中考化学总复习 第十单元 酸和碱 第1讲 常见的酸和碱试题
九年级化学下册第十单元课题1常见的酸和碱测试题试题
常见的酸和碱一、选择题〔答案填入下表中。
每一小题3分，一共45分〕A氢原子B氢分子C氢离子D氯离子2．一些食物的近似pH如下，其中碱性最强的是3A石灰水长期暴露在空气中B干冰制造出舞台云雾C用熟石灰改良酸性土壤D用盐酸除去热水瓶内胆壁上的水垢4．学习化学我们要经常做实验。
根据你的经历在实验室中的以下四个操作正确的选项是5．以下各组实验中，溶液的酸碱度没有明显变化的是A向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液B向食盐水中参加稀盐酸C向氯化钠溶液中滴加水D向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸6．根据以下列图所示物质的pH，判断以下说法正确的选项是A厨房清洁剂显碱性B肥皂是中性物质C牛奶酸性比酱油强D胃酸过多的人可以多吃橘子7．化工厂一试剂罐的标签上有右图所示的图标，该试剂罐中装的可能是ANaOHBNaClCCuODCaCO38．氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。
要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，以下方法不可以到达目的的是A分别滴加碳酸钠溶液B分别通入二氧化碳C分别滴加稀盐酸D分别长期露置于空气中9．甲、乙、丙、丁分别是HNO3、Ba(OH)2、Na2CO3、NaOH四种溶液中的一种。
乙和丙可以反响。
乙和丁也可以反响，那么以下说法正确的选项是A乙一定是HNO3B丁一定是Na2CO3C丙不可能是Ba(OH)2D甲不可能是HNO310．以下类别物质的组成中一定只含有两种元素的是A氧化物B酸C碱D盐11．以下物质的溶液中，能与氢氧化钠溶液反响生成蓝色沉淀的是AHCl BMgCl2CKNO3DCuSO412．以下物质中，遇水便热气腾腾的是A石灰石B生石灰C硝酸钾D食盐13．用一种试剂鉴别盐酸、氯化钠和氢氧化钙三种溶液，应选用的试剂是A稀硫酸B碳酸钠溶液C氯化钡溶液D氢氧化钾溶液14．溶液的碱性强弱跟溶液中OH-的数量有关。
一定体积的溶液中OH-33〕相比较，碱性更强的是ANaOHBKOHC一样强D无法比较15．物质性质决定它的用处，还决定了它的保存方法。
中考化学人教版 精练本 第一部分 考点过关练 第十单元 酸和碱 第1课时 常见的酸和碱
9．[数字化实验]同学们用压强传感器研究水或等量 NaOH 溶液分别吸收 CO2 的效果，实验装置及测定结果如图甲和图乙所示。图乙中ⅡⅡ(选填“Ⅰ”
或“Ⅱ”)表示等量 NaOH 溶液吸收 CO2 的曲线。
CC
10．(2022·福建)兴趣小组用稀盐酸清洗铁夹表面的铁锈(主要成分为氧
化铁)，并进行保护实验。 (1)除铁锈的反应属于复复分分解解反反应应(填基本反应类型)。
溶液 液))。
石蕊
(5)用氢氧化钠中和废液中的盐酸，反应的化学方程式为
HHCl＋Cl＋NaNaOOHH======NNaCalC＋lH＋2O。 H2O
11．(2021·深圳)小明在探究稀硫酸性质时，下列说法正确的是( C ) A．稀 H2SO4 与紫色石蕊溶液反应后，溶液变蓝 B．若能与 X 反应制取 H2，则 X 是 Cu C．和金属氧化物反应，有盐和水生成 D．若与 Y 发生中和反应，则 Y 一定是 NaOH
(1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。
实验步骤 设计这一步骤的目的 实验现象 实验结论
①将 NaOH 溶液 除除去去溶溶液中液溶中解溶的氧解气
加热煮沸 的氧气
甲同学猜想__
溶液变红，
②向冷却后的
不不正正确_确_ (选填
过一会儿红
溶液中滴入酚 隔隔绝绝氧氧气气(或(空或气空) 气)色消失
“正确”或
后废液的溶质进行了如下探究：
【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶液中溶质是什么？ 【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性，Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl 【猜想假设】 猜想Ⅰ：硫酸硫钠酸和钠氢氧和化氢氧钠化；钠 猜想Ⅱ：硫酸钠和硫酸； 猜想Ⅲ：硫酸钠。
【设计实验】
初中化学人教版九年级下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱 测试
初中化学人教版九年级下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱单元测试一、选择题1．下列性质中属于物理性质的是A ．盐酸可以除去铁锈B ．盐酸能使紫色石蕊溶液变红C ．浓盐酸在空气中易形成白雾D ．盐酸遇金属铁会放出气体2．在给定条件下，下列物质的转化不能实现的是A ．Fe 2 O点燃Fe 3O 4 B ．H 2O 22 MnO H 2O C ．CaO 2 H O Ca （OH ）2 D ．CO 2 C C3．下列物质的性质与用途均正确并相对应的是( )A ．AB ．BC ．CD ．D 4．如图，将充满CO 2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）(1)试管内液面上升 (2)试管内溶液变红 (3)试管内液面不上升 (4)试管内溶液变蓝 (5)试管内溶液不变色 A ．(1)(2) B ．(1)(4) C ．(2)(3) D ．(3)(5)5．推理与归纳是化学学习中常用的思维方法。
下列说法正确的是A ．O 2和O 3都是氧元素形成的单质，所以它们的化学性质一定相同B ．化学变化常伴随发光、放热等现象，所以有发光、放热等现象的一定是化学变化C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物6．某小组用过氧化钠（Na2O2）进行如下实验，对相关现象的分析正确的是（）①往装有Na2O2固体的试管中滴加水，到气体不再放出，将带火星的木条放在试管口，木条复燃；②取两滴①中剩余液体于试管中，加入约5mL水稀释，滴加酚酞，溶液变红；③将①中所剩溶液加少量水稀释，放入2gMnO2，又有气体放出，带火星的木条放在试管口，木条复燃；④待实验③不再产生气泡后，过滤得到无色滤液和2g黑色固体。
A．①中剩余溶液的溶质只有氢氧化钠B．Na2O2和水反应生成了NaOHC．实验③中二氧化锰发挥催化作用D．实验④得到的无色滤液是水7．某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。
初中化学第十单元酸和碱测试题及答案
第十单元酸和碱1、下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是（）A. 浓氢氧化钠溶液B. 浓盐酸C. 浓硫酸D.饱和食盐水2、日常生活中部分常见物质的pH如图1所示。
据图判断，下列说法正确的是（）A.橙汁、酸奶都呈酸性B. pH小于7的雨水都属于酸雨C.肥皂的碱性比氨水强D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红3、正常人的体液pH都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病。
下列人体体液中，酸性最强的是（）A. 唾液（pH：6.6－7.1）B. 血液（pH：7.35－7.45）C. 胆汁（pH：6.8－7.4）D. 胃酸（pH：0.8－1.5）4、下列分析判断正确的是（）A.酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸B.铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢C.氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D.点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳。
6、(双选)下列叙述正确的是（）A．稀释浓硫酸时应将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B.将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%，需加水50gC.100mL水和100mL酒精混合后体积小于100mL，说明分子间有间隔D.在不同的酸溶液中都含有相同的氢离子，所以，酸有一些相似的性质7、下列有关物质用途的说法中，错误的是（）A.干冰用于人工降雨B.用氢氧化钠改良酸性土壤C.小苏打用于治疗胃酸过多D.用稀盐酸除去铁器表面的锈渍8、推是化学学习中常用的方法。
以下类推结果正确的是（）A.淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉B.酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C.有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属D.燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧10、下图中X 、Y 、Z 表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH 。
九年级初中化学人教 第10单元 酸和碱训练习题课件10.1.1 常见的酸
6．[黄山校级月考]将浓盐酸和浓硫酸分别暴露在空气中， 变化的结果正确的是( ) D A．质量都增大 B．质量都减小 C．溶质的质量分数都增大 D．溶质的质量分数都减小
7．下列关于盐酸、硫酸的说法中，不正确的是( D ) A．都能使紫色石蕊变红 B．都可用于金属除锈 C．都必须密封保存 D．它们的浓溶液都可作干燥剂
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱 第1课时 常见的酸
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1D 2A
3B
答案呈现
4 (1)碱性 (2)2、5 (3)3 (4)蓝；碱
5A
6D
7D
8 见习题 9 D
10 D
11 B
12 A
13 B
14 B
15 (1)盐酸(或其他无色酸性溶液) (2)氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液(合理即可)
物质 白醋 蒸馏水 食盐溶液 肥皂水 碳酸钠溶液 加后入显紫示甘A的．蓝颜蓝汁色紫液色红色B．蓝红紫色色 C蓝．紫绿色色 蓝D色．蓝色 绿色
4．[中考·北京]如图所示，在白色 点滴板1～6的孔穴中，分别滴 加2滴紫色石蕊溶液。 (1)孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳 酸钾溶液显______(填“酸性”或“碱性”)。 (2)溶液变为红色的碱孔性穴有__________(填孔穴序号，下同)。 (3)作为空白对照实验的孔穴是________。 (4)孔穴4中溶液变为________2色、，5 若向孔穴4中滴加稀硫
_________________________ _湿__润__的__紫__色___石__蕊__试__纸__变__红___， _干__燥__的__紫___色__石__蕊__试__纸__无___明__ _显__变__化__；___二__氧__化__碳__的__密___度_。 比空气的大
人教版初三化学九年级下册第十章酸和碱课题1常见的酸和碱常见的碱同步训练题含答案
人教版初三化学九年级下册第十章酸和碱课题1常见的酸和碱常见的碱同步训练题含答案1. 以下物质常用于改良酸性土壤的是( )A．熟石灰 B．烧碱 C．食盐 D．大理石2．以下物质敞口放置在空气中一段时间后，因发作化学反响使质量添加的是( )A．浓硫酸 B．氯化钠 C．烧碱 D．浓盐酸3. 以下物质属于碱的是( )A．CO2B．HCl C．NH3·H2O D．K2SO44．实验室许多药品需求密封保管。
以下药品需密封保管缘由的解释，错误的选项是( )A．浓盐酸——防止挥发 B．NaOH溶液——防止与CO2反响C．浓硫酸——防止吸水 D．生石灰——防止与氧气反响5．物质的结构决议性质，以下有关说法错误的选项是( )A．过氧化氢与水化学性质不同的缘由是分子构成不同B．盐酸与硫酸化学性质相似的缘由是在水溶液中都含有H＋C．氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的缘由是在水溶液中都含有OH－D．金刚石与石墨物理性质差异较大的缘由是碳原子的结构不同6. 以下物质间不能一步转化完成的是( )A．CaCO3→CaO B．CO2→COC．H2SO4→H2O D．Cu→Cu(OH)27．将N2、CO、HCl三种混合气体依次经过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假定每次处置均能完全反响(或吸收)。
那么最后排出的气体是( )A．N2、CO B．H2O(气)、N2C．N2、CO2 D．HCl、CO8. 某同窗为了区别氢氧化钠溶液和廓清石灰水，设计了如以下图所示的四组实验方案，其中能到达目的的是( )9. 我国研制的航天员舱外服为航天员成功停止太空行走提供了牢靠的保证。
航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不能够具有的化学性质是( )A．与二氧化碳反响 B．与盐酸反响C．与氧化铁反响 D．LiOH溶液能使紫色石蕊溶液变蓝10. NaOH是色固体，溶于水，并放热，有吸水性，可作剂，有腐蚀性，俗称苛性钠、火碱、烧碱。
九年级化学下册《第十单元 酸和碱》单元测试题(附含答案)
九年级化学下册《第十单元酸和碱》单元测试题(附含答案)一、单选题1．以下说法正确的是①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气①氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度①用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水润湿，然后再测定①氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关①干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹①二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①2．下列叙述不正确的是A．可用食醋除去热水瓶中的水垢B．在铁桶中较长时间配制硫酸铜溶液C．可用稀硫酸除去铁锈D．可用消石灰改良酸性土壤3．下列说法正确的是A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大C．长期露置于空气中的生石灰，其成分不会发生变化D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾4．下列措施是为了降低化学反应速率的是A．食品放在冰箱中贮藏B．双氧水制氧气时加入少量二氧化锰C．试管中进行氧化铜与稀硫酸反应时，稍微加热D．铁粉代替铁钉与稀硫酸反应制取氢气5．下列有关化学实验操作的先后顺序不正确的是A．测盐酸的pH值时，先将pH试纸用蒸馏水润湿，再滴上一滴盐酸B．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装药品C．稀释浓硫酸时，烧杯先加水后注入浓硫酸D．实验室制取二氧化碳时，试管先加石灰石，后加稀盐酸6．一些水果的pH如下，其中酸性最强的是A．杨梅pH=2.5B．苹果pH=4.1C．菠萝pH=5.1D．柿子pH=8.57．1839年虎门销烟采用的方法是：在海边挖池，放入烟土，引入海水浸泡，投入石灰，石灰遇水沸腾，烟CaO+H O=Ca(OH)。
下列说法不正确的是土溶解。
该过程发生的反应有22A．该反应属于化合反应B．该反应会放出热量C．由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体D．此反应可制备氢氧化钙8．盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间，该溶液中的A．氢氧化钠的质量减少B．氢氧化钠的质量保持不变C．氢氧化钠的质量分数增大D．氢氧化钠的质量分数保持不变9．下列实验操作正确的是（）A．量取液体体积B．检查装置气密性C．稀释浓硫酸D．蒸发食盐水10．下列除杂设计(括号内为杂质)正确的是序号物质除杂试剂操作A NH3(H2O)浓H2SO4将混合气体通过盛有浓H2SO4的洗气瓶B HCl(H2SO4)NaOH加入适量NaOH溶液至pH=7C Cu(Zn)CuSO4滴加适量CuSO4溶液，反应后过滤、洗涤、烘干D FeSO4溶液CuSO4)Zn加入适量的锌粉，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D11．下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象，其中描述正确的是A．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白烟生成B．将空气中燃着的硫粉伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C．把生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，溶液先由无色变为黄色，一段时间后有气泡生成D．酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液变红色12．下列物质质量增加的变化属于物理变化的是A．铁丝在氧气中燃烧B．露天堆放的生石灰C．敞放的固体烧碱D．干燥木材吸水二、填空题13．燃烧与人类生产、生活有着密切的联系。
初中化学人教版九年级下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱阶段测试
初中化学人教版九年级下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱阶段测试一、选择题1．用相关知识解释下列现象，其中不正确．．．的是( )A．氢气球升入高空后会膨胀——分子体积变大B．品红在静置的水中慢慢扩散——分子在不停地运动C．金刚石和石墨的硬度不同——碳原子的排列方式不同D．某些物质的水溶液能导电——这些溶液中存在带电的离子2．下列实验基本操作正确的是（）A．倾倒液体B．闻气味C．熄灭酒精灯D．称量氢氧化钠固体3．在化学实验和日常生活中都应强化安全意识。
下列做法符合安全要求的是( )A．使用完酒精灯后，用嘴吹灭B．家中燃气泄露，立即打开排风扇通风C．点燃氢气之前，要先检验氢气纯度D．若不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要立即用稀盐酸冲洗4．化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述正确的是( )A．把铝丝伸入氯化铜溶液中，析出红色固体铜单质B．电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为8：1C．在氧气里点燃细铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．打开浓盐酸的瓶塞会看到白烟，而打开浓硫酸的瓶塞无明显现象5．下列推理正确的是A．氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的一定是氧化物B．置换反应有单质生成，所以有单质生成的一定是置换反应C．CO和CO2的分子构成不同，所以它们的化学性质不同D．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子6．下列各组物质的名称或俗名与化学式表示的是同一种物质（）A．熟石灰氧化钙CaO B．铁锈氢氧化铁Fe(OH)3 C．食盐氯化钠NaCl D．烧碱碳酸钠Na2CO3 7．下列实验方法错误的是A．用无色酚酞鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液B．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳C．用稀盐酸除去铁粉中混有少量的铜粉D．用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气8．下列做法正确或更科学的是A．久置的石灰水瓶内壁白膜可用水清洗干净B．发现燃气泄漏时立即打开排气扇C．野炊生火时把木柴架空堆积D．图书馆着火用泡沫灭火器灭火9．下列物质露置于空气中，一段时间后，质量不会增加的是A．浓硫酸B．氢氧化钠C．浓盐酸D．澄清石灰水10．向某无色溶液中滴入酚酞试液，酚酞变红色，则该溶液A．一定是碱性溶液B．一定是碱溶液C．一定是酸性溶液D．一定是酸溶液11．下列实验室安全措施不正确的是（）A．酒精灯不慎碰倒燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭B．易燃易爆物不能与其他物质混存，必须隔离贮存C．给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的1 3D．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤，应立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%NaHCO3溶液12．正确的实验操作是保证实验安全和顺利进行的前提，下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．气密性检验C．取用固体药品D．称量NaCl13．下面是一些常用的危险化学品标志，装运浓盐酸的车辆应悬挂的图标是()A．B．C．D．14．向盛有适量蒸馏水的小烧杯乙中滴入几滴酚酞试液，搅拌均匀。
人教版九年级下册化学 第十单元 酸和碱 课题1 第1课时 酸碱指示剂与常见的酸
C．NaOH溶液
D．食盐水
【解析】铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸与氧化铁反应生成可溶性的氯化铁，
从而除去铁锈。
14．硫酸是一种重要的工业原料，下列说法不正确的是( C )
A．浓硫酸可用于干燥O2
B．浓硫酸可使纸张炭化
C．实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备CO2 D．稀硫酸可用于金属表面除锈
【解析】浓硫酸有吸水性，常作某些气体的干燥剂，可用于干燥O2，A正确；
3．小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳出如图所示的关 系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用 时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是( A )
A.紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色
【解析】A是酸与石蕊两圆相交处，表示石蕊与酸作用时呈现的颜色(红色)，A 不正确；B是碱与石蕊两圆相交处，表示石蕊与碱作用时呈现的颜色(蓝色)，B 正确；C是碱与酚酞两圆相交处，表示酚酞与碱作用时呈现的颜色(红色)，C正 确；D是酸与酚酞两圆相交处，表示酚酞与酸作用时呈现的颜色(无色)，D正确。
4．(2021·郑州质检)小玉用一种茶花花瓣的酒精浸出液自制了酸碱指示剂，经实 验得出其在不同酸碱性溶液中的显色情况如表。日常生活中的下列物质能使该 自制酸碱指示剂显红色的是( C )
溶液酸碱性 指示剂变色
酸性 红色
中性 橙色
碱性 绿色
A.石灰水 C．可乐
B．矿泉水 D．食盐
【解析】该自制酸碱指示剂在酸性溶液中显红色。石灰水呈碱性，使该自制酸 碱指示剂显绿色，A错误；矿泉水呈中性，使自制酸碱指示剂显橙色，B错误； 可乐呈酸性，使自制酸碱指示剂显红色，C正确；食盐水呈中性，使自制酸碱 指示剂显橙色，D错误。
6．下列关于常见酸的说法中，错误的是( D ) A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠 溶液 B．浓硫酸需要密封保存是为了防止其吸收空气中的水分 C．纯净的盐酸是混合物 D．浓硫酸具有脱水性，故能作干燥剂
中考化学精练本 第一部分 考点过关练 第十单元 酸和碱 第1课时 常见的酸和碱
8．(2021·丽水)物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定 变化现象。如图是小科构建氢氧化钙部分知识网络，其中“—”表示相 连物质能发生化学反应，X 与图中所给物质的类别不同。请回答：
(1)酚酞溶液在 Ca(OH)2溶液中显红色，能使酚酞溶液变红的离子是_O_HO－H；
(2)列举熟石灰[Ca(OH)2]在工农业上的一种用途__改改良良酸酸性土性壤土__； (3)X 溶液能与 Ca(OH)2溶液反应并产生蓝色絮状沉壤淀，写出产生该实验现 象的一个化学方程式：_C_uCSuOS4O＋4＋CaC(aO(HO)H2=)=2==C=u=(COuH()O2H↓)2＋↓C＋aSCOa4 SO4__。
＋+HH22OO__。
10．下列物质长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是
（ D）
A．NaCl 溶液
B．NaOH 溶液
C．浓盐酸
D．石灰水
11．★向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反
应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下
列说法不正确的是
（ B）
9．(2021·北京)用下图装置研究酸、碱的性质。
(1)向 1 中滴加 Na2CO3溶液，观察到的现象是__有有白白色色沉沉淀产淀生__。 (2)向 2、3 中滴加无色酚酞溶液，溶液变红的是产蓝生2 (填序号)；再向 3
中滴加 NaOH 溶液，NaOH 与盐酸反应的化学方程式为_N_aNOaHO＋H＋HCHlC=l====N=aNCalCl
2．某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图所示的四组
实验方案，其中能达到目的的是
（ D）
A
B
C
D
3．(2021·台州)盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反
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第十单元 酸和碱
第1讲 常见的酸和碱
1.(2015·辽宁丹东)下列物质敞口放置在空气中一段时间后,质量会减少的是( )
A.浓硫酸 B.氯化钠
C.浓盐酸 D.烧碱
2.(2015·四川宜宾)常温下,一些食物的近似pH如下,下列说法不正确的是( )
食物 苹果汁 葡萄汁 牛奶 鸡蛋清
pH 2.9~3.3 3.5~4.5 6.3~6.6 7.6~8.0
A.葡萄汁比苹果汁的酸性强
B.苹果汁和葡萄汁都能使石蕊溶液变红
C.牛奶和鸡蛋清都接近中性
D.胃酸过多的人应少饮用苹果汁
3.(2015·湖北宜昌)下列记录的实验现象与事实不相符的是( )
A.磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,看到瓶口有大量白雾
C.在电解水实验中,正、负两极产生的气体体积比约为2∶1
D.取少量氢氧化钠暴露在空气中,氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解
4.(2014·江西,5)氧化钙的俗名是( )
A.石灰石 B.纯碱
2
C.生石灰 D.烧碱
5.(2015·江西,22)实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,
为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究活动:
【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳。
其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由
是 。
【进行实验】利用图Ⅰ所示的装置分别进行实验:
(1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到 ,则她的猜想错误。
(2)小敏:①用图Ⅱ所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与 (填“b”或“c”)端管口连
接。
②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。
【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式
为 。
【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患。理由
是 。
【反思提升】许多重大科学发现,源自对实验中异常现象的大胆质疑和深入研究。下列科学成果是
通过对异常现象研究得出的是 (填序号)。
A.波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂
B.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
C.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
D.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值
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6.(2015·宁夏)硫酸和盐酸是实验室常用的试剂,它们具有相似的化学性质。小华同学在复习有关
酸的化学性质时,归纳出以下几点,但并不完整,请你和他一起完成。
(1)
酸的化学性质 化学方程式举例
①与酸碱指示剂反应 —
②与多种活泼金属反应 Mg+H2SO4MgSO4+H2↑
③与某些金属氧化物反应
④与碱反应
⑤ CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O
(2)生活中的食醋含有醋酸,用铁锅炒菜时放点食醋,可补充人体需要的微量元素 ,该反应的
原理体现了酸的化学性质中的 (填序号)。根据酸的化学性质,再举一例食醋在生活中的应
用: 。
(3)盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质是因为它们的水溶液中都含有 。
7.(2015·广东茂名)归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归
纳图完成下列问题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变 。
(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为 ,所以氢氧化钠必须
保存。
(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 (填“酸”或“碱”或“盐”)。
(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有 (填化学符号)。
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参考答案
1.C 解析:浓硫酸具有吸水性,敞口放置在空气中,质量会增加;氯化钠露置于空气中质量不会
有变化;浓盐酸具有挥发性,敞口放置会在瓶口处形成白雾,溶液质量减少;烧碱是氢氧化钠的俗名,
氢氧化钠敞口放置会吸收空气中的水蒸气而潮解,并且还能和空气中的二氧化碳发生化学反应而变
质,使烧碱质量增加。
2.A 解析:常温下,pH小于7的溶液显酸性,pH越小,酸性越强,故苹果汁的酸性比葡萄汁强。
3.C 解析:在电解水实验中,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,正、负两极产生的气体体
积比为1∶2,而不是2∶1。
4.C
5.答案:【提出猜想】反应物中不含碳元素(或违背质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不
变) 【进行实验】(1)木条不复燃 (2)c 【得出结论】2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑ 【交
流讨论】点燃氢气和空气的混合物可能引起爆炸 【反思提升】AC
解析:根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,氢氧化钠溶液和铝的组成元素中不含
碳元素,所以铝与氢氧化钠溶液反应不会生成二氧化碳;如果铝与氢氧化钠溶液反应产生的气体是
氧气,则将带火星的木条放在导管口,木条会复燃,如果不是氧气,则不会复燃,所以小红在实验中观
察到的现象是木条不复燃;干燥气体应该“长进短出”,即气体应该由c端进入浓硫酸中,反应一段
时间后,再进行点燃,如果气体能燃烧,说明该气体是氢气,铝和氢氧化钠溶液反应时,反应物是铝、
氢氧化钠和水,生成物是偏铝酸钠和氢气,据此可写出反应的化学方程式;由于可燃性气体与氧气或
空气的混合物遇明火易发生爆炸,所以点燃可燃性气体前应该先检验纯度,本实验中虽然点燃前没
有明确该气体一定是氢气,但可能是氢气,为了安全应该先检验纯度,再点燃;波义耳不小心将浓盐
酸溅到花上,是一个意外,对此研究发现了酸碱指示剂,拉瓦锡发现氧气也是通过异常现象的研究得
到的结论,侯德榜发明制碱的新方法及张青莲对相对原子质量研究,不属于对异常现象的研究。
6.答案:(1)Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O(其他正确答案亦可) 2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O(其他
正确答案亦可) 与某些盐反应
(2)铁(或Fe) ② 可除去暖水瓶内的水垢(其他正确答案亦可)
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(3)氢离子(或H+)
解析:(1)酸可以与某些金属氧化物反应生成盐和水,如氧化铁与稀盐酸反
应:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O;酸与碱可以发生中和反应生成盐和水,如氢氧化钠与稀硫酸的反
应:2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O(其他正确答案亦可);反应⑤中的CaCO3属于盐,HCl属于酸,故⑤为与
某些盐反应。(2)醋酸能与铁反应,可以为人体补充所需的微量元素铁,该反应属于金属与酸的反应;
醋酸可以用来除铁锈或者除水垢等。(3)盐酸、硫酸、醋酸在水溶液中都会解离出氢离子,故具有
相似的化学性质。
7.答案:(1)红色 (2)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O
密封 (3)酸 (4)OH-
解析:碱的化学性质有:能使酚酞溶液变红;能和某些非金属氧化物反应;能和酸发生中和反应;
能和某些可溶性盐发生复分解反应。具有相似的化学性质是因为在碱的溶液中都含有OH-。氢氧化
钠因为吸水而潮解,同时会吸收空气中的二氧化碳而变质,所以氢氧化钠要密封保存。氢氧化钠在
空气中变质的化学反应为2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。