人教版八年级上册数学期中考试试卷及答案
人教版八年级数学上册期中测试题及参考答案(WL统考精编)
八年级数学上册期中测试题及参考答案（WL统考精编）（时间:120分钟满分:120分）第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分）1.下面是科学防控知识的图片，图片上有图案和文字说明，其中的图案是轴对称图形的是（）2.一副三角板如图叠放在一起，则图中∠a的度数为（）A.15°B.25°C.30°D.35°3.已知等腰三角形的两边长分别为4cm、8cm，则该等腰三角形的周长是（）A.12cmB.16cmC.16cm或20cmD. 20cm4.下列说法正确的是（）A.三角形三条高交于三角形内一点B.一个钝角三角形一定不是等腰三角形，也不是等边三角形C.有两条边及其中一条边的对角对应相等的两个三角形全等D.平面上两个全等的图形不一定关于某直线对称5.如右图，已知点A（2，3）和点B（4，1），在坐标轴上有一点P，且点P到点A和点B的距离相等，则点P的坐标为（）A（1，0） B.（0，-1）C.（1，0）或（0，-1）D.（2，0）或（0，1）6.△ABC中，AC=5，中线AD=6，则AB边的取值范围是（）A.1<AB<11B.4<AB<6 C 5<AB<17 D.7<AB<177.如右图，BE、CF是△ABC的角平分线，∠ABC=80°，∠ACB=60°，EB、CF相交于D，则∠CDE的度数是（）A.130°B.70°C.80°D.75°8.如图，在△ABC中，∠C=90°，按以下步骤作图:①以点A为圆心、适当长为半径作圆弧，分别交边AC、AB于点M、N;②分别以点M和点N为圆心、大于1/2MN的长为半径作圆弧，在∠BAC内，两弧交于点P;③作射线AP交边BC于点D，若CD=4，AB=15，则△ABD的面积是（）A.15B.30C.45D.60（8题）（9题图）（10题图）（11题图）9.如图，将长方形纸片ABCD折叠，使点D与点B重合，点C落在点C'处，折痕为EF，若AB=1，BC=2，则△ABE和△BC'F的周长之和为（）A.3B.4C.6D.810.如图，△ABC是等边三角形，D为BA的中点，DE⊥AC，垂足为点E，EF∥AB，AE=1，下列结论错误的是（）A.∠ADE=30°B. AD=2C.△ABC的周长为10D.△EFC的周长为911.如图，等边△ABC的边长为4，AD是BC边上的中线，F是AD边上的动点，E是AC边上一点，若AE=2，当EF+CF取得最小值时，则∠ECF的度数为（）A.15°B.22.5°C.30°D.45°12.如图，已知△ABC和△CDE都是等边三角形，且A、C、E三点共线，AD与BE交点O，AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q，连接PQ有以下五个结论:①AD=BE;②∠AOB=60°;③AP=BO;④△PCQ是等边三角形;⑤PQ∥AE.其中正确结论的个数是（）A.5B.4C.3D.2第Ⅱ卷（非选择题共84分）二、填空题（本大题共4个小题;每小题4分，共16分）13.一个多边形截去一个角后，形成新多边形的内角和为2520°，则原多边形边数为______。
人教版八年级第一学期期中数学试卷及答案六
人教版八年级第一学期期中数学试卷及答案一、选择题（3分×10＝30分）1．下列各数中，无理数是（）A．B．C．D．3.14159262．满足下列条件的△ABC不是直角三角形的是（）A．∠A：∠B：∠C＝2：3：4B．a2+b2﹣c2＝0C．∠A﹣∠B＝∠C D．BC＝3，AC＝4，AB＝53．下列计算正确的是（）A．＝±4B．＝8C．D．＝34．如图所示的是一所学校的平面示意图，若用（3，2）表示教学楼，（4，0）表示旗杆，则实验楼的位置可表示成（）A．（1，﹣2）B．（﹣2，1）C．（﹣3，2）D．（2，﹣3）5．下列所描述的四个变化过程中，变量之间的关系不能看成函数关系的是（）A．小车在下滑过程中下滑时间t和支撑物的高度h之间的关系B．三角形一边上的高一定时，三角形的面积s与这边的长度x之间的关系C．骆驼某日的体温T随着这天时间t的变化曲线所确定的温度T与时间t的关系D．一个正数x的平方根是y，y随着这个数x的变化而变化，y与x之间的关系6．利用估算判断大小正确的是（）A．＜3.8B．＞2C．﹣3＞0D．7．对于一次函数y＝﹣2x+4，下列结论正确的有（）①函数的图象不经过第三象限；②函数的图象与x轴的交点坐标是（2，0）；③函数的图象向下平移4个单位长度得y＝﹣2x的图象；④若两点A（1，y1），B（3，y2）在该函数图象上，则y1＜y2．A．1个B．2个C．3个D．4个8．如图，小巷左右两侧是竖直的墙，一架梯子斜靠在左墙时，梯子底端到左墙角的距离BC为0.7米，梯子顶端到地面的距离AC为2.4米，如果保持梯子底端位置不动，将梯子斜靠在右墙时，梯子顶端到地面的距离A'D为1.5米，则小巷的宽为（）A．2.5米B．2.6米C．2.7米D．2.8米9．在同一平面直角坐标系中，函数y＝kx与y＝x+3﹣k的图象不可能是（）A．B．C．D．10．如图，一个粒子在第一象限内及x轴、y轴上运动，在第一分钟，它从原点运动到点（1，0），第二分钟，它从点（1，0）运动到点（1，1），而后它接着按图中箭头所示在与x轴，y轴平行的方向上来回运动，且每分钟移动1个单位长度，那么在第2022分钟时，这个粒子所在位置的坐标是（）A．（44，4）B．（44，3）C．（44，2）D．（44，1）二、填空题（每小题3分，共15分）11．的算术平方根是．12．若x，y为实数，且满足|x﹣3|+＝0，则（）2022的值是．13．如图，△ABC是直角三角形，点C表示﹣2，且AC＝3，AB＝1，若以点C为圆心，CB为半径画弧交数轴于点M，则A，M两点间的距离为．14．已知点A的坐标为（1，2），直线AB∥x轴，且AB＝5，则点B坐标为．15．如图，直线AB的解析式为y＝﹣x+b分别与x，y轴交于A，B两点，点A的坐标为（3，0），过点B的直线交x轴负半轴于点C，且OB：OC＝3：1．在x轴上方存在点D，使以点A，B，D为顶点的三角形与△ABC全等，则点D的坐标为．三、解答题（7题，共75分）16．（10分）计算：（1）；（2）．17．（9分）已知，点A（﹣2，1）和点B（4，3）．（1）在坐标平面内描出点A和点B的位置．（2）连接AB并计算AB的长度．（3）若点C（a﹣1，2b+3）与点B（4，3）关于x轴对称，求a﹣b的值．18．（10分）勾股定理是初中数学学习的重要定理之一，这个定理的验证方法有很多，你能验证它吗？请你根据所给图形选择一种方法画出验证勾股定理的方法并写出验证过程．19．（10分）我们知道，是一个无理数，将这个数减去整数部分，差就是小数部分，即的整数部分是1，小数部分是﹣1，请回答以下问题：（1）的小数部分是，5﹣的小数部分是．（2）若a是的整数部分，b是的小数部分，求a+b﹣+1的平方根．20．（10分）如图，AC是将长方形纸片ABCD沿对角线BD折叠后得到的．（1）试判断三角形BDE的形状，并说明理由；（2）若CD＝8，BC＝16，求三角形BDE的面积．21．（11分）请根据函数相关知识，对函数y＝2|x﹣3|﹣1的图象与性质进行探究，并解决相关问题．①列表；②描点；③连线．x…01234567…y…5m1﹣113n7…（1）表格中：m＝，n＝．（2）在直角坐标系中画出该函数图象．（3）观察图象：①根据函数图象可得，该函数的最小值是；②观察函数y＝2|x﹣3|﹣1的图象，写出该图象的一条性质．③进一步探究函数图象发现：函数图象与x轴有个交点，所以对应的方程2|x﹣3|﹣1＝0有个解．22．（15分）甲、乙两人参加从A地到B地的长跑比赛，两人在比赛时所跑的路程y（米）与时间x（分钟）之间的函数关系如图所示，请你根据图象，回答下列问题：（1）先到达终点（填“甲”或“乙”）；（2）根据图象，求出甲的函数表达式；（3）求何时甲乙相遇？（4）根据图象，直接写出何时甲与乙相距250米．参考答案与试题解析一、选择题（3分×10＝30分）1．下列各数中，无理数是（）A．B．C．D．3.1415926【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．据此解答即可．【解答】解：是有理数；＝4是有理数；是无理数，3.1415926是有理数．故选：C．2．满足下列条件的△ABC不是直角三角形的是（）A．∠A：∠B：∠C＝2：3：4B．a2+b2﹣c2＝0C．∠A﹣∠B＝∠C D．BC＝3，AC＝4，AB＝5【分析】根据勾股定理的逆定理，三角形内角和定理，进行逐一判断即可．【解答】解：∵∠A：∠B：∠C＝2：3：4，∠A+∠B+∠C＝180°，∴∠C＝180°×＝80°，∴△ABC不是直角三角形，故选项A符合题意；∵a2+b2﹣c2＝0，∴a2+b2＝c2，∴△ABC是直角三角形，故选项B不符合题意；∵∠A﹣∠B＝∠C，∴∠A＝∠C+∠B，∵∠A+∠B+∠C＝180°，∴2∠A＝180°，∴∠A＝90°，∴△ABC是直角三角形，故选项C不符合题意；∵BC＝3，AC＝4，AB＝5，∴BC2+AC2＝32+42＝25，AB2＝52＝25，∴BC2+AC2＝AB2，∴△ABC是直角三角形，故选项D不符合题意；综上所述，符合题意的选项为A．故选：A．3．下列计算正确的是（）A．＝±4B．＝8C．D．＝3【分析】A、C、D直接根据算术平方根的性质解答即可；B根据立方根的概念解答即可．【解答】解：＝4，故A选项不合题意；＝4，故B选项不合题意；＝，故C选项符合题意；﹣无意义，故D选项不合题意．故选：C．4．如图所示的是一所学校的平面示意图，若用（3，2）表示教学楼，（4，0）表示旗杆，则实验楼的位置可表示成（）A．（1，﹣2）B．（﹣2，1）C．（﹣3，2）D．（2，﹣3）【分析】直接利用已知点坐标得出原点位置进而得出答案．【解答】解：如图所示：实验楼的位置可表示成（2，﹣3）．故选：D．5．下列所描述的四个变化过程中，变量之间的关系不能看成函数关系的是（）A．小车在下滑过程中下滑时间t和支撑物的高度h之间的关系B．三角形一边上的高一定时，三角形的面积s与这边的长度x之间的关系C．骆驼某日的体温T随着这天时间t的变化曲线所确定的温度T与时间t的关系D．一个正数x的平方根是y，y随着这个数x的变化而变化，y与x之间的关系【分析】利用函数的定义：设在一个变化过程中有两个变量x与y，对于x的每一个确定的值，y都有唯一的值与其对应，那么就说y是x的函数，x是自变量，进而得出答案．【解答】解：A、小车下滑过程中下滑时间t与支撑物高度h之间的关系，两个变量之间的关系被看成函数关系，故此选项不符合题意；B、三角形一边上的高一定时，三角形面积S与该边的长度x之间的关系，两个变量之间的关系被看成函数关系，故此选项不符合题意；C、骆驼某日体温随时间的变化曲线所确定的温度与时间的关系，两个变量之间的关系被看成函数关系，故此选项不符合题意；D、y表示一个正数x的平方根，x对应两个y的值，两个变量之间的关系不能看成函数关系，故此选项符合题意．故选：D．6．利用估算判断大小正确的是（）A．＜3.8B．＞2C．﹣3＞0D．【分析】求出3.82＝14.44，再判断选项A即可；求出2＝，再判断选项B即可；估算出2＜3，再判断选项C即可；先求出﹣，再比较大小即可．【解答】解：A．∵3.82＝14.44＜15，∴＞3.8，故本选项不符合题意；B．∵2＝＝，∴＜2，故本选项不符合题意；C．∵2＜3，∴﹣3＜0，故本选项不符合题意；D．∵﹣＝＝，∵＜9，∴﹣＜0，∴＜，故本选项符合题意；故选：D．7．对于一次函数y＝﹣2x+4，下列结论正确的有（）①函数的图象不经过第三象限；②函数的图象与x轴的交点坐标是（2，0）；③函数的图象向下平移4个单位长度得y＝﹣2x的图象；④若两点A（1，y1），B（3，y2）在该函数图象上，则y1＜y2．A．1个B．2个C．3个D．4个【分析】根据一次函数的性质k与b的符号，来判断是否正确．【解答】解：由y＝﹣2x+4可知k＝﹣2＜0，b＝4＞0，∴直线过一，二，四象限，故①正确；当x＝2时，y＝﹣2×2+4＝0，故②正确；直线y＝﹣2x+4向下平移4个单位长度得，y＝﹣2x+4﹣4得y＝﹣2x，故③正确；∵k＝﹣2＜0，∴y随x的增大而减小，故④错．故选：C．8．如图，小巷左右两侧是竖直的墙，一架梯子斜靠在左墙时，梯子底端到左墙角的距离BC为0.7米，梯子顶端到地面的距离AC为2.4米，如果保持梯子底端位置不动，将梯子斜靠在右墙时，梯子顶端到地面的距离A'D为1.5米，则小巷的宽为（）A．2.5米B．2.6米C．2.7米D．2.8米【分析】在Rt△ABC中，利用勾股定理计算出AB长，再在Rt△A′BD中利用勾股定理计算出BD长，然后可得CD的长．【解答】解：在Rt△ABC中，AB＝＝＝2.5（米），∴A′B＝2.5米，在Rt△A′BD中，BD＝＝＝2（米），∴BC+BD＝2+0.7＝2.7（米），故选：C．9．在同一平面直角坐标系中，函数y＝kx与y＝x+3﹣k的图象不可能是（）A．B．C．D．【分析】根据题目中的函数解析式和一次函数的性质、正比例函数的性质，可以判断哪个选项正确，本题得以解决．【解答】解：当k＞3时，函数y＝kx的图象经过第一、三象限且过原点，y＝x+3﹣k的图象经过第一、三、四象限，当0＜k＜3时，函数y＝kx的图象经过第一、三象限且过原点，y＝x+3﹣k的图象经过第一、二、三象限；当k＜0时，函数y＝kx的图象经过第二、四象限且过原点，y＝x+3﹣k的图象经过第一、二、三象限，由上可得，选项A不可能；故选：A．10．如图，一个粒子在第一象限内及x轴、y轴上运动，在第一分钟，它从原点运动到点（1，0），第二分钟，它从点（1，0）运动到点（1，1），而后它接着按图中箭头所示在与x轴，y轴平行的方向上来回运动，且每分钟移动1个单位长度，那么在第2022分钟时，这个粒子所在位置的坐标是（）A．（44，4）B．（44，3）C．（44，2）D．（44，1）【分析】找出粒子运动规律和坐标之间的关系即可解题．【解答】解：由题知（0，0）表示粒子运动了0分钟，（1，1）表示粒子运动了2＝1×2（分钟），将向左运动，（2，2）表示粒子运动了6＝2×3（分钟），将向下运动，（3，3）表示粒子运动了12＝3×4（分钟），将向左运动，…，于是会出现：（44，44）点粒子运动了44×45＝1980（分钟），此时粒子将会向下运动，∴在第2022分钟时，粒子又向下移动了2022﹣1980＝42个单位长度，∴粒子的位置为（44，2），故选：C．二、填空题（每小题3分，共15分）11．的算术平方根是．【分析】根据算术平方根的定义进行化简，再根据算术平方根的定义求解即可．【解答】解：∵52＝25，∴＝5，∴的算术平方根是．故答案为：．12．若x，y为实数，且满足|x﹣3|+＝0，则（）2022的值是1．【分析】利用非负数的性质求出x，y的值，代入计算．【解答】解：∵|x﹣3|+＝0，∴x﹣3＝0，x+y﹣6＝0，∴x＝3，y＝3．∴（）2022＝＝1．故答案为：1．13．如图，△ABC是直角三角形，点C表示﹣2，且AC＝3，AB＝1，若以点C为圆心，CB为半径画弧交数轴于点M，则A，M两点间的距离为﹣3．【分析】AC＝3，AB＝1，根据勾股定理，求出BC的长，AM＝CM，进而可得AM的距离．【解答】解：根据勾股定理可得，BC＝＝＝，∵CM＝BC＝，AC＝3，∴AM＝CM﹣AC＝﹣3，∴A，M两点间的距离为﹣3．故答案为：﹣3．14．已知点A的坐标为（1，2），直线AB∥x轴，且AB＝5，则点B坐标为（﹣4，2）或（6，2）．【分析】根据平行于x轴的直线是上的点的纵坐标相等求出点B的纵坐标，再分点B在点A的左边与右边两种情况求出点B的横坐标，即可得解．【解答】解：∵AB∥x轴，点A的坐标为（1，2），∴点B的纵坐标为2，∵AB＝5，∴点B在点A的左边时，横坐标为1﹣5＝﹣4，点B在点A的右边时，横坐标为1+5＝6，∴点B的坐标为（﹣4，2）或（6，2）．故答案为（﹣4，2）或（6，2）．15．如图，直线AB的解析式为y＝﹣x+b分别与x，y轴交于A，B两点，点A的坐标为（3，0），过点B的直线交x轴负半轴于点C，且OB：OC＝3：1．在x轴上方存在点D，使以点A，B，D为顶点的三角形与△ABC全等，则点D的坐标为（4，3）或（3，4）．【分析】求出B（0，3）、点C（﹣1，0），分当BD平行x轴、BD不平行x轴两种情况，分别求解即可．【解答】解：将点A的坐标代入函数表达式得：0＝﹣3+b，解得：b＝3，故直线AB的表达式为：y＝﹣x+3，则点B（0，3），OB：OC＝3：1，则OC＝1，即点C（﹣1，0）；①如图，当BD平行x轴时，点A，B，D为顶点的三角形与△ABC全等，则四边形BDAC为平行四边形，则BD＝AC＝1+3＝4，则点D（4，3），②当BD不平行x轴时，则S△ABD＝S△ABD′，则点D、D′到AB的距离相等，则直线DD′∥AB，设：直线DD′的表达式为：y＝﹣x+n，将点D的坐标代入上式并解得：n＝7，直线DD′的表达式为：y＝﹣x+7，设点D′（n，7﹣n），A，B，D为顶点的三角形与△ABC全等，则BD′＝BC＝＝，解得：n＝3，故点D′（3，4）；故答案为：（4，3）或（3，4）．三、解答题（7题，共75分）16．（10分）计算：（1）；（2）．【分析】（1）根据二次根式的运算法则进行即可；（2）注意的是完全平方式的展开式是三项．【解答】解：（1）﹣4＝﹣4＝10﹣4，（2）×+6＝（3﹣4+4）×+2＝（7﹣4）×2+2＝14﹣24+2＝16﹣24．17．（9分）已知，点A（﹣2，1）和点B（4，3）．（1）在坐标平面内描出点A和点B的位置．（2）连接AB并计算AB的长度．（3）若点C（a﹣1，2b+3）与点B（4，3）关于x轴对称，求a﹣b的值．【分析】（1）根据点的坐标在坐标平面内描出点A和点B即可；（2）根据勾股定理即可得到结论；（3）根据轴对称的性质求出a、b的值即可．【解答】解：（1）如图所示；（2）AB＝＝2；（3）∵点C（a﹣1，2b+3）与点B（4，3）关于x轴对称，∴a﹣1＝4，2b+3＝﹣3，∴a＝5，b＝﹣3，∴a﹣b＝8．18．（10分）勾股定理是初中数学学习的重要定理之一，这个定理的验证方法有很多，你能验证它吗？请你根据所给图形选择一种方法画出验证勾股定理的方法并写出验证过程．【分析】根据正方形的面积等于四个直角三角形的面积与正方形面积的即可得出结论【解答】解：则由图形可知：（a+b）2﹣4×ab＝a2+b2+2ab﹣4×ab＝c2，整理得：a2+b2＝c2．答案不唯一．19．（10分）我们知道，是一个无理数，将这个数减去整数部分，差就是小数部分，即的整数部分是1，小数部分是﹣1，请回答以下问题：（1）的小数部分是﹣3，5﹣的小数部分是4﹣．（2）若a是的整数部分，b是的小数部分，求a+b﹣+1的平方根．【分析】（1）估算无理数的近似数，减去整数部分，即为小数部分．（2）估算，的整数部分，得到a，b代入代数式求值．【解答】解：（1）∵3＜＜4，∴整数部分为3，小数部分为﹣3；∵3＜＜4，∴5﹣的整数部分为1，小数部分为5﹣﹣1＝4﹣；故答案为：﹣3；4﹣．（2）∵9＜＜10，∴的整数部分为9，即a＝9；∵1＜＜2，∴的整数部分为1，小数部分为﹣1，即b＝﹣1；a+b﹣+1＝9+（﹣1）﹣+1＝9+﹣1﹣+1＝9．∵±＝±3．∴a+b﹣+1的平方根为±3．20．（10分）如图，AC是将长方形纸片ABCD沿对角线BD折叠后得到的．（1）试判断三角形BDE的形状，并说明理由；（2）若CD＝8，BC＝16，求三角形BDE的面积．【分析】（1）由折叠的性质可得DC＝DC'，∠C＝∠C'＝90°，∠CBD＝∠C'BD，由平行线的性质可得∠EDB ＝∠CBD＝∠EBD，可得结论；（2）由勾股定理可求DE的长，由三角形的面积公式可求解．【解答】解：（1）△EBD为等腰三角形，理由如下：由题意得：△BCD≌△BC'D，∴DC＝DC'，∠C＝∠C'＝90°，∠CBD＝∠C'BD，又∵四边形ABCD为长方形，∴DE∥BC，∴∠EDB＝∠CBD，∴∠EDB＝∠EBD，∴EB＝ED，∴△EBD为等腰三角形；（2）∵四边形ABCD是长方形，∴AD＝BC＝16，AB＝CD＝8，∴∠A＝90°，设DE＝BE＝x，则AE＝16﹣x，在Rt△ABE中，BE2＝AE2+AB2，∴x2＝82+（16﹣x）2，∴x＝10，∴DE＝10，∴．21．（11分）请根据函数相关知识，对函数y＝2|x﹣3|﹣1的图象与性质进行探究，并解决相关问题．①列表；②描点；③连线．x…01234567…y…5m1﹣113n7…（1）表格中：m＝3，n＝5．（2）在直角坐标系中画出该函数图象．（3）观察图象：①根据函数图象可得，该函数的最小值是﹣1；②观察函数y＝2|x﹣3|﹣1的图象，写出该图象的一条性质．③进一步探究函数图象发现：函数图象与x轴有2个交点，所以对应的方程2|x﹣3|﹣1＝0有2个解．【分析】（1）分别将x＝1，x＝6代入函数的解析式，即可求m、n的值；（2）利用描点法画出函数图象即可；（3）①通过观察图象直接可求解；②通过观察函数的图象写出符合函数图象的性质即可；③通过观察图象直接求解即可．【解答】解：（1）当x＝1时，y＝2|1﹣3|﹣1＝3，当x＝6时，y＝2|6﹣3|﹣1＝5，故答案为：3，5；（2）（3）①当x＝3时，y有最小值﹣1，故答案为：﹣1；②当x≥3时，y随x值的增大而增大；当x≤3时，y最x值的增大而减小；③函数图象与x轴有2个交点，2|x﹣3|﹣1＝0有两个解，分别是x＝或x＝，故答案为：2，2．22．（15分）甲、乙两人参加从A地到B地的长跑比赛，两人在比赛时所跑的路程y（米）与时间x（分钟）之间的函数关系如图所示，请你根据图象，回答下列问题：（1）乙先到达终点（填“甲”或“乙”）；（2）根据图象，求出甲的函数表达式；（3）求何时甲乙相遇？（4）根据图象，直接写出何时甲与乙相距250米．【分析】（1）依据函数图象可得到两人跑完全程所用的时间，从而可知道谁先到达终点；（2）甲的图像是正比例函数，直线经过点（20，5000），可求出解析式；（3）当10＜x＜16 时，甲乙两相遇，求得乙的路程与时间的函数关系式，再求得两个函数图象交点坐标即可；（4）根据题意列方程解答即可．【解答】解：（1）由函数图象可知甲跑完全程需要20分钟，乙跑完全程需要16分钟，所以乙先到达终点，故答案为：乙；（2）设甲跑的路程y（米）与时间x（分钟）之间的函数关系式为y＝kx，经过点（20，5000）根据图象，可得y＝x＝250x，∴甲的函数表达式为y＝250x；（3）设甲乙相遇后（即10＜x＜16 ），乙跑的路程y（米）与时间x（分钟）之间的函数关系式为：y＝kx+b，经过点（10，2000），（16，5000），联立方程可得：，解得，∴y＝500x﹣3000，再联立方程：，解得：，∴甲与乙在12分钟时相遇；（4）设此时起跑了x分钟，根据题意得或250x＝3000﹣250，解得x＝5或x＝11．∴在甲、乙相遇之前，5分钟或11分钟时甲与乙相距250米．。
人教版八年级上册数学期中试卷及答案【完整版】
人教版八年级上册数学期中试卷及答案【完整版】 班级： 姓名： 一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1．估计101+的值在（ ）A ．2和3之间B ．3和4之间C ．4和5之间D ．5和6之间 2．若12x y x -=有意义，则x 的取值范围是( ) A ．1x 2≤且x 0≠ B ．1x 2≠ C ．1x 2≤ D ．x 0≠ 3．语句“x 的18与x 的和不超过5”可以表示为（ ） A ．58x x +≤ B ．58x x +≥ C ．855x ≤+ D ．58x x += 4．如图，在四边形ABCD 中，∠A=140°，∠D=90°，OB 平分∠ABC ，OC 平分∠BCD ，则∠BOC=（ ）A ．105°B ．115°C ．125°D ．135°5．下列方程中，是关于x 的一元二次方程的是（ ）A ．ax 2+bx+c ＝0(a ，b ，c 为常数)B ．x 2﹣x ﹣2＝0C ．211x x +﹣2＝0D ．x 2+2x ＝x 2﹣16．如图，矩形ABCD 中，AB=8，BC=4．点E 在边AB 上，点F 在边CD 上，点G 、H 在对角线AC 上．若四边形EGFH 是菱形，则AE 的长是（ ）A ．5B ．5C ．5D ．67．在平面直角坐标中，点M(－2，3)在（ ）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限8．如图是甲、乙两车在某时段速度随时间变化的图象，下列结论错误的是（ ）A ．乙前4秒行驶的路程为48米B ．在0到8秒内甲的速度每秒增加4米/秒C ．两车到第3秒时行驶的路程相等D ．在4至8秒内甲的速度都大于乙的速度9．如图，菱形ABCD 的周长为28，对角线AC ，BD 交于点O ，E 为AD 的中点，则OE 的长等于（ ）A ．2B ．3.5C ．7D ．1410．若b ＞0，则一次函数y =﹣x +b 的图象大致是（ ）A ．B ．C ．D ．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1．若22(3)16x m x +-+是关于x 的完全平方式，则m =__________．2．若式子x 1x+有意义，则x 的取值范围是__________． 3．当直线()223y k x k =-+-经过第二、三、四象限时，则k 的取值范围是________．4．如图，▱ABCD 中，AC 、BD 相交于点O ，若AD=6，AC+BD=16，则△BOC 的周长为________．5．正方形111A B C O 、2221A B C C 、3332A B C C 、…按如图所示的方式放置.点1A 、2A 、3A 、…和点1C 、2C 、3C 、…分别在直线1y x =+和x 轴上，则点n B 的坐标是__________．（n 为正整数）6．如图，在平行四边形ABCD 中，连接BD ，且BD ＝CD ，过点A 作AM ⊥BD 于点M ，过点D 作DN ⊥AB 于点N ，且DN ＝32，在DB 的延长线上取一点P ，满足∠ABD ＝∠MAP ＋∠PAB ，则AP ＝________.三、解答题（本大题共6小题，共72分）1．解方程：（1）11322x x x -=--- （2）311x x x-=-2．先化简，再求值：2211(1)m m m m+--÷，其中3．3．（1）若x y >，比较32x -+与32y -+的大小，并说明理由；（2）若x y <，且(3)(3)a x a y ->-，求a 的取值范围．4．如图，直线y=kx+6分别与x轴、y轴交于点E，F，已知点E的坐标为（﹣8，0），点A的坐标为（﹣6，0）．（1）求k的值；（2）若点P（x，y）是该直线上的一个动点，且在第二象限内运动，试写出△OPA的面积S关于x的函数解析式，并写出自变量x的取值范围．（3）探究：当点P运动到什么位置时，△OPA的面积为，并说明理由．5．如图，在△OBC中，边BC的垂直平分线交∠BOC的平分线于点D，连接DB，DC，过点D作DF⊥OC于点F.(1)若∠BOC＝60°，求∠BDC的度数；(2)若∠BOC＝ ，则∠BDC＝；（直接写出结果）(3)直接写出OB，OC，OF之间的数量关系.6．“绿水青山就是金山银山”，为保护生态环境，A，B两村准备各自清理所属区域养鱼网箱和捕鱼网箱，每村参加清理人数及总开支如下表：（1）若两村清理同类渔具的人均支出费用一样，求清理养鱼网箱和捕鱼网箱的人均支出费用各是多少元；（2）在人均支出费用不变的情况下，为节约开支，两村准备抽调40人共同清理养鱼网箱和捕鱼网箱，要使总支出不超过102000元，且清理养鱼网箱人数小于清理捕鱼网箱人数，则有哪几种分配清理人员方案？参考答案一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1、C2、A3、A4、B5、B6、C7、B8、C9、B10、C二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1、7或-12、x 1≥-且x 0≠3、13k <<.4、145、1(21,2)n n -- 6、6三、解答题（本大题共6小题，共72分）1、（1）无解；（2）32x =．2、333、（1）-3x +2＜-3y +2，理由见解析；（2）a ＜34、（1）k=；（2）△OPA 的面积S=x+18 （﹣8＜x ＜0）；（3）点P 坐标为（，）或（，）时，三角形OPA 的面积为．5、（1）120°；（2）180°－α；（3）OB ＋OC ＝2OF6、（1）清理养鱼网箱的人均费用为2000元，清理捕鱼网箱的人均费用为3000元；（2）分配清理人员方案有两种：方案一：18人清理养鱼网箱，22人清理捕鱼网箱；方案二：19人清理养鱼网箱，21人清理捕鱼网箱．。
人教版八年级上册期中数学试卷含答案解析
八年级上学期期中数学试卷一、选择题：（本题满分45分，共有15道小题，每小题3分）把正确答案涂在答题卡上．1．木工师傅想利用木条制作一个直角三角形的工具，那么下列各组数据不符合直角三角形的三边长的是（）A．3，4，5B．6，8，10C．5，12，13D．13，16，182．如图，在△ABC中，AB=13，BC=10，BC边上的中线AD=12，试判定△ABC的形状（）A．直角三角形B．等边三角形C．等腰三角形D．以上都不对3．下列说法正确的是（）A．若a、b、c是△ABC的三边，则a2+b2=c2B．若a、b、c是Rt△ABC的三边，则a2+b2=c2C．若a、b、c是Rt△ABC的三边，△A=90°，则a2+b2=c2D．若a、b、c是Rt△ABC的三边，△C=90°，则a2+b2=c24．实数9的算术平方根是（）A．3B．﹣3C．±3D．815．在﹣1.414，π，3.2122122122122…，2+，3.1415这些数中，无理数的个数为（）A．5B．2C．3D．46．已知下列结论：①在数轴上只能表示无理数；②任何一个无理数都能用数轴上的点表示；③实数与数轴上的点一一对应；④有理数有无限个，无理数有有限个．⑤如果直角三角形的两边长分别是3，4，那么斜边长一定是5．其中正确的结论是（）A．①②⑤B．②③C．③④D．②③④7．下列说法错误的是（）A．1的平方根是1B．﹣1的立方根是﹣1C．是2的平方根D．是的平方根8．已知a＞0，b＜0，那么点P（a，b）在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限9．在坐标平面内，有一点P（a，b），若ab=0，则P点的位置在（）A．原点B．x轴上C．y轴D．坐标轴上10．点P（﹣3，5）关于y轴的对称点的坐标是（）A．（3，5）B．（3，﹣5）C．（5，﹣3）D．（﹣3，﹣5）11．若点A（x，3）与点B（2，y）关于x轴对称，则（）A．x=﹣2，y=﹣3B．x=2，y=3C．x=﹣2，y=3D．x=2，y=﹣312．下列函数中，图象经过原点的为（）A．y=5x+1B．y=﹣5x﹣1C．y=﹣D．y=13．已知直线与一条经过原点的直线l平行，则这条直线l的函数关系式为（）A．B．C．D．y=2x14．已知直角三角形两边的长为3和4，则此三角形的周长为（）A．12B．7+C．12或7+D．以上都不对15．将一根24cm的筷子，置于底面直径为15cm，高8cm的圆柱形水杯中，如图所示，设筷子露在杯子外面的长度hcm，则h的取值范围是（）A．h≤17cm B．h≥8cm C．15cm≤h≤16cm D．7cm≤h≤16cm二、填空题（每小题3分，共18分）16．16的平方根是；的相反数是；=．17．一个三角形三边之比是10：8：6，则按角分类它是三角形．18．如图，有一圆柱，其高为12cm，底面半径为3cm，在圆柱下底面A点处有一只蚂蚁，它想得到上底面B处的食物，则蚂蚁经过的最短距离为cm．（π取3）19．如图，等边△ABC，B点在坐标原点，C点的坐标为（4，0），点A关于x轴对称点A′的坐标为．20．当m时，一次函数y=（m﹣1）x+1的值随x值的增大而减小．21．在空中，自地面算起，每升高1千米，气温下降若干度（△）．某地空中气温t（△）与高度h （千米）间的函数的图象如图所示．观察图象可知：该地面高度h千米时，气温低于0△．t关于h的函数解析式为．三、解答题：（本题满分57分，共有8道题）22．计算：（1）（2）（3）（4）（+）（﹣）（5）36x2﹣16=0（6）x3=﹣216．23．已知y=+9，求代数式的值．24．一个三角形三条边的长分别为15cm，20cm，25cm，这个三角形最长边上的高是多少？25．已知正方形ABCD，对于边长为6的正方形，建立适当的直角坐标系，写出各个顶点的坐标．26．建立一个平面直角坐标系，在坐标系中描出与x轴、y轴的距离都等于4的点，并写出这些点之间的对称关系．27．小明和小亮进行百米赛跑，小明比小亮跑得快，如果两人同时起跑，小明肯定嬴，现在小明让小亮先跑若干米，图中l1，l2，分别表示两人的路程与小明追赶时间的关系．（1）哪条线表示小明的路程与时间之间的关系？（2）小明让小亮先跑了多少米？（3）谁将嬴得这场比赛？（4）l1对应的一次函数表达式中，一次项系数是多少？它的实际意义是什么？28．已知一次函数y=﹣2x﹣2．（1）根据关系式画出函数的图象．（2）求出图象与x轴、y轴的交点A、B的坐标．（3）求A、B两点间的距离．（4）求出△AOB的面积．（5）y的值随x值的增大怎样变化？山东省济南市长清区～学学年度八年级上学期期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题满分45分，共有15道小题，每小题3分）把正确答案涂在答题卡上．1．木工师傅想利用木条制作一个直角三角形的工具，那么下列各组数据不符合直角三角形的三边长的是（）A．3，4，5B．6，8，10C．5，12，13D．13，16，18【考点】勾股定理的逆定理．【分析】由勾股定理的逆定理，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可．【解答】解：A、△32+42=52，△能够成直角三角形，故本选项错误；B、△62+82=102，△能够成直角三角形，故本选项错误；C、△52+122=132，△能够成直角三角形，故本选项错误；D、△132+162≠182，△能够成直角三角形，故本选项正确．故选D．【点评】本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可．2．如图，在△ABC中，AB=13，BC=10，BC边上的中线AD=12，试判定△ABC的形状（）A．直角三角形B．等边三角形C．等腰三角形D．以上都不对【考点】勾股定理的逆定理；等腰三角形的判定．【分析】在△ABD中，根据勾股定理的逆定理即可判断AD△BC，然后根据线段的垂直平分线的性质，即可得到AC=AB，从而求解．【解答】解：△AD是中线，AB=13，BC=10，△BD=BC=5．△52+122=132，即BD2+AD2=AB2，△△ABD是直角三角形，则AD△BC，又△BD=CD，△AC=AB=13，△△ABC的形状是等腰三角形，故选：C．【点评】本题主要考查了勾股定理的逆定理与线段的垂直平分线的性质，关键是利用勾股定理的逆定理证得AD△BC．3．下列说法正确的是（）A．若a、b、c是△ABC的三边，则a2+b2=c2B．若a、b、c是Rt△ABC的三边，则a2+b2=c2C．若a、b、c是Rt△ABC的三边，△A=90°，则a2+b2=c2D．若a、b、c是Rt△ABC的三边，△C=90°，则a2+b2=c2【考点】勾股定理．【分析】由勾股定理得出选项A、B、C不正确，D正确；即可得出结论．【解答】解：A、若a、b、c是△ABC的三边，则a2+b2=c2；不正确；B、若a、b、c是Rt△ABC的三边，则a2+b2=c2；c不一定是斜边，△不正确；C、若a、b、c是Rt△ABC的三边，△A=90°，则a2+b2=c2；a是斜边，△不正确；D、若a、b、c是Rt△ABC的三边，△C=90°，则a2+b2=c2；c是斜边，正确；故选：D．【点评】本题考查了勾股定理；熟记勾股定理，分清直角三角形的斜边是解决问题的关键．4．实数9的算术平方根是（）A．3B．﹣3C．±3D．81【考点】算术平方根．【分析】如果一个非负数x的平方等于a，那么x是a的算术平方根，根据此定义即可求出结果．【解答】解：△32=9，△9算术平方根为3．故选：A．【点评】此题主要考查了算术平方根，其中算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误．5．在﹣1.414，π，3.2122122122122…，2+，3.1415这些数中，无理数的个数为（）A．5B．2C．3D．4【考点】无理数．【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【解答】解：π，2+是无理数，故选：B．【点评】此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．6．已知下列结论：①在数轴上只能表示无理数；②任何一个无理数都能用数轴上的点表示；③实数与数轴上的点一一对应；④有理数有无限个，无理数有有限个．⑤如果直角三角形的两边长分别是3，4，那么斜边长一定是5．其中正确的结论是（）A．①②⑤B．②③C．③④D．②③④【考点】实数与数轴；实数；勾股定理．【分析】根据实数与数轴上的点一一对应，根据直角三角形的斜边最长，可得答案；【解答】解：①在数轴能表示实数，故①错误；②任何一个无理数都能用数轴上的点表示，故②正确；③实数与数轴上的点一一对应，故③正确；④有理数有无限个，无理数有无限个，故④错误；⑤如果直角三角形的两边长分别是3，4，那么斜边长是5或4，故⑤错误；故选：B．【点评】本题考查了实数与数轴，实数与数轴上的点一一对应，注意如果直角三角形的两边长分别是3，4，那么斜边长是5或4．7．下列说法错误的是（）A．1的平方根是1B．﹣1的立方根是﹣1C．是2的平方根D．是的平方根【考点】平方根；立方根．【专题】计算题．【分析】利用平方根及立方根定义判断即可得到结果．【解答】解：A、1的平方根为±1，错误；B、﹣1的立方根是﹣1，正确；C、是2的平方根，正确；D、﹣是的平方根，正确；故选A【点评】此题考查了平方根，熟练掌握平方根的定义是解本题的关键．8．已知a＞0，b＜0，那么点P（a，b）在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【考点】点的坐标．【分析】根据各象限点的坐标特点进行判断即可．【解答】解：△a＞0，b＜0，△点P（a，b）在第四象限．故选D．【点评】本题考查了点的坐标：直角坐标系中点与有序实数对一一对应；在x轴上点的纵坐标为0，在y轴上点的横坐标为0；记住各象限点的坐标特点．9．在坐标平面内，有一点P（a，b），若ab=0，则P点的位置在（）A．原点B．x轴上C．y轴D．坐标轴上【考点】点的坐标．【分析】根据坐标轴上的点的坐标特点解答．【解答】解：△ab=0，△a=0或b=0，（1）当a=0时，横坐标是0，点在y轴上；（2）当b=0时，纵坐标是0，点在x轴上．故点P在坐标轴上．故选D．【点评】本题主要考查了坐标轴上点的坐标特点，即点在x轴上点的坐标为纵坐标等于0；点在y 轴上点的坐标为横坐标等于0．10．点P（﹣3，5）关于y轴的对称点的坐标是（）A．（3，5）B．（3，﹣5）C．（5，﹣3）D．（﹣3，﹣5）【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．【分析】根据平面直角坐标系中任意一点P（x，y），关于x轴的对称点的坐标是（x，﹣y），关于y轴的对称点的坐标是（﹣x，y）即可得出答案．【解答】解：根据关于纵轴的对称点：纵坐标相同，横坐标变成相反数，△点P（﹣3，5）关于y轴的对称点的坐标是（3，5），故选：A．【点评】本题主要考查了关于横轴的对称点：横坐标相同，纵坐标变成相反数；关于纵轴的对称点：纵坐标相同，横坐标变成相反数，比较简单．11．若点A（x，3）与点B（2，y）关于x轴对称，则（）A．x=﹣2，y=﹣3B．x=2，y=3C．x=﹣2，y=3D．x=2，y=﹣3【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．【分析】熟悉：平面直角坐标系中任意一点P（x，y），关于x轴的对称点的坐标是（x，﹣y）．【解答】解：根据轴对称的性质，得x=2，y=﹣3．故选D．【点评】本题比较容易，考查平面直角坐标系中关于坐标轴成轴对称的两点的坐标之间的关系．是需要识记的内容．记忆方法是结合平面直角坐标系的图形记忆，另一种记忆方法是记住：关于横轴的对称点，横坐标不变，纵坐标变成相反数．12．下列函数中，图象经过原点的为（）A．y=5x+1B．y=﹣5x﹣1C．y=﹣D．y=【考点】一次函数图象上点的坐标特征．【分析】根据原点坐标的特点对四个函数的解析式进行逐一检验即可．【解答】解：△原点的坐标为（0，0），A、错误，把x=0代入函数y=5x+1得，y=1；B、错误，把x=0代入函数y=﹣5x﹣1得，y=﹣1；C、正确，把x=0代入函数y=﹣得，y=0；D、错误，把x=0代入函数y=得，y=﹣．故选C．【点评】此题比较简单，考查的是原点坐标的特点及一次函数图象上点的坐标特点．13．已知直线与一条经过原点的直线l平行，则这条直线l的函数关系式为（）A．B．C．D．y=2x【考点】两条直线相交或平行问题．【分析】首先设直线l的函数关系式为y=kx+b，根据直线过原点可得b=0，再根据与直线平行，可得k值相等，进而可得解析式．【解答】解：设直线l的函数关系式为y=kx+b，△直线l过原点，△b=0，△直线与直线l平行，△k=，△这条直线l的函数关系式为y=x，故选：B．【点评】此题主要考查了两条直线平行问题关键是掌握直线y=kx+b，（k≠0，且k，b为常数），当k 相同，且b不相等，图象平行．14．已知直角三角形两边的长为3和4，则此三角形的周长为（）A．12B．7+C．12或7+D．以上都不对【考点】勾股定理．【专题】分类讨论．【分析】先设Rt△ABC的第三边长为x，由于4是直角边还是斜边不能确定，故应分4是斜边或x 为斜边两种情况讨论．【解答】解：设Rt△ABC的第三边长为x，①当4为直角三角形的直角边时，x为斜边，由勾股定理得，x=5，此时这个三角形的周长=3+4+5=12；②当4为直角三角形的斜边时，x为直角边，由勾股定理得，x=，此时这个三角形的周长=3+4+，故选C．【点评】本题考查的是勾股定理的应用，解答此题时要注意分类讨论，不要漏解．15．将一根24cm的筷子，置于底面直径为15cm，高8cm的圆柱形水杯中，如图所示，设筷子露在杯子外面的长度hcm，则h的取值范围是（）A．h≤17cm B．h≥8cm C．15cm≤h≤16cm D．7cm≤h≤16cm【考点】勾股定理的应用．【分析】如图，当筷子的底端在A点时，筷子露在杯子外面的长度最短；当筷子的底端在D点时，筷子露在杯子外面的长度最长．然后分别利用已知条件根据勾股定理即可求出h的取值范围．【解答】解：如图，当筷子的底端在D点时，筷子露在杯子外面的长度最长，△h=24﹣8=16cm；当筷子的底端在A点时，筷子露在杯子外面的长度最短，在Rt△ABD中，AD=15，BD=8，△AB==17，△此时h=24﹣17=7cm，所以h的取值范围是7cm≤h≤16cm．故选D．【点评】本题考查正确运用勾股定理．善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键．二、填空题（每小题3分，共18分）16．16的平方根是±4；的相反数是2﹣；=3﹣．【考点】实数的性质；平方根．【分析】根据开平方运算，可得一个正数的平方根；根据只有符号不同的两个数互为相反数，差的绝对值是大数减小数，可得答案．【解答】解：16的平方根是±4；的相反数是2﹣；=3﹣．故答案为：±4，，．【点评】本题考查了实数的性质，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数，注意差的绝对值是大数减小数．17．一个三角形三边之比是10：8：6，则按角分类它是直角三角形．【考点】勾股定理的逆定理．【分析】根据勾股定理的逆定理来判定三角形的形状．【解答】解：设三角形三边分别为10x，8x，6x，则有（6x）2+（8x）2=（10x）2，所以三角形为直角三角形．【点评】本题通过设适当的参数，利用勾股定理的逆定理得出三角形是直角三角形．18．如图，有一圆柱，其高为12cm，底面半径为3cm，在圆柱下底面A点处有一只蚂蚁，它想得到上底面B处的食物，则蚂蚁经过的最短距离为15cm．（π取3）【考点】平面展开-最短路径问题．【分析】本题应先把圆柱展开即得其平面展开图，则A，B所在的长方形的长为圆柱的高12cm，宽为底面圆周长的一半为πr，蚂蚁经过的最短距离为连接A，B的线段长，由勾股定理求得AB的长．【解答】解：圆柱展开图为长方形，则A，B所在的长方形的长为圆柱的高12cm，宽为底面圆周长的一半为πrcm，蚂蚁经过的最短距离为连接A，B的线段长，由勾股定理得AB====15cm．故蚂蚁经过的最短距离为15cm．（π取3）【点评】解答本题的关键是计算出圆柱展开后所得长方形长和宽的值，然后用勾股定理计算即可．19．如图，等边△ABC，B点在坐标原点，C点的坐标为（4，0），点A关于x轴对称点A′的坐标为（2，﹣2）．【考点】等边三角形的性质；关于x轴、y轴对称的点的坐标；特殊角的三角函数值．【分析】先求出A点的坐标，然后关于x轴对称x不变，y变为相反数．【解答】解：△△ABC为等边三角形，△过A点作BC的垂线交于BC中点D，则D点坐标为（2，0）．运用勾股定理得AD=4×sin60°=2．△A的坐标是（2，2）．又因为关于x轴对称，所以可得答案为（2，﹣2）．【点评】考查点的坐标的确定及对称点的坐标的确定方法．20．当m＜1时，一次函数y=（m﹣1）x+1的值随x值的增大而减小．【考点】一次函数图象与系数的关系．【分析】根据一次函数图象与系数的关系得到m﹣1＜0，然后解不等式即可．【解答】解：当m﹣1＜0时，函数值y随x的增大而减小，解得m＜1．故答案为＜1．【点评】本题考查了一次函数图象与系数的关系：由于y=kx+b与y轴交于（0，b），当b＞0时，（0，b）在y轴的正半轴上，直线与y轴交于正半轴；当b＜0时，（0，b）在y轴的负半轴，直线与y轴交于负半轴．k＞0，b＞0⇔y=kx+b的图象在一、二、三象限；k＞0，b＜0⇔y=kx+b的图象在一、三、四象限；k＜0，b＞0⇔y=kx+b的图象在一、二、四象限；k＜0，b＜0⇔y=kx+b的图象在二、三、四象限．21．在空中，自地面算起，每升高1千米，气温下降若干度（△）．某地空中气温t（△）与高度h （千米）间的函数的图象如图所示．观察图象可知：该地面高度h＞4千米时，气温低于0△．t 关于h的函数解析式为t=﹣6h+24．【考点】一次函数的应用；一次函数的图象；待定系数法求一次函数解析式．【专题】计算题；数形结合；函数思想；待定系数法；函数及其图像；一次函数及其应用．【分析】根据函数图象自左向右逐渐下降且h=4时t=0可得h的范围，利用待定系数法可求函数关系式．【解答】解：由图象知：横坐标表示某地高度h（km）、纵坐标表示某地空中气温t△，当高度h=4km时，所对应的某地空中气温t=0△，故观察图象可知：该地面高度h＞4千米时，气温低于0△；设t关于h的函数解析式为t=kh+b，将（0，24）、（4，0）代入得：，解得，故t关于h的函数解析式为：t=﹣6h+24 （h≥0）．故答案为：＞4，t=﹣6h+24．【点评】本题主要考查函数图象和待定系数法求函数关系式的基本能力，属基础题．三、解答题：（本题满分57分，共有8道题）22．计算：（1）（2）（3）（4）（+）（﹣）（5）36x2﹣16=0（6）x3=﹣216．【考点】实数的运算；平方根；立方根；零指数幂．【专题】计算题；实数．【分析】（1）原式利用完全平方公式化简，合并即可得到结果；（2）原式利用零指数幂法则，以及完全平方公式化简，合并即可得到结果；（3）原式利用二次根式的乘除法则计算，合并即可得到结果；（4）原式利用平方差公式化简，计算即可得到结果；（5）方程整理后，利用平方根定义开方即可求出解；（6）方程利用立方根定义化简，计算即可求出解．【解答】解：（1）原式=2+2﹣2+3=5；（2）原式=﹣2﹣1+5﹣4+=﹣+；（3）原式=﹣1﹣=5﹣1﹣2=2；（4）原式=12﹣6=6；（5）方程整理得：x2=，开方得：x=±；（6）开立方得：x=﹣6．【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．23．已知y=+9，求代数式的值．【考点】二次根式有意义的条件．【分析】根据二次根式中的被开方数必须是非负数列出不等式，求出x的值，代入原式求出y的值，代入代数式根据算术平方根的概念计算即可．【解答】解：由题意可得，x﹣4≥0，4﹣x≥0，解得，x=4，则y=9，则==2﹣3=﹣1．【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件，掌握二次根式中的被开方数必须是非负数是解题的关键．24．一个三角形三条边的长分别为15cm，20cm，25cm，这个三角形最长边上的高是多少？【考点】勾股定理的逆定理．【分析】首先根据数据利用勾股定理逆定理证明是直角三角形，再利用三角形的面积求法可得到答案．【解答】解：△152+202=252，△这个三角形是直角三角形，设最长边（斜边）上的高为xcm，由直角三角形面积关系，可得：×15×20=×25•x，△x=12cm，△三角形最长边上的高是12cm．【点评】此题主要考查了勾股定理逆定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形，解决此题的关键是证明三角形是直角三角形．25．已知正方形ABCD，对于边长为6的正方形，建立适当的直角坐标系，写出各个顶点的坐标．【考点】坐标与图形性质．【分析】可以以正方形中互相垂直的边所在的直线为坐标轴，建立平面直角坐标系，再根据点的位置和线段长表示坐标．【解答】解：（这是开放题，答案不唯一）以AB所在的直线为x轴，AD所在的直线为y轴，并以点A为坐标原点，建立平面直角坐标系如图所示，则点A、B、C、D的坐标分别是（0，0）、（6，0）、（6，6）、（0，6）．【点评】本题考查了坐标与图形性质，这是一道开放型题型，答案不唯一．建立坐标系时，要考虑能方便表示点的坐标．26．建立一个平面直角坐标系，在坐标系中描出与x轴、y轴的距离都等于4的点，并写出这些点之间的对称关系．【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．【专题】作图题．【分析】一个点到x轴的距离是它的纵坐标的绝对值，到y轴的距离是它的横坐标的绝对值．根据这一结论，不难发现：x轴、y轴的距离都等于4的点有4个．画出图形后，再根据轴对称的知识进行判断．【解答】解：如图，点A与点B、点C与点D关于y轴对称，点A与点D、点B与点C关于x轴对称，点A与点C、点B与点D关于原点对称．答案不唯一，只要合理就可以．【点评】本题考查了函数图象上的点的坐标与函数解析式的关系，以及关于坐标轴对称和原点对称的点坐标之间的关系．27．小明和小亮进行百米赛跑，小明比小亮跑得快，如果两人同时起跑，小明肯定嬴，现在小明让小亮先跑若干米，图中l1，l2，分别表示两人的路程与小明追赶时间的关系．（1）哪条线表示小明的路程与时间之间的关系？（2）小明让小亮先跑了多少米？（3）谁将嬴得这场比赛？（4）l1对应的一次函数表达式中，一次项系数是多少？它的实际意义是什么？【考点】一次函数的应用；一次函数的图象；待定系数法求一次函数解析式．【专题】计算题；图表型；数形结合；函数思想；待定系数法；函数及其图像；一次函数及其应用．【分析】（1）小明后跑，小亮先跑，即当x=0时，小明的路程为0，故l2表示小明的路程与时间的关系；（2）由图象可知：看两条直线的纵坐标可以看出相差10米，所以小明让小亮先跑10米；（3）先用路程除以时间求得速度，再分别求出时间，用时少的先到达终点，可知谁将赢得这场比赛；（4）用待定系数法求出l1的函数表达式，可知一次项系数．【解答】解：（1）l2表示小明的路程与时间的关系；（2）观察图象可知，小明让小亮先跑了10米；（3）由图象可知当小明跑了5秒时，小亮跑了40﹣10=30米，小明跑了35米，所以小明的速度为：35÷5=7（米/秒），小亮的速度为：30÷5=6（米/秒）；小明到达终点的时间是，小亮到达终点的时间是，△△小明赢得这场比赛；（4）设l1对应的一次函数表达式为：s=kt+b，由图象可知，l1经过（0，10），（5，40）两点，代入得，解得；故l1对应的一次函数表达式为：s=6t+10（0≤t≤15）；故l1对应的一次函数表达式中，一次项系数是6，它的实际意义是小亮每秒钟跑6米．【点评】本题考查了一次函数的应用，从图象上获取信息是解题的关键，属基础题．28．已知一次函数y=﹣2x﹣2．（1）根据关系式画出函数的图象．（2）求出图象与x轴、y轴的交点A、B的坐标．（3）求A、B两点间的距离．（4）求出△AOB的面积．（5）y的值随x值的增大怎样变化？【考点】一次函数的图象；一次函数的性质．【分析】（1）根据描点法，可得函数图象；（2）根据自变量与函数值的对应关系，可得答案；（3）根据勾股定理，可得答案；（4）根据三角形的面积公式，可得答案；（5）根据一次还是的性质即可求得．【解答】解：（1）如图：；（2）当y=0时，﹣2x﹣2=0，解得x=﹣1，即A（﹣1，0）；当x=0时，y=﹣2，即B（0，﹣2）；（3）由勾股定理得AB==；（4）S△AOB=×1×2=1；（5）由一次函数y=﹣2x﹣2的系数k=﹣2＜0可知：y随着x的增大而减小．【点评】本题考查了一次函数图象和一次还是的性质，利用描点法画函数图象，利用自变量与函数值的对应关系求出相应的交点坐标．。
人教版八年级上学期期中数学试卷及答案
人教版八年级上学期期中数学试卷一、选择题。
（每题3分，共36分。
）1．（3分）在平面直角坐标系中，点(8,2)-所在的象限是( )A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限2．（3分）如果点(1,1)M a a -+在x 轴上，则a 的值为( )A ．1a =B ．1a =-C ．0a >D ．a 的值不能确定3．（3分）在平面直角坐标系中，点A 的坐标为(2,1)，将点A 向左平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度得到点A '，则点A '的坐标为( )A ．(1,2)-B ．(5,0)C ．(1,0)-D ．(5,2)4．（3分）如果点(,)P m n 是第三象限内的点，则点(,0)Q n -在( )A ．x 轴正半轴上B ．x 轴负半轴上C ．y 轴正半轴上D ．y 轴负半轴上5．（3分）在平面直角坐标系中，平行四边形ABCD 的顶点A ，B ，D 的坐标分别是(0,0)，(5,0)，(2,3)，则顶点C 的坐标是( )A ．(3,7)B ．(5,3)C ．(7,3)D ．(8,2)6．（3分）下列函数（1）y x π=，（2）21y x =-+，（3）1y x =，（4）21y x =-中，是一次函数的有( ) A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个7．（3分）将直线31y x =+沿y 轴向下平移3个单位长度，平移后的直线所对应的函数关系式( )A ．34y x =+B ．32y x =-C ．34y x =-D ．32y x =+8．（3分）一次函数32y x =--的图象不经过第( )象限．A ．一B ．二C ．三D ．四9．（3分）如图，一次函数1y x b =+与一次函数24y kx =+的图象交于点(1,3)P ，则关于x 的不等式4x b kx +>+的解集是( )A ．2x >-B ．0x >C ．1x >D ．1x <10．（3分）若函数(0)y kx k =≠的图象过(2,3)-，则关于此函数的叙述不正确的是( )A ．y 随x 的增大而增大B ．32k =-C ．函数图象经过原点D ．函数图象过二、四象限11．（3分）以下列各组线段的长为边，能组成三角形的是( )A ．2cm ，3cm ，4cmB ．2cm ，3cm ，5cmC ．2cm ，5cm ，10cmD ．8cm ，4cm ，4cm12．（3分）如图，//a b ，165∠=︒，2140∠=︒，则3(∠= )A ．100︒B ．105︒C ．110︒D ．115︒二、填空题。
【人教版】数学八年级上学期《期中检测试卷》带答案
【答案】D
【解析】
【分析】
运用△ABC≌△ECD求出∠ACB=∠D=62°，再运用三角形内角和定理求出∠B即可．
【详解】∵△ABC≌△ECD，∠A=48°，∠D=62°，∴∠ACB=∠D=62°，∴∠B=180°－∠ACB－∠A=180°－62°－48°=70°．
10.若△ABC≌△A1B1C1，且∠A＝100°，∠B＝50°，则∠C1＝_______．
【答案】30°
【解析】
【分析】
根据三角形的内角和等于180°求出∠C，再根据全等三角形对应角相等解答即可．
【详解】∵∠A=100°，∠B=50°，∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣100°﹣50°=30°．
14.Rt△ABC两直角边的长分别为6cm和8cm，则斜边上的中线长为______
15.在△ABC中，若三条边的长度分别为3、4、5，则这个三角形的面积是______
16.如图，将一根长24厘米的筷子，置于底面直径为6厘米，高为8厘米的圆柱形水杯中，则筷子露在杯子外面的长度至少为_____厘米．
17.在等腰三角形中，马虎同学做了如下探究：已知一个角是60°，则另两个角是唯一确定的（60°，60°）；已知一个角是90°，则另两个角也是唯一确定的（45°，45°）；已知一个角是120°则另两个角也是唯一确定的（30°，30°）．由此马虎同学得出结论：在等腰三角形中，已知一个角的度数，则另两个角的度数是唯一确定的,马虎同学的结论是_______的．（填”正确”或”错误”）
A.38°B.48°C.62°D.70°
5.下列轴对称图形中，对称轴条数最多的是（）
A.线段B.角C.等腰三角形D.等边三角形
人教版八年级第一学期期中数学试卷及答案三
人教版八年级第一学期期中数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）如图，下列图案是我国几家银行的标志，其中不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．2．（3分）已知等腰三角形的两边长分别是3和6，则它的周长等于（）A．12B．12或15C．15或18D．153．（3分）已知在△ABC中，∠A，∠B，∠C的外角度数之比为2：3：4，则这个三角形是（）A．直角三角形B．等边三角形C．钝角三角形D．等腰三角形4．（3分）下列属于正多边形的特征的有（）①各边相等；②各个内角相等；③各个外角相等；④各条对角线相等；⑤从一个顶点引出的对角线将n边形分成面积相等的（n﹣2）个三角形．A．2个B．3个C．4个D．5个5．（3分）三角形中，到三边距离相等的点是（）A．三条高线的交点B．三条中线的交点C．三条角平分线的交点D．三边垂直平分线的交点6．（3分）等腰三角形ABC在直角坐标系中，底边的两端点坐标是（﹣2，0），（6，0），则其顶点的坐标，能确定的是（）A．横坐标B．纵坐标C．横坐标及纵坐标D．横坐标或纵坐标7．（3分）如图，PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分别为D、E，且PD＝PE，则△APD与△APE全等的理由是（）A．SAS B．AAA C．SSS D．HL8．（3分）下列图形中对称轴最多的是（）A．圆B．正方形C．等腰三角形D．线段9．（3分）三角形的三边分别为3，a，8，则a的取值范围是（）A．3＜a＜5B．5＜a＜8C．a＜11D．5＜a＜1110．（3分）在下列说法中，正确的是（）A．如果两个三角形全等，则它们必是关于直线成轴对称的图形B．如果两个三角形关于某直线成轴对称，那么它们是全等三角形C．等腰三角形是关于底边中线成轴对称的图形D．一条线段是关于经过该线段中点的直线成轴对称的图形二、填空（每小题4分，共32分）11．（4分）一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数为．12．（4分）若等腰三角形的顶角为100°，则它腰上的高与底边的夹角是度．13．（4分）已知点A（a，﹣2）与点B（﹣1，b）关于X轴对称，则a+b＝．14．（4分）如图，∠1＝∠2，要使△ABD≌△ACD，需添加的一个条件是（只添一个条件即可）．15．（4分）如图所示，AB＝AC，CD⊥AB于点D，BE⊥AC于点E，BE，CD交于点O，则图中全等三角形共有对．16．（4分）如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F＝°．17．（4分）如图，小亮从A点出发，沿直线前进10米后向左转30°，再沿直线前进10米，又向左转30°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走了米．18．（4分）如图，△ABC中，AB＝AC，∠C＝30°，DA⊥BA于A，BC＝18cm，则AD＝cm．三、解答题（每小题7分，共14分）19．（7分）某市政府计划修建一处公共服务设施，使它到三所公寓A、B、C的距离相等．若三所公寓A、B、C 的位置如图所示，请你在图中确定这处公共服务设施（用点P表示）的位置（尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）．20．（7分）如图，已知∠A＝90°，AB＝BD，ED⊥BC于D，你能在图中找出另外一对相等的线段吗？为什么？三、解答题（每小题8分，共24分）21．（8分）如图，AD为△ABC的中线，BE为三角形ABD中线，（1）在△BED中作BD边上的高EF；（2）若△ABC的面积为60，BD＝5，求EF的长．22．（8分）如图，△ABC是等边三角形，P、Q分别是AC、BC上的点，且AP＝CQ，AQ与BP交于点M．求∠BMQ的度数．23．（8分）如图，已知Rt△ABC≌Rt△ADE，∠ABC＝∠ADE＝90°，连接BC与DE相交于点F，连接CD、BE，求证：CF＝EF．五、解答题（每小题10分，20分）24．（10分）如图，已知在△ABC中，AB＝AC，D是AB上一点，延长AC至点E，使CE＝BD．联结DE交BC 于点F，求证：DF＝EF．25．（10分）把△ABC纸片沿DE折叠，点A落在四边形BCDE的外部，已知∠1＝100°，∠2＝40°求∠A的度数．参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1．【解答】解：A、是轴对称图形，故本选项不符合题意；B、是轴对称图形，故本选项不符合题意；C、不是轴对称图形，故本选项符合题意；D、是轴对称图形，故本选项不符合题意．故选：C．2．【解答】解：∵等腰三角形的两边长分别是3和6，∴①当腰为6时，三角形的周长为：6+6+3＝15；②当腰为3时，3+3＝6，三角形不成立；∴此等腰三角形的周长是15．故选：D．3．【解答】解：设三个外角分别为2k、3k、4k，则2k+3k+4k＝360°，解得k＝40°，∴三个外角分别为80°，120°，160°，∴三个内角分别为100°，60°，20°，∴这个三角形为钝角三角形．故选：C．4．【解答】解：①各边相等是正确的；②各个内角相等是正确的；③各个外角相等是正确的；④各条对角线不一定相等，原来的说法是错误的；⑤从一个顶点引出的对角线将n边形分成面积不一定相等的（n﹣2）个三角形，原来的说法是错误的．故选：B．5．【解答】解：三角形中，到三边距离相等的点是三条角平分线的交点．故选：C．6．【解答】解：因为底边两端点的坐标知道，而等腰三角形的横坐标正好在两端点中间，故可以求出横坐标，但由于腰不知道，所以纵坐标无法确定．故选：A．7．【解答】解：∵PD⊥AB，PE⊥AC，∴∠ADP＝∠AEP＝90°，在Rt△ADP和△AEP中，∴Rt△ADP≌△AEP（HL），故选：D．8．【解答】解：A、圆的对称轴有无数条，它的每一条直径所在的直线都是它的对称轴；B、正方形的对称轴有4条；C、等腰三角形的对称轴有1条；D、线段的对称轴有2条．故图形中对称轴最多的是圆．故选：A．9．【解答】解：由题意得：8﹣3＜a＜8+3，解得5＜a＜11，故选：D．10．【解答】解：A、全等的三角形不一定是成轴对称，而成轴对称的两个三角形一定是全等的；故A错误．B、成轴对称的两个三角形一定是全等的；故B正确．C、等腰三角形是以底边中线所在直线为对称轴的轴对称图形或者说等腰三角形被中线所在直线分成的两个三角形成轴对称；故C错误．D、成轴对称的图形必须是两个，一个图形只能是轴对称图形；故D错误．故选：B．二、填空（每小题4分，共32分）11．【解答】解：∵多边形的外角和是360度，多边形的内角和是外角和的2倍，则内角和是720度，720÷180+2＝6，∴这个多边形的边数为6．故答案为：6．12．【解答】解：∵等腰三角形的顶角为100°∴根据等腰三角形的性质：等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半；∴高与底边的夹角为50°．故填50．13．【解答】解：∵点A（a，﹣2）与点B（﹣1，b）关于X轴对称，∴a＝﹣1，b＝﹣（﹣2）＝2，∴a+b＝﹣1+2＝1．故答案为1．14．【解答】解：需添加的一个条件是：CD＝BD，理由：∵∠1＝∠2，∴∠ADC＝∠ADB，在△ABD和△ACD中，，∴△ABD≌△ACD（SAS）．故答案为：CD＝BD．15．【解答】解：由已知可得，∠BAE＝∠CAD，∠AEB＝∠ADC，AB＝AC，∴△AEB≌△ADC（AAS）；∴AD＝AE，∴BD＝CE，∵∠BDO＝∠CEO，∠BOD＝∠COE，∴△BOD≌△COE（AAS）；∵∠CDB＝BEC＝90°，BD＝CE，BC＝CB，∴Rt△BDC≌Rt△CEB（HL）；由上可得，图中全等三角形共有3对，故答案为：3．16．【解答】解：如图，延长CF交AB于点G，由三角形外角性质可知：∠1＝∠F+∠FED，∠BGD＝∠1+∠A，∴∠BGD＝∠F+∠FED+∠A，∴在四边形BGDC中，由四边形内角和可知：∠B+∠D+∠C+∠BGD＝360°，∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠FED+∠F＝360°．故答案为：360．17．【解答】解：∵360÷30＝12，∴他需要走12次才会回到原来的起点，即一共走了12×10＝120米．故答案为：120．18．【解答】解：过点A 作AE ⊥BC ，如图，∵AB ＝AC ，∴∠B ＝∠C ＝30°，BE ＝CE ＝＝9cm ， ∴在Rt △ABE 中，AE ＝3cm ，AB ＝2AE ＝6cm ， ∴在Rt △ABD 中，AD ＝6cm ，故答案为：6．三、解答题（每小题7分，共14分）19．【解答】解：如图，点P 即为所求．20．【解答】解：AE ＝DE ．理由：∵∠A ＝90°，∴AB ⊥AE ，∵AB ＝BD ，ED ⊥BC ，∴∠AEB ＝∠DEB ，∴∠ABE ＝∠DBE ，∴AE ＝ED ．三、解答题（每小题8分，共24分）21．【解答】解：（1）如图所示；（2）∵AD 为△ABC 的中线，BE 为三角形ABD 中线， ∴S △ABD ＝S △ABC ，S △BDE ＝S △ABD ，∴S △BDE ＝S △ABC ，∵△ABC 的面积为60，BD ＝5，∴×5×EF ＝15，∴EF ＝6．22．【解答】解：∵△ABC 是等边三角形，∴AB ＝AC ，∠BAC ＝∠C ＝60°，在△ABP 和△CAQ 中，，∴△ABP ≌△CAQ （SAS ），∴∠CAQ ＝∠ABP ，∴∠BMQ ＝∠ABP +∠BAM ＝∠BAC ＝60°．23．【解答】证明：连接CE ，∵Rt △ABC ≌Rt △ADE ，∴AC ＝AE ．∴∠ACE ＝∠AEC （等边对等角）．又∵Rt △ABC ≌Rt △ADE ，∴∠ACB ＝∠AED ．∴∠ACE ﹣∠ACB ＝∠AEC ﹣∠AED ．即∠BCE ＝∠DEC ．∴CF ＝EF ．五、解答题（每小题10分，20分）24．【解答】证明：如图，过点D 作DG ∥AC 交BC 于点G ， ∵AB ＝AC ，∴∠B＝∠ACB，∵DG∥AC，∴∠ACB＝∠DGB，∠DGF＝∠ECF，∴∠ACB＝∠DGB＝∠B，∴DG＝DB，∵CE＝BD，∴DG＝CE，在△DFG和△EFC中，，∴△DFG≌△EFC（AAS）∴DF＝EF．25．【解答】解：∵△AED是△A′ED翻折变换而成，∴∠A＝∠A′，∵∠AFE是△A′DF的外角，∴∠AFE＝∠A′+∠A′DF，∵∠1＝100°，∴∠A′DF＝80°，∵∠AFE+∠2+∠A＝180°，∴80°+∠A′+∠2+∠A＝180°，∴80°+2∠A+40°＝180°，解得：∠A＝30°．。
人教版八年级第一学期期中数学试卷及答案一
人教版八年级第一学期期中数学试卷及答案一、选择题（本大题满分36分，每小题3分）在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请在答题卡上把你认为正确的答案的字母代号按要求用2B铅笔涂黑.1．实数4的平方根是（）A．B．±4C．4D．±22．下列实数中，无理数是（）A．B．0C．D．3.143．估计﹣1的值在（）A．1到2之间B．2到3之间C．3到4之间D．4到5之间4．下列说法错误的是（）A．3的平方根是B．﹣1的立方根是﹣1C．0.1是0.01的一个平方根D．算术平方根是本身的数只有0和15．下列计算正确的是（）A．x2⋅x3＝x6B．x6÷x3＝x3C．x3+x3＝2x6D．（﹣2x）3＝6x36．若等式2a2•a+□＝3a3成立，则□填写单项式可以是（）A．a B．a2C．a3D．a47．计算27m6÷（﹣3m2）3的结果是（）A．1B．﹣1C．3D．﹣38．在下列各多项式中，不能用平方差公式因式分解的是（）A．﹣m2﹣1B．﹣1+4m2C．﹣36x2+y2D．a2﹣16b29．如图，正方形卡片A类，B类和长方形卡片C类若干张，若要用A、B、C三类卡片拼一个长为（a+3b），宽为（a+b）的长方形，则需要C类卡片（）A．2张B．3张C．4张D．5张10．计算：0.252020×42021＝（）A．0.25B．4C．1D．202011．如图，△AOC≌△BOD，点A与点B是对应点，那么下列结论中错误的是（）A．AB＝CD B．AC＝BD C．AO＝BO D．∠A＝∠B12．如图，AC＝AD，∠CAD＝∠BAE，再添加一个条件仍不能判定△ABC≌△AED的是（）A．AB＝AE B．∠C＝∠D C．DE＝CB D．∠E＝∠B二、填空题（本大题满分12分，每小题3分）13．的算术平方根是；＝．14．把命题“等角的余角相等”改写成：“如果，那么”．15．如图，在△ABC中，点D在AB边上，E是AC边的中点，CF∥AB，CF与DE的延长线交于点F，若AB＝4，CF＝3，则BD的长为．16．如图，AD是△ABC中∠BAC的平分线，DE⊥AB于点E，S△ABC＝7，DE＝2，AB＝4，则AC的长是．三、解答题（本大题满分72分）17．（20分）计算：（1）﹣+；（2）2（x﹣1）2﹣x（2x+1）；（3）（x+3）（x﹣3）﹣3（x2+x﹣3）；（4）20222﹣4044×2023+20232（用简便方法）．18．（15分）分解因式：（1）x3﹣2x2y+xy2；（2）（a﹣2）（a﹣4）+1；（3）4m2﹣16n2．19．（7分）先化简，再求值：（2x+1）（2x﹣1）﹣（2x﹣3）2，其中x＝﹣1．20．（8分）把几个图形拼成一个新的图形，再通过图形面积的计算，常常可以得到一些有用的式子，或可以求出一些不规则图形的面积．如图，是将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起，B，C，G三点在同一直线上，连接BD和BF，若两正方形的边长满足a+b＝10，ab＝20，你能求出阴影部分的面积吗？21．（10分）如图．点A、C、F、D在同一直线上，AF＝DC，∠A＝∠D，AB＝DE．证明（1）△ABC≌△CAE；（2）BC∥EF．22．（12分）已知，在△ABC中，D，A，E三点都在同一直线上，∠BDA＝∠AEC＝∠BAC．（1）如图1，若AB＝AC，∠BAC＝90°．求证：①△ABD≌△CAE；②DE＝CE+BD（2）如图2，∠BDA＝∠AEC，BD＝EF＝7cm，DE＝9cm，点A在线段DE上以2cm/s的速度由点D向点E运动，同时，点C在线段EF上以xcm/s的速度由点E向点F运动，它们的运动时间为t（s），是否存在x，使得△ABD与△CAE全等？若存在，求出相应的x，t的值；若不存在，请说明理由．参考答案与试题解析一、选择题（本大题满分36分，每小题3分）在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请在答题卡上把你认为正确的答案的字母代号按要求用2B铅笔涂黑.1．实数4的平方根是（）A．B．±4C．4D．±2【分析】根据平方根的定义可知4的平方根有两个，为±2．【解答】解：∵（±2）2＝4，∴4的平方根为±2，故选：D．2．下列实数中，无理数是（）A．B．0C．D．3.14【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．【解答】解：A.是分数，属于有理数，故本选项不合题意；B.0是整数，属于有理数，故本选项不合题意；C.是无理数，故本选项符合题意；D.3.14是有限小数，属于有理数，故本选项不合题意；故选：C．3．估计﹣1的值在（）A．1到2之间B．2到3之间C．3到4之间D．4到5之间【分析】根据算术平方根的定义，估算无理数的大小，进而估算﹣1的大小即可．【解答】解：∵＜＜，即3＜＜4，∴3﹣1＜﹣1＜4﹣1，即2＜﹣1＜3，故选：B．4．下列说法错误的是（）A．3的平方根是B．﹣1的立方根是﹣1C．0.1是0.01的一个平方根D．算术平方根是本身的数只有0和1【分析】根据立方根的定义和求法，平方根的定义和求法，以及算术平方根的定义和求法，逐项判定即可．【解答】解：A、3的平方根是±，原说法错误，故此选项符合题意；B、﹣1的立方根是﹣1，原说法正确，故此选项不符合题意；C、0.1是0.01的一个平方根，原说法正确，故此选项不符合题意；D、算术平方根是本身的数只有0和1，原说法正确，故此选项不符合题意．故选：A．5．下列计算正确的是（）A．x2⋅x3＝x6B．x6÷x3＝x3C．x3+x3＝2x6D．（﹣2x）3＝6x3【分析】分别根据同底数幂乘除法法则、合并同类项法则、幂的乘方法则进行计算即可．【解答】解：A．x2⋅x3＝x5，选项错误，不符合题意；B．x6÷x3＝x3，选项正确，符合题意；C．x3+x3＝2x3，选项错误，不符合题意；D．（﹣2x）3＝﹣8x3，选项错误，不符合题意；故选：B．6．若等式2a2•a+□＝3a3成立，则□填写单项式可以是（）A．a B．a2C．a3D．a4【分析】直接利用单项式乘单项式以及合并同类项法则计算得出答案．【解答】解：∵等式2a2•a+□＝3a3成立，∴2a3+□＝3a3，∴□填写单项式可以是：3a3﹣2a3＝a3．故选：C．7．计算27m6÷（﹣3m2）3的结果是（）A．1B．﹣1C．3D．﹣3【分析】直接利用积的乘方运算法则化简，再利用整式的除法运算法则计算得出答案．【解答】解：27m6÷（﹣3m2）3＝27m6÷（﹣27m6）＝﹣1．故选：B．8．在下列各多项式中，不能用平方差公式因式分解的是（）A．﹣m2﹣1B．﹣1+4m2C．﹣36x2+y2D．a2﹣16b2【分析】根据平方差公式法分解因式，即可求解．【解答】解：A、﹣m2﹣1不能用平方差公式分解，故A符合题意；B、﹣1+4m2＝（2m+1）（2m﹣1），故B不符合题意；C、﹣36x2+y2＝（y+6x）（y﹣6x），故C不符合题意；D、a2﹣16b2＝（a+4b）（a﹣4b），故D不符合题意；故选：A．9．如图，正方形卡片A类，B类和长方形卡片C类若干张，若要用A、B、C三类卡片拼一个长为（a+3b），宽为（a+b）的长方形，则需要C类卡片（）A．2张B．3张C．4张D．5张【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出长为a+3b，宽为a+b的长方形的面积是多少，判断出需要C类卡片多少张即可．【解答】解：长为a+3b，宽为a+b的长方形的面积为：（a+3b）（a+b）＝a2+4ab+3b2，∵A类卡片的面积为a2，B类卡片的面积为b2，C类卡片的面积为ab，∴需要A类卡片1张，B类卡片3张，C类卡片4张．故选：C．10．计算：0.252020×42021＝（）A．0.25B．4C．1D．2020【分析】根据幂的乘方与积的乘方法则进行计算即可．【解答】解：原式＝0.252020×42020×4＝（0.25×4）2020×4＝1×4＝4．故选：B．11．如图，△AOC≌△BOD，点A与点B是对应点，那么下列结论中错误的是（）A．AB＝CD B．AC＝BD C．AO＝BO D．∠A＝∠B【分析】根据全等三角形的性质得出AC＝BD，∠A＝∠B，OA＝OB，OC＝OD，再逐个判断即可．【解答】解：∵△AOC≌△BOD，∴AC＝BD，∠A＝∠B，OA＝OB，OC＝OD，∵AB＝OA+OB，CD＝OC+OD，∴不能推出AC＝BD，即只有选项A符合题意，选项B、选项C、选项D都不符合题意；故选：A．12．如图，AC＝AD，∠CAD＝∠BAE，再添加一个条件仍不能判定△ABC≌△AED的是（）A．AB＝AE B．∠C＝∠D C．DE＝CB D．∠E＝∠B【分析】根据∠CAD＝∠BAE求出∠BAC＝∠DAE，再根据全等三角形的判定定理逐个判断即可．【解答】解：∵∠CAD＝∠BAE，∴∠CAD+∠BAD＝∠BAE+∠BAD，即∠BAC＝∠DAE，A．AB＝AE，AC＝AD，∠BAC＝∠DAE，符合全等三角形的判定定理SAS，能证明△ABC≌△AED，故本选项不符合题意；B．∠C＝∠D，AC＝AD，∠BAC＝∠DAE，符合全等三角形的判定定理ASA，能证明△ABC≌△AED，故本选项不符合题意；C．DE＝CB，AC＝AD，∠BAC＝∠DAE，不符合全等三角形的判定定理SAS，不能证明△ABC≌△AED，故本选项符合题意；D．∠B＝∠E，∠BAC＝∠DAE，AC＝AD，符合全等三角形的判定定理AAS，能证明△ABC≌△AED，故本选项不符合题意；故选：C．二、填空题（本大题满分12分，每小题3分）13．的算术平方根是2；＝3．【分析】根据算术平方根和立方根的定义解答即可．【解答】解：∵＝4，且22＝4，∴的算术平方根是2；∵33＝27，∴＝3．故答案为：2，3．14．把命题“等角的余角相等”改写成：“如果两个角是等角的余角，那么这两个角相等”．【分析】根据命题的定义，写成如果，那么的形式即可．【解答】解：命题：等角的余角相等，可以写作：如果两个角是等角的余角，那么这两个角相等．故答案为：两个角是等角的余角；这两个角相等．15．如图，在△ABC中，点D在AB边上，E是AC边的中点，CF∥AB，CF与DE的延长线交于点F，若AB＝4，CF＝3，则BD的长为1．【分析】根据AAS证明△ADE与△CFE全等，进而利用全等三角形的性质解答即可．【解答】解：∵CF∥AB，∴∠A＝∠ACF，∠F＝∠ADE，∵E是AC的中点，∴AE＝CE，在△ADE与△CFE中，，∴△ADE≌△CFE（AAS），∴AD＝CF＝3，∴BD＝AB﹣AD＝4﹣3＝1，故答案为：1．16．如图，AD是△ABC中∠BAC的平分线，DE⊥AB于点E，S△ABC＝7，DE＝2，AB＝4，则AC的长是3．【分析】过点D作DF⊥AC于F，根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE＝DF，再根据S△ABC＝S△ABD+S列出方程求解即可．△ACD【解答】解：如图，过点D作DF⊥AC于F，∵AD是△ABC中∠BAC的角平分线，DE⊥AB，∴DE＝DF，由图可知，S△ABC＝S△ABD+S△ACD，×4×2+×AC×2＝7，解得AC＝3．故答案为3．三、解答题（本大题满分72分）17．（20分）计算：（1）﹣+；（2）2（x﹣1）2﹣x（2x+1）；（3）（x+3）（x﹣3）﹣3（x2+x﹣3）；（4）20222﹣4044×2023+20232（用简便方法）．【分析】（1）先化简，然后计算加减法即可；（2）根据完全平方公式和单项式乘多项式，将题目中的式子展开，然后合并同类项即可；（3）根据平方差公式和单项式乘多项式，将题目中的式子展开，然后合并同类项即可；（4）先变形，然后写出完全平方公式的形式，再计算即可．【解答】解：（1）﹣+＝5﹣（﹣4）+2＝5+4+2＝11；（2）2（x﹣1）2﹣x（2x+1）＝2（x2﹣2x+1）﹣（2x2+x）＝2x2﹣4x+2﹣2x2﹣x＝﹣5x+2；（3）（x+3）（x﹣3）﹣3（x2+x﹣3）＝x2﹣9﹣3x2﹣3x+9＝﹣2x2﹣3x；（4）20222﹣4044×2023+20232＝20222﹣2×2022×2023+20232＝（2022﹣2023）2＝（﹣1）2＝1．18．（15分）分解因式：（1）x3﹣2x2y+xy2；（2）（a﹣2）（a﹣4）+1；（3）4m2﹣16n2．【分析】（1）先提公因式，再利用公式进行因式分解；（2）先利用多项式乘多项式，合并同类项后再利用公式因式分解即可；（3）利用平方差公式因式分解即可．【解答】解：（1）x3﹣2x2y+xy2＝x（x2﹣2xy+y2）＝x（x﹣y）2；（2）（a﹣2）（a﹣4）+1＝a2﹣4a﹣2a+8+1＝a2﹣6a+9＝（a﹣3）2；（3）4m2﹣16n2．＝4（m2﹣4n2）＝4（m﹣2n）（m+2n）．19．（7分）先化简，再求值：（2x+1）（2x﹣1）﹣（2x﹣3）2，其中x＝﹣1．【分析】由题意可知，在化简的过程中可以运用平方差公式（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2和完全平方差公式（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2快速计算，再把x＝﹣1代入化简后得到的式子中求值．【解答】解：原式＝4x2﹣1﹣（4x2﹣12x+9）＝4x2﹣1﹣4x2+12x﹣9＝12x﹣10．∵x＝﹣1，∴12x﹣10＝12×（﹣1）﹣10＝﹣22．20．（8分）把几个图形拼成一个新的图形，再通过图形面积的计算，常常可以得到一些有用的式子，或可以求出一些不规则图形的面积．如图，是将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起，B，C，G三点在同一直线上，连接BD和BF，若两正方形的边长满足a+b＝10，ab＝20，你能求出阴影部分的面积吗？【分析】由完全平方公式可求a2+b2＝60的值，由面积的和差关系可求解．【解答】解：∵a+b＝10，ab＝20，∴（a+b）2＝100，∴a2+b2+2ab＝100，∴a2+b2＝60，∴S阴影＝S两正方形﹣S△ABD﹣S△BFG＝a2+b2﹣a2﹣b（a+b）＝（a2+b2﹣ab）＝×（60﹣20）＝20．21．（10分）如图．点A、C、F、D在同一直线上，AF＝DC，∠A＝∠D，AB＝DE．证明（1）△ABC≌△CAE；（2）BC∥EF．【分析】（1）由AF＝CD，可求得AC＝DF，利用SAS可证明△ABC≌△DEF；（2）由全等三角形的性质可得∠ACB＝∠DFE，再利用平行线的判定可证明BC＝EF．【解答】证明：（1）∵AF＝CD，∴AF﹣FC＝CD﹣FC即AC＝DF．在△ABC和△DEF中，∴△ABC≌△DEF（SAS）；（2）∵△ABC≌△DEF（已证），∴∠ACB＝∠DFE，∴∠BCF＝∠EFC，∴BC∥EF．22．（12分）已知，在△ABC中，D，A，E三点都在同一直线上，∠BDA＝∠AEC＝∠BAC．（1）如图1，若AB＝AC，∠BAC＝90°．求证：①△ABD≌△CAE；②DE＝CE+BD（2）如图2，∠BDA＝∠AEC，BD＝EF＝7cm，DE＝9cm，点A在线段DE上以2cm/s的速度由点D向点E运动，同时，点C在线段EF上以xcm/s的速度由点E向点F运动，它们的运动时间为t（s），是否存在x，使得△ABD与△CAE全等？若存在，求出相应的x，t的值；若不存在，请说明理由．【分析】（1）①由“AAS”可证△ABD≌△CAE；②由全等三角形的性质可得AD＝CE，BD＝AE，可得结论；（2）分△DAB≌△ECA或△DAB≌△EAC两种情形，分别根据全等三角形的性质可解决问题．【解答】（1）证明：①∵∠BAC＝90°＝∠BDA＝∠AEC，∴∠BAD+∠CAE＝90°＝∠CAE+∠ACE，∴∠ACE＝∠BAD，又∵AB＝AC，∠ADB＝∠AEC＝90°，∴△ABD≌△CAE（AAS），②∵△ABD≌△CAE，∴AD＝CE，BD＝AE，∴DE＝DA+AE＝CE+BD；（2）解：存在，当△DAB≌△ECA时，∴AD＝CE＝2cm，BD＝AE＝7cm，∴t＝1，此时x＝2；当△DAB≌△EAC时，∴AD＝AE＝4.5cm，DB＝EC＝7cm，∴t＝＝，x＝＝，综上：t＝1，x＝2或t＝，x＝．。
人教版八年级上册数学期中考试试卷带答案
人教版八年级上册数学期中考试试题一、单选题1．下列图形不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．2．用下列长度的三根木棒首尾相接，能做成三角形框架的是（）A．2,2,4B．3,4,5C．1,2,3D．2,3,63．已知等腰三角形的一边长等于4，一边长等于9，则它的周长为（）A．9 B．17或22 C．17 D．224．如图，ABC中，∠ABC，∠ACB的平分线相交于点O，下列结论中正确的是（）A．∠1＞∠2 B．∠1＝∠2 C．∠1＜∠2 D．∠1＝2∠25．如图，AB=DB，BC=BE，欲证∠ABE∠∠DBC，则可增加的条件是（）A．∠ABE=∠DBE B．∠A=∠D C．∠E=∠C D．∠1=∠26．如图是“人字形”钢架，其中斜梁AB＝AC，顶角∠BAC＝120°，跨度BC＝10m，AD为支柱（即底边BC的中线），两根支撑架DE∠AB，DF∠AC，则DE+DF等于（）A．10m B．5m C．2.5m D．9.5m7．如图，在∠ABC 中，∠ABC=∠ACB=60°，∠ABC 与∠ACB 的平分线交于点O ，过点O 且平行于BC 的直线交AB 于点M ，交AC 于N ，连接AO ，则图中等腰三角形的个数为A ．5B ．6C ．7D ．88．如图，在平面直角坐标系中点A 、B 、C 的坐标分别为（0，1），（3，1），（4，3），在下列选项的E 点坐标中，不能使∠ABE 和∠ABC 全等是（ ）A ．（4，﹣1）B ．（﹣1，3）C ．（﹣1，﹣1）D ．（1，3） 9．如图，将等边ABC 折叠，使得点B 恰好落在AC 边上的点D 处，折痕为EF ，O 为折痕EF 上一动点，若2AD =，5AB =，OCD 周长的最小值是（ ）A ．5B ．6C ．7D ．810．如图，在CD 上求一点P ，使它到OA ，OB 的距离相等，则P 点是（ ）A ．线段CD 的中点B ．OA 与OB 的中垂线的交点C ．OA 与CD 的中垂线的交点 D ．CD 与∠AOB 的平分线的交点二、填空题11．已知三角形的两边长分别为3和6,则这个三角形的第三边长可以是__________(写出一个即可)，12．如图，五边形ABCDE 中，//AE BC ，则C D E ∠+∠+∠的度数为__________．13．如图，Rt ABC ∆和Rt EDF ∆中，B D ∠=∠，在不添加任何辅助线的情况下，请你添加一个条件___________，使Rt ABC ∆和Rt EDF ∆全等．14．在平面直角坐标系中，点A(1+m ，1﹣n)与点B(﹣1，2)关于y 轴对称，则m+n ＝________． 15．如图，在平面直角坐标系中，已知点A(0，4)，B(﹣2，0)，C(2，0)，作DOC ，使DOC 与AOB 全等，则点D 的坐标可以为________．16．如图，CA∠AB ，垂足为点A ，AB=8cm ，AC=4cm ，射线BM∠AB ，垂足为点B ，一动点E 从A 点出发，以2cm/秒的速度沿射线AN 运动，点D 为射线BM 上一动点，随着E 点运动而运动，且始终保持ED=CB ，当点E 运动_________秒时，点B 、D 、E 组成的三角形与点A 、B 、C 组成的三角形全等．17．如图，在直角坐标系中，点A ，B 的坐标分别为（1，4）和（3，0），点C 是y 轴上的一个动点，且A ，B ，C 三点不在同一条直线上，当∠ABC 的周长最小时，点C 的坐标是____________．三、解答题18．已知a ，b ，c 是ABC 的三边，a ＝4，b ＝6，若三角形的周长是小于16的偶数，判断ABC 的形状．19．如图，AB AD =，25BAC DAC ∠=∠=︒，80D ∠=︒．求BCA ∠的度数．20．如图，在Rt ABC 中，∠B ＝90°，直线ED 是AC 的垂直平分线，交AC 于点D ，交BC 于点E ．已知∠BAE ＝20°．求∠C 的度数．21．如图，在∠ABC 中，AD 是BC 边上的中线，E 是AB 边上一点，过点C 作CF//AB 交ED 的延长线于点F ．（1）求证：∠BDE∠∠CDF ．（2）当AD∠BC，AE＝2，CF＝4时，求AC的长．22．如图，AB＝AC，∠BAC＝120°，AB的垂直平分线交BC于点D．（1）求∠ADC的度数；（2）求证：DC＝2DB．23．如图，在平面直角坐标系中，∠ABC的顶点A，B，C的坐标分别为（2，2），（1，﹣3），（4，﹣2），∠A′B′C′与∠ABC关于y轴对称，点A，B，C的对应点分别为A′，B′，C′．（1）请在图中作出∠A′B′C′，并写出点A′，B′，C′的坐标；（2）若点M（m+2，n﹣2）是∠ABC的边上一点，其关于y轴的对称点为M′（1﹣n，2m），2求m，n的值．BC=，点D为AB的中点．24．如图，已知ABC中，10cm==，8cmAB AC（1）如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上由C点向A点运动．∠若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1s后，BPD△与CQP是否全等，请说明理由．∠若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使BPD△与CQP全等．（2）若点Q以∠中的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B同时出发，都逆时针沿ABC三边运动，求经过多长时间点P与点Q第一次在ABC的哪条边上相遇．25．如图，∠O＝30°，任意裁剪的直角三角形纸板ABC的两条直角边所在直线与∠O的两边分别交于D，E两点．（1）如图1，若直角顶点C在∠O的边上，则∠ADO+∠OEB＝度；（2）如图2，若直角顶点C在∠O的内部，求∠ADO+∠OEB的度数；（3）如图3，若直角顶点C在∠O的外部，求∠ADO+∠OEB的度数．参考答案1．D【解析】【详解】解：A、是轴对称图形，此项不符题意；B、是轴对称图形，此项不符题意；C、是轴对称图形，此项不符题意；D、不是轴对称图形，此项符合题意；故选：D．【点睛】本题考查了轴对称图形，熟记轴对称图形的定义（如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形）是解题关键．2．B【解析】【分析】根据构成三角形的条件，分别进行判断，即可得到答案．【详解】解：A、224+=，不能构成三角形，故A错误；+>，能构成三角形，故B正确；B、345C、123+=，不能构成三角形，故C错误；+<，不能构成三角形，故D错误；D、236故选：B．【点睛】本题考查了构成三角形的条件，解题的关键是掌握构成三角形的条件进行判断．3．D【解析】【分析】分类讨论腰为4和腰为9，再应用三角形的三边关系进行取舍即可．【详解】解：分两种情况：当腰为4时，449+<，所以不能构成三角形；当腰为9时，994,994+>-<，所以能构成三角形，周长是：99422++=．故选：D ．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．4．B【解析】【分析】分别过点O 作OD∠BC ，OE∠AC ，OF∠AB ，然后根据角平分线的性质定理和判定定理可求解问题．【详解】解：分别过点O 作OD∠BC ，OE∠AC ，OF∠AB ，如图所示：∠∠ABC ，∠ACB 的平分线相交于点O ，∠OD=OE=OF ，∠AO 平分∠BAC ，∠∠1=∠2；故选B ．【点睛】本题主要考查角平分线的性质及判定定理，熟练掌握角平分线的性质及判定定理是解题的关键．5．D【解析】【详解】条件是∠1=∠2，∠∠ABE=∠DBC ，在∠ABE 和∠DBC 中，AB BD ABE DBC BE BC ⎧⎪∠∠⎨⎪⎩＝＝＝，∠∠ABE∠∠DBC （SAS ），故选：D.6．B【解析】【分析】先根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理求出∠B ＝∠C ＝30°，根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半得到DE ＝12BD ，DF ＝12DC ，两式相加，即可证明DE+DF ＝12BC ．【详解】解：∠AB ＝AC ，∠BAC ＝120°，∠∠B ＝∠C ＝30°，∠DE∠AB ，DF∠AC ，垂足为E ，F ，∠DE ＝12BD ，DF ＝12DC ， ∠DE+DF ＝12BD+12DC ＝12（BD+DC ）=12BC ． ∠DE+DF ＝12BC ＝12×10＝5m ． 故选：B ．【点睛】本题考查等腰三角形和直角三角形的性质,熟练掌握相关知识点是解题关键.7．C【解析】【分析】先由已知运用角平分线、平行线性质以及三角形全等找出相等的角，再根据等角对等边找出等腰三角形即可．【详解】∠∠ABC为等边三角形，∠ABC与∠ACB的平分线交于点O∠∠ABO=∠OBC=∠BCO=∠OCA=30°∠∠OBC是等腰三角形；∠MN∠BC∠∠BOM=∠OBC=30°，∠NOC=∠BCO=30°，∠AMN=∠ABC=60°，∠ANM=∠ACB=60°∠∠BOM、∠CON、∠AMN是等腰三角形；在∠AOB与∠AOC中∠AB=AC，OA=OA，OB=OC∠∠AOB∠∠AOC（SSS）∠∠OAM=∠OAN=30°∠∠AOB、∠AOC是等腰三角形综上所述，一共有∠OBC、∠BOM、∠CON、∠AMN、∠AOB、∠AOC再加等边∠ABC七个等腰三角形故选∠C【点睛】本题主要考查了等腰三角形的判定以及全等三角形的运用，熟练掌握相关概念是解题关键．8．D【解析】【分析】因为∠ABE与∠ABC有一条公共边AB，故本题应从点E在AB的上边、点E在AB的下边两种情况入手进行讨论，计算即可得出答案．【详解】∠ABE与∠ABC有一条公共边AB，当点E在AB的下边时，点E有两种情况∠坐标是（4，﹣1）；∠坐标为（﹣1，﹣1）；当点E在AB的上边时，坐标为（﹣1，3）；点E的坐标是（4，﹣1）或（﹣1，3）或（﹣1，﹣1）．故选：D．本题主要考查了全等三角形的判定，熟练掌握相关判定定理是解题关键．9．D【解析】【分析】如图，连接BD ，OB ，由折叠的性质可得EF 是BD 的垂直平分线，可得OB=OD ，当点B ，点O ，点C 共线时，∠OCD 周长最小值=3+BC=8．【详解】解：如图，连接BD ，OB ，∠将等边∠ABC 折叠，使得点B 恰好落在AC 边上的点D 处，∠EF 是BD 的垂直平分线，∠OB=OD ，∠等边ABC ，2AD =，5AB =，∠5,523,AC BC CD AC AD ===-=-=∠∠OCD 周长=CD+OD+OC=3+BO+OC ，∠当点B ，点O ，点C 共线时，∠OCD 周长最小值=3+BC=8，故选：D ．【点睛】本题考查了翻折变换，轴对称的性质，等边三角形的性质，线段垂直平分线的性质，熟练运用折叠的性质是解题的关键．10．D【解析】【详解】解：根据“到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上”得P 点是CD 与∠AOB 的平分线的交点，11．4（答案不唯一，在3＜x ＜9之内皆可）【解析】【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于三边”，求得第三边的取值范围，即可得出结果．【详解】解：根据三角形的三边关系，得：第三边应大于6-3=3，而小于6+3=9，故第三边的长度3＜x ＜9．故答案为：4（答案不唯一，在3＜x ＜9之内皆可）．【点睛】此题主要考查了三角形的三边关系，根据三角形三边关系定理列出不等式，然后解不等式，确定取值范围即可．12．360︒【解析】【分析】根据//AE BC 求出180A B ∠+∠=︒，根据多边形内角和公式求出五边形ABCDE 的内角和，即可得到答案．【详解】∠//AE BC ，∠180A B ∠+∠=︒，∠五边形内角和=5218540(0)-⨯︒=︒，∠C D E ∠+∠+∠=540180︒-︒=360︒，故答案为：360︒．【点睛】此题考查两直线平行同旁内角互补，多边形内角和公式，熟记多边形内角和计算公式是解题的关键．13．AB ED =（BC DF =或AC EF =或AE CF =等）【解析】由题意得Rt ABC 和Rt EDF 中，B D ∠=∠，故要添加条件需得到一组边相等即可．【详解】解：∠ABC 和EDF 均为直角三角形，∠=90A DEF ∠∠=︒,又∠B D ∠=∠，故要使得Rt ABC 和Rt EDF 全等，只需添加条件AB ED =（BC DF =或AC EF =或AE CF =等）即可．故答案为：AB ED =（BC DF =或AC EF =或AE CF =等）【点睛】本题考查了全等的判定，根据题意得到两个三角形有两组角分别相等，故只要添加一组对应边相等即可．14．-1【解析】【分析】根据关于y 轴对称的点的坐标特点：两个点关于y 轴对称时，它们的纵坐标相同，横坐标符号相反，即点P （x ，y ）关于y 轴对称点是P '（x -，y ）确定m 、n 的值，即可得出答案．【详解】解：∠A (1m +，1n -)与点 B (1-，2) 关于y 轴对称，∠11m +=，12n -=解得：0m =，1n =-则()011m n +=+-=-故答案为：1-【点睛】本题主要考查了关于y 轴对称的点的坐标特点，关键是熟练掌握点的变化规律． 15．(0，4)或(0，-4)或(2，4)或(2，-4)【解析】【分析】由于OB＝OC，∠AOB＝90°，OA＝4，若OD＝4，∠DOC＝90°时，可判断∠DOC∠∠AOB，从而得到此时D点坐标；若CD＝4，∠OCD＝90°时，可判断∠DCO∠∠AOB，从而得到此时D点坐标．【详解】解：∠B（−2，0），C（2，0），∠OB＝OC，∠∠AOB＝90°，OA＝4，∠当OD＝4，∠DOC＝90°时，∠DOC∠∠AOB（SAS），此时D点坐标为（0，4）或（0，−4）；当CD＝4，∠OCD＝90°时，∠DCO∠∠AOB（SAS），此时D点坐标为（2，4）或（2，−4）．故答案为（0，4）或（0，−4）或（2，4）或（2，−4）．【点睛】本题考查了全等三角形的判定：全等三角形的5种判定方法中，选用哪一种方法，取决于题目中的已知条件，若已知两边对应相等，则找它们的夹角或第三边；若已知两角对应相等，则必须再找一组对边对应相等，且要是两角的夹边，若已知一边一角，则找另一组角，或找这个角的另一组对应邻边．解题关键是掌握全等三角形的判定．16．0或2或6或8【解析】【分析】分两种情况：∠当E在线段AB上时，∠当E在BN上时，再分别分成两种情况AC=BE，AB=BE进行计算即可．【详解】解：∠当E在线段AB上，AB=BE时，ACB△∠BDE，这时E在A点未动，因此时间为0秒；∠当点E在线段AB上，AC=BE时，ACB△∠BED，∠AC=4cm，∠BE=4cm，∠AE=AB－BE=8－4=4cm，∠点E的运动时间为4÷2=2（秒）；∠当E在BN上，AC=BE时，ACB△∠BED，∠AC=4cm，∠BE=4cm，∠AE=AB+BE=8+4=12cm，∠点E的运动时间为12÷2=6（秒）；∠当E在BN上，AB=BE时，ACB△∠BDE，∠AB=8cm，∠BE=8cm，∠AE=AB+BE=8+8=16cm，∠点E的运动时间为16÷2=8（秒），综上所述，当点E运动0或2或6或8秒时，点B、D、E组成的三角形与点A、B、C组成的三角形全等．故答案为：0或2或6或8．【点睛】本题考查了直角三角形全等的判定，解题的关键是熟练的掌握直角三角形全等的判定定理．17．(0，3)【解析】【分析】由题意根据轴对称做最短路线得出AE=B′E，进而得出B′O=C′O，即可得出∠ABC的周长最小时C点坐标．【详解】解：作B点关于y轴对称点B′点，连接AB′，交y轴于点C′，此时∠ABC 的周长最小，∠点A 、B 的坐标分别为（1，4）和（3，0），∠B′点坐标为：（-3，0），AE=4，则B′E=4，即B′E=AE ，∠C′O∠AE ，∠B′O=C′O=3，∠点C′的坐标是（0，3），此时∠ABC 的周长最小．故答案为：（0，3）．【点睛】本题主要考查利用轴对称求最短路线以及平行线的性质，根据已知得出C 点位置是解题的关键．18．ABC 是等腰三角形【解析】【分析】先根据三角形的三边关系定理、三角形的周长公式求出c 的取值范围，再根据偶数的定义即可得；【详解】解：∠4a =,6b =∠b a c a b -<<+，即210c <<又∠三角形周长是小于16的偶数， a+b=10，∠2<c<6，且边长c 的长也是偶数，∠4c =∠三角形是等腰三角形【点睛】本题考查了三角形的三边关系定理、等腰三角形的判定、熟练掌握等腰三角形的判定和三角形三边关系是解题关键．19．75°.【解析】【分析】由三角形的内角和定理求出∠DCA=75°，再证明∠ABC∠∠ADC ，即可得到答案.【详解】∠25DAC ∠=︒,80D ∠=︒,∠∠DCA=75°,∠AB AD =,25BAC DAC ∠=∠=︒,AC=AC ，∠∠ABC∠∠ADC ，∠∠BCA=∠DCA=75°.【点睛】此题考查三角形的内角和定理，全等三角形的判定及性质，这是一道比较基础的三角形题. 20．35°【解析】【分析】根据线段垂直平分线的性质得AE=CE ，则∠C=∠EAC ，根据三角形内角和定理求得∠BEA=70°；再根据三角形的外角的性质即可得答案．【详解】解：∠直线ED 是AC 的垂直平分线，∠EA=EC ，∠∠C=∠EAC ，∠∠B=90°，∠BAE=20°，∠∠BEA=180°-∠BAE -∠B=70°，∠∠C+∠EAC=∠BEA ， ∠1==352C EAC BEA ∠=∠∠． 【点睛】本主要考查了线段垂直平分线的性质，等腰三角形的性质与判定，三角形内角和定理，三角形外角的性质，熟知线段垂直平分线的性质是解题的关键．21．（1）证明见解析；（2）6．【解析】【分析】（1）根据平行线的性质得到∠B＝∠FCD，∠BED＝∠F，由AD是BC边上的中线，得到BD ＝CD，于是得到结论；（2）根据全等三角形的性质得到BE＝CF＝4，求得AB＝AE+BE＝6，于是得到结论．【详解】（1）证明：∠CF//AB，∠∠B＝∠FCD，∠BED＝∠F，∠AD是BC边上的中线，∠BD＝CD，在∠BDE和∠CDF中，B FCDBED F BD CD∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∠∠BDE∠∠CDF（AAS）；（2）解：∠∠BDE∠∠CDF，∠BE＝CF＝4，∠AB＝AE+BE＝2+4＝6，∠AD∠BC，BD＝CD，∠AC＝AB＝6．【点睛】此题主要考查全等三角形的判定与性质，解题的关键是熟知平行线的性质及全等三角形的判定定理.22．（1）60°；（2）详见解析．【解析】【分析】（1）根据等腰三角形两底角相等求出∠B，再根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得AD＝BD，根据等边对等角可得∠BAD＝∠B，然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解；（2）根据三角形的内角和得到∠DAC ＝90°，根据直角三角形的性质得到AD ＝12CD ，根据等腰三角形的性质即可得到结论．【详解】（1）解：∠AB ＝AC ，∠BAC ＝120°，∠∠B ＝∠C=12（180°﹣∠BAC ）＝12（180°﹣120°）＝30°， ∠DE 垂直平分AB ，∠AD ＝BD ，∠∠BAD ＝∠B ＝30°，∠∠ADC ＝∠B ＋∠BAD ＝30°＋30°＝60°；（2）证明：∠∠ADC ＝60°，∠C ＝30°，∠∠DAC ＝90°，∠AD ＝12CD ， ∠BD ＝AD ，∠DC ＝2DB ．【点睛】本题考查线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、直角三角形中30°角所对的的直角边等于斜边的一半，平时要熟练掌握各性质定理．23．（1）图见解析，点A′（-2，2），B′（-1，-3），C′（-4，-2）；（2）12m =，n=3 【解析】【分析】(1)根据轴对称的性质确定点,,A B C '''，顺次连线即可；(2)根据关于y 轴对称的性质得到12222m n n m ⎧+=-⎪⎨⎪-=⎩，解方程组即可．【详解】（1）如图：∠A′B′C′即为所求；点A′（-2，2），B′（-1，-3），C′（-4，-2）；（2）由题意得：12222m n n m⎧+=-⎪⎨⎪-=⎩ ， 解得123m n ⎧=⎪⎨⎪=⎩， ∠12m =，n=3． 【点睛】此题考查轴对称作图，轴对称的性质，解二元一次方程组，正确理解轴对称的性质是解题的关键．24．（1）∠BPD CQP ≌，理由见解析；∠15cm /s 4Q v =；（2）经过80s 3点P 与点Q 第一次在边AB 上相遇【解析】【分析】（1）∠根据时间和速度分别求得两个三角形中的边的长，根据SAS 判定两个三角形全等．∠根据全等三角形应满足的条件探求边之间的关系，再根据路程=速度×时间公式，先求得点P 运动的时间，再求得点Q 的运动速度；（2）根据题意结合图形分析发现：由于点Q 的速度快，且在点P 的前边，所以要想第一次相遇，则应该比点P 多走等腰三角形的两个腰长．【详解】解：（1）∠∠1s t =，∠313cm BP CQ ==⨯=，∠10cm AB =，点D 为AB 的中点，∠5cm BD =．又∠PC BC BP =-，8cm BC =，∠835cm PC =-=，∠PC BD =．又∠AB AC =，∠B C ∠=∠，在BPD △和CQP 中，PC BD B C BP CQ =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∠()SAS BPD CQP ≌△△． ∠∠P Q v v ≠，∠BP CQ ≠若BPD CPQ △≌△，B C ∠=∠，则4cm BP PC ==，5cm CQ BD ==，∠点P ，点Q 运动的时间4s 33BP t ==， ∠515cm /s 443Q CQ v t===． （2）设经过x 秒后点P 与点Q 第一次相遇， 由题意，得1532104x x =+⨯， 解得803x =． ∠点P 共运动了80380cm 3⨯=． ABC 周长为：1010828cm ++=，若是运动了三圈即为：28384cm ⨯=，∠84804cm AB -=<的长度，∠点P 、点Q 在AB 边上相遇，∠经过80s 3点P 与点Q 第一次在边AB 上相遇． 【点睛】此题主要是运用了路程=速度×时间的公式，解题的关即使熟练运用全等三角形的判定和性质，能够分析出追及相遇的问题中的路程关系．25．（1）120；（2）120°；（3）120°【解析】【分析】（1）由三角形外角性质可知OEB ECO O ∠=∠+∠，即可得出ADO OEB ACB O ∠+∠=∠+∠，即可求出答案；（2）连接OC ，由三角形外角性质可知ADO ACO DOC ∠=∠+∠，OEB EOC ECO ∠=∠+∠，即可得出ADO OEB ACO DOC EOC ECO ACE DOE ∠+∠=∠+∠+∠+∠=∠+∠，即得出答案； （3）连接OC ，由三角形外角性质可知ADO ACO DOC OEB EOC ECO ∠=∠-∠∠=∠+∠，，即可得出ADO OEB ACO DOC EOC ECO ACE DOE ∠+∠=∠-∠+∠+∠=∠+∠，即得出答案．【详解】解：（1）∠OEB ECO O ∠=∠+∠，∠9030120ADO OEB ACO ECO O ACB O ∠+∠=∠+∠+∠=∠+∠=︒+︒=︒．故答案为：120．（2）如图，连接OC ，∠ADO ACO DOC ∠=∠+∠，OEB EOC ECO ∠=∠+∠，9030ACE DOE ∠=︒∠=︒，， ∠ADO OEB ACO DOC EOC ECO ∠+∠=∠+∠+∠+∠()()ACO ECO EOC DOC =∠+∠+∠+∠ACE DOE =∠+∠9030=︒+︒120=︒（3）如图，连接OC∠9030ADO ACO DOC OEB EOC ECO ACE DOE ∠=∠-∠∠=∠+∠∠=︒∠=︒，，， ∠ADO OEB ACO DOC EOC ECO ∠+∠=∠-∠+∠+∠()()ACO ECO EOC DOC =∠+∠+∠-∠ACE DOE =∠+∠9030=︒+︒120=︒【点睛】本题主要考查三角形外角的性质，正确的连接辅助线并利用数形结合的思想是解答本题的关键．。
人教版八年级数学上册期中测试题（含答案）
⼈教版⼋年级数学上册期中测试题（含答案）⼈教版初中⼋年级数学上册期中模拟试题⼀、选择题(每⼩题3分,共30分)1.(2020独家原创试题)2020年的春节,对于所有⼈来说真的不⼀般.为了打好疫情攻坚战,医护⼈员在岗位上同时间赛跑,与病魔较量,⽽我们每个⼈都能为打赢这场仗贡献⼀份⼒量.勤洗⼿,戴⼝罩,少聚会,积极配合防控⼯作,照顾好⾃⼰和家⼈,还有,说出⼀句简单的:中国加油,武汉加油.在“中国加油”这4个汉字中,不可以看作轴对称图形的个数为?()A.1B.2C.3D.42.(2019⼭东济宁邹城期中)如图,将△ABC的三个顶点坐标的横坐标都乘-1,并保持纵坐标不变,则所得图形与原图形的关系是?()A.关于x轴对称B.关于y轴对称C.将原图形沿x轴的负⽅向平移了1个单位D.将原图形沿y轴的负⽅向平移了1个单位3.已知等腰三⾓形的周长为17 cm,⼀边长为4 cm,则它的腰长为?()A.4 cmB.6.5 cmC.6.5 cm或9 cmD.4 cm或6.5 cm4.如图,已知∠1=∠2,下列添加的条件不能使△ADC≌△CBA的是?()?A.AB∥DCB.AB=CDC.AD=BCD.∠B=∠D5.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线分别交AB,AC于点D,E,则下列结论正确的是?()A.AE=3CEB.AE=2CEC.AE=BDD.BC=2CE6.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边上⼀点,E点在AC边上,AD=AE,若∠BAD=24°,则∠EDC=?()A.24°B.20°C.15°D.12°7.如图,正五边形ABCDE中,直线l过点B,且l⊥ED,下列说法:①l是线段AC的垂直平分线;②∠BAC=36°;③正五边形ABCDE有五条对称轴.其中说法正确的是?()A.①②B.①③C.②③D.①②③8.如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=36°.⽤尺规作图作出线段BD,则下列结论错误的是?()A.AD=BDB.∠DBC=36°C.S△ABD=S△BCDD.△BCD的周长=AB+BC9.如图,在四边形ABCD中,BC∥AD,CD⊥AD,P是CD边上的动点,要使PA+PB的值最⼩,则点P应满⾜的条件是?()A.PB=PAB.PC=PDC.∠APB=90°D.∠BPC=∠APD10.如图,已知△ABC和△CDE都是等边三⾓形,且A、C、E三点共线.AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.以下五个结论:①AD=BE;②∠AOB=60°;③AP=BQ;④△PCQ是等边三⾓形;⑤PQ∥AE.其中正确结论的个数是?()A.5B.4C.3D.2⼆、填空题(每⼩题3分,共24分)11.(2019四川资阳中考)若正多边形的⼀个外⾓是60°,则这个正多边形的内⾓和是 .12.图①是⼀张Rt△ABC纸⽚,如果⽤两张相同的这种纸⽚恰好能拼成⼀个正三⾓形,如图9②,那么在Rt△ABC中,BC=6,则AB= .13.如图,∠A=∠D,要使△ABC≌△DBC,还需要补充⼀个条件: (填⼀个即可).14.如图,在直⾓坐标系中,AD是Rt△OAB的⾓平分线,已知点D的坐标是(0,-4),AB的长是12,则△ABD的⾯积为 .15.我们规定:等腰三⾓形的顶⾓与⼀个底⾓度数的⽐值叫做等腰三⾓形的“特征值”,记作k.若k=2,则该等腰三⾓形的顶⾓为度.16.如图,已知△ABC关于直线y=1对称,C到AB的距离为2,AB 的长为6,则点A、点B的坐标分别为 .17.(2019江苏南通中考)如图,△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F 为AB延长线上⼀点,点E在BC上,且AE=CF,若∠BAE=25°,则∠ACF=度.18.在△ABC中,AH是BC边上的⾼,若CH-BH=AB,∠ABH=70°,则∠BAC= .三、解答题(共66分)19.(6分)如图,学校要在两条⼩路OM和ON之间的S区域修建⼀处“英语⾓”,按照设计要求,英语⾓C到两栋教学楼A、B的距离必须相等,到两条⼩路的距离也必须相等,则英语⾓C 应修建在什么位置?请在图上标出它的位置.(尺规作图,保留痕迹)20.(6分)如图,在平⾯直⾓坐标系中,A(-3,2),B(-4,-3),C(-1,-1).(1)在图中作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;(2)写出点A1,B1,C1的坐标(直接写答案):A1 ;B1 ;C1 ;(3)△A1B1C1的⾯积为 ;(4)在y轴上画出点P,使PB+PC最⼩.21.(2019四川眉⼭中考)(7分)如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,点E是CD的中点,AE=BE.求证:∠D=∠C.22.(7分)如图,在△ABC中,AB=AC,BE平分∠ABC交AC于点E,过点E作EF∥BC交AB于点F,D是BC边上的中点,连接AD.(1)若∠BAD=55°,求∠C的度数;(2)猜想FB与FE的数量关系,并证明你的猜想.23.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为BC的中点,CE⊥AD于E,BF∥AC交CE的延长线于F.(1)求证:△ACD≌△CBF;(2)连接DF,求证:AB垂直平分DF.24.(10分)定义:如果⼀个三⾓形的⼀个内⾓等于另⼀个内⾓的两倍,则称这样的三⾓形为“倍⾓三⾓形”.(1)如图①,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,求证:△ABC是倍⾓三⾓形;(2)如图②,△ABC的外⾓平分线AD与CB的延长线相交于点D,延长CA到点E,使得AE=AB,若AB+AC=BD,请你找出图中的倍⾓三⾓形,并进⾏证明.25.(10分)数学课上,王⽼师出⽰了下⾯的题⽬:在△ABC中,点E 在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,试确定线段AE与DB的⼤⼩关系.⼩明与同桌⼩聪讨论后,进⾏了如下解答. (1)特殊情况,探索结论:在等边三⾓形ABC中,当点E为AB的中点时,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图①,确定线段AE 与DB的⼤⼩关系,请你直接写出结论 ;(2)特例启发,解答题⽬:王⽼师给出的题⽬中,AE与DB的⼤⼩关系是 .理由如下:如图②,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你完成以下解答过程)26.(12分)如图,已知△ABC中,AB=AC=12厘⽶,BC=9厘⽶,点D 为AB的中点.(1)如果点P在线段BC上以3厘⽶/秒的速度由B点向C点运动,同时点Q在线段CA上由C点向A点运动.①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,1秒钟时,△BPD 与△CQP是否全等?请说明理由;②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD≌△CPQ?(2)若点Q以②的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC的三边运动,求多长时间点P与点Q 第⼀次在△ABC的哪条边上相遇参考答案1. 答案 C “中国加油”这4个汉字中,不可以看作轴对称图形的汉字有“国”“加”“油”,共三个,故选C.2. 答案 B 将△ABC 的三个顶点坐标的横坐标都乘-1,纵坐标不变,则横坐标互为相反数,纵坐标相等,所得图形与原图形关于y 轴对称,故选B.3. 答案 B 若4 cm 是腰长,则底边长为20-4-4=12(cm),∵4+4<12,不能组成三⾓形,∴舍去;若4 cm 是底边长,则腰长为?=6.5(cm).故它的腰长为6.5 cm.故选B.4. 答案 B A.由AB ∥CD ,可得∠DCA =∠CAB ,⼜因为∠1=∠2,AC =AC ,故能判定△ADC ≌△CBA ,故选项A 不符合题意;B.由AB =CD ,∠1=∠2,AC =AC ,不能判定△ADC ≌△CBA ,故选项B 符合题意;C.由AD =BC ,∠1=∠2,AC =AC ,能判定△ADC≌△CBA ,故选项C 不符合题意;D.由∠D =∠B ,∠1=∠2,AC =AC ,能判定△ADC ≌△CBA ,故选项D 不符合题意.故选B.5. 答案 B 连接BE ,∵DE 垂直平分AB ,∴AE =BE ,∴∠ABE =∠A =30°,∴∠CBE =∠ABC -∠ABE =30°.在Rt △BCE 中,BE =2CE ,∴AE =2CE ,17-42故选B.6.答案 D∵∠ADC是△ABD的外⾓,∴∠ADC=∠B+∠BAD=∠B+24°,∵∠AED是△CDE的外⾓,∴∠AED=∠C+∠EDC,∵AB=AC,AD=AE,∴∠B=∠C,∠ADE=∠AED,∴∠C+∠EDC=∠ADC-∠EDC=∠B+24°-∠EDC,解得∠EDC=12°.故选D7.答案 D∵正五边形ABCDE中,直线l过点B,且l⊥ED,∴l 是线段AC的垂直平分线,∠BAC=36°,∴①②正确;正五边形ABCDE有五条对称轴,③正确.故选D.8.答案 C∵等腰△ABC中,AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠ACB=72°,由作图痕迹可知BD平分∠ABC,∴∠A=∠ABD=∠DBC=36°,∴AD=BD,故A,B结论正确;∵AD≠CD,∴S△ABD=S△BCD 错误,故C结论错误;△BCD的周长=BC+CD+BD=BC+AC=BC+AB,故D结论正确.故选C.9.答案 D如图所⽰,作点A关于CD的对称点A',连接A'B,交CD于点P,连接AP,则PA+PB的最⼩值为A'B的长,点P即为所求.∵点A'与点A关于CD对称,∴∠APD=∠A'PD,∵∠BPC=∠A'PD,∴∠BPC=∠APD,故D符合题意.由图可知,选项A和选项B不成⽴,⽽C只有在PC=BC时才成⽴,故选项C不⼀定成⽴.故选D.10.答案 A①∵△ABC和△CDE为等边三⾓形,∴AC=BC,CD=CE,∠BCA=∠DCE=60°,∴∠ACD=∠BCE.在△ACD和△BCE中,AC=BC,∠ACD=∠BCE,CD=CE,∴△ACD≌△BCE(SAS),∴AD=BE,∠ADC=∠BEC,①正确.②∵∠ACB=∠DCE=60°,∴∠BCD=60°,∵△DCE是等边三⾓形,∴∠EDC=60°=∠BCD,∴BC∥DE,∴∠CBE=∠DEO,∴∠AOB=∠DAC+∠BEC=∠BEC+∠DEO=∠DEC=60°,②正确.④在△CDP和△CEQ中,∠ADC=∠BEC,CD=CE,∠DCP=∠ECQ,∴△CDP≌△CEQ(ASA).∴CP=CQ,∴∠CPQ=∠CQP=60°,△PCQ是等边三⾓形,④正确.⑤∵∠CPQ=∠CQP=60°,∴∠QPC=∠BCA,∴PQ∥AE,⑤正确.③同④得△ACP≌△BCQ(ASA),∴AP=BQ,③正确.故选A.11.答案720°解析这个正多边形的边数为360°÷60°=6,则这个正多边形的内⾓和为(6-2)×180°=720°.12.答案 12解析由题意得AB=2BC=12.13.答案∠ABC=∠DBC或∠ACB=∠DCB解析∵∠A=∠D,BC=BC,∴当∠ABC=∠DBC或∠ACB=∠DCB时,△ABC≌△DBC(AAS),∴还需要补充⼀个条件为∠ABC=∠DBC或∠ACB=∠DCB. 14.答案24解析如图,作DE⊥AB于E,∵点D的坐标是(0,-4),∴OD=4, ∵AD是Rt△OAB的⾓平分线, 12∴DE=OD=4,∴S△ABD= ×12×4=24.15. 答案 90解析∵k =2,∴设该等腰三⾓形的顶⾓=2α,则底⾓=α,∴α+α+2α=180°,∴α=45°,∴该等腰三⾓形的顶⾓为90°.16. 答案 (2,-2),(2,4)解析由题意可得点A 、B 的连线与直线y =1垂直,且两点到直线y =1的距离相等,∵AB =6,∴A 、B 两点的纵坐标分别为-2和4,⼜∵C 到AB 的距离为2,∴A 、B 两点的横坐标都为2.∴A 、B 两点的坐标分别为(2,-2),(2,4).17. 答案 70解析在Rt △ABE 与Rt △CBF 中,?∴Rt △ABE ≌Rt △CBF (HL).∴∠BAE =∠BCF =25°.∵AB =BC ,∠ABC =90°,∴∠ACB =45°,∴∠ACF =25°+45°=70°. 18. 答案 75°或35°解析当∠ABC 为锐⾓时,过点A 作AD =AB ,交BC 于点D ,如图1所⽰.,,AE CF AB BC =??=?∵AB =AD ,∴∠ADB =∠ABH =70°,BH =DH .∵CH -BH =AB ,∴AB +BH =CH ,⼜∵CH =CD +DH ,∴CD =AB =AD ,∴∠C =?∠ADB =35°,∴∠BAC =180°-∠ABH -∠C =75°.当∠ABC 为钝⾓时,作AH ⊥BC ,交CB 的延长线于H , 如图2所⽰.∵CH -BH =AB ,∴AB +BH =CH ,⼜∵BH +BC =CH ,∴AB =BC ,∴∠BAC =∠ACB = ∠ABH =35°.故∠BAC =75°或35°.图112图219. 解析如图所⽰,点C 即为英语⾓应修建的位置.20. 解析 (1)△A 1B 1C 1如图所⽰.(2)(3,2);(4,-3);(1,-1).(3)△A 1B 1C 1的⾯积=3×5- ×2×3-×1×5-×2×3=6.5.故填6.5.(4)如图所⽰,P 点即为所求.21. 证明∵AE =BE ,∴∠EAB =∠EBA ,∵AB ∥DC ,∴∠DEA =∠EAB ,∠CEB =∠EBA ,∴∠DEA =∠CEB ,∵点E 是CD 的中点,∴DE =CE.121212。
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人教版八年级上册数学期中考试试卷及答案人教版数学八年级上册期中考试试题一、选择题（本题共6题，每小题3分，总共18分）1.下列图形是轴对称图形的有（）A。
2个 B。
3个 C。
4个 D。
5个2.如果一个三角形的两边长分别为2和4，则第三边长可能是（）A。
2 B。
4 C。
6 D。
83.如图，在四边形ABCD中，AB=AD，CB=CD，若连接AC、BD相交于点O，则图中全等三角形共有（）A。
1对 B。
2对 C。
3对 D。
4对4.如图，AC=CE，∠ACE=90°，AB⊥BD，ED⊥BD，AB=6cm，DE=2cm，则BD等于（）A。
6cm B。
8cm C。
10cm D。
4cm5.如图：△ABC的周长为30cm，把△ABC的边AC对折，使顶点C和点A重合，折痕交BC边于点D，交AC边与点E，连接AD，若AE=4cm，则△ABD的周长是（）A。
22cm B。
20cm C。
18cm D。
15cm6.如图，在△ABC中，已知点D、E、F分别是BC、AD、CE的中点，且S△ABC=4，S△BEF=（）A。
2 B。
1 C。
3 D。
4二、填空题（本题共6题，每小题3分，总共18分）7.若点P（m，m﹣1）在x轴上，点P关于y轴对称的点坐标为（-m，m-1）。
8.一个多边形的每一个外角都等于36°，则该多边形的内角和等于（n-2）×180°，其中n为多边形的边数，代入得(n-2)×180°=1440°，解得n=10.9.如图：在△ABC和△FED中，AD=FC，AB=FE，当添加条件∠ABC=∠FED时，就可得到△ABC≌△FED。
10.如图，等腰三角形ABC中AB=AC，∠A=20°，线段AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，连接BE，则∠CBE=70°。
11.如图所示，点P为∠AOB内一点，分别作出P点关于OA、OB的对称点P1，P2，连接P1P2交OA于M，交OB于N，P1P2=15，则△PMN的周长为30.12.用一条长16厘米的细绳围成一个等腰三角形，其中一边长为6厘米，则另外两边的长分别为5厘米。
三、13.（6分）一个多边形的内角和比它的外角的和的2倍还大180°，求这个多边形的边数。
设多边形的边数为n，则根据正多边形内角和公式可得：(n-2)×180°/n + 360°/n = 2×(360°/n) + 180°。
化简得n=10.14.（6分）如图所示，在△ABC中，∠A=90°，DE⊥BC，BD平分∠ABC，AD=6cm，BC=15cm，求△BDC的面积。
由BD平分∠ABC可得∠ABD=∠CBD，又∠ADB=90°，故△ABD≌△CBD，从而BD=AD/√2=3√2.则△BDC的面积为1/2×BD×BC=22.5cm²。
15.题意：在等腰三角形ABC的BC边上，有点D、E，且AB=AC，AD=AE，证明BD=CE。
证明：连接AE、BD，由于AB=AC，AD=AE，所以∠BAD=∠CAE，∠ABD=∠ACE，因此△ABD≌△ACE，所以BD=CE。
16.题意：在等边三角形ABC中，AD是BC边的中线，△ABC和△ADE都是等边三角形，证明BE=BD。
证明：连接AE、BD，由于△ABC和△ADE都是等边三角形，所以AB=BC=AC=AD=AE，又因为AD是BC的中线，所以BD=CD，所以BE=BD。
17.题意：在两张形状、大小完全相同的方格纸中，分别画出符合要求的图形：（1）一个底边长为4，面积为8的等腰三角形；（2）一个面积为16的等腰直角三角形。
解答：（1）在图（a）中，以左下角的小正方形为顶点，向上画一条长为3的线段，再向右画一条长为2的线段，将两条线段的终点连接起来，就得到了一个底边长为4，面积为8的等腰三角形。
2）在图（b）中，以左下角的小正方形为顶点，向上画一条长为4的线段，再向右画一条长为4的线段，将两条线段的终点连接起来，就得到了一个面积为16的等腰直角三角形。
18.题意：在平面直角坐标系中，AB=CD，DE⊥AC，BF⊥AC，E、F是垂足，DE=BF，证明（1）AF=CE；（2）AB∥CD。
证明：（1）连接AE、BD、CF，由于DE=BF，所以DF=BE，又因为△ADE和△BCF都是直角三角形，所以AE=CF，所以AF=AE-EF=CF-DF=CE。
2）连接AD、BC，由于AB=CD，DE⊥AC，BF⊥AC，所以AD=BC，DE=BF，所以△ADE≌△BCF，所以∠A=∠B，所以AB∥CD。
19.题意：在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，D为AB延长线上一点，点E在BC边上，且BE=BD，连结AE、DE、DC，（1）证明△ABE≌△CBD；（2）若∠CAE=30°，求∠BDC的度数。
证明：（1）连接BD、CE，由于AB=CB，BE=BD，所以△ABE≌△CBD，所以∠BDC=∠BAE=90°-∠CAE=60°。
2）连接AC，由于∠CAE=30°，所以∠ACE=60°，所以△AEC是等边三角形，所以AE=CE=AB=CB，又因为BE=BD，所以DE平分∠BDC，所以∠BDC=2∠BED=2∠BAE=120°。
20.题意：在正五边形ABCDE中，点M、N分别在边BC、CD上，且BM=CN，AM交BN于点P，（1）证明△ABM≌△BCN；（2）求∠APN的度数。
证明：（1）连接AM、AN，由于正五边形ABCDE是等边五边形，所以AB=BC=CD=DE=EA，又因为BM=CN，所以AM=AN，所以△ABM≌△BCN。
2）连接BP，由于BM=CN，所以BP平分∠ABC，所以∠ABP=∠CBP=54°，又因为△ABM≌△BCN，所以∠BAM=∠BCN=72°，所以∠BAP=18°，所以∠APN=∠ABC-∠ABP-∠BAP=54°。
22.题意：在△ABC中，AG⊥BC于点G，以A为直角顶点，分别以AB、AC为直角边，向△ABC作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF，过点E、F作射线GA的垂线，垂足分别为P、Q，（1）证明△AEP≌△BAG；（2）试探究EP与FQ之间的数量关系，并证明你的结论；（3）如图2，若连接EF交GA的延长线于H，由（2）中的结论你能判断EH与FH的大小关系吗？并说明理由；证明：（1）连接AE、BG，由于AB=AE，AC=AF，所以△ABE和△ACF都是等腰直角三角形，所以∠BAE=∠BAG，∠EAP=∠GAB，所以△AEP≌△BAG。
2）设EP=x，FQ=y，由于△AEP≌△BAG，所以AP=BG，所以AP=AE-EP=AC-FQ=AG，所以x+y=AG，又因为EP、FQ都是垂线，所以EP=FQ，所以x=y=AG/2.3）由（2）中的结论可知EP=FQ，所以EH=FH。
BCO和△ADO≌△CDO，可得到共4对全等三角形。
解答】解：根据题意，已知AB=AD，CB=CD，连接AC、BD相交于点O，要求证明图中全等三角形的对数。
首先证明△ABC≌△ADC。
因为AB=AD，CB=CD，又有∠ABC=∠ADC（对顶角），所以△ABC≌△ADC（SAS）。
接着证明△ABO≌△BCO。
因为AO=CO（交线段相等），BO=BO（公共边），∠ABO=∠CBO（对顶角），所以△ABO≌△BCO（SAS）。
同理可证明△ADO≌△CDO。
因此，图中共有4对全等三角形。
故选D。
点评】本题考查了全等三角形的判定方法，需要灵活运用SAS、SSS、ASA等全等三角形的判定方法。
同时，需要注意题目中给出的条件，找到全等三角形的对应关系。
ADO，△BOC≌△DOC。
解答：因为在△ABC和△ADC中，根据SSS判定法，可以得出△ABC≌△ADC，进而得出∠BAC=∠DAC，∠BCA=∠DCA。
因为在△ABO和△ADO中，根据SAS判定法，可以得出△ABO≌△ADO。
同理，在△BOC和△DOC中，根据SAS判定法可以得出△BOC≌△DOC。
因此，选C。
考点：三角形全等的判定方法。
如图，AC=CE，∠ACE=90°，AB⊥BD，ED⊥BD，AB=6cm，DE=2cm，则BD等于（）解答：因为AB⊥BD，ED⊥BD，所以∠B=∠D=∠ACE=90°。
因此，∠BAC+∠ACB=90°，∠ACB+∠ECD=90°，∠BAC=∠ECD。
由于AC=CE，所以Rt△ABC与Rt△CDE全等（AAS判定法），因此BC=DE=2cm，CD=AB=6cm。
因此，BD=BC+CD=2+6=8cm。
因此，选B。
考点：全等三角形的判定与性质。
如图：△ABC的周长为30cm，把△ABC的边AC对折，使顶点C和点A重合，折痕交BC边于点D，交AC边与点E，连接AD，若AE=4cm，则△ABD的周长是（）解答：因为AE=4cm，所以AC=8cm。
因为△ABC的周长为30cm，所以AB+BC=22cm。
因为AD=DC，所以△ABD的周长=AB+AD+BD=AB+CD+BC-CD=AB+BC=22cm。
因此，选A。
考点：翻折变换（折叠问题）。
6.在三角形ABC中，已知点D、E、F分别是BC、AD、CE的中点，且S△ABC=4，求S△BEF。
解析：根据三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形可得S△ABD=S△ABC，S△ACD=S△ABC，S△BDE=S△ABD，S△CDE=S△ACD，然后求出S△BCE=S△ABC，再根据S△BEF=S△BCE列式求解即可。
解答：由点D是BC的中点，可得S△ABD=S△ABC，S△ACD=S△ABC；由点E是AD的中点，可得S△BDE=S△ABD，S△CDE=S△ACD；故S△BCE=S△BDE+S△CDE=(S△ABD+S△ACD)=S△ABC。
由点F是CE的中点，可得S△BEF=S△BCE=1/4×S△ABC=1.故选B。
点评：本题考查了三角形的面积，主要利用了三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形，需熟记。
7.若点P（m，m﹣1）在x轴上，点P关于y轴对称的点坐标为（﹣1，y），求y的值。
解析：直接利用x轴上点的坐标性质得出m的值，进而利用关于y轴对称的点坐标性质得出y的值。
解答：由点P（m，m﹣1）在x轴上，可得m﹣1=0，则m=1，故P（1，m﹣1）。
由点P关于y轴对称的点坐标为（﹣1，y），可得1=﹣1，故y=m﹣1=0.故y的值为0.点评：此题主要考查了x轴上点的坐标性质以及关于y轴对称的点坐标性质，得出m的值是解题关键。