高一地理课件常见天气系统演示文档
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人教版高中地理必修一第二章第3节《常见天气系统》优质课件(共27张PPT)
(北半球)
学生分析
❖ 1、A、B、C三点的风向 ❖ 2 、 A、B、C三点的风向的性质 ❖ 3 、分析判断甲处的锋面类型。
学生分析
❖ 1、ABC三点的风向（ AB为偏北风，C为 偏南风） A、B、C三点的风向的性质（A、 B为冷空气，C为暖空气）
❖ 分析判断甲处的锋面类型。
巩固练习:（1）此时北京西安的天气状况如何? （2）此锋过后,西安天气如何?
主义的观点。
❖
冬季的寒潮
❖
北方春季的沙尘暴
❖ 暖锋----春季连续性降雨
❖ 准静止锋----六月江淮地区的梅雨
❖
冬季云贵高原的昆明准静止锋
❖ 气旋----夏秋季节我国东南沿海的台风
❖ 反气旋----秋季我国北方秋高气爽
根据气压随时间的变化曲线,来判断ABCD 分别是什么天气系统?
气压
A
B
C D
时间
学生分析
❖ 1、A、B、C三点的风向 ❖ 2 、 A、B、C三点的风向的性质 ❖ 3 、分析判断甲处的锋面类型。
实例
水平方向 垂直方向
气旋 低压
辐合
反气旋 高压
辐散
上升 台风
下沉
北方秋 高气爽
南方伏 旱
锋面气旋
高 高压脊
高压脊线上气流以辐散 为主，不易形成锋面。
低 低压槽
低压槽线上气流以辐合为主， 易形成锋面。
高 低
.1云.找系出的图位中置低和压锋槽的位位置置有什么关系？
天气系统和天气的关系
❖ 冷锋----我国北方夏季的暴雨
西安.
❖ 一、知识目标
❖ 1.锋面的概念分类；低气压、高气压的概念； ❖ 2.气旋和反气旋形成和特点 ❖ 3. 锋面气旋的形成。 ❖ 二、能力目标
学生分析
❖ 1、A、B、C三点的风向 ❖ 2 、 A、B、C三点的风向的性质 ❖ 3 、分析判断甲处的锋面类型。
学生分析
❖ 1、ABC三点的风向（ AB为偏北风，C为 偏南风） A、B、C三点的风向的性质（A、 B为冷空气，C为暖空气）
❖ 分析判断甲处的锋面类型。
巩固练习:（1）此时北京西安的天气状况如何? （2）此锋过后,西安天气如何?
主义的观点。
❖
冬季的寒潮
❖
北方春季的沙尘暴
❖ 暖锋----春季连续性降雨
❖ 准静止锋----六月江淮地区的梅雨
❖
冬季云贵高原的昆明准静止锋
❖ 气旋----夏秋季节我国东南沿海的台风
❖ 反气旋----秋季我国北方秋高气爽
根据气压随时间的变化曲线,来判断ABCD 分别是什么天气系统?
气压
A
B
C D
时间
学生分析
❖ 1、A、B、C三点的风向 ❖ 2 、 A、B、C三点的风向的性质 ❖ 3 、分析判断甲处的锋面类型。
实例
水平方向 垂直方向
气旋 低压
辐合
反气旋 高压
辐散
上升 台风
下沉
北方秋 高气爽
南方伏 旱
锋面气旋
高 高压脊
高压脊线上气流以辐散 为主，不易形成锋面。
低 低压槽
低压槽线上气流以辐合为主， 易形成锋面。
高 低
.1云.找系出的图位中置低和压锋槽的位位置置有什么关系？
天气系统和天气的关系
❖ 冷锋----我国北方夏季的暴雨
西安.
❖ 一、知识目标
❖ 1.锋面的概念分类；低气压、高气压的概念； ❖ 2.气旋和反气旋形成和特点 ❖ 3. 锋面气旋的形成。 ❖ 二、能力目标
人教版高中地理必修一第二章第三节常见天气系统 课件(共32张PPT)[优秀课件资料]
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天气转晴，具体情 况视过境后的控制 气团而定
暖气团
冷气团
市区
准静止锋与天气
锋与天气
小组讨论： 课本P42页活动题
下面是《水浒传》中对天气状况的一段描写。 请阅读后回答问题：
过境前
是日，日无晶光，朔风乱吼……其时正是仲冬天 气，连日大风，天地变色，马蹄冻合，铁甲如冰…… 次日彤云压阵，天惨地裂……当晚云势过越境时重，风色越 紧。吴用出帐看时，却早成团打滚，降下一天大雪… 那雪降了一夜，平明看时，约已没过马膝。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
过境后
锋与天气
我做天气预报员
太原
请根据 图中天 气系统 移动状 况预报 太原市 在11日、 12日和 13日的 天气。
锋与天气
概念
冷气团主动向
暖气团主动向
暖气团方向移动 冷气团方向移动
冷暖气团势力相当
暖气团控制，气温 高，气压低，晴朗
可能有大风、雨雪 天气 （锋后降水）
冷气团控制，气温 低，气压高，晴朗
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教版地理必修1第二章第三节《常见天气系统》ppt
【解题思路】 1.本题考查区域定位和天气系统的判断。由图可知,④位于太 平洋低纬度地区,因此④为生成于太平洋热带洋面的热带气旋。①给北美洲带来大风暴雨天气,②自西南向东北方向移动,③移动方向与地球自转方向一致。 2.本题考查影响气旋移动的原因。因为热带气旋的移动会受大规模的大气运动所支配。根据气旋④的地理位置可知,西太平洋的热带气旋在低纬形成后,主要受副热带高压影响而移动。 【参考答案】1.D 2.B
【解题思路】 1.本题考查天气系统。强沙尘暴经过该地时应该是冷锋过境,也就是气温急剧下降、气压急剧上升时。18时~19时气温大幅度下降、气压大幅度上升,符合冷锋过境特征。 2.本题考查天气系统过境时的特征。强沙尘暴过境时水平气温差异明显增大;气压差异明显增大,水平气压梯度增大,故B项正确;沙尘大量削弱太阳辐射,地面吸收太阳辐射减少;强沙尘暴大量吸收地面辐射,大气逆辐射增强。 【参考答案】1.C 2.B
考点一
(2023·山东莱芜一中模拟)下图为某地近地面(a)、500米(b)、1000米(c)水平面上等温线分布图。读图回答1~2题。
1.图示天气系统最有可能是 ( ) A.锋面 B.气旋 C.反气旋 D.台风 2.若此时东南方气团势力较强,甲、乙两地的一般天气状况是 ( ) A.两地皆为晴朗天气 B.两地皆为阴雨天气 C.甲地为阴雨天气,乙地为晴朗天气 D.甲地为晴朗天气,乙地为阴雨天气 1.A 【解析】本题考查天气系统的判读。根据等温线分布图,可以推断该天气系统为锋面 系统。 2.C 【解析】本题考查天气系统的影响。等温线最密集的地方为锋面,锋面自地面向高空冷气团一侧倾斜,所以西北方为冷气团,东南方暖气团势力较强,图示天气系统为暖锋,暖锋降水在锋前,甲地位于锋前,为阴雨天气;乙地位于锋后,为晴朗天气。
锋面气旋图的判读方法
【解题思路】 1.本题考查天气系统。强沙尘暴经过该地时应该是冷锋过境,也就是气温急剧下降、气压急剧上升时。18时~19时气温大幅度下降、气压大幅度上升,符合冷锋过境特征。 2.本题考查天气系统过境时的特征。强沙尘暴过境时水平气温差异明显增大;气压差异明显增大,水平气压梯度增大,故B项正确;沙尘大量削弱太阳辐射,地面吸收太阳辐射减少;强沙尘暴大量吸收地面辐射,大气逆辐射增强。 【参考答案】1.C 2.B
考点一
(2023·山东莱芜一中模拟)下图为某地近地面(a)、500米(b)、1000米(c)水平面上等温线分布图。读图回答1~2题。
1.图示天气系统最有可能是 ( ) A.锋面 B.气旋 C.反气旋 D.台风 2.若此时东南方气团势力较强,甲、乙两地的一般天气状况是 ( ) A.两地皆为晴朗天气 B.两地皆为阴雨天气 C.甲地为阴雨天气,乙地为晴朗天气 D.甲地为晴朗天气,乙地为阴雨天气 1.A 【解析】本题考查天气系统的判读。根据等温线分布图,可以推断该天气系统为锋面 系统。 2.C 【解析】本题考查天气系统的影响。等温线最密集的地方为锋面,锋面自地面向高空冷气团一侧倾斜,所以西北方为冷气团,东南方暖气团势力较强,图示天气系统为暖锋,暖锋降水在锋前,甲地位于锋前,为阴雨天气;乙地位于锋后,为晴朗天气。
锋面气旋图的判读方法
人教版高中地理必修一第二章第三节常见天气系统 课件(共21张PPT)[优秀课件资料]
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1、低气压（气旋）与天气 低气压：中心气压值低于四周。其在水平方向上的 气流像江河中的旋涡，气流由四周向中心旋转辐合 流入，我们把这种气流运动模式叫做气旋。
2、高气压（反气旋）与天气 高气压：中心气压值低于四周。其在水平方向上的 气流像江河中的旋涡，气流由中心向四周旋转辐散 流出，我们把这种气流运动模式叫做反气旋。
第二章第三节 常见的天气系统 低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
低压（气旋）和高压（反气旋）系统
低压、高压与气旋、反气旋的区别
提示：
低气压－中心气压值低于四周
指气压状况
高气压－中心气压值高于四周
指
气旋－中心气压低，四中气压高的大气水平涡旋。 气
反气旋－中心气压高，四周气压低的大气水平涡旋。
流 状
况
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
高中地理必修一 2.3常见天气系统 课件 (共50张PPT)
一起来探究
南半球气旋 北半球反气旋 南半球反气旋
展示3min内：字、图要铿锵有力，字大、图大）
示意图（水平、垂直 过境时天气状况（配 点
气流）要求：画出水
气压图）+
评
平气压梯度力、指明
具体天气实例
气流运动方向
气旋
（南半球）
G7
G6
G2
反气旋 （北半球）（南半球）
G5
G4
G3
G1
点评要求：解释清楚气旋反气旋的形成过程，展示有无需 修正地方
1996年1月31日14时地面天气
1、形成：在热带和副热带海面温度在26℃以上 的广阔海面上，是一种强烈发展的热带气旋。
2、结构：
外围大风区、 旋涡风雨区、 台风眼
最大风力在 台风中心附 近而不在台 风中心。
3、分布 ：
西北太平洋是全球台风发生频率最高、强度最 大的海域。
多发季节：夏秋
4、台风灾害组成： 强风、特大暴雨、风暴潮
总结：锋面类型和天气
冷锋 暖锋
准静 止锋
冷气团
暖气团 暖气 团
冷锋 天
气团运动 过境前
气变 过境时
冷气团主动 移向暖气团
暖气团主动 移向冷气团
冷暖气团势 力相当
气温高、 雨雪（降
气压低、 温、大风） 晴朗
气温低、 连续性降
气压高、 晴朗
水或雾
晴朗
持续性降 水
冷气团
暖锋
化 过境后
天气实例
气温降低、 寒潮、沙
作业：很多！
第二章所有的题目 1 课时作业 2 地理填充地图册 3 气候类型专题练习 4 第二章基础训练
三、锋面气旋（北半球为例）
《北半球中纬度某地区天气统图》读图回答
人教版高中地理必修一课件：2.3常见的天气系统(共45张PPT)
冷锋是影响我国的主要天气系统
• 除了冬季的寒潮 • 及北方春初、冬季、秋末的大风或
沙暴天气
• 宁夏
• 大部分地区出现沙尘天气
3月17日，宁夏海原县李旺镇杨山村， 一名村民在风沙中前行
3月19日，毛乌素沙地边缘的宁夏盐池 县高沙窝镇的村庄里风沙弥漫
寻找盐池风沙原因
做一做 暖气团
锋后雨
冷气团
• （２）通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的
预报分析来强化学生正确认识天气的形成和变化理论联 系实际的能力，提高学生辩证唯物主义认知水平。
• 教学重点和难点
• １、重点：锋面系统分类及其对天气的影响 • ２、难点：
• （１） 理解冷锋、暖锋与天气的关系。区分冷
锋与暖锋。
• （２） 在锋面经过的不同时段某地区天气变化
• ２、课标要求：
• （１）运用简易天气图，简要分析三种锋面天气
系统的特点。
• （２）以某种自然灾害为例，简述其发生的主要
原因及危害。
• 教学目标 • １、知识与技能： • （１）了解气团的概念，理解锋面的概念， 锋
面分类及对天气的影响。
• （２）通过从气温、气压、降水、风等方面对
冷锋与暖锋天气系统的对比分析，来实现学生地 理综合分析能力的提高。通过对锋面移动的分析 来建立地理空间思维的习惯。
• （２）设置一系列的设问和讨论话题，指导学生分析图、
表中的地理信息。
• （３）锋面系统是由气流运动而产生的天气现象，发挥
多媒体课件的作用，将复杂的气流运动进行分解，变空 间想象为直观形象的动感画面，帮助学生理解。
• ３、情感态度与价值观： • （１）激发学生探究天气形成和变化的兴趣和动机，
培养学生求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。
高中地理必修一 常见天气系统 课件(共3张PPT)[优秀课件][优秀课件]
（1）图中E、F、G、H四地中， 目前在冷气团控制下的
是 F G 。在暖气团控制下 的是 E H 。
（２）此时E、F两地各吹什么
方向的风？
F吹西北风
D
E吹西南风
暖（３）E、F、G、H四地中。目
锋前 是最F有可G能发。生降水的
（４）未来一段时间内，E、G
暖气团
两地的天气将发生什么样的变
化？
E地出现阴天、下雨、大风、降温等天气。
北半球：逆时针由四周向中心辐合 南半球：顺时针由四周向中心辐合
水平气压梯度力 风向
地面
上升气流——阴雨天气
气象案例—台风（课本44页，学案41页）
（1）概念和分布：在西北太平洋，中心附近风力在 12级以上的热带气旋。 （2）形成条件及危害： （3）防御措施：加强气象卫星的监测和预报
台 风 眼： 风和日丽 ，天气晴朗 旋涡风雨区： 出现最大风速和最强风暴 外围大风区 ： 存在不同程度的狂风暴雨
探究：试比较分析暖锋与冷锋之间有何异同？
冷锋
暖锋
暖气团 冷气团
暖气团
冷气团
如何判别冷锋、暖锋？（难点、重点 学案37页）
（1）根据冷气团移动的方向：冷锋的冷气团 移动箭头直指锋面,而暖锋的冷气团移动箭头 在锋面附近回旋后退。
（2）根据雨区的位置：冷锋主要在锋后，暖 锋在锋前。
（3）根据冷暖锋符号判断。冷锋用线和三角 表示，三角在暖气团一侧，暖锋用线和半圆组 成，半圆在冷气团一侧。
天气变化 名称 定义 过境前 过境时 过境后 影响
冷锋
冷空气 主动向 暖空气 移动
单一暖气 团控制, 温暖晴朗
阴、雨 （雪）、 刮风、降 水（多在 锋后）
降温 气压升高 晴朗
人教版高中地理必修一2.3《常见天气系统》课件(共60张PPT)
2．能力目标
①了解冷暖气团的性质 ②理解锋面与天气状况 ③识别常见天气系统
①辨别并绘制冷暖锋系统 ②识读电视节目中常见简易天气图，分 析不同地区天气系统及未来的天气变化
3．情感态度与价值观
通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天气系统，提 高学生联系实际的能力，树立学生辩证唯物主义世界观。
教学难点
较低纬度移动的气团常常是冷气团。
主菜单 气团 冷锋 暖锋 准静止锋 气旋 反气旋 练习 主页
1. 冷气团主动向暖气团移动；
观看2上. 面锋动面画，上思暖考气回团答被问迫题抬：升，温度降低，水汽容易凝结，所以容易成云致
1. 2.
3主锋锋. 动面用雨冷 雨移上什；锋 、动为么的何符降过 刮是容号水 境 风什易表多 前 、么成示发 ， 降气云？生 受 温团致在 单 等？雨一 天锋？降暖 气后水气,；雨多团过区发控境宽生制后度在，，锋较温气前小还暖温。是湿和锋润湿后；度？过下在境降天时，气图，气上常压，有升冷高阴，天天、气下
甲乙分别是 冷 锋和 暖 锋；
甲、乙两锋分别向 南 和 北 移动；
ABCD四点中可能有降水的是 BD；
1010
B 990 甲A
D乙 C
1000
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 主菜单 气团 冷锋 暖锋 准静止锋 气旋 反气旋 练习 主页
8.读北京至乌兰巴托之间地区冬春季节某日的锋面活动剖面示意图回答下列问题
6、填表比较冷 锋和暖锋的天 气过程：
过境前 过境时 过境后
冷锋
晴朗；
阴天、下雨、刮风 、降温等天气 温、湿度下降、气 压升高,转晴。
暖锋
晴朗；
常有连续性降水天气 气温升高,气压下降,天 气转晴。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 主菜单 气团 冷锋 暖锋 准静止锋 气旋 反气旋 练习 主页
①了解冷暖气团的性质 ②理解锋面与天气状况 ③识别常见天气系统
①辨别并绘制冷暖锋系统 ②识读电视节目中常见简易天气图，分 析不同地区天气系统及未来的天气变化
3．情感态度与价值观
通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天气系统，提 高学生联系实际的能力，树立学生辩证唯物主义世界观。
教学难点
较低纬度移动的气团常常是冷气团。
主菜单 气团 冷锋 暖锋 准静止锋 气旋 反气旋 练习 主页
1. 冷气团主动向暖气团移动；
观看2上. 面锋动面画，上思暖考气回团答被问迫题抬：升，温度降低，水汽容易凝结，所以容易成云致
1. 2.
3主锋锋. 动面用雨冷 雨移上什；锋 、动为么的何符降过 刮是容号水 境 风什易表多 前 、么成示发 ， 降气云？生 受 温团致在 单 等？雨一 天锋？降暖 气后水气,；雨多团过区发控境宽生制后度在，，锋较温气前小还暖温。是湿和锋润湿后；度？过下在境降天时，气图，气上常压，有升冷高阴，天天、气下
甲乙分别是 冷 锋和 暖 锋；
甲、乙两锋分别向 南 和 北 移动；
ABCD四点中可能有降水的是 BD；
1010
B 990 甲A
D乙 C
1000
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 主菜单 气团 冷锋 暖锋 准静止锋 气旋 反气旋 练习 主页
8.读北京至乌兰巴托之间地区冬春季节某日的锋面活动剖面示意图回答下列问题
6、填表比较冷 锋和暖锋的天 气过程：
过境前 过境时 过境后
冷锋
晴朗；
阴天、下雨、刮风 、降温等天气 温、湿度下降、气 压升高,转晴。
暖锋
晴朗；
常有连续性降水天气 气温升高,气压下降,天 气转晴。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 主菜单 气团 冷锋 暖锋 准静止锋 气旋 反气旋 练习 主页
人教版高中地理必修一第二章第三节常见天气系统 课件(共33张PPT)
单一暖气团控制，气温上升，气 压下降，天气转晴。
5.暖锋天气实例 “一场春雨一场暖”
降水位置
天气 特征
暖气团主动向冷气团移动
徐徐爬上
锋前 单一冷气团控制，气温较低，气 压较高，天气晴朗。
多云、连续性降水 单一暖气团控制，气温上升，气 压下降，天气转晴。
天气实例
“一场春雨一场暖”，
你是如何判断冷、暖锋的？
2.锋面是如何形成的？
3.什么是锋？锋的分类？
冷、暖气团的特点
温度 湿度 密度 气压 天气
冷气团 低 小 大 高 晴
暖气团 高 大 小 低 晴
单一气团控制下的地区为晴朗天气
2.锋面：当冷暖两种性质不同的气团在移动 锋面过附程近中常相伴遇有，一他系们列之的间云就、会大出风现、一降个水倾等斜天的气。
3.下类天气现象与发生于上面天气现象的天气系统相关
的是（ D ） ①我国北方夏季的暴雨②贵阳”天无三日晴” ③寒潮④黄梅时节家家雨⑤冬春季节的沙尘暴 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
THANKS!
(三)冷、暖锋的判断
1.看锋面符号：冷锋符号为“ 暖锋符号为“
”， ”。
2.看冷气团：若冷气团“→”就是冷锋，
若冷气团徘徊“
” 就是暖锋。
3.看降水位置，冷锋降水的锋后， 暖锋降水的锋前。
4.看过境前后 气压气温变化：
符号方向是锋的运动方向。
当堂训练
1.下列天气系统示意图中，甲乙丙丁四点可能
出现降雨天气的是？（AD）(多选)
（二）暖锋
1.暖锋概念：暖气团主动向冷气团移动的锋。
徐徐爬升
冷气团
水平面
23..暖降锋水符位号置 暖锋降水多发生在锋前
5.暖锋天气实例 “一场春雨一场暖”
降水位置
天气 特征
暖气团主动向冷气团移动
徐徐爬上
锋前 单一冷气团控制，气温较低，气 压较高，天气晴朗。
多云、连续性降水 单一暖气团控制，气温上升，气 压下降，天气转晴。
天气实例
“一场春雨一场暖”，
你是如何判断冷、暖锋的？
2.锋面是如何形成的？
3.什么是锋？锋的分类？
冷、暖气团的特点
温度 湿度 密度 气压 天气
冷气团 低 小 大 高 晴
暖气团 高 大 小 低 晴
单一气团控制下的地区为晴朗天气
2.锋面：当冷暖两种性质不同的气团在移动 锋面过附程近中常相伴遇有，一他系们列之的间云就、会大出风现、一降个水倾等斜天的气。
3.下类天气现象与发生于上面天气现象的天气系统相关
的是（ D ） ①我国北方夏季的暴雨②贵阳”天无三日晴” ③寒潮④黄梅时节家家雨⑤冬春季节的沙尘暴 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
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(三)冷、暖锋的判断
1.看锋面符号：冷锋符号为“ 暖锋符号为“
”， ”。
2.看冷气团：若冷气团“→”就是冷锋，
若冷气团徘徊“
” 就是暖锋。
3.看降水位置，冷锋降水的锋后， 暖锋降水的锋前。
4.看过境前后 气压气温变化：
符号方向是锋的运动方向。
当堂训练
1.下列天气系统示意图中，甲乙丙丁四点可能
出现降雨天气的是？（AD）(多选)
（二）暖锋
1.暖锋概念：暖气团主动向冷气团移动的锋。
徐徐爬升
冷气团
水平面
23..暖降锋水符位号置 暖锋降水多发生在锋前
人教版高中地理必修一第二章第三节常见天气系统 课件(共40张PPT)[优秀课件资料]
导学大课堂63页“知识预览”：
▪ 物理性质 冷 暖 冷 暖 阴天 下雨 刮风 降温 转晴 低 高 暴雨 寒潮 暖 冷 连续性 降水 转晴 高 低 闭合 高 闭合 低 低 逆 顺 辐合 上升 阴雨 高 顺 逆 辐散 下沉 晴朗
导学大课堂67—69页参考答案
▪ 1、D 2、C 3、A 4、A 5、D 6、C 7、B
北 n m
下图是北半球某地区近地面天气模式示意图。
读图回答1～3题：
D
2．此时，ｍ、ｎ两地的一般天气状况是
Ａ.ｍ、ｎ两地都晴
Ｂ. ｍ、ｎ两地都有雨
Ｃ.ｍ地有雨，ｎ地晴 Ｄ.ｍ地晴，ｎ地有雨
3．下图中，正确反映该天
气系统过境期间，ｎ地温度
变化过程的是
B
Ａ.ａ图
Ｂ.ｂ图
Ｃ.ｃ图
Ｄ.ｄ图
气
气
气
温
温
温
北 n m
（4）甲乙之间的锋面为
__冷____锋，丙丁之间的
气旋移动方向 锋面为___暖___锋。
能力提升
▪ 局部与整体的关系（导学65页例 23题）
作业布置 ：
《导学》上的练习题 1. P63——64的知识预览 2. P67的1—15题 3. P69的拓展探究
导学大课堂61—63页参考答案
▪ 1、B 2、A 3、D 4、C 5、C 6、D 7、BD ▪ 8、⑴略 ⑵A赤道低压带 B副热带高压带 C副
▪ 锋面是冷暖气团的交界面
2、锋面的分类：冷锋、暖锋
冷锋——冷气团 主动向暖气团移 动的锋。
暖锋——暖气团 主动向冷气团移
动的锋。
3、冷锋与天气
冷锋：阴天、大风、降温、雨雪天气 雨区位置：主要在锋后
4、暖锋与天气
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观看天气预报
思考： 影响天气的常见因素有哪些呢？
影 响天气的因素
气
团
锋面系统
低气压系统和高气压系统
含
一、气 团
义： 物理性质相对比较单一的大团空气
分类： 冷气团、暖气团
暖气团
冷气团
问题探究
冷气团和暖气团在温度、密度、湿度和气压有何差异？
气
团
温度 密度 湿度 气压
低 高 大 小 小 大 高 低
冷气团 暖气团
冷气团
思考 ◇单一气团控制下的 广大地区，天气状况 如何？ 受单一气团控制，天 气变化小
暖气团
◇冷暖气团相遇，天 气状况又将如何？ 在气团的交界处，天气 变化剧烈
二、锋面系统：
锋面 ( 一) 、锋面及特点 1、锋面与锋线 2、锋面特点： ①狭窄倾斜的过渡地带； ②两侧温度、湿度差别大； ③附近伴有云雨、大风等天气。
3.锋面的分类 锋 线
第一局：冷气团>暖气团 冷气团主动移向暖气团
1、定义 冷气团主动向暖 气团移动的锋 2、锋前、锋后 3、符号 锋后 锋前 4、雨区位置 主要在锋后 5、对天气的影响
预报什么？如何描述？
从气温、气压、天气状况等方面分析邯郸 市（甲城市）在冷锋过境前、过境时、过 境后的天气状况
受冷气团控制，气温降低，气压升高，天气 转晴
受暖气团控制气温较高、气压较低、天气晴朗 过境前： 过境时： 冷暖气团交汇，出现云、雨、风天气 过境后： 受冷气团控制，气温降低，气压升高，天气 转晴
我国冷锋天气实例
我国北方： 春季的沙尘天气 夏季的暴雨 冬季爆发的寒潮
团 冷气
团 气 暖
第二局：暖气团>冷气团 暖气团主动移向暖气团
1、定义 暖气团主动 向冷气团移 动的锋 2、锋前、锋后 锋后 3、符号 锋前 4、雨区位置 在锋前 5、对天气的影响
从气温、气压、天气状况等方面分析邯郸 市（甲城市）在暖锋过境前、过境时、过 境后的天气状况
南
北
邯郸市
过境前
过境时
连续性降水
过境后
受暖气团控制，升 温，降压，转晴
暖 锋
晴，受冷气 团控制气温 低,气压高
第三局：
如果锋面两侧的冷暖气团势 力相当，天气特点将会如何？能 否举一实例来说明？
准静止锋
江淮地区的“梅雨” 昆明准静止锋
如果锋面两侧的冷暖气团势力相当，天气 特点将会如何？能否举一实例来说明？ 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
冷暖气团势力 相当（或遇地形阻 挡），使锋面移动 缓慢，或在较长时 间内在一个地区来 回摆动的锋面称为 准静止锋。
由于锋 面在一个地区停留 时间较长，常造成 阴雨绵绵的天气。
探究
（宋）赵师秀《有约》
效果评估
读下图回答问题
冷 锋，乙为____ 暖 锋。
A、B、 （1）按性质分，甲为___ BC 。
C、D四地，受暖气团控制的是_____ 冷 锋，我国夏季北方 （2）影响我国天气的锋面主要是___ 冷 锋造成的。
的暴雨以及冬季暴发的寒潮都是____
．北太平洋副热带高压
休闲一刻•“火烧葫芦峪”
三国后期，诸葛亮北伐中原、六出祁山。
一次将司马懿父子及所率魏军困在葫芦峪。
遍山燃起大火，欲将敌方全部烧死。
司马父子自度难逃此劫，抱头痛哭等死。
不料突然一场大雨浇灭了山火，司马氏得以死里逃生。
难道是老天助司马懿父子吗？难道真的是天意？
气旋天气系统.swf
北
半
球
气
旋动画演示
北半球气旋（小结）
在低压中心区就会形成一个空气的漩涡，叫气旋。
水平方向：气流从四周流向中心（辐合），北半球逆时针方向旋转.垂直方向：中心的空气被迫抬升，气温不断下降。
天气：当气旋过境时，云量就会增多，
常常出现阴雨天气。
2010年9月28日台风“凯萨娜”
反气旋系统.swf 北半球反气旋
动画演示
北半球反气旋（小结）
概念：（与气旋正好相反）在高压区形成的空气的漩涡,叫反气旋水平方向：气流从中心流向四周（辐散），北半球顺时针方向旋转.
垂直方向：中心的空气以下沉为主，气温不断升高。
天气现象：当反气旋过境时，常常出现晴朗、干燥的天气。
长江中下游伏旱
温带气旋、台风天气晴朗干燥多阴雨天气
下沉从四周向中心辐合
高压中心低压中心
请填表：上升
从中心向四周辐散
请填表：（抢答）
顺时针方向
逆时针方向
——
——
为晴朗天气
•南左北右：南半球用左手、北半球用右手判定。
•手形意义：大拇指代表垂直气流运动方向；
弯曲四指代表水平气流运动方向。
反气旋的判定
判定方法——左右手定则
火烧葫芦峪后记
学完了气旋和反气旋后，大家说是老天帮助司马懿父子呢？还是诸葛亮助他们呢？
下列现象是由什么天气系统造成的请正确连线：
、我国北方冬末春初的沙尘暴
•下列天气成因解释正确的是()
BC
A.我国北方夏季暴雨多是由暖锋形成的锋面雨
B.我国冬季暴发的寒潮是冷锋南下形成的灾害性天气
C.冬季，我国大部分地区时常受冷高压控制，以晴朗天气为主
D.我国东南沿海夏秋季节的台风，是副热带高压强烈发展的一种特殊形式
夏秋季节东南沿海地区的台风——热带气旋长江流域7、8月份的伏旱、北方“秋高气爽”天气。