2016年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告【精选】
2016年安徽省中考物理试卷
物理试卷 第1页（共4页） 物理试卷 第2页（共4页）绝密★启用前安徽省2016年初中毕业学业考试物 理本试卷满分90分,考试时间70分钟。
一、填空题(本题共10小题,每小题2分,共26分)1.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。
从知识上看,它是一种能定向发射和接收 (填“超声波”或“次声波”)的设备。
2.生活中一些光现象：①阳光下树的影子 ②水面波光粼粼 ③交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮 ④站在岸边能看到水里的鱼。
其中能用光的反射知识解释的是 (填序号)。
3.液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层,如图所示。
由于液体分子做无规则运动,表面层中就存在一些具有较大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用的 力,脱离液体跑到空气中去。
其宏观表现就是液体的 (填物态变化名称)。
4.2016年5月,科学家又发现了9颗位干宜居带(适合生命存在的区域)的行星。
若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍,体积约为地球的8倍,则它的密度与地球的密度之比约为 (行星与地球均看作质量均匀分布的球体)。
5.小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量,天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示,则被测小石块的质量为 g 。
6.摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同,摩擦起电的过程不是创造了电荷,只是电荷 。
7.拉杆式旅行箱可看成杠杆,如图所示。
已知 1.0m OA =,0.2m OB =,箱重120N G =。
请画出使箱子在图示位置静止时,施加在端点A 的最小作用力F 的示意图,且F = N 。
8.图中电源电压3 V 恒定不变,电阻110R =Ω,25R =Ω,则闭合开关S 后。
电压表示数为 V 。
9.某电视机电功率为100 W ,若每天使用4 h 。
则每月消耗的电能为kW h (按30天计)。
10.图中电源电压保持不变,灯泡标有"6 V 3 W ”字样,当开关S 闭合时,灯泡L 正常发光,电流表的示数为0.8 A 。
2016年安徽物理中考真题
学校_______________ 班级 姓名 准考证号……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………… ……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线………………………2016年安徽省初中毕业学业考试物 理一、填空题（每空2分，共26分） 1．声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种能定向发射和接受 （选填“超声波”或“次声波”）的设备．2．生活中的一些光现象：①阳光下树的影子；②水面波光粼粼；③交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮；④站在岸边能看到水里的鱼．其中能用光的反射知识解释的是 （填序号）．3．液体和空气接触的表面存在一个薄层﹣表面层，如图所示．由于液体分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的 力，脱离液体跑到空气中去．其宏观表现就是液体的 （填物态变化名称）第3题图 第5题图 第7题图 第8题图 4．2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带（适合生命存在的区域）的行星．若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比为 （行星与地球均看作质量均匀分布的球体）． 5．小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为 g ． 6．摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷 ． 7．拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图所示．已知OA=1.0m ，OB=0.2m ，箱重G=120N ，请画出使箱子在图示位置静止时，施加在端点A 的最小作用力F 的示意图，且F= N ． 8．图中电源电压3V 恒定不变，电阻R 1=10Ω，R 2=5Ω，则闭合开关S 后，电压表示数为 V ．9．某电视机功率为100W ，若每天使用4h ，则每月消耗的电能为 kW •h （按30天计） 10．图中电源电压保持不变，灯泡标有“6V 3W ”字样，当开关S 闭合时，灯泡L 正常发光，电流表的实数为0.8A ，则电阻R= Ω，通电10s ，R 产生的热量为 J ．第10题图 第13题图 第14题图 第15题图二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11．下列说法正确的是（ ）A ．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功B ．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量C ．物体的温度越高，含有的热量越多D ．内能使物体内所有分子动能和势能的总和12．举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L 才亮．以下符合这一要求的电路是（ ） A ． B ．C ．D ． 13．如图，一物块放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F 的作用下向右做匀速直线运动．以下说法正确的是（ ） A ．在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F 沿水平方向的分力B ．在水平方向上，物体受到拉力F 与地面的摩擦力是一对平衡力C ．在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F 沿竖直方向的分力D ．在竖直方向上，物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力14．掷实心球是某市的中考体育加试项目之一．掷出去的实心球从a 处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e 点处（不计空气阻力）．则实心球（ ） A ．在a 处重力势能最小 B ．在b 处动能为零 C ．在a 、b 、c 三处的机械能相等 D ．在d 处动能为零 15．如图探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验的装置示意图．关于这个实验，下列说法正确的是（ ） A ．当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转 B ．当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计的指针不发生偏转 C ．当导体沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转 D ．当导体沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计的指针都向同一方向偏转 16．下列说法错误的是（ ） A ．标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B ．短跑运动员到达终点时不能立即停下来是自身惯性的表现C ．跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩D ．质量越大的物体惯性越大 17．图中电源电压保持6V 不变，灯泡L 标有“6V 6W “字样，开关S 闭合后，在滑片P 从b 端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是（ ）第17题图 第18题图 A ．灯泡两端的电压不断增大 B ．通过灯泡的电流不断减小 C ．灯泡消耗的电动率不断减小 D ．灯泡消耗的电功率恒定不变三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题9分，共21分） 18．关于凸透镜成像实验，完成以下内容：（1）首先应将蜡烛、凸透镜和 依次固定在光具座上，并调节它们的中心在同一高度． （2）图中O 为凸透镜的光心，F 为焦点，请画出烛焰上的S 发出的三条光线（中间一条光线平行于主光轴）经凸透镜后的出射光线，并确定其像的位置S ′．（3）实验中当物距u 等于焦距f 时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像．对此下列解释合理的是 ．A ．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距B ．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距C ．这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像．19．为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a ），同时记录弹簧总长度L 与钩码质量m ，所得数据记录在表一中．已知弹簧原长L 0=6.0cm ．实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力．（g 取10N/kg ） 表一：实验次数1 2 3 4 5 6 钩码质量m/g0 30 60 90 120 150 弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0 （1）请根据表一中的数据，将表二填写完整； 表二：实验次数1 2 3 4 56 弹力F/N0 0.3 0.9 1.5 弹簧伸长量△x/cm 0 1.2 3.66.0（2）请在图b 坐标系中描点作出弹力F 跟弹簧伸长量△x 的关系图象．（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理．只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求： ．20．要求测量额定电压为2.5V 小灯泡的电功率． （1）按照电路图a ，将图b 的实物连接成实验电路．（2）在电路连接过程中开关应处于状态；闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片移到 （根据你连接的实物电路图选填“最右端”或“最左端”）．（3）实验时某次电压表的示数为2.20V ，对应电流表的示数如图所示，则小灯泡此时的功率为 W ；要想测出小灯泡的额定电功率，接下来的操作是： ．四、计算与推导题（解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分）21．某家用轿车，重为1.5×104N ，当车以72km/h 的速度匀速直线行驶了0.5h ，消耗汽油3kg ，期间受到的阻力为车重的0.08倍．已知汽车的热值为4.6×107J/kg ．在此过程中，求：（1）车通过的路程；（2）牵引力做功的功率；（3）汽车发动机的效率．22．理论上分析：浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体表面压力的合力．如图所示，一个底面积为S ，高为h 的长方形浸没在密度为ρ的液体中．（1）分析该物体侧面所受液体压力的合力F 合1； （2）求出该物体底面所受液体压力的合力F 合2；（3）结合以上结果，说明该理论分析与阿基米德原理的表述是一致的．23．实际测量中使用的大量程电流表是由小量程电流表改装而成的．图中G 是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）I g =1mA 的电流表，其电阻R g =100Ω，图为某同学改装后的电流表电路图，R 1、R 2为定值电阻．若使用a 和b 连个接线柱时，电表的量程为3mA ；若使用a 和c 连个接线柱时，电表的量程为10mA ，求R 1，R 2的阻值．学校_______________ 班级 姓名 准考证号……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………… ……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线………………………。
初中物理实验操作考试题
中考物理实验操作试题一、用天平和量筒测量固体的密度实验要求：1、正确使用天平测量固体的质量。
2、用量筒测出固体的体积。
3、计算出固体的密度。
实验器材：托盘天平（处于不平衡状态）及砝码一套、量筒一个（100ml，分度值为1ml）、小石块（拴好细线）一块、烧杯一个（盛有适量的水）、干布一块、胶头滴管（将胶头滴管放在空烧杯中）实验操作规则及评分标准二、探究照相机的成像规律实验要求：1、组装实验装置。
2、使蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距，移动光屏找到蜡烛的像，记录像的大小、正倒、虚实情况。
3、总结照相机的成像规律实验器材：实验操作规则及评分标准三、探究杠杆的平衡条件实验要求：1、在支点两侧悬挂钩码，两侧悬的钩码数量不得相等。
2、在实验记录单中正确记录以下数据：（力臂长度精确到1厘米）动力臂长度、阻力臂长度、动力、阻力。
3、改变力和力臂的数值，再做一次实验将数据添入实验记录单。
4、分别求出两次实验的动力×动力臂、阻力×阻力臂的数值，得出杠杆平衡条件，并记录。
实验器材：杠杆一个（处于不平衡状态），杠杆支架一个（组装好），50g×10钩码一盒（每个钩码按计算）实验操作规则及评分标准试题说明：1、按电路图，连接电路。
2、用电压表测L1两端电压、L2两端电压、L1L2串联后总电压。
3、在记录单上记录数据，并得出串联电路的电压规律。
实验器材：电池组（6v）一个、小灯座L1（）一只、小灯座L2（）一只、单刀开关（闭合状态）一个、电压表（0—3v 0—实验记录单探究串联电路的电压规律姓名：考号：L1两端电压L2两端电压L1L2串联后总电压串联电路的电压规律：实验操作规则及评分标准实验步骤及评分标准细则1、检查器材是否齐全。
（1分）2、按电路图连接电路（开关断开）。
（1分）开关未断开扣分电路连接错误分3、闭合开关，检查电路，电路正常再断开开关。
（1分）开关未断开扣分4、将两根导线的一根接电压表负接线柱上，另一根接电压表正接线柱（15v）上。
2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告叶集区平岗中学揭茂功实验A 探究天平的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题：如何使用天平测物块的质量？二、猜想与假设：使用天平测量物体的质量时，物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘中？三、制定计划与设计实验1、设计实验方案，制定实验步骤；2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据1、安装调试好天平。
2、思考本实验的注意事项。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的数据记录在下表五、实验完毕整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准准考证号姓名学校实验A 探究天平的使用实验合计得分监考教师签名2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）准考证号 姓名 学校实验B 探究电流表的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题 2、考试时间：15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题：如何用电流表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电流表测量小灯泡电流时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的电流值记录在下表中：五、实验完毕整理好器材。
被 测 物 体 电 流I/A小 灯 泡2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准（考试时间15分钟）准考证号姓名学校实验B 探究电流表的使用实验合计得分考教师签名2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号姓名学校实验C 探究电压表的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟。
2016年度初中物理、化学、生物实验操作考试练习题解读
2016年度初中物理、化学、生物实验操作考试练习题物理一、物理实验A类操作练习题1.探究平面镜成像时像距与物距的关系器材准备：平面镜成像实验器一套、边长2cm的方格白纸一张、平面镜一块。
实验要求：选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。
2.探究凸透镜成缩小实像的规律器材准备：凸透镜（约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。
实验要求：选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。
3.用天平和量筒测量盐水的密度器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。
实验要求：检查天平是否平衡；用天平和量筒测量盐水的密度。
4.用天平和量筒测量蜡块的密度器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、大小两个蜡块（已用细线系牢）、细长针状物体、水杯、水、滴管、抹布。
实验要求：检查天平是否平衡；选择合适的蜡块，用天平和量筒测量蜡块的密度。
5.探究杠杆平衡时动力和阻力大小的关系器材准备：杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。
实验要求：组装杠杆；在杠杆平衡时，保持动力臂和阻力臂不变，探究动力和阻力大小的关系。
6.用天平和刻度尺测量立方体物块对桌面的压强器材准备：托盘天平及砝码一盒、毫米刻度尺、立方体物块。
实验要求：检查天平是否平衡；测量立方体物块放在水平桌面上时对桌面的压强。
7.测量重力与质量的比值g器材准备：托盘天平及砝码一盒、弹簧测力计、石块（已用细线系牢）。
实验要求：检查天平是否平衡；请用所给器材测出重力与质量的比值g。
8.用天平和溢水杯测量石块的体积器材准备：托盘天平及砝码一盒、溢水杯、烧杯、水杯、水、石块（已用细线系牢）、滴管、抹布。
实验要求：检查天平是否平衡；用所给器材测出石块的体积。
9.用电流表探究串联电路电流的规律器材准备：两节干电池组成的串联电池组、阻值为5Ω定值电阻、小灯泡（2.5V）、灯座、开关、电流表、导线若干。
2016物理初中实验技能操作考试
调天平平衡。调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央( 或在中央两边等距离摆动)。
用天 平称 量金 属块 的质 量m 检查金属块是否干燥，将金属块擦干。 估计金属块的质量，将它轻放在天平左边的托盘中。用镊子往右 盘中加减砝码（按由大到小顺序加减砝码），调节游码在标尺上 的位置，使天平横梁重新达到水平。 计算右盘中砝码的总质量，读出游码所对应的刻度值（读数要准 确，注明单位），算出金属块的质量 ，记入表格。
2016年初中物理实验操作 考试评定标准
一、命题范围： 初中物理新课程标准中学生必做的20 个实验 按操作类型可分为三类： 1.基本操作类实验（7个） ●用刻度尺测量长度、用表测量时间 ●用弹簧测力计测量力 ●用天平测量物体的质量 ●用常见温度计测量温度 ●用电流表测量电流 ●用电压表测量电压 ●连接简单的串联电路和并联电路
三、试题评定标准
（一）天平的使用（试题1、3、6）
使用前：1、用镊子把游码拨至标尺最左端的零刻线。
2、调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘 的中央(或在中央两边等距离摆动)。（偏差太大，明 显不平衡就开始测量，该要点判错） 称量物体： 1、估测物体质量。
2、将物体轻放在天平左边的托盘中。用镊子向右盘中 加减砝码（按由大到小顺序加减砝码），（若一直按 由小到大顺序或随意加减砝码，该要点判错），调节 游码在标尺上的位置，直到天平横梁重新达到平衡。
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读出测量值（估读一位，注明单位）并记录。（无估计数字、 无单位或读数错误,均按错误处理） 移动两个三角板卡紧硬币的位置，按照步骤5、6、7重做实验 两次（缺少一次按错误处理），记录数据。 求硬币直径（三次测量的平均值，不求平均值，该要点判错。 若单位为cm，小数点后保留两位数字）。
2016年中考物理实验探究题专题复习课件复习题
解析：本题考查测量小灯泡的功率的实验，考查的知识点比较多，主
要考查学生的综合应用能力，有一定的难度。 （1）滑动变阻器接线柱接错; （2）电路连好后，小华闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压 表都有示数，说明是通路，接下来应进行的操作是移动滑动变阻器滑片 观察小灯泡是否发光;
（4）电流表的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，此时示数为0.10 A, 电阻R为10.0 Ω ; （5）通过观察电流表的示数，电流表的示数越小，说明电阻越大，灯 丝的温度越高; （6）温度升高时测温装置的示数变大，图中和电阻对应变大的是电阻 两端的电压，所以应将图甲中电压表的表盘改装成测温装置的刻度盘。
（3）先断开开关________，再闭合开关________，保 持________的电阻不变，调节________，使电流表的 示数仍为I0，_________即为待测电阻的阻值。
解析：本题没有直接考查伏安法测电阻的原理即欧姆定律，而是结合
欧姆定律，通过等效替代法测待测电阻和已知电阻的电压或电流，从而
特点，强调解决问题的过程与方法，有利于同学们科 学态度、科学精神的形成。
按考查的内容可以分为基本测量型实验、间接测 量型实验、观察型实验和探究型实验。
一、仪器、仪表直接测量型实验 解答直接测量型实验，要了解各种基本仪器的工作
原理、刻度特点，要后，电流表的指针 偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 __________（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电 流，b电流表的读数应为______A。
答案：通电导体周围存在磁场 电流的磁场方向与电流方向有关
四、探究型实验 探究的基本要素包括:提出问题、猜想与假设、制订计划 与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、 交流与合作。新的物理课程标准把科学探究既作为学生研 究问题的重要方法，又作为学生学习的重要目标，这就使 科学探究在物理学习过程中有了核心地位。为检查学生的 学习效果，近几年各地学业水平考试都加强了对学生科学 探究能力的考查，综合起来其试题特点有:
2016年安徽省初中毕业学业考试物理试题及标准答案
2016年安徽省初中毕业学业考试物理试题及参考答案一、填空题(每空2分，共26分)1. 声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。
从知识上看，它是一种能定向发射和接收________(选填“超声波”或“次声波”)的设备。
2. 生活中一些光现象：①阳光下树的影子②水面波光粼粼③交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮④站在岸边能看到水里的鱼。
其中能用光的反射知识解释的是________(填序号)。
3. 液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示。
由于液体分子做无规则运动，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的________力，脱离液体跑到空气中去。
其宏观表现就是液体的________(填物态变化名称)。
第3题图4. 2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带(适合生命存在的区域)的行星。
若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积约为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比约为________(行星与地球均看作质量均匀分布的球体)。
第5题图5. 小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为________g。
6. 摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷____________________。
7. 拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图所示。
已知OA＝1.0 m，OB＝0.2 m，箱重G＝120 N。
请画出．．使箱子在图示位置静止时，施加在端点A的最小作用力F的示意图，且F＝________N。
第7题图8. 图中电源电压3 V恒定不变，电阻R1＝10 Ω，R2＝5 Ω，则闭合开关S后，电压表示数为________V。
第8题图9. 某电视机电功率为100 W，若每天使用4 h，则每月消耗的电能为________kW·h(按30天计)。
10. 图中电源电压保持不变，灯泡标有“6 V 3 W”字样，当开关S闭合时，灯泡L 正常发光，电流表的示数为0.8 A，则电阻R＝________Ω，通电10 s，R产生的热量为________J。
2016年安徽中考物理试卷
物理一、填空题（每空2分，共26分）1.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。
从知识上看，它是一种能定向发射和接收（选填“超声波”或“次声波”）的设备。
2.生活中一些光现象：①阳光下树的影子②水面波光粼粼③交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮④站在岸边能看到水里的鱼。
其中能用光的反射解释的_________（填序号）。
3.液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示。
由于液体分子做无规则运动。
表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的力，脱离液体跑到空气中去。
其宏观表现就是液体的_________（填物态变化名称）4.2018年2月，科学家又发现了9颗位于宜居带（适合生命存在的区域）的行星。
若宜居带中某行星的质量约为地球的6倍，密度约为地球的8倍。
则它的体积与地球体积之比约为__________（行星与地球均看作质量均匀分布的球体）。
5.小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为g。
6.摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是_______电荷。
7.拉杆式旅行箱可看作杠杆，如图所示。
已知OA=3.0m，OB=0.4m，箱重G=120N。
请画出使箱子在图示位置静止时，施加在端点A的最小作用力F的示意图，且F=_______N。
8.图中电源电压3V恒定不变，电阻R1=2Ω，R2=3Ω，则闭合开关S后，电压表示数为_____V。
9.某电视机电功率为70W，若每天使用5h，则每月消耗的电能为________kW·h,合_________J （按30天计）。
10.图中电源电压保持不变。
灯泡上标有“12V 6W”字样，当开关S闭合时，灯泡L正常发光，电流表的示数为0.8A，则电阻R=______Ω，通电10s.R产生的热量为________J。
二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）11.下列说法正确的是（）A.物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功B.物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量C.物体的温度升高，含有的热量越多D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和12.举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。
2016物理初中实验技能操作考试讲解
容，该要点按错误处理。
（四）电学实验（4、9、10、12） 1、要求画实验电路图。无图或画错(电路图错或电路 图中元件符号错误），该要点判错。 2、实物连接和电路图中元件排列顺序不对应，但连接 正确，不判错。 3、实验前没有调节电流表和电压表指针指在零刻度， 该要点判错。 4、电路连接：电流表、电压表的“+”、“-”接线柱 接反；电流表、电压表量程选错；电路连接错误。 只要合上电建，开始实验，均按错误处理。试触方 法发现错误，及时纠正，不判错。
序号 操 作 要 点 1
把托盘天平放在水平桌面上，用镊子把游码拨至标尺最左端的 零刻线处。调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘 的中央(或在中央两边等距离摆动)。
估测石块的质量。将石块轻放在天平左边的托盘中。根据估测， 测物体 用镊子向右盘中加减砝码（按由大到小顺序加减砝码），调节 的质量 游码在标尺上的位置，直到天平横梁重新达到平衡。 计算右盘中砝码的总质量，读出游码所对应的刻度值（读数要 准确，注明单位），算出石块的质量，并记录数据。 整理器材，用镊子把砝码放回砝码盒,游码拨至零刻度。 用毫米 刻度尺 和三角 板测硬 币的直 径 用两个三角板的一条直角边将硬币卡紧，另一直角边与刻度尺 平行紧贴。 移动刻度尺，使之零刻线或某一条整数刻度线与硬币被测直径 的一端对齐，然后观察另一端所对应的刻度线。观察时，视线 必须正对刻度尺。
（二）测量工具的使用 1、实验前，观察测量工具，认清其量程和分度值。 2、（1、4、8、9、10、11、12、）弹簧测力计、 电流表和电压表，使用前检查其指针是否指在零刻 度。测量前应调指针指到零刻度。（不指零，可提 出更换。若不提出更换，也不进行调零，直接测量 ，该要点判错） 3、读数： （1）试题1、7中，刻度尺读数必须估读，无估计数 字，按错误处理。
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2016年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告 准考证号 姓名 学校 实验A 探究温度计的使用 说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。 一、提出问题： 如何使用温度计测量温度？ 二、猜想与假设： 物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何？ 三、制定计划与设计实验 1、设计实验方案。 2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集数据 1、思考本实验的注意事项。 2、按照要求安装好实验器材并进行实验。 3、将测量的数据记录在下表中：
五、分析与论证 对照表中数据，分析实验提出的猜想与假设。 六、实验完毕整理好器材。
被 测 物 体 温度t/℃ 热 水 冷水加热水（测混合共同温度） 2016年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校 实验A 探究温度计的使用
评分点 操作考核内容 满分 得分
1 注意观察温度计的量程和最小分度值 1 2 温度计玻璃泡浸没在水中（各1分） 2 3 待温度计示数稳定时读数（各1分） 2 4 读数时温度计没有拿出水面（各1分） 3 5 冷、热水混合用玻璃棒搅拌均匀，不把温度计当搅拌器用 3 6 数据记录正确（各1分） 2 7 整理器材、保持清洁。 2 合计 15分 实验合计得分 监考教师签名 2016年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告 准考证号 姓名 学校 实验B 探究电压表的使用 说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。 一、提出问题： 如何用电压表测量小灯泡的电流？ 二、猜想与假设： 用电压表测量小灯泡电压时，与小灯泡串联还是并联？ 三、制定计划与设计实验 1、设计设计电路如右图所示。 2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集证据 1、思考本实验的注意事项。 2、按右图连接好电路。 3、按正确方法、步骤进行实验。 4、将测量的电压值记录在下表中：
五、实验完毕整理好器材。 被 测 物 体 电 压U/V 小 灯 泡 2016年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校 实验B 探究电压表的使用
评分点 操作考核内容 满分 得分
1 连接电路时打开电键 2 2 将电压表与小灯泡并联 3 3 电压表的“+、－”接线柱连接正确 2 4 检查电路无误后合上电键，小灯泡发光 2 5 检查电路后闭合电键，电压表有示数 2 6 数据记录正确 2 7 整理器材、保持整洁。 2 合计 15
实验合计得分 监考教师签名 2016年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告 准考证号 姓名 学校 实验C 探究天平的使用 说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。 一、提出问题： 如何使用天平测物块的质量？ 二、猜想与假设： 使用天平测量物体的质量时，物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘中？ 三、制定计划与设计实验 1、设计实验方案，制定实验步骤；2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集证据 1、安装调试好天平。2、思考本实验的注意事项。 3、按正确方法、步骤进行实验。4、将测量的数据记录在下表中：
五、实验完毕整理好器材。 被 测 物 体 质 量M/克
物 块 2016年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校 实验C 探究天平的使用 评分点 操作考核内容 满分 得分
1 正确安放天平、调节横梁平衡 3
2 物体放在天平左边托盘、砝码放在右边托盘上 3 3 能用镊子取砝码和移动游码 3 4 读数正确 2 5 数据记录正确 2 6 整理器材、保持整洁。 2 合计 15
实验合计得分 监考教师签名 2016年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告 准考证号 姓名 学校 实验D 探究杠杠的平衡条件 说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题
一、提出问题： 杠杠的平衡条件是什么？
二、猜想与假设： 杠杆平衡时两边受到的拉力大小总是相等的 三、制定计划与设计实验 1、设计实验方案，制定实验步骤；2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集证据 1、安装调试实验器材。2、思考本实验的注意事项。 3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的数据记录在右表中： 五、实验完毕整理好器材。
左边 右边 拉力F1（N） 距离L1/cm 拉力F2（N） 距离L2/cm 1.5N（3个钩码） 2.0N（4个钩码） 2016年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校 实验D 探究杠杠的平衡条件
实验合计得分 监考教师签名 评分点 操作考核内容 满分 得分 1 正确安装杠杠。 2 2 调节杠杠两端螺母使杠杆平衡。 2 3 按要求在杠杠左右两边分别挂上钩码 2 4 记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。 2
5 调节钩码的位置，使杠杆平衡。 2 6 动力臂、阻力臂大小记录正确。 2 7 正确得出结论。 3 8 整理器材、保持整洁 2 合计 15 2016年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告 准考证号 姓名 学校 实验E 探究用滑动变阻器改变小灯泡亮度 说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。 一、提出问题： 可以用滑动变阻器改变小灯泡的亮度吗？ 二、猜想与假设： 滑动变阻器阻值减小时，小灯泡亮度如何变化？ 三、制定计划与设计实验 1、设计设计电路如右图所示。 2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集证据 1、思考本实验的注意事项。 2、按右图连接好电路。 3、按正确方法、步骤进行实验。 4、将观察到的现象记录在下表
滑动变阻器的滑片位置 灯泡亮度
置于阻值最大处 阻值逐渐减小 五、分析与论证 对照实验结果，分析实验提出的猜想与假设 六、实验完毕整理好器材。 2016年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校 实验E 探究用滑动变阻器改变小灯泡亮度
实验合计得分 监考教师签名 评分点 操作考核内容 满分 得分 1 连接电路时断开开关 2 2 将小灯泡和滑动变阻器串联在电路中 2 3 滑动变阻器连接正确 2 4 调节滑片使滑动变阻器在最大阻值处 1
5 合上电键S，缓慢调节滑动变阻器滑片，使电阻逐渐减小 2 6 小灯泡亮度明显变化 2 7 正确记录实验现象 2 8 整理器材、保持整洁。 2 合计 15 2016年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告 准考证号 姓名 学校 实验F 探究凸透镜成实像、虚像的规律 说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。 温馨提示：1、监考老师先把蜡烛、凸透镜、光屏的次序在光具座上排好，并调整好它们的高度。 2、告知考生凸透镜的焦距为 cm。 一、提出问题： 物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律？ 二、猜想与假设： 物体经凸透镜成实像、虚像时，物距与焦距的关系如何？ 三、制定计划与设计实验 设计实验方案，制定实验步骤； 四、进行实验与收集数据 1、思考本实验的注意事项。 2、按正确方法、步骤进行实验。 3、将测量的数据记录在下表中：
五、分析与论证 分析表中数据，对于实验前提出的猜想与假设正确吗？ 六、实验完毕整理好器材。
实验序号 像的性质 物距u/cm 1 成实像 2 成虚像 2016年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校 实验F 探究凸透镜成实像、虚像的规律
评分点 操作考核内容 满分 得分 1 检查蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上安装秩序是否正确 2 2 点燃蜡烛 1 3 将蜡烛火焰、透镜和光屏移到一起调整，使它们中心高度相同 2 4 改变物距和像距使光屏上能呈现烛焰清晰的像 2 5 物距记录正确 2 6 减小物距用眼睛观察透镜中烛焰的虚像 2 7 物距记录正确。 2 8 整理器材、保持整洁。 2 合计 15
实验合计得分 监考教师签名