优秀老师要常做的60件事
先进人物事迹心得体会（通用14篇）
先进人物事迹心得体会（通用14篇）先进人物事迹篇120xx年10月13日，在和庆中学倾听了儋州市优秀教师先进事迹巡回报告会，4位优秀教师的优秀事迹报告听得我心潮澎湃。
王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业;唐照清老师淡定的坚守，执着的追求，努力改变学校面貌;陈宝根老师用爱心温暖学生，坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全部的爱;陈近万老师默默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行。
……他们就在我们身边，却各自谱写着不平凡的教育之路!一件件先进事迹，一个个伟大的举动，在他们的诉说下，是那么的不经意，那么自然的一件事。
其中，最让人动容的是王金花老师，放弃在外面优越的工作条件，回到家乡当代课教师。
从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女，已奋斗了三十三年。
扎根于仅有5名教师，生不满50名学生的偏远山区农村小学。
在艰苦的环境，处于劣势的教学条件下，她凭着自己的专业，自己的执着，却将自己的全部精力用在工作中，几十年来为了不让学生缀学，挨家挨户做思想工作。
因为坚持家访，在家乡换来了一个“家访老师”的称号。
还有潜心教育教学的语文教师陈近万，二十多年来他不管是当老师，还是当校长的助手，认真履行自己的职责，扎扎实实的做好本职工作。
坚持以学生为本，着眼学生的发展，用发展的眼光看待每一个学生，用爱去温暖学生的心灵。
为了做好教学常规管理工作，经常深入课堂，了解教师的教学情况;要求别人做到的，自己首先做到。
为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍，制定“以研促学，以研促教的”教学模式等，促进了教师的专业成长。
时间过得好快，报告会很快结束了。
听着4位教师的精彩报告，就像接受了一次精神的洗礼!他们在平凡的岗位上作出不平凡的光辉业绩，在新的时代条件和形势下，他们把“爱与责任”的教育放在师德的首位。
他们，让我找到了自己的努力方向：用爱去对待每一位学生，用创新研究去对待现代教育!先进人物事迹心得体会篇2前天,我有幸参加了优秀共产党员方工先进事迹报告会。
养成教育理念的名言340句
养成教育理念的名言340句1、爱孩子这是母鸡也会做的事。
可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
——(前苏联)高尔基2、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。
“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
——(德)爱因斯坦3、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
——(德)爱因斯坦4、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
——陶行知5、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
——裴斯泰洛齐6、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
——卢梭7、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。
而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
——孙蒲远8、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
——狄德罗9、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
——程鸿勋10、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
11、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知12、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
——培根13、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
——培根14、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
——爱因斯坦15、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
好人好事简短事迹(集合11篇).doc
好人好事简短事迹（集合11篇）好人好事简短事迹【篇1】3月20日晚上，初二三班谭笑同学上完晚自习后返回宿舍，在宿舍楼五楼楼梯口发现了一张崭新的一百元人民币。
在没有找到失主的情况下，先返回了518宿舍，并把捡到一百元这件事和舍友们说了一下。
有同学提出：“没找到失主，那应该怎么处理它呀?”谭笑回答道：“我们也不能贸然去寻找失主，不如把它交给值班老师，让老师去处理吧。
”同学们都同意这种做法。
于是，谭笑同学去三楼，把钱交给了值班老师，并把捡钱的经过讲述了一下。
值班老师高兴的说：“谭笑同学，你捡了一百元钱能做到拾金不昧，很好!”同时，谭笑同学在班内是班委，是老师的得力助手，总是在自己力所能及的`范围之内帮助班内需要帮助的同学，为班集体各项工作的开展做出了巨大贡献。
在刚进入初一的时候，班主任组织大家一起学习《弟子规》。
当班主任正在为很多同学没有《弟子规》这本书而苦恼的时候，谭笑同学主动承担这个任务，联系自己的父母，送来了80本崭新的《弟子规》，之后随着《弟子规》的推广，又为整个级部送来了680本《弟子规》，让级部的学生都一人一本。
好人好事简短事迹【篇2】两根针头扎进静脉，一股鲜血通过软管进入干细胞分离机，然后输回体内。
10月19日，文安县首例造血干细胞志愿者栾长宝在河北省医科大学附属第二医院成功采集悬液181毫升。
10月24日，文安县为栾长宝举行了欢迎会。
今年31岁的栾长宝是文安县大留镇花木厂村的普通村民，现为文安县一建公司职工。
20XX年经常参加无偿献血的他，留血样加入中华骨髓库，许下一个生命承诺。
经过三年的等待，今年4月份的一天，正在塔吊上工作的栾长宝接到中华骨髓库河北分库的通知：与一位血液病人初配相合，他非常激动的回复同意做高分辨检测。
“我之前不了解献血时我也不知道捐献造血干细胞是怎么回事，也没太放在心上。
”栾长宝说，接到配型成功的电话后有些担忧，害怕捐献对自己的身体有影响，通过上网查资料，发现对身体健康没有影响，同意继续做检测。
教育学生的心得体会锦集十篇
教育学生的心得体会锦集十篇教育学生的心得体会篇1读了此书，感触最深的有以下几个方面：一、教育实践家冯恩洪在教育改革道路上的经历冯恩洪——一个不仅具有远见卓识，还是“艺高人胆大”的教育实践家，1985年提出了德育改革的新思维新思考。
1987年提出了合格加特长的目标模型，提出卓越不止一种表现形式，卓越也不意味着要求所有的学生达到某个统一认定的所谓的优秀标准。
1990年提出了用规范保证合格，用选择支持特长，校园里不能只有就范而没有选择。
1993年提出了优秀教育资源最大化，使之进入寻常百姓家。
提出了教育的真谛在于人的社会化与人的个性化的和谐发展。
这让我深深地感受到一个优秀的教师应该是有思想的老师。
二、冯恩洪教授的每天自学一小时的学习习惯冯恩洪教授在书中谈到他从1980年7月1号开始，给自己定了一个规矩，每天自学一小时，先读书，后休息。
一次他和同事在学校讨论教育问题，回到家已经是凌晨四点十分了，他洗完了澡以后，想到今天的自学一小时没有完成，于是他深深呼吸了三口气，提起精神，强迫自己坐到书桌旁。
自学一小时后，他再拉开窗帘，太阳已经升起。
他的这种读书习惯从1980年开始一直持续到现在，他说读书给他带来了成功和乐趣，当读书使他对教育的认识由简单走向庞杂，再从庞杂回归到简单，这时他发现他把握了教育的真谛。
这让我深深地感受到一个优秀的老师，应该是一个善于获得知识增量的老师，是善于学习的老师。
三、冯恩洪校长追求有生命力的教育的执着从20世纪80年代起，他就在苦苦地追求着有生命力的教育的两个支点，即满足社会发展的需要和学生发展的需要。
这要求教育的思想者能够在今天的现实中敏锐地洞悉并遇见和把握两者的发展趋势；要求教育的实践者在今天的体制下实施明天的理想。
沉浸在这样的追求中，就必须时刻挑战现实，从而超越现实。
冯恩洪对此体会至深：“仅仅思考从今天走向明天未免有功利主义色彩；不仅思考从今天走向明天，而且着眼于明天的环境，思考如何从明天走向后天才称得上战略眼光。
小学数学三年级教育教学随笔
小学数学三年级教育教学随笔（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整)《影响教师的100个经典教育案例》
《影响教师的100个经典教育案例》美国的学生……【案例】人们看一件事物的本质常常采用比较的方法。
美国的学生什么样？让我们看看下面10条有趣的比较,你也许会从中受到一些有益的启发。
1、美国学生受教育方式是“放羊”，轻松得要命，因此他们大多数喜欢异想天开,想象力很丰富;中国学生受教育方式是“填鸭”，辛苦得很，题海战术他们不怕，怕就怕那种“脑筋急转弯”的问题,因为大多数时候他们确实转不过弯来。
2、课堂上，中国学生为了装懂而不向老师提问，美国学生学生则为了装懂故意向老师发问，有时候老师也被问得瞠目结舌;中国学生认为坐得端端正正是对老师的尊敬，美国学生则认为坐得横七竖八才能更好地与老师进行交流。
3、中国学生为了能考上大学而拼命学习，上了大学就不再那么辛苦地学习；美国学生为了能从大学毕业而拼命学习，上了大学才开始认真学习。
4、如果老师给出同一道题目：“现在是12点整,时针和分针刚好重合在一起，请问，要经过多长时间,时针和分针才能再次重合？”老师话音刚落，在场的所有中国学生肯定拿出笔和纸，埋头列一大堆公式并开始计算;而美国学生的反应则是不约而同地拨动腕上手表的指针,用这种其实很聪明的“本办法"看看时针和分针什么时候再次重合。
5、中国学生都是数学天才,口算和心算水平一流;美国学生一向不太有数学头脑，不得不长期依赖电子计算器。
如果中国学生告诉美国学生“我们能够不用计算器做四位数的乘除法，甚至还能心算开平方根”，美国学生会怀疑中国学生在撒谎。
6、美国学生喜欢夸耀自己：“瞧，这辆新赛车是我自己组装的！”中国学生则喜欢夸耀自己的祖宗：“看！这是我爷爷、爸爸给我买的新赛车！”7、美国学生把女孩子带回家，自豪地对父母说：“这是我的女朋友！"中国学生面对手里拿着他们上锁的日记本且气急败坏的父母，心虚地数：“我没有早恋……”8、中国学生的父母说：“零用钱花完了吗？没钱了就自己到书房的抽屉里面取去.”美国学生的父母则说：“我们不得不通知你,你这个月的零花钱已经快要超出预算了！去，把车库打扫一下，把游泳池刷一刷或者把花园里的草割了，我们就可以再给你一些钱花.”9、美国学生对自己的父母说：“我已经攒够钱了，我要去游泳了！"中国学生对父母说:“我要去游泳，请给一笔钱。
100件幸运的小事
100件幸运的小事.每天闹钟一响就立刻起床。
反复赖床不会让你更有精神，干脆利落起床吧。
.叠被子。
回家看到整齐的床铺心情舒畅。
.起床后喝一杯水。
补充水分的同时也精神许多。
.吃早餐。
早餐是一日之魂，一定要吃。
.每周给自己订一束鲜花。
十几二十几块钱，买一个星期的好心情，很值。
.用棉柔巾洗脸。
干净又方便，擦完脸还可以顺手擦擦桌子，非常实用了。
.用电动牙刷。
妈妈再也不用担心我不爱刷牙。
.使用湿厕纸。
谁用谁知道。
.将普通卫生巾换成棉条或者液体卫生巾（针对女生）。
棉条和液体卫生巾真实神奇的发明。
.每天洗头。
今天要是不开心一点，都对不起自己刚洗完的头发。
.买一个好用的、速干的吹风机。
坚持每天洗头的重要助攻。
.穿不带钢圈的内衣（针对女生）。
解放自己。
.随身佩戴一件心水小物。
项链、戒指、钥匙链，或者是钱包里的一张照片。
一定要是自己特别喜欢的那种。
.整理手机相册。
无意义的截图和自拍都删了吧。
.整理电脑桌面。
能有效改善上班的心情。
.清理通讯录里已经想不起是谁的人。
记不住的Ta,不如删了Ta。
.取关已经很久没打开的公众号。
时间有限，真没空关注那么多内容。
.屏蔽每天用工作内容刷屏的人。
眼不见为净，分不清工作和生活，更容易快乐。
.少刷微博和朋友圈。
要知道，世界上还还有很多很有意思的事情。
.换最舒服的床单和被罩。
每天至少有三分之一的时间在床上度过，当然要用最好的床品。
.定期（大概两年）换一次枕头。
一个好枕头会让睡眠质量大大提升。
.一套真丝睡衣。
略贵，但是真的很值。
.一条又大又软的浴巾。
还是那句话越是常用的，越应该买最好的。
.阳光好的时候晒晒被子。
阳光的味道胜过香水。
.在床边铺一块地毯。
整个卧室都会变温柔。
.每周至少做一次扫除。
其实做家务有助于释放压力。
.消除冰箱里的冰霜。
一个整洁的冰箱，会让里面的食物都看起来更高级。
.冰箱里多准备一些保鲜盒。
能够保存更久，而且整整齐齐。
.很久没吃的水果和蔬菜果断丢掉。
当然最好还是早点吃掉。
.擦干净窗户和镜子。
死前要做的100件事
死前要做的100件事1. 和父母好好沟通，表达对他们的感激和爱。
2. 带家人去一次梦想的旅行。
3. 报名参加一次慈善活动，为需要帮助的人做一份力所能及的贡献。
4. 学习一门新的语言，并与母语不同的国家的人交流。
5. 写一本关于自己的回忆录，记录下自己一生中的重要时刻和感受。
6. 拥有一只宠物，并给予它全部的照顾和爱。
7. 为自己心仪的慈善机构捐赠一笔善款。
8. 参加一次音乐会、戏剧演出或艺术展览，欣赏精彩的文艺作品。
9. 给自己最喜欢的老师或导师写一封感谢信。
10. 亲手烹饪一顿丰盛的晚餐，邀请朋友们一同享用。
11. 回故乡看望亲戚和老朋友，重温过去的记忆。
12. 参加一次瑜伽课程，探索身心灵的平衡。
13. 读完一本经典的文学作品，拓宽自己的思维和阅读广度。
14. 进行一次户外运动，如徒步、爬山或露营，感受大自然的美妙。
15. 抱着一个陌生人，给予他们一份温暖的拥抱。
16. 学习一种新的乐器，并演奏一首动人的乐曲。
17. 给自己最亲近的朋友写一封长信，表达对他们的深情厚谊。
18. 参观一座有着丰富历史和文化底蕴的古建筑。
19. 培养一项新的手艺，如陶艺、绘画或摄影。
20. 与亲人一同观赏一场美丽的日出或日落。
21. 捐赠自己长时间闲置的物品给需要的人。
22. 认真观看一部纪录片，关注世界的变迁和社会议题。
23. 参加一次篮球比赛或足球比赛，发挥自己的运动才能。
24. 组织一次高中或大学同学的聚会，回忆学生时代的美好。
25. 坚持每天读书，培养阅读的习惯。
26. 品尝一次陌生的美食，开拓味蕾的视野。
27. 在户外露天场地举办一场自己的音乐会，与朋友们分享音乐的喜悦。
28. 参加一次写作工作坊，发掘并展示自己的创造力。
29. 花时间打理自己的庭院或花园，创造一片美丽的私人空间。
30. 完成一个需要长时间努力的挑战，如马拉松、登山等。
31. 参加一次志愿者活动，关爱社区的弱势群体。
32. 练习一种舞蹈，尽情挥洒身体的活力。
大班社会一分钟教案反思
大班社会一分钟教案反思1、大班社会一分钟教案反思活动设计：大多数的孩子做事都比较拖拉，那该如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯。
为此，我设计了《一分钟有多长》的活动，目的是想让幼儿通过体验，让幼儿感受一分钟的长短，了解一分钟的作用。
知道一分钟很短，但只要珍惜也能做很多事情。
从而体会到时间的宝贵，意识到要珍惜时间，合理运用时间。
并逐步懂得参与各项活动都必需抓紧时间。
活动目标：1.愿意参与一分钟感知运营活动，体验活动的乐趣。
2、懂得做各项事情都要抓紧时间，知道时间的不可逆转性。
3、能围绕问题和操作结果分析原因，大胆交流表达自己的看法。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备：1、多媒体课件“一分钟能干什么”。
2、操作材料：筷子、弹珠;泥工板、油泥;彩笔、形状涂色。
3.一个钟，白纸，记录用的彩笔。
活动流程：一、谜语导入。
1.谜语:滴答滴答，没有腿也能走路，能说没有嘴，还会告诉我们什么时候睡觉，什么时候起床。
2、时钟有什么用呢?(它告诉我们时间和我们的生活有着密切的关系)第二，体验游戏中一分钟的长度。
教师：你们知道一分钟有多长吗?答：60秒，很长。
教师：今天我请小朋友玩个游戏亲自来体验一分钟长短。
游戏：(1)木头人游戏。
游戏结束：你觉得这一分钟是长还是短?你在什么时候感觉时间特别长的?教师：刚才有的小朋友说一分钟很长，有的说一分钟很短。
现在小朋友觉得一分钟长还是短?小结：当我们开开心心做游戏时，感觉一分钟很短，很快就过去了。
是吗?小朋友还想再玩一个游戏?樊老师再带小朋友玩一个金鸡独立的游戏。
(2)金鸡独立。
(教师示范)当老师说开始的时候，只用一条腿站立，另外一条腿尽量不要落地。
如果落地，赶紧抬起来，看谁能坚持一分钟。
准备好了吗?我们请孙老师计时，开始……教师：时间到了小朋友可以坐下来休息了。
这次你们感觉一分钟长还是短呢?小结：原来我们在等待在坚持或者很累的时候，就会觉得一分钟还是有点长的。
关于励志的小短文（精选24篇）
励志的小短文关于励志的小短文（精选24篇）励志是一门学问，这门学问不管多厉害的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“成功学”。
下面和小编一起来看励志的文章，希望有所帮助！励志的小短文篇1苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于励志短文。
”但我的理想却是朦胧的。
小学时，大部分时间都用在“玩”上，对“理想”根本没有概念。
现在置身于人生的一个小转折点，随着父母、老师的教导，“理想”似乎有些轮廓。
其实我的理想很简单，应该和很多人的理想一样—就是拼出自己的一片天，让父母过上好日子。
我觉得我可以什么都不要，但我绝不会抛弃我的父母。
因为我的命都是他们给的，还有什么不可以为他们做。
说到这里，想起一件事。
班里从外地转来一个同学，有一天我们聚在一起聊天，聊到理想、聊到父母。
我们和她说父母就是我们前进的动力，我们应该也必须为他们努力，她说：“你们为什么要想这么多，难道不累吗？”我没有说什么，但我在心里问自己，累吗？心告诉我不累，对，不累。
因为我的理想是让父母过上好日子，这就是我的奋斗目标、或许表面上看起来拼死拼活很累，但心里是甜蜜的。
我真的无法想象那些没有理想的人的生活，他们连个盼头都没有，又怎么让生活焕发光彩呢？沉思细想一下：没有童年为人治病的壮志，也许就不会有李时珍和举世闻名的《本草纲目》；没有少年打败侵略者的志愿，也许就不会有伟大的领袖毛泽东和他的千秋伟业；没有幼时热爱绘画的基础，也许就不会有迪斯尼创造的米老鼠……可见，理想的力量多么伟大啊！不过追求理想的道路并不是一帆风顺的。
“今天很残酷，明天更残酷，但后天很美好。
可是大多数人都死在明天晚上。
”这是马云时常说的一句话。
我们都风雨兼程的为理想努力着，但是，总有人挺不到理想实现的那一刻。
所以，光有理想是不够的，还要有一颗不畏挫折、坚持到底的心。
你们知道山茶花吗？它的花语是理想。
我的山茶花在迷雾后等待着绽放。
不过，我不会让它等太久。
抬头仰望天空，想象拨开迷雾后，山茶花开的绚丽。
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感触
• 1教师的薪水问题 也不记得是看来书中的那个桥段，给我最深感触的就是教 师的薪水问题。在普通民众认为教师这个行业是属于高薪 行业，然而并不是这样。教师们拿着一点要人命的微薄薪 水，却干着要人命的工作。 甚至当教师要求国家加薪的时候，既然极端的人辱骂老师。 这种人认为老师就应该是要乐享清贫的人，认为老师不应 该抱怨物质上的缺乏，只要精神饱满就足够了。老师也是 一般的劳动者，老师的的确确是应该精神富有，但老师也 是人，难道精神上的富有，就可以让老师不用衣食住行？ 这种所谓的人们眼中的老师行为十分令人不齿！
感触
• 2老师应该对孩子的教育全部负责？ 这是我第二个很深的感触。当今社会，家长们大多数忙于 自己的事业，疏忽了对自己孩子的管理教育。然而他们却 把自己孩子的教育问题完全归咎于老师。他们认为老师作 为孩子的主要教育者，应该负责孩子的所有问题，无论是 学习、生活、教育，对于无耻的行径，我也是无可奈何！ 教师最主要是传递给孩子科学文化知识，如果要一名教师 干完原本是教师、父母等得工作，是要累死老师吗？
主要内容
• 本书共分七篇：人格篇、行为篇、智 慧篇、职业篇、教学篇、爱生篇、学 习篇，从七个方面来讲述优秀教师必 须要做的50件事，基本上涵盖了教师 生活的方方面面。
该书在现实中的指导意义
• 作为一位没有任何带班经验的大学生，这本书对于我们现 在来说只是纸上谈兵而已，不过当我们有一天正真的走向 了教学岗位，这本书就可以说是用来与学生相处的宝典了。 不过，这本书也带领我们提前认识了以后作为一名教育工 作者会遇到的问题，也为我们提供了一些解决方法。 • 这本书从不同的角度来讲了教师、学生、教师和学生几种 不同的关系，不仅告诉我们如何做老师，更是叫我们如何 做老师身份下的自我。当然，别人的些的再好，在我们现 实生活中也只是为我们提供一些方案罢了，我们自己也必 须要有自己的方法，不能完全照搬。
《优秀教师一定要常做50件事》 ——马英志
英本4班 梁琴 1428140413
选择该书的原因
• 上学期读的一本书 是侧重于老师怎么去做一位合 格的老师。所以这学期我想选一本书，可有为老 师们提供怎么做老师身份下的自己，这本书正是 提供给我这个指路灯。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 这本书简洁明了，直接就是优秀教师需要常做的 50件事，给人一种很直截了当的指引，也会让你 觉得50件事并不多，你可以做到，因此就有了兴 趣去读。