2019下半年教师资格证面试技巧汇总【三】
教资的面试技巧
教资的面试技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、策划书、条据书信、主持稿、合同协议、规章制度、职业规划、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, planning books, policy letters, hosting drafts, contract agreements, rules and regulations, career plans, insights, teaching materials, other sample essays, and more. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教资的面试技巧教资的面试技巧教资的面试技巧11、首先：敲门声音有礼貌。
教资面试问题及回答技巧
教资面试问题及回答技巧
1. 哎呀，你知道教资面试中那些让人头疼的问题吗？比如“你为什么想当老师呀？”那回答的时候可别傻乎乎地说一堆空话呀！得结合自身实际，像这样回答：“我从小就特别崇拜老师，觉得他们能传授知识，改变学生的命运，我也渴望成为这样的人呀！”这样不就生动又真实了嘛！
2. 嘿，再说说“如何处理学生之间的矛盾？”这可不能随便答呀！要像这样有条理地说：“我会先了解情况，公平公正地处理，让他们明白友谊的重要性呀，难道不是吗？就像医生治病得先诊断一样嘛！”这样一听就很靠谱呀！
3. 哇塞，“如果课堂上学生不认真听讲怎么办？”别慌呀！可以这样回：“我会通过有趣的教学方式吸引他们呀，就像磁铁吸引铁钉一样，让他们不由自主地集中注意力呀！”这多有说服力呀！
4. 哟呵，“怎样上好一堂课？”这可得好好琢磨呀！就说：“我会精心备课，关注学生反馈，就如同厨师精心烹饪一道美味佳肴，要色香味俱全呀！”是不是很形象呀！
5. 嘿呀，“如何与家长沟通？”千万别说那些假大空的话呀！你得说：“我会真诚、及时地与家长交流，就像朋友之间分享彼此的生活一样自然呀！”这样家长肯定放心呀！
6. 哎呀呀，“对教育行业的理解？”这可不能随便说说呀！应该讲：“教育是培养未来的事业，是阳光下最神圣的工作呀，就像园丁培育花朵，需要耐心和爱心呀！”多深刻呀！
7. 哈哈，“如何提高自己的教学水平？”那当然是不断学习啦，像这样回答：“我会参加培训，向优秀教师学习，如同海绵吸水一样，汲取知识和经验呀！”多棒呀！总之呀，教资面试回答问题可得有技巧，要真诚、有条理、生动形象，这样才能打动考官呀！。
教师资格证面试技巧及注意事项.doc
教师资格证面试技巧及注意事项2024下半年教师资格证面试技巧及注意事项(最新)第一、要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。
例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。
第二、使用普通话。
一定要用普通话。
因为普通话是教师的基本功。
普通话要标准，咬字清晰，特别是对于语文科目。
第三、音量要大。
音量大是一种气势和自信的表现，况且，考官们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。
第四、音调抑扬顿挫。
要有重音、轻音、拖音、有节奏性。
不要有口头禅。
例如：是吧，对吧、嗯、啊等。
第五、语速适中。
语速不能太快，有些考生可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，仿佛是在赶任务一样，结果一堂课下来，不知所云。
所以语速要尽量慢一点。
第六、要注意仪态。
抬头挺胸，目视前方。
双手可随意放在身体的两侧。
也可放在讲台上。
腿不要乱抖动。
目光要时而环视讲台之下，与学生或专家有眼神的交流。
第七、板书美观大方。
粉笔字是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增色不少。
除了字要工整之外板书的布局也要掌握好，最好做到主题突出、美观大方。
第八、授课要有技巧。
授课要注意启发性。
多提问，多时间让学生思考，自由讨论。
授课要有感情，有逻辑。
说话要化繁为简，生动活泼。
面部表情不要太紧张，要面带微笑。
教师资格证面试主要内容申请幼儿园教师资格的，面试主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。
申请小学、中学教师资格的，面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
教师资格证面试答辩技巧考试流程：答辩(面试考官根据考生试讲(演示)情况，提问2道问题并要求考生回答)，限时5分钟。
考试内容：答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。
备考建议：做好答辩的准备要注意以下几点：微笑、语速和礼貌。
2019-教师资格证面试考试的好技巧分享-优秀word范文 (1页)
2019-教师资格证面试考试的好技巧分享-优秀word范文
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
教师资格证面试考试的好技巧分享
今天在这里小编要来给大家讲一下教师资格证面试考试的好技巧，相信有不少考生们在教师资格证面试考试时不能顺利通过的，那么就需要大家去了解掌握一下教师资格证面试考试的技巧，这样对于大家来说一定会有帮助的。
1. 做一个好的开始
设计一个好的导入,吸引评委的注意力,评委会认为该考生如果以后成为教师,在课堂上为同学讲课的时候讲课方式可以吸引同学的注意力,这样讲课的效果才会好。
2.展现你的互动能力
在试讲的时候要要让评委看出来你的互动能力很强,因为在真实的课堂上讲课的时候,教师一定要与学生有互动,如果讲课的时候,老师只知道在讲台上
讲,会导致课堂学生听课效率低,所以说,这一点很重要。
3.讲课过程中适当体现新课改的理念
试讲考试的时候,由于只有评委来评
审考生的试讲能力是否好,由于考生过多,难免有试讲方式或者内容重复的。
所以这时考生的试讲方式或内容一定要与众不同,这样才能让评委觉得你的试讲很新
颖、很独特,那么如何创造这种感觉呢?最好的方式就是提问,一般来说有三种,自问自答、重复评价、以说课的方式,转述说明式的方法。
只要同学们能够将教师资格证考试面试试讲技巧中的知识学习扎实，在考试中积极的发挥，一定能够顺利的通过考试的。
教师资格证的面试技巧有哪些
教师资格证的面试技巧有哪些现在越来越多的人想要报考教师资格证，但是对于本项考试的资讯还不太了解。
下面是由编辑为大家整理的“教师资格证的面试技巧有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
教师资格证的面试技巧1、注意言谈举止在面试过程中，考生要注意自己的言谈举止。
进门前，千万记得要敲门。
回答完问题后，需要说“回答完毕”向考官暗示可以进行下一个问题。
在面试接近尾声的时候，如有书写板书，最后询问考官是否需要擦黑板。
2、讲课要情景结合试讲时候不像念书，要情景结合，回想小时候上学时候听课场景，模拟一节课。
要自我暗示台下就是同学们，从上课开始要激情饱满的说“同学们，我们开始上课”等示意性话语。
试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容，但要在教案中书写清楚教学目标，试讲后，考官会就教学目标进行提问。
3、出现失误要保持心态稳定一旦在面试中出现口误，也不要慌，继续回答问题，寻找合适的时机补救口误就行。
一旦错了，就要诚实地加以纠正，不要为了面子而置之不理，如果一时想不到办法补救就按正确的讲法再讲一遍。
只要很自然地加以纠正，就会得到面试官的理解。
拓展阅读：教师资格证面试的流程1.候考。
考生持纸质面试准考证、身份证件，按时到达指定的考点，进入候考室候考。
2.抽题。
按照考点安排和抽签顺序，考生持准考证进入抽题室，登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，经本人确认后，打印试题清单。
3.备课(活动设计)。
考生持准考证、试题清单、备课纸，由监考教师引导进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。
准备时间20分钟。
4.回答规定问题。
考生持准考证、试题清单、教案(或活动演示方案)，由监考教师引导进入指定面试室。
面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。
时间5分钟左右。
5.试讲(演示)。
考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。
时间10分钟。
6.答辩(陈述)。
面试考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩(陈述)。
教师资格证的面试技巧和应对策略总结
教师资格证的面试技巧和应对策略总结教师资格证的面试是考察教师综合素质和专业能力的重要环节。
在面试中，候选人不仅需要展示自己对教育教学的理解和认知，还需要具备一定的应对策略。
以下是教师资格证面试的技巧和应对策略的总结。
一、面试前的准备首先，要认真研究招聘公告和教师资格证的相关政策文件。
了解评审标准和面试要求，明确自己所面试的学科方向和教学内容。
其次，根据教育教学理论和实践经验，系统准备自己的面试答辩材料。
包括个人简历、教育教学观念、教学案例等内容。
此外，需要列举可能涉及到的典型面试问题，并针对性地准备相应的回答。
例如，教育教学理念、学生管理、教学方法、教育经验等方面的问题。
二、面试的技巧1. 进场表现：面试官对候选人的第一印象很重要。
要注意着装得体、仪表端庄，并展现积极自信的状态。
2. 姿势和眼神：面试时保持自然而专注的姿势，保持良好的眼神交流。
这不仅能表达自信，还能增强与面试官的沟通。
3. 语言表达：要注意语速、语调和用词的准确性。
避免使用含糊不清的词语，要简洁明了地表达观点。
4. 回答问题：在回答问题时，先聆听问题的全部内容，再思考合理的回答。
可以运用教育教学理论、实践案例、个人经验等进行支撑。
5. 举例说明：在回答问题时，可以运用具体的实例来说明观点和论证。
举例有助于增强回答的可信度和说服力。
6. 处理紧张情绪：面试时难免会出现紧张情绪，需要学会调控和舒缓。
可以通过深呼吸、放松肌肉、积极心理暗示等方式缓解紧张感。
三、面试的应对策略1. 理性回答：面试过程中可能会遇到一些难题或挑战，要保持冷静，理性回答。
遇到不会答或无法回答的问题，可以适度表达自己的不了解，但要表现出对学习和进步的积极态度。
2. 积极互动：面试过程中，与面试官保持积极互动是一种良好的方式。
可以主动请教、提问，表达对教育教学的兴趣和思考。
3. 自信沟通：自信是给面试官留下好印象的重要因素之一，要通过语言、行为和表情等方式展示自己的自信。
教师资格证面试技巧有什么整理
教师资格证面试技巧有什么整理老师资格证面试技巧有什么对于教资的面试，还是请考生务必遵守考场纪律，保持良好教资面试考试秩序，维护国家考试权威。
考试前请仔细阅读《考场规章》，严禁携带手机进入考场。
下面是我为大家整理的老师资格证面试技巧，盼望对您有所关心!老师资格证面试技巧1、良好的心理素养接近老师资格证面试，绝大部分考生心情上会有起伏，经常伴有烦躁、紧急的心情。
这在复习迎考过程中是一种较正常的现象，建议要乐观进行调整，树立明确的学习目标，克服心理疲惫，这样才有极好的学习效果。
2、熟识面试程序和面试内容考生应牢记持老师资格证面试准考证及身份证，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参与面试。
第一步：抽题。
按考点支配，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题。
其次步：备课。
考生持老师资格证面试试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。
预备时间20分钟。
第三步：回答规定的结构化问题。
考生由工作人员引导进入指定老师资格证面试室。
考官从老师资格证面试试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。
3、有策略技巧第一，语言方面。
说话要声情并茂、切记不行语调平平地毫无起伏;音量要放开，以最佳的状态展现整个人的精神、气质和面貌。
其次，老师资格证面试的课程的规律方面，严格根据“导入、新授、巩固、小结作业”的步骤绽开，条理清楚、循序渐进。
第三，要有互动，时时体现以同学为中心，老师为引导者、课堂组织者和管理者的角色。
教资面试考试内容申请幼儿园教资的，面试主要考查职业认知、心理素养、仪表仪态、沟通沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。
幼儿园老师资格考试面试不分科目。
申请学校、中学教资的，面试主要考查申请人的职业认知、心理素养、仪表仪态、言语表达、思维品质等老师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
学校教资考试面试科目分为学校语文、学校英语、学校社会、学校数学、学校科学、学校音乐、学校体育、学校美术、学校信息技术、学校心理健康教育、学校全科。
教师资格证面试技巧
教师资格证面试技巧教师资格证面试是每位教师备战教师资格考试的一项重要环节。
面试的结果直接关系到是否能够获得教师资格证。
为了帮助考生顺利通过面试，本文将介绍一些有效的教师资格证面试技巧。
一、准备面试前的工作在参加面试之前，考生需要进行充分的准备工作。
1.了解面试内容：面试主要围绕教育学、教育心理学、教育法律法规等相关知识展开。
考生应该仔细研读招聘公告和面试要求，明确面试内容和要求，准备相关知识。
2.梳理教育经验：考生需要对自己的教育经验进行梳理和总结。
包括任课经历、教育实习经验、辅导学生的经验等。
在面试中，可以通过具体的案例来展示自己的教育实践能力。
3.了解教育形势：了解当前的教育形势和教育政策，对当前热点问题和教育改革有一定的了解和观点。
二、面试技巧1.着装得体：面试时要注意穿着得体，给人以良好的第一印象。
男士应穿西装领带，女士应选择得体的职业装。
2.展示个人特长：教师面试除了考察教育知识，也会看重考生的个人特长和特点。
在面试中能够积极展示个人特长，如音乐、美术、体育等方面的特长，会给面试官留下深刻印象。
3.合理组织语言：面试时要思路清晰，语言组织得当。
回答问题时，要简明扼要，重点突出。
注意避免口头禅和重复用词。
4.积极展示教育理念：面试时应积极展示自己的教育理念和教育教学观点。
可以从教育目标、教育方法、教育评价等方面进行阐述。
5.与面试官互动：在面试中，要与面试官进行积极的互动，回答问题时要直面面试官，表达自己的观点和看法。
同时，要注意倾听面试官的问题和问题背后的意思，提问时要有针对性。
6.展示团队合作能力：教师是一个团队工作的职业，面试时应展示自己的团队合作能力。
可以通过介绍与同事合作的经历来展示自己的合作精神和团队协作能力。
三、面试注意事项1.自信从容：面试时要保持自信从容的态度。
自信可以让面试官感受到你对自己的能力有信心，从容则可以展示你的沟通能力和应变能力。
2.注意表达语言：面试时要注意语言表达的规范性和准确性。
中小学教师资格证面试技巧
中小学教师资格证面试技巧一、提前准备1.了解面试要求：在面试前，仔细阅读面试通知或相关文件，了解面试的目的、具体要求以及评分标准。
这将有助于你进行有针对性的准备。
2.熟悉教材：对要面试的科目进行深入研究，熟悉相关教材内容和教学要点。
检查自己是否了解所有可能被问到的内容，并准备相应的教学案例。
二、面试技巧1.保持良好的形象：面试时，穿着得体、整洁干净是很重要的。
注意仪态和举止，保持自信的微笑。
与面试官建立互动，积极回答问题并表达自己的观点。
2.准确理解问题：当面试官提问时，确保准确理解问题的要点，并在回答时尽量简明扼要。
可以先自我回顾一下问题，然后逐步回答。
如果对问题有困惑或不了解，请礼貌地要求澄清或解释。
3.语言表达能力：要注意自己的语言表达能力，对答时要尽量准确、流畅、地道。
正确使用教育术语，避免用词不清晰或陈旧的表达方式。
4.提供教学案例：在面试中，你可能会被要求提供教学案例。
在准备过程中，选择一些具有代表性的案例，包括课程目标、教学方法、评价方式等，并说明案例的教学效果和你自己的反思。
这有助于展示你的教学观念和反思能力。
5.展示教学技能：面试时可以发挥一些教学技能，例如演示一些教学方法、设计一个小测验等。
这将展示你的创造力和专业知识，并且在面试评分中可能会有额外的加分。
三、面试中需要避免的错误1.避免“不懂装懂”：如果对一些问题或概念不了解，不要随便胡说，可以坦率地承认不知道。
毕竟，你正在参与一个专业的招聘过程，诚实和真实是被看重的品质。
2.避免夸大事实：在面试中，不要夸大自己的教学经验、成绩或能力。
面试官通常会具备辨别的能力，夸大事实很容易被识破，这对你的形象和评分都不利。
四、其他建议1.灵活应对：面试过程中，可能会出现各种不同的情况和问题，有时候你可能会有意想不到的困惑或激烈的讨论。
面试时保持冷静、灵活应对，并尽量为自己的观点提供理由和支持。
2.自信和自我宣传：适度展示自信是重要的，这可以体现你在面对压力和挑战时的应对能力。
教师资格证面试技巧
教师资格证面试技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!教师资格证面试技巧教师资格证面试技巧有什么对于教资的面试，还是请考生务必遵守考场纪律，保持良好教资面试考试秩序，维护国家考试权威。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019下半年教师资格证面试技巧汇总【三】笔试时间已经过了一段时间，现在正是教师资格证面试的备考时间，还不知道的考生赶紧看过来，下面为你精心准备了“2019下半年教师资格证面试技巧汇总【三】”，持续关注本站将可以持续获取的考试资讯!2019下半年教师资格证面试技巧汇总【三】对于教师来说，遵守举止礼仪规范，即要求其举止合乎约定俗成的行为规范。
其关键是要举止文明、优雅、敬人、有度。
所谓举止文明，要求教师举止自然、大方、高雅而不俗，以表现出良好的个人文化素养。
所谓举止优雅，要求教师举止规范美观，得体适度，不卑不亢，风度翩翩。
所谓举止敬人，要求教师举止尊敬他人，以体现出对对方的尊重、友好与善意。
所谓举止有度，要求教师举止适当、适时、适宜，能够配合相关的场合，符合常规。
(一)举止文明作为一名现代人，尤其是为人师表的教师，举止文明是对其举止行为的最基本要求。
举止文明，具体而言，就是要求教师的举止行为不仅可以显示出自己的良好行为习惯，而且还应当显示出自己的稳重与成熟。
此外，教师的举止还应该显示出自己的稳重与成熟。
此举不仅可以说明自己的阅历丰富，而且也可以显示自己处事有方。
因此，教师应努力做到稳健沉着、不温不火、有条不紊、泰然自若。
例如，不要大声喧哗。
尽管一些人习惯爽直大方，但注意不要放开嗓门大声喧哗，也不要旁若无人地高声谈笑。
在相互交谈时，声音的大小，以能使谈话对方听得清楚为适宜。
说话时，手势不要过多，也不能有手指或刀叉筷子指着对方说话，那样做显得既不礼貌又太过霸气。
在图书馆、博物馆、医院等公共场所，应保持安静。
在举行隆重的仪式时，或是在听演讲、听音乐时，都要保持肃静。
同时要知道，在外人面前打哈欠，不论用什么方式都是失礼的。
教师还要努力使自己的举止不急不躁，切忌风风火火。
在室外走动时，一般应保持正常速度，不宜快步疾走，或者狂奔而去。
前去拜访他人时，应首先敲门或者按响门铃，获得许可后方可人内。
千万不能直接推门而人，也不能用拳擂门或是用脚踢门。
与尊长通电话时，一般应由对方首先终止电话。
在对方终止通话前就抢先挂上电话，则是十分没有礼貌的。
(二)举止优雅作为一种较高层次上的要求，教师的举止应该力求优雅，既要高雅脱俗，又能给人以美感。
所谓举止优雅，就是要求一个人的举止动作漂亮好看，美观、自然、大方，能够给人以赏心悦目的感觉。
其具体表现有三：1.举止美观举止美观，在此是要求教师举止雅致耐看，给人以美感。
例如，要站有站相，坐有坐相。
坐时，腿不能摇晃;更不要跷二郎腿;女士要双腿并拢。
站立时，身子不要歪靠一旁，也不能半坐在桌子上或椅背上。
走路时，脚步要轻。
不要在别人正在交谈或照相时，从中间穿越而过。
在剧场、电影院，如必须从别人的座位之前穿越进，则必须说声“对不起”，侧身而过。
2.举止大方举止大方，此处指的是教师在举止上要显得洒脱、大方、不卑不亢。
例如，在面对交往对象时，不论对方是熟人还是生人，是同性还是异性，都要敢于正视对方，以示对对方的尊重。
否则就会给人以过于害羞、小家子气的感觉，甚至会让人产生目中无人或心怀不轨的误会。
3.举止自然举止自然，即教师的举止不能给人以勉强、局促、呆板、虚假、做作之感。
因此，举止自然的关键，就是要求教师在举止上力求美观大方的同时，要做到顺理成章或水到渠成，防止过分程式化、过分脸谱化和过分戏剧化。
否则，就会使举止显得勉强、做作、敷衍了事，或者矫揉造作、华而不实。
(三)举止敬人每个人的举止，都十分明显地展现出对待他人的基本态度和看法。
在一般情况下，教师应该诚心诚意地通过自己的举止来向交往对象表达敬重之意，这就是举止敬人的基本含义。
举止敬人有以下两方面的要求：1.表达重视举止动作，往往可以向别人表达重视。
对方。
2.表达敬意举止动作，通常还可向他人表示敬意。
(四)举止有度例如行进时为贵宾开道，落座时请客人先坐，即表示重视例如，在尊长面前正襟危坐、不苟言笑即是。
举止有度，即要求教师在正式场合使自己的一切举止都合乎常规、符合身份、适应对象，并且注意其具体场合。
只有举止合“度”，才称得上是举止得体。
1.热情有度在人际交往中，待人热情的人通常最受欢迎，但作为教师则一定要遵循“热情有度”的基本守则。
具体而言，即在工作和生活中，教师既要注意为人热情，又要把握好为人热情的具体分寸。
例如，自己的所作所为，应不影响对方、不妨碍对方、不给对方平添麻烦、不令对方感到不快或不便、不干涉对方的私人生活、不损害对方的个人尊严。
千万不能过度热情而热情越位，最后导致好心办坏事。
2.动作适度动作适度，在此主要是要求教师在正式场合里必须有意识地控制肢体动作的幅度，适度减少肢体动作，从而使自己的举止不至于让人感到夸张或者被人误解，并给人以教养良好、稳重而成熟的感觉。
总之，教师的仪态，往往反映出他们的综合素质和内在修养。
特别是在对话活动中，教师在这方面给人所留下的印象往往会成为相互间进一步了解和交往的重要依据。
因此，教师在各个场合里应当尊重他人，不卑不亢，落落大方、稳重自持，给人以良好的精神风貌。
狂妄自大、举止轻落，或者卑躬屈膝、唯唯诺诺，都会被人讥笑为浅薄无知、缺乏教养。
2019下半年教师资格证面试技巧【二】布罗斯纳安认为“手势实际上是体态语的核心”。
古罗马政治家西塞罗曾说过：“一切心理活动都伴有指手画脚等动作。
手势恰如人体的一种语言，这种语言甚至连野蛮人都能理解。
"法国大画家德拉克洛瓦也曾指出：“手应当像脸一样富有表情。
”他们的话从不同侧面指出了手势的重要性。
通常情况下，人们通过手的接触或手的动作可以解读出对方的心理活动或心理状态，同时还可将自己的意图传达给对方。
手势，即手的动作与姿势，是一种极其复杂的符号，能够表达一定的信息、尽想甚至感情。
手势的作用有三：一是澄清和描述事实，二是强调事实，三是吸引注意力。
教师的手势语言(一)教师手势教师手势，即教师利用手的动作与姿势，传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神风貌与职业修养。
据研究表明，手势与表情结合，可传导信息的40%。
恰当的手势往往是在内心情感的催动下，瞬间自然做出来的。
手势可以反映人的修养、性格。
手势对于增强教学效果具有十分重要的作用，所以教蝇要注意手势语言的运用幅度、次数、力度等技巧。
在教学实践中，以各种不同形态的造型，描摹事物的复杂状态，传递潜在心声，显露教师心灵深处的情感体会与优雅举止。
作为教师，讲课时，都需要配以适度的手势来强化讲课效果。
手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。
一般而言，手势由进行速度、活动范围和空间轨迹三个部分所构成。
在教学中，主要被用以发挥表示形象、传达感情两个方面的作用。
教师各种不同的手势语，可分成四种类型：1.形象手势，用来模拟状物的手势。
2.象征手势，用来表示抽象意念的手势。
3.情意手势，用来传递情感的手势。
4.指示手势，指示具体对象的手势。
(二)教师的基本手势1、垂放与背手(1)垂放，是教师最基本的手势。
手的放位置有两种：第一种是双手自然下垂，掌心向内，叠放或相握于腹前;第二种是双手伸直下垂，掌心向内，分别贴放于大腿两侧，当教师站立或行走时，通常可以选择两手垂放或者背手，这是基本的手势。
(2)背手，多见于站立、行走时，既可显示教师的，又可镇定自己。
应用方法，双臂伸到身后，双手相握，同事昂首挺胸，但要注意，被收拾容易给他人留下盛气凌人的感觉，所以在正式场合，或者有领导和长辈在场的情况下需要慎用。
2、持物3.握手在人际交往中，手势更能起到直接沟通的作用。
对方向你伸出手，你迎上去握住他，这是表示友好与交往的诚意;你若无动于衷地不伸出手去，或懒懒地稍握一下对方的手，则意味着你不愿与其交朋友。
4.鼓掌鼓掌，是用以表示欢迎、祝贺、支持的一种手姿，多用于会议、演出、比赛或迎候嘉宾。
表示欢迎、祝贺或支持时，可以鼓掌致意。
其正确的手势是：以右掌有节奏地拍击左掌。
若有必要，可站立起来并高兴地双手鼓掌。
不过，社会上也流行以鼓掌来表示讽刺、反对、拒绝、驱赶之意。
它被称作是“鼓倒掌”。
在交谈中，你向对方伸出拇指，自然是表示夸奖，而若伸出小指，则是贬低对方。
对教师来说，此种手势则是严禁使用的。
5.夸奖夸奖，这种手势主要用以表扬学生。
表扬他人时，可以伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被夸奖者。
但在交谈时，不应将右手拇指竖起来反向去指其他人，因为此举意味着自大或藐视。
以之自指鼻尖，也有自高自大、不可一世之意。
6.指示指示，是用以指示方向的手姿。
当教师需要为他人引导或指示方向时，标准的手势应当是：伸直并拢手指，掌心向上，腕关节伸直，指尖与手臂形成一条直线，首先指向被引导者的身躯中段，随后再指向其应去之处。
若是掌心向下地如此运用，将是极其不礼貌的。
2019下半年教师资格证面试技巧【三】教师在站立之时，应当显得挺拔而庄重，即身体站直，挺胸收腹，双腿并拢，双脚微分，双肩平直，双目平视，头部保持端正。
教师在讲台上的站姿优美与否，其感召力是不一样的，教师的站姿应给人以挺拔笔直、舒展大方、精力充沛、积极向上的印象。
站姿在一定程度上反映了一个教师的精神面貌和对课堂的投入程度。
因而教师的站姿在稳重之中还要显出活力，不要过于拘谨和呆板。
教师站在讲台上要精神振作，潇洒大方。
要随时根据授课内容和课堂情景的变化调整站姿，适当走动，要善于运用恰到好处的动作和站姿来配合自己的语言表达。
(一)正确的站姿教师站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。
(二)男女教师的基本站姿站立时，对男教师的要求是稳健，对女教师的要求则是优美。
当男教师在站立时，一般应双脚平行，并要注意其分开的幅度。
这种幅度一般应当以不超过肩部为宜，最好间距为一脚之宽。
要全身正直，双肩展开，头部抬起，双臂自然下垂伸直，双手贴放于大腿两侧，双脚不能动来动去。
如果站立时间过久，可以将左脚或右脚交替后撤一步，使得身体的重心分别落在另一只脚上。
但是上身仍须直挺，伸出的脚不可伸得太远，双腿不可叉开过大，变换不可过于频繁。
当女教师在站立时，则应当挺胸，收颌，目视前方，双手自然下垂，叠放或相握于腹前，双腿基本并拢，不宜叉开。
站立之时，女士可以将重心置于某一脚上，双腿一直一斜。
还有一种方法，即双脚脚跟并拢，脚尖分开，张开的脚尖大致相距10厘米，其张角约为45度，呈现“V”形。
女教师还要切记，千万不能正面面对他人双腿叉开而立。
学生回答问题时，教师身体微微前倾，这种姿势表明对学生说的话感兴趣，也表明教师的注意力都集中在学生身上，没有走神，增加了亲切感。
学生回答问题时，教师错误的站姿有两种：第一种是自己板书，背对学生，给学生一种不礼貌的感觉，学生也不能从教师的表情中判断自己的回答是否正确，是否需要继续回答。
第二种是双手放在裤袋里或两手反在背后，一副师道尊严、居高临下的姿态，没有一点亲切感。