优秀课件人教版九年级上册 第二单元 课题1 空气(共66张PPT)
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最新人教版九年级化学上册_第二单元课题1空气课件(共30张PPT)讲解学习
表2-1 空气质量分级标准
高 污染 …………………. 300
指数
以上
质量 ………………….
级别
Ⅴ大
质量 …………………. 重度 衰
状况
污染
数大级高质量差
Ｐ31划书
天空更蓝 Ｐ30划书
3.空气污染的防治：
加强大气监测、使用清
洁植能树源造、林积极植树造林
种草等 海口空气
种草
06中考题27．空气是一种宝贵的自然资源。空气中 主要含有氧气、氮气等气体。某同学设计了如图所 示装置，测定空气里氧气的含量。实验时先在集气 瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中 并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红 磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯 中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图 中A位置。(1) 从上述实验现象可知： 氧气约占空气总体积的1／5，氮气约为4／5。能 够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写
红磷量不足。
2、
气密性不好。
3、
没有完全冷却。
☆红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？
有。当氧气含量低时， 红磷就不能继续燃烧。
【思考】 能否用木炭、硫、代替红 磷做实验？
➢不能，因为木炭、硫燃烧生成了 气体，（但可以想办法吸收产生的 气体）。
一.组成
空气成分按体积计 氮气Ｎ２７８％ 氧气Ｏ２２１％
阅读课本第32页
作业
书33页2④5，6题 记住哦！
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温室臭氧介绍
酸雨形成
1.空气污染的原因：随着工业的发展， 排放到空气中的有害气体（主要是硫 的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳） 和烟尘对空气造成了污染。
人教版九年级上册化学第二单元课题1--空气(2时)(共36张PPT)PPT共38页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
人教版九年级上册化学第二单元课题1-空气(2时)(共36张PPT)
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
人教版九年级上册 第二单元 课题1 空气(25张PPT)
其中,属于混合物的有
.
属于纯净物的有
.
讨论: 性质与用途的关系 ？
性质
决定
用途
反映
氧气的用途
供给呼吸，支持燃烧
氮气的用途
物理物性理质性：无质色无味的气体。难溶于水。熔、沸点
低。密度：1.251 g/L
化学性质：不活泼。
用途：做保护气、化工原料、液氮可 用作冷冻剂等。
稀有气体的用途
无色、无味、性质很不活泼 用途：保护气、电光源
课题1 空气
第一课时 空气是由什么组成的
想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？
答 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力
3）扇子朝脸扇、树叶在动 —பைடு நூலகம்—有风 4）给车胎打气 ———涨起来
实验2-1 实验原理：
红磷 + 氧气 点燃
P ＋ O2 点燃
五氧化二磷
P2O5
水为什么会进入集气瓶中?
实验原理解释：
红磷燃烧耗尽了集气瓶中的 氧气，瓶内压强减少；烧杯中的 水在大气压作用下，流进集气瓶，
实验步骤
• 连接装置 • 检查装置的气密性 • 在集气瓶内加入少量水，并将水面上
方空间分为5等分 • 弹簧夹夹紧乳胶管 • 点燃红磷，迅速伸入集气瓶内 • 燃烧结束后，打开弹簧夹
课堂练习
1. 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是（
A．氧气
B．氮气
C．稀有气体
D．二氧化碳
）。
2. 氮气的下列用途中，主要不是利用其化学性质不活 泼的是（ ）。
人教版九年级化学上册第2单元1 空气(共19张PPT)
【小结】 在实际操作中， 水面上升的体积 会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶 中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可 能的原因。
1.红磷量不足 2.装置漏气。 3.未冷却至室温就打开弹簧夹
【小结2】在进行该实验时，为什么进入集 气瓶的水大于1/5？
点燃红磷后，没有立即伸入集气瓶，并塞紧 塞子
空 实验步骤：
气
中 氧
1，连接仪器，检查气密性。
2，在集气瓶中装入 管口不断的有气泡冒出，松 少量水，并将水面上开手后,导管未端形成一段
气 方空间分为5等份并 水柱，可知气密性良好.
含 作记号，用弹簧夹夹
量 紧胶皮管。
的
3，点燃红磷,立即伸入 瓶中并把塞子塞紧。
测 4，待红磷熄灭并冷却
定 后，打开弹簧夹。
【实验现象】①红磷燃烧放出大量的热，产生大 量的白烟。②打开弹簧夹后，烧杯中的水顺着导 管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占集气 瓶内空气总体积的1/5。
文字表达式
红磷+氧气 点燃 五氧化二磷
P O2
P2O5
【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。
【探究2】
1集气瓶中水是什么作用? 消除白烟，迅速降温
一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不 见，手也摸不着；咀嚼无滋味，没它
活不了。该谜语的谜底是什么？
空气
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
学习目标
（1）通过探究空气中氧气的含量 实验，初步掌握实验探究的过程和 方法。 （2）了解空气的主要成分；
1、空气组成的测定 2、空气组成
二:实验室测定空气里氧气的含量
2烧杯中的水有什么用途？ 指示氧气在空气中的体积分数
【探究3】 注1,2组回答第一个； 1.实将验集中气3红瓶,4磷内组为空什回气么中答要的第求氧足气二量完个？全反; 应掉 ，导致5测,6得组空回气中答氧第气的三体个积；分数偏 2.点小燃红7磷,8后组立回即伸答入第瓶中四的个目；的是 什么？ 9,10组回答第五个; 防止其装他置内组气有体受不热同膨胀意从见瓶可口 以 3.外为逸什出么而要使弹进簧补水夹充量要增夹。多紧胶皮管？
人教版九年级化学上册第二单元课题1-空气(共21张PPT).ppt
2020/8/8
2020/8/8
想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？
答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。
3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力
酸雨 臭氧空洞 温室效应
2020/8/8
二氧化硫 氟利昂等 二氧化碳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1）工业污染。 2）生活污染。 3）交通污染。 4）农业污染。
一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、二氧化氮
2020/8/8
高硫煤 二氧化硫 亚硫酸 硫酸 酸雨
2020/8/8
2020/8/8
2020/8/8
臭1979 1981
氧
1983
空
洞
1985 1987
2020/8/8
1989
温 室 效 应
2020/8/8
为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟污染空气。
2020/8/8
2020/8/8
纯净物：由一种物质组成。（可以用 专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、 H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、汤水
2020/8/8
氮气的性质和用途？
物理性质 无色、无味的气体。难溶于水。 熔沸点低。密度：1.251g/L
2020/8/8
2020/8/8
2020/8/8
磷（P）+氧气（O2）点燃 五氧化二磷（P2O5）
讨论P23？ 1）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧 2）装置的密闭性不好 3）红磷的量不足 4）瓶内温度没有降到室温
2020/8/8
想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？
答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。
3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力
酸雨 臭氧空洞 温室效应
2020/8/8
二氧化硫 氟利昂等 二氧化碳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1）工业污染。 2）生活污染。 3）交通污染。 4）农业污染。
一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、二氧化氮
2020/8/8
高硫煤 二氧化硫 亚硫酸 硫酸 酸雨
2020/8/8
2020/8/8
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臭1979 1981
氧
1983
空
洞
1985 1987
2020/8/8
1989
温 室 效 应
2020/8/8
为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟污染空气。
2020/8/8
2020/8/8
纯净物：由一种物质组成。（可以用 专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、 H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、汤水
2020/8/8
氮气的性质和用途？
物理性质 无色、无味的气体。难溶于水。 熔沸点低。密度：1.251g/L
2020/8/8
2020/8/8
2020/8/8
磷（P）+氧气（O2）点燃 五氧化二磷（P2O5）
讨论P23？ 1）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧 2）装置的密闭性不好 3）红磷的量不足 4）瓶内温度没有降到室温
人教版九年级第二单元2.1空气(共49张PPT)
氮气 (78%)
体积分数
氧气 (21%)
稀有气体 (0.94%)
二氧化碳 (0.03%)
其他气体和杂质 (0.03%)
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练习3前：者是纯净物,后者是混合物( ) C
A.糖水 白酒
B.橙汁 氧气
C.冰水混合物 食盐 D.氮气 氧气
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在测定氧气含量的实验中，集气瓶内 剩余的气体主要是氮气。据此讨论。
燃着的红磷熄灭了，这种现象说明 氮气支不支持燃烧？
答：说明氮气不支持燃烧。
集气瓶内水面上升一定高度后，还能继 续上升吗？能说明氮气不易溶于水吗？
答：不能。能说明氮气不易溶于水。
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Hg O2 HgO
氧化汞 △ 汞 + 氧气
HgO Hg 拉瓦锡研究空气成分所用的装置
拉瓦锡
O2
一、空气是由什么组成的
1.拉瓦锡测定空气成分的实验
其他79% 氧气21%
氧பைடு நூலகம் 其他
P26
注：体积分数
他得出空气由氧气(O2)和氮气(N2)组成， 其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。
人教版九年级上册 第二单元 课题1 空气 (22张PPT)
二、空气是一种宝贵的资源
二、空气是一种宝贵的资源
3、稀有气体的性质和用途
性质：无色、无味、性质很不活泼 用途：保护气、激光技术、光源
三、空气的污染及防治
1、人为的污染源有哪些？你知道污染空 气的物质有那些？
1）工业污染 2）生活污染 3）农业污染
一氧化碳、二氧化硫 、 二氧化氮
三、空气的污染及防治
大于原因：
1）红磷燃烧前，止
2）装置的密闭性不好
水夹没有夹紧
3）红磷的量不足
2）红磷伸入集气瓶
4）瓶内温度没有降到室温
后没有迅速盖紧瓶
5）有部分水留在导管中未进入集气瓶 塞
一、空气是由什么组成的
实验成功的关键： ①装置不能漏气； ②集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） ③红磷应过量 ④点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 ⑤待红磷冷却后，打开弹簧夹
2.空气污染的危害、保护
危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态 平衡。全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等 。 保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清 洁能源，工厂的废气经处理过后才能排 放，积极植树、造林、种草等。
三、空气的污染及防治
认识空气质量报告
目前计入空 气污染指数 的项目为 CO、SO2、 NO2、O3和 可吸入颗粒 物等。
打开止水夹后：水倒吸进集气瓶至1/5处
结论：红磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气总体积的 1/5
一、空气是由什么组成的
讨论：拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气 总体积的1/5，而在我们的实验中，为什么气体减少 的体积小于1/5或大于1/5？红磷熄灭后瓶内还有没 有残余的氧气？
小于原因：
1）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧
人教版九年级化学上册 第二单元课题1 空气(共15张PPT)
第二单元 我们周围的空气 课题1 空气
猜谜语：
一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不了。
打一物质
大家都来动动脑
你能通过实验或实例证明你身 边确实有空气存在吗？
你对空气知道多少？请同学们
尽可能多的提出有关空气的问 题。
自主学习：
阅读课本第一自然段，回答下列问题：
A.鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3 B.检验二氧化碳 C.除去氧气中的水蒸气 D.探究空气中氧气的含量
11. （2012•陕西）氧气是与人类关系最密切 的一种气体。下列与氧气有关的说法正确 的是（ ）
空气组成记忆口诀
空气组成别忘记，主要成分氮氧气； 氮七八，氧二一，零点九四是稀气； 还有两个零点三，二氧化碳和杂气； 体积分数要记清，莫要记成质量比。
1、法国化学家拉瓦锡是如何测定空气 中氧气含量的？ 2、实验中产生了什么现象？得出了什 么结论？
测定空气中氧气的含量:
注意事项：
a、红磷必须足量; b、装置不能漏气； c、集气瓶中预先要加入少量的水； d、红磷点燃后要立即伸入集气瓶中，并 塞紧胶塞；
e、待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
讨论与交流:
二氧化碳
0.03%
其他气体杂质 0.03%
其他气体和杂质 0.03%
稀有气体 0.94%
CO2 0.03%
O2 21%
中考链接
6.（2014•陕西）下列实验能达到目的是（ ）
A测定空气 B探究铁锈 C探究燃
中氧气含量 蚀条件
烧条件
D探究分 子运动
15.（2013•陕西）下列实验能达到实验 目的的是（ ）
1、实验中红磷为什么要足量？
2、为什么要在集气瓶内放少量的水？
猜谜语：
一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不了。
打一物质
大家都来动动脑
你能通过实验或实例证明你身 边确实有空气存在吗？
你对空气知道多少？请同学们
尽可能多的提出有关空气的问 题。
自主学习：
阅读课本第一自然段，回答下列问题：
A.鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3 B.检验二氧化碳 C.除去氧气中的水蒸气 D.探究空气中氧气的含量
11. （2012•陕西）氧气是与人类关系最密切 的一种气体。下列与氧气有关的说法正确 的是（ ）
空气组成记忆口诀
空气组成别忘记，主要成分氮氧气； 氮七八，氧二一，零点九四是稀气； 还有两个零点三，二氧化碳和杂气； 体积分数要记清，莫要记成质量比。
1、法国化学家拉瓦锡是如何测定空气 中氧气含量的？ 2、实验中产生了什么现象？得出了什 么结论？
测定空气中氧气的含量:
注意事项：
a、红磷必须足量; b、装置不能漏气； c、集气瓶中预先要加入少量的水； d、红磷点燃后要立即伸入集气瓶中，并 塞紧胶塞；
e、待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
讨论与交流:
二氧化碳
0.03%
其他气体杂质 0.03%
其他气体和杂质 0.03%
稀有气体 0.94%
CO2 0.03%
O2 21%
中考链接
6.（2014•陕西）下列实验能达到目的是（ ）
A测定空气 B探究铁锈 C探究燃
中氧气含量 蚀条件
烧条件
D探究分 子运动
15.（2013•陕西）下列实验能达到实验 目的的是（ ）
1、实验中红磷为什么要足量？
2、为什么要在集气瓶内放少量的水？
人教版九年级化学上册第二单元空气全套课件共79张PPT
6、等有连续的气泡产生时再收集
原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不 纯
7、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖 上
原因：氧气密度空气略大
8、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯
原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升, 进入试管,使试管炸裂
二氧化锰
过氧化氢
水 + 氧气
二氧化锰
氯酸钾 加热
课堂练习
D 1.下列关于氧气性质的叙述错误的是(
)
A.通常状况下不易溶于水
B.通常状况下密度略大于空气
C.通常状况下是无色无味气体
D.在与其他物质的反应中表现出可燃性
C 2.下列现象不能用氧气的物理性质来解释的是( )
A．海拔越高氧气的含量越少 B．氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体 C．氧气可使带火星的木条复燃 D．鱼类在水中生存说明水中溶有氧气
3.在各项实验后面的横线中填对应的实验现象Ⅱ ①木炭在氧气中燃烧__发__出__白；光 ②硫在氧气中燃烧：__发__出__明；亮的蓝紫色火焰
③磷在氧气中燃烧：__产__生__；大量白烟
④细铁丝在氧气中燃烧：剧_ 烈燃烧，__火；星四射，生成黑色固体 ⑤硫在空气中燃烧：_ 发出_淡__蓝__色；火焰
氧化锰受热.判断这四种方法正确的是：（ Ｃ ）
A.全正确
B. 全不正确
C. ①②③正确
D.只有①②正确
步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星 的木条伸入试管。观察发生的现象。
现 象：木条复燃了 结 论：说明二氧化锰（MnO2）仍然起作用，产生氧气
二氧化锰
文字表达式：过氧化氢
水 + 氧气
思考
二氧化锰在反应前后有没有变化？
人教版九年级化学：第二单元《课题1 空气》课件(共21张PPT)
(3)燃烧结束后，试管里剩余气体主要是__N_2 _(填化学符号)。上述实验 还可以得出试管里剩余气体的物理性质是_无__色__气__体__、__不__易__溶__于__水___， 化学性质是__不__能__燃__烧__，__也__不__支__持__燃__烧____。
14．小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧 匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的 红磷。
10．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( A ) A．二氧化碳 澄清石灰水 B．冰水混合物 五氧化二磷 C．汽水 河水 D．净化后的空气 受污染的空气
11．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70% 的氮气、20%以上的氧气，还有二氧化碳等，下列说法正确的是( C ) A．“人造空气”比空气中的氮气含量高 B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C．可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量 D．“人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康
5．空气中氧气含量的测定如图所示：
(1)燃烧匙内盛放的药品是__红__磷____。 (2)集气瓶内水面上升不到1/5的原因可能是 _红__磷__不__足__(_或__装__置__漏__气__或__没__冷__却__到__室__温__就__打__开__止__水__夹__等__)( 答 一 条 即 可 ) 。
请规范地抄写下列物质的化学符号：
汞 Hg：____________、____________，
氧气O2：____________、____________， 氮气N2：__________、__________， 二氧化碳CO2：____________、____________， 红磷P：____________、____________，
14．小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧 匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的 红磷。
10．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( A ) A．二氧化碳 澄清石灰水 B．冰水混合物 五氧化二磷 C．汽水 河水 D．净化后的空气 受污染的空气
11．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70% 的氮气、20%以上的氧气，还有二氧化碳等，下列说法正确的是( C ) A．“人造空气”比空气中的氮气含量高 B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C．可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量 D．“人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康
5．空气中氧气含量的测定如图所示：
(1)燃烧匙内盛放的药品是__红__磷____。 (2)集气瓶内水面上升不到1/5的原因可能是 _红__磷__不__足__(_或__装__置__漏__气__或__没__冷__却__到__室__温__就__打__开__止__水__夹__等__)( 答 一 条 即 可 ) 。
请规范地抄写下列物质的化学符号：
汞 Hg：____________、____________，
氧气O2：____________、____________， 氮气N2：__________、__________， 二氧化碳CO2：____________、____________， 红磷P：____________、____________，