa．【解答】解：A、BbDD中一对基因杂合一对纯合，所以是杂合子，A错误；B、DdCc中两对基因都杂合，所以是杂合子，B错误；C、EERr中一对基因杂合一对纯合，所以是杂合子，C错误；D、AAbb中两对基因都纯合，所以是纯合子，D正确．故选：D．【点评】本题考查基因自由组合定律和纯合子的概念以及判断方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，比较简单．7．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（）A．人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制【考点】群落的演替．【分析】人类对生物群落演替的影响远远超过其他某些自然因素，因为人类生产活动通常是有意识、有目的地进行的，可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用．但人类的活动对群落的演替也不是只具有破坏性的，也可以是通过建立新的人工群落实现受损生态系统的恢复．【解答】解：A、人类活动对群落演替有一定的影响，但不是超过所有自然因素的影响，A错误；B、人类活动对群落的影响有很多是有益的，如封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，B错误；C、人类活动可以使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行，C正确；D、人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制下，但不是任意对生物与环境的相互关系加以控制，D错误．故选：C．【点评】本题考查人类活动对群落演替影响的知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．8．将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（）A．细胞壁在加温中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加温使生物膜失去了选择透过性D．加温使水中化学物质发生了反应【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】本题主要考查生物膜的知识．原生质层由细胞膜、液泡膜以及这两层生物膜之间的细胞质构成．细胞膜、液泡膜及原生质层均为选择透过性膜，而细胞壁是全透性的．呈紫红色的花青素存在于液泡膜内的细胞液中．因此，只有当原生质层失去选择透过性，花青素才能透过原生质层进入水中．【解答】解：A、细胞壁本来就是全透性的，A错误；BD、花青素存在细胞液中，加温涉及不到它的溶解度问题及发生反应的问题，BD错误；C、花青素存在于液泡的细胞液中，要渗出细胞，就要穿过液泡膜、细胞膜等生物膜，C正确．故选：C．【点评】本题意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．分泌蛋白的合成与运输中，核糖体合成肽链，内质网将肽链加工成比较成熟的蛋白质，高尔基体将比较成熟的蛋白质经过深加工，变成成熟的蛋白质，最后分泌出细胞，成为分泌蛋白．9．下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．钾离子进入肾小管上皮细胞D．水分子出入细胞【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】阅读题干信息可知，依据物质跨膜运输特点，对各个选项分析做出判断．名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】A．酒精进入胃黏膜细胞的运输方向是低浓度运输到高浓度，方式是自由扩散，A错误；B．二氧化碳由静脉血进人肺泡内的运输方式是自由扩散，动力是浓度差，B错误；C．钾离子进入肾小管上皮细胞，运输方式是主动运输，特点需要载体和能量，C正确；D．水分子出入细胞的运输方式是自由扩散，D错误．故选：C．【点评】本题考查主动运输的实例，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断．10．将胃液的pH从10降低至2的过程中，胃液中胃蛋白酶的活性的变化是（）A．一直上升 B．没有变化 C．先降后升 D．先升后降【考点】酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．【解答】解：在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，由于胃蛋白酶在pH=10时已经变性失活，故胃蛋白酶的活性将不变．B正确．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．11．下列有关酵母菌进行细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．酵母菌是兼性厌氧型的微生物B．酵母菌无氧呼吸的产物是乳酸C．酵母菌进行细胞呼吸的产物二氧化碳可用重铬酸钾溶液进行检测D．酵母菌进行细胞呼吸的场所是线粒体【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】酵母菌属于真核生物，在有氧时，进行有氧呼吸；在缺氧条件下，进行无氧呼吸．有氧呼吸时，将葡萄糖分解为二氧化碳和水；进行无氧呼吸时，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳．【解答】解：A、酵母菌属于真菌，能进行有氧呼吸和无氧呼吸，是兼性厌氧型微生物，A正确；B、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，B错误；C、酵母菌进行细胞呼吸的产物中，酒精可用酸性的重铬酸钾溶液进行检测，C错误；D、酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，D错误．故选：A．【点评】细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．12．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）①具有双层膜②分解有机物，释放能量③产生氧气④水作为生理功能的一种原料⑤含有DNA⑥内部含有酶．A．①②④⑥B．③④⑤⑥C．②③④⑤D．①④⑤⑥【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是①具有双层膜②水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段；参与光合作用的光反应，③含有DNA④内部含有酶，分解有机物，释放能量是线粒体的功能，产生氧气是叶绿体的功能．【解答】解：①叶绿体与线粒体在结构都有双层膜，①正确；②分解有机物，释放能量，只是线粒体的功能，②错误；③产生氧气只是叶绿体的功能，③错误；④水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段，参与光合作用的光反应，④正确；⑤叶绿体与线粒体都含有DNA，⑤正确；。

0152016学年高二上学期期中考试生物试题(附解析) (1)

江西省临川区第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试生物试题一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，请将最符合题意的选项写在答题卡上）1．下列有关真核细胞部分结构叙述正确的是A ．细胞核内含有DNA ，能完成基因的复制和表达过程B ．内质网是细胞内蛋白质合成的场所，也是其加工、运输的场所C ．植物叶肉细胞吸收Mg2+所需的能量可由叶绿体合成的ATP 提供D ．溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器，并为细胞生命活动提供原料【答案】D【考点定位】细胞的结构和功能2．下图是铁硫杆菌体内发生的生化反应，与其同化作用类型相同的生物是A ．大肠杆菌B ．小麦C ．酵母菌D ．变形虫【答案】B【解析】由图可知，铁硫杆菌进行的是化能合成作用，同化作用类型是自养型，而大肠杆菌的代谢类型是异养型，A 错误；水稻可以进行光合作用，代谢类型是自养型，B 正确；酵母菌是真核生物，代谢类型为异养型，C 错误；、变形虫是单细胞原生动物，代谢类型是异养型，D 错误。

【考点定位】生物的代谢类型【名师点睛】据图分析，图中铁硫杆菌利用黄铁矿氧化分解释放的能量，将二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并释放氧气，为化能合成作用。

3．下图A点时用32P标记果蝇精原细胞所有DNA的双链，然后置于只含31P的培养液中培养，发生了a、b连续两个分裂过程，相关叙述正确的是A．CD段细胞中一定有2条Y染色体B．GH段细胞中可能有2条Y染色体C．IJ段细胞中含32P的染色体可能有8条D．GH段细胞中含32P的染色体一定有8条【答案】D【考点定位】减数分裂和有丝分裂过程中的DA含量变化【名师点睛】根据题意和图示分析可知：图中a、b连续两个分裂过程分别是有丝分裂和减数分裂过程．ABC表示有丝分裂间期，CD表示有丝分裂前、中、后期，DE表示有丝分裂末期；FG表示减数第一次分裂间期，GHI表示减数第一次分裂，IJKL表示减数第二次分裂．4．下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是A．细胞凋亡是一种自然的生理过程B．细胞坏死是一种病理性变化C．被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死完成的D．蝌蚪尾的消失，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程【答案】C【解析】细胞凋亡是主动性的，是一种自然的生理过程，A正确；细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的，B正确；被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，C错误；蝌蚪尾的消失，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于细胞凋亡，D正确．【考点定位】细胞凋亡和细胞坏死【名师点睛】细胞凋亡和细胞坏死的区别：5．卵细胞形成过程与精子形成过程的不同之处在于A．联会和形成四分体B．同源染色体分离C．细胞质不均等分裂D．着丝点分裂【答案】C【考点定位】减数分裂过程【名师点睛】精子和卵细胞形成过程的比较6．某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验叙述正确的A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用B．碱性染料吡罗红可用于染色体染色C．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据D．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁【答案】C【考点定位】观察细胞的有丝分裂【名师点睛】洋葱根尖有丝分裂实验过程包括：解离、漂洗、染色、制片。

黑龙江省绥棱县职业技术学校高三生物上学期期中试题普高试卷12300337

黑龙江省绥棱县职业技术学校高三生物上学期期中试题普高试卷12300337注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前务必将自己的姓名、学号、班级填写在答题卡上。

2、答卷结束后，1—4页自行保留，答题卡（5—6页）交回。

3、本试卷共 6 页，满分 100 分；考试时间： 90 分钟；第Ⅰ卷一、单选题：共25小题，每小题2分。

某同学据此设计了一个水池生态系统。

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1
黑龙江省绥棱县职业技术学校2015-2016学年高二生物上学期期中试题（普高
试卷）文
本试卷共 2 页，满分50 分；考试时间： 30 分钟；
一、选择题（28分，每题2分，单选，请将答案写在答题卡内）
1．在人体内升高血糖的激素有多种下列能升高血糖的激素是
A．胰高血糖素B．甲状腺激素 C．生长激素 D．胰岛素
2．现代观点认为内环境稳态调节机制是
A．神经调节 B．体液调节 C、神经一体液调节 D．神经—体液一免疫调节
3．下列与植物向光性有关的激素主要是
A．生长素 B．细胞分裂素 C．乙烯 D．脱落酸
4．种群数量的最基本特征是
A．种群密度 B．年龄组成和性别比例 C．迁入率和迁出率 D．出生率和死亡率
5．当一种生物迁入适合其生存的新环境．很长时间后、其种群增长曲线最可能为

6．下列关于生物群落结构的叙述，不正确．．．的是
A．在垂直方向上，动植物的群落都具有分层现象
B．动物在群落中的垂直分布依赖于食物和栖息场所
C．在群落的水平结构上，动物分布无差异
D．在群落的水平结构上，植物分布有差异
7．下列关于生态系统功能的描述，正确的是
A．当鹿吃草时．能量就从生产者流入第一营养级
B．孔雀开屏传递的是物理信息
C．绿色植物光合作甩制造有机物的同时固定了太阳能
D．生态系统的物质是单向流动、逐级递减的
8．下列生态系统中．通常抵抗力稳定性最强的是
A．热带雨林生态系统 B．温带草原生态系统
C，荒漠生态系统 D．北极苔原生态系统
9．近些年来，日益严重的全球性生态环境问题引起全人类的关注。下列不属于全球性生态环境问题的是
A．生物多样性锐减 B．退耕还林、还草
C．全球气候变化 D．海洋污染
10．神经纤维受到刺激时，受刺激部位细胞膜两侧的电位表现为
A．内负外正 B．内正外负 C内负外负 D．内正外正

11．大气中的进人生物群落的主要途径是绿色植物的
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．化能合成作用
12．森林里空气格外清新，有“天然氧吧”之称，是因为植物光合作用产生了

13．下列生物群体中属于种群的是
A．一片森林中的全部鸟 B．一个池塘中的所有鲫鱼
C．一块草地的全部动物 D．校园中的所有植物
14．理想条件下；种群数量变化呈
A．“S”型曲线 B．“J”型曲线 c．“L”型曲线 D．“u”型曲线

二、非选择题（22分，每空2分）
2

15．(10分)下图表示两个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强刺激，请回答下列相关问题。
(1)能测到膜内外电位变化的位置是b、c，说明兴奋在神经纤维上可以 (填“单”或“双”)向传导。
(2)不能测到膜内外电位变化的位置是a，因为兴奋在突触处只能 (填“单”或“双”)向传递，
这是由于只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触膜释放。然后作用于突触
膜上。
16．(12分)在生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物即可能吃多
种植物，也可能被多种肉食性动物所食，许多食物链彼此相互交错连接成食物网。下图是草原生态系统部
分食物网简图，请据图回答问题。

(1)该食物网有条食物链。
(2)在整个食物网中，猫头鹰占个营养级，猫头鹰与蛇的关系是。
(3)该生态系统成分中，生产者是，属于三级消费者的
是和。
3

参考答案：
一、选择：28分

1 2 3 4 5 6 7
A D A A B C C
8 9 10 11 12 13 14
A B B A B B B

二、非选择：22分
15．10分
（1）双；
（2）单；神经递质；前；后
16．12分提示：
（1）5；
（2）三；捕食与竞争
（3）绿色植物；蛇；猫头鹰