热光原
“热、光、原”易错点警示

根 据 牛顿 第 三 定 律 .货 物 到 达 圆 轨 道 末 端 时 对 轨 道 的 压 力 大 小 为 30 0N, 向 竖 直 向 下 。 0 方
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◎ 山 东 省新 泰 第 一 中 学 李 士轲
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热 力 学规律 的理 解 : 做功 和 热传 递都
可 以 改 变 物 体 的 内能 . 物 体 内 能 的 即
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以考点为主线 题型为载体 努力提高复习效率 ---热、光、原.

复习这部分内容时,首先要透彻理解基本概念, 熟练掌握基本原理,形成系统的知识网络,如几何光 学中,应抓住五条规律(直线传播规律、反射定律、 折射定律及全反射的临界角的计算、平面镜成像规律 、光的色散规律)、三个图示(平面镜成像光路图、 折射光路及全反射图、棱镜的色散图)、一个实验( 测定玻璃的折射率)。
卷别 年份
2004年
全国卷I 质能方程
全国卷II
全国卷III (07年重
庆卷)
全国卷IV (07年四
川卷)
原子核衰 能级、光 核反应方
变
子的发射
程
北京卷
级、光子 的发射和
吸收
天津卷
原子核衰 变方程
2005年
能级、光 介子的组 能级、原
子的发射
成
子的电离
质能方程
原子核的 人工转变
2006年 2007年
(4)原子物理中能级、光子的发射与吸收;核反应方程; 核反应中的动量和能量、核力和核能等高考的热点。 氢原子能级等是原子物理中最受命题者青睐的知识点, 这在2007年的全国卷中得到了充分地体现 。
热、光、原部分能力要求比较
题 号
1.以04年理解能、力 推题号理为0主5年
能力
题 号
06年
能题 力号
07年
光
原
10
0
3
4
5
6
7
1.力学、电学所占分值比例大,力学所占比例比电学大
2.热、光、原各占5%的格局不会有所改变
结论
(1)属于物理学科核心主干内容的力学和电学,其分值占 总分的85%左右 。学科主干知识主要涉及牛顿运动定 律、曲线运动、动量、机械能、电路、 电场、 磁场、 电磁感应等内容。 对这些知识的考查,主要突出运动 和力关系的建立 、守恒观点的运用。
专题三:热光原经典问题

专题三:热光原经典问题2021年自主招生寒假特训营例1.(2021北约)在厚度相同的均匀密度铁板上切割出质量相同的一个圆铁环a和一个圆铁板b,将a、b竖直立于地面上,温度相同,设a、b不与地面和空气交换热量,现对a、b输入相同的热量后,问a、b哪个温度高?A a高B b高C a、b一样高D 既可能a高,也可能b高例2.(2021七校)在压强不太大,温度不太低的情况下,气体分子本身的大小比分子间的距离小很多,因而在理想气体模型中通常忽略分子的大小。
已知液氮的密度ρ=810kg/m3,氮气的摩尔质量Mmol=28×10-3kg/mol。
假设液氮可看作由立方体分子堆积而成,根据所给数据对标准状态下的氮气做出估算,说明上述结论的合理性。
2例3.证明理想气体的压强P?n?K,其中n为分子数密度,?K为气体分子平3均动能。
例4.(2021清华)如图所示,一根一端封闭的玻璃管,长度L=96cm,开口竖直向上,内有一段长度h=20cm的水银柱。
当温度为270C时,被封闭气体的长度H=60cm。
问温度至少升到多高时,水银柱才能从管中全部溢出(大气压p0=76cmHg)?例5.如图所示是一定质量理想气体状态变化所经历的P-T图线,该图线是以C点为圆心的圆。
P轴以C点的纵坐标PC为单位(T轴以TC为单位)。
若已知在此过程中气体所经历的最低温度为T0 ,则在此过程中,气体密度的最大值ρ1和最小值ρ2之比ρ1/ρ2应等于多少?1例6.(2021华约)自行车胎打足气后骑着很轻快。
由于慢撒气――缓慢漏气,车胎内气压下降了四分之一。
求漏掉气体占原来气体的比例η。
假设漏气过程是绝热的,一定质量的气体,在绝热过程中其压强p和体积v满足关系PVγ=常量,式中参数γ是与胎内气体有关的常数。
例7.活塞式气泵是利用气体体积膨胀来降低气体压强的。
已知某贮气筒的容积为V,气泵每抽一次,抽出的气体体积为V?=V/2。
设抽气过程中温度不变,贮气筒内原来气体的压强为p0,则对它抽气三次后,贮气筒内气体压强变为多少?例8.如图所示,在一内径均匀的绝热的环形管内,有三个薄金属片制成的活塞将管隔成三部分。
东升热光原(27题)

热光原高考选择题训练一、单项选择题1、(92年)一定质量的理想气体,在压强不变的条件下,体积增大。
则( )(A)气体分子的平均动能增大 (B)气体分子的平均动能减少(C)气体分子的平均动能不变 (D)条件不够,无法判定气体分子平均动能的变化2、(95年)在演示光电效应的实验中,原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连、用弧光灯照射锌板时,验电器的指针就张开一个角度,如图2所示,这时 ( )A 、锌板带正电,指针带负电;B 、锌板带正电,指针带正电;C 、锌板带负电,指针带正电D 、锌板带负电,指针带负电3、(93年)入射光照射到某金属表面上发生光电效应,若入射光的强度减弱,而频率保持不变,那么( )(A)从光照至金属表面上到发射出光电子之间的时间间隔将明显增加(B)逸出的光电子的最大初动能将减小(C)单位时间内从金属表面逸出的光电子数目将减少(D)有可能不发生光电效应4、(93年)若元素A 的半衰期为4天,元素B 的半衰期为5天,则相同质量的A 和B ,经过20天后,剩下的质量之比m A :m B =( )(A)30:31 (B)31:30 (C)1:2 (D)2:15、(97年)在卢瑟福的a 粒子散射实验中,有少数a 粒子发生大角度偏转,其原因是( )(A )原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上(B )正电荷在原子中是均匀分布的 (C )原子中存在着带负电的电子(D )原子只能处于一系列不连续的能量状态中6.(2003年全国理综卷)下面列出的是一些核反应方程X S i P 30143015+→ Y B H Be 1052194+→+ Z Li He He 734242+→+ 其中( )A .X 是质子,Y 是中子,Z 是正电子B .X 是正电子,Y 是质子,Z 是中子C .X 是中子,Y 是正电子,Z 是质子D .X 是正电子,Y 是中子,Z 是质子7.(2004)氦原子被电离一个核外电子,形成类氢结构的氦离子。
高三总复习之『热光原』

高三总复习之『热光原』
孟卫东;杨桦
【期刊名称】《中学生数理化(尝试创新版)》
【年(卷),期】2009(000)005
【摘要】@@ 热学、光学、原子物理有近30个知识点,在每年高考试题中约占18~24分.从这些年的高考来看,这部分知识的命题方向大致表现为三个方面:第一,考查基础知识,"考课本""不回避陈题"成为高考命题的显著特点;第二,随着新课标、新教材的实施,高考改革的深入,"联系实际、联系高科技"成为高考命题的方向;第三,与力学、电磁学、光学、医学等知识综合,考查学生的综合应用知识的能力.
【总页数】4页(P31-34)
【作者】孟卫东;杨桦
【作者单位】(Missing);(Missing)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.2010高考热光原试题盘点 [J], 成树明
2.2010高考热光原试题盘点 [J], 成树明
3.以学科核心素养为主线做好高三年化学总复习——2019届高中毕业班化学总复习工作思考和建议 [J], 杨伟清;
4.热、光、原复习攻略 [J], 唐伟
5.“热、光、原”易错点警示 [J], 李士轲
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热光灯的工作原理

热光灯的工作原理哎呀,说到热光灯,我可得好好给你讲讲。
你知道的,那种大冬天里,你一进屋,打开灯,那暖洋洋的光,感觉就像有人给你披了件毛绒绒的大衣一样。
嗯,对,就是那种感觉。
记得有一次,我在家加班到深夜,外面下着大雪,屋里冷得跟冰窖似的。
我打开那个热光灯,它就挂在我书桌的正上方。
一开灯,那光就慢慢亮起来,不是那种刺眼的亮,而是慢慢扩散开来,就像水波一样。
我看着那光,心里就暖和起来。
热光灯,其实就是个会发热的灯泡,它里面有个东西叫“灯丝”,这个灯丝啊,就是那根细细的金属线。
当你把电一通,那灯丝就开始发热,然后发出光来。
这个原理,其实跟咱们小时候玩的放大镜差不多,放大镜能聚光,把太阳光集中到一个点上,那点就能烧起来。
热光灯也是,它把电能转换成光能和热能,然后那光和热就一起散发出来。
我看着那热光灯,就想起小时候,家里没有暖气,冬天就靠这个热光灯取暖。
那时候,我总喜欢把小手放在灯下,那暖暖的光,照在手上,感觉就像是妈妈的手在给我暖手一样。
现在想想,那时候的冬天,虽然冷,但是有热光灯,有妈妈的手,心里总是暖暖的。
现在,虽然家里都有暖气了,但是那个热光灯我还是留着。
有时候,我会把它打开,不是为了取暖,而是为了那份回忆,那份温暖。
你看,这热光灯,不仅仅是个灯泡,它还承载着我的童年,我的记忆。
所以啊,热光灯的工作原理,其实就是个简单的物理现象,但是它给我们的,不仅仅是光和热,还有那份温暖的感觉,那份家的温暖。
就像现在,我坐在电脑前,外面还是冷飕飕的,但是一想到那个热光灯,心里就暖和了。
嗯,就是这样,热光灯,不仅仅是个灯泡,它还是个温暖的回忆。
20热光原综合测试+答案
20热 光 原 综 合 测 试(测试时间90分钟,满分100分)一、选择题(8个小题,每小题4分,共32分。
每小题只有一个正确答案)1.某种油剂的密度为8×102kg/m 3,取这种油剂0.8g 滴在水面上,最后形成的油膜最大面积约为A.10-10m 2B.104m 2C.1010cm 2D.104cm 22.根据下列哪一组数据可以算出阿伏伽德罗常数 A.水的密度和水的摩尔质量 B.水的摩尔质量和水分子的体积C.水分子的体积和水分子的质量D.水分子的质量和水的摩尔质量3.关于光的波动性和粒子性,下列说法中正确的是A.爱因斯坦的光子说彻底否定了光的波动学说,建立起全新的现代光学理论B.大量光子表现的效果往往显示粒子性,个别光子表现的效果往往显示出波动性C.所有电磁波中红外线最容易发生明显衍射现象D.由于γ射线的波长非常短,要想观察到它的干涉现象非常困难4.下面是一个核反应方程:X He H H 423121+→+用c 表示光速,则A.X 是质子,核反应放出的能量等于质子质量乘c 2B.X 是中子,核反应放出的能量等于质子质量乘c 2C.X 是质子,核反应放出的能量等于氘核与氚核的质量和减去氦核与质子的质量和,再乘c 2D.X 是中子,核反应放出的能量等于氘核与氚核的质量和减去氦核与中子的质量和,再乘c 25.如图㈢-1所示,铅盒内的天然放射性物质能竖直向上放出α、β、γ三种射线粒子,它们都能打到正上方的荧光屏上。
若在放射源上方放一张薄铝箔,并在放射源和荧光屏间加水平方向的匀强电场,结果荧光屏上只剩下两个亮点M 、N 。
下列说法中正确的是A.打在M 、N 的依次是γ和αB.打在M 、N 的依次是β和γC.匀强电场的方向水平向左D.匀强电场的方向水平向右6.如图㈢-2所示,水面下水平放置一个平面镜,一细束白光由空气垂直射入水中,照到平面镜上的O 点上,已知红光对水的临界角为α,紫光对水的临界角为β。
热光原部分知识点总结
81.光的衍射现象
Ⅰ
82.光的偏振现象
Ⅰ
83.光谱和光谱分析.红外线、紫外线、x
射线、射线以及它们的应用.光的电磁 Ⅰ
本性.电磁波谱
Ⅰ
84.能量量子化.光电效应.光子.爱因 Ⅰ
斯坦 光电效应方程
Ⅰ
85.光的波粒二象性.光波是概率波
Ⅰ
86.粒子的波粒二象性.物质波
Ⅰ
87.不确定性关系
Ⅰ
88.激光的特性及应用
Ⅰ
89.电子的发现.电子比荷的测定
90.α粒子散射实验.原子的核式结构 Ⅰ
91.氢原子的能级结构.光子的发射和吸
收.
Ⅰ
氢原子的电子云
92.原子核的组成.天然放射现象.射 Ⅰ
线、射线、射线.
Ⅰ
衰变.半衰期
Ⅰ
93.原子核的人工转变.核反应方程.放 Ⅰ
射性同位素及其应用.
Ⅰ
人类对物质结构的认识
94.放射性污染和防护
71.热力学第一定律
72.能量守恒定律
十二、光的折射
内容
要 说明 求
73.光的折射定律.折射率 74.全反射.临界角 75.光导纤维 76.光的色散
Ⅱ 相对折射率不 Ⅱ 做考试要求 Ⅰ Ⅰ
十三、光的本性、近代物理知识
内 容.
要 说明 求
79.光的干涉现象.双缝干涉.薄膜干涉 Ⅰ
80.双缝干涉的条纹间距与波长的关系 Ⅰ
组成 穿透力 电离能力 速度
α
最弱 最强 0.1c
β
较强 较强 约c
γ 光子,电磁波 最强 最弱 c
பைடு நூலகம்
α衰变: β衰变: 2、半衰期:放射性元素的原子核有半数发生衰变所需要的时间。 半衰期是元素的一个特性,与外界因素无关。是统计规律,对单个 原子核没有意义。 3、爱因斯坦质能方程:E=mc2 说明能量与质量成正比
abfaob2006年各省高考物理试题分类汇编--热光原部分
-+懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。
—罗兰2006年全国各地高考物理试题分类详解-热、光、原一、分子动理论热和功1.[全国卷I.18]下列说法中正确的是:A.气体的温度升高时,分子的热运动变得剧烈,分子的平均动能增大,撞击器壁时对器壁的作用力增大,从而气体的压强一定增大B.气体体积变小时,单位体积的分子数增多,单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多,从而气体的压强一定增大C.压缩一定量的气体,气体的内能一定增加D.分子a从远外趋近固定不动的分子b,当a到达受b的作用力为零处时,a的动能一定最大【答案】:D【解析】:从微观上看,压强取决于分子密度和分子运动的剧烈程度。
A选项中,分子密度的变化未知,而B选项中,分子运动剧烈程度的变化未知,故两种情况下都无法判断压强的变化。
在C选项中,压缩气体,外界对气体做功,但不知气体的吸热与放热情况,由热力学第一定律知,其内能不一定增加,在D选项中,若两分子作用力为零时,其距离为r0,当其距离r>r0时,分子力表现为引力,当其距离r<r0时,分子力表现为斥力,当分子a从远处向固定的分子b运动时,先做加速运动,后做减速运动,当其作用力为零时,即r=r0时,其速度最大,动能一定最大,D选项正确。
【备考提示】:本题涉及了气体压强的微观解释、热力学第一定律和分子间的相互作用力,涉及的知识点虽然较多,但多为基础知识,注重考查考生对基础知识的理解和掌握程度。
2.[全国卷II.21]对一定质量的气体,若用N表示单位时间内与器壁单位面积碰撞的分子数,则A.当体积减小时,N必定增加B.当温度升高时,N必定增加C.当压强不变而体积和温度变化时,N必定变化D.当压强不变而体积和温度变化时,N可能不变【答案】:C【解析】:一定质量的气体,在单位时间内与器壁单位面积的碰撞次数,取决于分子密度和分子运动的剧烈程度,即与体积和温度与关,故A、B错;压强不变,说明气体分子对器壁单位面积上的撞击力不变,若温度改变,则气体分子平均动能必改变,要保持撞击力不变,则碰撞次数必改变,同理可判断,N也必定变化,故C对D错。
热光原实验题
热光原实验题热学部分1.利用油酸在水面上形成一单分子层的油膜的实验,估测分子直径的大小.实验步骤如下:(1)将5 mL的油酸倒入盛有酒精的玻璃杯中,盖上盖并摇动,使油酸均匀溶解形成油酸酒精溶液,读出该溶液的体积为N(mL);(2)用滴管将油酸酒精溶液一滴一滴地滴入空量杯中,记下当杯中溶液达到1 mL时的总滴数n;(3)在边长约40 cm的浅盘里倒人自来水,深约2 cm,将少许石膏粉均匀地轻轻撒在水面上;(4)用滴管往盘中水面上滴1滴油酸酒精溶液.由于酒精溶于水而油酸不溶于水,于是该滴中的油酸就在水面上散开,形成油酸薄膜;(5)将平板玻璃放在浅方盘上,待油酸薄膜形状稳定后可认为已形成单分子层油酸膜.用彩笔将该单分子层油酸膜的轮廓画在玻璃板上.(6)取下玻璃板放在方格纸上,量出该单分子层油酸膜的面积S (cm2).在估算油酸分子大小时,可将分子看成球形.用以上实验步骤中的数据和符号表示,油酸分子直径的大小约为d= c m。
5答案:Nns2.在“用油膜法估测分子大小”实验中所用的油酸酒精溶液的浓度为1 000 mL溶液中有纯油酸0. 6 mL,用注射器测得1 mL上述溶液为80滴,把1滴该溶液滴入盛水的浅盘内,让油膜在水面上尽可能散开,测得油酸薄膜的轮廓形状和尺寸如图所示,图中正方形方格的边长为1 cm,试求:(1)油酸膜的面积是cm2 ;(2)实验测出油酸分子的直径是m;(结果保留两位有效数字)(3)实验中为什么要让油膜尽可能散开?。
答案:(1)113~115都对(2)6.5×10-10~6.6×10-10都对(3)这样做的目的是为了让油膜在水面上形成单分子薄膜.光学部分1.在测定玻璃的折射率实验中,操作步骤如下:(1)先在白纸上画出一条直线a a'代表两种介质的界面,过a a'上的O点画出界面的法线N',并画一条线段AO作为入射光线.N(2)把长方形玻璃砖放在白纸上,使它的长边跟a a'对齐.(3)在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2,透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像.调整视线方向,直到P1的像被P2挡住,再在观察的这一侧插两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、P2,P4挡住P1、P2、P3,记下P3、P4的位置.(4)移去大头针和玻璃砖,连接P1、P2作为入射光线,连接P3、P4作为折射光线,测量出人射角i与折射角r,填入表格中.上述操作步骤中存在严重的缺漏,应作的补充是答案:步骤(2)中应在白纸上画出玻璃砖的另一边bb';步骤(4)中应通过P 3、P 4的连线与bb'的交点,作出玻璃砖中的折射光线2.用游标卡尺观察光的衍射现象的实验中,用日光灯作为被观察的对象,以下的做法和观察结果有A .卡尺的两个测脚间距很小,大约是0. 5 mm 或更小B .卡尺的两个测脚形成的狭缝要与灯管平行C .狭缝离日光灯近一些效果较好D .眼睛要紧靠狭缝,通过狭缝观察日光灯E .观察到的是在灯管上下边缘形成黑白相间的条纹F .观察到的是在灯管上下边缘形成的彩色条纹 以上所述的内容中,正确的是 (用序号字母表示). 答案:ABDF3.用如图所示的装置可以测定棱镜的折射率,其中ABC 表示待测直角棱镜的横截面,棱镜的两个锐角α和β都是已知的,紧贴直角边AC 的是一块平面镜,将一束光SO 入射到棱镜的AB 面上,适当调整光线SO 的人射方向,使从AB 面出射的光线与人射光线SO 恰好重合,在这种情况下,仅需要测出一个物理量 就可以算出该棱镜的折射率,则计算折射率的表达式为n = 。
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在这60天的时间里,对于程度一般的学生(一模物理成绩在70到80之间)来说,至少每个人能够提高20到30分。
为什么这么说呢?因为大多数学生到目前为止对于选择题中的热光原问题还出错,对于简单的实验原理还不清楚,对于计算题的基本思路刚刚建立应用还不够熟练……,而以上所说的这些问题在高考中至少占有100分的比重(按总分120算),这是一般学生能够得到的。
</p><p>如何复习物理?提一下我的建议,仅供参考:</p><p>1.集中优势兵力,各个歼灭。
</p><p>在热学、光学、原子物理这样的问题上各利用一天的时间彻底清剿,在看教材的同时总结出重要的考点,并搜集近五年的高考及模拟考试的相关试题,做到每一个问题多弄懂弄会,绝不留下死角。
对于实验按照一定的方法大约用3天的时间完成,剩下的就是力学和电磁学两块大骨头慢慢啃就行了。
</p><p>2.做模拟题和真题。
</p><p>如果做完10套模拟题,并且里边的每一个问题都已经搞清楚,那高考物理就一定能够在100分左右了会说,三年都没有学会的知识都堆成山了,能够在60天里学会吗?能。
因为回顾三年的高中生活中,有多少个孩子是扎扎实实的学过来的,不多。
那么现在他们的学习欲望,要比以前强上数倍,学习能力可以在相对较短的周期里得到迅速的提高。
只要在老师的帮助下,有合理的计划,科学的方法,提高学习效率,一定能够在高考的最后60天大幅度提高。
</p>李国勇启东中学热光原错题汇总1、(2001年上海卷)光电效应实验的装置如图所示,则下面说法中正确的是(AD )A .用紫外线照射锌板,验电器指针会发生偏转B .用红色光照射锌板,验电器指针会发生偏转C .锌板带的是负电荷D .使验电器指针发生偏转的是正电荷2、下图是研究光的双缝干涉用的示意图,挡板上有两条狭缝S 1、S 2,由S 1和S 2发出的两列波到达屏上时会产生干涉条纹,已知入射激光的波长为λ,屏上的P 点到两缝S 1和S 2的距离相等,如果把P 处的亮条纹记作第0号亮纹,由P 向上数,与0号亮纹相邻的亮纹为1号亮纹,与1号亮纹相邻的亮纹为2号亮纹,则P 1处的亮纹恰好是10号亮纹.设直线S 1P 1的长度为1δ,S 2P 1的长度为2δ,则1δ-2δ等于( B )A 、λ9B 、10λC 、11λD 、18λ3、下列说法中正确的是〖 AB 〗用给定的单色光照射金属表面发生光电效应时,一般来说,若被照射的金 属不同,则光电子的最大初动能不同用不同频率的单色光照射同一种金属表面,若都能发生光电效应,则其最大初动能并不相同发生光电效应时,最大初动能的最小值等于金属的逸出功(D )用某单色光照射某金属表面时,没发生光电效应. 若用多束这样的单色光同时照射表面同一处,则只要光束足够多,就有可能发生光电效应4、某金属表面在绿光照射下刚好能发生光电效应,那么: [ AD ]A.如增大照射光的强度,则单位时间内逸出的电子数将增多B.如增大照射光的强度,则逸出的电子的最大初动能将增大C.当照射绿光的强度减弱到一定程度时就不会有电子逸出D.如将绿光换成黄光则不会有电子逸出5.如图所示,这是工业生产中大部分光电控制设备用到的光控继电器的示意图,它由电源、光电管、放大器、电磁继电器等几部分组成,当用绿光照射光电管的阴极K 时,可以发生光电效应,则下列说法正确的是 AB A .示意图中,a 端应是电源的正极 B .放大器的作用是将光电管中产生的电流放大后,使铁芯M 磁化,将衔铁N 吸住C .若增大绿光的照射强度,光电子最大初动能增大D .改用红光照射光电管阴极K 时,电路中一定有光电流6、人们会经常看到远处楼房的窗户反射太阳光,就像一面镜子反射阳光,对这种现象的解释是( D )A .全反射现象,发生在玻璃的外表面B .全反射现象,发生在玻璃的内表面C .反射现象,只发生在玻璃的外表面D .反射现象,发生在玻璃的外表面和内表面7、科学家们公认,太阳能是未来人类最合适,最安全、最绿色、最理想的替代能源,太阳能利用的一种方案是在距地球表面约36000公里的同步轨道上,建立太阳能发电厂,然后利用微波将电能传回地球,据推算,到2020年全世界能源消费总量大约需要25万亿立升原油,如果用太阳能替代,只需要一块面积约1.5万平方公里,半径约70公里的圆形转化太阳能的“光板”就可实现.已知太阳距地球1.5×1110m ,地球半径为6400km ,太阳半径是地球半径的109倍.关于该方案,下面说法中正确的是(CD )A .该圆形吸太阳能的“光板”在地球上会形成日全食B .该圆形吸太阳能的“光板”在地球上会形成日全食和日偏食C .该圆形吸太阳能的“光板”在地球上会形成日环食和日偏食D .该圆形吸太阳能的“光板”可以不自转8、从一个装有放射性物质的铅盒顶部的小孔中竖直向上沿同一方向射出α、β、γ三种射线.若让它们进入同一个匀强电场或匀强磁场时,这三种射线在该场内的运动轨迹分布情况是 CA.一定只有一条B.可能只有两条C.可能有三条D.其中的α、β必将分开9、如图所示为氢原子的能级图,一个自由电子的总能量为9ev ,和处于基态的汞原子发生碰撞后(不计汞原子动量的变化),则电子剩下的能量可能为(碰撞系统无能量损失) ( A )A 、0.2evB 、1.4evC 、2.3evD 、5.5ev10平行光通过小孔得到的衍射图样和泊松亮斑比较,下列说法中正确的有:ABA.在衍射图样的中心都是亮斑B.泊松亮斑中心亮点周围的暗环较宽C.小孔衍射的衍射图样的中心是暗斑,泊松亮斑图样的中心是亮斑 N 衔铁n=1 n=2 n=3 n=4 -1.6eV -2.7eV -5.5eV-10.4eVD.小孔衍射的衍射图样中亮、暗条纹间的间距是均匀的,泊松亮斑图样中亮、暗条纹间的间距是不均匀的11.2005年是“世界物理年”,100年前的1905年是爱因斯坦的“奇迹”之年,这一年他先后发表了三篇具有划时代意义的论文,其中关于光量子的理论成功地解释了光电效应现象.关于光电效应,下列说法正确的是 ADA .当入射光的频率低于极限频率时,不能发生光电效应B .光电子的最大初动能与入射光的频率成正比C .光电子的最大初动能与入射光的强度成正比D .某单色光照射一金属时不能发生光电效应,改用波长较短的光照射该金属可能发生光电效应12.下列四种说法中,正确的是 ACA .X 射线是由原子的内层电子受到激发后产生的B .放射性元素有 射线放出时,元素的原子核的组成一定发生变化C .由两种元素的原子核结合成一种新元素的原子核时,可能放出能量,也可能吸收能量D .在核反应过程中一定发生质量亏损13.如图所示,与锌板相连的验电器的铝箔原来是张开的,现在让弧光灯发出的光经一狭缝后照射到锌板,发现在锌板上形成明暗相间的条纹,同时与锌板相连的验电器的铝箔张角变大,以上实验事实说明: AA. 光具有波粒二象性B. 验电器的铝箔原来带负电C. 锌板上亮条纹是平行等宽度的D. 若改用激光器发出的红光照射锌板,观察到验电器的铝箔张角则一定会变得更大14.用如图所示的装置研究光电效应现象.光子能量为2.5eV 的光照射到光电管上时,电流表G 示数不为零;移动变阻器的触点c ,当电压表的示数大于或等于0.7V 时,电流表示数为0,则A .光电管阴极的逸出功为1.8Ev (ABC )B .电键S 断开后,有电流流过电流表GC .光电子的最大初动能为0.7eVD .改用能量为1.5eV 的光子照射,电流表G 也 有电流,但电流较小 15、夜晚,汽车前灯发出的强光将迎面驶来的汽车司机照射得睁不开眼,严重影响行车安全.若考虑将汽车前灯玻璃改用偏振玻璃,使射出的灯光变为偏振光;同时汽车前窗玻璃也采用偏振玻璃,其透偏方向正好与灯光的振动方向垂直,但还要能看清自己车灯发出的光所照亮的物体.假设所有的汽车前窗玻璃和前灯玻璃均按同一要求设置,如下措施中可行的是( D )A .前窗玻璃的透振方向是竖直的,车灯玻璃的透振方向是水平的B .前窗玻璃的透振方向是竖直的,车灯玻璃的透振方向是竖直的C .前窗玻璃的透振方向是斜向右上45°,车灯玻璃的透振方向是斜向左上45°D .前窗玻璃和车灯玻璃的透振方向都是斜向右上45°16.用一束单色光照射处于基态的一群氢原子,这些氢原子吸收光子后处于激发态,并能发弧光灯射光子。
现测得这些氢原子发射的光子频率仅有三种,分别为1v 、2v 和3v ,且321v v v <<,则入射光子的能量应为( CD ) A .1hv B .2hv C .)(21v v h +D .3hv 17.用 粒子轰击Be 94时,得到C 126,同时放出一种粒子,关于这种粒子,下列说法中不正确的是(D )A .它来自于原子核B .它能穿透几厘米厚的铅板C .它在磁场中不发生偏转D .它是一种频率很高的光子18.在物理学发展史上,有一些定律或规律的发现,首先是通过推理论证建立理论,然后再由实验加以验证.下列叙述内容符合上述情况的是 ACA.牛顿发现了万有引力,经过一段时间后卡文迪许用实验方法测出引力常量的数值,从而验证了万有引力定律B.爱因斯坦提出了量子理论,后来普朗克用光电效应实验提出了光子说C.麦克斯韦提出电磁场理论并预言电磁波的存在,后来由赫兹用实验证实了电磁波的存在D.汤姆生提出原子的核式结构学说,后来由卢瑟福用α粒子散射实验给予了验证19.“轨道电子俘获”也是放射性同位素衰变的一种形式,它是指原子核(称为母核)俘获一个核外电子,其内部一个质子变为中子,从而变成一个新核(称为子核),并且放出一个中微子的过程.中微子的质量很小,不带电,很难探测到,人们最早就是通过子核的反冲而间接证明中微子的存在的.下面关于一个静止的原子核发生“轨道电子俘获”,衰变为子核并放出中微子的说法中正确的是 ABA.母核的质量数等于子核的质量数B.母核的电荷数大于子核的电荷数C.子核的动量等于中微子的动量D.子核的动能大于中微子的动能20.下列核反应和说法中正确的是 DA.铀核裂变的核反应是:n Kr Ba U 10923614156235922++→B.组成U 23592核的核子中任何两个核子间都存在不可忽略的核力作用 C.压力、温度对放射性元素衰变的快慢具有一定的影响D.在α粒子散射的实验中,绝大多数α粒子几乎直线穿过金箔,这可以说明金原子内部绝大部分是空的21、右图为卢瑟福和他的同事们做 粒子散射实验装置的示意图,荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A 、B 、C 、D 四个位置时,观察到的现象,下述说法中正确的是(ABD )A .放在A 位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最多B .放在B 位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数只比A 位置时稍少些C .放在C 、D 位置时,屏上观察不到闪光D .放在D 位置时,屏上仍能观察一些闪光,但次数极少22.下列说法正确的是( BCD )A.天然放射现象的发现,揭示了原子核是由质子和中子组成的B.卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子有复杂结构C.当原子处于不同的能级时,电子在各处出现的概率是不一样的。