北京工业大学要点
北京工业大学成人教育夜大学学学生手册印刷顺序（按页排...
北京工业大学成人教育夜大学学学生手册印刷顺序（按页排序）江泽民讲话左铁镛校长题字北工大八字校训：团结勤奋严谨创新目录一学校概况北京工业大学简介北京工业大学成教学院简介二法规制度高等学校学生行为准则（试行）高等学校校园秩序管理若干规定三北京工业大学规章制度北京工业大学学生文明行为规范北京工业大学禁止饮酒、吸烟规定北京工业大学成人教育学生守则北京工业大学成人教育课堂规则北京工业大学成人教育实验室（机房）守则北京工业大学成人教育考场规则北京工业大学成人教育夜大、函授优秀学生、优秀干部评学表彰办法（试行）北京工业大学学生违纪处分条例（试行）四学籍管理北京工业大学成人教育夜大学生学习规程北京工业大学成人教育夜大学生学籍管理北京工业大学成人教育学院关于本科生进行毕业设计、撰写毕业论文的若干意见北京工业大学成人教育学院关于专科生进行毕业设计、撰写毕业调查报告的若干意见北京工业大学成人教育关于本科生学士学位授予工作细则终身学习是当今社会发展的必然趋势。
一次性的学校教育，已经不能满足人们不断更新知识的需要。
我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。
学校要进一步向社会开放，发挥学历教育、非学历教育、继续教育、职业技术培训教育等多种功能。
普通教育、职业教育、成人教育和高等教育要加强相互间的衔接与沟通，为学习者提供多种多次受教育的机会。
要以远程教育网络为依托，形成覆盖全国城乡的开放教育系统，为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务。
中华民族具有崇尚教育的优良传统，二十一世纪的中国应该成为人人皆学之邦。
江泽民北京工业大学成人教育学院简介北京工业大学是一所理工管相结合的多学科、多层次的综合性市属重点大学，拥有雄厚的师资力量和办学条件，98年九月通过“211工程”立项审核，正式进入国家21世纪重点建设的百所学校行列。
北京工业大学成人教育始办于1980年。
1992年底与原北京联合大学经管学院成教部合并的基础上建立了北京工业大学成人教育学院。
北工大考研复试班-北京工业大学力学考研复试经验分享
北工大考研复试班-北京工业大学力学考研复试经验分享北京工业大学(Beijing University of Technology)，简称"北工大"，是中国北京市人民政府直属的一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术等学科门类相结合的全国重点大学，是国家"211工程"重点建设院校，入选"卓越工程师教育培养计划"、"111计划"，设有研究生院和国家大学科技园。
北京工业大学创建于1960年，初设机械、电机、无线电、化工、数理5个系，历经多次整合兼并，逐渐形成了理工、经管、文法相结合的多科性体制;学校于1981年成为第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位。
启道考研复式班根据历年辅导经验，编辑整理以下考研复试相关内容，希望对广大考研复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍力学是一门独立的基础学科，是有关力、运动和介质(固体、液体、气体和等离子体)，宏、细、微观力学性质的学科，研究以机械运动为主，及其同物理、化学、生物运动耦合的现象。
力学是一门基础学科，同时又是一门技术学科。
它研究能量和力以及它们与固体、液体及气体的平衡、变形或运动的关系。
力学可区分为静力学、运动学和动力学三部分，静力学研究力的平衡或物体的静止问题;运动学只考虑物体怎样运动，不讨论它与所受力的关系;动力学讨论物体运动和所受力的关系。
现代的力学实验设备，诸如大型的风洞、水洞，它们的建立和使用本身就是一个综合性的科学技术项目，需要多工种、多学科的协作。
招生人数与考试科目复试时间地点3月22日各学院（部、所）复试安排（含相关学科/专业调剂系统开通时间、信息公示栏等）各学院（部、所）复试时间如有微调，以学院（部、所）通知为准。
复试内容复试内容包含外语、专业课与综合面试三个方面：外语：所有复试考生均需参加外语听、说能力的测试。
测试均由各学院（部、所）、学科/专业结合专业知识在复试时进行。
2016年北京工业大学统计学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
2016年北京工业大学统计学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年北京工业大学统计学专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注006-应用数理学院0714统计学1801非参数统计与数据分析02应用统计03生物统计04金融工程与应用概率05经济统计①101思想政治理论②201英语一③663数学分析④865高等代数二、2015年北京工业大学统计学专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分统计学36365454350三、2016年北京工业大学统计学专业考研参考书科目名称书名作者出版社663数学分析《数学分析讲义》（第五版）刘玉琏,傅沛仁高等教育出版社,2008865高等代数《高等代数》（第三版）北京大学数学系几何代数教研室高等教育出版社,2003四、2010年北京工业大学统计学专业考研真题663数学分析865高等代数（2009年）五、2016年北京工业大学统计学考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
下面易研老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。
(一)名词解析答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到①②，基本上你就可以拿满分。
北京工业大学章程
谢谢观看
第二十四条 学校设立的教学科研机构包括学院、研究院（所）、教学部、工程中心、重点实验室和人文社 会科学研究基地等。
第二十五条学院作为学科建设、人才培养、科学研究的具体组织实施单位，在学校授权范围内实行自主管理。
第二十六条 学院根据学校的规划、规定或授权，制订学院发展规划，制订并组织实施学科专业建设、师资 队伍建设、课程建设及教学计划，组织开展科学研究和其他学术活动，设置内部机构，制定内部工作规则和办法， 决定学院人员的聘用与管理，负责学生的教育与管理，管理和使用学校核拨的办学经费和资产，行使学校赋予的 其他职权。
理事会、校友会等在服务校友、服务社会的过程中，积极为学校事业发展争取办学资源。
第五十四条学校坚持勤俭办学，科学编制预算，提高资金使用效益。
第五十五条学校实行统一领导、集中核算、分级管理的财务管理体制，建立健全内部财务监督制度、经济责 任制度和审计监督制度，保证资金运行安全。
第五十六条本章程所称资产是指流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资以及依法认定为学校 所有的其他权益。
第六十二条学校积极与境外教育和研究机构建立长期稳定的学术合作关系，推进科技和高等教育的合作与交 流。
学校积极开展国际合作与交流，实施国际化发展战略，推进教育国际化。鼓励引进海外优质教育资源，与各 大学开展学分互认、教师互换、课程互通、学位互授等形式的合作办学。
第六十三条学校积极开展与各级政府、企事业组织、社会团体、其他社会组织及个人的合作，通过科技合作 研究、共建教学科研基地、互聘人员、联合培养学生等方式，推进政产学研用的结合；积极支持和推动企事业组 织、社会团体、其他社会组织及个人依法与学校合作办学。
第五章经费、资产
第五十三条学校经费收入主要包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、经营收入 和其他收入。
北京工业大学2012年硕士研究生入学考试自命题科目内容及范围说明
建筑快速设计为公共、居住等类型建筑设计
505专业设计基础
考试工具由考生自备；不指定考试范围
506造型基础
考试工具由考生自备；不指定考试范围
610基础英语
相当于英语专业8级水平考试的：
1、词汇用法
2、阅读理解
3、短文英汉互译
4、根据所给题目及要求写议论文
619基础理论Ⅰ
考试工具由考生自备；不指定考试范围
8、单稳态触发器、多谐振荡器、施密特触发器的基本功能。
804经济学原理
包括微观经济学和宏观经济学2部分。要求学生掌握现代宏微观经济学的基本概念与基本理论，掌握宏微观经济学所运用的基本分析方法。
805数据库技术与应用
1、关系数据库概念与原理
2、存储与检索数据
3、SQL语言基础
4、SQL语言脚本及编程
5、数据库安全管理
6、数据库备份与恢复
7、数据库规范化与E-R模型
806电子技术
1、基本放大电路分析及性能的实验检测
2、多级放大及反馈电路分析
3、集成运算放大电路及信号的运算处理分析
4、信号产生电路、功率放大电路和直流电源分析
5、组合逻辑电路的分析与设计
6、时序逻辑电路的分析与设计
7、脉冲波形产生和整形电路的分析
810资源环境经济学
2012年硕士研究生入学考试自命题科目内容及范围说明
考试科目代码及名称
考试内容及范围说明
261二外日语
1、日语基础语法
2、助词基本用法
3、日语基础阅读
262二外法语
1、基础语法
2、常用词汇
3、动词基本用法
4、阅读理解
5、法汉互译
337工业设计工程
北工大电子课程设计报告
北工大电子课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电子电路的基本原理和基础知识，如欧姆定律、电路图的识别与绘制等。
2. 培养学生运用电子元件设计简单电路的能力，了解各种电子元件的功能及使用方法。
3. 使学生掌握基本电子测量仪器的使用，能够进行电路参数的测量和调试。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，独立设计并搭建简单的电子电路。
2. 提高学生分析电子电路故障的能力，能够针对问题进行排查和解决。
3. 培养学生团队协作能力，能够与他人共同完成复杂的电子电路设计与搭建。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发学生探索科学技术的热情。
2. 培养学生严谨的学习态度，养成良好的实验操作习惯。
3. 增强学生的环保意识，引导学生关注电子垃圾处理和资源回收利用。
课程性质：本课程为实践性课程，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生具备一定的电子基础知识，具有较强的学习能力和动手欲望。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重知识点的实际应用。
2. 教师引导学生主动参与，鼓励学生提问、讨论，提高学生的思考能力。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使学生在课程中都能获得成就感。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 电子电路基础知识：- 欧姆定律及其应用- 电路图的识别与绘制- 电阻、电容、电感等电子元件的特性与选用- 基本放大电路原理2. 电子电路设计与实践：- 简单放大电路设计- 集成电路应用- 数字电路基础- 传感器应用- 课程项目：设计并搭建一个简易的温度控制器3. 电子测量与调试：- 常用电子测量仪器的使用方法- 电路参数的测量与调试- 故障排查与分析- 调试技巧与经验分享教学安排与进度：1. 第一周：电子电路基础知识学习，包括欧姆定律、电路图绘制等。
2. 第二周：电子元件特性与选用，简单放大电路设计。
3. 第三周：集成电路应用，数字电路基础。
4. 第四周：传感器应用，课程项目设计与实践。
北京工业大学校、院两级教学管理办法doc
北京工业大学校、院两级教学管理办法依据教育部《高等学校教学管理要点》，结合学校全方位改革措施的不断完善，进一步深化教学改革，强化校、院两级教学管理，学校在教学管理工作上侧重决策的调控（目标管理），学院侧重组织和实施（过程管理）。
一、实施校、院两级教学管理的基本原则1、有利于深化教学改革、建设和发展，提高办学水平、办学质量和办学效益。
2、有利于理顺关系，规范管理程序。
3、有利于强化学校宏观决策调控，提高决策水平。
4、有利于调动学院积极性，提高办学的自主性和管理水平。
5、有利于学校资源得到充分利用。
二、校级教学管理工作（一）校级教学管理工作的地位和作用学校是独立的办学法人，学校对全校教学工作予以决策，并实行统一领导和宏观管理。
作为决策中心的校级，掌握党的方针、政策，把握办学方向，明确奋斗目标，研究教学规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平，建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行，并组织实施教学改革，优化专业结构，加强学科建设，把学校办成一流的理、工、管、文相结合的北京市重点大学。
（二）校级教学管理的主要职责学校实行党委领导下的校长负责制，学校的教学工作由分管教学的副校长全面负责，相关的校长助理协助工作，教务处主管教学日常工作。
有关教学及管理的指导思想、重大改革举措等由校长办公会讨论通过决定。
学校成立校教学工作指导委员会，对学校教学管理工作中的重大问题进行讨论研究。
教务处是学校行使教学管理和服务工作的主要职能部门，为校领导决策提供基本素材和参考意见，具体负责全校教学研究、运行、管理和改革工作。
学校教学管理主要职责：1、组织全校教师、干部教育观念更新研讨工作。
2、制订学校教育事业发展规划、教学管理制度、教学改革方案。
3、根据教育部教高字[1998]8号文件关于《普通高等学校本科专业目录(1998年颁布)》和《普通高等学校本科专业设置规定(1998年颁布)》精神，组织专业设置、调整和申报。
4、研究与制定学校教学工作政策，组织探讨人才培养模式，制订全校教学计划的总体框架和要求。
北工大软件工程培养方案
北工大软件工程培养方案一、培养目标1、培养具有扎实的计算机科学与软件工程专业知识和技能，能够在软件领域中进行独立研究和工程实践的高层次软件工程人才。
2、培养具有创新精神和团队合作能力，具备较强的分析问题和解决问题的能力，具有较强的创新意识和终身学习能力。
3、培养具有较强职业素养和全球化视野，能够适应国内外软件工程领域发展需要、用户需求和社会经济发展的软件工程高级专门人才。
二、培养要求1、专业知识和技能：掌握扎实的计算机科学与软件工程基础理论、专业知识和技能，包括软件设计、开发、测试、维护等基本内容。
2、创新意识和创新能力：具备良好的创新意识和创新能力，能够利用所学知识和技能解决实际问题，具备进行基础理论研究和应用创新的能力。
3、团队合作能力：具备较强的团队合作能力和沟通协调能力，能够在团队中担任合作和协作工作。
4、终身学习能力：具备较强的终身学习和自我提升意识，能够通过持续学习和不断进步适应和适时引领软件工程领域发展。
三、学习过程1、课程设置：北工大软件工程专业的课程设置以培养学生的软件工程理论知识和实践能力为目标，主要包括计算机科学与技术基础、软件工程基础、编程语言与数据结构、操作系统原理、数据库原理、软件测试与质量保证、需求工程与软件设计、软件进化与维护、项目管理与团队合作等内容。
2、实践教学：实践教学是软件工程专业教学的重要组成部分，包括实验课、项目实践、实习等环节，旨在培养学生的实际操作能力和团队合作能力，以及解决实际问题的能力。
3、科研训练：在培养过程中，学校将注重科研训练的环节，组织学生进行科研实践活动，培养学生的创新意识和科研能力，指导学生撰写科技论文，培养学生的科研综合素质。
4、实习实训：为了更好地培养学生的实际操作能力和适应社会需要的能力，学校将安排学生进行社会实习和企业实训，让学生在实际工作中磨炼自己，拓展视野，为日后的就业做好准备。
四、评价和考核1、学院将建立健全的评价和考核体系，在全程对学生进行综合素质评价和学业考核。
北京工业大学材料科学与工程学院硕士研究生招生研究方向简介
材料科学与工程学院硕士研究生招生研究方向简介专业：080500材料科学与工程01光电薄膜及器件本方向主要研究薄膜材料结构与光电性能关系以及其表面/界面的物理与化学性质，优化与发展先进光电薄膜材料及其器件的制备方法、测量原理与应用技术。
主要研究方向有：（1）先进太阳能薄膜制备及器件技术；（2）新型氧化物半导体光电薄膜的掺杂改性及原型器件探索；（3）场发射纳米多层半导体薄膜制备及器件技术；（4）钙钛矿锰氧化物及半金属磁隧道结制备及器件开发；本研究方向曾主持完成国家973、863及国家自然科学基金等多项国家重点科技项目，获北京市科技进步奖3项，发表SCI收录论文100余篇，国家发明授权10余项。
目前在研国家自然科学基金、北京市科技新星科技等多个项目。
从事该研究方向的导师：严辉、张铭、王如志、王波02纳电子与磁电子学本方向主要研究纳米体系及低维材料的在热、电、磁等外场调制下的结构、电子与电荷的相互关联效应及新型纳电子器件制备技术探索。
主要研究方向有：（1）磁电调控作用下低维体系（量子点、量子线及二维电子气）量子输运问题研究；（2）基于纳米体系的第一原理、分子动力学及蒙特卡罗法的结构设计及性能模拟；（3）纳米场发射显示器件的冷阴极结构设计、制备及相关基础研究；（4）碳系（CNT及graphene）纳电子器件化技术基础研究；基于本研究方向，在国际重要学术刊物Phys. Rev. B, Appl. Phys. Lett.等发表论文多篇，申请国家发明多项，目前在研国家自然科学基金、北京市科技新星科技等多个项目。
从事该研究方向的导师：王如志、张铭、严辉03纳微仿生表面仿照动植物表面的特殊微观结构，利用低温等离子体相关技术制备纳米和微米多尺度的仿生复合结构，研究材料表面微观结构与表面功能特性间的本质联系，开发具有特殊润湿性能以及其它功能特性的表面材料，探索相关表面材料在自清洁、微流芯片以及舰船减阻等领域的实用途径。
电化学测量课程思政的教学设计
电化学测量课程思政的教学设计张丽娟(北京工业大学环境与生命学部绿色催化与分离北京市重点实验室，北京100124)[摘要]在研究生专业课程的教学中引入思想政治教育，是强化立德树人目标，深化教书育人内涵的重要途径。
本文以北京工业大学化学(工)专业的研究生核心课程“电化学测量”课程为例，根据各章节内容的特点，设计了一系列思政育人案例，列出了思政要素切入点及育人目标，并对实践过程进行简述，旨在探索将思想政治教育融入研究生课堂教学的方式和方法。
[关键词]研究生课程；课程思政；电化学测量；案例设计；立德树人[中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]1007-1865(2021)21-0223-01Teaching Design of Course Ideology and Politics Education inMeasure of ElectrochemistryZhang Lijuan(Beijing Key Laboratory for Green Catalysis and Separation, Faculty of Environment and Life,Beijing University of Technology, Beijing 100124, China)Abstract: The introduction of ideological and political education into the teaching of graduate professional courses is an important way to strengthen the goal of establishing morality and deepen the connotation of teaching and educating people. This article takes as an example the “Electrochemical Measurement” course, the core postgraduate course of Chemistry (Chemical Engineering) in Beijing University of Technology. According to the characteristics of the content of each chapter, a series of ideological and political education cases are designed and the practical process is briefly described. It aims to explore ways and methods to integrate ideological and political education into graduate teaching.Keywords: postgraduate courses；course ideology and politics；measure of electrochemistry；case design；moral education为了全面贯彻党的教育方针，强化立德树人目标，打造一支专业能力强，政治觉悟高的师资队伍，培养合格的社会主义建设者和接班人，近年来我校开展了研究生“课程思政”建设项目。
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三、实践教学基地建设成果显著
教育教学改革成果
1、国家级精品课程7门
2、国家级实验教学示范中心1个
实践教学基地建设指导思想
大力加强实践教学，切实提高大学生的实践能力；以社会 需求为导向，走多样化人才培养之路；积极推动研究性教 学，提高大学生的创新能力。 实践教学基地建设的内容要求具有科学性、系统性、前瞻 性和可操作性，紧跟社会经济与科技发展水平，体现为首 都经济建设和社会发展服务。 实践教学基地建设以专业的定位、特色和培养目标为龙头， 以实践教学计划为纲，带动实践教学内容、方式、人员结 构与梯队及实验室管理体制等各方面的改革。
敬请您予以指教！ 谢谢关注和支持！
3、在实践教学基地建设周期末，对所有项目进行验收。
依据实践教学基地验收结果，提出学校申报北京市级和国家
级实验教学示范中心的名单。
二、加强内涵建设，提高实践教学质量
“星火基金”项目
“星火基金”项目为本科生的科研活动、发明创造、创 新性实验提供经费资助，每年立项一次 。 2005年批准立项28项 2006年批准立项97项 2007年批准立项220项 2008年计划批准立项300项 2008年将吸引约1500名学生参与，约占我校当年招生人数 的50%。
以实验教学中心、 实训基地建设 促进实践教学改革
北京工业大学
朱红
北京工业大学办学指导思想：
立足北京、融入北京、 辐射全国、走向世界
人才培养目标： 基础扎实、适应面宽、实践能力强、综合素质高，
具有创新精神，德、智、体、美全面发展的应用型、
复合型人才。
办学特色：知行结合，重在创新的实践教学。
一、搭建本科生实践教学基地平台， 服务实践教学改革
■ 创新实践课程学分
创新实践课程学分是通过参加旨在培养创新精神、科研能力的实践课程而获 得的学分。
三、实践教学基地建设成果显著
实验教学示范中心
2005年，北京工业大学电工电子实验教学中心被评为 “北京高等学校实验教学示范中心” 。
2006年，北京工业大学工程力学实验中心、化学实验中心 被评为“北京市高等学校实验教学示范中心”。
一、搭建本科生实践教学基地平台， 服务实践教学改革
“十五”期间实践教学基地建设重点
“十五”期间，我校实践教学基地建设投资近1亿元，建设 共计45个项目。 建设内容涵盖公共基础实践教学平台、专业基础实践教学平 台、专业实践教学平台、实习基地、教室环境与设备、现代 教育技术教学平台、外语教学平台、体育教学平台等方面。
一、搭建本科生实践教学基地平台， 服务实践教学改革 实践教学基地建设管理模式
实践教学基地建设项目实行校院两级管理，采取“过程与结
果并重”的方式。并制定科学、严格的评价指标体系。
1、在实践教学基地建设立项规划中明确项目建设的指导思想，列出对实践 教学环节项目的改进和更新情况。
2、在实践教学基地建设中期，依据立项书对建设项目进行中期检查与评审， 发现问题及时整改。
二、加强内涵建设，提高实践教学质量 创新学分
创新学分包括两部分： ■ 创新活动学分 获得途径：
1.参加校级（含）以上科技竞赛； 2.发表学术论文； 3.申请专利或计算机软件著作权； 4.承担学校“星火基金”项目并按计划结题； 5.参与教师的科研项目或教师为本科生拟定的科研训练项目； 6.参与企事业研发项目或省部级以上的科研及教研项目并完成所承担任务；
2006年，经教育部专家评审，北京工业大学工程力学实验 中心被评为“国家级实验教学示范中心”。 2007年，北京工业大学机械实践教学实验中心、物理实验 中心被评为“北京市高等学校实验教学示范中心”。
三、实践教学基地建设成果显著
学生科技竞赛成果
“十五”期间，我校学生参加的国家级、省部级和校级的
各级各类学生科技竞赛中，有近300队获省部级以上科技Байду номын сангаас竞 赛的奖项，获奖人数500余人次。其中，国际奖9项，国家级奖 153项，省部级奖134项。
3、国家教学名师1人 4、国家优秀教学团队1个
5、国家二类特色专业4个
6、北京市级精品课程26门 7、北京市级实验教学示范中心5个 8、北京市教学名师6人 9、北京市优秀教学团队2个 10、北京市精品教材28项
结束语
我校实践教学基地的成功建设为实践教学改革奠定 了坚实的基础，为深化实践教学内涵建设搭建了良好的 平台。 今后我校将本着深化教育教学改革、突出实践教学 特色、着力培育打造精品的原则，以实践教学基地建设 促进实践教学改革，以改革成效彰显建设成果。
一、搭建本科生实践教学基地平台， 服务实践教学改革 “十一五”期间实践教学基地建设重点
“十一五”期间前两年，我校实践教学基地建设投资4千多 万元，共计57个建设项目。
2006年实践教学基地建设重点是实验教学示范中心建设和 学生科技竞赛基地建设项目。 2007年实践教学基地建设重点是前期投入少、急需建设的 实验室，同时兼顾专业实验室建设及新建专业实验室的建设。