幼儿园学前班体育游戏方案

幼儿园学前班体育游戏方案

在幼儿期采用科学的、合理的体育教育方式提高他们对体育的兴趣,培养良好的运动习惯,下面是小编整合的幼儿园学前班体育游戏方案,一起来看看吧,肯定对你有所帮助的。

幼儿园学前班体育游戏方案1

活动内容:聪明的小兔子

活动目标

1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。

2.在游戏中体验参与活动的乐趣。

活动准备

1.场地布置:小路,圈圈作河中的石头,若干小伞作蘑菇,布置森林情景。

2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。

3.《刷牙歌》《悄悄话》音乐。

活动过程

(一)开始部分

1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境。

师戴兔妈妈头饰:“兔宝宝们,起床了。(播放刷牙歌,带幼儿做动作)今天天气很好,妈妈带你们去玩,好吗?”

2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习,发展身体协调能力和平衡能力,为游戏做好准备。

师:妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗?(介绍场地,教师先完整示范)

(1)踮脚走的形式走小路,发展幼儿平衡能力。

师:我们要先走过小路,这条小路太窄了,兔宝宝们要踮起脚尖,张开双臂走。

(2)以师生双脚跳跃的形式过小河,发展跳跃能力。

师:前面有条小河挡住了去路,应该怎么办?河面上有石头,我们

可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了,别掉进河里去了。

(孩子开始走小路,过小河,要求幼儿不推不挤,一个跟着一个走)

(二)基本部分(游戏)

森林到了,兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧!

(1)教师讲解游戏规则:

妈妈在睡觉的时候,你们就绕着蘑菇跑,如果妈妈醒过来的时候,就开始抓你们,妈妈要抓你们的时候,你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。(提出要求:跑的时候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇伞。)

(2)第二次游戏。

森林里有一只狡猾的狐狸,它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法,如果狐狸要抓到你们的时候,就赶紧蹲下来,或者躲到蘑菇伞里,这样狐狸就抓不到你们了。

(三)结束部分

(1)放松活动。

(2)师:“下雨了,我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。”

兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家,结束活动。

幼儿园学前班体育游戏方案2

活动目标:

1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开,两臂上举的动作。

2、能根据音乐的提示,来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。

3、通过活动,引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。

活动准备:

1、人手一把椅子。

2、《小兔和狼》的音乐磁带。

3、蘑菇若干个。

4、松树林场景。

活动过程:

一、开始部分:

1、“我做兔妈妈,你们做兔宝宝让我们听着音乐,活动活动身体

吧!”

“今天天气真正好,小兔小兔起得早,跟着妈妈来做操,要把身体锻炼好!点点头、点点头,伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰,踢踢腿、踢踢腿,转一圈、转一圈,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二一二往前跳,拔出一个大萝卜,切萝卜、切萝卜,啊呜啊呜真好吃,我是快乐的兔宝宝。”

2、听音乐做动作。

二、基本部分

1、兔妈妈带领兔宝宝来到松树林:“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇,这里的蘑菇又大又嫩,你们想不想去?”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼,经常去吃小白兔,你们有什么好办法,不被大灰狼发现?”

2、练习动作

“在松树林,当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来保护自己,不被大灰狼发现。”

幼儿园学前班体育游戏方案3

活动目标:

1.学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

2.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

活动准备:

1.兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。

2.录音机、磁带。

3.布置好场地:萝卜地(红、白、绿、橘黄色萝卜)。

活动过程:

一.师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。

师:“兔宝宝们,最近你们在家表现真不错,为了表扬你们,妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜,做顿好吃的给你们吃,好不好?那你们能不能帮帮妈妈的忙,跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢?”

二.准备运动

1.师:“出发之前,先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。”

做准备活动《兔子舞》。

2.师:“好了,运动做好了,让我们快点去萝卜地吧,走——”

三.幼儿探索拔萝卜的方法,学习新动作:兔跳。

1.师:“大家看看,妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?”

2.探索拔萝卜的方法。

小兔们,你最喜欢吃什么萝卜呢?那可以怎么样去拔萝卜呢?(请3、4名幼儿做一做动作)请小兔们仔细看好了,他是怎么到菜地里去拔萝卜的?(有的是走过的、有的是跑过去的,有的是跳过去的)大家一起在原地学一学。

3.发现兔跳的动作,提问兔跳动作的要领,请幼儿边学边讲。

师:“小兔们都很聪明,小兔就是跳着去萝卜地的。今天,我们一起来把这个本领学学好。请小兔们和妈妈一起做:两脚并拢,膝盖弯曲,两脚一起跳起来,这时候腿要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地。”

4.幼儿在原地跳一跳。

5.刚才我们在原地练了,这次请你找个空的地方练一练,要一下一下往前跳。跳的时候要注意别跟其他小兔撞了,妈妈要看看哪只小兔学的最认真,跳得

6.分角色练习。

师:“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。”

四.游戏“拔萝卜”。

1.交待游戏要求。

师:“小兔们都认真地学会了跳的本领,现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好,到每个萝卜地上都有一条路,呆会你们就用妈妈教的本领‘双脚并拢,轻轻向前跳’,到萝卜地挑选自己喜欢的萝卜,一次只能拔一个,然后从小路上跳回,把萝卜放到前面的篮子里。”

2.幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。教师观察并对个别动作不协调的幼儿指导。

(1)个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。

(2)幼儿一个跟着一个拔萝卜。

师:好了,小兔们可以出发了。

(3)教师指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的基本动作要领。如:人挤的时候,要注意什么?跳的时候,两脚要并拢,一起跳起来,一起落地,等等。

(4)幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。

师:看看哪组小兔拔的萝卜多。

师:妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没拔完,请小兔们帮妈妈拔完好吗?

五.放松、结束。

师:“小兔们真能干,而且都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈真高兴,我们一起来跳一个舞吧。现在让我们一起把萝卜抬回家,让妈妈做给你们吃吧!

幼儿园学前班体育游戏方案4

活动目标:

1.能够听信号走、跑。

2.在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。

3.共同体验游戏的乐趣。

活动准备:

教具:四种水果图片若干。

学具:四种小动物图片,四种水果,箩筐做成的小货车四辆,四个箩筐。

场地:起点线一条。

活动过程:

一、情境导入,激发幼儿的兴趣。

1、今天司机叔叔接到一个电话,山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。可是司机叔叔一个人太忙了,小朋友,你能帮助他吗?

现在我是大司机,宝宝们都是送货员,让我们一起出发吧。

(开着小汽车来到场地上。)

2、热身运动。

森林里的路有些难走,需要经过一些障碍才能到达小动物的家。那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。

伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

二、技能训练:听信好走、跑。

1、在马路上有交警叔叔为我们指挥,让我们注意交通安全。你会听从交警叔叔的指挥吗,让我们一起来练习一下。

2、教师作交警,指挥幼儿走或跑。

要求:幼儿排成四排站在起点,宣布开始,排头幼儿先出发,听“交警”的口令走或跑,结束回队伍的最后面排好。然后第二个幼儿继续进行,以此类推。

3、训练2-3次。

4、小结:我们的小送货员真称职,都会听从交警的指挥,遵守交通规则呢。

三、游戏:运送水果。

1、过渡:接下来我们要正式上路去送水果啦。

2、教师边示范边介绍游戏方法。

瞧,前面有四个小动物的家,我们先要在“小货车”里装上水果,然后拖着装着水果的“货车”走过一段小路,再跳过几个小山沟,钻过山洞,再跑到小动物的家,把水果送给他。最后从边上跑回来把空货车交给第二个小朋友,以此类推。

3、幼儿游戏一次,教师指导。

四、评价活动。

总结活动中出现的问题及表现优秀的宝宝。

幼儿园学前班体育游戏方案5

活动目的:

1、通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。

活动活动:垫子若干块铺成一片草地,录音机、磁带。

活动过程:

1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔,师生一起听《小兔跳跳》音乐,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活泼可爱。

2、引导幼儿尝试创编操节动作。

(1)伸伸臂,除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)

(2)弯弯腰,还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)

(3)踢踢腿,谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)

(4)蹦蹦跳,可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)

3、带领幼儿跳过小河,来到草地,复习巩固双脚进行跳的技能,鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿,然后分散到草地上玩耍。

4、集合,让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的,并个别演示,然后带领幼儿做如下动作:

(1)爬:双手两膝着地向前、先后、向两侧爬,注意动作连贯。

(2)滚:象皮球一样在草地上向两侧翻,要求动作轻巧连贯。

5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

6、小兔躺在草地上,跟着兔妈妈做系列放松动作。

7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。

幼儿园学前班体育游戏方案

幼儿园学前班体育游戏方案 在幼儿期采用科学的、合理的体育教育方式提高他们对体育的兴趣,培养良好的运动习惯,下面是小编整合的幼儿园学前班体育游戏方案,一起来看看吧,肯定对你有所帮助的。 幼儿园学前班体育游戏方案1 活动内容:聪明的小兔子 活动目标 1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。 2.在游戏中体验参与活动的乐趣。 活动准备 1.场地布置:小路,圈圈作河中的石头,若干小伞作蘑菇,布置森林情景。 2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。 3.《刷牙歌》《悄悄话》音乐。 活动过程 (一)开始部分 1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境。 师戴兔妈妈头饰:“兔宝宝们,起床了。(播放刷牙歌,带幼儿做动作)今天天气很好,妈妈带你们去玩,好吗?” 2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习,发展身体协调能力和平衡能力,为游戏做好准备。 师:妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗?(介绍场地,教师先完整示范) (1)踮脚走的形式走小路,发展幼儿平衡能力。 师:我们要先走过小路,这条小路太窄了,兔宝宝们要踮起脚尖,张开双臂走。 (2)以师生双脚跳跃的形式过小河,发展跳跃能力。 师:前面有条小河挡住了去路,应该怎么办?河面上有石头,我们

可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了,别掉进河里去了。 (孩子开始走小路,过小河,要求幼儿不推不挤,一个跟着一个走) (二)基本部分(游戏) 森林到了,兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧! (1)教师讲解游戏规则: 妈妈在睡觉的时候,你们就绕着蘑菇跑,如果妈妈醒过来的时候,就开始抓你们,妈妈要抓你们的时候,你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。(提出要求:跑的时候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇伞。) (2)第二次游戏。 森林里有一只狡猾的狐狸,它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法,如果狐狸要抓到你们的时候,就赶紧蹲下来,或者躲到蘑菇伞里,这样狐狸就抓不到你们了。 (三)结束部分 (1)放松活动。 (2)师:“下雨了,我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。” 兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家,结束活动。 幼儿园学前班体育游戏方案2 活动目标: 1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开,两臂上举的动作。 2、能根据音乐的提示,来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。 3、通过活动,引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。 活动准备: 1、人手一把椅子。 2、《小兔和狼》的音乐磁带。 3、蘑菇若干个。 4、松树林场景。 活动过程: 一、开始部分: 1、“我做兔妈妈,你们做兔宝宝让我们听着音乐,活动活动身体

幼儿园户外体育游戏活动教案(通用5篇)

幼儿园户外体育游戏活动教案 幼儿园户外体育游戏活动教案(通用5篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的幼儿园户外体育游戏活动教案(通用5篇),欢迎阅读与收藏。 幼儿园户外体育游戏活动教案1 【教材分析】 本活动以“送信”为线索引导幼儿学习听指令向指定方向走、跳、钻、爬的动作技能。为增加活动的趣味性,活动中我们创设了“邮递员练本领”“邮递员去送信”等情景,引导幼儿在情境中巩固练习技能,并通过设计的四条不同的路线,引导幼儿听信号到制定的小动物家中送信,锻炼了幼儿动作的灵敏性及协调性。 【活动目标】 1.学习听指令将信件送到指定的信箱,掌握听指令向指定方向走、跳、爬、钻的动作技能。 2.能听指令按照不同的路线送信,锻炼幼儿动作的灵敏性及协调性。 3.喜欢参与体育游戏,体验送信的快乐。 【活动准备】 课前制作送给小动物的信,每人一封。 2.平衡木4根、跨栏4个、拱门4个、垫子四块。 3.动物信箱4个 4.游戏音乐 【活动过程】 一、幼儿在老师带领下随音乐做准备活动。 引导幼儿重点练习小邮递员能够听指令走、跑、跳、单脚站立等动作。 二、通过“邮递员练本领”引导幼儿学习听信号向指定方向走、

爬、钻、跳的技能。 1.引导幼儿自由练习走平衡木、钻拱形门、跳过有宽度的绳子、爬过垫子,教师重点引导幼儿练习跳和钻的技能,发现问题及时的纠正。 2.请个别幼儿分享跳和钻的技能。 3.以送信情景引导幼儿听指令,通过每一个游戏区域,观察幼儿的反应能力。 三、玩游戏“邮递员去送信”,引导幼儿听指令按照不同的路线送信,体验送信的快乐。 1.介绍游戏玩法 (1)幼儿拿到要送给小动物的信,并看一看是送给谁的信。 (2)路线安排:送信给小兔:爬过山坡(垫子)、跳过小河(绳子)、钻过山洞 (拱形门)、走过独木桥(平衡木); 送信给小熊:钻过山洞(拱形门)、走过独木桥(平衡木)、爬过山坡(垫子)、跳过小河(绳子)。 送信给小猫:走过独木桥(平衡木)、钻过山洞(垫子)、爬过山坡(垫子)。送信给小猪:跳过小河(绳子)、爬过山坡(小椅子)、走过独木桥(平衡木)、 钻过山洞(垫子) 2.幼儿听老师指令,快速反应送信对象进行游戏。提醒幼儿严格按照各种动物不同的路线送信,走错的要返回原位重新开始。 3.根据幼儿的活动量和活动密度,引导幼儿交换送信对象继续游戏。在游戏过程中,根据幼儿游戏情况,教师及时纠正动作 四、创设“送信完回家”的情景,做放松动作。 幼儿合作放松,互相捶捶背、捏捏肩,体验与同伴在一起的快乐。幼儿园户外体育游戏活动教案2 【活动目标】 1、培养幼儿对玩圈的兴趣,尝试多种方法玩圈。 2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

学前班体育游戏教案

学前班体育游戏教案 学前班体育游戏教案内容1 活动目标: 1、通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。 2、知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。 3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。 活动准备: 1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2、师生共同收集的球类运动图片资料,版面。 3、球类图片,磁带 4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。 活动过程: 一、认识各种球类1、(进行曲)师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的.球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区别二、观看球类图片,了解各种球类运动的运动方式1、观看图片2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动? 4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等) 5、延伸:你还知道其它的球吗? 三、游戏:配配对引导幼儿分组看球找图片,并贴在版面上四、我做宣传员。 学前班体育游戏教案内容2 活动目标: 1、增进头、身体、手、脚的协调能力。 2、体会竞赛的'乐趣。 活动准备: 1、中型呼啦圈、棍子,快乐圆圈圈玩法。 活动过程:

1、将呼啦圈绑在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起来。 2、将幼儿分成2到3组。 3、老师先指导幼儿并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前,然后穿过呼啦圈(穿越呼啦圈时,先跨一只脚再缩脖子,另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小朋友拍完手后,下一位小朋友方可跳出。 4、按序完成,先做完的组即为优胜组。 活动建议: 1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。 2、由于呼啦圈会转动,示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。 3、进行游戏时,要留意幼儿的体力限度并注意安全。 延伸活动: 可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳,以增加幼儿的学习经验。 学前班体育游戏教案内容3 活动目标: 1、教幼儿左右转弯走,提高幼儿走的能力,加深幼儿对左右概念的认识。 2、培养幼儿的集体观念和集中注意力的学习习惯。 活动重点: 1、学习左右转弯走路。 活动难点: 2、分辨左右方向。 活动准备: 在场地上画一条直线,在直线两侧标上向左、向右两个箭头。 活动过程: 1、开始部分: ①、队形变化:六路纵队——圆形——切段分队走。 ②、听教师口令做相反的动作,如:口令向前走,幼儿向后走,口令向左走,幼儿向右走等。 2、基本部分:

幼儿园户外体育游戏教案(精选5篇)

幼儿园户外体育游戏教案 幼儿园户外体育游戏教案(精选5篇) 作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园户外体育游戏教案(精选5篇),欢迎大家分享。 幼儿园户外体育游戏教案1 活动目标: 体育游戏脚趾撕纸。 练习用脚趾撕纸,锻炼脚趾的灵活性。 活动准备: 报纸若干,小塑料筐若干,放在场地四周;大塑料筐两只放在场地一端;幼儿事先将袜子脱掉,赤脚穿鞋。 活动建议: 一、入场。 幼儿走入场地,赤脚四散站立(将袜子放在四周)。 二、教师启发。 教师:“我们平时用手撕纸,今天用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀,夹住报纸,把报纸一片片撕碎(边讲解边示范)。撕纸时一只脚踏住报纸,另一只脚的脚趾夹住报纸,把它一片片撕下来,用脚趾夹住放入筐内。 三、活动注意事项。 (一)撕纸活动开始时,允许幼儿用手帮忙,熟练后可全部用脚来活动。 (二)此游戏适合在夏季做,活动前将场地打扫干净。 (三)游戏发展:将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块,再用脚趾夹住搬运。 四、撕纸练习。 幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边,做撕纸活动。教师巡回指

导幼儿把报纸全部撕碎。 五、脚趾运纸。 教师把小筐集中放在场地的一端,要求幼儿迅速把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场地另一端的大筐里。教师发信号,幼儿开始运纸,直到把报纸运完。教师请幼儿检查场地上散落的碎纸,也用脚拾完。 六、游戏结束。 教师讲评,教师表扬脚趾灵活撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的游戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。 幼儿园户外体育游戏教案2 活动目标 1、能积极地参与活动,在活动中感受快乐。 2、提高身体的协调性和灵活性。 3、发展幼儿的钻爬、平衡和跨越技能。 重点难点 1、活动重点:借助于平衡木、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子等活动器材,提高孩子们身体的协调性和灵活性,同时提高孩子们玩体育器材的水平。 2、活动难点:幼儿能够协调平稳的走过小桥(平衡木) 活动准备 第一:幼儿知识经验准备:要求幼儿事先了解蜘蛛侠的相关知识(如:蜘蛛侠的特点、本领等) 第二:物质准备: 1、平衡木、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子4块。 2、音乐。 (1)带有说唱的音乐可以提示幼儿做有趣的动物模仿操,进行热身运动,让他们的上肢得到充分的活动。 (2)欢快的音乐《大家一起喜洋洋》可以使孩子轻松的投入到游戏活动中。 (3)舒缓柔和的轻音乐《写给海洋》可以让幼儿经过运动而疲惫的身体得到很好的放松。

幼儿园体育活动方案实施方案5篇

幼儿园体育活动方案1 材料准备:报纸,纸棒(质地较硬的报纸做成),彩色纸球(报纸捏团后,用彩色皱纸包裹) 游戏一——赶小猪 玩法:用纸棒击打彩色纸球,可绕过障碍物,也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内,并进行团队比赛。 游戏二——跳房子 玩法:将纸棒在地上拼成房子状,然后可进行跳跃练习。 游戏三——过小河 玩法:将报纸铺在地上,可进行跳跃练习;也可利用两张报纸交替往前,鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。 游戏四——过高山 玩法:将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”(障碍物),鼓励幼儿往上往前跳跃过去。 游戏五——撕报纸 玩法:用双脚将报纸撕碎,撕的最小者为胜;撕完后请幼儿快速将碎片捡起,看谁捡的碎片多,并可将碎片捏团再造成纸球。 游戏六——破纸墙 玩法:幼儿三人一组,两名幼儿将报纸纵向打开并拉直,另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破,可轮流进行游戏。 游戏七——抛抛乐 玩法:两名幼儿将报纸横向打开并拉直,将纸球放于报纸上,进行抛接游戏。 幼儿园体育活动方案2 设计意图 双休日的一天,我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏,但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣,他们或躺、或坐,或打滚,或踩踏,非常开心。由此引发了我的思考。何不利用布的特

性,开发其铺垫、折叠、拉扯、包裹等功能,来调动小班幼儿参与体育活动的兴趣,发展幼儿的动作呢?正巧,我发现园内手工制作室内堆放了一些幼儿园的宣传标语条幅,有的已没有再次悬挂、使用的价值。我就拿来简单拼接,做成了一块大大的长方形绸布。 活动目标 1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调发展。 2、体验运动的乐趣,培养乐观开朗的个性。 3、体验和大家共同活动的快乐。 活动重难点:练习不同姿势的翻滚。 活动准备 长约6米、宽约3米的大块长方形绸布,音乐。 活动过程 一、开始部分 1、幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐《几只鸭子下河洼》,起身,模仿小鸭子进场。 2、伴随儿歌热身:一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜。 二、基本部分 1、基本动作练习。 师:“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些情况,你们要小心啊。” (1)“过河沟”,练习不同的跳:长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。 (2)“躲浪花”,练习低头钻跑。 师:“小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧。”两教师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离,从“浪花”下穿过。 (3)“打雷,下雨了”,练习钻爬,头部抚触。

幼儿园学前班室外游戏大全

幼儿园学前班室外游戏大全 幼儿园小朋友适合玩哪些有益身心的游戏?下面是为大家的幼儿园学前班室外游戏大全,希望喜欢! 一、活动目标 1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物,提高匍匐爬的能力。 2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。 二、教学重难点: 1.教学重点:掌握匍匐爬得动作要领,在爬行过程中不碰响小铃铛。 2.教学难点:尝试带物匍匐爬行,并在过程中勇于探索不轻言放弃。 三、活动准备 1.大积木假设干。 2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。 3.椅子六把 4.红黄两色即时贴标记 四、活动过程 (一)情景导入 1.T:“立正,你们都是神气的小乌龟,快跟着妈妈一起跑一跑,锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场) 2.队列练习 T:“立正,向右看齐,立正,稍息,立正。” T:“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?”

(二)分层活动 1.教师创设情境:孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。如果碰到了铁丝网,小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了,我的 愿望就再也实现不了了。” 2.幼儿尝试爬过铁丝网 (1)T:“看这里就有一条铁丝网,请你们来试一试,看看怎么 样才能不碰响小铃铛,又能平安的爬过去呢?” (2)幼儿尝试,教师在旁观察指导。 T:“孩子们,成功了吗?请你说说你是怎么样平安的爬过去, 没有碰响小铃铛的。”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高) T:“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐 前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样,头怎么样,能不能抬得很高,手要怎么动) (3)教师归纳总结 T:“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘,我们在爬的时候手肘紧 贴地面,通过手肘一前一后的移动,来带动我们身体前进。” T:“孩子们我把平安过铁网的要领编了一首儿歌,你们想听吗?匍匐爬很简单,记住四点准没错。身体贴地面,头要侧一侧。手肘 带动身体爬一爬,最后不要忘记屁股也放低。平安过铁网,本领练 得好。” T:“孩子们,我们也来用这个方法试一试好吗?”

幼儿园学前班体育教案

幼儿园学前班体育教案 幼儿园学前班体育教案 幼儿园的体育老师也要准备各种各样的教案来为幼儿做出更多新鲜的体育活动哦,下面体育老师可以参考幼儿园学前班体育教案! 幼儿园学前班体育教案活动目标 1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。 2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 3、懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。 活动准备 1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。 2、磁带:《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。 3、布置场地。(2个跨栏,4个平衡木,1个大椅子山洞,最后一个小椅子,上面各放上两面不同颜色的小旗) 活动过程 一、活动导入: 1、师:小朋友们,首先请你们来和老师做一下准备运动,请你跟我这样做,(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈,听音乐《兔子舞》,师生自由做椅子操。提椅子,举椅子,按音乐跳跃,转圈,做完运动,请你跟我这样做,老师坐到椅子上,音乐停止。 2、教师引发幼儿探索椅子玩法的’兴趣:小朋友们,椅子除了可以做操,还可以怎么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想,看谁想得玩法多,小朋友们,你们可以自己玩,也可以和同伴一块玩。但是,老师要提一个小小的要求,你们在玩的时候,要注意安全。 二、活动展开: 1、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。 2、展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩椅子的方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬。 3、小朋友们,你们真棒,你们探索了这么多种玩法,老师为你们感到自豪,下面我们一起来练习一下椅子的玩法,好么?幼儿分成2组,(以备2位老师照看),集体练习椅子玩法:跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。 4、小朋友们,你们练习地非常好,下面我们就玩一个游戏,叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧,电视上的运动员勇敢么?他们勇于拼搏,你们愿意向他们学习,争夺冠军么?下面我们来分组进行比赛(放音乐:《运动员进行曲》)。 幼儿分成4组,分别取名字,红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法,提出要求,幼儿游戏:跨栏--平衡木--钻洞,然后拿上小旗,回来接力,将小旗交到另一个小朋友手上,另一个小朋友跑跑到目的地,换另一个颜色的小旗返回,依次类推,最早到达目的地者为胜,游戏结束后,教师针对情况,及时表扬鼓励。 5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏:抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。 三、结束阶段: 1、教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。 2、教师喊拍子,与幼儿一起做放松运动。 3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》,并做骑马动作,将椅子带出场地,结束活动。

幼儿园学前班游戏活动教案三篇

幼儿园学前班游戏活动教案三篇 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园学前班体育游戏方案

幼儿园学前班体育游戏方案 引言: 幼儿园学前班是孩子们进行体育活动的重要阶段。通过有趣而富有 挑战性的体育游戏,幼儿可以发展他们的协调能力、动作技能和团队 合作精神。在这篇文章中,我们将提出一些适合幼儿园学前班的体育 游戏方案,帮助他们在体育活动中健康成长。 一、迷宫之旅 迷宫之旅是一个有趣的体育游戏,它可以帮助幼儿学习方向感和空 间感。在游戏开始前,教师首先在操场上搭建一个简单的迷宫结构。 孩子们可以在迷宫中穿行,找到通往出口的路线。他们可以通过躲避 障碍物、观察标志或跟随指示找到正确的路径。这个游戏不仅培养了 幼儿的体能,还锻炼了他们的观察力和问题解决能力。 二、跳垫运动 跳垫运动是一个既锻炼身体又提升平衡能力的体育游戏。教师可以 将几个跳垫放在操场上,每个跳垫都标有一个数字或图案。幼儿们可 以跳上不同的跳垫,根据数字或图案来完成相应的动作。例如,跳到 数字1上做一次跳绳动作,跳到图案为圆圈的跳垫上做一次旋转动作。这样的游戏不仅增加了动作的多样性,还培养了幼儿的数字概念和空 间认知。 三、小组接力赛

小组接力赛是一个促进团队合作和竞争意识的体育游戏。教师可以将学生分成几个小组,每个小组站在操场上一侧的起点线上,手持一个小球。当游戏开始时,每个小组的第一个孩子将小球传递给下一个孩子,直到最后一个孩子跑到终点线。这个游戏不仅可以锻炼幼儿们的跑步技巧,还培养了他们的团队合作和沟通能力。通过不同小组之间的比赛,幼儿们也会逐渐培养出奋发向前的竞争意识。 四、夺宝奇兵 夺宝奇兵是一个寻找宝藏的体育游戏,它可以提高幼儿的观察力和集中注意力。教师可以在操场上隐藏一些宝藏物品,然后引导幼儿们按照提供的线索来寻找它们。比如,教师可以告诉孩子们在距离某个设施一定步数的地方有宝藏,或者在某个颜色的标记旁边等等。幼儿们可以一起探索操场,找到隐藏的宝藏。这个游戏不仅让幼儿们参与到体育活动中,还培养了他们的判断力和解决问题的能力。 结论: 通过以上的体育游戏方案,幼儿园学前班的孩子们可以在愉快的氛围中锻炼身体,发展各种协调能力和动作技能。这些游戏不仅丰富了幼儿园学前班的体育课程,还促进了幼儿的身心健康发展。教师们可以根据孩子们的兴趣和发展需求,适当调整游戏的难度和挑战性,让幼儿在游戏中健康成长。

幼儿园学前班室外游戏大全集

幼儿园学前班室外游戏大全集 通过游戏锻炼幼儿的手脚协调能力以及与人沟通协作能力是一个很好的方法。下面为大家了幼儿园学前班室外游戏大全集,欢迎阅读参考! 游戏1:喂老虎--室内游戏游戏重点:要求有准确度的定点投掷游戏准备:直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球假设干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程:每人5个乒乓球,幼儿站立于定点线,瞄准虎口,向其投掷,球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。(小、中大班按两个老虎头的间隔分别进展投掷) 游戏2:打保龄球--室外游戏游戏准备:15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。 玩法:游戏分为三组进展,分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距,中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的间隔为两米。 规那么:要求幼儿把球滚过去(抛起来算犯规)就不能参与游戏。每组家庭参加滚球的次数不能超过5次,在五次之内把球都打倒的家庭可获得一个印章。 游戏3:钓鱼--室内游戏游戏准备:1、鱼杆磁铁小鱼假设干。 2、用绳子围一个圆圈作鱼池。 游戏玩法:每次请6名幼儿进入场地,拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可以在游戏卡上盖一个印章。 游戏4:套圈--户外游戏游戏准备:1、小圈假设干。印章 2、玩具假设干。

游戏玩法:每次请三名幼儿参加游戏,每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处,向前把圈丢到玩具处,套到玩具的可以在游戏卡上盖一个印章。每个幼儿有三次时机。 游戏4:连环跳--户外游戏游戏准备:呼啦圈每组5个游戏玩法:把幼儿分四组,每组分别把5个呼啦圈一字排开,幼儿跳一个圈,家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上,幼儿拿着圈接着跳下一个圈,直到把5个圈都套在身上到达终点,在跑回起点,把圈交给下一组家长。游戏完成可获得一个印章。 游戏5:抢钱--室内游戏游戏准备:大鼓一个游戏玩法:游戏可由16人参加(家长也可),每个人是一块钱,老师边说抢钱了,抢钱了,边敲鼓助兴,鼓声停顿,老师说"5块钱"5人抱在一起凑成5块钱,7块钱就7人抱一起,抱错的、数目不正确的被淘汰。参与游戏的可获得一个印章。 游戏6:小猴运西瓜游戏准备:猴子头饰16个、推拿球8个游戏玩法:幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,把球从出发点运到终点,先到达者举起小球,以速度快慢获得不同的礼物。 游戏7:乌龟爬爬爬游戏准备:乌龟壳4个、垫子4张、小鱼假设干。 游戏玩法:幼儿背上龟壳,在垫子上爬,音乐完毕后在椅子上拿一份礼物。 游戏8:我喂妈妈吃果果游戏准备:高的筛子4个,纸球假设干。游戏玩法:家长和幼儿别离站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈(爸爸)拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。

幼儿园的学前班户外游戏活动方案5篇

幼儿园的学前班户外游戏活动方案5篇 为保障活动顺利开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢下面是由小编给大家带来的幼儿园学前班户外游戏活动方案5篇,让我们一起来看看! 幼儿园学前班户外游戏活动方案1 活动目标: 1、积极并且喜欢参与体育活动,体验滑板开车带来的快乐。 2、能集中注意力,灵活反应,提高动作的灵敏性和协调性。 3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识,能够遵守交通规则。 活动准备: 1、经验准备:在日常生活中有玩滑板的经历。 2、物质准备:滑板若干,标志桶,红绿灯指示牌。 活动过程: 1、热身 教师和幼儿跟着音乐一起做热身操,活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。 2、出示滑板车,引起幼儿的兴趣。 指导语:老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。 3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。 指导语:待会我会给你们一人发一个滑板车,你们自己玩一玩,到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢 (教师小结:教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法,并加以肯定和表扬分享的时候注意常规,顺序有先后,重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容) 4、进一步练习滑板的玩法:肚子紧贴滑板,头抬高,两腿伸直并拢,双手撑地使滑板向前移动。 5、游戏活动:红绿灯(遵守红灯停,绿灯行)。

任务与要求:今天我们要用滑板车玩一个游戏,你们当汽车司机,驾驶滑板车。老师说“向前开”,你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。 指导要点:驾驶滑板时不能相互碰撞,保持一定距离,以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。 6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮) 幼儿分成几组,开着滑板车到加油站加油,一路上穿越“树林”(标志桶),还要注意看红绿灯,遵守交通规则,以接力赛的形式进行,最先回到终点的队伍获胜。 指导要点:遵循在自己的车道开车,有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面,在途中不允许撞车,撞车的司机淘汰出局。 7、放松活动,教师带领幼儿跟着音乐打太极。 8、教师进行活动小结后,带领幼儿退场。 幼儿园学前班户外游戏活动方案2 一.现状分析 1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想,身体不够协调。 2.户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。 3.幼儿对体育运动的兴趣很高,但是随意性很强,乐于参加各种带竞技性的体育活动。 4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动,喜欢表现自己,喜欢扮演各种角色。 二.小班幼儿年龄特点 1.学习按指令行动,生活自理能力增强。 2.行为明显受情绪支配。 3.对他人的情感反映敏感性增强。 4.动作协调性增强。 5.模仿性强 三.活动目标

幼儿园学前班户外游戏活动方案(五篇)

幼儿园学前班户外游戏活动方案 活动目标 1、引导幼儿创造性地玩影子游戏,体验游戏的乐趣。 2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子,又能保护自己的影子。 3、发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。 活动准备 1、了解影子的产生。 2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物” 活动进程 一、导入 引导幼儿实验:阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消失”或“变小”。 (请幼儿想办法,并一起讨论办法) 二、展开 1、教师与幼儿一起交流自己的实验和发现, 引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。 2、让两人一组互捉对方的影子,看谁踩到对方的影子的次数多。 3、游戏:踩影子 跑的动作要协调、灵活,用脚去踩对方的影子,并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到, 看谁踩到对方影子的数量多为胜。

4、根据幼儿兴趣进行游戏,教师参与并指导活动。 三、结束 1、表扬幼儿创造性地玩法,鼓励动脑筋,动作灵活的幼儿。 2、游戏“矮人与巨人”,让幼儿进行放松活动。 幼儿园学前班户外游戏活动方案(二)活动目标: 1、练习侧走的潜力及动作的协调性。 2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 活动准备: 1、人手一只球 2、箩筐四只 3、螃蟹头饰一个 活动过程: 一、热身运动 1、教师提问:我是螃蟹妈妈,那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做 运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的? 2、此刻我们沿着线慢慢的侧行,好,此刻加快速度侧行,回到原点,集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。 二、探索练习: 1、教师:那儿有一堆瓜,请螃蟹宝宝们把它们运回家,但是运的时候不能用到我们的大钳子,你想怎样样来运?想好之后,请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。

幼儿园学前班户外游戏活动方案

幼儿园学前班户外游戏活动方案 为保障活动顺利开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是由我给大家带来的幼儿园学前班户外游戏活动方案5篇,让我们一起来看看! 幼儿园学前班户外游戏活动方案1 一、活动内容: 踢球 二、活动目标: 1、初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。 2、增强动作协调性和灵活性。 三、活动准备: 每个幼儿一个毽子。 四、活动过程: 1、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。 2、皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。 3、教师边演示边对幼儿说:大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。

4、幼儿交流:你是怎么用脚踢球的? 幼儿两人一组,一人手拿球,用脚踢球,另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低,尝试让另一人将皮球接住,接到后互换角色进行游戏。 5、幼儿分成两组,两两面对面站立,一人负责用脚踢球,一人负责接球。然后互换角色。 6、评选配合的踢球能手和接球能手,让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。 7、进行放松活动: 教师和幼儿随着音乐做放松活动,互相捶捶背。 幼儿园学前班户外游戏活动方案2 设计意图: 冬天,孩子们的衣服穿的较多,大多孩子不爱运动。小班年龄段幼儿特别喜欢爬,在平时的日常生活中,大多数家长会因为卫生和安全问题,不能让孩子们尽情地爬。为了激发孩子在冬季能多做运动,锻炼手膝着地、自然协调地向前爬,学会躲闪爬,尝试倒退爬,满足孩子们冬天运动的需要,我设计了本活动《老虎斗》。 活动名称: 老虎斗 活动目标: 1、初步了解老虎的外形及生活习性,知道冬天多做运动可以暖

幼儿园体育游戏教案

幼儿园体育游戏教案 幼儿园体育游戏教案(精选5篇) 让幼儿通过各种体能游戏,锻炼走、跑、跳、爬等的能力,发展身体的灵活性和平衡能力。具有一定的竞争意识和集体荣誉感。以下是店铺精心整理的幼儿园体育游戏教案的相关教案,老师们快来欣赏学习吧! 幼儿园体育游戏教案篇1 体能游戏 活动目标: 1、通过各种体能游戏,锻炼走、跑、跳、爬等的能力,发展身体的灵活性和平衡能力。 2、具有一定的竞争意识和集体荣誉感。 3、能积极参加游戏,体验体能游戏的乐趣。 重点:锻炼绕障碍物跑和双脚行进跳的能力。 活动准备: 磁带、录音机 活动过程: 一、开始部分 1、队列练习:四路纵队→大圆 [幼儿听口令做动作:稍息、立正、半个手臂向前看齐。幼儿一纵队站立,听音乐和老师的口令走圆并做动作:原地踏步—齐步走—插腰—拍肩—手举高……] 2、热身运动:听信号转体 [师:“这个场地上有很多这么大的小方块,我们用做小偷的办法走到那边,‘找一个小石头踩住它’,把脸对着我。”我们来玩一个听信号的游戏,我拍得快还是慢,现在呢?教师示范: 师:“现在看我做动作:单脚跪地,手撑地,另一只脚不着地,转圈” “跟我们一起把这个动作做一遍” “好,现在你们听着信号,拍得快你们就转得快,拍得慢你们就

要转得慢。” “你们的耳朵真灵。”] 3、准备动作:看谁站得稳 [师:“手打开,放下,打开、放下、打开、放下,‘有的人手打开的不够大,我们给它加点油’。(做打气动作),我们的身体就是一台机器,看看零件修好了没有(做拍手臂动作)“好,听好老师的口令,转(快、慢),停,看谁站得稳。”] 二、基本部分 [师:小朋友爱玩游戏吗?那,今天,何老师和你们一起就利用我们的身体来做游戏,愿意吗?游戏前,我们先给每一队起个名字……] (一)游戏:绕着跑 [师:我们先来玩第一个游戏:绕着跑。] 1、讲解并示范游戏规则:两队原地蹲下,其他两队绕着蹲着的小朋友跑回原点。 [师:请X队和X队的小朋友举手,跟我做相同的动作,原地蹲下;另外两队,X队和X队的小朋友绕着蹲着的小朋友跑回原点。] 2、分组练习一次 [师:我们先来练习一次] 3、绕着跑比赛 [师:现在,我们来进行比赛,比一比哪一队先跑回原点。] (二)游戏:双脚行进跳 [师:第二个游戏:双脚行进跳。] 1、讲解并示范游戏规则:两队小朋友坐原地,双腿并拢伸直,其他两队的小朋友听老师的口令双脚跳过小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。 [师:请这X队和X队的小朋友,跟老师一样坐好,双腿并拢伸直,其他两排的小朋友听老师的口令双脚跳过这两队小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。] 2、分组练习 [师:明白游戏的玩法了吗?好,那我们来练习一次] 3、比赛:双脚行进跳

幼儿轮胎体育游戏活动方案

幼儿轮胎体育游戏活动方案 体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适合幼儿的体育游戏,不仅能提高幼儿参与体育活动的主动性和主动性,还有利于幼儿身心健康全面进展,增添幼儿体质,削减生病的几率。以下是我为大家细心整理的幼儿轮胎体育游戏活动方案五篇,快来看看吧!希望能关怀到你~ 幼儿轮胎体育游戏活动方案1 活动目标: 1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。 2、能主动参与体育活动,把握滚轮胎的方法,体验游戏活动的快乐。 活动重点: 尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。 活动难点: 能主动参与体育活动,把握滚轮胎的方法,体验游戏活动的快乐。 活动预备: 1、废旧汽车轮胎若干。 2、录音机一架、磁带。 活动过程: 一、开始部分师:今日天气真好,我们到外面玩玩吧(听音乐,活动身体)二、基本部分1、幼儿自由玩轮胎师:咦,大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也观看过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真秀丽,我们和轮胎宝宝做好伴侣,一起玩玩吧,老师看哪个小伴侣最会动脑筋,想出的玩法又多又好玩。 (1)幼儿分散自由玩轮胎,教师留意观看,适当指导。 (2)集中沟通玩法。 师:刚刚看到宝宝很会动脑筋,想出了许多好玩的玩法,谁情愿来当小老师,把 自己的好方法教给小伴侣。 请个别幼儿上来玩给大家看,对有新意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。 几种玩法: (1)滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。 (2)将轮胎排成直线,练习在轮胎上走。 (3)轮胎跨跳、双脚向前跳。 (4)脚跳上轮胎脚跳下轮胎。 (5)钻轮胎。 2、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进行开车竞赛吧。 1、将幼儿分成4组进行迎面接力,每组预备轮胎一个。 2、交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚,滚到对面,交给对面组的一位幼儿; 这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。依此类推,最快轮完的那一组就获胜。 游戏2-3次三、结束部分师:今日宝宝真勇敢、真聪明。天色不早了,我们开 着车子回家吧,明天再来玩。 活动延长: 1、利用轮胎练习合作游戏 2、户外活动时,鼓舞幼儿自创轮胎的多种玩法。 幼儿轮胎体育游戏活动方案2 设计思路:

小班体育游戏教案(精选8篇)

小班体育游戏教案 小班体育游戏教案(精选8篇) 在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的小班体育游戏教案(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 小班体育游戏教案1 《好玩的皮球》 【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。 【活动目标】 1、学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。 2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。 3、培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。 4、通过想各种玩球的方法,发展幼儿的想象力。 【活动准备】 平整宽阔的场地,彩色的小皮球。 【活动过程】 一、教师和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢 秋天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。) 菊花都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子) 菊花朵朵对着我们弯弯腰,(做弯腰动作) 秋姑娘飞来了,对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。) 小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳) 二、导入

1、以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。 大皮球,圆溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里乐悠悠。 三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。 1、滚球 幼儿围着大圆圈,教师站在圆圈的中间,带领幼儿边滚球边念儿歌。 2、追球 两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。 3、反弹球 两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。 4、滚球过门 两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。 5、我来拍,你来接 两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。 【活动延伸】 幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 小班体育游戏教案2 【活动目标】 1、探索用各种方法玩纸板,提高动作的协调性。 2、积累与同伴合作玩的经验。 【环境创设】 1、丰富幼儿有关下雨时地面积水的生活经验。

幼儿园学前班户外游戏活动方案优秀9篇

幼儿园学前班户外游戏活动方案优秀9篇 幼儿园学前班户外游戏活动方案篇1 设计意图: 利用幼儿的视觉信息中颜色多于且先于形状的特点,并结合幼儿最初的视觉。 游戏着重于发展颜色分辨的能力,使幼儿学会辨认物体的各种颜色。 活动目标: 1、能够分辨物体的颜色并成功配对。 2、喜欢玩小瓢虫找翅膀的游戏,体验成功的喜悦。 活动准备: 涂好颜色的小瓢虫卡片(无翅膀并且每只瓢虫只涂一种颜色)、涂好颜色的翅膀卡片(每对翅膀也只涂一种颜色)、两个篮子、胶水 活动过程: 1、激趣导入 师:今天从大自然里来了一群丢了翅膀的五颜六色的小瓢虫,他们不能飞翔,伤心极了。想要像我们的小朋友求助,帮忙找一找他们各自对应的翅膀。小朋友愿不愿意帮助他们呢? 2、交代任务 师:这里有两个篮子,分别装有小瓢虫和他们各自的翅膀,现在小朋友们要做的是,把颜色和瓢虫一样的翅膀从翅膀的篮子里找出来,并用胶水把它粘贴在瓢虫身上。这样小瓢虫们又可以飞了。 3、幼儿操作,教师观察指导 教师指导要素:幼儿是否能够为瓢虫找到同颜色的翅膀。 当幼儿匹配正确时,教师可以适当提问:你怎么知道这是这只瓢虫的翅膀的呀? 教师总结: 师:今天每个小朋友都很棒,而且都很开心,因为成功的为每只瓢虫找到了自己的翅膀,对不对?这样他们又可以在蓝天下自由自在地飞翔了。 幼儿园学前班户外游戏活动方案篇2 活动目标:

1.乐意现同伴交流自己的发现。 2.学习简单的分类和统计。 3.喜欢听故事。 4.感受大自然的色彩之美。 活动准备: 1.选择确定便于幼儿观察的场地。 2.提醒幼儿携带记录工具。 3.准备教育挂图《主题活动·彩色世界·多彩的世界》、学习包《主题活动·找朋友》。 活动过程: 1.教师告诉幼儿要到操场上寻找大自然中的颜色,请幼儿做好准备。 2.引导幼儿商议,明确注意事项及安全常规。 3.带幼儿到操场上找颜色,提醒幼儿及时把找到的色彩及其事物记录下来。教师帮助个别幼儿记录好色彩及其事物。 4.幼儿回到班级,教师引导幼儿数一数,比一比:哪种颜色的事物最多?哪种颜色的事物最少? 5.启发幼儿欣赏大自然色彩的美,谈一谈美在哪里? 6.组织幼儿相互交流和分享自己的发现。 7.引导幼儿总结在大自然中找到了几种颜色。 8.结合教育挂图,引导幼儿欣赏故事《多彩的世界》,使幼儿进一步了解大自然的七种色彩。活动延伸: 1.请家长带幼儿外出活动时,有意识地引导幼儿观察周围环境中的颜色,加深幼儿对各种颜色的认识。 2.在日常生活中,引导幼儿按颜色进行分类。 幼儿园学前班户外游戏活动方案篇3 活动目标: 1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力,锻炼四肢力量。 2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。 3、通过活动培养幼儿遵守纪律,在排队中互相谦让、等待的良好行为品质,以及乐于助人

小班户外小游戏教案20篇

小班户外小游戏教案20篇 《小班户外小游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班户外小游戏教案20篇! (1)小班体育游戏教案《吹泡泡》含反思设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧! 活动目标: 1、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美。 2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。 3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、泡泡水

2、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 活动流程: 1、开始部分 开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。 教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。 2、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。 教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。 讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 3、结束部分: 引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?

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