动词ing形式变化规律
动词ing形式变化规则 有哪些具体用法
动词ing形式变化规则有哪些具体用法动词ing形式变化规则有哪些具体用法很多人想知道英语语法中动词ing形式变化规则有哪些，有哪些具体用法呢?下面为大家介绍一下!动词ing形式变化规则有哪些动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1)一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having3)以重读闭音节结尾，呈现辅，元，辅结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling. 初中阶段此类词只有这一个。
4)以 y 结尾的动词直接加 ingcarry carrying enjoy enjoying5)以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。
2、当have/has作为拥有时，没有进行时态，但表示开会，吃饭，玩得高兴等意思时，可以用进行时表达。
动词ing形式变化规则有哪些
英语中有一些动词形式变化，那幺，动词ing形式变化规则有哪些呢？
下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！
17种动词ing形式变化规则动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，
其规则如下：
1）一般情况下直接加ing
think---thinking
sleep---sleeping
have---having
3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音
字母，再加ing。初中学过的这类词有：
begin，cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,
5）以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing
die---dying
lie---lying
要特别注意有些动词没有进行时态
1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：
see,hear,love,know,want,hope,think等，没有进行时态。
2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得
The story is verymoving.这个故事很感人.
(4)作状语They came h着回了家.
高兴”等意思时，可以用进行时表达。
I am havingmanybooks.（这是错误的句子）
I am havinga good time.（这才是正确的句子）
1动词的ing形式有哪些用法一、动名词
1.形式：动名词有四种形式,即主动一般式,被动一般式,主动完成式,被动完
成式.
2.用法
(1)作主语Smokingis harmful tohealth.吸烟对健康有害.
动词ing形式的变化规则
动词ing形式的变化规则英语中的动词变化规则有很多，其中最常见的是加ing形式。
这种形式在现在进行时态中使用最为频繁，同时也可以表示名词、形容词或副词等不同的含义。
本文将详细介绍以动词ing形式的变化规则。
一、动词+ing形式动词+ing形式指的是在动词的基础上加上ing形式，表示正在进行的动作。
例如：run（奔跑）→running（正在跑）。
在进行时态中，这种形式通常用于表示现在正在进行的动作，例如：I am running （我正在跑步）。
二、一般现在时态动词+ing形式一般现在时态动词+ing形式通常用于表示经常性或习惯性的动作。
例如：I enjoy reading books（我喜欢读书）。
在这个句子中，reading（读书）表示的是一种习惯性的动作。
三、动词+ing形式作为名词动词+ing形式也可以作为名词使用，表示某种动作或状态。
例如：swimming（游泳）表示的是一种动作。
另外，当动词+ing形式作为主语或宾语时，动词常常用单数形式。
例如：Swimming isgood exercise（游泳是很好的锻炼方式）。
四、动词+ing形式作为形容词动词+ing形式也可以作为形容词使用，表示某种状态或特征。
例如：a boring movie（一部无聊的电影）。
在这个句子中，boring（无聊的）表示的是一种状态。
五、动词+ing形式作为副词动词+ing形式还可以作为副词使用，修饰句子中的动词。
例如：She sings beautifully（她唱歌唱得很好听）。
在这个句子中，beautifully（美妙地）修饰的是sing（唱歌）这个动词。
六、动词+ing形式的注意事项1.在动词+ing形式中，动词后面的e通常要去掉。
例如：dance→d ancing；come→coming。
2.以辅音字母+y结尾的单词，要把y改为i再加上ing。
例如：study→studying；try→trying。
动词变ing的规则
动词变ing的规则动词变ing的规则是英语语法中的一个重要部分。
这个规则用于将动词转化为进行时或进行时的形式，以表示动作正在进行或延续。
通常情况下，动词变ing的规则有以下几种变化方式。
对于大部分动词，只需要在动词后面加上-ing。
例如，动词"go"变成"going"，动词"play"变成"playing"。
这个规则适用于大多数动词，但有一些例外，我们稍后会讨论。
以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的动词，需要将最后一个辅音字母重读并加上-ing。
例如，动词"stop"变成"stopping"，动词"run"变成"running"。
这个规则适用于大部分以此结尾的动词。
第三，以“e”结尾的动词，需要将“e”去掉，再加上-ing。
例如，动词"make"变成"making"，动词"write"变成"writing"。
这个规则适用于大多数以单个"e"结尾的动词。
接下来是一些特殊情况。
有些动词在变成进行时形式时会发生拼写上的改变。
例如，动词"lie"变成"lying"，动词"die"变成"dying"。
此外，还有一些不规则动词，它们在变成进行时形式时拼写上会有变化。
例如，动词"swim"变成"swimming"，动词“be”变成“being”。
除了这些规则和特殊情况外，还有一些动词变形规则需要在句子中根据语境使用。
例如，有些动词需要变形成-ing形式作为现在分词，在句子中作主语、宾语或补语。
另外，一些动词的-ing 形式可以作为形容词使用来描述人或事物的状态或特征。
动词ing变化规则
动词ing变化规则动词ing变化规则1⼀般，直接在动词后⾯加-ing. 如go-going ，ask-asking，find- finding ，work-working，be- being ，see-seeing，rain- raining，stand- standing ，study-studying，speak-speaking ，spell-spelling 2 以不发⾳的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing。
如come-coming ，take-taking，love-loving ，live-living ，write-writing，become- becoming，leave-leaving3闭⾳节的单⾳节词，或以重读闭⾳节结尾的多⾳节词，这些词的末尾只有⼀个辅⾳字母时，双写这个辅⾳字母，再加-ing. 如sit-sitting ，run-running，get- getting ，cut-cutting，stop- stopping，begin- beginning，plan- planning ，permitting，swim-swimming4以ie结尾的动词，先把ie变成y，再加ing,如tie-t y ing, die-d y ing现在进⾏时专项练习⼀、写出下列动词的现在分词：play______ sing_______ eat_______ go_________read__________ make_________ like________ write________ skate_________ have_________ love ________ dance_________ live_________ take______ come_________buy____________see__________tie_________die_________stop_________ sit________ begin________ shop___________⼆、⽤所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! The girls ________________(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _________(listen )to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now。
动词ing 形式转换规则
1现在进行时的动词ing形式有七种变化1、一般动词，变化：加+ing，例子：wash——washing，read——reading2、以不发音字母e结尾的动词，变化：去掉e，再加+ing，例子：make——making，write——writing，use——using3、以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母，变化：双写最后的辅音字母，再加+ing，例子：run——running，swim——swimming，put——putting4、以ie结尾的动词，变化：改ie为y，再加+ing，例子：lie ——lying，die——dying，tie——tying5、以c结尾的动词，变化：变c为ck，再加+ing ，例子：picnic →picnicking，traffic→trafficking（例外：arc作弧形运动，arcing）6、以l结尾的动词，变化：如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：tavel→travelling/traveling(U.S.)7、部分以-p结尾的动词，变化：同样遵循第6条，这类词多由“前缀+名词”构成。
如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母p双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：worship →worshipping/worshiping(U.S.)，handicap→handicapping/handicaping(U.S.)1现在进行时动词加ing的变化规律直接在动词后面加ing。
例如：原词：read + ing →reading（读）原词：draw + ing →drawing（画）原词：listen + ing →listening（听）以x、w、y结尾的动词，直接加ing。
例如：原词：fix + ing →fixing（修理）原词：follow + ing →follow（跟随）原词：employ + ing →employing（雇用）以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词（ee,oe,ye），直接加ing 。
动词ing变化规则
动词ing变化规则1一般，直接在动词后面加-ing.如go-going，ask-asking，find- finding，work-working，be- being，see-seeing，rain- raining，stand- standing，study-studying，speak-speaking，spell-spelling 2以不发音的-e结尾的动词，去-e，再加-ing。
ing，take-taking，love-loving。
live-living，write-writing，e- ing，leave-leaving3闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加-ing.如sit-sitting，run-running，get-getting，cut-cutting，- ping，begin-beginning，plan- planning，permittingswim-swimming4以ie结尾的动词，先把ie变成y，再加ing,如tie-tying。
die-dying现在进行时专项练一、写出下列动词的现在分词：1play______ sing_______ eat_______go_________read__________make_________like________write________ skate_________have_________ love ________dance_________live_________ take______ come_________buy____________see__________tie_________die_________ _________ sit________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2.Listen。
英语加ing的规律5种
英语加ing的规律5种
英语加ing的规律5种：1、动词以y结尾时直接加ing；2、以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing；3、以不发音的e结尾的词，先去e，再加ing……
1、动词以y结尾时直接加ing
play-playing玩
stay-staying逗留
study-studying学习
carry-carrying运送
2、以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing
die-dying死
lie-lying躺；撒谎
tie-tying绑
3、以不发音的e结尾的词，先去e，再加ing
live-living居住
hope-hoping希望
change-changing变化
4、少数双音节动词，尽管重音不在后面，可以双写末尾的辅音字母，然后再加ing travel-traveling美语旅行
travel-travelling英语旅行
5、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，然后再加ing
drop-dropping掉落
begin-beginning开始
run-running跑
prefer-preferring更喜欢
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
加ing的规则
加ing的规则添加-ing是英语动词的一种常见形式变化，它可以用来表示正在进行的动作或者作为动词的现在分词形式。
英语中，在动词的词尾加-ing的规则并不复杂，但有一些例外情况需要注意。
下面将详细介绍加-ing的规则。
一般规则：1. 对于大多数动词，只需在词尾加-ing，例如：walk（走）→ walking（走着）、run（跑）→ running（跑着）。
2. 对于以不发音的“e”结尾的动词，需要去掉“e”，然后再加上-ing，例如：write（写）→ writing（写着）、take （带走）→ taking（带走着）。
3. 对于以一个辅音字母结尾的重读闭音节时，需要双写这个辅音字母，再加上-ing，例如：stop（停止）→ stopping （停止着）、swim（游泳）→ swimming（游泳着）。
4. 对于以“ie”结尾的动词，通常需要将“ie”变成“y”，然后再加上-ing，例如：lie（躺）→ lying（躺着）、die （死）→ dying（死着）。
特殊情况：1. 对于以“c”结尾的动词，如果接下来是一个重音音节，需要将“c”变成“ck”，然后再加上-ing，例如：picnic（野餐）→ picnicking（野餐着）。
2. 对于以“ie”结尾的动词，如果接下来是一个“r”，则需要将“ie”变成“i”，再加上-ing，例如：brier（扫帚）→ briering（扫帚着）。
3. 对于以“ee”结尾的动词，需要将最后一个“e”去掉，再加上-ing，例如：see（看见）→ seeing（看见着）。
4. 有一些规则略微复杂，需要根据词尾字母和重音音节来判断，例如：begin（开始）→ beginning（开始着）、model （模型）→ mo deling（模型着）。
需要注意的是，加-ing的规则只是一般情况下的规则，并不适用于所有动词。
有些动词的形态变化要遵循特定的规则，因此还需要查找相关的参考资料。
动词ing形式变化规则顺口溜
动词ing形式变化规则顺口溜
动词是英语中最重要的一类词汇，它们的变化规则是学习者必须掌握的基本知识。
动词ing形式变化规则也是学习者必须熟知的，下面就来看看常用动词ing形式变化规则的顺口溜。
一般情况下，不发生元音字母变化的动词，将原形直接加上-ing：work→working, play→playing, sing→singing。
但有些动词在-ing形式时要进行元音字母的变化：begin→beginning, run→running, swim→swimming。
此外，一些以e结尾的动词在-ing形式时要去e再加上-ing：dance→dancing, ride→riding, write→writing。
而以ie结尾的动词在-ing形式时要将ie变成y再加上-ing：die→dying, lie→lying, tie→tying。
此外还有一些特例：have → having; make → making; go → going; do → doing; come → coming; see → seeing; give → giving; take → taking 等。
总之，学习者在使用过程中应能够准确地掌握不同情况下不同单词的-ing 形式变化规则，以便能够准确表达意思、避免使用不正确单词而造成理解上的困难和问题。
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现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3）重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
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eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
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加–ing.
eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
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