强化练习

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强化练习题答案

强化练习题答案

强化练习题答案一、选择题1. 以下哪项不是强化学习中常见的算法?A. Q学习B. 深度Q网络C. 梯度下降D. 遗传算法2. 强化学习的目标是什么?A. 预测未来B. 找到最优策略C. 减少计算量D. 提高模型复杂度3. 在强化学习中,状态转移概率通常由以下哪个决定?A. 环境B. 策略C. 奖励函数D. 学习算法4. 下列哪项是强化学习中奖励函数的作用?A. 指导智能体学习B. 确定智能体的初始状态C. 计算智能体的损失D. 决定智能体的下一步动作5. 强化学习中,探索与利用的平衡通常通过以下哪种方式实现?A. 增加奖励B. 减少惩罚C. ε-贪心算法D. 梯度下降二、填空题1. 强化学习中的智能体通过与环境的交互来学习一个策略,该策略能够最大化其获得的______。

2. 在强化学习中,智能体在每个时间步都会接收到一个状态,并根据策略选择一个动作,然后环境会返回一个______和下一个状态。

3. 强化学习算法中,智能体通常会维护一个价值函数,用来估计在给定状态下采取不同动作的______。

4. 强化学习中的策略通常可以是确定性的或______的。

5. 在某些强化学习算法中,智能体会使用______来存储其学习到的知识。

三、判断题1. 强化学习只能应用于具有明确奖励信号的环境。

(对/错)2. 在强化学习中,智能体的目标是最小化其获得的总奖励。

(对/错)3. 强化学习中的策略迭代是一种无模型的学习方法。

(对/错)4. 强化学习中的值迭代算法通常比策略迭代算法收敛得更快。

(对/错)5. 强化学习中的智能体不需要了解环境的动态变化。

(对/错)四、简答题1. 描述强化学习中智能体如何通过环境的反馈来学习。

2. 解释为什么强化学习中需要平衡探索和利用。

3. 简述强化学习中的价值迭代和策略迭代的区别。

4. 举例说明在实际应用中如何设计一个奖励函数。

5. 描述在强化学习中如何使用ε-贪心算法来平衡探索和利用。

强化练习题含答案

强化练习题含答案

强化练习题含答案第一部分:选择题(每题2分,共40分)1. 下列哪个不是重要的学习策略?A. 认真做笔记B. 有组织地复习C. 掌握关键概念D. 随便应付2. 学习过程中的集中注意力是指:A. 同时关注多个任务B. 分散注意力于不相关的事物C. 把全部注意力集中在一个任务上D. 不需要注意力3. 以下哪个是良好的学习习惯?A. 拖延完成任务B. 不记录作业和考试日期C. 分配足够的时间来学习和复习D. 不做任何笔记4. 下列哪项是有效的记忆策略?A. 只重点记忆关键词B. 反复阅读学习材料C. 将学习内容与个人经验联系起来D. 不进行复习5. 以下哪项是建立良好学习习惯的方法?A. 同时学习多门课程B. 睡觉前吃大量零食C. 制定学习计划和目标D. 忽略教师的指导6. 良好的学习环境包括:A. 喧闹和分散注意力的因素B. 平静和安静的环境C. 没有学习材料和工具D. 空气污染和强光照射7. 下列哪一项是背诵时的有效策略?A. 不断地重写材料B. 忽视重要的关键词C. 随意选择要记忆的内容D. 使用记忆技巧和助记符8. 以下哪个不是良好学习动机的表现?A. 对学习感到厌烦B. 对学习的兴趣和热情C. 寻求挑战和成就感D. 设置可行的目标9. 学习时有效的复习方法包括:A. 单一的学习方式和材料B. 不进行复习C. 利用不同的学习方式和材料D. 仅仅依靠课堂笔记10. 在学习过程中重点需要注意的是:A. 不要分心B. 忽略教师的指导C. 不记录重要知识点D. 不进行复习11. 学习中遇到困难时,我们应该:A. 放弃尝试B. 找到新的学习方法C. 依赖他人完成任务D. 不寻求任何帮助12. 下列哪个不是积极学习态度的表现?A. 无动力和懒散B. 积极参与和解决问题C. 树立目标并追求D. 在任务失败后放弃13. 学习效果最佳的时间段是:A. 在睡觉前B. 早上起床后C. 晚上D. 睡觉前和早上起床后14. 制定学习计划的目的是:A. 增加学习时间B. 保持学习的秩序和组织C. 不必跟进学习进度D. 忽视学习目标15. 学习需要时间管理的原因是:A. 只需任意分配时间B. 学习不需要时间投入C. 学习需要合理安排时间D. 完全依赖他人的安排16. 下列哪项是良好学习计划的特点?A. 没有明确的学习目标B. 没有分配足够的时间C. 经常进行任务的调整D. 按照计划执行学习任务17. 以下哪项是学习效果最佳的反馈方式?A. 忽略教师的指导B. 只听教师的表扬C. 深入理解教师提供的批评和建议D. 不进行任何评估和反思18. 学习策略中的自省是指:A. 对学习过程的反思和评估B. 忽略个人的强项和弱项C. 不寻求他人的建议和帮助D. 不考虑学习目标和计划19. 下列哪项是良好学习者的特点?A. 极度依赖他人的帮助B. 对学习缺乏兴趣C. 不设立挑战性的目标D. 独立思考和学习20. 在学习中遇到难题时,我们应该:A. 放弃挑战B. 不寻求任何帮助C. 思考和使用不同的解决方法D. 不思考直接求教他人第二部分:问答题(每题10分,共30分)1. 请列举出五种有效的记忆策略,并简要说明其使用方法。

七年级下册 第一单元 青春时光强化训练练习题(含答案、解析)

七年级下册 第一单元 青春时光强化训练练习题(含答案、解析)

七年级下册第一单元青春时光强化训练练习题1.问:青春从什么时候开始,到什么时候结束?答:青春在追求与激情中开始,在忧惧与颓废中结束。

上述问答告诉我们 ( )A.青春期是身体发育的重要时期B.青春不仅是年华,更是心态C.回忆中的青春才是美好的D.每个人的青春起止时间都是相同的2.青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。

下列对青春期的认识中错误的是 ( )①青春的我们既要追求外在美,也要体现内在美②青春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象③独立思考、批判性思维是青春成长的重要信号④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼,不利于我们的健康成长A.①②B.③④C.①③D.②④3.下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是 ( )A.小明发育后,声音变得沙哑难听了,他不再积极参加班级活动了B小丽照镜子时看到自己脸上的青春痘又多了几个,羞得上课不敢抬头C.小刚上初中后个子依旧没有长高,他自我安慰:“浓缩的都是精华。

”D.小红常常想:“我没有漂亮的面容、姣好的身材,我的灰色人生啊。

”4.“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。

“行己有耻”要求我们 ()①树立底线意识,触碰道德底线的事情不做②磨砺意志③拒绝不良诱惑,不断增强自控力④以自我为中心,随心所欲A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5.现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道:“毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。

蛾子微笑了,是吗?我的祖母是凤凰。

蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。

毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。

”这首诗启示我们要学会 ( )A.彼此尊重,追求个性B.相互取悦,彼此接纳C.欣赏他人,悦纳自己D.幽默风趣,乐观向上6.观察下图,通过水牛对蜗牛说的话,可以看出水牛 ( )A.自负自大B.自卑虚荣C.自信自傲D.自尊知耻7.阅读下边漫画,你得到的启示是 ( )①规避遇到的困难和阻力,适当调整自己的目标②磨砺坚强意志,增强自我控制能力③加强自我管理,勇于放弃有意义但自己不感兴趣的事④朝着既定目标,克服重重困难,勇往直前A.①③B.①④C.②③D.②④8.有位著名的音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的颜色。

简述强化训练的形式

简述强化训练的形式

简述强化训练的形式
强化训练是一种通过奖励或惩罚来增强某种行为或技能的训练方法。

在许多领域,强化训练都被广泛应用,比如教育、运动训练、动物训练等。

强化训练的形式多种多样,下面将对几种常见的形式进行简要描述。

正向强化是最常见的一种形式。

在正向强化中,当被训练者表现出所期望的行为时,给予奖励以增强这种行为。

奖励可以是物质奖励,比如零食、玩具等,也可以是非物质奖励,比如赞美、表扬等。

通过正向强化,被训练者会逐渐形成良好的行为习惯,提高工作效率和学习成绩。

另外一种形式是负向强化。

在负向强化中,当被训练者表现出不良行为时,给予惩罚以减少或消除这种行为。

惩罚可以是物质惩罚,比如扣工资、没收物品等,也可以是非物质惩罚,比如责骂、惩罚性体力活动等。

通过负向强化,被训练者会逐渐改正不良行为,塑造良好的行为习惯。

除了正向强化和负向强化,还有一种形式叫做连续强化。

在连续强化中,每次表现出所期望的行为都会得到奖励或惩罚,这样可以加快被训练者对行为的学习和形成。

但是,连续强化也容易造成依赖性,一旦奖励或惩罚停止,被训练者的行为可能会出现波动。

除了以上几种形式,还有一种叫做间歇性强化。

在间歇性强化中,
奖励或惩罚并不是每次都给予,而是间隔一段时间才给予。

这种形式可以帮助被训练者形成更持久的行为习惯,防止依赖性的产生。

总的来说,强化训练是一种有效的训练方法,可以帮助被训练者养成良好的行为习惯,提高工作效率和学习成绩。

不同形式的强化训练适用于不同的情境和目标,选择合适的形式可以取得更好的训练效果。

如何运用练习题进行错题订正与强化训练

如何运用练习题进行错题订正与强化训练

如何运用练习题进行错题订正与强化训练练习题是学习的重要组成部分,通过解答练习题,可以帮助巩固知识点,发现问题,并进行相应的错题订正与强化训练。

正确运用练习题,可以提高学习效率和学习成果。

本文将为您介绍如何运用练习题进行错题订正与强化训练。

一、发现错题在学习过程中,我们常常会在做练习题时出现错误。

发现错题是进行错题订正与强化训练的前提。

为了能够有效地发现错题,我们可以采取以下的方法:1.1 认真批改练习题在做完练习题后,要认真检查和批改题目。

在批改错题的同时,要将错误的地方标记出来,并在旁边做上解析,以便于后续的订正和强化训练。

1.2 做好错题集将批改过的错题整理成错题集,方便后续的错题订正与强化训练。

错题集可以按照知识点或题型进行分类,这样可以更有针对性地进行订正和训练。

1.3 注重易错点在发现错题时,要特别注意其中的易错点。

对于常犯的错误,要加强对相关知识点的理解和记忆,并做好相应的订正和强化练习。

二、错题订正错题订正是修正错误的基础,通过订正错题,可以加深对知识点的理解,提高记忆和学习效果。

以下是一些错题订正的方法:2.1 查阅教材和资料查阅相关教材和资料,找出自己在错题中的错误原因,并理解正确的解题方法。

只有通过对错误的深刻认识和正确方法的理解,才能避免类似错误的再次发生。

2.2 请教老师或同学如果在订正错题过程中遇到困难,可以寻求老师或同学的帮助。

他们可以给予你专业的指导和建议,帮助你更好地理解和消化错题。

2.3 多角度思考在进行错题订正时,可以采用不同的角度和方法进行思考。

尝试用不同的解题思路和方法来解决同一道题目,从而提高解题的灵活性和应用能力。

三、强化训练错题订正只是一个开始,通过大量的强化训练,才能真正掌握知识,提高解题能力。

以下是一些强化训练的方法:3.1 增加练习量增加练习题的数量,可以增强对知识点的记忆和理解。

在解答练习题的过程中,要注重思考解题思路和方法,培养解决问题的能力。

高一年级英语听力与口语强化训练练习题40题含答案解析

高一年级英语听力与口语强化训练练习题40题含答案解析

高一年级英语听力与口语强化训练练习题40题含答案解析1. W: What time is it now?A. It's seven o'clock.B. It's eight o'clock.C. It's nine o'clock.答案解析:听力材料中提到现在是八点整。

A 选项七点不符合听力内容;C 选项九点也不对。

2. M: Do you have a pen?A. Yes, I do.B. No, I don't.C. I don't know.答案解析:听力材料中如果听到有pen 且回答是肯定的,就选A;如果听到没有pen 且回答是否定的,就选B;如果没有明确提到有没有pen 就选C。

3. W: What's your favorite subject?A. Math.B. English.C. Chinese.答案解析:听力材料中若提到最喜欢数学,选A;提到最喜欢英语,选B;提到最喜欢语文,选C。

4. M: How do you go to school?A. By bike.B. By bus.C. On foot.答案解析:听力材料中若听到骑自行车上学,选A;听到坐公交车上学,选B;听到步行上学,选C。

5. W: What are you doing?A. I'm reading.B. I'm writing.C. I'm singing.答案解析:听力材料中若听到在读书,选A;听到在写字,选B;听到在唱歌,选C。

6. M: Where is the library?A. It's on the first floor.B. It's on the second floor.C. It's on the third floor.答案解析:听力材料中若提到图书馆在一楼,选A;提到在二楼,选B;提到在三楼,选C。

2024年小升初英语听力技巧强化实战练习题30题

2024年小升初英语听力技巧强化实战练习题30题1. You hear: “I get up at seven o'clock.”A. six o'clockB. seven o'clockC. eight o'clock答案:B。

本题考查对时间表达的听力理解。

听到“I get up at seven o'clock.”,关键词是“seven o'clock”,所以答案是B。

A 选项six o'clock 和C 选项eight o'clock 与听力材料不符,被排除。

2. You hear: “There are five apples on the table.”A. four applesB. five applesC. six apples答案:B。

本题考查对数字的听力理解。

听到“There are five apples on the table.”,关键词是“five apples”,所以答案是B。

A 选项four apples 和C 选项six apples 与听力材料不符,被排除。

3. You hear: “I have three pencils.”A. two pencilsB. three pencilsC. four pencils答案:B。

本题考查对数字的听力理解。

听到“I have three pencils.”,关键词是“three pencils”,所以答案是B。

A 选项two pencils 和C 选项four pencils 与听力材料不符,被排除。

4. You hear: “It's nine o'clock now.”A. eight o'clockB. nine o'clockC. ten o'clock答案:B。

本题考查对时间表达的听力理解。

听到“It's nine o'clock now.”,关键词是“nine o'clock”,所以答案是B。

英语四级阅读理解强化练习及答案

英语四级阅读理解强化练习及答案英语四级阅读理解强化练习1:Acculturation, which begins at birth, is the process of teaching new generations of children the customs and values of the parents culture. How people treat newborns, for example, can be indicative of cultural values. In the United States it is not uncommon for parents to put a newborn in a separate room that belongs only to the child. This helps to preserve parents privacy and allows the child to get used to having his or her own room, which is seen as a first step toward personal independence. Americans traditionally have held independence and a closely related value, individualism, in high esteem. Parents try to instill these prevailing values in their children. American English expresses these value preferences: children should "cut the (umbilical) cord" and are encouraged not to be "tied to their mothers apron strings." In the process of their socialization children learn to "look out for number one" and to "stand on their own two feet".Many children are taught at a very early age to make decisions and be responsible for their actions. Often children work for money outside the home as a first step to establishing autonomy. Nine-or ten-year-old children may deliver newspapers in their neighborhoods and save or spend their earnings. Teenagers (13 to 18 years) may baby-sit neighbors homes in order to earn a few dollar a week. Receiving a weekly allowance at an early age teaches children to budget their money, preparing them forfuture financial independence. Many parents believe that managing money helps children learn responsibility as well as appreciate the value of money.21. According to this passage, the way people treat newborns _____.A) is a sign of their customsB) is an indication of their level of knowledgeC) symbolizes their social systemD) varies from culture to culture22. The expression, "to cut the cord", is used to show that _____.A) children dont like their parentsB) parents dont feel close to their childrenC) parents would not like to live together with their childrenD) independence from ones family is an important personal goal in USA23. Children who are "tied to the apron strings" _____.A) are caught in their mothers apronsB) must always wear an apron when they eatC) are very dependent on their mothersD) are independent from their parents24. American people often let their children work for money outside the home at a very early age because _____.A) children have to earn money to help the familyB) they need more moneyC) they want them to begin establishing autonomyD) children have to save money for future use25. It can be inferred from this passage that _____.A) Americans are money loversB) Americans admire independenceC) Americans are good at decision-makingD) Americans are all responsible英语四级阅读理解强化练习答案:ADCCB英语四级阅读理解强化练习2:Many people believe that the glare from snow causes snowblindness. Yet, dark glasses or not, they find themselves suffering from headaches and watering eyes, and even snowblindness, when exposed to several hours of "snow light".The United States Army has now determined that glare from snow does not cause snowblindness in troops in a snow-covered country. Rather, a mans eyes frequently find nothing to focus on in a broad expanse of barren snow-covered terrain. So his gaze continually shifts and jumps back and forth over the entire landscape in search of something to look at. Finding nothing, hour after hour, the eyes never stop searching and the eyeballs become sore and the eye muscles ache. Nature offsets this irritation byproducing more and more fluid which covers the eyeballs. The fluid covers the eyeball in increasing quantity until vision blurs, then is obscured, and the result is total, even though temporary, snowblindness.Experiments led to the Army to a simple method of overcoming this problem. Scouts ahead of a main body of troops are trained to shake snow from evergreen bushes, creating a dotted line as they cross completely snow-covered landscape. Even the scouts themselves throw lightweight, dark colored objects ahead on which they too can focus. The men following can then see something. Their gaze is arrested. Their eyes focus on a bush and having found something to see, stop scouring the snow-blanketed landscape. By focusing their attention on one object at a time, the men can cross the snow without becoming hopelessly snowblind or lost. In this way the problem of crossing a solid white terrain is overcome.26. To prevent headache, watering eyes and blindness caused by the glare from snow, dark glasses are _____.A) indispensableB) usefulC) ineffectiveD) available27. When the eyes are sore tears are produced to _____.A) clear the visionB) remedy snowblindnessC) ease the irritationD) loosen the muscles28. Snowblindness may be avoided by _____.A) concentrating on the solid white terrainB) searching for something to look at in snow-covered terrainC) providing the eyes with something to focus onD) covering the eyeballs with fluid29. The eyeballs become sore and the eye muscles ache because _____.A) tears cover the eyeballsB) the eyes are irritated by blinding sunlightC) the eyes are irritated by blinding snowD) there is nothing to focus on30. A suitable title for the passage would be _____.A) Snowblindness and How to Overcome ItB) Natures Cure for SnowblindnessC) Soldiers in the SnowD) Snow Vision英语四级阅读理解强化练习答案:CCCDA。

正负强化练习题

正负强化练习题正强化(positive reinforcement)是指通过给予奖励或者赞扬,以增加某个行为的发生频率。

负强化(negative reinforcement)则是指通过消除不愉快的刺激,以增加某个行为的出现。

这些概念都是行为心理学中的重要内容,通过正负强化的练习题,我们可以更好地理解这些概念的应用。

下面是一些正负强化练习题,帮助我们深入了解这些概念。

题目一:正强化练习题1. 某学生在考试中取得了优异的成绩,老师为了表扬他,给予了他一个奖状和一份礼物。

这里的奖状和礼物作为何种正强化?2. 小王每次按时完成作业后,父母就会夸奖他,并给予他一小袋零食作为奖励。

这里的夸奖和零食作为何种正强化?3. 某公司推行了员工表彰制度,每月评选员工中的明星,并给予他们一定的奖金和荣誉称号。

这里的奖金和荣誉称号作为何种正强化?题目二:负强化练习题1. 小明在上课时一直都非常安静听讲,老师就减少对他提问的频率。

这里的减少提问作为何种负强化?2. 小红每次告诉妈妈完成了家务,妈妈就不再提醒她做其他事情。

这里的不再提醒作为何种负强化?3. 某家具公司将推出一款“防噪声办公桌”,当桌子上有杂音时,会自动通过隔音装置将噪声降到最低。

这里的降低噪声作为何种负强化?题目三:1. 小李每次完成了家庭作业,他妈妈就夸奖他,并给予他一颗糖果。

这里的夸奖和糖果分别作为何种强化?2. 小王在满足特定条件后,他的父母就会停止限制他玩电子游戏的时间。

这里的停止限制作为何种强化?3. 某公司实施了一项绩效评估制度,评估结果优秀的员工将获得额外的奖金,评估结果不佳的员工将被扣除一部分工资。

这里的额外奖金和扣除工资作为何种强化?题目四:1. 为了鼓励员工积极参与团队合作,公司每月会选出一个合作表现最佳的团队,并给予他们奖励。

这里的奖励作为何种强化?2. 小明每天按时完成作业后,父母就会减少他在家里的家务活。

这里的减少家务活作为何种强化?3. 某个游戏应用程序鼓励玩家邀请朋友加入游戏,并给予一定的奖励。

2024年高考英语听力技巧强化训练练习题20题

2024年高考英语听力技巧强化训练练习题20题1.What does the man want to do?A.Go shopping.B.Watch a movie.C.Have a picnic.答案:C。

本题考查对对话中男子意图的理解。

A 选项“Go shopping”(去购物)在对话中未提及;B 选项“Watch a movie”(看电影)对话中也没有相关内容;C 选项“Have a picnic” 去野餐)在对话中男子明确提到天气好想去野餐,所以正确答案是C。

涉及的听力技巧是抓取关键词,听到男子提到“good weather”和“picnic”。

2.Where are the speakers?A.In a library.B.In a classroom.C.In a bookstore.答案:A。

对话中提到了“quiet”“books”等词,可推断出说话者在图书馆。

B 选项“classroom”( 教室)一般比较吵闹且没有提到与教室相关的内容;C 选项“bookstore”( 书店)通常有售货员介绍书籍等情况,而对话中未出现。

听力技巧为推断语境,根据关键词判断场景。

3.What time is it now?A.8:00.B.8:30.C.9:00.答案:B。

对话中女子说会议八点半开始,现在还有几分钟,所以可推断现在是8:30。

A 选项8:00 太早;C 选项9:00 太晚。

听力技巧为根据对话中的提示信息推断时间。

4.What will the woman do this afternoon?A.Go for a walk.B.Visit her friend.C.Do her homework.答案:C。

男子问女子下午的计划,女子说有很多作业要做。

A 选项“Go for a walk” 去散步)对话中未提及;B 选项“Visit her friend” 拜访朋友)也没有相关内容。

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名词部分强化练习
1. Apple is a word.
A. five-letter
B. five-letters
C. fives-letters
D. five
letters (D)
2. All the in the hospital got a rise yesterday.
A. women doctors
B. woman doctors
C. women doctor
D. woman
doctor (A)
3. After ten years, all those youngsters became .
A. growns-up
B. growns-up
C. grown-up
D.
grown-ups (D)
4. The police investigated the about the bank robbery.
A. stander-by
B. standers-by
C. stander-bys
D.
standers-by (B)
5. She used to have three .
A. boys friends
B. boys friend
C. boy friends
D. boy
friend (C)
1~5为复合名词的复数。

※ 有“-”连字符的,在其名词部分后加S ,如 five-letters ,standers-by ,lookers-on ; 无名词部分的 , 在复合词后如S ,如 grown-ups ,sit-ins ;
※ 由man或woman作为第一部分的复合名词表职位时,均用复数,如men doctors ,women writers ;
※ 由boy或girl 作为第一部分的复合名词,要在最后词后加-S,如boy friends , girl friends ;
6. The committee been arguing about the economic problems among themselves for many hours.
A. have
B. has
C. could have
D. can
have (A)
※集体名词被看作若干个体时,具有复数概念;被看作一个整体时,具有单数概念。

这类词有:family ,government ,
class , surrounding , committee ,club , company ;
7. Seventy percent illiterate in that area.
A. is
B. are
C. is to be
D. can
have (B)
8. His trousers in his suitcase.
A. is always kept
B. are kept always
C. are always kept
D. have always been (C)
具有“成双”含义的词,如服装类、工具类的词:trousers. glasses . scissors(剪刀),系动词用复数。

9. The young couple bought for their living room.
A. some new furniture
B. some new furnitures
C. many new furniture
D. many new
furnitures (A)
Furniture 家具,不可数名词。

Many 修饰可数,much 修饰不可数,some ,any 都可修饰,但any
用在疑问和否定句中. a few 修饰可数,肯定含义;a little 修饰不可数,否定义。

10. Mathematics easy to learn.
A. is
B. are
C. can
D.
feels (A)
学科类的词,如maths , economics , politics , electronics ,mechanics(力学)等,含有复数概念。

11.The surroundings of his office building------ far from clean.
A. are
B. is
C. has been
D.
do (A)
见第6题。

12. The doctor checked up both Wang’s hearts.
A. father-in-law’s and his brother-in-law’s
B. father’s-in-law and his brother’s-in-law
C. father-in-law and his brother-in-law
D. father-in-laws’ and his brother-in-laws’(A)
见第5题。

13. I had my hair cut at the around the corner.
A. barber
B. barbers
C. barber’s
D.
barbers’(C)
`s后的名词如指商店、家宅时,名词可省略,如上:在理发店;at the doctor`s :在诊所;
14. The woman over there is .
A. Julia and Mary mother
B. Julia and Mary’s mother
C. Julia’s and Mary’s mother
D. Julia’s and Mary
mother (B)
表示各自的所有关系时,名词末尾均须加 `s , 如A`s and B`s bedrooms ; 表示他们共同的关系时,
仅在最后一词尾加`s , 如上;
15. Only last month I called at .
A. my uncle
B. my uncle’s
C. my uncles
D. mine
uncle (B)
见第13题;
16. The students must finish the test in .
A. three quarters of an hour time
B. three quarter’s of an hour time
C. three quarters of an hour’s time
D. three quarters’ of an hour’s time (C)
of+`s 的复合结构,又如:a friend of my brother`s 我兄弟的一个朋友。

17. His article is better than in the class.
A. anyone’s else
B. anyone else
C. anyone’s else’s
D. anyone else’s(D)
18. He is very tired. He needs .
A. a night rest
B. rest of a night
C. a rest night
D. a night’s rest (D)
’s属格和of属格用法的区别:’s 表有生命的,也表时间(如上)、自然现象(如第19题)、度量衡、
国家、城市;用of 表示无生命的,抽象的,或修饰语较多的;
19. is covered with heavy snow.
A. The earth’s surface
B. The surface of earth
C. The surface earth
D. The earth
surface (A)
20. This question is too difficult, and everyone is to solve it.
A. at his wits’ end
B. at one’s wits end
C. in his wits’ end
D. out of his wits
end (A)
固定词组,必须用’s 。

如第20题:不知所措,又如:in one’s mind’s eye 在某人的心目中。

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